请结合具体教学案例,论述写作教学目标文言文的教学内容,即文言文教学到底该教什么

识字写字是小学低段的主要教学內容但对于在课文中如何教识字写字一直存在着争议。倾向教字词的教学关注的是课文中出现的生字生词,认为课文是字词随文而教嘚背景或材料;倾向教阅读的教学则关注课文理解关键处的字词(重点字词),认为字词是理解课文内容的“扶手”因此如何在课文Φ完成识字教学就成为了小学低段语文教学的关键。

本活动旨在通过观摩、研讨的形式共同探讨小学低段识字写字的教学策略,达成提高课堂教学效率的共识

我要回帖

更多关于 钱梦龙的案例 的文章

 

随机推荐