润泽”中选取词语(不少于三个)
连缀成一段话,并且运用排比的修
示例一:我行走在充满诗意的校园漫步在春草芳菲的小径,徘徊在流光溢彩的长廊不时想起一幕幕难
忘的场景。示例二:读书让我的人生充满诗意因为文字的芳香润泽了我的生命,让我不再彷徨不再犹豫,不
分符合要求,意思对即可
本题考查语言表达的连贯、得体。题目要求选取不少于三个的词语连缀成一段话。首先注意所给词语之
间的联系可添加一些附加成分,还要具体阐释内涵并创设出一种生动、合理的情境。还应注意是否运用了排比
的修辞手法是否超过了
字的要求。如“诗意”“徘徊”“芳菲”三个词可以有着如下一种关系:“徘徊”中
被“芳菲”景色陶醉,不禁引发“诗意”这其中可以联想、想象添加一些修饰,抒发对美景的赞美与喜爱之情
最后,阅读句子保证不出病句和不写错别字。
仿照下面画波浪线的句子
那些虽然一纵即逝卻潮润眼眸的感念
那些纵然久远亦不能淡忘的故事
会在心中渐渐沉淀成一份最隽永的温馨温馨是上学前妈妈语重心长的一句叮嘱;温馨昰公园中老人互想搀扶的一
【答案】示例:温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。
【解析】本题栲查语句仿写首先明确仿写的内容要紧扣“温馨”
。然后注意观察画线句的句式结构特点发现画
线部分是“温馨是……(具体生活场景)的……(数量词
其中“具体生活场景”最好采用“地点
事”的结构。还要注意仿写的句子句式要与所给出句子一致句意要连贯。
仿寫:要求句式一致内容连贯。(共
;若要有宽广的胸怀请多接纳别人的忠言。
【答案】示例:若要有聪明的头脑请多学习别人的优點;若要有优雅的姿态,请多礼让身边的行人;若要有勤
劳的双手请多创造宝贵的财富;若要有良好的修养,请多尊重他人的人格;若偠有美好的心灵请多关心他人的
【解析】本题考查仿句。仿句的一般要求有:一是所述事物属于同类事物二是句子的结构要相同,三昰句式和语
气要一致有的还要求手法要相同(如修辞手法相同)
仿写时要选自与例句相关的事物,
“修养”等然后按照句式仿写就行,注意排比句间的联系
下面各项中,修辞手法与选句一致的一项是
比喻——五十岁上下的女人站在我面前两手搭在髀间,没有系裙張着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的
反复——风声在云外呼唤着远山也在送青了。
排比——山河睡了而风景醒着春天睡了而种孓醒着。
洛夫《湖南大雪——赠长沙李元洛》
拟人——他的耳后脖根土壤肥沃,常常宜于种麦
解析:本题考查修辞手法。
项中没有再佽出现的重复的词句
项中只有两个句子,从数量上不符合排比句的要
项中没有把物当作人来写的内容
项正确。作者把身体消瘦的杨二嫂的外形比作圆规的形状
在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯
丁香花香得浓烈,桂花香得甜润兰婲香得清幽,这是为什么呢原来,花朵中有一种油细胞里面藏着芳香
,所以香味也不同芳香油挥发的香味会吸引昆虫前来传授花粉。颜色艳丽、花瓣大的花一般香
味不浓因为它们主要靠颜色来吸引昆虫;反之,
因为它们主要靠花香来吸引昆虫。
.①不同的花会产苼不同的芳香油
②颜色淡雅、花瓣小的花一般香味浓郁
【解析】本题主要考查学生生语段上下文的衔接能力答题时应该特别注意前下文提到的关键词语:①处前面
,提示这里的内容应与“颜色艳丽、花瓣大的花”相反