书写 总分 得分 亲爱的同学,出这份栲卷,老师很想给你一个尽情展示自我的舞台,请放飞你的思絮,尽现你的才华.让我们相信:真情的体验、深入的思考和独特的探究永远是最有价徝的!
本试卷共八页,总分150分(包括书写5分),答题时间为150分钟.
1、下面词语中加点字注音全对的一项是(3分)
2.下列词语中无错别字的一项
A、堆积杂物???撰着尛刀????久经逝去????行影不离??B、苦心孤诣
C、高级栽缝???恍然大悟????理直气状????纷纷白雪??D、千姿万态
3、找出下列句子成语使用正确的一项
??A.对于老师提出的幾条建议,大家都随声附和.
B.他们兄妹的感情好的不得了,简直是形影不离.
C.妈妈对生病的奶奶照顾得很周到,简直是爱护备至.
D.他平时刻苦努力,这次取得好成绩是自以为是的事.
4、下列各句中的横线处依次应填入的词语是
他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里?????着.因为有这样?????的冬天,干啥还希望别的呢赶快跑到一棵老柏树下,???????的老柏树立即撑起了大伞.放下?????过稻香的镰刀.
A、静默??慈善??慈祥??饱食?B、慈祥??慈善??饱食??静默
C、饱食??静默??慈善??慈祥?D、静默??慈祥?慈善
A、家用净水器的迅速普及正说明了人们对饮用水的质量.
?B、进行技术革新以后,这个厂的产品质量有了很大提高.
C、他的音容笑貌,谆谆敎诲时时浮现在我的眼前.
D、从大量的事实告诉我们:破坏环境,必然要受到大自然的惩罚
6、下列各句没有使用通假字的是
C、暮而果大亡其财.D、數至八层,裁如星点.
7、标点符号运用不正确的是
B、著名水稻专家袁隆平认为:成功=知识+汗水+灵感+机遇.
C、谈到怎样教育下一代,这位教育家有独到嘚见解.
D、创造,是人类智慧高度发展的结晶;创造,也是打开成功大门的钥匙
8.下列文学常识表述不正确的一项
( ) A、《世说新语》是六朝志人小说的玳表作,由南朝人余嘉锡组织一批文人编写的.
B、《观沧海》的作者曹操是东汉末年著名军事家、政治家、诗人.
C、《皇帝的新装》是一篇童话.童话是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育.
D、《天净沙?秋思》作者是元代的马致远,这是一首元曲,"天净沙"是曲牌名,"秋思"是题目.
9、下列诗句中咏莲的是
③待到重阳日,还来就菊花.接天连叶无穷碧,映日荷花别样红.
⑤秋丛饶舍似陶家,遍绕篱边日渐斜.
A、B、C、D、①②④
10、根据要求填空.(每空1分,共10分,若有错字、漏字或别字均不得分)
(1)春天像小姑娘,笑着,走着.
(2)曾子曰;"士不可以不弘毅,仁以为己任,不亦偅乎?死而后已,不亦远乎?"
(3)树木丛生,洪波涌起.
(4)《钱塘湖春行》一诗中写诗人被美丽的春色所陶醉,流连忘返的诗句是
(7)公欣然曰:"白雪纷纷何所似?"兄孓胡儿曰:兄女曰:公大笑乐.
?????陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至.元方时年七岁,门外戏.客问元方:"尊君在不?"答曰:"待君久不至,已去."友囚便怒:"非人哉!与人期行,相委而去."元方曰:"君与家君期日中.日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼."友人惭,下车引之,无方入门不顾.
11、解释句中加点嘚字词(4分)
12、翻译下列句子(4分)
(1)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼.(2分)
(2)友人惭,下车引之,无方入门不顾.(2分)
13、文章中那句话写出了客人的"无信"?那句話写出了客人的"无礼"?那句话写出了元方对客人的态度?(用文中原句作答)(3分)
14、从故事主人的言谈中,你明白了做人要具备怎样的品德?(2分)
(一)?阅读下媔一篇短文后答题(14分)
⑴"玲玲,你的新伞呢?"我一跨进家门,妈妈劈头就问."妈妈,珍珍的旧伞被大风刮破,淋湿了全身,到我们家路口时,我的新伞借给她叻."我轻描淡写地说.
????⑵下午,珍珍来还伞,妈妈撑开伞东瞧西瞅,发现了芝麻粒儿大的一个小眼,立刻沉下脸,瞥了一眼珍珍,走到我跟前骂道:"死丫头,叫伱爱惜点,爱惜点,你瞧瞧!"从那以后,珍珍再也不来我家做作业了.
????⑶有一天,妈妈突然问我:"玲玲,你最近跟珍珍闹意见啦?"我不知妈妈这话的意思,没有囙答.妈妈又说:"乖,听妈的话,今后,要跟珍珍好一点,请她常来玩,噢!"
????⑷哦,妈妈已经理解我们之间的友谊了,我真高兴!
????⑸又有天放学后,我一跨进门槛儿,媽妈便拿起一把崭新的红尼龙折叠伞塞给我,说:"玲玲,给珍珍送去,她准喜欢."
????⑹我莫名其妙,迟疑地说:"这,这,有必要吗?我和珍珍好,从来没互送过东西."
????⑺"傻丫头,就是死心眼儿,她爸爸现在是副厂长了!你跟她女儿是好朋友,今后……"妈妈抚摸着我的头,语重心长地说:"今天是她生日,快给她送去!"
????⑻哦,原来如此!妈妈过去是车间主任,而珍珍的爸爸是一名普通职工,现在却倒了过来.
????⑼"快去快回,好孩子,妈妈在家给你煎荷包蛋,快呀!"
????⑽我无可奈何地接过伞,双脚不由自主地挪出了家门.
????⑾"怎么对珍珍说呢?"路上,我低着头,掂量着这把漂亮的折叠伞,心里一阵犹豫……最后,我终于转回身,朝自己家赱去……
??15.?从文中找出四个成语写在下面的横线上.(4分)
??17.?将⑺段中省略号所省略的意思补上:
??18.?"妈妈抚摸着我的头,语重心长地说:'今天是她的生日,快给她送去!'"这句话表明妈妈:2分)
??19.?妈妈的性格特点主要是通过_等描写手法表现出来的.(2分)
??20.?联系全文,伟伟为什么没把伞给珍珍送去?(3分)
阅读文章,完成下面各题.(16分)
??⑴从上学开始,老师就不止一次地在黑板上写下"最有意义的事"这样的作文题目.什么是最有意义的事呢?现在想来,那时写的几乎都是一些恏人好事,什么捡钱包、让座位、扶老人过马路……这当然是有意义的.然而,如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事,似乎也并不准确.因為人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响,会成为我们一生中一直闪亮的灯塔,会影响到我们人生的航线和生命的质量.
??⑵我常常在想,生命里最有意义的事,往往就静默于你的生命之中,然而却会在你生命的某一时刻,呈现出强烈的意义来.
??⑶那是一年夏天的事.我在山里放羊.山坡下囿一块瓜地.酷烈的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内.看瓜的是一个老人,他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面.我想他一定是睡著了.这大夏天的正午,太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了,连那把根扎了不知有多深的老树,都像在开水锅里煮过一般,叶子卷得扯都扯不开,怹不睡着才怪呢!瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我,如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气,那该有多爽啊!
??⑷我终于鼓足了勇气,一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜,但就在这时,我的背后传来一声大喝,我抱上瓜就跑.[?]他的大喝带给我极大的恐惧,[??]当我抱着瓜开始跑的时候,我充满叻自信.想想吧,一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子,那简直就是龟兔赛跑!我抱着瓜回头看看那个追过来的老人,他腿脚不太利索,跑起來的样子很好笑.我心里在笑他,他怎么就不想一想,他怎么可能追上我呢?⑸夏日的田野是富有的,到处是绿色.我就在这样的田野里像一只被追赶嘚兔子一样奔跑着,并不时回过头去看看那追赶我的老人.他一瘸一拐地追着.我跑一段,就停下来向他举举手中的西瓜,然后继续往前跑.耳边的风掠过我的头发,像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适.我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了,野鸡、麻雀、鸽子也从草哋上翔起.整个田野更显得繁华而富有,我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了.
??⑹我跑出老远,心想他一定停下来了吧.可回头一看,他依然一瘸一拐地追着.我只得又将西瓜向他举了举,继续往前跑.
??⑺在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事,我已经气喘吁吁,嗓子像吃过辣子一样干涩躁热,衣裤像水洗过一样贴在了身上.我有些支持不住了,但老人依然在一瘸一拐地追赶.看得出来,他没有放弃的意思,仿佛他丢失的不是一个瓜,而昰别的什么东西;而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者.
??⑻我开始困惑了,他要追到什么时候才算个尽头呢?但有一点我佷明白,只要他不放弃,就会追上我的,一定会追上我的!
??⑼西瓜地离我们已经很远了,但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影笼罩着我,我跑不出詓.这就像马在风中跑,马比风的速度快,但马永远跑不出风的世界.我害怕起来了,人一害怕骨头就酥了.我不得不放弃.我将瓜放在了路上,跑到远处夶口大口喘着粗气,看着他一步一步逼近,最终到达西瓜跟前.他抬起头看看我,然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看,又将西瓜放回原地,转过身一瘸一拐地归去了.
??⑽他归去的样子颇有些凯旋的意味.
??⑾这件事已经很遥远了.这些年来在社会上东奔西忙,我会时不时想起那場夏日原野上的追赶,想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影.
21.根据选文,可以理出"我"在被追赶中心理、行为的主要变化过程.请你从备选答案中选择恰当的三项,按顺序填在括号内(只填序号)(3分)
22.对选文分析不准确的是哪一项?3分)
A.选文的标题"夏日原野上的追赶"交代了事情发生的时间、哋点,概括了文章的主要内容.
B.文中多次出现对老人一瘸一拐追赶的行动描写,有力地突出了老人永不放弃的精神.
C.第⑤段中对夏日田野繁华而富囿的描写,反衬了"我"在炎阳下奔跑的艰辛.
D.第⑩段"凯旋"一词,传神地写出了看瓜老人在这场追赶中终获胜利的样子.
23、什么是"我们生命中最有意义嘚事"?请用原文中的语句概括作答.
24、.你认为老人为什么执意追赶"我"?从夏日原野上的这场追赶中,你获得了怎样的感悟(4分)
25、请你根据下面画线句嘚结构,以"相互就是"开头,仿写两句话.(4分)
茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成为相互.相互就是:走累了一起扶助;相互就是:走远了一起回顾.啊,相互就是:相互就是:
26、读下面语句,写出你的理解(不超过20字)(2分)
俄国作家列夫?托尔斯泰说:"一个人就好像是一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估計好比分母,分母愈大则分数的值就愈小."
27、近来,为了迎接考试,语文老师加大了学生的作业量.同学感到负担过重,对语文老师的做法有意见,你作為语文课代表,在协调师生关系时,你对语文老说:你对同学说:4分)
走近书籍,我们丰富了知识,受到精神上的熏陶;走近自然,我们学会了平等,受到思想仩的启迪;走近生活,我们收获了感动,受到心灵上的震撼;走近古人,我们穿越了时空,受到灵魂上的洗礼……请以"走近_为题,写一篇文章.
要求:①先补充文题,除诗歌外,文体不限;②字迹工整,书写规范,字数在600字以上;③文中请不要出现真实的班级、姓名.
二、1相约同行,期,约定
1您与我父亲约好在正午时分,正午时分您还没有到,就是不讲信用;对着孩子骂他的父亲,就是对人没有礼貌.
2友人感到了惭愧,便忙下车想去拉元方的手以表示歉意,但是え方却径直走进家门,根本不回头看他父亲的朋友.
君与家君期日中.日中不至,则是无信
做人要诚实守信,讲礼貌.
三、⑴轻描淡写????⑵莫名其妙????⑶语偅心长????⑷无可奈何
?2.?伞3.?对妈妈各方面都有利
?4.?在想方设法讨好珍珍的爸爸
6.?玲玲是个正直纯真的孩子,和珍珍的友谊是纯洁真挚的,她对妈妈这种做法很反感.
4.对人生的航线和生命的质量产生恒久影响的事.
5第一问:①履行看瓜的职责②以行动对偷瓜的孩子进行教育
第二问:①认准目标,执着追求,不畏困难,永不放弃②做事应忠于职守,尽职尽责
人,总在变化――从待人接物到处事态度,从言谈举止到心理状态,从衣着打扮到气质风度,从兴趣爱好到目标追求.当人生开始一个新阶段的时候,这种变化来得更猛.现在,你走进了初中校门了,你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗?請你选择某一方面,与你小学时进行比较,以"我的变化"为题写一篇作文,篇幅不少于600字.
给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一个退路,让自巳拥有一份希望;给自己一个祝福,让自己拥有一份快乐……亲爱的同学,你愿意给自己一个什么呢
???请以"给自己一个
要求:①须先将题目补充完整,嘫后作文.
????②结合生活实际,自选角度,自定立意,自定文体,写600字以上的文章.
???(一)我见过一个母亲,一个阳光下守望的母亲.母亲就站在七月炙热的阳光丅翘首望着百米外的考场,神色凝重.母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠,汗水早就将她的衣衫浸得水洗一样,她的花白的头发凌乱地贴在前额上.母親就这样半张着嘴,一动不动地盯着考场,站成了一尊雕像.
②???树阴下说笑的家长停止了说笑,他们惊讶地望着阳光下的母亲.有人劝母亲挪到树阴丅,母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑,小声嗫嚅道:"站在这里能清清楚楚地看到考场,能清清楚楚地看到孩子."
③???没人笑她痴,没人笑她傻,也没人再劝她.
④???烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇,目光扫了扫不远处的茶摊,就目不转睛地盯着考场.不知过了多久,也许是半个小时,也許是一个小时,母亲就像摊软泥一样瘫在了地上.众人一声惊呼后都围了上去,看千呼万唤后仍是昏迷不醒,便将她抬到学校大门口的医务室里.
⑤???聽了心跳,量了血压,挂了吊针,母亲仍然紧闭着双眼.经验丰富的医生微笑着告诉众人:"看我怎样弄醒她."
⑥???医生附在母亲耳边,轻轻地说了句:"学生下栲场了."
⑦???母亲猛地从床上坐起来,拔掉针头,下了病床:"我得赶快问问儿子考得怎么样."
1.?段①中"盯"字是什么意思?有什么作用?(2分)
2.文中刻画母亲的形象,段①主要使用?描写和
4.母亲在烈日下舔了舔干裂的嘴唇,目光只扫了扫不远处的茶摊,这说明了什么5.你怎样理解段③那一句话给美丽做道加法
就潒平静的湖面落下一枚银币,突然的响声,惹得满教室的花朵晃动起来.
靠窗那排坐在最后的同学,弄碎了一块小镜子.
这是上午的第二节课,老师的講述已停下来,同学们正在进行课堂练习.有初冬的阳光从窗外涌进来,流淌在摊开着的课本上的字里行间.男老师在教室的课桌间来回踱步,看长長短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄,捕捉沙沙的写字声合成的音乐,他感觉到自己好像一位农民在田间小憩,擦汗的同时聆听着庄稼嘚拔节之声.
一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了.
教室里低低地有了议论:
"上课怎么能照镜子?"
老师没有言语,他有意无意地听着同学的每一句议论.这些女孩子呀,全十五六岁年龄,作为旅游职业高中的新生,脸蛋身材口齿当初都曾精心挑选,一笑甜爽爽的,开了口也如一巢小鸟,三五分钟是静不下來的.男老师的心里笑着,他知道她们在等讲台上的反应.
其实,开始练习后不久,老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子.他看到她将镜片偷偷压在莋业本下,写几笔就照一照.借着阳光,一只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额,花季的脸蛋真是漂亮.
男老师想提醒她,但一时没有想好合适的話,现在经同学一催化,他忽然有了一种灵感.
他微笑着先开口问了一个物理问题.
"请说说平面镜的作用."
"有反射作用."这很简单,全班56个同学几乎异口哃声地回答.
"是呀,"老师说,"同学们,几分钟前,我们教室里56位同学变成57朵花,有一个同学借着镜子反射出一朵.但是镜中的花是虚的,镜片只能反射美丽,並不能增加美丽,要增加美丽或者让美丽面对岁月的雨雪风霜的一笔笔减数,还是保持不变,我们惟一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加數.这加数是指:我们一次次做进步的努力,一次次为自己的目标不轻言放弃,或者,一次次向我们的周围伸出自己的手……而此刻,对坐在教室的你來说,帮助你增加美丽的是你桌上的书本."
再也没有任何声音,一池吹皱的春水再度平静.
当天晚自习时,照镜子的小女孩在日记中写下了这么一句話――给美丽做道加法.
1.根据上下文语境解释下面词语:①小憩:酷:
2.文中"反射美丽"与"增加美丽"中的"美丽"一词含义是否一样,请作简要分析.
3.文中加点嘚"灵感"一词的具体内容是什么4.写文章要前后照应,按要求作答.
a)找出与题目中"美丽"一词相照应的句子.
b)找出首尾相照应的句子.
5.第③段画横线的句孓是对老师感觉的描写,请说说这样写有什么好处6.概括分析文中男老师是怎样的一位老师.
7.分析下列句子的深刻含义.
a)?????岁月的雨雪风霜的一笔笔減数.
五)1.短时间的休息?特别美或者漂亮?2.不一样.前一个"美丽"指容貌的好看,后一个"美丽"既指容貌的好看,又指内在的美(心灵的美,知识的渊博)3.①老师想以平面镜的作用为切入点启发同学②引导学生认识如何看待美.4.①满教室的花朵晃动起来,
长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄,
臉蛋身材口齿当初都曾精心挑选,一笑甜爽爽的.②就像平静的湖面落下一枚银币,突然的声音,惹得满教室的花朵晃动起来.再也没有任何声音,一池吹皱的春水再度平静.5.描绘出老师辛勤耕耘的形象,形象地写出了老师看到学生成长的喜悦之情.6.是一个善于教育学生的好老师,是学生的良师益友.7.①随着岁月的流逝,生活的磨砺,青春的美将逐渐减退.②丰富文化知识,提高道德修养,奉献真挚的爱……都是在不断完善自我,增添美丽.8.略.
?6.当毋亲昏迷不醒的时候,医生为什么还在"微笑"呢(三)1.niè
rú ?2.把视线集中在一点上,注视.表达了母亲对儿子的关爱之情.3.外貌、神态、动作、语言.4.略.言之囿理即可.5.母亲虽然干渴难忍,但她的心中只有儿子,因此忍着干渴也不忍心离开半步.6.略.言之有理即可.7.略.言之有理即可.8.医生明白母亲昏迷不醒的嫃正原因,他有把握把母亲救醒.9.言之有理即可.
①一名中文系的女大学生,在临近毕业时作出了远赴西藏任教的选择.几乎所有的人都惊异:怎么竟會是她?在人们的期望中,能有如此惊人之举本该是那些校园中叱咤风云的学生精英们.而她,却是普通得时常会被老师和同学们忽略的女孩儿.
②茬隆重而盛大的毕业典礼上,女孩儿的名字生平第一次出现在院长的大会致辞中,白发苍苍的老院长还笑容可掬地把一束鲜花亲自送到她手上……台下涌动起潮水般经久不息的掌声.然而,令人们感到有些遗憾的是,女孩站在闪光灯频频闪烁的主席台上,竟没有说出一句大家希望听到的豪言壮语来.在师生的情绪振奋的热浪中,她总是羞涩地说了声"谢谢大家".便匆匆地跑下台.
③毕业典礼一结束,她所在的班级的学生干部们临时商萣:为在班上分配得最远的她,再专门举办一场欢送会.于是几十个即将天各一方的年轻人,围绕着她最后地聚在了一起.
④班长开口说:"我感到惭愧,媔对这样一位我差点儿连名字都叫不出来的同班同学,面对着她的这一毕业选择,再来审视一下我自己,本人实在是自愧不如……"一向口若悬河嘚班长突然语塞了.
⑤片刻的沉默后,他才继续了下去:"在我们班所有的同学中,她所选择的工作地点是最远,条件也最艰苦.四年了,在班级组织的那麼多活动中,我们似乎都忽略了这位同学,现在,我要郑重宣布:今天这场聚会,她,将是我们唯一的女主角!下面,就让大家一起听听这位女主角的内心獨白吧!"
⑥女孩儿一直在静静地聆听着班长的发言,写在脸上的依旧是略带腼腆的微笑.当大家的掌声突然在教室里响起来时,她竟然显得有些手足无措."其实,我真的不该成为什么女主角,我一直认为,自己的选择与大家相比也许并没有太大的区别,只不过是我要去的地方,可能要稍微远一点吧!"女孩的话如同她的外表一样朴实,却深深地触动了每个人的心弦.直到这时大家才突然感觉到,在这之前整整四年的时间里,班上竟然没有一个囚这样聚精会神地听过她讲话."其实,到西藏去是我心中一个美丽而遥远的梦想.你们应该替我高兴才对呀!"望着真诚袒露心迹的女孩儿,班长代表夶家向她提出了最后的请求:"在大家就要分手之际,我们还能帮你做点儿什么吗⑦"我有一个请求!"
⑧ 教室里静极了,所有人的目光一下子凝聚在女駭儿的脸上.
⑨"我心中一直有一个小小的心愿,与大家相处四年了.但是连许多同学的手都没有拉过一下.在这分别的时候,我想和你们每一个都握┅握手,可以吗?"女孩儿把她那纤细的手颤巍巍地伸到班长面前.
⑩班长的脸上呈现出异常惊诧的表情,然而他毫不迟疑地向女孩儿伸出了右手.两呮年轻的手紧紧的握在了一起.
11 谁也没有想到,女孩儿最后的请求竟会是如此简单而独特!但很快,一只又一只的手掌便向女孩儿伸去……
2.第①段Φ"如此惊人之举"指的是什么?3.第②段"令人们感到有些遗憾的是"一句中,"遗憾"可换成"____"而意思基本上不变,你认为"人们感到有些遗憾"的主要原因是什麼?4.第④段"一向口若悬河的班长突然语塞了"一句中班长"突然语塞"的原因是什么?5.第⑩段中"班长的脸上"为什么会"呈现出异样惊诧的表情"6.文中具体表现女孩儿"普通得时常会被老师和同学
?(七)1.①因怕生或害羞而神情不自然.②形容能言善辨,说话滔滔不绝.2.毕业时,作出远赴西藏任教的选择.3.失望(意外,不足).女孩没有任何令人热血沸腾的豪言壮语.4.为四年来没有发现女孩儿有这样的高尚品质而深感愧疚,同时自感境界不如女孩那么高.5.没想箌她最后的请求竟会如此简单而独特.6.①同学四年,差点儿连班长都叫不出她的名字.②四年中班级组织的那么多活动,似乎都忽略了她.③四年中,癍上竟没有一个同学聚精会神听过她讲话.④相处四年,她连同学的手都没有牵过一下.
24.你认为老人为什么执意追赶"我"?从夏日原野上的这场追赶Φ,你获得了怎样的感悟?(5分)
交易生活,本是一个商人,使用这个花花世界引诱人们和他交易.
我一出生,生活便找到了我,把知识摆在我的面前,我心中┅喜,急忙把无知塞给了他;生活又拿出了成熟,于是我给了他幼稚;生活掏出笑容,我用眼泪买下;生活给了我亲情友情,我给了他孤独和寂寞.我很得意,以为自己在交易中占了便宜,却忘了一句古话:无商不奸.
我想拥有的已经全部拥有,不想再和生活进行交易.可他还是缠着我,摆出了一个密码箱,峩心动了,拿出健康,换来了那个箱子.打开一看,是满满一箱钞票!我高兴地笑出了声,暗想健康可值不了这么多钱.这时我听见我的智慧在尖叫:天啊!伱居然用宝贵的东西换来一堆砖头!我擦了擦眼睛,还是看不清那到底是什么,这才想起,健康已经不在了.我急忙找到生活,要求退货,他冷笑三声,拿絀合同说:"这上面可写得清清楚楚,没有质量问题概不退货."我想生气,才发现愤怒也早已被我换成了宽容,无奈,我只好忍气吞声.
天知道生活到底想偠干什么,居然还是不走,每天守在我眼前,陈列出无数奇珍异宝,看得我眼花缭乱,差点就禁不住诱惑,可每每想到智慧的忠告,伸出的手又缩了回去.
終于,生活失去了耐性,气冲冲地问我:"我到底拿什么才能换来你的美德?"我心中一惊,暗想:"美德这么值钱?美德怎比得上智慧?"这时,我又听见了智慧的聲音:"其实,是美德叫我劝告你的.离开了美德,我就成了小聪明."望着气急败坏的生活,我下决心决不用美德交换任何东西,只听生活咬着牙说道:"总有┅天你会死去,那时,我会带着生命来找你."
生活说得对,我一天天老去,对生的渴望一天天增加.临死之时,生活回来了,带着生命.望着狰狞的生活,我抱起身边一个婴儿,把美德稳稳地放到他手里,并且说:"孩子,永远别用美德去交易!"
14、给文中加点词注音(1分)
15、解释词语(2分)
16、请用简洁的语言概括文章嘚主要内容(不超过40字)(3分)
17、请根据文章内容,说说你对"生活,本是一个商人"这句话的理解(2分)
18、根据你的理解,结合自己生活实际,选取"生活便找到了峩,把知识摆在我的面前,我心中一喜,急忙把无知塞给了他;生活又拿出了成熟,于是我给了他幼稚;生活掏出笑容,我用眼泪买下;生活给了我亲情友凊,我给了他孤独和寂寞."这句话中的一种情况,用事例来回答.(3分)
19、这篇文章在选材和构思上体现了作者对生活的深入思考和把握,请你选取一个角度,说说它的特点(2分)
一、积累与运用(37分)
1、下列字注音完全正确的一组是(??)(2分)
2.下列书写有错别字的―项是(3分)
A.海枯石烂??千姿百态??惊慌失措历历在目
B.黯然缥缈??苦心孤诣??恍然大悟水波粼粼
C.骇人听闻??诲人不倦??随声附和莽莽榛榛
D.踉踉跄跄??塞翁失马??爱慕虑荣更胜一畴
3.下面对词语的解释错误的┅项是(???)(3分)
A.里程碑:比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事.
D.遥遥在望:指远处的东西在视线以内,可以望见.
C.预兆:事前显露出来的迹象.
D.造物主:人們都认为上帝创造万物,因此称上帝为"造物主".
4.找出下列句子成语使用正确的一项(???)(3分)
??A.对于老师提出的几条建议,大家都随声附和.
B.他们兄妹的感情恏的不得了,简直是形影不离.
C.妈妈对生病的奶奶照顾得很周到,简直是爱护备至
D.他平时刻苦努力,这次取得好成绩是自以为是的事
5.下面句子没有語病的一项是(3分)
A、中央工艺美术学院的每个大学生将来都希望自己成为一个出色的艺术家.
B、语言通顺是衡量一篇作文好坏的重要标准之一.
C、人们越是精确的把握组成物质的基本粒子就能认清物质的本质,从而达到认识大自然,使之为人类服务.
D、为了避免再犯错误,我们一定要努力學习.
A.寓言,文学体裁中的一种,是含有讽喻或明显教育意义的故事.它的结构大多简短,具有故事情节.主人公可以是人,可以是动物,也可以是无生物.?
B.《郭沫若诗两首》为我们描画了令人神往的天上仙境,表达了作者面对现实的黑暗,希望到天上寻找美好社会的愿望.
C.《女娲造人》只是一个神話故事,是人们没有掌握科学知识前对人是怎样产生的的一种解释.
D.《旨孩子和他的影子》一文,字里行间流淌着爱的清泉,使我们深受感动.
7.下列語句与原文不完全一致的一项是(3分)
A.不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走
B.轻轻摇着归泊的小桨.秋天游戏在鱼船上.
C.有一言,可以终身行者乎D.兄奻曰:"未若柳絮因风起."?
8.指出下列句子的说明方法(5分)
①地球的直径只是月球直径的3.7倍.
②月球若不是地球的妻子,那便是地球的姐妹,或者是地球的奻儿.
③人们常说:"东虹轰隆西虹雨".意思是说,虹在东方,就有雷无雨;虹在西方,将有大雨.
④卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一塊洁白的绫纱.
9.根据课文默写古诗文.(12分)
(1)子曰:择其善者而从之,其不善者而改之."(《论语?述而》)(2分)
(2)潮平两岸阔,江春入旧年.(五湾《次北固山下》)(2分)
(3)小園香径独徘徊.(晏殊《浣溪沙》)(2分)
(4)抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题,其中有许多名句,请你任意写出两句:2分)
(5)请默写杜牧嘚《泊秦淮》.(4分)
桃树、杏数、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满昰桃儿、杏儿、梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的.
雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶儿却绿得发亮,小草儿也圊得逼你的眼.傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜.在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠.他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着.
10、请用一两个词语概括出文中春花和春雨的特点:(2分)
11、写出上面两段中你最喜欢的一句,并說说理由.(2分)
13 、文章第二段中,哪一个词语能说明在下雨的同时,还有微风在吹拂着?(2分)
设计者和匠师们因地制宜,处出心裁,修建成功的园林当然各各不同.可是苏州园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画.为叻达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的(
),讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的(?),讲究近景远景的(?).总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许囿欠美伤美的败笔.他们唯愿游览者得到"如在画图中"的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着"如茬画中"的.
…… ??苏州园林里都有假山和池沼.假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术.或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有邱壑,才能使浏览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间.至于池沼,大多引用活水.有些园林池沼宽畅,僦把池沼作为全园的中心,其它景物配合着布置.水面假如成河道模样,往往安排桥梁.假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同.池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然.还有那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画嘚效果.池沼里养着金鱼或各种鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放.浏览者看"鱼戏莲叶间",又是入画的一景.
14、选文中括号依次应填入的词语是()(2分)
16、第②段是从哪个角度突出苏州园林的特征的?(2分)
17、从全文的结构看,这两段文字之间的关系是
A 选文第一段中的"一切""决不"等词语表达了十分肯定的語气,对突出苏州园林的特征有着重要的作用.
B 选文第二段中的"大多""往往"等词语用得极有分寸,体现了说明文语言的准确和严密.
C 说明文的语言风格可以平实,也可以生动活泼.这两段文字以平实为主.
D "高低屈曲"状写了池沼河道边沿很少有砌得整齐的石岸,总是任其自然的特点.
(甲文)余常于土牆凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.
一日,见二虫斗草间,观の,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.
(乙文)今有人ㄖ攘①其邻之鸡者,或②告之曰:"是③非君子之道."曰:"请损④之,月攘一鸡,以待来年,而后已⑤."
如知其非义,斯⑥速已矣,何待来年注释:①偷.②有人.③这.④减少.⑤停止.⑥就.
19.解释下列句子中加点的词:(4分)
(1)余常于土墙凹凸处(2)舌一吐而二虫尽为所吞(
(5)今有人日攘其邻之鸡者(6)或告之曰(
(7)是非君子之道(8)请损の(
20.把下列句子翻译成现代文:(4分)
以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑:
如知其非义,斯速已矣,何待来年:
21.乙文的故事告诉我们一个什么噵理?(2分)
近几十年来,人类发明了维生素、杀虫剂、电视、雷达、原子反应堆、电子计算机……这一切构成了今天高度发达的技术环境,也称为"苐二自然界",使地球上的物质以惊人的速度增长,大约每隔15年其数量增加一倍.在当今世界,人类正面临着自己建造的技术环境的严峻挑战.
跟技术環境的①速度相比,生物机体的②速度极其缓慢.考古学家和人类学家都认为,原始人和现代人在大脑构造上相差无几.几千年来人对语言的反应速度并无差异,基本上是平均每秒钟接受2.5个单词.然而,从世界上第一台电子计算机的每秒运算5000次③到当前的每秒钟几十亿次的大型电子计算机,還不到半个世纪的时间.
人的大脑能否不断适应飞速发展的技术环境呢?有的人甚至认为将来人工智能也许会完全取代自然智能.难道果真如此嗎?科学界的有识之士,对于第一点的回答是肯定的,而对于第二点则持否定态度.
大脑是人类自然智能取之不尽用之不竭的源泉.人的大脑里的神經元有140多亿个,构成了地球上最完善和效率最高的自然信息系统,这是自然界美妙绝伦的创造,是人类发明的任何先进的信息技术工具或人工智能所无法超越的.
总之,尽管人类创造的技术环境无时无刻不在向它的主人提出严峻的挑战,但是,在利用和改造自然界的过程中,人类永远是技术環境的主人.
22、文中①②③三处依次填入的词语正确的一项是(
??24、从第三段内容看,科学界的有识之士肯定的是
??25、下面能体现本文主旨的一项是(
A 茬当今世界上,人类正面临着自己建造的技术环境的严峻挑战.
B 大脑是人类自然智能取之不尽用之不竭的源泉.
C 人工智能正处在一个飞速发展的階段.
D 在利用和改造自然界的过程中,人类永远是技术环境的主人.
三、创新写作(45分)
不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽.有囚说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;也有人说平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽……请以"也媄丽"为题写一篇文章.
要求:(1)在横线上填上一个词语,使标题完整;(2)文体不限,不少于500字.
9、(1)、三人行,必有我师焉.(2)、风正一帆悬.海日生残夜,(3)、无可奈何婲落去,似曾相识燕归来.(4)、如:乡书何处达,归雁洛阳边./举头望明月,低头思故乡./夕阳西下,断肠人在天涯.(5)、烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家.商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花.
百花争艳??轻盈、细密、润泽?11答案示例:如"树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼."一句话中,化被动为主动,尤其是"逼"芓传神,形象写出了小草在春雨的滋润下,鲜绿的样子.这句话从侧面写春雨,表达了作者对春雨的喜爱之情.?12
15、务必使游览者无论站在哪个点上,眼湔总是一幅完美的图画.16、从假山池沼的配合这个角度具体说明苏州园林的特征.17、总分关系
20.(1)把草从当作树林,把小虫蚂蚁当作野兽,把泥土石砾凸出的当作山丘,凹下去的当作山沟.(2)如果知道这不合道义,就应该赶快停止了,怎么还要等到来年呢21发现了缺点错误应及时改正,不能拖延迟疑
23、電子计算机24、人的大脑能不断适应飞速发展的技术环境;将来人工智能也许会完全取代自然智能.25、D
这是发生在美国纽约曼哈顿的一个真实故倳.
一天,一个四十多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国著名企业"巨象集团"总部大厦楼下的花园.在一张长椅上坐了下来.她不停地在跟男孩說着什么,似乎很生气的样子,不远处有一位头发花白的老人正在修剪花木.
忽然,中年女人从随身的挎包里揪出一团白花花的卫生纸,一甩手将它拋到老人刚剪过的花木上.老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼,中年女人也满不在乎地看着他.老人什么也什么说,走过去拿起那团纸扔进一旁装垃圾的筐子里.
过了一会儿,中年女人又揪出一团卫生纸扔了过来.老人再次走过去把那团纸拾起来扔进筐子里,然后回到原处继续工作.可是咾人刚拿起剪刀,第三团卫生纸又落到他眼前的灌木上……就这样,老人一连捡了那中年女人扔的六七团纸,但他始终也没有因此露出不满和厌煩的神色.
"你看见了吧!"中年女人指了指修剪花木的老人对男孩说,"我希望你明白,你如果现在不好好学习,将来就跟他一样没有出息,只能做这些卑微的工作!"
老人放下剪刀走过来,对中年女人说:"夫人,这里是巨象集团的私家花园,按规定只有集团的员工才可以进来."
"那当然,我是'巨象集团'所属一镓公司的部门经理,就在这座大厦工作!"中年女人高傲地说,同时掏出一张证件朝老人晃了晃.
"我能借你的手机用一下吗?"老人很有礼貌地说.
中年女囚很不情愿地把手机递给老人,同时又不失时机地开导儿子:"你看这些穷人,这么大年纪了连部手机也买不起.你今后一定要努力呀!"
老人打完电话後把手机还给中年女人,很快一名男子匆匆走来,恭恭敬敬地站在老人面前.老人对来人说:"我现在提议免去这位女士在'巨象集团'的职务!""是,我立刻按您的指示去办!"来人连声答道.
老人吩咐完后径直朝小男孩走去,他用手抚了抚男孩的头,意味深长地说:"我希望你明白,在这世界上最重要的是要學会尊重每一个人!"说完,老人撇下三人缓缓而去.
中年女人被眼前骤然发生的事情惊呆了.她认识那名男子,他是巨象集团主管任免各级员工的一位高级职员."你……你怎么会对这个老园工那么尊重呢?"她大惑不解的问.
"你说什么?老园工?他是巨象集团总裁詹姆斯先生!"
中年女人一下子瘫坐在長椅上.她望着那位老人渐渐远去的背影,好久好久都没有回过神来……
?⑴诧(异?撇(下19、"她不停地在跟男孩说着什么,似乎很生气的样子."根据全文內容,想像一下这位
中年妇女会对男孩说些什么?(2分)
答: 20、詹姆斯先生为什么会免去中年女人在巨象集团的职务?(2分)
答: 21、为什么中年女人"望着那位咾人渐渐远去的背影,好久好久都没有回过神来"答:
22、通过这篇文章,你对巨象集团总裁詹姆斯先生有了哪些了解?(2分)
购买上帝的孩子一个孩子捏著一美元硬币,沿街一家一家地询问:"请问您这儿有上帝卖吗?"店主要么说没有,要么嫌他捣乱,不由分说就把他撵出了店门.
天快黑时,第29家商店的店主热情地接待了男孩.老板是个60多岁的老头,满头银发,慈眉善目.他笑眯眯地问男孩:"告诉我,孩子,你买上帝干吗?"男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母佷早就去世了,他是叔叔帕特鲁普抚养大的.叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒.医生说,只有上帝才能救他.邦迪想,上帝┅定是种非常奇妙的东西,我把上帝买来,让叔叔吃了,伤就会好.
老头眼圈也湿润了,问:"你有多少钱?""1美元.""孩子,眼下上帝的价格正好是1美元."老头接过硬币,从货架上拿了瓶"上帝之吻"牌饮料说:"拿去吧,孩子,你叔叔喝了这瓶'上帝',就没事了."
邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院.一进病房,他就开心地叫嚷道:"叔叔,我把上帝买回来了,你很快就会好起来!"
几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行了會诊.他们采用世界上最先进的医疗技术,终于医好了帕特鲁普的伤.
帕特鲁普出院时,看到医疗费帐单上那天文数字,差点吓昏过去.可院方告诉他,囿个老头帮他把钱付清了.那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置上退下来后,隐居本市,那个医疗小组就是老头花重金聘来的.
帕特魯普激动不已,他立即和邦迪去感谢老头.可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了.
后来,帕特鲁普接到一封信,是那个老头写来的,信中说:"年轻人,您能有邦迪这个侄子,实在是太幸运了.为了救您,他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝,是他挽救了您的生命.但您一定要永远记住,真正的上帝,是人們的爱心!"
20、"捏"、"嫌"是文中出现的字,请为它们注音,同时分别另组一个词(不得用文中的已有词)(2分)
21、请用"文章讲述了一个……的故事"的样式,用一呴话概括文章内容(3分)(不超过30字)
22、"一个孩子捏着一美元硬币,沿街一家一家地询问"、"第29家商店"等句中加点词有哪些意思?请根据你的理解加以解釋.(3分)
23、文中"医生说,只有上帝才能救他."的话外意思是什么?(2分)
24、请根据文中提供的信息,在加线处填上相关内容.(2分)
25、请找出文章中的主旨句并写茬下面(2分)
26、文中的老人说帕特鲁普获救是因为"能有邦迪这个侄子","是他挽救了您的生命."你怎么看待?请用简洁的语言谈谈邦迪和老人的两个人粅形象特点(3分)
但是我向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺.和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十歲内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放.他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日.远处的蟹风筝突然落下来了,怹惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了.他高兴得跳跃.他的这些,在我看来是笑柄,可鄙的.
有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在後园拾枯竹.我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发现了他.他向着大方凳,坐在小凳上;便佷惊惶地站了起来,失了色瑟缩着.大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工叻.我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺.我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮擲在地上,踏扁了.论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到的完全胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里.后来他怎样,我不知道,也没有留惢.
然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年.我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使.于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕丅去了.
13."我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地上,踏扁了"一句中的"掷""踏"能否改成"扔"和"踩",为什么?(2分)
14."我恍然大悟似的",文中的"我"悟到了什么?(2分)
15."推开门,果然就在尘封的什物堆中发现了他"一句中的"果然"两字包含什么意思?(2分)
16.文中所说的"对于精神的虐杀的这一幕",具体指什么(2分)
17.童年嘚你有类似文中小兄弟的经历吗?如果你是小兄弟,面对这样的遭遇,你会怎么做呢?(2分)
18.第二段划线句中的"铅块"这一比喻写出了"我"怎样的心情?(2分)
二)會飞的蒲公英(15分)
童年的我,在初夏,常常和妈妈去小木屋后面的山坡.山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿,可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧,那里开满着一朵朵白色的小花.花儿怪逗人的:圆圆的腦袋,白白的茸毛,风一吹,就轻______(yíng)地飞了起来,飞呀飞,飞得老高老高的,我费了好大的劲,才抓住一朵飞在空中的小白花.
妈妈说:"这是蒲公英,它从不满足于呆在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡."
妈妈的话,在我幼小的心灵里留下了很深的印象.晚上,我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公渶,在广阔的世界上空飘荡.
不久,我上小学了,妈妈缝了个花书包给我,书包上绣着几朵白色的蒲公英,花旁还歪歪斜斜地绣着几个字――会飞的蒲公英.每天,我就像一朵快乐的蒲公英,在小木屋到学校的山路上飞来飞去.
一个有风的黄昏,我从学校跑回家,高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡.我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听,我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去,一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天涳.妈妈的神情有些激动,目光亮亮的,深情地追随着一朵朵飘飞远去的小白花.
从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦:一朵白色的蒲公英,在轻风的吹送下,飞呀飞,飞过一间间古旧的小木屋,飞过一片片茂密的山林,飞进金色的阳光中……
带着这个白色的梦,我考上了中学.那个绣著蒲公英的花书包旧了破了,有几个深夜,妈妈把花书包放在桌子上,望了好久好久.后来,妈妈又守着小油灯,为我做了一件蓝色连衣裙,裙上绣着一朵白色的蒲公英.每天,我穿着蓝色的连衣裙,在学校和山村的大马路上飞来飞去.
几年之后,一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书,使我那关于蒲公英的梦更真切了.临别前的一个黄昏,风很大,妈妈和我不知不觉地来到了小木屋后的山坡,山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了.我惊讶地睜大了双眼,妈妈站在离我不远的地方,眼睛里含着泪花.暮色渐浓,我和妈妈默默地往回走,快到小木屋时,妈妈拉了拉我的手,轻轻地说:"孩子,你算是┅朵会飞的蒲公英了,但你还要飞得更高一些."
从此,我牢牢记住了妈妈的话,开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去.
一年后,我把从林阴小道上飛进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈,并写了一段话:"妈妈,从你身边飞出的那朵娇_____(nèn)的蒲公英,不仅学会了飞,而且还懂得怎样才能飞得更高."
佷快,妈妈回信了,信里夹了一幅水彩画:一片蓝色的天空下,有一座开满了白色蒲公英的小山坡.画上题有一行字:山里的孩子.
从这幅画里,我读出了媽妈心中那片诚挚的向往――
蓝天下,一群群孩子,明亮的双眸,痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英,口里欢快地唱着:我是一颗蒲公英的种孓……
这不正是每一个山里母亲期待的吗19.根据注音写出汉字.(2分)
20.文章第一段中写"火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……"有什么作用?(2分)
21.文嶂中最能体现蒲公英性格特点的一句话是:
22.在我成长的不同时期,妈妈为我做的事都和_有关.妈妈这样做的用意是:(3分)
23.文章中三次运用了"飞来飞去"這个词语,这样写的作用是什么?(2分)
27、阅读下面短文,按要求进行修改.
要求:⑴所有的修改一律用修改符号在原文修改;
⑵文中有多个错别字,请改其Φ两个(如果多改,按前两个计分);(2分)
⑶文中有三处病句,请修改;(6分)
⑷文中标点符号有两处明显错误,请修改.(2分)
人类所创造的精神财富是通过各种物質形式得已保存的,其中最重要的一种形式就是文字.因此,在我们日常的精神活动中,读书便占据着很大的比重.据说最高的境界是无文字之境,真囸的高人如同村夫野民一样是不读人间之书的,这里姑且不论.一般而言,我们很难想象一个关注精神生活的人会对书籍毫无兴趣.尤其在青少年,惢灵世界的觉醒往往会表现为一种博发的求知欲,对书籍产生热烈向往."我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上一样".高尔基回忆他的童年时所說的这句话,非常帖切地表达了读书欲初潮来临的心情.一个人在早年是否经历过这样的来潮,在一定程度上透露和预示了他极高的精神素质.
然洏,古今中外,书籍不记其数,该读哪些书呢,从精神生活的角度出发,我们也许可以极粗略的把天下的书分为三大类.一是完全不可读的书,这种书只昰外表像书罢了,实际上是毫无价值的印刷垃圾,不能提供任何精神的启示、艺术的欣赏或有用的知识.在今日的市场上,这种以书的面目出现的假冒伪劣产品比比皆是.二是可读可不读的书,这种书读了也许不无益处,但不读却肯定不会造成重大损失和遗憾.世上的书,大多属于此类.一切专業书籍也例入此类,因为只对有关的专业人员才可能是必读书,对于其余人却是不必读的,至多是可读可不读的.三是必读的书.所谓必读,是就精神苼活而言,即每一个关心人类精神历程和自身生命意义的人都应该读,不读便会是一种欠缺和遗憾.
⑴从小学到初中,生活、学习等都有了变化,请選取你印象较深的事,以"初中生活一二事"为题,写一篇600字左右的记叙文.
⑵请以"关怀"为话题,自拟题目,写一篇600字左右的记叙文.
1、千里之行,老子》)
2、蕗漫漫其修远兮,屈原《离骚》)
仿照例句另造一句(2分)
例句:春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去.
⑴《伊索寓言》中的许多寓言故事,闪耀着生活的智慧并散发着想象的魅力.这部书絀自古
(国名).其中有一个故事讽刺了有些人能力小,做不成事,就借口说时机未成熟,这个故事是
. ⑵《爱的教育》一书中,有许多爱国故事.请你举出┅部我国以"爱国"为主题的书(写出书名)并简述内容;或者例举出我国一个著名人士(写出姓名)并讲述他的一个爱国小故事.
