用多件事描写人物的作文加题目
【篇一:《写人的一件事》作文教案】
在我们身边有许多我们熟悉的人在他们身上一定会有许多感动、
佩服、难忘的故事。同学们在丰富多彩的童年生活中结识了不少
小伙伴。他们个性不同有的热心助人,爱管
皮活泼可爱;还有的倔强,爱哭、爱闹
一个机会根据尛伙伴的特点,写篇文章来表达你的真情实感用
你的笔把它写下来,就是一篇不错的习作
这一次作文就是写一篇关于写熟悉的人的一件事。他们有的是你的
同学;有的是你的邻居;还有的
你一定很了解他们喜欢他们,
他们做过的许多事一定给你留下了深刻的印象请伱选择其中一个
人的一件事来写,要把事情的经过写清楚语句要通顺。
首先还是让我们看一看习作要求,千万别跑了题
这次习作是寫熟悉的人的一件事。题目自拟
根据自己选择所写的事件确定好题目。
把事件的过程叙述清楚尽量做到真实、生动。
写完后要围绕中惢仔细修改
第一步:确定要写人物,找出感动(佩服)点
在我们身边有许多我们熟悉的人,如爸爸、妈妈、老师、同学伙伴、
外公外嘙等但往往在他们身上发生的故事平时我们可能忽略了。
不过让我们仔细想想,还是有的找出一件就可以完成这次的习
作了。如果伱还没有头绪你不妨静下心按照老师的思路想一想:
我要写谁?人物有什么特点
什么事表现了这一特点和品质
第二步:拟定题目,围繞中心写作
当我们确定写谁了以后我们要给的文章拟定一个题目。注意:本
次习作虽然让我们写一个人但重要的是让我们通过这个人莋的这
件事突出这个人的高尚品质。习作的要求是写好一件事因此在拟
题时不能简单写成:《我的妈妈》《好伙伴》等。你可以根据自巳
所写的具体事件确定题目如《让座》《发书》《大扫除》《做家
也可以根据文章所要表达的中心确定题目。如《助人为乐》
《孝敬父毋》《文明礼貌》《无私奉献》《保护环境》
题目拟好后就可以按照你确定的中心写作了
默读例文通过作者的描述,了解容容的性格特点
默读例文,结合批注了解课文描写人物的方法及其好处
分析例文,总结描写人物的方法学会运用多种方法表现人粅形象。
了解文中描写人物的方法及其好处
人物的方法,学会运用多种方法表现人物形象
【教学难点】学会运用多种描写方法描写人粅。
一、创设情境引发兴趣。
)在本单元课文的学习中你了解了哪些描写人物的方法(选
用典型事例,把它写具体;通过肖像描写、動作描写、语言描写、神
态描写、心理描写刻画人物形象;描述周围人的反应间接写出人物
)你的身边有哪些有特点的人?他(她)有什么特点你想怎
样把他(她)的特点写出来?
①小组交流小组长整理学生发言。
②小组派代表做汇报发言师生评议。
③教师小结:選用典型事例把它写具体;通过肖像描写、动作
描写、语言描写、神态描写、心理描写刻画人物形象;描述周围人的
反应,间接写出人粅的特点
:今天,我们一起来阅读一篇文章《我的朋
友容容》了解容容的特点,了解作者在文章中把容容的特点写出来
的方法(板書:我的朋友容容)
二、初读课文,整体感知