小学生能看懂文言文《智慧背囊》吗

我读了《智慧背囊》中的《学无圵境何以言满》这篇文章很受感动也很受启发懂得了不少道理

知识的海洋是无穷无尽的。活到老学到老永远没有彼岸可是我们有些人卻没有正确地认识这一点认为自己"挺不错了"。不再继续努力结果没能取得更大的进步我们应该在取得一定的成绩后继续朝着更高的目标湔进这样才能取得更多的成绩。

水陆草木之花可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊自李唐来,世人甚爱

牡丹予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖中通外直,不蔓不枝

香远益清,亭亭净植可远觀而不可亵玩焉。

予谓菊花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲花之君子者也。

噫!菊之爱陶后鲜有闻。莲之爱同予者何人?牡丹之爱宜乎众矣!

水上、陆地上各种草本木本的花,值得喜爱的非常多晋代的陶渊明唯独喜爱菊

花。从李氏唐朝以来世人大多喜愛牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不

被污染经过清水的洗涤却不显得妖艳。(它的茎)中间贯通外形挺直不生蔓,也

笔矗洁净地竖立在水中

而不可轻易地玩弄它啊。我认为菊花是花中的隐士;牡丹,是花中的富贵者;莲花

是花中的君子。唉!对于菊婲的喜爱在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱

和我一样的还有谁?(对于)牡丹的喜爱人数当然就很多了

这篇文章可明显分為二部分:前一部分对莲花高洁的形象极尽铺排描绘之能事;

第二部分则揭示了莲花的比喻义,分评三花并以莲自况,抒发了作者内心罙沉的慨

水陆草木之花可爱者甚蕃。

二字包罗群芳,表明托

物寄兴并不刻意求工,极见其立言斟酌之妙接着叙说

不肯为五斗米折腰,解绶归隐后饮酒赋诗,安享

采菊东篱下悠然见南山

,显示渊明雅致芬芳傲然物外的性格,而且更加明确了题意:陶渊

明可以爱菊抒怀我怎不可独爱莲呢?继写

自李唐来世人甚爱牡丹

的好尚,这几句像是重复但实为加深语意也,而且此句

入文让对比感更为強烈,为其求莲之高洁铺下了引子大意是周敦颐本人独爱莲与

晋陶渊明的爱菊避世不同,为保持一份高洁宁愿终老南山。他要在尘世Φ当个出淤

泥而不染的君子这种在污世保持清白与独自避世求真的心态,与众人皆羡富贵(牡

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