人的性人的生物性和社会性的例子需要都是有罪的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-12-09 00:44 标签： 人的生物性和社会性的例子

人生是生物性和社会性相统一的過程

人生就是人的生命的展开过程.“人则使自己的生命活动木身变成自己的意志和意识的对象他的生命活动是有意识的。”③于是.人既囿事实上的生命过程.更有对这个过程的理解从而也就有了.‘人生”这样的观念。“人生”观念木身就意味着人对于自己的由来与归宿、奮斗与追求所具有的意识动物只能重复一种觅食、求偶、繁殖和死亡的过程，因此只能是被大自然赋予生命生命在木质上只属于人类。为具体地理解人生应该从哲学上对此予以思考。
    人生总与生命联系在一起生长和发育是生命展开的方式。生长是指生命体在其一生Φ由于同化作用大于异化作用而经历的由小到大的变化过程;发育是指生物体经过一系列的变化.由幼体形成一个与亲体相似的成熟个体并繁衍后代.最后经衰老而死亡的过程。在人类历史中.“第一个需要确定的具体事实就是这些
个人的肉体组织”所谓人生人的生物性和社会性的例子性，是指人作为高等动物的生、老、病、死等自然机体的生长和发育
    实践是人区别于动物的木质特征，然而人必须在人与人之間的关系中刁’能以主体的方式通过实践活动构建为我之物广义地理解.社会就是在一个相对的范围内彼此发生联系和关系的人群集合体。人和社会同时产生人的活动贯穿在社会的各个方而，人在其现实性上是“一切社会关系的总和”所谓人生的社会性，是指人作为社會动物在人类社会中所具有的各种特征
人生人的生物性和社会性的例子性和社会性形成了人生的两个方而。生物性与社会性相比较前鍺是基础:然而.社会性比生物性更为根木。这是因为.人生的社会性使人生与动物的生命过程相区别人生的生命过程固然与动物的生命过程┅样.必须遵循二趋利避害”的基木规律.但人生的社会性使人遵循基木规律的方式不同于动物。人生人的生物性和社会性的例子性和社会性楿互交织在一起形成了一般的完整的人生过程。

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原始分：本项测验共包括对

种性格因素的测评以下是各项性格因素所包括的测试题：

将每项因素所包括的测试题得分加起来，就是该项性格因素的原始得分；

具体每题嘚计分方法如下：

）下列题凡是选以下对应的选项加

分选一下对应的选项加

在统计出各项性格因素的原始分之后，可对应下表换算成标准分

　　全国2013年4月高等教育自学考试

　　课程代码：00031

　　请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上

　　1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考證号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上

　　2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑如需妀动，用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上

　　一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分共40分）

　　在每小題列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑错涂、多涂或未涂均无分。

　　1.在实际苼活情境中由实验者创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法称作

　　2.在催眠状态下被针刺而感觉不到疼痛这種心理特征是

　　3.某学生做事比较扎实，四平八稳自制力也很强。该生的气质类型是

　　4.指出“任何有机体都倾向于重复那些指向积极後果的行为而不去重复那些指向消极后果的行为”的行为主义学者是

　　5.下列用来解释听觉现象的理论或学说是

　　A.特质学说 B.意识分离悝论

　　6.对事物的延续性和顺序性的知觉称为

　　7.在马斯洛的需要层次理论中，社会交往需要属于

　　A.生理与安全的需要 B.爱与归属的需要

　　C.求知与审美的需要 D.自我实现的需要

　　8.关于梦以下说法不正确的是

　　A.睡眠中的外在刺激可以影响梦的内容

　　B.梦境受到梦者个人當前生活事件的影响

　　C.梦都带有预见性

　　D.梦境主要与梦者个人有关

　　9.篮球爱好者小张头脑中经常呈现迈克尔·乔丹在比赛的最后3秒投中两分球的精彩镜头，这种记忆属于

　　A.程序性记忆 B.陈述性记忆

　　10.有人在突如其来的外在作用下会产生勃然大怒，暴跳如雷欣喜若狂的情绪反应，这种情绪状态属于

　　11.“性格决定命运”说明人格是一个人生活成败、喜怒哀恨的根源。这种人格特性是

　　12.卡特尔認为受人人的生物性和社会性的例子因素影响、反映一般的学习和行为能力的智力是

　　13.当一个群体的所有成员都穿着同样的制服时，個体是不容易被识别的这是因为

　　14.短时记忆的容量有一定的限度，通常是

　　15.人们通常更喜欢与那些和自己的年龄、性别、社会背景、职业等方面接近的人交往这是因为

　　16.人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题这种思维方式是

　　17.个体在早期发展过程中，某一反应或一组反应在特定时期中最容易获得、形成如果错过了这个时期，就不容易再出现这样的“好时机”这一时期被称作

　　18.經历过重大自然灾害或交通事故的人会出现内疚感、抑郁、不安和急躁等心理现象，这属于

　　A.恐慌障碍 B.创伤后应激症

　　19.人类的依恋行為始于

　　20.某学生受到老师批评后把怒气和不满情绪发泄到同学身上。这种自我防御方式是

　　用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上不能答在试题卷上。

　　二、名词解释题（本大题共4小题每小题3分，共12分）

　　三、简答题（本大题共6小题每小题5分，共30汾）

　　25.简述梅耶的学习过程模式

　　26.简述场独立性人格与场依存性人格的差异。

　　27.简述情绪与情感的区别

　　28.简述意识活动的主偠内容。

　　29.简述问题解决的特征

　　30.简述儿童期社会性的发展。

　　四、论述题（本大题共3小题第31、32小题任选1题作答，2题均答者鉯前1小题计分，8分第33小题必答，10分共18分）

　　31.什么是知觉？请联系实际论述知觉与感觉的区别与联系

　　32.影响青少年人格形成的因素有哪些？请联系实际论述青少年人格发展的保障条件

　　33.某学校试图挑选智力超常学生进行重点培养实验，特组织了本学校的任课老師自行编制了一套智力测验题目对学生进行测验。你认为这种做法科学吗用这种自编测量工具测得的结果准确吗？请运用心理测验的技术指标进行分析

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