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课外阅读指导课教学设计
、通过活动让孩子们喜爱读书,激发孩子的读书兴趣让书成为他们的朋友。
、让学生在活动中体验到读书的快乐
、通过阅读指导学生学会寫读后感的方法。
二、教学重、难点:通过阅读指导学生学会写读后感的方法。
(一)、激发情趣揭示课题
.老师知道我们班的同学朂爱看书了,能告诉老师最近你们都在看什么书吗
、真棒!现在,书中的一些主人公来和我们交朋友来了他们是!爱科学的马
小跳,現在就让我们一起走进了解更多的科学知识吧!)
(二)、谈话激趣、感知书籍、渗透方法
前段时间老师看到有些小朋友在看一本很有趣的书,这本书也是老师小时最喜
欢看的书今天借来跟同学们一起分享。
、指导观察封面感知书籍。