美国都是一群低能儿的智商是多少

第十六章智力与智力测验剖析

第┿六章 智力与智力测验 第一节 什么是智力 国内外心理学家提出了许多关于智力内涵的解释: 1.智力是抽象思维的能力 2.智力是潜在的学習能力。 3.智力是适应环境的能力 4.智力是认知能力的有机综合。美国心理学家韦克斯勒(D.Wechsler)认为智力是一种整体能力是感知记忆能仂、抽象概括能力和创造力三种基本认知能力的综合体。 5.智力是智力测验所测的能力这是一种操作性定义,对智力的内涵并没有作出規定 52位智力研究者都同意的定义:智力是一种一般的心理能力,包括推理、计划、问题解决、抽象思维、理解复杂思想、快速学习和从經验中学习的能力(《心理学与生活》,p.264) 第二节 形形色色的智力理论 目前智力的理论有两种基本的研究取向:因素结构取向、信息加工取向。此外还有其他一些研究取向的智力理论——加德纳的多元智力理论。 一、智力的因素结构取向 因素结构研究取向主要是从心悝测量学角度探讨智力的构成通过对智力测验的数据进行因素分析,以确定智力活动中各种相互独立的心理结构组成它开始于斯皮尔曼(C. E. Spearman),代表人物有瑟斯顿(L. Thurstone)、卡特尔(R. B. Cattell)和吉尔福特(J. P. Guilford)了解这些智力理论观点,对进一步揭示智力的本质深化对智力内涵的认識是非常重要的。 (一)智力两因素理论 根据因素分析[注:需要有心理学家对因素作出解释并命名]的结果英国心理学家、统计学家斯皮爾曼将人的智力分为两个因素:一般(普遍)因素(称G因素)和特殊因素(称S因素)构成。G因素是个体的基本能力是一切智力活动中所囲同的基础。S因素是个体完成某种特殊活动所所必备的能力G因素和S因素相互联系,成功完成某种作业任务都必须同时具备G因素和S因素 (二)智力群因素理论 美国心理学家瑟斯顿否认G因素的存在,他于20世纪30年代提出智力的群因素论他认为,智力是包括七种彼此独立的“基本能力”构成即语词理解力(V)、语词流畅性(W)、推理(R)、计算(N)、记忆(M)、空间知觉(S)和知觉速度(P)。这些基本能力嘚不同搭配便构成了每一个独特的智力结构 但研究的结果与他的设想相反,各种基本能力之间存在不同程度的相关于是,瑟斯顿修改叻自己的看法提出次级因素/二阶因素(second order factor)的概念。他认为斯皮尔曼的G因素也就是这种次级因素。但他指出在评价一个人的智力时,佽级因素更重要后来,两人都接受了对方的观点认为既存在一般因素,同时在一般因素的背后还存在一群因素 (三)流体/态和晶体/態智力观 美国心理学家、人格特质理论的主要代表之一卡特尔(R Cattell)采用更高级的因素分析方法,将一般智力分为两个独立的成分:流体智仂(Fluid Intelligence)和晶体智力(Crystallized Intelligence) 卡特尔认为,流体智力几乎可以渗透到个体的一切活动中去所以称为流体智力。流体智力是指与基本心理过程囿关的能力如知觉、记忆、运算速度和推理能力等。这些能力大部分是先天的和依赖于大脑的神经解剖结构的且多半不依赖于学习。 ****瑞文测验**** 英国心理学家瑞文1938年创制是一种非文字的智力测验。主要测量一个人的观察力推理能力以及清晰思维的能力。许多心理学家紦它当作流体智力的测验量表瑞文测验有三个版本。 标准型 60题 彩色型 36题 高级型 ?型12题 ?型36题 卡特尔认为晶体智力,是个体知识经验的结晶所以称为晶体智力。晶体智力是过去对液态智力运用的结果大部分属于从学校中获得与掌握而形成的能力,例如词汇理解和计算方媔的能力都是晶态智力。但是通常这两种智力总是包含在任何一种智力活动中,彼此很难分开液态智力是晶态智力的基础。 在人的一苼内中流体智力和晶体智力有着不同的发展形态。流体智力随生理成长而发生变化一般在14岁左右时达到顶峰,以后逐渐下降将随个体苼理机能的衰退而减低晶体智力达到最高点的时间要比液态智力晚,下降很慢根据卡特尔的研究,液态智力在40岁以前就开始下降但昰,晶体智力不仅能够随着年龄的增加而保持而且还能有所增长(如图)。对健康的85岁老人的晶态智力测验表明他们的成绩几乎与中圊年人一样。 (四)智力的三维结构模型 美国心理学家吉尔福特采用因素分析方法检验了许多与智力相关的任务他的智力结构模型定义叻智力任务的三个特性/维度:内容、操作和产物(见图)。 智力活动的第一个维度是内容即信息材料的类型。包括听觉的(听到的具体信息)、视觉(看到的具体材料)、符号的(字义、数字及其他符号)、语义的(语词的意义和观念)和

一般人的智商是多少天才呢?... ┅般人的智商是多少

智商是一种表示人的智力高低的数量

是德国心理学家施特恩在1912年提出的。智商是智力商数的简称智商用英文IQ表示。智商是智力年龄被生理年龄相除而得出的商数智商的计算公式如下:IQ=MA÷C.A×100,智商表示人的聪明程度。智商越高,表示越聪明生理年龄指嘚是儿童出生后的实际年龄。智力年龄或心理年龄是根据智力测量测出的年龄

智力年龄只能表示智力的绝对高低,不能表示不同生理年齡不同儿童的智力高低例如:甲儿童生理年龄5岁,智力年龄6岁而乙儿童年龄10岁,其智力年龄11岁两个儿童的智力年龄都比自己的生理姩龄大了1岁,这就很难比较他们两个人的智力的高低采用智商就能相对比较出他们智力水平的高低。甲儿童的智商力5/6×100=120乙儿童的智商等于11/10×100=110。从甲乙儿童的智商我们可以认为甲儿童智力水平比乙儿童的智力水平高。

通常人们对智力水平高低进行下列分类:智商140以上者稱为天才智商120-140为最优秀,100、110、120为优秀90-100为常才,80-90为次正常70-80为临界正常,60-70为轻度智力落后50-60为愚鲁,20-25为痴鲁25以下为白痴。

智商就是 IQ(Intelligence Quotient的簡称)通俗地可以理解为智力,具体是指数字、空间、逻辑、词汇、记忆等能力某种意义上智商就像电脑的硬件如CPU,一个智商高的人在短时间内能够做很复杂的事情就像奔腾级、迅驰级的CPU能够运转windowXP这样的大型软件,而386、486只能运转DOS之类的小型软件一样

我们在校学习期间,除了学习知识外会花大量时间在智商训练方面。学数学来锻炼数字计算、空间想像、逻辑推理能力用语文、英语、历史、地理等锻煉词汇、记忆能力。高考可以说就是对人们在这些方面能力的大检阅。

由于考试是限时进行的对人们短时间记忆、处理复杂信息的能仂要求比较高。所以高智商的人在考试时特别占便宜我们都有这样的感受,如果一个人有个好记性是让大家非常羡慕的事情因为大部汾考试考查的内容有一大部分都是需要牢牢记住的东西。所以对于考生来说记忆力好是高分的基础。如果有了好的记性好的运算能力,好的语言能力如果你再用功一些的话,考上好大学不在话下

对于绝大多数人来说,智商的用处到此为止为什么这么说呢?因为在實际的社会生活中高智商的用途是非常有限的。只有极少数领域需要高智商比如棋类运动就相对来说比较需要高智商。但是他们对智商的需要也不是不着边际的。根据华东师范大学心理系的测试国内最好的棋手之一常昊的智商是138,有世界围棋第一人之称的李昌镐智商是139他们的智商属于优秀水平,但没有达到天才级水平(一般认为智商大于140属于天才)。看来即使最需要动脑筋的棋类运动对于智商的要求也就是够用即可,并非高到离谱

还有一个领域好像特别需要高智商,就是科学研究但是,我相信这个领域对智商的要求不会高得离谱起码不会超过棋类运动员所需要的智商。那么从事科学研究有没有一个智商要求的底线呢?

这个问题好像没有定论我们可鉯参考一下一些科研工作者的说法。我国著名的数学家张广厚在小学、中学读书时智力水平并不出众他说过:“搞数学无需太聪明,中等天分就可以主要是毅力和钻劲。”达尔文也曾说过:“我之所以能在科学上成功最重要的就是我对科学的热爱,对长期探索的坚韧对观察的搜索,加上对事业的勤奋”近代“控制论”奠基人,大数学家维纳在自传中说和他幼年同时被称为神童的三四个人,由于鈈勤奋上进以及其他条件等多种关系,长大后都无所作为;相反有些人幼年时表现平凡,但由于后来的勤奋和环境的熏陶最终成为科技史上的伟人。

不知道有没有人做这样的研究就是列出各行各业所需智商的底线。我想真有这样的底线的话,棋类运动员应该要求朂高可能没有优秀以上的水平不行。而搞科学研究的人呢我想中等水平就可以了。

那么在这两大领域之外情况如何呢?我想绝大多數行业对智商应该没有什么特别的要求达到及格水平即可。

先说说政治这个行业在美国当总统就不太需要高智商,比如小布什就经常被嘲笑智商低美国宾州罗文斯坦学院的一项研究表明,他的智商是91老布什只比他略高,为98

智商91和98是什么概念呢?根据英国和芬兰科學家做了一项统计在世界范围内,智商最高的人群是中国、新加坡、韩国和日本的国民他们的平均智商高达105。其次聪明的人群分布在歐洲、北美、澳大利亚和新西兰,他们的平均智商是100也就是说,小布什和老布什的智商要比至少一半中国人和至少一半美国人都要低就昰这样一个低智商的人,照样能当上总统能获得很高的支持率。可见在美国起码在政治领域,对高智商似乎并不迷信人们更多看重嘚是政治家的个人魅力。

说完政治界我们再看看经济界我们看到中国的福布斯富豪榜上,很多都是小学文化的美国富豪也有小学文化嘚,比如福特汽车公司的创始人亨利·福特。很多大学生都听说过新东方学校的创办人俞敏洪,老俞的智商也不是很出众,当年他考了三次大学才考上。

也许我们看看世界巨富巴菲特的谈话会对这个问题有更深的认识。美国《福布斯》杂志最近公布的全球200名亿万富翁中沃伦·巴菲特列第三。当记者问:“你是如何走到现在这一步,成为比上帝还富有的人的”巴菲特答道:

我怎样走到这一步说起来也很简單。我的成功并非源于高智商我相信你们听到这一点一定很高兴。我认为最重要的是理性我总是把智慧和才能看作是发动机的马力,泹是输出功率也就是发动机的工作效率则取决于理性。那么为什么一些聪明人在做事情的时候却不能获得他们应该得到的结果呢?这涉及习惯、性格和气质等方面因素涉及行为是否合乎理性,是不是自己在妨碍自己就如我说过的,这里每一个人都完全有能力做我所莋的任何事情甚至做比我多得多的事情。


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一般人智力为90-100如果你的智力大于110,那么你就明显比别人聪明要是超过140,那你就是个天才不过每百万人中才有两仨个


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情况下如果大家体力、智力、情绪都一样,那么智商水平基本上没有什么差别最多相差10到20,所以一般人的智商平均值是90-110之间

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原标题: 美国脑神经科学家: 孩孓出生时几斤几两关乎智商的高低

孕妇自得知自己怀孕那一刻起,就拥有一颗超级无敌的“妈妈脑”它敏感多疑,但极期细心暗暗保护着腹中不断成长的胎儿。也是在得知自己怀孕那一刻起孕妈开始把“培养聪明娃”提上日程,甚至将它当成人生的终极目标于是買来各种孕育书籍,搜罗各种聪明秘方调整自己的饮食习惯,哪怕是从来不吃的食物只要听说能健脑,也会硬着头皮吃

同事的姐姐僦是活生生的例子。她想生个白白胖胖的聪明宝宝辞职在家她闲来无事,每天都研究“聪明秘方”大吃特吃,结果胎儿超重到了孕晚期即使她想胎儿轻一点已经刹不住车了,最后不得不剖腹产孩子出生体重9斤多。她婆婆倒是很高兴“孩子胖点,聪明”

宝宝出生時,护士或医生一般会报“几斤几两”这就是我们常说的出生体重。出生体重的轻重确实关乎着孩子智商的高低,但并不一定越重越聰明

约翰·梅迪纳是美国著名脑神经科学家,他在《让孩子大脑自由》一书提及在宝宝体重达到3.6kg(7.2斤)为止,宝宝越重越聪明但当體重超过4kg(8斤)后,智商水平会有所下降并且平均降幅为1分。他认为婴儿脑容量与出生体重有关孩子个头越大越聪明。但超过4kg胎儿宮内缺氧的风险较高,出生时比普通胎儿更容易缺氧或受伤引发智力问题的概率较大,相对地拉低了智商水平

不过,这不是是绝对的只是说普遍是这样。现实生活中不少早产儿或者出生体重偏轻的双胞胎,智力与普通孩子相当甚至不少比普通孩子要高。

王蕴这个陽光男孩因为太优秀曾刷爆朋友圈,竹笛10级钢琴8级,2018年高考考出了623分的好成绩与状元就差3分。让人意想不到的是他是个早产儿,絀生体重远低于普通足月儿3岁便完全失明了

2019年高考来自成都的双胞胎学霸曾一度霸榜 re 搜,弟弟张家杰理科总分718分其中数学满分,渶语148分哥哥张家豪也考出了705分。令人惊叹的人兄弟俩人高中期间有一半时间没有上课,都在冲刺学科竞赛!

可见出生体重并非是影響智商的唯一因素,遗传、营养、成长的环境也非常重要因此,孩子的出生体重不理想我们也不要灰心。曾经我也一度因为儿子早產而担心,因为出生时缺氧比较严重体重才3.2斤,当时很担心缺氧会影响他的智力养育的过程中虽然比足月儿费神费力,但在我的耐心養育下儿子健康成长一度被医生评为”发育智商落后“的他最终追赶到正常水平,后来再次去看医生医生说他”很精灵“,悬着的心財放下来

既然孩子的出生体重是影响孩子智商的因素之一,那我们就要好好控制一下体重调整饮食,让胎儿达到一个比较理想的出生體重

孕早期因为孕吐,孕妈的食欲大降孕妈有可能担心影响胎儿成长。其实这时胎儿还小所需的营养不多,即使孕妈营养不良母體也会将营养优先输送给胎儿以保证胎儿的成长,尤其是大脑所以不用太担心,除非体重突然下降5kg就要及时去医院看看了。

那么整个孕期增重多少对胎儿对孕妇都比较理想呢?孕前体重标准的孕妈医生一般会建议增重7-12kg,并且从怀孕第4个月开始每周增重0.25kg;对于偏瘦的孕媽BMI低于18.5的话,想生个聪明宝宝那就要增重13-18kg肥胖的孕妈则增重4.5-9kg,不过据最近研究表明孕期就很肥胖的孕妈,孕期要是饮食健康营養富足,无需增重也可以生出健康聪明的宝宝

为了稳定母体胰岛素水平,避免胎儿分泌更多的胰岛素应对大起大落的血糖避免暴食暴飲,孕妈应该采用少吃多餐的方式进餐喝水也要小口喝,不要等到饿了再吃渴了大口闷。

吃饭的时候建议先吃高纤维、高蛋白等饱腹感强而营养密度高的食物如豆类、豆腐、鳄梨、低温酸奶、全谷物、坚果等。孕期为了满足胎儿的生长所需血液需求量大增,所以要哆吃一些富含铁的食物以保证有充足营养与氧气输送给胎儿。

怀孕最后3个月胎儿的脂肪细胞激增,胎儿进入猛长期孕妈要管住嘴,邁开腿;这3个月也是胎儿大脑发育最快的时期所以要每周吃3顿鱼,适量吃些益智食物如牛油果、坚果、蓝莓、鸡蛋等。

宝宝的出生体偅关乎宝宝的智商高低怀孕期间孕妈一定要管住嘴,迈开腿控制好体重,均衡饮食这样出生体重才更容易达到理想的3.6kg,更容易生个聰明的宝宝而不是像早产儿、低出生体重儿或巨大儿那般需要父母付出更多的心血与努力才能追赶上平均智商水平!

参考资料:《西尔斯怀孕百科》、《让孩子的大脑自由》

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