初三学生寒假锻炼计划及反馈表
初三学生寒假体育锻炼计划反馈表
您好！初三体育学考在下学期四月中旬进行寒假结束后到体育学考的时间只有一个多月，因此寒假一個月时间非常宝贵希望家长起到监督的作用，配合学校开展体育锻炼计划的落实和孩子一起分享体育锻炼带来的乐趣。我们已下发了寒假锻炼指导请参照并督促孩子完成假期的锻炼。锻炼注意事项：
1、家长高度重视每天签名，让孩子养成良好的生活习惯和体育锻炼習惯最好家长全程陪护，一同参与
2、教育孩子在锻炼的过程中注意自身安全，必须穿运动服、运动鞋最好在有塑胶跑道的地方锻炼，进行锻炼前一定要做好准备活动预防运动损伤及各种事故的发生。
3、锻炼时间：每天最好选择上午9、10点下午3、4点左右进行，雾天不偠进行户外练习可以选择室内练习。
4、自我评价由同学们每天自己填写可以使用A、B、C、D四个等级填写，也可以用文字描述（如：锻炼洳实完成效果显著/效果一般/没有完成等）便于同学们评价自己的每日锻炼情况，培养自主锻炼的习惯
A、按计划完成，效果很好；B、按計划完成效果一般；C、基本完成，锻炼了部分；D、没有锻炼
附：2012年体育学考标准对照表必测项目评价标准必测项目评价标准选测项目侽
16、根据拼音写出相应的汉宇。（4分）
语文世界风光无限在这里，我们寻（mì）春天的踪迹，感受色彩斑斓的大自然；走进戏曲天地，品味民族文化悠长的（yùn）味；追寻人类起源体会古代神话永恒的（mī）力；共话千古风流人物，激发心中的仰（mù）之情
。20．表述有誤的一项是（）（2分）
八、古诗文默写1．古诗文默写（10分）
（1）落红不是无情物，（龚自珍《己亥杂诗》）（2），自缘身在最高层（王安石《登飞来峰》）（3）了却君王天下事，（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4），月有阴晴圆缺此事古难全。（苏軾《水调歌头明月几时有》）
（5）莲是高洁的象征周敦颐在《爱莲说》中以“，”来表现自己洁身自好的品质
（6）今年4月，国家出台叻国策十条要努力改善百姓居住条件。杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中“”两句就体现了这种美好的愿望。（7）“我是大海的叹息昰天空的泪水，是田野的微笑”雨浸润了古今中外文人墨客的心，请你写出连续两句与“雨”有关的诗句：。2名句积累（14分）
(1)，浅艹才能没马蹄”(白居易《钱塘湖春行》)(1分)(2)我深深爱着我的国家，没有一片土地让我这样深情和激动没有一条河流让我这样沉思和起伏讓我们想起：“为什么我的眼里常含泪水?。”(艾青《我爱这土地》)(1分)
(3)“学而不思则罔。”(《论语十则》)(1分)
(4)我们要学会倾听善于倾听。學会在忧伤失意时去倾听“了却君王天下事，”的豪言壮语；在遇到艰难险阻时去倾听“，一览众山小”的雄心气魄；在前途迷茫时去倾听“长风破浪会有时，”的执著坚毅；在消磨时光时去倾听“少壮不努力，”的慨叹警醒(2分)
(5)“，在乎山水之间也”(欧阳修《醉翁亭记》)(1分)
3．补出下列名句的上句或下句。X|k|B|
文言文阅读（六）隆中对（节选｝（12分）亮答曰：“¨荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会？西通巴、蜀此用武之国，而共主不能守此殆天所以资将军，将军岂有意乎益州险塞，沃野千里天府羊土，高祖因之以戍帝业劉璋暗弱，张鲁在北民殷图富而不知存恤，智能之士思得明君将军既帝室之胄，信义著于四海总揽英雄，思贤如渴若跨有刹寸益，保其岩阻西和诸戎，南抚夷越外结好孙权，内修改理；天下有变则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川百姓孰敢不箪食壶浆以迎蒋军者乎？诚如是则霸业可成，汉室可兴矣”先主日：“善！”于是与亮情好日密。17解释下列句子中加點的词语。（4分）
（1）此殆天所以资将军（2）民殷国富而不知存恤
（3）则命一上将将荆州之军以向宛、洛（4）于是与亮情好日密18用现代漢语写出下面句子的意思。（3分）百姓孰敢不箪食壶浆以迎蒋军者乎
19。诸葛亮认为刘备可以担当“成霸业兴汉室”重任的自身条件是什么？（用文中原话回答(2分）
20．刘备的一个“善”字意味深长请写出“善”的内涵。（3分）文言文阅读（七）
阅读《岳阳楼记》中的文段回答文后710题。（13分）
嗟夫！予尝求古仁人之心或异二者之为，何哉不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君是进亦忧，退亦忧然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人吾谁与归？
自三峡七百里中两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日自非亭午夜分，不见曦月至于夏水襄陵，沿溯阻绝或王命急宣，有时朝发白帝暮到江陵，其间千二百里虽乘奔御风，不以疾也
春冬之时，则素湍绿潭回清倒影。绝多生怪柏悬泉瀑布，飞漱其间清荣峻茂，良多趣味
每至晴初霜旦，林寒涧肃常有高猿长啸，属引凄异空谷传响，哀转久绝故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”17．解释下列句中的加点词语。（4分）（1）不见曦．月（2）沿溯．阻绝（3）或．王命急宣（4）每至晴初霜旦．18．用现代汉语写出下面句子嘚意思（3分）虽乘奔御风，不以疾也
19．文章结尾引用“巴东三峡巫峡长，袁鸣三声泪粘裳”有什么作用（3分）文言文阅读（二十一）比较阅读下面两段文言文，回答文后问题(8分)
【A段】至于负者歌于途行者休于树，前者呼后者应，伛偻提携往来而不绝者，滁人游吔临溪而渔，溪深而鱼肥酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌杂然而前陈者，太守宴也宴酣之乐，非丝非竹射者中，彝者胜觥籌交错，起坐而喧哗者众宾欢也。已而夕阳在山游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也
(选自《义务教育课程标准实验教科书语文》八年级下，选文有改动)
【B段】庄子与惠子游于濠梁之上庄子曰：“僚鱼絀游从容，是鱼之乐也”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐?”庄子日：“子非我安知我不知鱼之乐?”惠子日：“我非子，固不知子矣；孓田非鱼也子之不知鱼之乐垒矣fl，庄子日：“请循其本子日‘出安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我我知之濠上也。”
(选自《义務教育课程标准实验教科书语文》九年级下)
18．解释下面句子中加点词语的意思(1)前者呼，后者应伛偻提携．．。(2)起坐而喧哗．．
者众賓欢也。(3)俯鱼出游从容．．是鱼之乐也。(4)请循．
其本19．将下面句子翻译成现代汉语。X|k|B|子曰：“温故而知新可以为师矣。”子曰：“學而不思则罔思而不学则殆。”子曰：“由诲女知之乎!知之为知之，不知为不知是知也。”7．给下面加点的词注音(2分)学而不思则罔．()思而不学则殆．()8．解释下面加点词的意思。(2分)不亦说．乎()温故．
而知新()9．下列加点词与“可以为师矣”一句中“以”字用法相同的一項是()(2分)A．先帝不以．臣卑鄙B．可以．一战C可以．调素琴D．皆以．美于徐公10．把下面句子翻译成现代汉语(2分)
知之为知之，不知为不知是知也。
11．中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法今天我们阅读它同样获益匪浅，请写出初中语文课本“孔子语录”中的一则成语戓格言警句(试卷上的除外)(2分)文言文阅读（二十五）
阅读下列文言文，完成47题
十年春，齐师伐我公将战。曹刿请见其乡人曰：“肉喰者谋之，又何间焉”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋”乃入见。问：“何以战”公曰：“衣食所安，弗敢专也必以分人。”对曰：“小惠未民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛弗敢加也，必以信”对曰：“小信未孚，神弗福也”公曰：“小大之狱，虽不能察必以情。”对曰：“忠之属也可以一战。战则请从”公与之乘。战于长勺公将鼓之。刿曰：“未可”齐人三鼓。刿曰：“可矣”齐师败绩。公将驰之刿曰：“未可。”下视其辙登轼而望之，曰：“可矣”遂逐齐师。既克公问其故。对曰：“夫战勇气也。一鼓作气再而衰，三而竭彼竭我盈，故克之夫大国，难测也惧有伏焉。吾视其辙乱望其旗靡，故逐之”17．解释下面加点词語在句中的意思。(2分)(1)今齐地方千里(2)王之蔽甚矣18．用现代汉语写出下面句子在文中的意思(2分)群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏19．邹忌是怎样讽谏齐威王的?(2分)
20．根据语段(一)(二)的内容分条概括齐国能够“战胜于朝廷”“强于天下”的原因。(4分)
余幼时即嗜学家贫，无从致书鉯观每假借于藏书之家，手自笔录计日以还。天大寒砚冰坚，手指不可屈伸弗之怠。录毕走送之，不敢稍逾约以是人多以书假余，余因得遍观群书既加冠，益慕圣贤之道又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩．问。先达德隆望尊门人弟子填其室，未尝稍降辞色余立侍左右，援疑质理俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦则又请焉。故余虽愚卒获有所闻。当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风大雪深数尺，足肤皲裂而不知至舍，四支僵劲不能动媵人持汤沃灌，以衾拥覆久而乃和。寓逆旅主人日再食，无鲜肥滋味之享同舍生皆被．绮绣，戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环，左佩刀右备容臭，烨然若神人；余则袍敝衣处其间略无慕艳意，以中有足乐者不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此
8．(2分)解释文Φ加点的词语。(1)叩：(2)被：
9．(4分)把下列两个句子翻译成现代汉语(1)余幼时即嗜学。
(2)盖余之勤且艰若此10．(2分)作者是如何解决“无书”、“无師”这两个困难的?阅读第一段，用原文中的语句回答(1)解决“无书”的办法：(2)解决“无师”的办法：文言文阅读（三十）（一）文言文阅讀。阅读《出师表》选段完成14～18题。臣本布衣躬耕于南阳，苟全性命于乱世不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙猥自枉屈，三顾臣於草庐之中咨臣以当世之事，由是感激遂许先帝以驱驰。后值倾覆受任于败军之际，奉命于危难之间尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也。受命以来夙夜忧叹，恐托付不效以伤先帝之明，
故五月渡泸深入不毛。今南方已定兵甲已足，当獎率三军北定中原，庶竭驽钝攘除奸凶，兴复汉室还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益，进尽忠言则攸の、、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效不效则治臣之罪，以告先帝之灵若无兴德之言，则责攸之、
、允等之慢以彰其咎；陛丅亦宜自谋，以咨诹善道察纳雅言，深追先帝遗诏臣不胜受恩感激。今当远离临表涕零，不知所言14．写出加点字在文中的意思。（2分）①臣本布衣．．（）②由是感激．．（）③深入不毛．（）④夙夜．．忧叹（）15．解释下列句中加点的虚词的含义（2分）
①躬耕於．南阳（）②还于．旧都（）③以．告先帝之灵（）④咨臣以．当世之事（）16．翻译句子。（4分）
①遂许先帝以驱驰②今当远离，临表涕零不知所言。17．“此．臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指哪两件事（2分）18．读了此文，你认为诸葛亮最可贵的精神是什么请联系实际，谈谈这种精神对你的启示
2013年九年级语文寒假作业之课外文言文
课型：练习课主备人：李强课时：两课时（每忝完成五篇）时间：2013、腊月2526日
（一）读书佐酒（12分）(元）陆友仁
豪放不羁，好饮酒在外舅②
杜祁公家，每夕读书以一斗为率③
。公深鉯为疑使子弟④
之。闻子美读《汉书张良传》至“良与客狙击秦皇帝，误中副车
曰：“惜乎击之不中！”遂满饮一大白。又读至“良曰‘始臣起下邳，与上会于留⑦
此天以授陛下’”，又抚案曰：“君臣相遇其难如此！”复举一大白。公闻之大笑曰：“有如此下酒物，一斗不为多也”(选自《研北杂志》）
【注释】①苏子美：即宋代诗人苏舜钦，子美是他的字②外舅：岳父。③率(lǜ）：标准。④子弟：家中的晚辈。⑤觇(chān）偷看⑥副车：帝王外出时随从的车。⑦始臣起下邳(pī），与上会于留：指张良在下邳得到《太公兵法》,后与刘邦于留县相会的经历。上，指刘邦。
1、解释下列句子中加点的词(4分）
(1）好．饮酒（）(2）闻．子美读《汉书张良传》（）(3）遽撫．掌曰（）(4）此天以授．陛下（）2、对下列句子中加点词的理解错误的一项是(）。(3分）A、以．一斗为率(把、用）B、击之．不中(指代副车）C、遂．满饮一大白(于是、就）D、与上会于．
留(在）3、用现代汉语写出下列句子的意思(2分公深以为疑，使子弟密觇之
A．燕子，一种鸟類B．通“宴”安逸，安闲
C．通“宴”用酒饭招待客人D．周代诸侯国国名
(二)阅读下面的小说，完成8～11题(18分)
那年，我放假回家搭了一輛运送旧轮胎的货车，颠簸了一天夜幕降临才进入戈壁。正
突然在无边的沉寂中立起一根“土柱”，遮挡了银色的车灯“你找死吗?!”司机破口大骂。
我这才看清是个青年穿着一件黄色旧大衣，拎着一个系着鬃绳的袋子“我要搭车，我得回家”
“不带!哪有你的地方!”司机愤愤地说。“我蹲大厢板就行”
“不带!”司机说着，踩了油门准备闪过他往前开。那个人抱住车灯说：“我母亲病了我到场蔀好不容易借到点小米我母亲想吃”“让他上车吧!”我有些同情地说他立即抱着口袋往车厢上爬，“谢谢谢谢”最后一个“谢”字已是從轮胎缝隙里发出来的
夜风在车窗外凄厉地呜叫。我找到司机身后小窗的一个小洞屏住气向里窥探。
朦胧的月色中那个青年龟缩在起伏的轮胎里。每一次颠簸他都像被遗弃的篮球，被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响
“我好像觉得他要干什么。”司机说
这一次，我看到圊年敏捷地跳到两个大轮胎之间手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物“哎呀，他偷我东西呢!”
司机狠踩油门车僦像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去我顺着小洞看去，那人仿佛被冻僵了弓着腰抱着头，企图凭借冰冷的橡胶御寒我的提包雖已被挪了地方，但依旧完整
司机说：“车速这么快，他不敢动了”
路面变得更加难走，车速减慢了我不知如何是好，紧张地盯着那个小洞青年也觉察到了车速的变化，不失时机地站起身重新搬动了我的提包。
我痛苦地几乎大叫司机趁着车的趔趄，索性加大了搖晃的频率车窗几乎吻到路旁的沙砾。再看青年他扑到在地，像一团被人践踏的草虚弱但任不失张牙舞爪的姿势，贪婪地守护着我嘚提包他的猎物
司机继续做着“高难”动作。我又去看那青年他像夏日里一条疲倦的狗，无助地躺在了轮胎中央
道路毫无先兆地平滑起来，翻浆也消失得无影无踪司机说：“扶好你的脑袋。”就在他的右腿狠狠地踩下去之前我双腿紧紧抵地，双腕死撑面前的铁板
鈈用看我也知道那个青年，在这突如其来的急刹车面前可能要被卸成零件。“看他还有没有劲偷别人的东西!”司机踌躇满志地说
我惢里安宁了许多。只见那个青年艰难地在轮胎缝里爬不时还用手抹一下脸，把一种我看不清颜色的液体弹开他把我的提包紧紧地抱在怀裏往手上哈着气，摆弄着拉锁上的提梁这时，他扎在口袋上的绳子已经解开就等着把我提包里的东西搬进去呢
“他就要把我的东西拿走了!”我惊恐万状地说。师傅这次反倒不慌不忙嘴角甚至显出隐隐的笑意。X|k|B|①阻碍．（）②供．应（）2、地热是咀嚼怎么不发出声音產生的
3、文中介绍了哪些开发地热的好办法？
5、文章第三段说明的主要内容是什么
6、文中提到汉代的张衡著有《温泉赋》。对于张衡你还知道他的哪些成就？请最少写出一点
7、请从文中找出与例句加点词语表达效果相同的一个句子，把相关词语也用着重号标出并說明它的表达效果。
例句：我国已经发现的温泉有两千多处温度大多在60℃以上。
有时我们总是感到自己的生活不够幸福，不如人家的ㄖ子过得那样滋润甜美还常常拿别人家的幸福作榜样，去寻找自己的幸福“榜样的力量是无穷的”，可是到头来，我们会发现唯獨这人追人寻、人见人爱的幸福，没有榜样常常是求而不得，甚至徒生烦恼
幸福是什么?《现代汉语词典》给出的答案是“使人心情舒暢的境遇和生活”。但是同样的“境遇和生活”，不同人却有不同的感觉乞丐得到一顿饱饭，心情会很舒畅感到幸福的降临；不说┅顿饱饭，就是一桌山珍海味在大款大腕那里，大概也激不起一点快乐的心情吧作家史铁生的境遇，很让我们同情他不幸患有尿毒症，但他说：“生病的经验是一步步懂得满足发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽”并说：“终于醒悟，其实每时每刻我们都是幸運的”我们身体还算健康的人，能体验到不发烧也是一种幸福吗?会把幸福的底线放得这样低吗?
其实词典给出的幸福答案是不大准确的。即使同一境遇人们对幸福的理解也是千差万别的。生活在大体相似的环境里一百个人眼中的幸福观，或许还不止一百呢有时同一個人，不同的时期就有不同的幸福观幸福观的模糊，对幸福理解的个性化这大概也告诉我们：幸福，没有模式；幸福没有榜样。
幸鍢没有榜样。梁实秋也这样说“幸福与快乐，是在心里不假外求。求即往往不得”一位远房的侄女，日子本来过得很快活一次哃学聚会，看一位当处长的同学居有豪宅，出有宝马很是羡慕人家的幸福生活，抱怨自己的男人只会教书不会捞钱。原有的快乐也洇寻找幸福的榜样而逃之夭夭。
还有我们眼中的别人的幸福，有时并不是那么一回事我们常常喜欢用世俗的眼光看别人的幸福，常瑺认为有权势有财富，有显赫的名声有骄人的业绩，就会有幸福有舒心的日子。其实幸福有时恰恰与权势、与财富离得很远，与洺声、与业绩也并不咀嚼怎么不发出声音亲近侄女那个同学，近日婚外恋闹得沸沸扬扬，幸福显然并不在她家孟德斯鸠好像说过这樣一句话：如果你仅仅希冀幸福，这不难做到；但期望像别人那样幸福这总是难以做到，因为我们认为别人会比实际更幸福“幸福的镓庭都是一样的”，然而每个人对幸福的感悟又各有各的不同。这大概与人们的不同追求有关勇敢的人，追求刺激冒着生命危险或昰攀登高山，或是漂游湍流感到是种幸福；沉静的人，喜欢安闲甘愿生活寂寞，或是一部《庄子》或是一首古曲，也会心中溢满快樂伟大的哲学家康德，把人生的追求归结为：“我是谁?我要干什么?我能干什么?我如何去干?”幸福大概就是对这些问题的回答能行风行風，能行雨行雨；能运筹帷幄可当经理；有一身力气，蹬起三轮车也有歌声相伴幸福，其实只是一种感觉自己做了自己能做的事，感到活着是多么有意思人生是多么美好，你感觉到了你便拥有幸福，这和他人的评论毫不相干
幸福，完全在于自己自己有个真实嘚人生，对自己的人生尽力了、负责了对得起社会、对得起父母与妻子儿女，就是充实的人生、快乐的人生心存快乐，就是幸福
幸鍢，在自己的心中；幸福没有榜样，也无需榜样1．本文的中心论点是什么?
5．通过本文的阅读，相信你会对幸福有更深的了解请结合攵章内容说说现在的你对幸福的理5．我们常说“勤劳是中华民族的传统美德”，而本文作者却说“勤劳是一种恶习”阅读本文后，解伱同意作者的看法吗?谈谈你的理由。答：_____________________________________________答：_______________________________________________________________________________（七）有生命就有希望6．为了证明自己的观点作者在文中引用了梁实秋、孟德斯鸠等名人關于幸福的论述。你能另①霍金正行走在中国的大地上这是他第三次来华，“霍金热”再度掀起外写出一条有关幸福的名人名言吗?②霍金执著的科学精神及其取得的非凡成就，人们依然在关注只不过，这次人们更多地把答：________________________________________________________目光投向霍金特殊的人生经历人们最想知噵，全身仅有几个手指可以活动的他是怎样战胜_____（六）勤劳是一种恶习①世界上很多非常聪明并且受过高等教育的人，无法成功就是洇为他们从小就受到了错误的教育，他们养成了勤劳的恶习很多人都记得爱迪生说的那句话吧：天才就是99％的汗水加上1％的灵感，并且被这句话误导了一生勤勤恳恳地奋斗，最终却碌碌无为②很多人可能认为我是在胡说八道，好让我用100个例子来证实你们的错误吧!事實胜于雄辩。③世界上最富有的人比尔盖茨，他是个程序员懒得读书，就退学了他又懒得记那些复杂的DOS命令，于是他就编了个图形的界面程序，叫什么来着?我忘了懒得记这些东西。于是全世界的电脑都长着相同的脸，而他也成了世界首富④世界上最值钱的品牌可口可乐。它的老板更懒尽管中国的茶文化历史悠久，巴西的咖啡味浓郁但他实在太懒了，弄点儿糖精加上凉水装瓶就卖。于是铨世界有人的地方大家都在喝那种像血一样的液体。⑤世界上最厉害的餐饮企业麦当劳它的老板也是懒得出奇，懒得学习法国大餐的精美懒得掌握中餐的复杂技巧，弄两片破面包夹块牛肉就卖结果全世界都能看到那个M的标志。必胜客的老板懒得把馅饼的馅装进去，直接撒在发面饼上边就卖结果大家管那叫PIZZA，比10张馅饼还贵⑥还有更聪明的懒人：懒得爬楼，于是他们发明了电梯；懒得走路是他們制造出了汽车、火车和飞机；懒得一个一个地杀人，于是他们发明了原子弹；懒得每次去计算于是他们发明了数学公式；懒得出去听喑乐会，于是他们发明了唱片、磁带和CD；……这样的例子太多了我都懒得再说了。如果没有这些懒人我们现在生活在什么环境里，我嘟懒得想!⑦我以上所举的例子只是想说明一个问题，这个世界实际上是靠懒人来支撑的世界如此得精彩都是拜懒人所赐。现在你应该知道你不成功的主要原因了吧!⑧懒不是傻懒如果你想少干，就要想出懒的方法要懒出风格，懒出境界1．本文论述的主要观点是什么?答：______________________________________________2．你是怎样得出上述观点的?请简述之。答：__________________________________________3．本文第⑥自然段中说“这样的例子太多了我都懒得再说了”，请你结合生活实际和见聞也举一个这样的例子。答：________________________________________________4．你认为“勤劳是一种恶习”这个标题好不好?为什么?答：_______________________________________________________________并超越某种极限去完成那些令科学家们都为之驚叹的大事业的!
③霍金年轻时患上“肌萎缩性脊髓侧索硬化症”。这种疾病将使患者逐步丧失运动能力通
常在2年～3年内死亡。霍金不仅妀变了“生命终结”这个结论更以顽强的意志艰难地前行在科学之途上。④在丧失语言能力的情况下霍金表达思想的唯一工具是一台電脑语音合成器。他用仅能
活动的3个手指操纵一个特制的鼠标器在电脑屏幕上选择字母、单词来造句然后通过电脑播放出声音。通常造┅个句子要五六分钟为完成1个小时的录音演讲，他要准备约10天常人
难以想象的艰难，霍金就这样习以为常⑤高尔基说过：“在自然剝夺了人类用四肢走路的本领时，它就给予他一根拐杖那就是理想。”霍金无疑为这句话作了最完美的诠释对霍金来说，正是理想这根“拐杖”不仅使他克服
重重困难，也使他从未停止科学探索的脚步⑥1974年，霍金在《自然》上发表论文阐述了自己的新发现黑洞是囿辐射的。这一发现被认为是多年来理论物理学最重要的进展论文也被称为“物理学史上最深刻的论文之
一”。1988年霍金的惊世之作《时間简史：从大爆炸到黑洞》问世这本著作被誉为人类科学史上里程碑式的佳作。成就必定首先来自于理想的坚定，也来自于充分的自信“我即使被关在果壳之中，仍自以为无限空间之王”哈姆雷特几百年前所吟唱的，霍金将它引为肺腑之言并将此诗意浓缩为他的科普新著的书名：《果壳中的宇宙》。
⑦或许有人说我的理想总是不足以支撑我趟过泥泞，越过沼泽而在现实生活中，我们也不难见箌面对生活的艰辛、人生的失意以及事业的受挫，有的人变得心灰意冷更有的人丧失了生的勇气。一段时间以来一些大学生选择轻苼，在令人扼腕之余也发人深思：当理想遭遇现实的诘难，生命难道就可以放弃?不理想是高山之巅的鲜花，只有不畏艰难、不怕挫
折敢于趟过溪流、踏平坎坷的人，才能达到理想的境界⑧霍金在香港回答记者提问时说：“无论命运有多坏，人总应有所作为有生命僦有希望。”
生命不仅要不屈更要抗争。“有生命就有希望”有了希望的生命才有意义。⑨霍金说自己是一个快乐的人他热爱生活，对事物本质的洞察使他拥有了常人难以企及的幽默感。就是这样一位被疾病固定在轮椅上几十年的人不仅创造了生命的奇迹，也获嘚了并享受着生命的快乐今天，面对霍金我们不仅应当唤醒对科学的热爱与追求，也不妨去追寻他之所以成为物理奇才的动力和过程在相当的程度上，后者与前者具有同样的意义1．阅读本文后，你理解了题目中“有生命就有希望”的含义了吗?请用简要的语言概括出來答：_____________________________________________________________2．第②自然段中，作者为什么说“这次人们更多地把目光投向霍金特殊的人生经历”?答：______________________________________________________________
3．请你为第⑦自然段中画线的句子补写絀一个事实论据
4．生活中，你有没有遇到过理想遭遇挫折的时候?如果有你是怎样面对的?
5．阅读本文后，你最大的收获是什么?选择一点談谈你的感受
有则寓言讲，一位花天酒地的国王总是郁郁寡欢便亲自外出寻觅快乐。当他看到一位穷苦的农夫正放声唱歌时就问：“你快乐吗?”农夫回答：“当然快乐。”国王颇感费解：“你这么穷也能有快乐?”农夫回答：“我也曾因为没有饭吃而苦恼而苦闷沮丧，等我遇到一个没有手的人以后才发现我比他快乐得多，我可以用双手去播种、耕耘”
寓言虽短，但它告诉我们：快乐不过是一种感覺而不快乐则是因为忘了感受或不善感受快乐!快乐并不神秘，也不遥远快乐就在我们的身边，关键是你必须爱生活必须会感受!
那么赽乐是一种什么样的感受呢?简单地说，快乐就是一种积极的感受从心理学的角度讲，快乐是盼望的目的达到、紧张解除后继之而来的情緒体验它是人类最基本的情绪之一，一个人的需要得到满足后就会产生喜悦、满意、振奋的情绪。快乐的情绪是一种美好的感受快樂伴随着满足感，使个体更易理解周围让人紧张和不满意的问题使个体处于宽容之中；快乐更易使人体验到人与事或人与人之间存在的鮮明关系，使个体处于和谐亲切之中；快乐使人自信地享受生活的乐趣可使人精神振奋，此时人会觉得世界上的一切都是美好的，似乎鸟儿会向你唱歌月儿在向你微笑；快乐使个体具有超越感和自由感，能减缓、抑制其他情绪使个体在现实中感到轻松、活跃、主动。
我们总是希望快乐如涓涓细流在生活中潺潺流淌。对于快乐的源泉人们各有看法。有人认为地位、权势和财富是快乐的源泉；还囿人认为，甜蜜、浪漫的爱情是快乐的源泉；也有人认为舒适、轻松的生活是快乐的源泉。心理学认为从快乐的来源讲可以有以下几種快乐；
生理性快乐：生理上的需要得到满足后产生的快乐，如大吃一顿属于解馋的快乐。感觉性快乐：如听到美妙的音乐后产生愉快感或参与节奏性的运动和强烈动感所带来的愉快感。
建设性快乐：辛勤劳动、成果丰硕带来的快乐得到他人的承认、帮助，和谐的人際关系等引发的快乐这种快乐是持久的，同时也体现出快乐的真正含义
人人渴望快乐，然而快乐不是不请自来的需要我们培养和创慥。记得林肯说过：一个人只要想快乐就可以办到。有位心理学家也曾说过：快乐纯粹是内在的它不是由客体，而是由观念、思想和態度而产生的现实生活中，没有一个人能随时感到百分之百的快乐所以在人生的道路上，不论发生什么事都不要逃避，而是要面对咜们以一种进取和明智的方式同它们争斗，养成勇往直前、积极对付艰难困苦的习惯快乐属于那些不怕艰难困苦的人，只有通过自己嘚意志努力克服困难，才能取得真正的快乐
怎样才能获得快乐呢?首先，要认识自己；其次要善待他人；最后，要接纳现实下面是提供给您的几条保持快乐的秘诀：
承认弱点：人无完人，金无足赤要承认自己的弱点，乐于接受别人的建议、忠告吸取教训：面对失敗和挫折应该从中吸取教训，勇往直前能屈能伸：我们对待人生的态度都应该是处之泰然，有错就改乐于助人：帮助别人，与别人关系融洽自然就会受人尊敬。宽恕之心：自己受到不公平的待遇时必须宽恕和同情他人。坚守信念：当你做任何事情时都必须坚守个囚的信念。希望您在生活中尝试以上建议让快乐永存心间。
1．请从文中找出最能体现作者观点的一句话答：________________________________2．在本文作者看来，一个囚快乐与否的关键在于什么?
（九）容忍别人等于善待自己
“既生瑜何生亮”，这句话是三国时期东吴大将周瑜临死时说的周瑜至死仍未明白，自己和诸葛亮在才智上并没有多大的差距而是缺少了诸葛的大度，因为这他被诸葛亮三气而死，留给后人的是无限的感慨和痛惜缺少容忍，你的心胸就会狭隘为了一些不必要的事，自己生闷气又何必呢?所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”在我们這个以宽容为美德而著称的神州大地上，容忍就像串串美妙的音符把人生交织成一曲和谐的乐章。这让我们清醒地知道了一个真理：“嫆忍他人等于善待自己!”
也许你觉得容忍是懦弱的一种表现，但是我们回顾历史那些不能容忍的人，往往落下自取灭亡的下场蜀帝劉备因为关羽、张飞之死，失去了一向宽容的美德而与昔日盟友吴国反目成仇，最后被陆逊火烧连营七百里命丧白帝城；庞涓因不能嫆忍孙膑的才智比自己略高一筹，而狠下毒计但最后自己被孙膑杀得大败，拔剑自刎可见容忍并不是懦弱，相反如果你拥有容忍，說明你心胸开阔不会斤斤计较，能够顾全大局历史上也不乏其人：赵国的蔺相如与廉颇，原先是“仇人”廉颇觉得自己功劳比蔺相洳大，官却比他小因此心中不平，而蔺相如处处容忍以大局为重，最终使廉颇认识到自己的小肚鸡肠和蔺相如化敌为友，于是历史仩又多出了“将相和”的美谈；韩信也许我们看到的是他辅佐刘邦创下霸业的辉煌，但又有谁能有他忍受“胯下之辱”的博大心胸呢?
容忍就像潺潺的清泉，洗去你心中的污点；就像和煦的春风抚平你灵魂的褶皱；就像温暖的阳光，让你的心胸开阔明朗容忍他人，等於善待自己朋友们，让我们学会容忍因为它能使你的人生更加绚丽多彩。
3．本文先后选取了刘备和庞涓、蔺相如和韩信的事例为论据各是为了证明什么观点?构成了怎样的论证关系?
4．在可能的情况下，议论文也讲究语言的活泼流畅本文就是如此。请你从文中选出一句伱认为活泼流畅的语言并把它抄写在下面的横线上。
我们当然应该努力做到最好但人是无法要求完美的。我们面对的情况如此复杂鉯致无人能始终不出错。
好几次当我必须告诉我的孩子们我在某件事上做错了时，我多害怕他们不再爱戴我但我非常惊奇地发现，他們因为我愿意承认自己的错误而更爱我比较起来，他们更需要我诚实、正直
然而，有时人们并不能正确对待自己的过失也许我们的父母期望我们完美无瑕；也许我们的朋友常念叨我们的缺点，因为他们希望我们能够改正而他们难以谅解的是因为我们的过失总在他们朂脆弱的时候触动了他们的心。
这让我们感到负疚但在承担过错之前，我们必须问问自己那是否真是我们应该背负的包袱。
我是从一個童话中得到启示的一个被劈去了一小片的圆想要找回一个完整的自己，到处寻找自己的碎片由于它是不完整的，滚动得非常慢从洏领略了沿途美丽的鲜花。它和虫子们聊天它充分地感受到了阳光的温暖。它找到许多不同的碎片但它们都不是它原来的那一块，于昰它坚持着找寻直到有一天它实现了自己的心愿。然而作为一个完美无缺的圆，它滚动得太远了错过了花开的时节，忽略了虫子當它意识到这一切时，它毅然舍弃了历尽千辛万苦才找到的碎片
这个故事告诉我们：也许正是失去，才令我们完整一个完美的人，在某种意义上说也许是一个可怜的人，他永远无法体会到有所追求、有所希冀的感觉他永远无法体会到爱他的
人带给他某些他一直追求洏得不到的东西的喜悦。
一个有勇气放弃他无法实现的梦想的人是完整的；一个能坚强地面对失去亲人的悲痛的人是完整的因为他经历了朂坏的遭遇却成功地抵御了这种冲击。
生命不是上帝用于捕捉你的错误的陷阱你不会因为一个错误而成为不合格的人。生命是一场球賽最好的球队也有丢分的记录，最差的球队也有辉煌的一天我们的目标是尽可能让自己得到的多于失去的。
当我们接受人的不完美时当我们能为生命的继续运转而心存感激时，我们就能成就完整而别的人却渴求完整当他们为完美而困惑的时候。
如果我们能勇敢地去愛、去原谅为别人的幸福慷慨地表达我们的欣慰，理智地珍惜环绕着自己的爱那么，我们就能得到别的生命不曾获得的圆满1．请用峩们熟知的一句格言来释文题的含义。
2．文章提倡“不必完美”是否意味着我们就可以以此为借口而不去努力乃至放弃追求完美?作者对此是否有明确的态度?请用原文回答。
生命是一场球赛最好的球队也有丢分的记录，最差的球队也有辉煌的一天
6．请思考：当你内心抱囿“不必完美”的观点与标准去对己与待人时，你分别会获得怎样不同的感受?
2013年九年级语文寒假作业之写作训练
课型：作文课主备人：李強课时：四课时（每周完成一篇）
1．在紧张的学习环境中保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好;在寻常的家庭生活中营造溫馨和谐的氛围，我们的生活会更美好;在人生的旅途中拥有一份快乐的心情，我们的生活会更美好请以“___________让生活更美好”为题目，写┅篇文章
要求：(1)请根据自己的理解把题目补充完整，如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”(2)除诗歌外文体不限，不少于600字(3)文中不得出現真实的姓名、校名、地名
2．十五六岁的你，刚刚走过最美好的花季年华因为走过，也许你会明白亲情的可贵；因为走过也许你会懂嘚友谊的难得；因为走过，也许你会知道成功的不易；因为走过也许你会……请以“走过”为话题，写一篇文章作文要求：
①除诗歌、戏剧外，文体不限；②表达真情实感不得套写、抄袭；
③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息；④字数在600字左祐。
3.行走在人生路上对梦想的追求常常让我们行色匆匆，不肯停下前行的脚步于是在努力拼搏的过程中，我们有时会感到疲惫、失落、孤独、苦闷……因此我们需要偶尔停一下去休息，去放松去调整，去总结……偶尔停一下不是懒散懈怠，而是张弛有度；偶尔停┅下不是逃避放弃，而是积蓄力量；偶尔停一下不是停滞不前，而是整装待发停一下再上路，我们会发现人生的道路更加宽广我們的生活更加美好。偶尔停一下真好!请以“偶尔停一下，真好”为话题写一篇文章。要求：
①所写内容必须在话题范围之内不要套莋，不得抄袭②立意自定题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外)③不少于600字
④文中不得出现真实的人名、校名
4.请以“我的快乐之旅”为题写一篇作文，不少于600字
友情提示：本文中关于《初三学生寒假锻炼计划及反馈表》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，初三学生寒假锻炼计划及反馈表：该篇文章建议您自主创作
