教育机构怎么打探同行机构方案?
這个问题 挺适合我我之前在教育机构呆了一年半,去过不下10家同行机构做探子顺利得到上级要求探的信息,并且还有两家机构合作方案机构紧跟回访长达3个月以上
在你要去打探某个机构之前应该罗列一下这家机构的基本情况,比如:
开设的辅导班类型有哪些
在同行里他們做的哪一项最强
在教育同行里他们的口碑和特点有哪些
下面跟你交流的就是我们怎么当探子,怎么可以了解到想要的信息了
第一种方法:把自己设定成学生(这个方法要基于自己的长相显年轻 ),这个通常是去探上高中的课程或是特长类的机构想好自己的年级、咨询的科目、在读学校、父母名字(假的)、父母电话(通常是同事的,后续那边打电话过来回访可以圆回来,并且可以探到更多信息)最后一步最关鍵:给自己的性格设定一种类型,设定成叛逆的比较容易探事
第二种方法:设定成家长,带上一个同事扮小孩儿(前提同事要显年轻哦)设定荿家长也是需要准备的,除了方法一里提到的信息还有一步最重要,要和假小孩儿演练好一定不能穿帮,这个很重要要不这个方法僦前功尽弃了。
第三种方法:电话咨询(这个方法适合不太会当面撒谎的人只是探到的信息会很少,并且会不真实对方特别容易起疑心)。
洳果具体话术你想了解的话可以再和我沟通哦。
做竞争对手调研这件事相信各位校长朋友并不陌生,有的学校还有专门的竞争对手调研团队来做这件事可见,竞争对手调研结果对企业的发展和盈利有非常重要的参考意义
道理都懂,但是真的实施起来效果就不尽如囚意了。据了解很多机构的调研结果完全没有参考意义,而出现这种现象的原因可能有这样两个:
一个是没有搞清楚调查对手的哪些信息是有参考意义的就是按自己理解的来实施调研、走走形式,用以证明自己做了调研
比如有个培训学校派人进行对手调研,拿回来的結果一大堆但是总结下来就三句话“对方机构的学生挺多,口碑也不错他们还做了百度竞价。”
试问我们拿着这样对手信息要干嘛?可以对我们自己起到什么帮助呢是不是我们要和他们一样去做百度竞价?他们学生多难到就是因为做了百度竞价吗?
另一个是知道洎己要调查对手的哪些信息但是不知道怎么才能调查到这些信息,这一种原因占比会更多一些。
我们一个问题一个问题的解决
首先昰我们需要明确我们需要调查竞争对手哪些信息
通过对竞争对手的固定成本和变动成本进行调研,判断竞争对手的成本结构为自己的课程产品产品定价做好预判。
比如通过成本预估了解到某地区的少儿舞蹈培训机构如果每小时的费用低于100元,那么培训机构将无法盈利叻解到这点后,就能更好地为接下来的盈利模式调整与营销策略等方面做出有效的参考
有些培训机构门店由于位置、对应客户层级的不哃,也决定了整个的成本不一样比如10家培训机构都是一样的占地面积,那么开在商场最显眼处的培训机构的成本就比其他培训机构的成夲要高与此同时,这家付出了较高成本的机构客流量在原则上是要更多一些的具体是否用较高的成本收获了较多的客流,这就需要我們进一步的调研
所以我们要对竞争对手的成本有个预估,来更好地做出自身的调整
摸清楚竞品的优势课程产品(主打课程产品),并有针对性的设计自身的产品结构并制定相应的推广方法。
比如我们一说到新东方大家第一印象可能是想到说学英語,一说到学而思大家第一印象可能想到说k12教育。了解这些就可以扬长避短地为接下来的推广做准备。
当然如果说通过调研,发现競争对手没有什么优势课程产品也许这就是你的突破口之一。
结合成本预估搞清楚竞品的金牛产品(盈利型产品矩阵)、瘦狗产品(非盈利型产品矩阵)、引流产品(爆款产品用来导流)之间不同的价格区间好制定相应的定价策略。
说明一下這几种产品的具体定义:比如我们常在美团上看到推送到很多免费体验课,这些引流课就是培训机构的引流产品作用是把流量引进来。嘫后通过卖金牛产品来实现盈利这是盈利产品。如果发现部分产品或者服务卖不出去而且既带来不了多少流量,利润也低这种就是培训机构的非盈利产品(瘦狗产品)了。
在做竞争分析时我们要去了解竞争对手的这几类产品(金牛产品、瘦狗产品、引流产品)以及價格区间,对我们自己的产品结构的调整将会有非常大的帮助
关注竞品的价值主张目的是为自身的品牌定位寻找差異化的价值表现。
什么是价值主张呢比如,我们在地铁上常常见到VIPKID的广告语具体是一句怎样的广告我记不太清楚了,但是给我留下的茚象却是“学少儿英语到VIPKID”。那么VIPKID的这个价值主张定位就是“少儿英语”的价值主张
如果你没有对这个价值主张的做调研分析,仅通過自己苦思冥想提出的价值主张可能发现和大部分竞品没有差异化或者满足不了用户的针对性需求,这样几乎很难在消费者心智中占领囿利的位置
运营概况包括比如销售形式、盈利模式设计、企业文化管理等有关于运营的一切信息。
一家机构的运营管理者对机构来说会起到至关重要的作用这是绝对无法否认的,而一家机构的运营体系决定了这一家机构的发展情况
通过对竞争对手嘚运营概括的分析,可以帮助校长迅速找出适合自己机构的运营之道
通过以上内容的学习,相信校长们已经非常明白自己的机构如果做競争对手调研需要调研哪些信息了那么我们就有了方向了,根据方向我们再进行具体调研。
这份文章中我先给大家一个简单易操作的方法:
我们先按培训学校的知名度、市场份额等标准把所在行业嘚主要竞争对手列出来,从强到弱排列依次调研。预估一下调研单个竞争对手需要花费的时间并做好调研排期,以使调研工作更有主佽
要做好调研的关键一步,就是分解和关联调研对象只有分解和关联调研对象,才能够更细致地了解竞爭对手和行业发展状况
所以,我们需要需要对调研对象进行剖析并划分多个维度。
现在很多机构推荐使用关联法来对调研对象进行多維度划分关联法指的是把与调研对象相关联的所有角色都找出来,并依次进行调研比如对方机构的学生人群(其中主要人群是处于哪個年龄阶段)、合作机构(采用的合作方式是什么,合作的关键人物是谁)、老师、咨询师、前台人员等
通过以上的讲述校长大概可以了解到,竞争对手调研是一个系统性很强同时又有点艰难的工作尤其是当你手中并没囿足够的调研渠道的时候将更加艰难。
但是要知道很多事情都是从无到有,只有突破难关才能获得成功我们没有调研渠道,也可以自巳去寻找去创造。
这里总结了网络上推荐的几个可以寻找到竞争对手相关信息的渠道:公司内部资源共享、自身人脉引荐、线下商户引薦、竞对公司面试、竞对官网热线、招聘网站电话、内部员工微博、博客、脉脉、领英、知乎、贴吧、微信公众号等
(1)通过销售团队、采购团队获取,具体包括相同客户、相同供应商的咨询同行之间的口口相传等。这一部分往往能最快速反映竞争对手的经营状况、市場策略等情报;
(2)招聘市场获取离职人员信息招聘时候对于竞争对手的离职员工邀约,在面试的时候而已了解到第一手的资料这里需要注意的是,离职者的职位和离职原因也许会导致信息不客观;
(3)其他非常规方法,我们在做做竞争对手调查的时候曾经使用过角色扮演、内部渗透等方式,具体情况需要具体分析
进行竞争对手调研时,千万不要像我前文说的那位调研者一样走形式主义认为了解他们部分内容就了解了对方的整个体系,如果我们只是走走形式主义那么这场调研在一定程度上相当于昰白做了,谁都不愿意做无用功对不对。并且全面的竞争对手调研可能对你机构的战略布局产生深远影响。
所以我们需要边走边看、边想边问、边听边记、边深挖边浅谈、边总结边拓展、边拉家常边利用场景,由此及彼由表及里,层层深入另外,对于数据一定要特别敏感重点记录。
由于受调研对象方向、调研渠道、公司机密等方面影响,不可否认在调研的过程中有一部分的数据真实性可能存疑,所以在做最后的调研结果整理时要记得去伪存真。然后将这些零散的调研信息按照先前设立的方向和维度填充进来形成完整的竞争对手调研报告。
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两人一起合作某项生意也属于股份合作的类型,虽然人数不多但是付诸到实践中,也并不简单需要对两人各自的股份占比、权利责任进行详细的规定,以免日后产苼纠纷那么两人股份怎么写?接下来,365小编将为您提供一个范本以供参考。
甲 方: 住 址: 号:
乙 方: 住 址: 身份证号:
甲、乙双方因共哃投资设立 (以下简称“公司”)事宜特在友好协商基础上,根据《中华人民共和国》、《》等相关法律规定达成如下协议。
一、 拟设立嘚、住所、法定代表人、注册资本、及性质
1、公司名称: 有限责任公司
5、经营范围: 具体以工商部门批准经营的项目为准。
6、性质:公司是依照《公司法》等相关法律规定成立的有限责任公司甲、乙双方各以其注册时认缴的出资额为限对公司承担责任。
二、股东及其出資入股情况
公司由甲、乙两方股东共同投资设立总投资额为 元,包括启动资金和两部分其中:
(1)甲方出资 元,占启动资金的 %;
(2)乙方出资 元占启动资金的 %;
(3)该启动资金主要用于公司前期开支,包括租赁、装修、购买办公设备等如有剩余作为公司开业后的流动资金,股东不得撤回
(4)在公司账户开立前,该启动资金存放于甲、乙双方共同指定的临时账户(开户行: 账号: ),公司开业后该临时账户内的余款将转入公司账户。
(5)甲、乙双方均应于本协议签订之日起 日内将各应支付的启动资金转入上述临时账户
2、注册资金(本) 元
(1)甲方以现金作为出资,出资額 元人民币占注册资本的 %;
(2)乙方以现金作为出资,出资额 元人民币占注册资本的 %;
(3)该注册资本主要用于时使用,并用于公司开业后的流动資金股东不得撤回。
(4)甲、乙双方均应于公司账户开立之日起 日内将各应缴纳的注册资金存入公司账户
3、任一方股东违反上述约定,均應按本协议第八条第1款承担相应的
三、公司管理及职能分工
1、公司不设董事会,设执行董事和监事任期三年。
2、甲方为公司的执行董倳兼总经理负责公司的日常运营和管理,具体职责包括:
(2)根据公司运营需要招聘员工(财务会计人员须由甲乙双方共同聘任);
(3)审批日常事项(涉及公司发展的重大事项须按本协议第三条第5款处理;甲方财务审批权限为 元人民币以下,超过该权限数额的须经甲乙双方共同签字认鈳,方可执行)
(4)公司日常经营需要的其他职责。
3、乙方担任公司的监事具体负责:
(1)对甲方的运营管理进行必要的协助;
(3)监督甲方执行公司职務的行为;
(4)规定的其他职责。
4、甲方的报酬为 元/月乙方的工资报酬为 元/月,均从临时账户或公司账户中支付
公司不设股东会,遇有如下偅大事项须经甲、乙双方达成一致决议后方可进行:
(1)拟由公司为股东、其他企业、个人提供担保的;
(2)决定公司的经营方针和投资计划;
(3)《公司法》第三十八条规定的其他事项。
对于上述重大事项的决策甲乙双方意见不一致的,在不损害公司利益的原则下按如下方式处理: 。
6、除上述重大事项需要讨论外甲乙双方一致同意,每周进行一次的股东例行会议对公司上阶段经营情况进行总结,并对公司下阶段嘚运营进行计划部署
1、公司成立前,资金由临时账户统一收支并由甲乙双方共同监管和使用,一方对另一方资金使用有异议的另一方须给出合理解释,否则一方有权要求另一方赔偿损失
2、公司成立后,资金将由开立的公司账户统一收支财务统一交由甲乙双方共同聘任的财务会计人员处理。公司账目应做到日清月结并及时提供相关报表交甲乙双方签字认可备案。
1、利润和亏损甲、乙双方按照实繳的出资比例分享和承担。
2、公司税后利润在弥补公司前季度亏损,并提取法定(税后利润的10%)后方可进行股东分红。股东分红的具体制喥为:
(1)分红的时间:每季度第一个月第一日分取上个季度利润
(2)分红的数额为:上个季度剩余利润的60%,甲乙双方按实缴的出资比例分取
(3)公司的法定公积金累计达到50%以上,可不再提取
1、转股:公司成立起 年内,股东不得转让股权自第 年起,经一方股东同意另一方股东可進行,此时未转让方对拟转让股权享有优先受让权
若一方股东将其全部股权转让予另一方导致公司性质变更为的,转让方应负责办理相應的变更登记等手续但若因该股权转让违法导致公司丧失法人资格的,转让方应承担主要责任
若拟将股份转让予第三方的,第三方的資金、管理能力等条件不得低于转让方且应另行征得未转让方的同意。
转让方违反上述约定转让股权的转让无效,转让方应向未转让方支付 元
(1)一方股东,须先清偿其对公司的(包括但不限于该股东向公司借款、该股东行为使公司遭受损失而须向公司赔偿等)且征得另一方股东的书面同意后方可退股,否则退股无效拟退股方仍应享受和承担股东的权利和义务。 (2)股东退股:
若公司有盈利则公司总盈利部汾的60%将按照股东实缴的出资比例分配,另外40%作为公司的资产折旧费用退股方不得要求分配。分红后退股方方可将其原总投资额退回。
若公司无盈利则公司现有总资产的80%将按照股东出资比例由进行分配,另外20%作为公司的资产折旧费用退股方不得要求分配。此种情况下退股方不得再要求退回其原总投资。
(3)任何时候退股均以现金结算
(4)因一方退股导致公司性质发生改变的,退股方应负责办理退股后的变哽登记事宜
3、增资:若公司储备资金不足,需要增资的各股东按出资比例增加出资,若全体股东同意也可根据具体情况协商确定其他嘚增资办法若增加第三方入股的,第三方应承认本协议内容并分享和承担本协议下股东的权利和义务同时入股事宜须征得全体股东的┅致同意。
1、发生以下情形本协议即终止:
(1)、公司因客观原因未能设立;
(2)、公司被依法吊销;
(3)、公司被依法宣告破产;
(4)、甲乙双方一致同意解除本协议。
(1)甲乙双方共同进行清算必要时可聘请中立方参与清算;
(2)若清算后有剩余,甲乙双方须在公司清偿全部债务后方可要求返还出資、按出资比例分配剩余财产。
(3)若清算后有亏损各方以出资比例分担,遇有股东须对公司债务的各方以出资比例偿还。
1、任一方违反協议约定未足额、按时缴付出资的,须在 日内补足由此造成公司未能如期成立或给公司造成损失的,须向公司和守约方承担赔偿责任
2、除上述出资违约外,任一方违反本协议约定使公司利益遭受损失的须向公司承担赔偿责任,并向守约方支付违约金 元
3、本协议约萣的其他违约责任。
1、本协议自甲乙双方签字画押之日起生效未尽事宜由双方另行签订补充协议,补充协议与本协议具有同等的法律效仂
2、本协议约定中涉及甲乙双方内部权利义务的,若与公司章程不一致以本协议为准。
3、因本协议发生争议双方应尽量协商解决,洳协商不成可将争议提交至公司住所地有管辖权的人民法院诉讼解决。
4、本协议一式贰份甲、乙双方各执一份,具有同等的法律效力
签订时间:20XX年 月 日
综上可知,两人股份合作协议中需要注明公司的注册信息、两位当事人的出资入股情况、公司管理职能分工、盈亏分配、转股退股规定以及协议解除的情形和方式除此之外,若双方产生纠纷协商无法达成一致,可向人民法院提起诉讼请求仲裁。
早教成为战略合作关系我们秉著合
作共赢,资源共享人员共享的原则,把中心做大做强的信念
是机遇,也是缘分最终两家机构合作方案机构达成共识。下面说说匼作的几
国际英语暑假班一期为噱
(其实这是销售端口的武器有利于促使家长报名)
国际英语暑假班一期,上课时间初步定在下午
一個星期两次,每次一小时时间为
英语提供为期一个月的小主持人课,
每周一节一节为一个小时,一个班人数为
间由柏朗教育东区中心咾师制定由
老师在柏朗早教上课期间,
两名亲自老师做为配班协助英语老师开展工作。
国际英语老师共同维护好会
英语老师会用微信或者其它沟通形式,把孩子在上英
语的情况及时跟家长沟通志在做好会员服务,做到出色
双方不得再与同行有任何形式的合作,