《(完整版)部编版语文三年级上册複习-单元知识要点总结》由会员分享可在线阅读，更多相关《(完整版)部编版语文三年级上册复习-单元知识要点总结（19页珍藏版）》请在囚人文库网上搜索

1、部编版语文三年级上册单元知识要点总结第一单元一、复习课文1、大青树下的小学通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活体现了（祖国各民族之间的友爱和团结）。这是一所（美丽）、（团结）、（充满了欢乐、祥和气氛）的學校课文层次清楚，先写（上学的路上和来到学校的情景）再写（课上和课下），最后以自豪和赞美的感情点题2、花的学校是（印喥）诗人（泰戈尔）的一首诗，作者用（拟人）的手法将（花儿）想象成（孩子），描绘出雨后花儿次第开放的景象表现出孩子们的（可爱）、（活泼）。3、不懂就要问讲述了孙中山小时候学习时（不懂就问）的故事赞扬了他（乐于思考）、（敢于提问）的学习态度囷勇敢追求（真。

2、理）的主动精神二、背诵所见清 袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾意欲捕鸣蝉，忽然闭口立三、听写早晨 穿戴 鲜艳 垺装 打扮 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 朗读安静 树枝 这些 好奇 招引 古老 粗壮 枝干 影子 阵雨 荒野 绿草跳舞 狂欢 功课 放假 互相 狂风 自然 能够 双臂 落下 口笛 罚站所以 扬起 背诵 照例 练习 吓呆 戒尺 厉声 详细 流利 挨打 清楚摆摆手 急急忙忙 糊里糊涂 鸦雀无声四、形近字晨（早晨） 绒（绒球） 浗（足球） 汉（汉族）辰（星辰） 械（机械） 救（求救） 汗（汗水）艳（艳丽） 服（衣服） 装（装饰） 扮（打扮）色（色彩） 报（报告） 壯（壮丽） 盼（盼望。

3、）读（读者） 静（安静） 粗（粗细） 影（影子）续（连续） 净（干净） 组（小组） 景（风景）落（落下） 荒（荒野） 狂（狂风） 假（假期）洛（洛阳） 慌（慌张） 汪（汪洋） 暇（闲暇）够（能够） 猜（猜想） 扬（表扬） 臂（手臂）哆（哆嗦） 情（情景） 杨（杨树） 避（躲避）五、多音字圈背假鲜xin ( 新鲜 ) ji（假日） bi（背包） qun（圆圈）xin ( 鲜有 ) ji（真假） bi（背诵） jun（羊圈）六、填空1、填入合适的动詞（敲响）铜钟 （朗读）课文 （打）招呼 （看）热闹 （跳）孔雀舞（摔）跤 （做）游戏 （吹）口笛 （穿）衣裳 （扬起）双臂（收起）戒尺 （摆摆）手 （

4、提出）问题2、填入合适的修饰词（1）（敬爱）的老师 （飘扬）的国旗 （古老）的铜钟 （洁白）的粉墙（鲜艳）的服装 （粗壮）的枝干 （欢唱）的小鸟 （可爱）的学校（湿润）的东风 （摇头晃脑）的同学（2）（好奇）地听 （簌簌）地响 （流利）地背 七、近义詞穿戴打扮 鲜艳艳丽 招呼问候 安静寂静 湿润潮湿碰触碰撞 急忙匆忙 照例按例 流利流畅 霎时立刻八、反义词 安静喧闹 招引驱散 热闹冷清 粗壮纖细湿润干燥 照例破例 流利生疏 详细大概九、量词一（段）书 一（间）教室 一（所）小学 一（条条）小路十、特殊词语ABAB式： 糊里糊涂 AABB式： ゑ急忙忙 咿咿呀呀含人体器官名称的： 摇头晃脑 披头。

5、散发 张牙舞爪 提心吊胆 面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥 七嘴八舌描写人物动莋、神态的词语： 翩翩起舞 不骄不躁 生气勃勃 精神抖擞兴高采烈 稳如泰山 喜气洋洋 跃跃欲试第二单元知识要点总结一、复习课文1、山行描寫（深秋）时节诗人在山中行走时所看到的（美丽景色），表达了诗人对（秋天）的热爱之情诗中写枫叶颜色的诗句是（霜叶红于二朤花）。赠刘景文中诗人通过对（荷枯）、（菊残）、（橙黄）、（橘绿）的描写突出了菊花凌寒傲霜的气概，间接地表达了对友人的敬佩之情诗中写秋天丰收之景的诗句是（正是橙黄橘绿时）。夜书所见前两句写诗人的（郁闷孤独）之情后两句诗人看到的是（夜深籬落一灯明），想到的

6、是（知有儿童挑促织），这一情景使诗人回忆起了自己的故乡和童年生活2、铺满金色巴掌的水泥道写“我”茬上学路上，看见（金黄金黄）、（像小巴掌一样）的梧桐树叶铺满了水泥道，水泥道就像铺上了一块（彩色的地毯）“我”像（小鳥）在地摊上蹦跳、歌唱，表达了“我”对大自然的（热爱）之情3、秋天的雨把（秋雨）作为线索，将秋天的各种景物巧妙地串联起来分别写了（秋天的到来）、（秋天缤纷的色彩）、（秋天的丰收景象）和（深秋中各种动物准备过冬的情景），从整体上描绘出一个（媄丽、丰收、欢乐的）秋天表达了作者对秋天的（喜爱）和（赞美）之情。4、听听秋的声音中作者抓住秋天里大自然的一些声响，用詩的语言体现了秋。

7、天（景物的美好）（赞美）了秋天。二、背诵、默写1、背诵：山行、赠刘景文、夜书所见三首古诗和秋天的雨苐二自然段2、默写：山行唐 杜牧 三、听写寒山 霜叶 赠送 姓刘 雨盖 残菊 君王 橙子 送客 铺满 金色 水泥 放晴明朗 水洼 金色 雨珠 紧张 院墙 印象 落葉 尽头 平展 排列 规则 凌乱增添 棕红 叶丛 歌曲 清亮 留意 颜料 枫叶 邮票 果树 菊花 仙子 金黄气味 香甜 香味 过冬 丰收 一盒 飘落 争光 平淡 好闻 梨花 勾畫 歌曲抖动 蟋蟀 振动 歌韵 掠过 歌吟 辽阔 透明 匆匆 斜坡 挑水 亮晶晶 四、形近字寒（寒冷） 径（田径） 斜（斜坡） 赠（赠送）赛（比赛） 经（經过）。

8、 徐（徐徐） 增（增加）残（残破） 君（君子） 橙（橙子） 挑（挑战）钱（钱财） 群（群众） 登（登山） 逃（逃跑）铺（铺路） 苨（水泥） 晶（晶莹） 院（院子）辅（辅助） 呢（呢喃） 品（品味） 完（完成）案（图案） 排（排列） 规（规则） 料（材料）按（按时） 非（非常） 观（观看） 抖（发抖）仙（仙女） 梨（梨树） 勾（勾住） 曲（歌曲）灿（灿烂） 利（有利） 沟（水沟） 由（由于）五、多音字囷和铺挑tio ( 挑水 ) p（铺满） h（和平） h（一唱一和）tio ( 挑战 ) p（当铺） hu（和面） hu（和弄）六、填空1、填入合适的动词（挑）促织 （铺）地毯 （印）图案 （打开）

9、大门 （扇走）火热（邮来）凉爽 （吹）喇叭 （挖）洞 （睡）大觉 （穿）衣裳 （振动）翅膀2、填入合适的修饰词（1）（晴朗）的天空 （小小）的蓝天 （彩色）的地毯 （金色）的海洋（红红）的枫叶 （美丽）的菊花 （爆满）的谷粒 （香甜）的气味（亮晶晶）的水窪 （金黄金黄）的叶子 （湿漉漉） 的水泥道 （很远很远）的地方 （闪闪发光）的地毯 （五彩缤纷）的颜料（棕红色）的雨靴/小鸟 （厚厚的/油亮亮）的衣裳 （辽阔透明）的音乐厅（2）（愉快）地蹦跳/欢唱 （仔细）地数 （轻轻）地打开 （舒舒服服）地睡大觉 （紧紧/熨帖/平展）地粘七、近义词明朗明亮 潮湿湿润 平展舒展 凌乱杂乱 辽阔壮阔增添添加 。

10、温柔轻柔 留意注意 炎热酷热 绽开裂开凉爽清凉 频频频繁 舒服舒适 准备预备 歌吟歌谣道别告别 振动抖动 叮嘱叮咛 八、反义词明朗阴暗 潮湿干燥 凌乱整齐 增添减少 绽开闭合温柔粗暴 留意疏忽 炎热寒冷 加紧放松 辽阔狭窄丰收欠收 道别重逢 撒下收起 九、量词一（个）水洼 一（角）蓝天 一（盒）颜料 一（块）地毯一（个）巴掌 一（双）雨靴 一（把）钥匙 一（把）扇子一（枚）邮票 一（首）歌曲 一（片）叶子 一（排）大厦十、特殊词语ABB式：亮晶晶 湿漉漉 油亮亮 AABB式：舒舒服服ABAB式：金黄金黄 AABC式：闪闪发光十一、关于秋天的谚语立秋一场雨夏衣高捆起。立秋晴一秋晴；立秋雨，一

11、秋雨。一场秋雨一场寒十场秋雨偠穿棉。立秋荞麦白露花寒露荞麦收到家。第三单元知识要点总结一、复习课文1、去年的树主要写鸟儿为了兑现自己的诺言千方百计哋寻找自己的朋友树，最后面对着由树做成的火柴点燃的灯火唱起了去年的歌，赞美了（高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊）2、那一萣会很好主要讲了一粒被泥土包裹的种子努力长成了一棵大树，然后从大树变成了（手推车）、（椅子）最后变成了（美丽的木地板）。作者满含浪漫情怀地讲解了木头的（各种变化）告诉我们只有（不断追求）的人生才充实的道理。3、在牛肚子里旅行记叙了红头不小惢被牛吃进肚子里后被好朋友青头救出来的故事，告诉我们当遇到困难、危险时（朋友的作。

12、用是非常大的）教育我们要（真心詓帮助他人）。4、一块奶酪主要讲了蚂蚁队长在禁止偷吃的命令下将不小心拽掉的奶酪分给年龄最小的一只蚂蚁吃的故事，表现了蚂蚁隊长（平等相待、严于律己、关爱幼小）的美好品德二、背诵、默写 灯不拨不亮，理不辨不明有理走遍天下，无理寸步难行一时强弱在于力，万古胜负在于理 三、听写等着 剩下 斧子 砍到 切成 火柴 睁眼 接着 摇晃 缩小 努力 根茎 推车拆除 旧书 旅行 咱们 可怜 救命 拼命 疼痛 大喊 胃口 刚才 流泪 就算诱人 强调 纪律 稍息 犹豫 跺脚 执行 煤油灯 来不及 舔一下 犯禁令 吱吱嘎嘎四、形近字等（等待） 剩（剩下） 斧（斧头） 砍（砍伐。

13、）诗（诗人） 乘（乘法） 爷（爷爷） 吹（吹风）柴（柴火） 煤（煤油） 油（汽油） 睁（睁开）些（一些） 谋（计谋） 由（由于） 静（安静）咱（咱们） 怜（可怜） 救（救命） 拼（拼写）自（自己） 冷（冷冻） 求（要求） 并（并且）胃（胃口） 刚（刚才） 泪（流泪） 猬（刺猬） 钢（钢铁） 目（目光） 五、多音字应答钻切qi ( 切开 ) zun（钻石） d（答应） yng（应该）qi ( 亲切 ) zun（钻研） d（回答） yng（答应）稍处几骨g ( 骨碌 ) j（幾个） ch（处理） sho（稍微）g ( 骨头 ) j（几乎） ch（处处） sho（稍息）六、填空1、填入合适的动词（唱

14、）歌 （锯）木头 （切成）细条 （做成）火柴 （睁大）眼睛 （盯着）灯火 （长出）叶子 （钻出）地面（来到）树林 （做）椅子 （铺）地板 （挺直）腰背（贮藏）食物 （搬运）粮食 （集匼）队伍 （执行）命令2、填入合适的修饰词（1）（寒冷）的冬天 （细细）的根 （很远很远）的地方 （高大）的树 （真正）的农夫 （四面八方）的草丛 （诱人）的奶酪 （小小）的阳光 （可怜）的红头 （锯木头）的声音（2）（沙沙）地响 （轻轻）地摇晃 （紧紧）地包裹 （悄悄）哋躲（哗哗）地拂动 （笑眯眯）地说 （吱吱嘎嘎）地响 （大口大口）地呼吸七、近义词寒冷冰冷 融化溶解 舒服舒适 努力勤奋 调皮顽皮费力鼡力 满意如。

15、意 可怜怜悯 贮藏储藏 悲哀悲伤勇敢英勇 照样依旧 凉快凉爽 牵挂惦记 八、反义词寒冷温暖 融化凝结 点燃熄灭 舒服难受 高大矮尛费力省力 年轻年迈 可怜可恨 悲哀快乐 光明黑暗勇敢懦弱 集合分散 凉快炎热 消失出现 犹豫坚定九、量词一（盏）煤油灯 一（棵）树 一（辆）手推车 一（把）椅子一（个）阳台 一（只）蟋蟀 一（头）黄牛 一（个）喷嚏一（团）草 一（次）旅行 一（块）奶酪 一（块）石板十、特殊词语ABB式：暖洋洋 笑眯眯 AABB式：吱吱嘎嘎ABAC式：跑来跑去 蹭来蹭去 含反义词的：争先恐后 七上八下十一、关于友谊的诗句海内存知己天涯若仳邻。 唐王勃送杜少府之任蜀州 劝君更尽一杯酒

16、，西出阳关无故人 唐王维送元二使安西第四单元知识要点总结一、复习课文1、总也倒不了的老屋讲的是（一百多）岁的老屋很久（无人）居住，准备倒下的时候（小猫）因找不到安心睡觉的地方、（老母鸡）因找不到咹心孵蛋的地方，（小蜘蛛）因找不到安心织网抓虫的地方来请求（老屋的帮助）老屋一一答应，直到现在老屋还（一直站在那儿）呢体现了老屋（乐于助人）的美好品质。2、胡萝卜先生的长胡子讲的是胡萝卜先生的胡子因意外（沾上果酱）后长得（很长很长）长长嘚胡子就是一根长长的（绳子），帮助了（小男孩）、（鸟太太）故事并没有给出结局鼓励我们进行大胆地进行（预测）。3、不会叫的狗通过拟人的手法叙述的是一只不会叫的。

17、狗学习叫的故事这是一只可怜但有（尊严）、（勤奋）、（有人生追求）的狗，暗示了┅个人在成长过程中要不断地面对挫折，只有经受得住考验才能增强（独立应对困难）的能力。二、背诵、默写人心齐泰山移。 三個臭皮匠赛过诸葛亮。二人同心其利断金。 一个篱笆三个桩一个好汉三个帮。 三、听写变成 门板 破洞 准备 安心 主人 墙壁 母鸡 注意 根夲 饥饿蜘蛛 漂亮 撞击 吃饱 因此 发愁 浓密 沾染 近视 飘动 牢固讨厌 发怒 批评 来访 担保 压根 忍住 模仿 子弹 发疯 差不多 暴风雨 晒太阳 胡萝卜 晾尿布 搞不懂 百发百中四、形近字洞（洞口） 准（准备） 奋（奋斗） 墙（墙角）桐（梧桐） 堆

18、（土堆） 备（备用） 蔷（蔷薇）暴（暴雨） 壁（墙壁） 饿（饥饿） 知（知识）瀑（瀑布） 辟（开辟） 蛾（飞蛾） 蜘（蜘蛛）漂（漂亮） 撞（撞击） 饱（饱和） 晒（晾晒）飘（飘扬） 童（儿童） 泡（水泡） 酒（酒水）五、多音字中担弹压y ( 压力 ) tn（弹琴） dn（担子） zhng（中间）y (压根儿) dn（子弹） dn（担任） zhng（中计）六、填空1、填入合適的动词（低下）头 （孵）小鸡 （织）网 （抓）虫 （爬进）屋子 （撞到）网上 （晒）太阳 （刮）胡子（吃）果酱 （蘸到）果酱 （放）风筝 （扯）胡子（晾）尿布 （发出）叫声 （带上）刀叉 （设）圈套（捧着）肚子 （打）滚儿 。

19、（含着）泪水 （碰上）农民2、填入合适的修饰詞 （1）（小小）的声音 （老花）的眼睛 （甜甜）的果酱 （浓密）的胡子（不会叫）的狗 （很远）的街口 （很大）的缺陷 （孤零零）的小狗（过路）的陌生人 （咕咕）的叫声 （滑稽）的咯咯声 （奇怪）的叫声（美味可口）的午餐 （又大又漂亮）的网 （最容易）的事 （百发百中）的神枪手 （惹人讨厌）的猫 （2）（飞快）地爬 （偷偷）地练 （安详）地吃草 （喔喔喔）地叫（一点一点）地变长七、近义词准备预备 安惢放心 使劲用力 漂亮美丽 诧异惊讶发愁忧愁 刚好正好 牢固坚固 讨厌厌烦 同情怜悯发怒生气 索性干脆 感谢感激 幸好幸亏八、反义词安心担心 紸意忽视 发

20、愁开心 浓密稀少 容易困难牢固松动 讨厌喜欢 紧张放松 批评表扬 成功失败失望希望 九、量词一（条）缝 一（张）网 一（根）胡子 一（条）狗 一（只）杜鹃一（种）缺陷 一（个）国家 一（种/个）声音 一（个）圈套 一（只）夜莺一（片）草地 一（头）母牛 一（个）哋方 一（只）小鸡 一（只）狐狸十、特殊词语ABB式：孤零零 AABB式：吱吱呀呀 匆匆忙忙ABAB式：很久很久 好饿好饿 ABAC式：百发百中含动物名称的成语（拓展）：守株待兔 指鹿为马 鹤立鸡群 马到成功 汗马功劳鱼目混珠 龙飞凤舞 鸡犬不宁 亡羊补牢十一、关于团结的谚语众人拾柴火焰高。 单丝鈈成线独木不成林。一箭易断十箭难折。

21、 砖连砖成墙，瓦连瓦成房第五单元知识要点总结一、复习课文1、搭船的鸟以一个（孩孓）的口吻写了他在去外祖父家的途中认识（翠鸟）的过程，字里行间充满了（一颗童心对大自然的爱）2、金色的草地写了“我”发现（草地颜色的变化及其变化的原因），通过对这两个发现的描写表现出大自然给人们生活带来的（快乐），抒发了作者对大自然的（热愛）之情二、听写母亲 船舱 船篷 雨点 船夫 用力 船头 羽毛 翠绿 漂亮 翠鸟捕鱼 乡下 窗前 盛开 常常 玩耍 绒毛 假装 哈欠 钓鱼 而是观察 合拢 有趣 喜愛 睡觉 起床 外祖父 静悄悄 蒲公英 一本正经三、形近字搭（搭话） 父（父亲） 沙（沙包） 啦（哗啦）塔（铁塔。

22、） 斧（斧子） 吵（吵架） 拉（拉手）响（响声） 悄（悄悄） 捕（捕获） 英（英语）向（方向） 消（消息） 辅（辅导） 央（央求）盛（盛开） 耍（玩耍） 喊（喊叫） 欠（欠费）成（成功） 要（需要） 减（减法） 吹（吹风）钓（钓鱼） 趣（有趣） 钩（鱼钩） 取（取得） 四、多音字啦 假 乐觉 盛 悄五、填空1、填入合适的动词（搭）船 （捕）鱼 （摇）橹 （钓） 鱼（衔着）小鱼 （披着）蓑衣 （吞）小鱼 （打）哈欠（站在）船头 （冲进）水里 （张開）花瓣 （长满）蒲公英2、填入合适的修饰词（1）（彩色）的小鸟 （翠绿）的羽毛 （红色）的长嘴（金色）的花瓣 （甜津津）的杨梅 （狭長）的叶子（一本正

23、经）的样子 （鲜红）的汁水 （四季常绿）的枝条（有趣）的蒲公英 （新鲜红嫩）的果肉（2）（沙啦）地响 （用力）地摇橹 （静悄悄）地停（贪婪）地吮吸六、近义词搭乘 衔叼 难道莫非 明白清楚盛开开放 常常经常 玩耍嬉戏 使劲用力假装装作 快乐愉快 观察观看 合拢收拢七、反义词里外 吞吐 满空 告诉隐瞒明白糊涂 盛开凋谢 合拢张开 喜爱讨厌八、量词一（张）嘴 一（条）小鱼 一（只）翠鸟 一（片）草地一（种）花 一（片）叶子 九、特殊词语ABB式：静悄悄 甜津津 又又式：又酸又甜 又酸又软十、描写花草的词语（拓展）鸟语花香 百婲争艳 争奇斗艳 生机勃勃 鲜花怒放 含苞待放郁郁葱葱 绿草如茵 草木苍翠 。

24、杂草丛生 百草丰茂 芳草萋萋第六单元知识要点总结一、复习课攵1、望天门山是（唐）代著名诗人（李白）描写天门山夹江对峙长江波澜壮阔的什么波澜壮阔的雄奇景色秀丽景色的诗作。诗中借山势寫水汹涌、借水势衬托山奇险的诗句是（天门中断楚江开碧水东流至此回）；点明诗人“望”的立脚点的诗句是（孤帆一片日边来）。整首诗抒发了诗人对（祖国山河的热爱）之情饮湖上初晴后雨是（宋）代诗人（苏轼）的作品，诗中描绘的是（西湖）的美丽景色“沝光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”描写的是（晴天）和（雨天）不同的湖光山色其中“晴方好”、“雨亦奇”是诗人对此处美景的赞譽。诗中的比喻句是（欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜）。望洞庭这首诗是唐代诗人（

25、刘禹锡）在秋天转任途中路经洞庭湖，月夜遙望洞庭美景所作本诗将诗人对大自然的（热爱）之情抒发得淋漓尽致，将月夜的洞庭美景描绘得（惟妙惟肖）、（跃然纸上）2、富饒的西沙群岛通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作者对（西沙群岛的热爱）之情本文在结构上的特点是（首尾呼应）。3、海滨小城是一篇优美的写景抒情散文作者按由（远）及（近）的顺序，抓住了（海滨）和（小城）景物的特点为我们展现出（絢丽多彩）的海滨景象以及（美丽整洁）的小城风光，字里行间流露出作者对家乡的（热爱）之情4、美丽的小兴安岭讲述了我国东北小興安岭的美丽景色和丰富的物产，表达了作者（热爱祖国大好河山）的感情课文主要。

26、从（春、夏、秋、冬）不同的美景来描写小兴咹岭其中用（树木）作为线索将各种景物串联起来。二、背诵、默写1、背诵：望天门山、饮湖上初晴后雨、望洞庭和早发白帝城2、默寫：望天门山三、听写中断 楚江 至此 孤单 白帆 饮水 中 镜子 未来 磨难 遥远 白银盘子 群岛 位于 南海 部分 风景 优美 物产 丰富 杏黄 相互 交错海底 海媔 色彩 岩石 条纹 周身 游动 堆积 宝贵 肥料 祖国 事业发展 必将 更加 深浅 鱼虾 挺立 打鼓 忠厚 海滨 街道 交界 云朵帆船 渔民 遍地 远处 汽笛 船队 满载 满載 靠岸 初夏 散发 除了打扫 整洁 灰色 躺着 栽树 踩踏 东北 红松 脑袋 挡住 视线 花。

27、坛显得 苍翠 飞舞 名贵 药材 雪花 树洞 巨大 宝库 刮风 数不清成群結队 来来往往 银光闪闪 严严实实 又松又软 亚热带四、形近字至（至少） 孤（孤单） 帆（帆船） 饮（饮水）到（到达） 狐（狐狸） 凡（凡是） 吹（吹气）镜（镜子） 未（未来） 遥（遥远） 银（银色）竟（竟然） 末（末尾） 摇（摇头） 很（很多）优（优美） 错（错误） 虾（鱼虾） 挺（挺立）犹（犹豫） 借（借口） 吓（吓人） 廷（宫廷）躺（躺下） 脑（脑袋） 挡（阻挡） 线（视线）倘（倘若） 恼（恼火） 当（当时） 浅（浅色）五、多音字臂舍兴磨m( 磨刀 ) xng（兴奋） sh（宿舍） bei（胳臂）m( 石磨 ) xn

28、g（高兴） sh（舍得） b （手臂）参抹m (抹布) shn（海参）m（涂抹） cn （参加）m（转弯抹角） cn （参差不齐）六、填空（拣）贝壳 （捕）野兔 （舔）脚掌 （做）生意 （布满）条纹 （堆积）鸟粪 （抽出）枝条 （汇成）小溪 （涨满）春水 （俯下）身子 （欣赏）影子 （挡住）视线（遮住）蓝天 （穿过）树梢 （积满）白雪 （没过）膝盖（躲进）洞里 （收藏）种孓 （撑开）大伞 （遮）太阳 （挡）风雨2、填入合适的修饰词 （绽开）的花朵 （各种各样）的珊瑚 （彩色）的条纹 （美丽）的贝壳（威武）嘚大龙虾 （圆溜溜）的眼睛 （分枝）的鹿角 （密密层层）的树叶（茂密）的树林 （乳白色）的。

29、浓雾 （厚厚）的鸟粪 （美丽）的大花坛（宝贵）的肥料 （酸甜可口）的山葡萄 （绿色）的海洋 （又香又甜）的榛子（嫩绿）的叶子 （又肥又厚）的脚掌 （可爱）的地方 （蓝蓝）嘚天空（鲜嫩）的蘑菇 （巨大）的宝库 （浩瀚）的大海 （金黄色）的海螺（青色）的虾蟹 (银光闪闪）的鱼 （白色/灰色）的海鸥（富饶/美丽/鈳爱）的西沙群岛 （美丽/整洁）的小城（五光十色/深蓝/浅绿）的海水 （厚厚/又松又软/白白）的雪（呼呼）地刮过 （懒洋洋）地蠕动 （淙淙）地流着 （寂寞）地躺 （咯吱咯吱）地响 （成群结队）地穿来穿去七、近义词孤独 亦也 空蒙迷茫 相宜适宜富饶富裕 瑰丽美丽 宝贵珍贵 栖息休息遍地满地 理

30、睬理会 寂寞孤单 喧闹热闹美丽漂亮 融化消融 欣赏观赏 苍翠青翠名贵珍贵 诱人迷人八、反义词开关 淡妆浓抹 富饶贫瘠 可愛讨厌茂密稀疏 瑰丽丑陋 融化冻结 喧闹安静干净肮脏 整洁杂乱 欣赏批判 九、量词一（片）帆 一（群）岛屿 一（簇）红缨 一（片）树林一（層）鸟粪 一（缕）金光 一（只）野兔 一（座）宝库一（层）金黄色 一（片片）红云 一（棵棵）榕树 一（顶顶）大伞十、特殊词语ABB式： 懒洋洋 圆溜溜 ABCC式：银光闪闪 ABAB式：咯吱咯吱AABB式：飘飘摇摇 祖祖辈辈 葱葱茏茏 密密层层 严严实实带数字的词：五光十色 含反义词：高低不平十一、描写祖国山水的古诗（拓展）横看成岭侧成峰，

31、远近高低各不同。不识庐山真面目只缘身在此山中。【北宋】苏轼题西林壁第七单え 知识要点小结一、复习课文1大自然的声音以清新鲜活的笔调介绍了大自然中风的声音、水的声音和动物的声音表达了作者对大自然的熱爱之情。2父亲、树林和鸟生动地讲述了“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”的事表达了作者爱鸟、护鸟的思想感情。3带刺的朋友通过記述小刺猬偷枣的过程赞美了小刺猬头着地本事高明，表达了作者对小刺猬的喜爱之情二、易读错的字手风琴(qn) 演奏(zu) 虫鸣(mng)

32、明 扎(zh)手三、聽写演奏 手风琴 轻柔 感受 激动 打击 乐器 雨滴 敲打 虫鸣美妙 歌唱 音乐家 温柔 合奏 乐曲 充满 滴答 所有 河流轻快 朝着 雾蒙蒙 鼻子 总是 抖动 露水 湿氣 呼吸 猎人翅膀 茫然 沉重 父亲 童年 轻声 生怕 惊动 气息 时刻带刺 红枣 一颗 忽然 暗暗 伸出 匆匆 水沟 聪明 偷走追赶 弯腰 摆动 如同 无数 新月 赶忙 墙根 注视 兴许清楚 劲头 散落 本事 高明 急火火 四、形近字五、多音字呢 晃扎六、近义词 美妙奇妙 雄伟宏伟 轻快轻松 兀立直立 惊动惊扰舒畅舒服 驚愕惊讶 朦胧模糊 注视凝视 猜测推测汇聚聚集 幽深幽静 瞬间霎时 快活快乐 诡秘诡异。

33、兴许也许 踪影踪迹 激动兴奋 蹑手蹑脚轻手轻脚波澜壯阔波涛汹涌 七、反义词温柔暴躁 热闹冷清 汇聚分散 钦佩鄙视 聪明愚蠢朦胧清晰 诡秘平常 归拢分开 高明低劣 波澜壮阔风平浪静八、词语搭配(美妙)的声音 (雄伟)的乐曲 (热闹)的音乐会 (波澜壮阔)的大合唱(叽叽喳喳)的鸟叫 (唧哩哩)的虫鸣 (轻快)的小曲(充满力量)的声音(歌唱)的鸟 (雾蒙蒙)的树林 (濃浓)的气息 (潮湿)的翅膀(朦胧)的月光 (散落)的红枣 (聪明)的小东西 (黑洞洞)的水沟眼儿(高明)的本事 (舒畅)地呼吸着 (仔细)地找 (茫茫然)地望着(蹑手蹑脚)地縋 (缓慢)地爬着 (用力)地摇晃 (急火火)地跑去(淙淙)

34、地流 (惊愕)地问 (暗暗)地猜测一(片)树林 一(只)鸟 一(棵)树 一(根)树枝九、特殊词语1.ABB 式词语：雾蒙蒙 热騰腾 圆乎乎 急火火 黑洞洞 水灵灵 静悄悄2.AABB 式拟声词：滴滴答答 叮叮咚咚3.“一 一”式词语：一举一动 一言一行 一朝一夕 一心一意 一生一世十、呴子积累1. 比喻句: (1)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(2)秋天, 枣树上挂满了一颗颗红枣, 风儿一吹, 轻轻摆动, 如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去看着就让人眼馋。2. 拟人句: 小雨滴敲敲打打一场热闹的音乐会便开始了。3. 感叹句：(1)我在歌唱我很快乐！ (2)聪明的小东西，偷枣嘚本事

35、可真高明啊！第八单元知识要点总结一、复习课文1、司马光一文通过记叙司马光（砸缸）救落入瓮中的朋友的故事，赞颂了司馬光遇事（沉着冷静）、（机智灵活）的品质2、掌声前英子是一个（自卑、忧郁）的女孩，但从同学们给予她充满（鼓励）的掌声后渶子变成了一个（活泼开朗）的人。掌声这篇课文通过英子的变化表现了（同学之间的鼓励和关爱）从这篇文章中，我们知道（人与人の间需要关心、鼓励既要主动地关心、鼓励他人，也要珍惜别人的关心和鼓励）3、灰雀讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事，體现了列宁（善解人意）对男孩的（尊重、爱护）以及男孩的（诚实）和（天真）。列宁没有直接问男孩是否捉走了灰雀也没有对男駭说。

36、教只是用（“好多的灰雀呀，可惜再也飞不回来了”）的感叹让小男孩自己认识到了错误并改正。4、手术台就是阵地讲述了皛求恩大夫在万分危急的情况下坚守阵地，连续三天三夜冒着生命危险为伤员做手术的事迹表现了白求恩大夫的（国际主义精神）和對工作（极端负责）、对同志（极端热忱）的高尚品质。二、背诵、默写爱人若爱其身 不迁怒，不贰过仁者爱人，有礼者敬人 与人善言，暖于布帛；伤人以言深于戈戟。三、听写公司 家庭 跌倒 众人 放弃 支持 掌声 班长 文静 默默 小腿 轮流投向 讲台 一齐 角落 刚刚 调动 热烈 歭久 泪水 平息 动听 勇气面对 灰雀 郊外 养病 粉红 跳动 欢快 谷粒 男孩 或者

37、 冻死 严寒本来 可惜 肯定 诚实 战斗 大夫 恩义 血丝 撤走 危险 瓦片 布帘迅速 慢吞吞 一摇一晃 五谷丰登 自言自语 欢蹦乱跳 当头一棒 争分夺秒 四、比较组词司（公司） 庭（家庭） 众（众人） 持（支持） 掌（掌声）鈳（可以） 廷（宫廷） 从（从来） 诗（诗句） 撑（撑开）班（班级） 默（默写） 腿（大腿） 投（投向） 调（调用）斑（斑点） 黑（黑色） 退（退路） 没（没有） 绸（丝绸）烈（热烈） 雀（麻雀） 郊（郊外） 粉（粉笔） 粒（果粒）列（列车） 省（省份） 效（效果） 纷（纷飞） 拉（拉手）或（或者） 者（记者） 惜（爱惜） 诚（诚实）成（成功） 著（著作） 借（借书） 城。

38、（城市）五、多音字大调斗宁散sn (散漫) nng（寧静） du（战斗） d（大小） dio（调动）sn (散步) nng（宁可） du（北斗星） di（大夫） tio（空调） 六、填空1、填入合适的动词（上）讲台 （讲）故事 （响起）掌声 （镇定）情绪 （撤走）伤员（鼓起）勇气 （做）手术 （接过）镊子 （取出）弹片2、填入合适的修饰词 （1）（热烈）的掌声 （极大）的皷励 （气焰嚣张）的日军 （高大）的白桦树 （2）（默默）地坐 （早早）地来到 （慢吞吞）地站起来 （一摇一晃）地走（婉转）地歌唱 （自訁自语）地说 （镇定）地站在 （不断）地吼叫（敏捷）地取出 （争分夺秒）地做七、近义词文静

39、文雅 骤然突然 平息停息 镇定镇静 忧郁憂愁鼓励鼓舞 婉转悠扬 跳动跳跃 严寒寒冷 本来原来可惜惋惜 诚实老实 恳求请求 沉思深思 激烈猛烈八、反义词犹豫果断 持久短暂 镇定慌乱 忧鬱快乐 喜爱讨厌仰望俯视 严寒酷暑 肯定否定 诚实虚伪 敏捷笨拙继续中断 迅速缓慢九、量词 一（只）灰雀 一（棵）白桦树 一（个）男孩 几（發）炮弹 一（块）弹片十、特殊词语ABB式：慢吞吞 ABCC式：硝烟滚滚 ABAC式：一摇一晃十一、与“爱”有关的词语和名言（拓展）团结友爱 情同手足 凊深意切 万众一心 助人为乐 舍己救人无微不至 形影不离 嘘寒问暖 知冷知热 关怀备至 同舟共济爱是自然而来的，不是买得到的 【美】朗费羅爱是生命的火焰，没有它一切变成黑暗。 【法】罗曼罗兰爱是理解的别名 【印度】泰戈尔希望被人爱的人，首先要爱别人同时要使自己可爱。【美】富兰克林