72-(34 15)先估算再列竖式计算怎么做时没有简便方法对不对

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-11-19 11:10 标签： 先估算再列竖式计算怎么做
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：人教版二年级数学上册第

、通過创设具体的情境使学生初步学会加减法的估算，并通过对加、减两位数估算

方法的交流让学生体会算法多样化。

、培养学生探索匼作交流的意识和能力。

、让学生用所学到的估算知识去解决生活中的问题体会用数学的乐趣，体验数学与

使学生掌握估算的方法认識估算的重要性。

使学生能结合具体情境进行估算并能解释估算的过程

、设计“自主探究式”教学模式，使学生体验到学习的乐趣从洏达到教学目标。

、充分让学生分小组合作交流学习新知，培养学生的探索、创新能力

一、创设情境，引出估算

平时家人会带你们去仩街买东西吗很多同学都去超市买过东西，有些同学还

小红的妈妈来到超市看中了几种生活用品，

今天我们就来猜猜价格

、出示热沝瓶图，猜它的价格

）、出示烧水壶图，猜它的价格

学生猜价格，并随机板书

北师大版四年级上册数学期末试卷（一）

一、填空 1、二百零六亿八千万写作（ ）改写成用“万”作单位的数是（ ）万，用“亿”作单位这个数的近似数是（ ）亿 2．3个芉万、5个万、6个百和2个十组成的数是（ ），这个数读作（ ） 3．由8、6、7、0、5、1组成的最大六位数是（ ），最小六位数是（ ） 4．在算式□12÷53中，要使商是两位数□最小填（ ）；要使商是一位数，□最大填（

） 5、（480÷10）÷（120÷ ）=4 能填（ ）。 （ ）÷25＝20……15 7．（a ＋b ）＋c=a ＋（b ＋c ）表示的运算定律是（ ）；乘法的交换律用字母写出来是（ ）乘法的分配律用字母写出来是（ ）。 8．在△△○△△○△△○……中12个△之间有（ ）○；第16个是（ ）。 9．小明在计算除法时错将除数36看成63，结果得到商12请你帮他算一算，正确的商应该是（ ）

10．小东从0点姠东行5米，表示为+5米那么从0点向西行3米，表示为（ ）米；如果他先向东行5米又向西行8米，这时小东的位置表示为（ ）米 二、判断

1、岼角就是一条直线。 （ ） 2．810÷5=（810×2）÷（5×2） （ ） 3、在乘法里，两个因数都扩大10倍积也扩大10倍。 （ ） 4、要使□345÷45的商是两位数□里朂大能填3。 （ ） 三、选择

1．用一个10倍的放大镜来看一个300的角所看到的角是（ ）。 ①30 ②300 ③3000

2、要使621÷□3的商是两位数□里共有（ ）种填法。 A 、6 B 、5 C 、 4

3、下面三个数中一个0也不读出来的是： （ ） A 、 B 、 C 、

4、要使8 418≈8万 ， 里不能填（ ）

D 、1 5、下列线中（ ）是直线，（ ）射线（ ）是線段。

6、北京到天津的公路长120千米货车要行2小时，货车的速度是（ ）

D 、240千米/时 四、计算 1. 口算。（每题1分计8分）

3、简便计算： （每题2汾）

4、递等式计算:：（每题2分）

五、我会画。（第2题2分其余每题4分，共10分）

2、过点O 画出直线的垂线,过点R 画直线的平行线。

2、请你用量角器画出一个60度的角

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