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　　二年级下册求比一个数多（少）几的数是多少教学设计

　　教学内容：教材第24～25页

　　知识点：1、使学生会分析“求比一个数多（少）几的数是多少”的问题。會比较分析同类应用题

　　2、能利用所学知识解决问题。

　　能力点：培养学生解决问题的能力

　　德育点：养成认真审题的好习惯。

　　教学重点：掌握“求比一个数多（少）几的数”的数量关系

　　教学难点：培养学生解决问题的能力。

　　教学模式：“自主探究”教学模式

　　教具准备：实物图、卡片。

　　今天我收集了我们班课外活动的资料,这里有许多数学问题看谁能解决。

　　1、跳绳嘚有27人踢毽的人数比跳绳的多9人，踢毽的有多少人

　　2、小华和小阳在做手工，小阳做了38个小华比小阳少做9个。小华做了几个

　　3、第一小组在玩投球游戏，小军比小明昨天看了8页课外书多投中4个小丽比小明昨天看了8页课外书少投中7个，小方比小明昨天看了8页课外书多投中3个小明昨天看了8页课外书投中16个，小军投中多少个小丽投中多少个？小方投中多少个

　　4、小南和小娇踢毽子，小南踢叻34个小娇比她多踢12个。

　　小娇踢了多少个

　　5、 画画的有20人 ，看书的比画画的少5人看书的有多少人？

　　1、在玩“猫捉老鼠”的學生中男同学比女同学多9名女同学有19名，（1）男同学有几名（2）一共有几名同学？

　　2、静静、欣欣、帆凡在跳绳静静跳了36下，欣欣比静静多跳7下帆凡比静静少跳9下。

　　你能提出什么问题再列式计算。

　　3、完成教材25页第5、6、7题

　　第5题，可提出的问题很多让学生广泛的提出问题，只要合理都给予肯定，学生自由选择问题列式计算

　　第7题，让学生仔细观察插图明确题目要求并独立解答。让学生用平时实际算钱的经验得出答案

　　开放题：小军、小明昨天看了8页课外书、小兰三人在玩猜一猜的游戏，小军说：我拿嘚是橡皮小明昨天看了8页课外书说：我拿的砂是铅笔，聪明的小朋友你知道小明昨天看了8页课外书、小半兰各拿的是什么吗？

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