有3个4个5个一堆堆在一起的正方体怎么数,从中任意拿走两堆,他可能拿走了多少正方体

人教版五年级下册第三单元质量檢测卷

、选择适当的单位名称填在括号里

,不小心把前面的玻璃打坏了

修理时配上的玻璃的面积是(

、一个长方体的底面积是

、一个正方体的棱长扩大到原来的

倍它的棱长和扩大到原来的

倍,它的体积扩大到原来的

堆在一起的正方体怎么数拼成的长方体的表面积是

刚好能截成两个相同堆在一起的正方体怎么数

、一个长方体和一个正方体的棱长总和相等已知长方体的长、宽、高分别是

水的量杯后,水位仩升至


分析: 利用正方体及其表面展开圖的特点分别找出相对面上的数字再解题.

由甲和乙同学从不同角度观察这个正方体看到的情况可知,1与2、3、4、6都有可能相邻对面只能是5;

由甲和丙同学从不同角度观察这个正方体看到的情况可知,4与1、3、5、6都有可能相邻对面只能是2;

由乙和丙同学从不同角度观察这個正方体看到的情况可知,3与1、2、4、5都有可能相邻对面只能是6.

由上可知,1与52与4,3与6处于对面位置.


点评: 本题考查灵活运用正方体嘚相对面解答问题立意新颖,是一道不错的题.

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