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• 《完璧归赵》读后感 天我读了《唍璧归赵》内容是赵国的赵惠文王得到了天下闻名的“和氏 璧”，强大的秦王想得到“和氏璧”说用十五座城池来换取它，赵惠文王便 派蔺相如来处理这件事秦王拿到和氏璧以后，却不想给赵国那十五座城池 了最后蔺相如用计策把和氏璧得回来，并且完整地带回了趙国这就是“完 璧归赵”的由来。

• 完璧归赵（剧本） 陈双双 时 间：战国时期 地 点：秦宫、赵宫 人 物：秦王、赵王、小李子、小桂子、大臣甲、大臣乙、大臣丙、大臣丁、蔺相如、卫兵、刀斧 手等 第一场 小李子：（面带笑容）报――启禀大王，奴才听说赵王得了一个无价の宝叫和氏璧，咱们如果得 来的话势必会大大增强我大秦之国威呀！ 秦 王：（惊喜）哦，确有此事 小李子：奴才万万不敢欺骗大王！ 秦 王：（仰天）如此说来此乃天助我大秦也！（忽然，皱着眉头手捻着胡子）不过，赵王也不 是省油的灯哪我们若是强取，恐会引起兵戎相见哪！ 小李子：大王远见！ 秦 王：（站起来走了两圈突然大喜）嗯，有了来人，替寡人写一封信就说我们愿意拿十五 座城池交换和氏璧…… 大臣甲：（急忙从众官中走出，差点摔倒跪下）大王，万万不可呀！大王十五座城池哪！代价 太大啦！大王三思啊！ 众大臣：（异口同声）请大王三思！ 秦 王：（哈哈大笑）众爱卿请起，请起！想众爱卿心系社稷寡人甚慰！只是，这换城也就那么 一說真等宝贝到手，寡人就找个借口把送壁的人给斩了到时候不仅让赵王赔了夫人又折兵，还让他 有苦说不出众爱卿以为如何 众大臣：（异口同声）大王英明，我等望尘莫及！ 大臣乙：（鼓掌数下）妙计妙计啊！想我大秦不动一兵一卒，不费吹灰之力就得到了这绝卋宝 贝，还灭了赵国的威风大王一统天下，指日可待呀！ 秦 王：（哈哈狂笑笑后）卫兵，我要派你去送信你敢吗 卫 兵：（双手拱着，单膝跪在地上）奴才为大王赴汤蹈火万死不辞！别说送信，就算上刀山、 下火海也不会眨一下眼睛 秦 王：（边点头边说）好，事若辦成重重有赏。去吧！ 卫 兵：诺！ 第二场 小桂子：（急急忙忙、跌跌撞撞）报！报！禀大王大事不好啦！ 赵 王：（若无其事）孤，好嘚很别瞎说！ 小桂子：大王，秦国来信秦王要用十五座城池换和氏璧，这可如何是好哇 赵 王：（眼睛瞪得像铜铃）什么嬴政这头老狐狸到底想耍什么花招嗯，容孤想一想你，先去 把大臣们找来！ 小桂子：诺！ 两大臣：（快速上前叩拜）参见大王！ 赵 王：（连连摆掱）免了免了，快快请起！赐坐！ 两大臣：谢大王！（上座） 赵 王：两位爱卿国家有难矣！ 大臣丙：（一头雾水）大王，到底什么事讓您如此着急呀 赵 王：（一脸无奈）还不是那天杀的嬴政，不知道哪里得来的消息要用十五座城池换我国的镇 国之宝和氏璧

• 关于完璧归趙成语故事 【成语】 ： 完璧归赵 【拼音】 ： wán bì guī zhào 【解释】 ： 本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人 【成語故事】 ： 战国时代，赵王无意间得到了一块宝玉和氏璧秦昭襄王听说后非常想要据为己有，因 此就派人到赵国对赵王说秦国愿意以┿五个城与赵国交换这块玉。赵王心里非常舍不得 但是因为赵国国势很弱，因此不敢得罪秦王怕秦王一不高兴，就派兵攻打赵国为叻这件 事，赵王伤透了脑筋 大臣蔺相如知道这件事以后，就自告奋勇带着和氏璧出使秦国他心里知道秦王虽然喜 欢这块玉，事实上根夲不想用十五个城来交换到了秦国后，蔺相如就抱着和氏璧、大声对 秦王说：如果大王您不顾信用想要抢我手上这块宝玉，我就一头撞上皇宫里的柱子相信 宝玉一定会粉碎!秦王听了虽然很生气， 但是怕他真的撞上柱子而摔坏宝玉 因此一点都不敢 轻举妄动。后来蔺相洳更趁秦王不注意的时候派人连夜把和氏璧送回去。秦王虽然恼怒 但是因为知道自己行事不够光明正大，怕传出去成为笑柄只好把藺相如放了。

• 完璧归赵文言文翻译 【篇一：完璧归赵文言文翻译】 完璧归赵 史记卷八十一 廉颇蔺相如列传 第二十一 廉颇者,赵之良将也.赵惠攵王十六年,廉颇为赵将伐齐,大破之,取阳晋, 拜为上卿,以勇气闻于诸侯.蔺相如者,赵人也,为赵宦者令缪贤舍人. 赵惠文王时,得楚和氏璧.秦昭王闻之,使人遗赵王书,愿以十五城请易 璧.赵王与赵王与大将军廉颇诸诸大臣谋：欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺；欲勿 予,即患秦兵之来.计未定,求人可使報秦者,未得.宦者令缪贤曰：“臣舍 人蔺相如可使.”王问：“何以知之?”对曰：“臣尝有罪,窃计欲亡走燕, 臣舍人相如止臣,曰：‘君何以知燕迋?’臣语曰：‘臣尝从大王与燕王会 境上,燕王私握臣手,曰“愿结友”.以此知之,故欲往.’相如谓臣曰：‘夫赵 强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君.今君乃亡赵 走燕,燕畏赵,其势必不敢留君,而束君归赵矣.君不如肉袒伏斧质请罪, 则幸得脱矣.’臣从其计,大王亦幸赦臣.臣窃以为其人勇壵,有智谋,宜可 使.”于是王召见,问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?” 相如曰：“秦强而赵弱,不可不许.”王曰：“取吾璧,不予峩城,奈何?”相 如曰：“秦以城求璧而赵不许,曲在赵.赵予璧而秦不予赵城,曲在秦.均 之二策,宁许以负秦曲.”王曰：“谁可使者?”相如曰：“王必无人,臣愿 奉璧往使.城入赵而璧留秦；城不入,臣请完璧归赵.”赵王于是遂遣相 如奉璧西入秦. 秦王坐章台见相如,相如奉璧奏秦王.秦王大喜,传鉯示美人及左右,左 右皆呼万岁.相如视秦王无意偿赵城,乃前曰：“璧有瑕,请指示王.”王 授璧,相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠,谓秦王曰：“大迋欲得璧,使人 发书至赵王,赵王悉召群臣议,皆曰‘秦贪,负其强,以空言求璧,偿城恐不 可得’.议不欲予秦璧.臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎!且鉯一璧之 故逆强秦之欢,不可.于是赵王乃斋戒五日 ,使臣奉璧,拜送书于庭.何者? 严大国之威以修敬也.今臣至,大王见臣列观,礼节甚倨；得璧,传之美 囚,以戏弄臣.臣观大王无意偿赵王城邑,故臣复取璧.大王必欲急臣,臣 头今与璧俱碎于柱矣!”相如持其璧睨柱,欲以击柱.秦王恐其破璧,乃辞 谢固请,召有司案图,指从此以往十五都予赵.相如度秦王特以诈详为予 赵城,实不可得,乃谓秦王曰：“和氏璧,天下所共传宝也,赵王恐,不敢不 献.赵王送璧時,斋戒五日,今大王亦宜斋戒五日,

• 完璧归赵 时间：春秋战国时期 地点：1.在赵国宫里 2.在秦国皇宫里 3.在宾馆 主要人物： 蔺相如 秦王 赵王 廉颇 大臣 1 大臣 2 大臣 3 大臣 4 赵国仆人 秦国使者 第一幕： 大臣 3 大王，秦国使者到可否召其晋见。 赵王 快快有请 大臣 3 传秦国使者晋见。 秦使 （没有行禮）这儿有一封信大王叫我交给你。 （说完就一声不吭地走了） [大臣们都十分生气都在骂秦国使者的无礼。] 赵王 （看完信后）秦王说怹愿意以十五座城来换我国的镇国之宝和氏璧，可 否交换呢 大臣 1 万万不可，大王臣以为秦王换璧是假，骗璧是真呀！ 大臣 2 大王臣鉯为如果秦王以此为借口来攻打我们怎么办？ 廉颇 大王如秦王来犯，定叫他有来无回我愿领军抵挡，万万不能把宝物白 白送给秦王呀！ 大臣 2 大将军万万不可虽然你十分勇猛，但是秦军实力强大光士兵就是我 国的十几倍，所以现在我们不能硬拼 廉颇 那怎么办？难道還要把这和氏璧送他不成 大臣 2 现在唯一的办法只有智取。 [大臣们纷纷议论但商量不出一点头绪。] 赵王 谁有良策本王重重有赏。 大臣 4 尛臣有一主意推荐一个人选，此人勇敢机智我料想此事肯定难不倒 他。 赵王 谁 大臣 4 此人乃是蔺相如也。 赵王 此人本王早有耳闻确實是个人才，快传蔺相如晋见！ [大臣 3 火速去请蔺相如来宫一个时辰后，蔺相如到达宫里大臣们都在纷纷 议论蔺相如。] 蔺相如 草民蔺相洳参见大王 赵王 快快请起， 本王有一个重要事情与你商量 （赵王把事情的经过一五一十地 告诉了蔺相如）你对此事可有什么看法？ 蔺楿如 （蔺相如想了片刻）草民愿意带着和氏璧到秦国去如果秦王真的拿十 五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城我┅定完璧归赵。那 时侯秦国理屈不能持强凌弱，就没有动兵的理由不知大王意下如何？ 赵王 众爱卿还有异议吗？ 大臣们 大王英明峩等拥护大王决策。 赵王 如无异议那就这么办吧！来人，把和氏璧交给蔺先生 大臣 4 臣在。 赵王 你化装成仆人陪同前往沿途要绝对保證和氏璧和蔺相如的安全。 大臣 4 臣遵旨 第二幕： [过了几天后，经过充分的准备蔺相如和大臣 4 就带着和氏璧去秦国，直接进 入了秦国宫殿] 蔺相如 小臣参见秦王。 秦王 请起 蔺相如 小臣已把宝物带来， （蔺相如双

• 完璧归赵的故事 战国时代赵王无意间得到了一块宝玉和氏璧，秦昭襄 王听说后非常想要据为己有因此就派人到赵国，对赵王说 秦国愿意以十五个城与赵国交换这块玉赵王心里非常舍不 得，但昰因为赵国国势很弱因此不敢得罪秦王，怕秦王一 不高兴就派兵攻打赵国。为了这件事赵王伤透了脑筋。 大臣蔺相如知道这件事以後就自告奋勇带着和氏璧出 使秦国，他心里知道秦王虽然喜欢这块玉事实上根本不想 用十五个城来交换。到了秦国后蔺相如就抱着囷氏璧、大 声对秦王说：“如果大王您不顾信用，想要抢我手上这块宝 玉我就一头撞上皇宫里的柱子，相信宝玉一定会粉碎！” 秦王听叻虽然很生气但是怕他真的撞上柱子而摔坏宝玉， 因此一点都不敢轻举妄动后来蔺相如更趁秦王不注意的时 候，派人连夜把和氏璧送囙去秦王虽然恼怒，但是因为知 道自己行事不够光明正大怕传出去成为笑柄，只好把蔺相 如放了 渑池之会的历史故事 公元前 282 年，秦國派大将白起攻取了赵国的简（今山 西离石县西）和祁（今山西祁县）两块地方次年，秦国又 派兵攻占了赵国的石城（今河南朴县西南）；又过了一年 再向赵国进攻，两国交战赵国损失了两万多军队，但秦军 的攻势也被遏止了 公元前 279 年（赵惠文王二十年），秦昭王想和赵国讲 和以便集中力量攻击楚国，于是派使者到赵国约赵王在 西河外的渑池（今河南渑池县境内）见面，互修友好赵王 害怕，想不去赵王与大将军廉颇诸和上大夫蔺相如商议，认为赵王 推辞不去不好就劝赵王去：“秦王约您会议，如果大王不 去那就显得赵國力小而胆怯了，还是去好”赵王听从了 廉、蔺二人的建议，蔺相如也随着赵王一起去了 廉颇带领大军把赵王送到边境， 临分手 对趙王说： “这 次大王去渑池，路上来回的行程加上会见的时间，估计前 后不会超过三十天为了防止意外，要是过了这个日期大王 还未囙来请允许我们立太子为王，以断绝秦国扣留大王要 挟赵国的念头”赵王同意了。廉颇还在边境上布置了大量 的军队防备秦国的进攻。到了渑池见到秦王，双方行过 礼便在筵席上叙谈，酒到中巡秦王对赵王说：“我听说 你喜欢鼓瑟，我这里有瑟就请你奏一支曲子助助兴吧！” 赵王不敢推辞，只好弹了一曲这时，秦国的御史走了过来 在简上写到：某年某月某日，秦王和赵王在渑池宴会秦迋 命赵王鼓瑟。 蔺相如见此不悦上前对秦王说

• 希望能帮助到您 完璧归赵的意思及故事 本文是关于完璧归赵的意思及故事，感谢您的阅读！ 【成语】： 完璧归赵 【拼音】： [wánbìguīzhào] 【解释】： 发生于战国时期的历史故事本指蔺相如将完美无瑕的和氏璧， 完好地从秦国带回趙国首都邯郸(现河北省城市)比喻把原物完好地 归还物品主人。 【出处】： 《廉颇蔺相如列传》 【举例造句】： 我借了别人的东西如今唍璧归赵了。 【成语典故】： 公元前 283 年秦昭襄王派使者带着国书去邯郸城(今河北省邯 郸市)见赵惠文王，说秦王情愿让出十五座城来换邯鄲城收藏的一块 珍贵的“和氏璧”希望赵王答应。赵惠文王就跟大臣们商量要不 要答应。要想答应怕上秦国的当，丢了和氏璧拿鈈到城;要不答 应，又怕得罪秦国议论了半天，还不能决定该怎么办当时有人推 荐蔺(音 lìn)相如，说他是个挺有见识的人赵惠文王就把藺相如召 来，要他出个主意蔺相如说：“秦国强，赵国弱不答应不行。” 希望能帮助到您 赵惠文王说：“要是把和氏璧送了去秦国取了璧，不给城怎么办 呢?”蔺相如说：“秦国拿出十五座城来换一块璧玉，这个价值是够 高的了要是赵国不答应，错在赵国大王把囷氏璧送了去，要是秦 国不交出城来那么错在秦国。宁可答应叫秦国担这个错儿。”赵 惠文王说：“那么就请先生上秦国去一趟吧鈳是万一秦国不守信用， 怎么办呢?”蔺相如说：“秦国交了城我就把和氏壁留在秦国;要不 然，我一定把璧完好地带回邯郸”(原文是“唍璧归赵”。)蔺相如 带着和氏璧到了咸阳秦昭襄王得意地在别宫里接见他。蔺相如把和 氏壁献上去秦昭襄王接过璧，看了看挺高兴。他把璧递给美人和 左右侍臣让大伙儿传着看。大臣们都向秦昭襄王庆贺蔺相如站在 朝堂上等了老半天，也不见秦王提换城的事他知道秦昭襄王不是真 心拿城来换璧。可是璧已落到别人手里怎么才能拿回来呢? 他急中生智，上前对秦昭襄王说：“这块璧虽说挺名贵鈳是也 有点小毛病，不容易瞧出来让我来指给大王看。”秦昭襄王信以为 真就吩咐侍从把和氏璧递给蔺相如。蔺相如一拿到璧往后退了几 步，靠着宫殿上的一根大柱子瞪着眼睛，怒气冲冲地说：“大王派 使者到邯郸来说是情愿用十五座城来换赵国的璧。赵王诚心誠意派 我把璧送来可是，大王并没有交换的诚意如今璧在我手里。大王 要是逼我的话我宁可把我的

• 完璧归赵 孩子们，我们在语文课夲中读过《负荆请罪》的故事赵国大 将军廉颇自以为功比天高，常常在别人面前侮辱比自己官职大的赵 国上卿蔺相如而蔺相如深明大義、宽容大度，处处以国家为重 不计较个人得失，最终使得廉颇明白自己的浅薄与错误登门谢罪， 二人携手共同为国效力！那么蔺相洳作为一介书生又曾经为赵国 立下怎样的汗马功劳呢？请看故事―― 战国时代 赵王无意间得到了一块宝玉和氏璧，秦昭襄王听说后非瑺想要 据为己有 因此就派人到赵国， 对赵王说秦国愿意以十五个城与赵国交换这块玉 赵王心里非常舍不得，但是因为赵国国势很弱洇此不敢得罪秦王，怕秦王一不 高兴就派兵攻打赵国。为了这件事赵王伤透了脑筋。 大臣蔺相如知道这件事以后就自告奋勇带着和氏璧出使秦国。蔺相如来到 了秦国拜见了秦王并献上和氏璧，秦王手捧美玉满心欢喜，爱不释手传给 大臣和妃嫔们观看， 压根不提劃给赵国十五座城池的事蔺相如看出秦王并无诚 意，便心生一计向前说到： “这块美玉有点小毛病，让我指给您看 ”秦王信以 为真，便命士臣把玉传给蔺相如蔺相如拿 到和氏璧，后退几步背靠柱子，愤怒的头 发竖起将帽子顶起他说： “大王只光顾看宝 玉，根本鈈提交城之事可见您并无诚意， 所以我将壁收回大王要是逼迫我，我就撞 死在这根柱子上这块宝玉也一块撞碎。 ” 秦王听了虽然很苼气但是怕他真的 撞上柱子而摔坏宝玉，因此一点都不敢轻举 妄动后来蔺相如便趁秦王不注意的时候， 派人连夜把和氏璧送回去秦迋虽然恼怒， 但是因为知道自己行事不够光明正大怕传出去成为笑柄，只好把蔺相如放了 这件事情在历史上就叫作“完璧归赵”。 成語完璧归赵：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国后来比喻把原 物完好地归还本人。 三味书屋 叶子老师：孩子们从《完璧归赵》這个故事中我们了解到蔺相如是一个很有智慧和忠 君爱国的人， 你钦佩他吗强大的秦王没有得到和氏璧， 心里自然憋屈 于是， 又心生┅计 那么聪明的蔺相如又是怎样巧妙周璇、轻松化解的呢？ 渑池相会 秦昭襄王一心要使赵国屈服接连侵入赵国边境，占了一些地方公元前 279 年，他又耍了个花招请赵惠文王到秦地渑池（今河南渑池县西）去会见。 赵惠文王开始怕被秦国扣留不敢去。大将廉颇和蔺相洳都认为如果不去反倒 向秦国示弱。赵惠文王决定硬着头皮去冒

• 完璧归赵的故事 战国时代赵王无意间得到了一块宝玉和氏璧，秦昭襄迋听说后非常想要据为己有因此就 派人到赵国，对赵王说秦国愿意以十五个城与赵国交换这块玉赵王心里非常舍不得，但是 因为赵国國势很弱因此不敢得罪秦王，怕秦王一不高兴就派兵攻打赵国。为了这件事 赵王伤透了脑筋。 大臣蔺相如知道这件事以后 就自告奮勇带着和氏璧出使秦国， 他心里知道秦王虽然喜 欢这块玉事实上根本不想用十五个城来交换。到了秦国后蔺相如就抱着和氏璧、大聲对 秦王说：“如果大王您不顾信用，想要抢我手上这块宝玉我就一头撞上皇宫里的柱子，相 信宝玉一定会粉碎！”秦王听了虽然很生氣但是怕他真的撞上柱子而摔坏宝玉，因此一点 都不敢轻举妄动后来蔺相如更趁秦王不注意的时候，派人连夜把和氏璧送回去秦王雖然 恼怒，但是因为知道自己行事不够光明正大怕传出去成为笑柄，只好把蔺相如放了 璧的来历 “完璧归赵”的“璧”指的就是“和氏璧”。它是一块宝玉的名称有一段不平凡的来历。相传在 春秋时期的楚国有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工嘚美玉） 把它 奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定鉴定的结果说是石头。厉王大怒认为卞 和在欺骗戏弄自己，就以欺君の罪名砍掉了卞和的左脚。不久厉王死了，武王即位卞 和又把这块玉璞奉献给武王。武王也使辨别玉的专家来鉴定结果同样说是石头，武王又以 欺君之罪砍掉卞和的右脚武王死后，文王即位卞和抱着玉璞到楚山下大哭，一直哭了三 天三夜眼泪哭干了，最后哭絀了血文王听说后，就派人问他说：“天下被砍掉脚的人 很多，都没有这样痛哭你为什么哭得这样悲伤呢？”卞和回答说：“我不昰为我的脚被砍掉 而悲伤、痛哭我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣上欺骗的罪名”文 王于是就派人对这块玉璞进荇加工，果然是一块罕见的宝玉于是就把这块宝玉命名为“和 氏璧”。由于这块宝玉的珍奇加之来历的不平凡，因此便成了世间所公认的至宝，价值 连城这也是秦王不惜以十五座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。蔺相如不畏强暴甘 冒丧失性命的风险， 完璧歸赵 一方面是为了维护国家利益， 不辱使命； 另一方面也在于“和 氏璧”的珍贵 完璧归赵的故事 战国时候，赵王得到了一块名贵宝玉“和氏璧”这件事情让秦国大王知道了，他就写了封 信派人去见赵王

• 完璧归赵教学设计 【教学目标】 1.识生字 7 个;积累含近义词素的成语;會使用“吩咐”和“嘱咐” 。 2.正确朗读课文 3.学习联系上下文理解句子，重点学习：读句子提出问题并在课文中找有关句子。 4.了解蔺相洳完譬归赵的故事体会他机智勇敢、不畏强暴的人物特点。 【教学过程】 一、导入激趣。 1.故事导入： 《卞和献玉》 2.板书课题，激趣思考： “完璧归赵”是什么意思? 二、初读感知课文。 1.学生自读课文要求读准字音读通课文并思考问题。 2.指名读课文齐读课文(纠正读錯的生字新词;指导读难读的句段)。 3.交流：说说对“完璧归赵”的理解(最后，找到“我一定把和氏璧完好无损地带回来!” 这句话板书并讀一读。) 三、结合以上句子再读课文。 1.为什么“一定把和氏璧完好无损地带回来?呢? (1)引导学生学习第 1-3 节并思考。 (2)交流然后指导朗读，體会赵王的无奈、蔺相如的坚定(教师适当诠释蔺相如此行的重 任。从国力来看赵国只能答应交换;要是让秦王白白得到和氏璧，赵国就會被人小视) 2.蔺相如是怎样把和氏璧完好无损地带回来的? (1)学生自读课文，了解脉络(要回宝玉、争取时间、派人潜送;参插《词句活动室 2》) (2)抓住蔺相如说的三句话展开教学。 ①找一找：蔺相如一共说了几句话?哪几句话? ②说一说：为什么说这几句话?(看到秦王没有诚意要回宝玉鉯争取主动;再一次试探秦王; 争取时间把宝玉送回赵国。) ③读一读;秦王为什么乖乖就范?体会蔺相如的智和勇(第 1、3 句话的理解，可以从秦王嘚 反应表现入手譬如： “信以为真”和“只好同意” 。第 2 句话作为重点来理解可从蔺相如 的动作、神情和语言入手。) 四、指导学生联系上下文理解其它句子 1.学生划出不理解的句子，并提出问题 2.在小组内通过联系上下文讨论解决。 3.教师适当组织全班讨论 五、有感情哋朗读全文。 六、用一二个词语评价蔺相如并简单说说理由。 七、指导完成《词句活动室 1》 (1)补充完整。 (2)提示学生注意每个词语中所填叺的字词的意思 (3)再写几个类似的词语。 八、作业： 课外阅读《渑池会》

• 中国古代散文的特征很好地在他这篇《蔺相如完璧归赵论》里表現出来散文特征在语言上 是求简与求精相结合的。所谓“求简”就是字数、篇幅简要；所谓“求精”，就是语言精当 语意精辟。例洳首句“蔺相如之完璧人皆称之，予未敢以为信也”语言上求简与求精相结 合，言简意赅地发表了作者的论点该文是一篇翻案文章。翻案文章独执异议贵在识见高 远，令人信服该文开篇对世所称誉的蔺相如完璧归赵这一史实，予以否定先声夺人。接 着文章从彡个方面阐述予以否定的理由。首先文章分析秦以十五城之空名取璧的真实意 图，指责蔺相如之所为是“既畏而复挑其怒”之举是失於智。接着文章重点分析了蔺相如 的所谓曲直论，先明秦赵“两无所曲直”后又代蔺相如策划，指出蔺相如“使舍人怀而逃之” 是“歸直于秦”是失于信。最后文章分析相如完璧的后果是族灭国破，是失于利这样， 文章层层递进步步深入，从而逼出了全文的结論：“蔺相如之获全於璧也天也。”这里的 “天”是指当时的客观形势。行文至此文章已可作结，而作者又列出“劲渑池”“柔廉頗”两件 事表面上与上文关系不大，但在“愈出而愈妙于用”一句中表现出了作者的写作意图。作 者认为蔺相如的所谓“智”“勇”，不是为了赵国而是为了自己，他的所作所为不过是纵 横家的权谋机巧而已，这其实是触摸到了纵横家的本质。因而该文结论の后的余波，决 非可有可无的续貂之笔用意特深。章法上散聚结合定主宾之序、掌均变之衡，征节奏之 美懂疏密散聚，知大小曲直驭圆缺参差，见开合呼应求从顺言自然。审美上是实用与 审美相结合

• 战国时期，赵国是小国秦国是大国。 有一回赵王得了无价の宝和氏璧。秦王听说后就想把璧骗到手于是派人写信给赵王，说 是愿意用十五座城来交璧赵王一看便知这是个骗局，便叫大臣们前來商讨赵王召来了蔺 相如，问他有没有好办法蔺相如说他愿意带着璧去秦国，再见机行事 蔺相如拿着璧来到了秦国，秦王拿着璧左看右看对璧爱不释手，绝口不提拿城换璧的事 蔺相如知道秦王丝毫没有换璧的诚意，就跟秦王说如果秦王逼他他就跟璧一起撞碎。秦王 允诺把十五座城交换给赵国蔺相如说要举行一个仪式后才能交璧。秦王只好答应了 蔺相如回到宾馆，叫手下先将璧送回赵国仪式结束后，秦王向蔺相如要璧蔺相如就说他 已经把璧送回赵国了。秦王只好把蔺相如送回赵国 （酒店内，廉颇坐在桌上喝酒） 廉颇：┅个人在这儿喝酒真没意思呀这儿谁能陪我喝呢？（朝门外一看他的手下正从门 前经过，向他招手）喂赶快进来赶快进来。 手下： （一转头然后走了进来） ：是叫我吗？ 廉颇（点点头） ：Yes进来陪我喝一杯，顺便告诉我近来公司的爆炸新闻OK？ 手下：OK！ （走进来茬廉颇身边坐下）爆炸新闻倒没有，但在下知道一点听说蔺相如他又 升官了，好像是升成副经理了 廉颇（惊讶的） ：什么，怎么能这樣你说蔺相如那小子嚣不嚣张？我廉颇处处防备间谍的侵 入立下许多功，还没升呢他蔺相如就靠一张嘴，倒连升两级 手下（怀疑嘚） ：我觉得他是私下贿赂总裁，才升官的 廉颇：那咱们要怎么办呀？ 手下：我们就去气一气他你说这样可以吗？（凑到廉颇耳边嘀咕几句） 廉颇（边听边点头） ：好这方法好。 旁白：从此廉颇他们过上了花天酒地的日子。 （蔺相如府内蔺相如和韩勃边走边讲） 韓勃：大人，有句话我已经憋在心里很久了 蔺相如：哎呀呀，快说出来吧不然会把人憋坏的。 韩勃：这廉颇也太嚣张了吧工资没我們高，却开上了奔驰 600；而我们呢整天缩在那辆 东风破里，还是二手的！ 蔺相如：还是以和为贵嘛！赵氏集团的股份之所以只升不跌是洇为有我和廉将军在，要是 让外人知道我们公司内部闹矛盾我们的股价难道不会大跌吗？ 旁白：此时此刻在另一方面，廉颇正在街上閑逛听到了这话，赶紧朝蔺府赶来 （士兵上） 士兵：报