《捅马蜂窝在现代的意思》教学設计(整体感知)
个生字;掌握多音字“薄”;结合语境和生活
经验理解“纠缠、乐园、难以抑制、痊愈、罪孽、舒心”等词语的意思
、朗读课文,概括课文的主要内容联系相关语句说一说“我”的情感变
、思考人与动物该如何相处。
概括课文的主要内容联系相关语呴说一说“我”的情感变化。
思考人与动物该如何相处
你们捅过马蜂窝吗?当时是怎样一种情景有什么感觉?
述)今天我们和著名作镓冯骥才一同感受他小时候捅马蜂窝在现代的意思的情景
二、教师范读课文,学生谈感受
三、初读课文识记生字
)学生独立阅读,扫除生字障碍
)在小组中互相帮助纠正读音。
、开火车分段检查朗读
“捣毁”、“罪孽”、“痊愈”等词可以通过查字典、联系上下文、同学间
、认读生词(自读、指读、开火车读等)。
四、再读课文整体感知
、读课文,说说课文讲了一个怎样的故事
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