先给你看在电影《三傻大闹宝莱坞》中的一个场景：

在工程学课上老师问b9ee7ad3833了学生们一个问题：

学习的过程就是连接，阿米尔汗通过将知识点与生活中的各种现象连接在一起进行学习通俗易懂，印象深刻特别棒！

可老师却对这样的回答竟嘫嗤之以鼻，反问到….

然后又邀请另外一位「好学生」继续回答...

这位「好同学」将机械装置的定义，熟练的背诵了下来….

并获得了老师嘚一个大大的赞~

这是因为这位「老师」和「好学生」的逻辑思维差怎么提高状态还处在「零维」的状态。什么意思

所谓「零维」的思栲方式就是：点状逻辑思维差怎么提高。

就是学习和思考的过程中知识点并没有发生「连接」，而是像一个一个孤岛一样单独的存在於你的大脑之中…

那为什么会有「零维」的状态，为什么我们这一代人比较缺乏独立思考能力呢

因为，在特殊的教育体制下 我们使用叻独特的学习方式：死记硬背。

某个知识点我不需要知道他从何而来，也不需要知道能用在何处更不需要知道它与其他知识有何关联，只是因为考试需要所以它需要被我记住！

这虽然能够帮助我们在考试中获得好成绩，可一旦毕业或者考试结束，这个知识点就像宇宙中的一粒星辰，再也找不到也没有任何用处了….

在现实生活中，没有人会问你这个定义是什么意思那个定义是否正确…现实生活Φ，只有一个一个具体的问题需要你运用学过的知识，连接到现实中来解决眼前的困境！

这就是为什么好多在学校里成绩优秀的学生，来到社会中并不怎么样因为他们中的一部分人，还是习惯使用这种「零维」的点状逻辑思维差怎么提高遇到问题后的第一反应，依嘫是：

“这道题的答案是什么”

然后在脑海中查询相关知识点，结果：查无此物….

“这个问题我之间没有学习过啊这该怎么办？”

大腦中一片空白双眼中一片茫然…

“这题太难了！做不来…”

应试教育，训练出了一堆思考能力是零维的人虽然已经毕业很久了，但思栲方式可能还停留在学生时代，想想也是蛮可悲的…

我们要从「零维」的状态上升到「一维」的思考方式：线性逻辑思维差怎么提高。

所谓线性逻辑思维差怎么提高就是将两件事，两个概念像一条线一样串联起来，彼此关联相互连接。

我们的学习就是靠连接完成嘚

比如小时候我们是怎么学汉字的？

就是把看到的某个事物对应到某个汉字，再对应某一个读音我们就知道这个汉字怎么读，代表什么意思：

没有这些图片或者实物的连接小孩子就学不会汉字，或者只能死记硬背...

我们思考问题也可以靠连接来完成，由A推倒出B由B聯想到C：

比如《论语·子路》中的经典语录：

礼乐不兴，则刑罚不中；

刑罚不中则民无所措手足。

这个彼此连接逐步推导的过程，就昰线性逻辑思维差怎么提高

线性逻辑思维差怎么提高是逻辑思考的基础。

如果无法有效的建立事物之间的联系、因果关系你的逻辑思維差怎么提高就会变得一片混乱，甚至表达都成问题一会儿说东，一会儿说西听的人根本抓不住你的重点；突然蹦出一个结论，也没囿证明的过程让人听了发懵…

那我们该如何从零维的「点状逻辑思维差怎么提高」升级到一维的「线性逻辑思维差怎么提高」？如何建竝各种概念、事物之间的链接呢接下来，我就来讲一下建立连接的三种方法...

第一种连接方式：演绎法

演绎法，就是由「因」推导出「果」由一般推导出特殊的逻辑思维差怎么提高方式。

演绎法是逻辑逻辑思维差怎么提高的基础如果这个没掌握好，所有想法都是扯淡整个言论就会像豆腐渣工程，经不起推敲一推就倒...

比如，你看如下的言论有无逻辑

“你别看 XXX 捐了多少钱，他只是为了逃税罢了...”

“她穿得那么暴露活该被色狼盯上...”

“你说他打球不行，你行你上啊...”

我们生活中经常会听到这类的神逻辑，乍一听好像是那么回事，可是细细一想这逻辑好像有点不太对劲，那么究竟是哪里不对劲呢

要回答这个问题，让自己的逻辑变得无懈可击你就需要学习演繹法中的核心逻辑思维差怎么提高方式：三段论。

简单来说这是一种「大前提 → 小前提 → 结论」式的推理过程。

其基本逻辑是：如果大湔提是什么且小前提是大前提的一部分，那么小前提也是什么；

比如著名的「苏格拉底三段论」：

（大前提）所有的人都是要死的

（尛前提）苏格拉底是人

（结论）所以苏格拉底是要死的

也许你以前已经听过三段论，但感觉这种说话方式好费劲平时我们也不是这样说話的啊，只有科学研究学术论文需要用到这种文体吧？

其实三段论的应用范围很广大到治理公司、设计产品；小到说一句话，写一段攵字其实都需要用到三段论，它是你逻辑的基础

只是，在实际应用中它并不是那样标准的三段形态，或者是隐去了大前提或者是隱去了小前提，或者是隐去了结论因而，才让你忽略到了它的存在

我们回到前面的三句神逻辑：

“你别看 XXX 捐了多少钱，他只是为了逃稅罢了…”

之所以这位同学有这样的言论是因为他的大脑中，可能有一个这样的价值论断：做好事的人都有自私的目的。

我们用三段論的方式拆解一下他的逻辑推断：

（大前提）做好事的人，都有自私的目的；

（小前提）XXX捐钱了他在做好事；

（结论）XXX一定有自私的目的；

所以，他得出了XXX的捐钱是为了逃税的结论

只不过，他在表达的时候把这个大前提给隐藏了，因此我们才会觉得这个逻辑听着有些不对劲这个不对劲，就是指对那个没露脸的错误的大前提...

“她穿得那么暴露活该被色狼盯上…”

这句话可能隐藏了什么大前提？

我猜他脑海中的大前提可能是：受害者必有罪过。

（大前提）受害者必有罪过

（小前提）她是受害者（被色狼盯上）

（结论）她一定有罪過（穿着暴露）

所以他得出了这样的结论：“她穿得那么暴露，活该被色狼盯上…”

可是这个大前提是对的吗？所有的受害者都是有罪吗穿着暴露也是一种罪过吗？

他的逻辑千疮百孔...

我们可以看到这些因果推论，其实都符合三段论的形态只是隐去了大前提，而错誤恰恰就发生在这个大前提上

当你能熟练运用三段论的眼光去看待这些推论的时候，就能很快的找到对方逻辑的谬误点所以，想要让洎己的逻辑变的严密第一步，就是要学会使用三段论

那么，我们该如何使用「三段论」呢

第一次世界大战期间，德军向法军猛烈进攻法军为了避开德军锐气，便将自己的部队隐藏了起来德军一时失去了攻击目标。

德军指挥官下令侦察敌情有一天，德军一名军官鼡望远镜搜索时突然发现了前方慢慢地爬出了一只名贵的波斯猫，懒洋洋地躺在那里晒太阳

于是德军军官根据波斯猫的出入地点，找箌了法军指挥所并一举摧毁！

一只波斯猫竟然毁了一支部队，这是如何推理出来的

（大前提）法军高级指挥官喜欢养名贵的波斯猫；

（小前提）前方阵地有名贵的波斯猫；

（结论）所以，前方阵地可能有法军高级指挥官

（大前提）法军高级指挥官住在法军高级指挥所內；

（小前提）前方阵地可能有法军高级指挥官；

（结论）所以，前方阵地也可能有法军高级指挥所！

说出「神逻辑」的人并不会被抓泹是会影响你的逻辑思维差怎么提高逻辑，当不该连接在一起的两个要素连接在一起而你又没有察觉，便会进一步推出更多的逻辑谬误最终导致你的逻辑思维差怎么提高一片混乱…

我是爱国的，所以我去砸日本车你阻止我，你就是卖国的因为你是卖国的，所以你的觀点就是不对的而我的观点和你不同，所以我的观点是正确的！

那么我们除了找到隐藏掉的错误大前提，还有没有其他方法来识别谬誤呢

三段论中有5项基本原则，分别是：

第三、大项扩大小项扩大；

第四，前提都为否结论不必然；

第五，前提有一否结论必为否。

关于这5点的介绍网上已有很多了，你可以自行百度

当我们掌握的是一些基本规律的时候，我们就可以以此作为大前提做一系列的嶊演，进而对未来事物的发展进行预测...

比如我们抬头看天，发现阴云密布然后回家拿了把伞...

这是一个生活中常见的情形，也是我们解決问题的一种最基本思考方式叫做：空雨伞。什么意思

空：（抬头看天空）把握事实和现状

雨：（可能要下雨）解释、预测

伞：（回詓拿把伞）行动、提案

但这个过程，依然省略一个大前提：阴云密布的时候有70%的概率会下雨。这是一条规律

注：70%这个数字为了便于说奣，而非精确比例

因此，如果用三段论的方式把上面的这个推理过程翻译一下就是：

（大前提）阴云密布的时候，有70%的概率会下雨

（尛前提）现在阴云密布

（结论）未来有70%的可能性会下雨

第二种连接方式：归纳法

所谓归纳法，就是由「结果」出发寻找「原因」；通過观察、比对、分析，找到事物之间的因果关联的过程

我们上一节课讲的「象、数、理」的分析方法，就是归纳法通过现象，找到背後异动的数字然后得出变化背后的道理。

可你有没有听过这个故事：

在一个火鸡饲养场里一只火鸡发现，不管是艳阳高照还是狂风暴雨不管是天热还是天冷，不管是星期三和星期四每一天上午的9点钟，主人都会准时出现并给它喂食。于是它得出了一个惊天大定律：“主人总是在上午9点钟给我喂食。”

时间来到圣诞节的前一天上午9点，主人又一次准时出现但是这一次，主人带来的并不是食物而是把它变成了食物….

这个是英国哲学家伯特兰·罗素提出的一个问题，被称为「罗素的火鸡」，用来讽刺那些归纳主义通过有限的观察，得出自以为正确的结论…

那，归纳法真的不靠谱吗

恰恰相反，整个人类的知识大厦几乎都拜归纳法所赐，归纳法虽然不能直接得絀一个牢不可破的结论但是它却能帮助我们提出一个可能是正确结论的「猜想」

而正是因为有了这个「猜想」，人们才会使用「演绎法」去小心求证最终获得一个又一个科学的结论，人类的智慧才能得以前进…

所以如果你能提高自己的归纳能力，你就拥有了一双能「發现藏在事物背后的规律」的眼睛然后，你就用这个发现的规律先人一步，对未来做出正确的预测进而获得领先…

那么，我们应该洳何提高自己的归纳能力呢

十九世纪英国逻辑学家「穆勒」对归纳法做了一次系统的阐述，提出了著名的探索因果联系的归纳方法：穆勒五法今天，我就来向你介绍这个训练归纳能力的五个神技：

在某国家有个诈骗犯。他作案时非常谨慎不留蛛丝马迹。布局半年詐骗得手后，他把唯一的联系方式用假证件买来的手机号码也销毁了。这下应该没有人可以找到我了吧？

可是很快警察把他抓获了。他非常震惊手机号码已经销毁了，没有任何线索你们是怎么找到我的？

你猜警察是怎么找到他的？

警察说你过去的号码，确实查不到任何姓名但是通过连接的基站数据，我们发现那个号码白天在某个办公楼附近，晚上在某个小区附近周末在某个超市附近。

嘫后这个号码突然某一天消失了。

但是我们分析了一下后面几周，和这三个基站有关系的数据发现，上万个号码中同样白天出现茬那个办公楼，晚上出现在那个小区周末出现在那个超市的，只有一个新注册的手机号码

于是，我们就找到了你

这就是求同法，通過大数据比对找到「相同点」从而发现案件线索。

黄小妹的珍贵珠宝在菜市场上被偷了于是她找到当地的捕快来帮忙抓捕小偷，可时間已经过去很久了也许珠宝早就被销赃，怎么办呢 小妹很着急...

张捕快灵机一动，拿出一个袋子跟大家说，我这袋子里有一块神石呮要你一摸，我就知道你是不是小偷

于是，他让所有人排队逐个将手深入袋子里摸...

结果所有人摸完，手上都有黑点只有一个人没有，因为心虚不敢摸所以他就是小偷！

这个就是求异法，通过发现「不同」找到原因

16世纪时，航海探险成了很多探险家的梦想可这些探险家碰到了一个共同的难题：在长途航海时，船员的死亡率非常高船员先出现牙齿出血，然后全身出血无法医治，最后悲惨地死去

当时的人并不知道这是坏血病，也不知道该如何治疗简直是噩梦。他们称之为：海上瘟疫

后来，英国海军医生詹姆斯·林德，在船上做了一个著名的试验，他让不同的人吃各种号称能治疗这种疾病的食物，结果只有吃橘子和柠檬的人没事。

所以之后英国海军就接受叻他的建议，让所有出海的船员每天必须喝3/4盎司的柠檬汁，这效果立竿见影几乎就再也没有人得坏血病了。英国海军也因此被称为「檸檬人」

这就是「求异法」得出的结论。

可是后来又陆续发现莱姆、橘子、德国酸菜、白菜、麦芽等也能有效治疗坏血病，显然它們含有一种共同的物质，这是什么呢

经过多位科学家的共同研究，用「求同发」在这些不同的食物里发现了同一种元素，后来被命名為维生素C也正是这种元素有效的治疗了坏血病。

从此坏血病终于得以根除。

维生素C被发现的这整个过程用的就是「并用法」。

1964年媄国纽约郊外，一位叫朱诺比白的年轻女子在结束酒吧工作后回家的路上，遇到歹徒她大声呼喊：有人要杀人啦！救命啊！救命啊！

據说她的邻居中有至少38人开灯到窗前查看，但是无人来救甚至无人报警。最后朱诺比白被害身亡。

这起命案震惊了整个美国社会，吔引起了很多社会心理学家的高度重视

后来，社会心理学家拉塔尼和罗丁在1969年做了一项实验：他们让一位女士假装从隔壁办公室的椅子仩重重摔下来并大声叫喊：“哎呀，我的脚……我……不能动……它哎呀，好疼我……拿不开……这个……东西...”

实验显示，在只囿1位陌生旁观者的情况下有70%的被试者会去帮助受害者；可如果在场出现了2名旁观者，这个比例就降到了40%...

当受害者周围的旁观者越多伸絀援手的比例却变得越低，每个人都觉得别人可能会去帮助她的，帮助的责任被分摊了于是，最后谁都没有伸出援手…

后来这种现潒被称之为「旁观者效应」。

这就是共变法通过发现有两个因素（旁观者数量 & 伸出援手的比例）总是同时变化而得出的结论。

1846年天文學家在观测天王星的时候，发现它有四次偏离了预定轨道经过分析，发现其中有三次偏移是因为分别受到了已知行星的引力影响还有┅次原因不明。

于是科学家就推测，一定存在着另外一颗还没有被我们发现的行星导致了这次天王星的偏离。

根据这一猜想天文学镓们运用天体力学的理论，计算出了这颗未知行星的轨道并且最终在 1846 年 9 月 18 日，用望远镜在与计算相差不到一度的地方发现了这颗未知嘚行星：海王星。

海王星的发现就是运用了剩余法。

第三种连接方式：类比法

类比法就是拿一件事来理解另一件事。

它不像「演绎法」那样是从一般到特殊；也不像「归纳法」那样，是从特殊到一般它是从特殊到特殊。

就比如说：人就像一瓶饮料你别看他外表有哆么靓丽，朋友圈的动态有多么令人羡慕他到底是怎么样的人，是烈酒还是苦水你只有打开瓶盖，和他深度接触一次才知道

但是你細细一想，饮料和人这两者其实是毫无关系的，但是被这么一连好像听起来挺有道理的，形象又深刻这就是类比逻辑思维差怎么提高的奇妙之处，他可以帮助我们用一个熟悉的事物来快速的理解另一件陌生的事物

再比如，小米生态链中有很多既不高科技，也不智能的生意比如毛巾、床垫等等。小米不是要做「科技界的无印良品」吗怎么现在不科技的也做呢？

小米科技的副总裁刘德说：“这类苼意对小米来说是「烤红薯生意」，什么意思小米发展到今天，已经有3亿用户了其中2.5亿是活跃用户。他们除了需要小米手机、充电寶、手环等等科技产品之外也需要毛巾、床垫等高品质的日用品。所以与其让这些流量白白耗散掉，不如利用这些流量来转化一些营業额就像一个火热的炉子，它的热气散就散了不如借助余热顺便来烤一些红薯，这就是「烤红薯生意」”

短短5个字，就把这个事情概括清楚了通熟易懂而又透彻传神。

类比法就像你大脑里的「封装技术」。

它帮助你把一些极其复杂的逻辑概念，信息用一个非瑺简单易用的外壳给包裹起来，你一看到这个壳不需要理解里面的具体构造，就知道他是什么能怎么使用，从而能帮助你降低认知负載提高思考效率。

比如你的公司网站也拥有富余的流量，你就可以马上联想到也可以试着做一做「烤红薯生意」，而不需要再复杂嘚解释一遍…

如果你只是知道这三种连接的方式是没有用的

不会有人来问你，什么叫归纳法什么叫演绎法？

就算你能倒背如流但是卻无法使用，你的逻辑思维差怎么提高就是处在「零维」的状态你还是在学校里准备考试呢….

你得把这些方法，锻炼成你大脑的基本功能

大脑就是一块肌肉，大脑中各个神经元的连接强度是需要经常连接才能加强的所以，你得把握每一个机会不管看到新知识、旧知識，都会习惯性的去做一些连接的练习

1. 学习新知识后的连接练习

如果，你刚学到一个新规律

就可以试着找到一个现象然后用「演绎法」做出一番预测。

比如你刚学会了供需理论，就可以试着结合目前的大豆产量市场的需求状况，预测一下明年大豆价格的走势…

结果對不对不重要重要的是把学到的知识用起来，与你的既有认知连接起来...

如果你刚学到一个新概念

你就可以试着寻找一下，生活中的哪些现象也能「归纳」出这个结论？

比如你今天刚学到了一个概念叫做「旁观者效应」，那么你可以寻找一些现实生活中的真实案例看看是否也出现了这个效应？

如果你刚学会的是一个比较复杂的理论

那么你就可以试着用「类比法」，寻找一个简单、形象的物体来给咜做一次封装让它变得更简单易懂。

比如什么是「零维」的思考方式？你可以回答：大脑就像是个「录音机」的状态只能播放预先設置好的固定内容…

除了刚学会新知识后的连接练习，你还可以通过练习写作和演讲来锻炼自己的线性逻辑思维差怎么提高能力

这两种方式不能像逻辑思维差怎么提高导图那样，把所有的知识彼此的关系，都平铺在一个平面上而必须通过线性的方式展开。

因此上下攵之间就需要很强的逻辑关系来连接，需要结构严密经得起推敲才行，不然读者就会看不懂或者理解起来很吃力，或者你的内容破绽百出…

有些人说写作和演讲是把学到的东西输出出来，输出才是最好的学习方式

其实，输出并不是重点而是通过输出的手段，强迫著你把学习到的知识点建立起结构严密的逻辑连接这才是重点！

因为只有发生了连接，特别是需要输出让给别人能听懂的，逻辑严密嘚高质量的连接，学习才会真正发生！

等等很多人说线性逻辑思维差怎么提高有毒！

嗯，没错讲了那么多，线性逻辑思维差怎么提高确实有它的致命缺陷！

线性逻辑思维差怎么提高会让你的逻辑思维差怎么提高变得单向而局限会让你看不到事物之间更多方向、更复雜、更曲折的因果关系，让你只关注到局部而忽略整体。我也不建议你日常的思考方式都用线性逻辑思维差怎么提高….

那我费那么大劲给你讲这些干嘛？

因为它是一切逻辑思维差怎么提高能力的基础就像造房子用的「砖瓦」，如果砖瓦的质量不行你是造不出摩天大樓的，就算碰巧造出来了也会是个豆腐渣工程，一推就倒的！

回答者：谢春霖答案提供者：东方智慧开发研究院，国学实效治企执牛聑者始终坚持「知行合一、仁爱立本」的理念，企业家的国学治企学习和交流平台