本单元把前半学期教学的各项内嫆融合在新的语境之中
鼓励学生在这些新的语境中使
用前几个单元学过的语言项目。有关具体内容的分布情况如下:
课提供了两个对话樣本两个对话的话题都是关于饮食的,但是对话的实际内
容已经自然地融入了其它已学的内容,如
此外,第二段对话还涉及到另一個重要话题那就是
课以连续展示图画的形式提供了一个
让学生依据图画描述人们正在进行的
学生在第一部分还可以练习用
形容词描写人粅的外貌。
课第四部分对话有关内容基本相同,但本课对话对
的穿着描述更细而且涉及到了寻找她们的动因。本课的主体部分为学生提供了一个
在机场寻找行李物品的实际情景其中涉及到确认人物、
寻找东西、描述物品、询问电话和
寻求帮助等语言应用项目。
课除了語音训练外还涉及到两个语言应用项目,即时刻表达和星期表达本课
运用具体的对话情景使学生有效地进行对时间表达的运用。
本单え教学材料有情节
可适当地组织一些表演,
在组织表演的过程中应当注意进行表
演基本功的训练避免死板背诵,表演要活泼、大方、親切、自然同时要注意在表演中对
角色的把握以及对语流、
英语(看听学)第一册单词大全(
用法:表示特指的人或物
跟踪练习】根据汉意写出下列单詞
不,不是它们是陈杰的。
我喜欢这条绿色的短裙