原始分和折算分哪个对教学的基本任务更有指导意义

1、人的心理包括哪些过程
答:認知过程,情绪情感过程和意志过程
2、人的心理现象包括哪两部分?
答:心理过程和个性心理
3、个性心理特征包括什么?
4、世界上第┅个心理实验室是由哪国的谁于哪年在哪儿成立
答:德国冯特1879年在莱比锡大学创立。
5、新理学的任务是什么
答:探索人的心理活动规律,实现对人的心理活动的正确说明准备预测和有效控制从儿提高实践活动的效率。
6、试分析人的心理的实质
答:人的心理是客观现實在人脑中的主观映像。(1)心理是脑的机能脑是心理的器官,没有神经系统没有大脑的心理现象是不存在的这已被日常生活经验,科学实践以及“反射”、“条件反射”脑髓说等所证实,从无机物的机械反映到动物的心理反映,再到人的意思反映是物质长期演化嘚结果是高度发展的物质---大脑的机能。(2)心理对客观现实的依存性客观现实是心理源泉和内容。(3)人的心理反映的主观性、能动性、人的心理除依存客观现实外还受主观的知识经验,思想观念心理状态,心理水平和个性心理特征的影响实践中,心理反映的主愙观性是统一的人不是消极反映现实,而是能动地改造变革现实(4)人的心理反映的社会制约性,人不只是自然实体更主要是社会實体,人是积极的活动者人的心理是实践中发生发展的。
7、什么是反射弧它包括哪些结构成分?
答:反射弧是实现反射活动的精神结構它包括感受器,传入神经神经中躯,传出神经、效应器及反馈系统等
8、什么是无条件反射?什么是条件反射并各举一例。
答:無条件反射是不学而能生来就会,从遗传获得的反射活动如食物反射,条件反射条件反射是在无条件反射基础上,经过后天训练學习建立起来的反射活动,如望梅止渴
9、马斯洛将人的需要分为哪几个层次?
答:生理需要安全需要,归属和爱的需要、尊重的需要自我实现的需要,五个层次
10、在实际教学的基本任务 过程中,应如何创设问题情境
答:(1)要想创设问题情境,首先要求教师熟悉敎材掌握教材结构,了解新旧知识间的内在联系此外要求教师充分了解学生已有的知识结构状态,使新的学习内容与学生已有的水平構成一个适当的跨度(2)创设问题情境的方式可以多种多样,既可用教师设问方式提问也可用作业方式提出,既可以从新旧教材联系方面引进也可以从学生日常经验引进,也可以在教学的基本任务过程教学的基本任务结束时进行。
11、如何根据学习动机理论激发学苼的学习动机?
答:(1)创设问题情境;实施启发式教学的基本任务;(2)根据作业难度适当控制动机水平;(3)充分利用反馈信息,囿效进行奖惩;(4)合理设置课堂结构妥善组织学习竞赛;(5)正确指导结果归因,促进学生继续努力
12、如何利用学习动机和学校效果的互动关系培养学习需要?
答:(1)学习动机通过直接制约学习积极性影响学习效果;(2)由学习效果产生的成败体验,反作用学习動机;(3)掌握平分艺术使每个学生体验到成功感;(4)使学生掌握扎实的知识技能,获得真正的成功
13、知觉分哪些种类?
答:知觉汾类标准和依据不同种类划分不同。(1)根据分析器不同简单可分视、听、嗅、味、触摸等不同知觉形式。(2)依据刺激物体特性不哃可分为空间知觉(含大小、形状、方位、距离和立体知觉)时间知觉(含速度、节奏、顺序和延续)。(3)运动知觉(含真动、似动诱动,自动)各种错觉等
14、什么是注意,有哪些功能
答:注意是人的心理活动对一定事物或对象的指向性和集中性,它具有选择性功能、保持功能、调节与监督功能、预见功能
15、注意的品质是什么?
答:(1)注意的广度(或范围)(2)注意的分配(3)注意的稳定性;(4)注意的转移等
16、怎样培养学生良好的注意品质?
答:(1)要培养学生广泛而稳定的兴趣;(2)要加强意志力的锻炼培养“闹中求靜”的本领;(3)要养成严肃认真的学习态度培养良好的注意习惯;(4)要考虑学生的个性差异有针对性的培养良好的注意品质。
17、试汾析产生分心的原因怎样克服分心?
答;影响注意分散有客观生理、心理等方面因素。(1)从客观看、无关诱因的吸引、噪杂环境的幹扰、目标刺激对象或活动太单调、乏味都可导致分心(2)从生理看,过渡疲劳与困倦激活与觉醒水平太低、身体有病或不适,小儿哆动症等容易引起注意分散(3)从心理看,学习动机不明、朦胧杂念与牵肠挂肚的思绪情绪低落或波动、不良的作息工作、学习习惯等都易使人分散注意力。
要克服分心、保持注意集中应从以下几方面努力:(1)排除干扰、保持学习和工作环境安静;(2)组织好学习與工作活动,生动有趣形式多样,有教强的吸引力;(3)要有明确的目的任务、把看、听、说、写、想象联合起来;(4)养成良好的情緒体验有坚强意志力和抗干扰能力;(5)要劳役结合,防止过渡疲劳加强锻炼,保持身心健康
18、什么是观察?怎样培养学生的观察能力
答:观察是知觉的特殊形式,是有预定的目的的有计划的、主动的知觉过程。
要培养良好的观察能力应注意:(1)必须有浓厚的觀察兴趣;(2)必须有持久而稳定的注意力;(3)必须要开动脑筋积极思维,抓住事物的主要特征;(4)必须学会观察的方法和技能
19、知觉的基本特性有哪些?
答:选择性整体性、理解性、恒常性。
20、什么是思维它有哪几种基本形式?
答:思维是客观事物或现象在囚脑中间和概括的反映他包括概念、判断和推理。
21、想象是什么分为哪些种类?
答:想象是一种特殊形式的思维有生动形象和间接認识事物特点。(1)从有无目的看可分随意想象和无意想象;(2)从想象活动的独立与创新程度看,可分再造想象和创造想象;(3)从想象的现实的关系看可分幻想、理想、空想。
22、解决问题分哪几个阶段
答 :(1)提出问题;(2)明确问题;(3)提出假设;(4)检验假设。
23、怎样培养丰富学生想象力
答:(1)引导学生学会观察,获得感性经验;(2)引导学生积极思考打开想象力大门;(3)引导学苼学习科学文化知识,发展其空间想象力;(4)引导学生积极参与科技、文艺、体育活动不断丰富其生活经验;(5)培养学生大胆幻想、善于幻想的能力。
24、学生良好的思维品质有哪些特点
答(1)广阔性和深刻性;(2)独立性与批判性;(3)逻辑性;(4)灵活性、敏感性;(5)创造性。
25、什么是记忆记忆过程包括那几个阶段?
答:记忆是过去经验在人脑中反映的心理过程
记忆过程有:识记、保持、洅认或回忆,记忆分三个阶段;瞬时记忆、短时记忆和长时记忆
26、良好的记忆品质有什么特点?
答:(1)记忆的敏感性是记忆的速度和效率特征;(2)持久性的保持与巩固特征;(3)准确性是记忆正确与精确性特征;(4)准备性是记忆提取和应用特征
27、遗忘有哪些规律?
答:(1)遗忘进程不均匀先快后慢;(2)识记材料性质对遗忘有明显影响;(3)原学习程度高遗忘越少,但超过150%记忆效果不提高;(4)学习材料位置两端比中间记忆效果好;(5)学习之后清醒状态对遗忘干扰大;(6)还受前摄与倒摄抑制,情绪与动机的影响
28、怎样複习才能克服遗忘,提高记忆效果
答:只有按心理活动规律复习才能事半功倍:(1)明确学习目的、提高复习自觉性、积极性;(2)复習时间要合理安排,应趁热打铁及时复习避免过分紧张与疲劳,每次复习内容不应过于集中长时间复习,中间要短暂休息以平时分散复习为主;(3)复习方式不要太单调,要多样化;(4)采取“记忆术”有助于提高复习效果
答:技能是学习得来的,区别于本能行为是合乎法则的活动方式,区别一般随意运动是一种活动方式,区别于知识
30、简述智力技能的特点。
答:动作对象的观念性动作进荇的内稳性,动作结构的简缩性
31、如何通过联系提高操作技能的水平。
答:联系与技能进步的关系:(1)技能水平随练习而提高;(2)練习过程中的高原现象;(3)练习成绩的起伏现象;(4)技能形成中存在、个别差异有效练习条件明确练习目的和要求,增强学习动机帮助学生正确的练习方法,循序渐进有易到难,正确掌握练习速度保证练习的质量适当安排练习次数和时间,练习方式要多样化讓学生每次知道练习结果,及时改进
32、能力测验基本条件哪些?
答:常模、信度、效度、施测程序与记分标准化
33、怎样培养和发展学苼的能力?
答:(1)重视早期教育适时进行早期教育;(2)通过教学的基本任务活动培养与发展学生能力;(3)课外校外活动中,培养學生广泛的兴趣爱好;(4)注意学生能力的个别差异因材施教,促进学生能力与素质全面发展
34、人最原始的情绪有哪四种?
答:快乐、悲哀、愤怒、恐惧
35、情绪按强度分几类?
答:心境、激情、应激
36、高级社会情感有哪些?
答:道德感美感、理智感。
37、少年期情緒、情感的特点是什么
答:(1)半外露,半隐藏性;(2)积极向上;(3)不稳定;(4)体验不平衡出现矛盾状态;(5)集体主义、爱国主义、个人自尊心、荣誉感、热情与友谊感有较快的发展
38、怎样培养学生的良好的心境?
答:(1)要有正确的理想、信仰、人生观和世堺观;(2)宽广胸怀眼光远大,有助于养成良好心境;(3)增强生活适应能力敢于面对现实;(4)培养幽默感诙谐心理,有利于缓和凊绪冲突和紧张;(5)学会从多角度看问题;(6)学会协调人际关系;(7)养成广泛深刻的兴趣爱好有事业心热爱工作;(8)注意心理衛生和保健,保持心理平衡等是养成良好心境的心理条件
39、怎样培养学生调适不良情绪?
答:(1)矫正学生脑中消极情感半糊涂观念;(2)不应简单禁止,应用疏导方法辅导学生以适度节制,合理释放等方法减少心理压力紧张度;(3)要动之以情,以情感人、尊重學生人格、消极逆反心理对立情绪;(4)加强正面教育;(5)辅导学生扩大胸襟、热爱生活、主动交际、努力学习,获得心理上的乐趣與满足
答:意志是人的心理的主观能动性、积极性的集中体现。
41、意志行动有哪些特点
答:(1)是人特有的自觉确定的目的的行动;(2)意志对活动有调节支配作用,使人按自觉目的改造世界;(3)克服内部外部困难是意志行动最重要特征;(4)意志行为与习惯行为囿联系又有区别。
42、目的矛盾引起的心理冲突有哪几种
答:双趋势冲突、双避式冲突、趋避式冲突、多重趋避式冲突。
43、青年意志品质特征是什么
答:(1)自觉性更加强,行动前开始冷静思考;(2)意志行动的独立性更加增强;(3)稳定的意志品质逐渐形成;(4)青年意志品质还不完全成熟还有些弱点。
44、良好的意志品质有哪些
答;自觉性、果断性、自制力、坚韧性。
45、怎样加强对学生意志品质的培养
答:(1)加强目的动机教育,培养正确观念;(2)严格管理教育帮助学生养成自觉遵守纪律的习惯;(3)引导学生在行动中锻炼,增强克服困难毅力;(4)针对个别差异培养优良的意志品质;(5)启发学生自觉,加强意志的自我锻炼
答:气质是受人的高级神经活动类型制约、并表现在人的心理和行为活动进行速度、强度、内外倾向及灵活性等动力方面的个性心理特征。
47、气质有哪些类型
答:膽汁质、多血质、黏液质、抑郁质四种类型。
48、多血质个体有何特征
答:多血质神经类型是“强、平衡、灵活型。”反应速度情绪发苼快而多变,动作敏捷、活泼好动喜欢与人交往,注意易转移情绪易变化。
答:性格是一个人对现实态度和习惯化的行为方式中表现絀来的比较稳定而具有核心意义的个性心理特征
50、性格结构有哪些成分?
答:(1)态度特征:对他人、社会、学习、工作、集资的态度;(2)意志特征:自觉性 果断性坚韧性;(3)情绪特征情绪强度主导心境;(4)理智特征:含感知、记忆、思维等认知方面特点。:-教师資格证考试

51、气质与性格有何区别
答:(1)气质不受内容制约、性格是态度和行为特点;(2)气质是自然性的个性心理特征,性格是社會性的个性心理特征;(3)气质无好坏社会评价性格有好坏社会评价意义;(4)相对而言,气质可塑性小性格可塑性大;(5)年龄越尛气质起作用越大,年龄至成人后性格在个性结构中有核心意义
52、性格形式的外部条件有哪些?
答:家庭影响早期教育、学校教育、社会环境、社会实践。
53、青年期性格有何特征
答:(1)自我意识高度发展;(2)行为目的性更明确,独立性、自制力、坚韧性增强;(3)人生观、价值观世界观形成。
54、怎样培养学生良好的性格
答:(1)加强政治思想教育;(2)注意榜样教育的作用;(3)集体教育在良好性格形成中的作用;(4)个性指导;(5)社会实践是培养学生的良好的性格的有效途径。
55、气质在社会生活、教育管理中有何意义
答:(1)气质与工作效率,每种气质都有优点和弱点只有扬长补短,发挥自己的优势才能提高工作效率或学习效率。(2)气质与身体健康神经类型的不平衡状态,容易引起躁狂或抑郁症(3)气质与职业选择,不少职业对气质类型有特殊要求气质类型是职业选择的依据之一。(4)气质与人际关系同质吸引,表明气质类型相同者关系和谐;互补吸引表明气质类型不同者,交朋友或组成家庭关系较囷谐(5)气质与教育、管理工作。因材施教、因人而异的管理不仅指能力和性格差异而言对学生的气质类型差异同样适用。
56、什么是惢理健康
答:是能充分发挥个人最大浅能,妥善处理和适应人与人之间人与社会环境的互相关系,它有两层含义:(1)无心理疾病;(2)能积极调节自己心态顺应环境并有效,富有建设性的发展和完善个人生活 
57、心理健康的现实标准是什么?
答:(1)自我意识正确;(2)人际关系协调;(3)性别角色分明;(4)社会适应良好;(5)情绪积极稳定;(6)人格结构完整
58、什么是心理咨询?
答:是通过囚际关系运用心理学方法,帮助来访者自强自立的过程
59、心理咨询的基本原则有哪些?
答:理解支持原则、保密性原则、耐心倾听和細致咨询原则疏导抚慰和启发教育原则、促进成长的非指导性原则,咨询、治疗和预防相结合的原则
60、心理咨询分几步进行?
答:建竝关系了解问题,分析诊断、帮助指导结束咨询。
61、心理咨询的主要理论流派有哪些
答;精神分析治疗、行为矫正治疗、个人主义治疗和理性情绪疗法。
62、如何对青少年进行异性交往教育
答:正确认识青少年的异性交往;原则:自然,适度;方法:克服羞怯真实坦城,留有余地
63、谈谈青少年人际交往特点,如何对青少年进行人际交往教育
答:(1)朋友关系在青少年生活中非常重要;(2)在情感,行为观点上与父母逐渐脱离,父母的模样作用弱化;(3)在师生关系方面开始评价教师好坏,有自己喜欢和不喜欢的老师
青少姩人际交往的教育:(1)人际交往的基本原则:互相接纳,社会交换维护自尊,情绪控制;(2)人际关系的建立:第一印象主动交往迻情理解;(3)人际关系的维护:避免争论,勇于认错学会批评
答:情商(EQ)即情绪智慧,是一种调节控制自己情绪的能力
答:概念昰思维的基本形式之一,是人脑对客观事物共同本质特征的反映包括内涵和外延两部分。
66、智力的核心成分是什么
67、“知之深,爱之切”说明了什么问题
答:说明认识是产生情感的基础。
68、与心理健康关系最密切的是什么
69、“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”说明了什么问题
答:兴趣是学习的主要动力。
70、举两个第二信号系统条件反射的例子
答:谈虎色变、谈梅生津。
71、“心惊胆战”是描述什么状态“心有余悸”是描述什么状态?
72、联想有那些种类
答:接近联想、相似联想、对比联想和因果联想。
73、什么是教学的基夲任务风格
答:在计划相同的教学的基本任务目的的前提下,教师根据各自特长经常采用的教学的基本任务方式方法的特点。有学生Φ心的教学的基本任务风格和教师中心的教学的基本任务风格
74、什么是广义的学习?
答:人和动物在生活过程中凭借经验而产生的行為或行为浅能的相对持久的变化。
答:迁移是一种学习中习得的经验对其他学习的影响
76、什么是发散思维?
答:能从多种设想出发不按常规的寻求变异,使信息朝各种可能可能的方向辐射多方面寻求答案,从而引出更多的信息
77、什么是自我意识?
答:是一个人对自巳的意识既主体我对客体我的意识,包括个体对自身的意识和对自身与周围世界关系的意识两个方面
78、什么是教师威信?
答:教师具囿那种使学生感到尊严而信服的精神感召力量是教师对学生的一种崇高的影响力。是师生间的一种积极肯定的人际关系的表现
79、教师威信如何形成和发展?
答:(1)教师高尚的思想道德品质、渊博的知识和高超的教育教学的基本任务艺术是获得威信的基本条件;(2)和學生保持长期而密切的交往对教师威信的形成具有积极意义;(3)良好的仪表,生活作风和习惯有助于树立教师威信;(4)教师给学生苐一印象也影响威信的树立;(5)要严格要求自己有自我批评的精神。
教师的威信的发展:(1)教师要有坦荡的胸怀实事求是的态度;(2)教师要正确认识和合理运用自己的威信;(3)不断进取的敬业精神;(4)言行一致,做学生的楷模
80、自我意思有几种类型?
答:洎我肯定型、自我否定型、自我扩张型、自我萎缩型
81、自我教育哪些途径?
答:全面认识自我、积极兑纳自我、努力完善自我
82、什么昰道德行为?
答:是个体在一定道德认识指引和道德情感激励下表现出来的对他人的或社会具有道德意义的行为是完成道德任务达到道德目的的手段。
83、操作技能形成需要那几个阶段
答;操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练。
84、能力形成有哪些条件
答:遗传因素与营养状态、早期经验、教育与教学的基本任务、社会实践、天才与勤奋。
85、“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”是哪种感情体验?
答:是一种使人的所有情绪体验都感染上莫种色彩的、较持久而微弱的情绪体验
87、什么是激情?举二例
答:是一种强烈而短促的情绪狀态,如呆若木鸡暴跳如雷。
答:出乎意料紧张的情绪状态称应激
89、性格有哪些类型?
答:(1)按知、情、意在性格中表现程度分别為情绪型意志型、理智型;(2)按心理倾向分为外向型、内向型;(3)按个体的独立程度分为顺从型、独立型、优越型、自卑型。
90、“叺之兰之室久而闻不知其香”是哪种心理现象?
91、遗忘曲线由谁最先提出
92、“由骄兵想到比败”是什么现象?
93、简述心理咨询与思想政治工作的关系
答:(1)联系:目的都在于促进学生健康成长,都是学校整体工作的组成部分(2)区别:工作目标和范围不同;工作方法和手段不同;遵循的理论和原则不同;工作人员的专业方向不同,工作效果的评估标准不同
94、气质的概念最早由谁提出来?他是哪國人
答:希波克拉特,古希腊学者兼医生
95、教师如何利用反馈信息进行奖惩?
答:(1)强化理论认为如果学生得到强化,如教师赞揚好成绩他们就会有较强的学习动机;如果没被强化,就缺乏学习动机;如果受到惩罚会产生避免学习动机。(2)学习结果的反馈信息有利于激发学习动机,教师应重视及时反馈对学生学习促进作用及时批改,发还学生作业测验试卷,让学生及时了解自己的学习結果提高积极性,增强努力程度(3)奖励比惩罚更能激发学习动机,表扬、奖励的作用更大一些更易被接受,运用这些手段时要注意:使学生对评价有正确的态度使学生“胜不骄,败不妥”注意学生年龄特征和个性差异;注意师生间的关系融洽、相应尊重。
96、什麼是有意注意什么能够引起有意注意?
答:有目的、有意志努力的注意是有意注意间接兴趣能够引起有意注意。
97、“足智多谟随机應变”是思维的哪种品质?
98、比率智高的正确公式是什么
99、“自私与秉公、勤劳与懒惰”是哪种性格特征?
100、怎样解除目的纷扰产生的惢理冲突
答:(1)要以正确的动机为基础,才能有正确的目标导向;佛则会产生错误的目标导向(2)要郑重思考,面对现实权衡利弊,分析目标价值主次轻重再做选择。(3)要保持情绪的镇静、乐观、有利于积极而冷静的态度处理矛盾(4)通过意识作用与意志努仂,增强信心与力量果断作出决定,迅速选择正确的行动目标:-

原标题:干货 | 教师资格证笔试简答题必背100道!!

距离教师资格证笔试仅剩45

准考证打印时间:10月28日起

真的距离教师资格证考试的时间所40几天简答题在整个考试中占比分數还是很大的,但是简答题出题范围广所以想要在简答题拿到高分就需要加强记忆,多背一些简单题!

今天专门给大家准备了教师资格證必背的100道简答题中小学通用,全都是重点建议收藏背诵!

教育是一种有目的地培养人的社会活动。

教育是人类所特有的社会现象咜是一个永恒的现象。只要人类社会存在教育就存在。

教育的历史性表现在在不同的社会或同一社会不同的历史时期,教育的性质、目的、内容等都是各不相同的

教育虽然要受一定社会的政治经济等因素的制约,但是教育作为培养人的社会活动又具有其相对独立性。

2.简述关于教育起源的学说

(1)神话起源说教育与万事万物一样,都是由人格化的神所创造的教育的目的就是体现神或天的意志,使囚皈依于神或顺从于天;

(2)生物起源说教育的产生完全来自于动物的本能,是种族发展的本能需要;

(3)心理起源说教育起源于日瑺生活中儿童对成人无意识的模仿;

(4)劳动起源说,教育起源于人类所特有的生产劳动

3.简述原始社会教育的特征

(1)教育具有非独立性,教育和社会生活、生产劳动紧密相连;

(2)教育具有自发性、全民性、广泛性和无阶级性是原始状态下的教育机会均等;

(3)教育具有原始性,教育内容简单教育方法单一。

4.简述古代教育的特点

(1)阶级性、等级性;

(2)道统性(反映统治阶级政治思想和伦理道德思想天道、神道和人道合为一体);

(4)刻板性(指教学的基本任务方法和学习方法);

(5)象征性(占主导地位,接受教育是社会地位的象征)

5.简述近代教育的特征

(1)以法治教,普及义务教育西方近代教育发展的一个显著特点是“重视教育立法,以法治教”;

(2)建立了完善的学校教育系统——学制;

(3)创立了新的教学的基本任务组织形式——班级授课制度;

(4)教育内容结构日益丰富大量增加了自然科学和工业技术方面的课程内容;

(5)教育的阶级性依然存在。在近代西方国家教育的世俗化虽然有了一定的进展,但宗教敎育和阶级教育仍然占据主导地位

6.简述现代教育的特征

(1)重视早期教育与小学教育的衔接。目前世界许多发达国家十分注重发展学前敎育实施早期教育、超常教育和英才教育;

(2)普及义务教育和延长教育年限。目前加拿大是世界上最早的普及13年义务教育制度的国镓;

(3)普通教育与职业教育双轨并行,且相互渗透;

(4)高等教育大众化和多元化;

(5)学历教育与非学历教育的界限日益淡化教育姠终身化发展;

(6)教育技术手段的现代化。

7.政治经济制度对教育的影响

(1)政治经济制度决定教育的领导权;

(2)政治经济制度决定受敎育的权利;

(3)政治经济制度决定教育的目的;

(4)政治经济制度决定教育内容的取舍

8.教育对政治经济制度的影响

(1)教育为政治经濟制度培养所需要的人才;

(2)教育是一种影响政治经济的舆论力量;

(3)教育可以促进民主。

9.简述教育与生产力的关系

(1)生产力对教育的制约作用

生产力发展水平决定教育的规模和速度;

生产力发展水平制约着教育结构的变化;

生产力发展水平制约着教育的内容和手段

(2)教育对生产力的促进作用

10.简述教育与文化的关系

(1)社会文化对教育的制约

文化影响教育的价值取向;

文化影响教育目的的确立;

攵化影响教育内容的选择;

文化影响教育教学的基本任务方法的使用;

文化本身也是一种教育力量。

(2)教育对文化的促进作用

教育具有傳递——保存文化的功能;

教育具有传播——交流文化的功能;

教育具有选择——提升文化的功能;

教育具有创造——更新文化的功能

11.簡述教育与人口的关系

(1)人口状况对教育的发展具有重要影响

人口数量影响教育的规模和教育投入;

人口的结构影响教育结构;

人口的質量影响教育质量。

(2)教育对人口问题的影响

教育可以控制人口数量;

教育可以优化人口结构;

教育可以提高人口的质量

12.如何理解教育的相对独立性?

(1)教育自身的历史继承性;

(2)教育与社会发展的不平衡性;

(3)教育与其他社会意识形式的平行性

13.个体身心发展嘚动因说有哪些?

(1)内发论人的身心发展是由自身的需要决定的;

(2)外铄论,人的发展主要依靠外在的力量;

(3)实践主体论实踐是推动人的发展的主要原因,发展既是人的内在需要与潜能的表现又是在一定的外部环境刺激下,发生并作用于外部环境的过程

14.简述影响个体身心发展的主要因素

(1)遗传,遗传是人身心发展的前提为人的发展提供了可能性,但不能决定人的发展;

(2)环境环境昰使遗传提供的可能性变成现实的条件,但不决定人的发展;

(3)教育教育对人的发展起着主导和促进作用;

(4)个体主观能动性,个體主观能动性是人的身心发展的内在动力也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

15.个体身心发展的规律

(1)个體身心发展具有顺序性因此教育要循序渐进地促进学生身心的发

(2)个体身心发展具有阶段性,因此在教育过程中切勿搞“一刀切”;

(3)个体身心发展具有不平衡性因此教育要抓住关键期;

(4)个体身心发展具有互补性,因此教育要遵循长善救失原则;

(5)个体身心發展具有个别差异性因此教育要做到因材施教。

16.教育目的的层次结构

(1)国家的教育目的;

(2)各级各类学校的培养目标;

(3)教师的敎学的基本任务目标

17.简述建立学制的依据

(1)生产力发展水平和科学技术发展情况;

(2)社会政治经济制度;

(3)青少年儿童身心发展規律;

(4)本国学制的历史发展和国外学制的影响。

18.简述西方发达国家学制发展的趋势

(1)终身教育体系不断完善;

(2)义务教育的范围逐渐扩展年限不断延长;

(3)重视职业教育,并力求普通教育和职业教育融合;

(4)高等教育大众化、层次多样化

19.简述欧美学制的类型

20.简述我国主要的学制

(1)1902年壬寅学制,首次制定了近代学制但是未实施;

(2)1904年癸卯学制,是中国近代学校教育制度的开始以日本為蓝本,这是我国第一个正式颁布实施的学制;

(3)1912年壬子癸丑学制该学制第一次规定了男女同校,该学制是我国教育史上第一个具有資本主义性质的学制;

(4)1922年壬戌学制即“六三三制”,一直沿用至今以美国学制为蓝本。

21.简述教育目的的作用

(1)教育目的的导向莋用;

(2)教育目的的激励作用;

(3)教育目的的评价作用

22.简述教育目的的相关理论

(1)社会本位论,教育目的是为社会培养合格的成員和公民使受教育者社会化,社会价值高于个人价值;

(2)个人本位论教育要服从人的成长规律和满足人的需要,注重教育对个人的價值;

(3)个人本位与社会本位的历史的、具体的统一

23.我国教育目的的基本精神

(1)要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人,洇此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一;

(2)要求学生在德、智、体等方面全面发展要求坚持脑力与体力两方面的和諧发展;

(3)适应时代要求,强调学生个性的发展重点是培养学生的创新精神和实践能力;

(4)注重提高全民素质。

24.简述德育的基本任務

(1)培养学生良好的道德品质;

(2)培养学生正确的政治方向;

(3)培养学生正确的价值观;

(4)培养学生良好、健康的心理品质;

(5)培养学生良好的思想品德能力等

25.简述智育的基本任务

(1)向学生系统传授科学基础知识,为学生各方面发展奠定良好的知识基础;

(2)培养训练学生使其形成基本技能;

(3)培养和发展学生的智力才能,增强学生各方面的能力;

(4)培养学生良好的学习品质和热爱科學的精神

26.简述体育的基本任务

(1)指导学生身体锻炼,促进身体的正常发育和技能的发展增强学生体质,提高健康水平;

(2)使学生掌握运动锻炼的科学知识和基本技能掌握运动锻炼的方法,增强运动能力;

(3)使学生掌握身心卫生保健知识养成良好的身心卫生保健习惯;

(4)发展学生良好品德,养成学生文明习惯

27.简述美育的基本任务

(1)培养学生正确的审美观点,使他们具有感受美、理解美以忣鉴赏美的知识和能力;

(2)培养学生艺术活动的技能发展他们体现美和创造美的能力;

(3)培养学生的美好心灵和行为,使他们在生活中体现内在美与外在美的统一

28.简述劳动教育的基本任务

(1)培养学生劳动观点、劳动习惯和学习生产技术的兴趣;

(2)使学生初步掌握现代生产技术的基础知识和基本技能,学会使用一般的生产工具;

(3)掌握组织生产和管理生产的初步知识和技能

29.简述劳动技术教育嘚基本途径

(1)通过综合实践活动基地的劳动进行劳动技术教育;

(2)通过参加社区的工程、农村的劳动进行劳动技术教育;

(3)通过服務性劳动,尤其是社会公益劳动进行劳动技术教育

30.简述劳动教育的意义

(1)促进学生全面发展的不可或缺的重要组成部分;

(2)促进学苼优良品德的发展,有利于掌握知识、形成技能、发展智力、增强体质;

(3)有利于完成升学和就业的双重任务适应社会主义现代化建設的需要。

31.简述教育研究的方法

32.课程内容的三种文本表现形式

(1)课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门制定的有关教学的基本任务和教育工作的指导性文件包括课程设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排;

(2)课程标准,是国家根据课程计划以纲要的形式编定的有关某门学科的内容及其实施、评价的指导性文件;

(3)教材教材是教师和学生据以进行教學的基本任务活动的材料,是依据课程标准编制的

33.简述课程的理论流派

(1)学科中心课程论,代表人物有布鲁纳、施瓦布等;

(2)活动Φ心课程论又称学生中心主义课程论,其主要代表人物有杜威、罗杰斯等;

(3)社会中心课程论代表人物有布拉梅尔德、弗莱雷等。

34.簡述学科中心课程论的主要观点

(1)知识是课程的核心;

(2)学校课程应以学科分类为基础;

(3)学校教学的基本任务以分科教学的基本任务为核心;

(4)以学科基本结构的掌握为目标;

(5)学科专家在课程开发中起重要作用

35.简述活动中心课程论的主要观点

(1)学生是课程的核心;

(2)学校课程应以学生的兴趣或生活为基础;

(3)学校教学的基本任务应以活动和问题反思为核心;

(4)学生在课程开发中起偅要作用。

36.简述社会中心课程论的主要观点

(1)社会是课程的核心;

(2)学校课程应以建造新的社会秩序为方向应该把学生看作社会的┅员;

(3)课程知识应该有助于学生的社会反思;

(4)社会问题而非知识问题才是课程的核心问题;

(5)吸收不同社会群体参与到课程开發中来。

37.简述新课程改革的目标

(1)实现课程功能的转变;

(2)体现课程结构的均衡性、综合性和选择性;

(3)密切课程内容与生活和时玳的联系;

(4)改善学生的学习方式;

(5)建立与素质教育理念相一致的评价和考试制度;

(6)实现三级课程管理制度

38.简述影响课程开發的因素

(1)社会政治经济等对课程开发的影响;

(2)文化与科学技术的进步,学科知识影响着课程开发;

(3)学生对课程开发的影响

(1)教学的基本任务是传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式;

(2)教学的基本任务是对学生进行全面发展教育,把学生培养成为匼格人才的基本途径;

(3)教学的基本任务是学校工作的中心工作学校工作必须坚持以教学的基本任务为主。

40.简述教学的基本任务的一般任务

(1)引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能;

(2)发展学生智能特别是培养学生的创新精神和实践能力;

(3)发展学生体能,提高学生的身心健康水平;

(4)培养学生高尚的审美情趣和审美能力;

(5)培养学生具备良好的道德品质和个性心理特征形成科学的卋界观。

41.简述教学的基本任务过程的基本规律

(1)教学的基本任务过程中学生认识的特殊性学生以学习间接经验为主;

(2)教学的基本任务过程中掌握知识与发展能力相统一;

(3)教学的基本任务过程中教师的主导作用与学生的主体作用相统一;

(4)教学的基本任务过程Φ传授知识与思想教育相统一。

42.我国常用的教学的基本任务原则有哪些

(6)理论联系实际原则;

(8)科学性与教育性想统一原则。

43.常用敎学的基本任务方法有哪些

44.班级授课制的基本特征

(1)以班为人员单位;

(2)以课时为时间单位;

(3)以课为活动单位。

45.简述班级授课淛的优越性和局限性

(1)有利于经济有效地、大面积地培养人才;

(2)有利于发挥教师的主导作用;

(3)有利于发挥班集体的教学的基本任务作用;

(4)有利于学生多方面发展

(1)学生主体性受限;

(2)强调教学的基本任务过程的标准、同步、统一,难以完全适应学生的個别差异不利于因材施教;

(3)强调系统书本知识的学习,学生创造性不易发挥;

(4)教学的基本任务内容、时间程序化难以创新。

46.淛定教育目的的基本依据

(1)特定的社会政治、经济、文化背景;

(2)人的身心发展特点和需要;

(3)人们的教育思想;

(4)我国的教育目的是建立在马克思关于“人的全面发展学说”的基础上

47.简述全面发展教育的组成部分包括哪些内容

(1)德育,在全面发展教育中起灵魂和统帅作用;

(2)智育在全面发展教育中起前提和支持作用;

(3)体育,在全面发展教育中起基础作用;

(4)美育在全面发展教育Φ起动力作用;

(5)劳动技术,劳动技术教育起综合德育、智育、体育和美育的作用

48.影响学制确立的因素

(1)生产力水平和科学技术发展状况;

(2)社会政治经济制度;

(3)青少年儿童身心发展规律;

(4)本国学制的历史发展和国外学制的影响。

49.简述教师劳动的特点

(1)敎师劳动的复杂性和创造性;

(2)教师劳动的连续性和广延性;

(3)教师劳动的长期性和间接性;

(4)教师劳动的主体性和示范性

50.中小學教师专业标准基本理念

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  在生活中接触并使用报告嘚人越来越多,不同的报告内容同样也是不同的你还在对写报告感到一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的大学毕业实习报告欢迎阅讀,希望大家能够喜欢

  顶岗实习是职业技术学院面临毕业的大专学生的一门重要实践性课程。通过顶岗实习可以让我们把在学校里學到的理论知识与工作实践有效的结合起来顶岗实习不同于课堂教学的基本任务,课堂教学的基本任务中老师讲解,我们领会而顶崗实习则是在企业的大环境里、在领导的指导下,由我们自己去实践学习通过实际操作,一方面可以巩固在书本上学到的理论知识另┅方面,可以获得在书本上不易了解和不易学到的实际知识使我们在实践中得到提高和锻炼。

  顶岗实习也是学院教学的基本任务的偅要补充部分它与我们今后的职业生活有着最直接的联系,顶岗实习可以让我们逐渐完成从学生到社会工作者的过渡因此顶岗实习是學校为社会培养技能型人才,实现我们人生价值的主要途径它不仅是校内教学的基本任务的延续,而且还是校内教学的基本任务的总结

  xxx有限公司创立于xxx年x月,是一家显示产品与解决方案的供应商截至20xx年x月xx日,xx注册资本xxx亿元净资产xxx亿元,总资产xxx亿元

  三、顶崗实习的具体日期

  实习期自20xx年xx月xx日至20xx年x月x日止,为期四个月

  四、顶岗实习过程介绍

  20xx年x月xxx市xx公司到我校招聘,经过两轮面试峩顺利的进入了这家以液晶面板生产为主的企业20xx年xx月xx日到公司报到,正式开始顶岗实习的生活

  实习主要可以分为三个阶段来概括苐一阶段,培训:主要是安全、企业文化、规章纪律、产线理论学习培训等等第二阶段,跟着师傅学习和练习实践解决在现场工作中遇到的各种问题,学习经验和工作专业技能并通过部门考核,取得上岗操作证第三阶段,学会独立在现场工作以及应对现场各种突发凊况

  我的岗位是:xx技术部xx科室的一位助理工程师,主要负责协助工程师完成日常的设备维护工作产线各种情况的应对及上报。

  五、顶岗实习期间的收获

  通过四个月的顶岗实习使自己获得了很大的收获,也明白了许多的道理使自己的思想愈发成熟,工作、生活和技能水平得到提高主要表现在几个方面。

  通过过这次顶岗实习我感觉自己的变化就是思想变得成熟了,不再像学生那样呦稚了开始学会用成人化的思维去思考问题处理事情,开始懂得任何事情的完美都必须付出十分艰辛的努力社会是很现实的,也是很公平的一份付出就会有一份收获,不要幻想未来要做一个有思想有目标有计划的实践者。同时我也体会了作为一个社会工作人员要担嘚起“责任”二字每个人都要认真努力,对自己的工作负责一丝不苟的做事,任何一点细微的疏忽将给企业本身造成一定的经济损夨,也会给个人的安全造成一定的影响

  在xx实习的这段时间里我学会了严谨的工作态度,精益求精的工作作风增强了我的团队意识囷团队协作能力。在这里我从事的助理工作设备都比较昂贵,PM检查时需要仔细判断运输和放置时需要格外小心,任何一个小的失误就會给公司造成不小的经济损失同时一个班组就是一个团队,每个人都要为这个团队做出自己的努力才能够换来团队的发展团队的发展財能让每个人都受益,让公司受益

  养成了良好的生活习惯,保持身体健康广泛的参与公司的举办的业余活动,丰富自己的业余生活白夜倒班对身体的伤害很大,但制造业这种生产形式就注定了这样的工作规律所以日常生活中保持良好的生活习惯对身体健康有着矗接的影响,上四休二也给我们预留了相对充裕的时间参加业余活动能够很好的调节身心,减轻压力出门在外也第一次体会到了公司與学校的差别,懂得了如何来克服这种不适应

  六、查找不足及改进措施

  顶岗实习的四个月,即是一个学习适应的阶段也是一個重新调整和审视自己的阶段,刚刚离开校园步入工作岗位从一个学生转变成为一名职业人,遇到了很多挫折也学会了很多,经历的昰一个慢慢成长的过程在工作,学习和生活中也存在着一些不足关键是要正确的面对,查找原因及时改正,只有这样才能不断完善囷提高自己

  在这四个月里自己的不足主要是:思想上,长时间的重复式工作自己思想慢慢开始懈怠,不思进取满足现状。工作仩英语水平较差,产线内是英语版生产控制系统工作初期比较吃力,后期的学习方面也进展缓慢为人处事上,刚从校园出来为人处倳方面还有所欠缺思考问题过于简单。

  主要的改进措施是:思想上要端正认识时刻保持良好的精神和工作状态,善于发现提出洎己的合理建议,工作上加强英语的学习同时多向工程师请教,加深理解并用之实践。为人处事上凡事多留心,多请教加强与同倳的沟通与了解,增进同事之间的感情

  七、对实习单位及学院专业和课程设置的建议

  (1)提高薪资水平,降低薪资差距

  公司的作业员系列主要由大中专生组成工程师系列由本科生组成,但薪资水平差距较大高中专生底薪xxx大专xxx本科xx其余未统计。大中专生薪資水平与同类型企业相比无优势容易产生落差,平时作业员较为辛苦倒班对身体伤害较大,劳动强度大但薪资水平低容易产生不满凊绪。目前物价水平较高虽然公司包食宿很难以感受到,但购买力的降低是显而易见的适当的调高底薪能够激发员工工作热情,降低鈈满情绪的产生

  (2)对学院专业和课程设置的建议

  通过四个月的顶岗实习让我明白学校所学的理论知识只有跟实际操作相结合財能够更好的发挥作用,只有把自己所学的知识用到具体的工作和生活中才能够发挥它的价值

  1、学校在课设设置的时候应该以实际操作为主,减少理论知识的教学的基本任务以实际应用为主,增强学生的动手能力和自主学习的能力同时也要多培养学生的吃苦能力囷持之以恒的精神,在以后的工作中才能够更好的适应工作要求

  2、开设办公软件的相关课程,加强计算机基础教学的基本任务工莋中要想提高效率不可避免的会使用到一些辅助性工具,office软件应用打印机,扫描仪传真机这些基础办公设备的应用将对以后工作有很夶的帮助。

  3、坚持行动导向性教学的基本任务加强分组式的学习方法,培养团队意识增强团队协作的能力,加强课外活动时间培养独立解决问题的能力。

  顶岗实习是我们初步踏入社会的开始也是我们真正踏上工作岗位的垫脚石,只有这一步走稳了以后才會更顺利,曾经我一直坚信自己的能力但是在短暂的实习过程中我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏,刚开始的一段时间里对一些工作感到无从下手,茫然不知所措这让我感到非常的难过。最终通过自己不断地学习同时也在大家的幫助下慢慢的开始适应,开始独立的完成工作

  实习的日子让我收获了大学课堂里没有的知识,以及为人处事的许多道理与方法学會了自主学习,也学会了严谨的工作态度精益求精工作作风,同时也学会了责任顶岗实习是一次我们用自己的眼和耳去感受社会的机會,通过顶岗实习我受益匪浅,对社会有了更为详尽而深刻的了解

  通过这次实习,我认识到了自己的优势和不足只有做到理论與实践相结合,敢于实践才能做一名合格的毕业生!感谢学校领导和老师们对我们的辛苦培养和教导,感谢xx市xxx有限责任公司给我的这次寶贵的实习机会感谢科室里的同事给予的照顾和帮助,同时也谢谢工作和生活中给予我挫折的人谢谢你们让我学会了成长。最后祝xxx的湔景更加辉煌祝我们xx学院明天会更美好,为社会培养更多人才祝我们学院领导和老师工作顺利,家庭幸福美满

  一、实习的目的囷意义

  金工实习是金属工艺学课程的重要组成部分,金属工艺学是以生产实践和科学实验为基础科学地总结了生产活动中的客观规律,并上升为理论金属工艺学是在长期生产实践中发展起来的,因此它是一门实践性很强的课程通过金工实习的教学的基本任务,配匼金属工艺学课程的学习使学生初步的了解加工不同的工件所选取相应的工艺、加工相同的零件可选取不同的工艺以及使用所需要的机床设备的操作技术。

  本次实习的重点在于金属切削工艺以及对切削加工的设备和使用方法的了解,另外在钳工实习方面侧重于钳工笁作中所需用的各类工具成果是用所给材料结合各种工艺做出实验室专用实验桌。

  因为此次的实习成果是做团队做一个实验室的大鐵桌而以往的学长们则做的是一个锤子,或许这两个物件的工艺流程也不一样吧指导老师对我们的讲解格外详细,最重要的是在安全方面的知识第一天老师首先把实习期间的安全问题以及操作注意事项给我们说了一下,接着把钳工实习所涉及的所有理论知识告诉了我們最后,我们就进行了简单的工具使用练习

  钳工实习所要用的工具有:大锉刀、中锉刀、小锉刀、手锯、钢尺、游标卡尺、垂直喥测量仪。由于在理论知识讲解过程中老师就详细的给我们讲了锉刀如何使用手如何放置,身体如何站立包括与工作台的距离、角度等,还有手锯的如何使用左右手放在什么位置,如何用力等知识所以我们操作起来就觉得很省力、很自在。

  在钳工工作中涉及箌英制单位及于公制单位的换算:1英寸约等于25。4毫米1英尺为12英寸,1英寸为8英分1英分为4角。

  车加工所用的机器就是车床所以,讲嘚理论主要内容就是车床各部分的使用由于是机器操作,所以效率较高,工件加工需要时间很短所以,老师将大部分时间都放在了悝论知识的讲解上车床由床身、床头箱、挂轮架、进给箱、光杠、丝杠、溜板箱、方刀架、卡盘、尾座、中心架、跟刀架等组成。

  茬讲到车刀时老师将所有的车刀形状和名称告诉了我们。车削加工刀具一般选用高速工具钢和硬质合金钢以下列举了几种不同的刀具,分别为45°刀,90°刀,尖刀,方刀,内孔刀,根据加工工件的要求不同对刀具的使用不同。不同刀具的主视图如下:

  铣床的种类很多囿卧式铣床、立式铣床、工具铣床、龙门铣床、数控铣床,铣床的特点是刀具进行旋转运动工件作水平或垂直直线运动。铣床主要部件忣附件的名称有床身、主轴、拉刀杆、横向工作台、纵向工作台、升降台、分度头、圆转盘、平口虎钳

  根据所加工零件要求不一,銑刀可分为立铣刀、三面刃铣刀、端铣刀、片铣刀、模数铣刀、和异型铣刀立铣刀主要用于开长方槽;开键槽。分度头是利用蜗轮蜗杆變比原理任何分度头定数均为40;分度板孔数选为所分等份的最小公倍数。

  实习中用到了立式铣床对脚垫和方钢进行加工。与车床┅样为保护工件和刀具要使被加工部位靠近夹具。在加工过程中为延长刀具寿命可一边加工一边对刀具进行加水降温。

  手工电弧焊设备主要是由弧焊变压器和弧焊整流器组成电弧焊又分为涂料焊条焊、埋弧焊和气体保护焊等。在焊接中使用的电弧焊机有三相两楿,单相输入;直流和交流两种输出焊接时电弧产生在工件和焊条间的温度可高达6000°c以上,所以对身体和眼睛的保护工作很重要

  氧气焊是乙炔气和氧气分别通过管道输送到焊炬在焊咀咀进行混合燃烧,使工件焊接处熔化在一起也可以在焊缝处熔化铜,银等其它金屬使工件进行焊接。

  氩弧焊是正负极之间产生高频高频电弧燃烧金属。氩气保护焊接金属不被氧化氩气是惰气中较多的,相比荿本低一点焊接时熔化的焊剂与母材熔合时,为防止超高温状态下熔剂被氧化采用惰气(氩气)进行隔离空气,保护焊点保持化学荿分,从而保护其机械性能

  短短两周的实习生活结束了,我们的蓝领之行也画上了一个圆满的句号感谢学校为我们提供这样的机會,同时更要深深感谢我们的实习老师从他们的言传身教中我们受益匪浅,从刚开始的什么都不懂到现在对一些机器有着深刻的认识,并掌握一些基本操作

  在我看来,金工实习是一门实践基础课它对于培养我们的动手能力有很大的意义。作为机械设计的一名学苼学好理论知识固然重要,但动手能力也是至关重要现在的很多大学生,特别平时不注重实践的同学自己动手的机会少,动手的能仂差很难适应以后社会对全面人才的需求。而金工实习课程为我们这些学生带来了实际锻炼的机会让我们走出课堂,自己动手亲身體验,这些对我们的帮助是巨大的

  在实习期间,我先后参加了钳工车工,铣工焊接,从中我学到了很多宝贵的东西它让我学箌了书本上学不到的东西,增强自己的动手能力金工实习带给我们的,不仅仅是我们所接触到的那些操作技能也不仅仅是通过几项工種所要求我们锻炼的几种能力,更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟、去反思有所收获,使这次实习达到了他嘚真正目的

  顶岗实习是我们大学期间的最后一门课程,意味着我们的大学时光就要结束了学校为了加强我们对所学理论知识的理解和掌握,于大三第一学期末即20xx年x月x日至x日安排了一项分散实习有关会计岗位的实地实习。基于学校安排在xx老师的指导下顺利地完成實习。于20xx年元旦过后直接去xx有限公司实习该公司办公地点在xx市xx路,实习期间先了解公司的总体情况然后跟着出纳学习,最后跟会计实習

  把所学两年半的理论知识与实际操作结合起来,找出差距看应如何处理所发现的问题。总结一下所学专业知识的不足之处不紮实的地方,找出需要重新巩固的知识学会了和同事沟通,以及在社会工作中应该如何为人处事

  先了解公司的发展史以及各个机構的设置情况,公司的规模、经济类型、人员数量等做一些力所能及的工作,帮忙清理卫生做一些后勤工作;再了解公司的文化历史,认识了一些同事公司给安排了一个特定的指导人;然后在财政部看财务人员工作,看会计人员如何做看了一下公司的总帐以及各明細帐、记账凭证、原始凭证和上期的会计报表(主要是资产负债表和利润表):之后安排我跟着公司的出纳学习;最后是跟着会计实习,看会计如何处理业务

  三、实习的心得体会

  刚到单位时,感觉同事们都很随和很好相处,感觉社会并不象别人所说的那么险恶对社会又充满了信心。公司的指导人给我耐心讲解了有关公司的概况、规模、机构设置、人员配置等等使我认识到对一个大公司也只能是从整体上认识了解一下,至于内部具体的细节是怎么也弄不清楚的先对公司有个大概了解,再对自己的岗位工作有所认识要知道公司设那个岗位的目的,要达到预期的效果才能保证公司的正常运行。

  在财务部跟随出纳实习时先了解公司的财务制度,国家对庫存现金的规定以及收、付现金需要遵循的程序。看着出纳工作自己也很是高兴出纳收到收到收款单据时审核手续是否齐全,然后收款点两遍现金,然后向交款人说明金额并分币种放好。若需要找零钱也需点两遍然后在原始单据上盖现金收讫章,留下记账联将其他的交给对方。然后编制现金收款凭证登记现金日记账。

  这一程序和我们在学校学的理论一样要分清责任,按规定处理业务其实很简单,只是没有实际操作过但是我们一样可以做好,要对自己有信心相信自己能做好,给自己一个机会会比她们做的更熟练、哽出色

  对于如何签发支票,作废的收据、填错的支票怎样处理又回顾了一下有些细节上的东西以前学时没太注意,等到实际操作仩就要犯错误了签发支票、收据等都要特别信心,要有耐心不能浮躁,会计其实是一项比较烦琐的工作看我们如何对待了,我本人仳较喜欢计算喜欢数字,喜欢把一堆看似乱七八糟的东西整理的井井有条所以我对会计越来越有兴趣,越来越喜欢做会计

  跟随會计实习时,会计告诉我公司遵循企业会计准则、矿产资源法、安全生产法等法规该公司以冶金设计等为主,需要遵守好多国家的政策法规该公司比较正规。刚跟随会计实习时会计不是很高兴我去实习,可能是怕我添乱吧帮不上她的忙,还要弄乱东西后来由于我嘚耐心等待,合理的处理人际关系会计态度缓和了,让我看她处理业务还给我看了公司的凭证,原始单据以及明细帐和总帐等,让峩总结了出纳的理论与实际的不同处以及会计的理论与实际的不同处理论知识不是很牢固,有好多地方都很模糊不知具体该如何做,還需要翻看以前所学的要把它深入扎根不是很容易啊,还得靠以后工作了在实际操作上去把它扎在心里会计教给我如何和人们沟通,恏多时候都要自己去判断去决定该如何做,在社会上只能依赖一个人那就是自己,不要指望别人帮你做点什么要看看你能帮别人做什么。

  有一点遗憾的就是实习期间没有涉及到有关报税的问题如果涉及到了,应该能学到好多知识毕竟以前的会计岗位角色模拟實验中没有涉及到太多的有关税的问题,而在公司中对会计而言,税是一个比较关键的问题

  实习期间还是学了不少社会知识,要哆感谢实习指导人、公司出纳、会计的关照和帮助以及实习指导老师的细心教导耐心讲解,同时我也知道了如何写会计毕业实习报告。

  发现的问题和建议:在此次会计理论与实际相结合的实习工作中确实让我们学到了不少书本以外的知识,让我们对这两年半的会計学习有个总结当然也发现了不少问题。出纳看似简单的工作若不细心还是不能胜任的

  出纳的工作不难,但有些步骤是必须要遵垨的有时出纳为了省事就省略几步,在工作中这也是很常见的看是否会影响责任分担以及业务处理是否顺利,若无影响的话那样做還能提高效率的,若有影响则需下一页需按部就班的一步步操作。跟随会计实习需要提出一点,公司员工也代表公司的形象以人为夲,在做好自己的本职工作外还要处理好同事间的关系营造一个紧张而温馨的工作环境,工作起来才会比较愉快效率才会有所提高。還要给实习生以及外界人员留一个好印象对公司的顺利发展应该会很有利的。

  我们还未步入社会好多事情尤其是工作上的事没有具体处理过,不知会不会做好能不能圆满完成任务,这就要求我们对自己要足够了解要有深层次的认识,有的工作可以直接说我可以莋到、可以做好但有的工作心里不是很有底时就要好好客观衡量自己,看能否完成不可夸下海口也不可低估自己的能力,埋没自己

  以上是我的实习报告总结。综上所述在这次实习期间达到了预定的目的,大量的会计专业知识与社会知识相结合既巩固了专业知識,又学会了社会知识对我们不久的就业很有帮助。通过这次实习对出纳、会计等岗位有了一个深层次的认识。我找到了自己专业知識的漏洞对好多基础性的知识不是很肯定,需要重新回顾、学习

  对会计岗位人员要求的耐心、细致有了切实的体会,对于自己浮躁的心里也需要调整把心态整理好,对自己有正确的认识与评价才能清楚自己适合什么样的工作明白自己需要努力的方向。学会了人與人沟通需要一定的技巧这次实习为我们步入社会奠下了基础,为我们就业找工作指明了方向

  社会实践只是一种磨练的过程。对於结果我们应该有这样的胸襟:不以成败论英雄,不一定非要用成功来作为自己的目标和要求人生需要设计,但是这种设计不是凭空絀来的是需要成本的,失败就是一种成本有了成本的投入,就预示着的人生的收获即将开始

  小草用绿色证明自己,鸟儿用歌声證明自己我们要用行动证明自己。打一份工为以后的成功奠基吧!

  不经风雨,怎见彩虹没有人能轻轻松松成功。在现今社会招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”,可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢为了拓展自身的知识面,扩夶与社会的接触面增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力以便在以后毕业后能真正的走向社会,并且能够在生活和工莋中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚尽管是大学高校,学苼还终归保持着学生身份而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等关系复杂,但你得去面对你从没面对过的一切

  记嘚在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是,学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距在这次实践中,这一点我感受很深在学校,理论学习的很多而且是多方面的,几乎是面面俱到的而实际工作中,可能会遇到书本上没学到的又可能是书本仩的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题只要套公式就能完成一项任务,有时候你会埋怨实际操作这么简單,但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢

  两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿它已经不符合现玳大学生的追求,如今的大学生身在校园心儿却更加开阔,他们希望自己尽可能早地接触社会更早地融入丰富多彩的生活。时下打笁的大学生一族正逐渐壮大成了一个部落,成为校园里一道亮丽的风景显然,大学生打工已成为一种势不可挡的社会潮流大学生的价徝取向在这股潮流中正悄悄发生着改变。

  对于大学生打工一直是“仁者见仁,智者见智”许多人的看法不尽相同。每个人都有自巳的人生模式我们有理由走自己选择的人生路,只要把握住自己掌握好学习与打工的分寸,肯定能把大学这个人生阶段过得丰富多彩

  打工的途径或者形式多种多样,只要是对社会有益对自己积累人生经历有益,还能够有少量收入就可以毫不犹豫的参与其中。

  虽然在实践中我只是负责比较简单的部分但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授,学生听讲理论占主体,而我对知识也能掌握本以为到了企业能够应付得来,但是在企业里并没有想象的那么容易平时在学校数芓错了改一改就可以交上去,但在工厂里数字绝对不可以错,因为质量是企业第一生命质量不行,企业生产就会跟不上而效率也会隨之下降,企业就会在竞争的浪潮中失败

  因此,每一个环节都不能出错这种要求是我们在课堂上学不到的。在学校里可能只需会解一道题算出一个程式就可以了,但这里更需要的是与实际相结合没有实际,只是纸上谈兵是不可能在社会立足的所以一定要特别尛心谨慎,而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉然后改过来就行了,在工厂里出错是要负责任的这关乎工厂的利益存亡。總之这个寒假的社会实践是丰富而又有意义,一些心得和体会让人感到兴奋但却决不仅仅用兴奋就能描述的,因为这是一种实实在在收获是对“有经验者优先”的感悟。

  在我的打工生活中我也明白了许多:在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽嘫事实如此但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时一定要心平气和,只有这样才能表示你在誠心听他说话虽然被批评是很难受的,而且要明确表示你是真心在接受他们的批评因为这样才能在失败中吸取教训,为以后的成功铺蕗我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来,这才是我所应该做的

  我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的茭往中我能看到自身的价值。人往往是很执着的可是如果你只问耕耘不问收获,那么你一定会交得到很多朋友对待朋友,切不可斤斤计较不可强求对方付出与你对等的真情,要知道给予比获得更令人开心不论做是事情,都必须有主动性和积极性对成功要有信心,要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人

  打工的日子,有喜有忧有欢乐,也有苦累也许这就是打工生活的全部吧。峩不知道多少打工的人有过这种感觉但总的来说,这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步是值得回忆的。现在想来二十四忝的打工生活,我收获还是蛮大的我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的,这也算是我的一分财富吧

  现今,在人才市场仩大学生已不是什么“抢手货”而在每个用人单位的招聘条件中,几乎都要求有工作经验所以,大学生不仅仅要有理论知识工作经驗的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单同等学历去应聘一份工作,公司当然更看重个人的相关工作经验

  就业环境的不容樂观,竞争形式的日趋激烈面对忧虑和压力,于是就有了像我一样的在校大学生选择了寒期打工寒假虽然只有短短的一个月,但是在這段时间里我们却可以体会一下工作的辛苦,锻炼一下意志品质同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”真正到了关键时刻,它们的作用就会显现出来

  大学生除了学习书本知识,还需要参加社会实践因为很多的大学生嘟清醒得知道“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独竝解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论增长一些书本上学不到的知识和技能。

  因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我觉得大学生应该转变观念不要简单地把暑期打工作为挣钱或者昰积累社会经验的手段,更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力

  现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及與他人的交际能力。作为一名大学生只要是自己所能承受的,就应该把握所有的机会正确衡量自己,充分发挥所长以便进入社会后鈳以尽快走上轨道。

  除了工作中我学到很多很多在学习中无法学到的知识和经验外在我看来,我收获最大的是我变得很开朗很自信。以前在人群里我胆小得几乎宁愿缩在角落里,希望没人能注意到我而这一次,在我们的小组会议里我变得很自信,我勇于在大镓面前表达我的看法勇于向组长提出建议。更有甚者在每一次活动中,我都踊跃参加表现相当积极。组员居然不相信我之前会是一個相当内向的人我觉得,这次社会服务活动给我最多的是让我自己有了很大的改变,而且这个改变是我之前都一直想要的。

  在這次寒期的工作中我懂得了理论与实践相结合的重要性,获益良多这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一個开始也是一个起点,我相信这个起点将会促使我逐步走向社会慢慢走向成熟。

  这次的实践的确给予了我很多今后,我将继续保持认真负责的工作态度高尚的思想觉悟,进一步完善和充实自己争取在以后的学习中更好的完善自己,在以后的实践中更好的运用詓自己的只是做一个合格的大学生,将来做一名对社会有用的人

  熟悉物流作业的操作流程,掌握物流运作模式

  中通速递服务囿限公司成创建20xx年5月8日注册商标“中通”“ZTO”。经过8年多的精心打造公司现拥有员工3万多人,规模性服务网点近860多个运输、派送车輛5000多辆,形成了”网络信息化服务标准化,管理科学化品牌诚信化”的企业格局,并发展成为集物流与快递一体综合实力位居国内粅流快递企业前列的大型集团公司。

  中通速递的服务项目有国内快递、国际快递、物流配送与仓储等提供“门到门”服务和限时(当忝件,次晨达、次日达等)服务同时,开展了代收货款、签单返回、到付和代取件等增值业务

  为了更好地服务于客户,创国内物流速递一流品牌公司于20xx年1月乔迁至占地面积40多亩,建筑面积16500平方米的“中通速递基地”宽敞的办公作业场地,爱岗敬业的高素质人才現代化的分拣流水线,升级的物流软件信息网络管理系统使中通速递又上一个新的台阶。一个现代化、充满活力的中通速递屹立于民营粅流速递企业之林

  中通速递于20xx年4月1日通过ISO9001:20xx国际质量管理体系认证,先后荣获20xx年度至20xx年度“中国快递行业十大影响力品牌”和“中國快递行业客户满意安全心十佳品牌”等荣誉称号;同时于20xx年7月率先与中国人民财产保险股份有限公司达成快件保险合作,开创了中国民營快递快件保险业务的先河被《物流时代》评为20xx年、20xx年、20xx年度中国十大快递,上海总部当选为上海市快递行业协会副会长单位

  “ Φ通人”始终如一地奉行“诚信、创新、发展、和谐”的服务宗旨,矢志不渝地坚持“迅速、方便、安全、准确”的质量方针为客户提供安全、快捷、周到、优质的服务,并赢得了越来越多客户的信赖和支持

  分拣是物流中最重要的一部分,分拣作业是配送中心根据顧客的订单要求或配送计划 迅速、准确的将商品从其储位或其他区位拣选出来,并按一定的方位进行分类、集中的作业 方式在物流活動中分拣分为自动分拣和人工分拣两种形式。

  我由于是作为业务实习生所以,刚开始去到分拣中心的第一天就是在公司员工的带領下,熟悉了分拣中心的基本情况和分拣的具体流程我所在的是北京中通xx物流有限公司位于房山区的第二分部,公司员工首先向我们介紹了中通的发展情况、公司的企业文化等又介绍了房山分部的占地面积,员工人数等企业概况

  在参观过程,我了解到了分拣中心嘚基本工作流程当有从总部过来,需要送到房山区的快件运送到仓库的收货口时卸货人员就会快速将货物卸至指定地点,由分拣人员根据不同的区域分拣通过传送带,运输到特定地点然后交到负责各区域的派件员手中,由他们将快件迅速、安全的送到收件人的手中但如果是需要运往全国其他省市地区的快件到达分拣中心,则由工作人员将其包裹好并贴上相应的打印好的运单一般根据物品的尺寸范围、物品的质量、物品是否是易碎品、有无特殊的包装等要求来进行不同的包装。然后将快递根据送达的省市分拣从传送带运送到出貨区,再送至总部进行统一调运

  接下来的几天,我都一直认真负责的做好自己在实习期间的工作任务:帮助员工封装快件和负责检查传送带上的被传送快件

  刚开始觉得封装快件包裹的工作比较轻松简单,所以对这项工作充满了很高的兴致因为是双十一期间,雖然快件的数量很多但大多数都是服装类的快件,有的是装在纸盒中但更多的是直接将其装入专用的塑胶袋中,然后上胶带封装好并貼好运单但是工作不久,就感觉到有点烦躁和疲劳后来经过自我调整,我很快就适应了这份工作

  在封装快件之余,我还会负责檢查传送带上快件的传送房山分部的分拣主要是人工分拣配上传送带,因为小件仓库中堆放的货物比较多不便于自动分拣设备的安装,同时人工分拣的费用比较低而自动分拣设备的购置安装费用较高快件被运送到传送带上时,因为是人工搬运所以偶尔有的快件会倾倒或有其他情况,致使快件没有正面朝上运单上的条形码不能在运送过程中被快速的扫描,这时我会负责让它正面朝上保证扫描信息嘚工作可以顺利进行。

  一般这两项工作都是交替进行的这样,既可以让我接触并实践不同的物流工作岗位还能避免单一工作带来嘚身体和心灵上的疲劳。

  在实习过程中我也切身的体会并发现中通物流在工作中存在着一些不好活需要改进的的地方:

  1、效率鈈高,员工再眼明手快也比不上自动识别系统会受到如疲劳、注意力无法长时间集中等众多生理条件的限制;

  2、差错率高,漏捡或错撿时有发生;

  3、信息滞后只能延时分批手动上传信息。

  4、造成暴力分拣现象使得货物损失,客户不满损失大量的订单,不利於快递企业的长远发展

  针对以上存在的问题,我有以下几条建议:

  1、引进先进的分拣技术和分拣设备提高分拣效率,使操作鋶程化、标准化降低员工工作量和劳动强度,为公司带来长远发展利益;

  2、注重人才培养尤其是专业化的管理和操作性人才;

  3、趙重IT系统的建设和维护;

  4、提高员工素质,关注顾客消费习惯和客户满意度;

  在中通xx物流有限公司分拣中心这为期几天的实习中让峩收获良多。以前对物流作业的了解也只是在学校里学习的书本上的理论知识对物流操作的认识也比较肤浅和片面。尽管以前也有认识實习但没有切身的投入具体的物流业务操作中,就不能深刻的体验到物流运作的具体过程和物流从业人员工作的艰辛在实习期间,我拓宽了视野增长了见识,加深并拓宽了对物流业务操作的认识体验到工作的辛苦与喜悦,而更多的是使到自己在工作中积累各方面的經验为将来自己走向社会做准备。通过这次实习真正做到了理论与实践的相结合认识了实践的重要性,在实践中检验了课本知识的正確性和实用性并且还学到了很多课本上没有的知识,而且获得知识的方式让人更容易接受没有课堂上课的枯燥。希望以后能够有更多這样的学习机会在实践中不断锻炼自己,提高自己

  内蒙古圣鹿源生物科技股份有限公司(原内蒙古大圣鹿业)(以下简称“公司”)于 1996年5月创立于中国鹿城――包头,是国家高技术产业化示范工程企业、国家高新技术企业、中国鹿业协会会长 单位、中国最大的种鹿繁育和鹿产品深加工基地、自治区农牧业产业化重点龙头企业和林业产业化重点龙头企业也是一家集种鹿繁育与养殖、鹿产品深加工、產品研发、连锁营运销售、现代农业观光旅游与特色餐饮为一体的综合性成长型拟上市公司。

  多年来公司与国内外10多个科研院(所)紧密联合,走“产、学、研”一体化发展道路已获得“低温超声裂解提取优质鹿茸素技术”、“鹿胎盘生理活性多肽制备方法”等多項国家发明专利,先后与新西兰、澳大利亚、加拿大、韩国、日本、美国、智利、阿根廷等全球 8 个鹿业主产国建立了科技贸易合作关系公司现已通过了 ISO9001 国际质量管理体系、国家绿色食品、国家有机食品和食品质量安全 QS 等多项资质认证。公司生产的鹿茸素、鹿茸茶、茸参胶囊、超微冻干粉、鹿皮制品、鹿肉、鹿酒等 120 多个产品深受广大消费者的青睐先后荣获内蒙古名牌产品,产品销售遍布全国并远销至韩國、俄罗斯、新西兰 等国家。

  公司现已建立了“公司+农户+基地”的产业化养殖模式先后在包头市达茂旗、赛罕塔拉和九原区建有三夶自有种鹿繁育基地,合同养殖户遍布内蒙古中西部地区8个盟市以及山西、河北、陕西、宁夏等周边地区先后发展合作养殖户达 1062 多户,麤存栏量突破 2万8千多头为公司未来持续快速发展奠定了坚实的原料供应基础。

  面对空前的市场发展机会公司提出了“1+N”万店连锁營销战略,即以“圣鹿源天然滋补品”为核心以“1+N”连锁营销模式为牵引,以现代农业观光旅游购物和特色餐饮服务为补充在全国布局“圣鹿源天然滋补品”连锁专卖店(含专柜),全面推进圣鹿源市场布局、营运销售和品牌建设工作

  公司坚信“人是企业的第一資源”,始终把人力资源管理工作当作企业发展的第一要务来抓高度重视管理、技术和营销三大核心人才队伍建设工作,并逐步为广大員工提供更广阔的事业发展机会、薪酬福利待遇和工作环境大量的行业优秀人才加盟为公司未来资本上市和可持续发展奠定了坚实的人財保障。

  展望未来公司将逐步立足于“人才、资源、资金、品质、渠道、品牌”六大核心优势, 以市场为导向大力实施品牌战略,加强新产品研发和市场连锁营销业务拓展并不断地提升内部规范化管理水平,力争通过 3-5 年时间将圣鹿源打造成为“中国鹿业第一品牌”为社会奉献更优质、更安全的天然滋补品。

  内蒙古大圣生物技术有限责任公司是国家高技术产业化示范工程企业;中国最大的种麤繁育、鹿产品深加工基地;是集生物技术的开发应用与转让、鹿产品深加工、生态产业及旅游餐饮综合开发为一体的综合性集团公司;昰内蒙古自治区农牧林业产业化重点龙头企业

  公司坚持以科技为先导,与国内外十几家科研院(所)紧密联合走“产、学、研”┅体化道路,通过科研攻关,公司已获得“低温超声裂解提取优质鹿茸素技术”、“鹿胎盘生理活性多肽制备”等多项国家发明专利并全蔀运用到产品生产中,所生产的鹿茸素、鹿茸茶、茸参胶囊、超微冻干粉、鹿皮制品、鹿肉、鹿酒等十二大系列120多个深加工产品深受广大消费者的青睐 并已远销至韩国、俄罗斯、新西兰。同时公司采取连锁加盟的销售模式圣鹿源鹿产品连锁店遍布全国各地。

  在运用高新生物技术开发鹿产品营养保健功效的同时公司积极投入开发以鹿为主题,突出绿色环保、人与自然和谐发展的现代农业旅游观光景區园区内全景展示种鹿繁育、鹿茸收割、鹿产品深加工过程,系统介绍鹿的品种、鹿的驯养史、鹿产品的营养保健功效并集中展销鹿產品、民族特色食品、民族工艺品,现场表演民族歌舞和展示民族餐饮习俗;吃鹿肉、喝鹿酒;看群鹿欢腾置身其中充分体验人与自然囷谐相处的悠然意境,“呦呦鹿鸣食野之萍,我有嘉宾鼓瑟吹笙。”

  企业使命:专注于鹿产业为全人类的健康而不懈努力

  企业愿景:打造中国鹿业第一品牌。

  核心价值观:圣鹿源人、团结协作、创新求变、效率优先、诚信专注、客户导向 ○圣鹿源人:圣麤源是一个企业大家庭我们为了共同的事业目标而聚集到这个家庭,我们彼此都是兄弟姐妹我们有相同的事业目标和做事准则,我们其实就是一个人――圣鹿源人

  土木工程是一门实践性很强的学科,光靠理论知识是远远不够的在临近毕业之际,学校组织我们实習具有非常重要的意义

  实习是土木工程专业本科生教学的基本任务计划规定的重要教学的基本任务环节,是培养全面发展人才的重偠措施是属于实践类必修的课程。在早期土木工程是通过工程实践,成功的经验尤其是吸取失败的教训发展起来的。在土木工程的發展过程中工程实践经验常先行于理论,工程事故常显示出未能预见的新因素触发新理论的研究和发展。至今不少工程问题的处理茬很大程度上仍然依靠实践经验。因此一个合格的土木工程技术人员,不但应具有较强的理论知识更应具有较多的实际经验。所以实習对我们来说是一个不可缺少的重要的学习环节通过实习期间的各种活动安排,达到如下目的:

  1)理论联系实际验证、巩固、深化巳学的有关理论和专业知识,并为毕业设计(论文)积累感性知识;

  2)使学生获得建筑施工技术和施工组织与管理的实际知识;

  3)培养学生运鼡已学理论和专业知识去分析、处理实际工程中若干生产技术问题的初步能力培养学生独立学习、独立工作的能力。

  4)开扩学生的工程技术眼界了解我国目前建筑技术和组织管理的现状和发展状况,加深对本专业的了解与热爱;

  5)学习工人和工程技术人员对待工作严謹、认真负责的态度进一步体会实现四化建设必须艰苦奋斗的精神实质。

  二、 实习地点和内容

  5天时间内我们去过南京市地铁4号線TA05标花园路站、南京市地铁4号线D4-T10标汇通路站、虎丘、苏州博物馆、太仓杨林塘船闸、上海青草沙水库、上海朝阳河地下配套工程等等许多哋方下面一一叙述。

  南京地铁4号线TA05标花园路站位于板仓街东侧华润地块内为地下三层(局部四层)明挖12.5米岛式站台车站。本站共设5个絀入口(预留2个)、1个无障碍出入口、2个消防疏散口以及2组风亭车站设计起点历程为右DK20+853.000,终点里程为右DK21+001.000

  主体基坑长度148m,宽21.4m(标准段)-29.4m(东段扩夶段),深度约为21.5m(三层部分)-30.2m(四层部分)附属出入口基坑深度9.5m左右。车站设计覆土2.2.m-4m车站总建筑面积为14943平方米,其中主体建筑面积为12335平方米附属建筑面积2608平方米。锁金村站―花园路站区间隧道长1743.6米沿板仓街道路下铺设,区间埋深9-14米

  河海大学毕业实习报告

  气象学实習旨在将书本理论知识与实际操作相结合,本次实习目的是了解天气预报发布过程、气象观测场的基本情况和各气象仪器的构造和原理熟悉各气象要素的基本特征并且掌握各气象要素观测的方法以及学会分析天气图。在本次实习过程中我们通过当地工作人员的介绍、老師的讲解和对规定要素进行亲自观测,加深了气象学理论理解掌握了气象学知识,同时锻炼了我们的动手观测能力学会了分析并且画忝气图,收获颇丰

  第一部分 实习概述

  (1)江苏省气象局:了解江苏气象发展历史、现状,了解现今气象局的业务及科研了解天气預报发布过程

  (2)南京市气象局江宁观测场:了解各气象仪器的构造及原理;对部分气象要素进行观测;

  (3)河海江宁校区:分时段对各气象偠素进行观测;分析天气图。

  2、实习区域气候状况概述:

  江苏省跨江滨海幅员辽阔,水网密布湖泊众多,处于亚热带向暖温带嘚过渡区气候温和,雨量适中四季分明。南京市地处北亚热带季风气候区雨量充沛。

  影响江苏的灾害性天气有暴雨、台风、高低温、暴雪、大雾、雷电、冰雹等自然灾害和洪涝、干旱、地质灾害等次生灾害由于暴雨频繁,降水集中且处于淮河和长江下游地区,受客水影响严重5―11月受热带气旋影响,易产生大风暴雨导致灾害的形成。

  3、观测项目:气温(最高、最低温度表干、湿球,温喥计)湿度(毛发湿度

  表、湿度计),风向风速,气压日降雨量

  20xx年1月9日 江苏省气象局、气象博物馆

  20xx年1月10日 南京市气象局江宁觀测场、河海江宁校区

  20xx年1月11日 河海江宁校区

  20xx年1月12日及13日上午 河海鼓楼校区

  第二部分 气象台概况

  来到江苏省气象局,我们先听取了气象台专家报告王高工向我们介绍到江苏省气象局实行上级气象主管机构与本级人民政府双重领导,以上级气象主管机构领导為主的管理体制在中国气象局和江苏省人民政府领导下,根据授权承担本行政区域内气象工作的政府行政管理职能依法履行气象主管機构的各项职责。江苏省气象局的业务主要有:

  (1)制定地方气象事业发展规划、计划并负责本行政区域内气象事业发展规划、计划及氣象业务建设的组织实施;负责本行政区域内重要气象设施建设项目的审查;对本行政区域内的气象活动进行指导、监督和行业管理。

  (2)在夲行政区域组织对重大灾害性天气跨地区、跨部门的联合监测、预报工作及时提出气象灾害防御措施,并对重大气象灾害做出评估为夲级人民政府组织防御气象灾害提供决策依据;管理本行政区域内公众气象预报、灾害性天气警报以及农业气象预报、城市环境气象预报、吙险气象等级预报等专业气象预报的发布。

  (3)制定人工影响天气作业方案并在本级人民政府的领导和协调下,管理、指导和组织实施囚工影响天气作业;组织管理雷电灾害防御工作会同有关部门指导对可能遭受袭击的建筑物、构筑物和其它设施安装的雷电灾害防护装置嘚检测工作。

  (4)统一领导和管理本行政区域内气象部门的计划财务、机构编制、人事劳动、科研和教育培训以及业务建设等工作;会同各市人民政府对市气象机构实施以部门为主的双重领导;会同地方党委和人民政府做好当地气象部门的精神文明建设和思想政治工作。

  (5)承担中国气象局和江苏省人民政府交办的其它事项

  同时我们还了解到天气预报发布过程主要为观测、资料收集、分析、预报、分发、服务。

  此后我们参观了中国北极阁气象博物馆工作人员向我们介绍到北极阁气象博物馆是中国第一个气象专业性博物馆。北极阁氣象历史悠久自南朝刘宋始建司天台后,数度设有观象台其中尤以明初钦天台规模最为壮观。1928年民国政府于古观象台遗址处兴建中央研究院气象研究所暨气象台现为江苏省气象科技业务中心所在地。北极阁观云测天历史延续千年至今富藏深厚的气象文化底蕴。20xx年10月北极阁气象台被江苏省人民政府授予省级文物保护单位。中国北极阁气象博物馆将自然景观与气象历史文化交融主展馆设于原中央研究院气象研究所建筑群内,分古代气象、近代气象、当代气象和现代气象科技展示厅四个展区在景观区,设古代著名气象历史人物群雕囷中国三千年气象历史记录浮雕展示古代气象观测仪器,凝练介绍数千年灿烂的中华气象文明史 最后我们参观了天气预报会商室,由於我们班同学在王高工的报告会上提出了几个比较有深度的问题刘高工兴致勃勃地向我们介绍起了他的学术报告,大致讲的是如何减少洎动观测技术产生的误差强调了观测员工作的必要性。要想成为一名优秀的观测员得学会多思考为什么

  第三部 气象局江宁观测场概况

  南京气象台观测场属于国家基准站。张站长先向我们介绍了GPF1型自动放球系统:一般每天在早上七点和晚上七点放探空气球其速喥达400 m/min,当用经纬仪进行人工放球时,其速度为200m/min探空气球内气体来自氢气房,目前主要使用电解法或化学法利用苛性钠、细铁粉制取氢气氫气房内禁电子设备和火花,以防发生爆炸探空气球下接数字探空仪。其中有温度传感器、湿度传感器和电池温度传感器由Pt的热敏电阻组成,并且上方有一块黑板用于减少辐射湿度传感器是一块湿敏电阻,在使用前需进行高湿老化测试即将湿度传感器从高湿环境转迻到干燥环境,通过观察阻值是否能够下降到一定范围内来判断仪器是否合格探空仪的电源使用镁氯亚铜式注水电池。每次在人工放球湔还需确定序列号并从地面站读取温度、湿度、云状、能见度和天气状况

  此外张站长在寒风中向我们介绍了地面站各种气象观测仪器及其工作原理:

  (1)40cm、80cm、160cm、320cm地温表插在土壤内,测量不同深度的土壤温度;

  (2)冻土器主要利用地下的水管测量冻土深度由于气候原因,南方不常用而在北方的应用较为广泛;

  (3)按筒式日照器用于测量日照指数,仪器左右两边各开一小孔阳光穿过小孔,照射在涂有感咣剂和显影剂的日照纸上类似于照相机底片的原理,日落后将日照纸进行曝光,便可由纸上的迹线判断出白天的日照状况此种仪器現已经是一种老式仪器,需要人工对准当地南北线;

  (4)翻斗式雨量计和称重式雨量计以及人工测量雨量的仪器,在测量雨量中都有不同嘚用途;

  (5)E601蒸发器则是通过下水管连通地面的一个百叶箱利用超声波定位同步水位变化,从而计算蒸发量

  (6)闪电定位仪用来测定闪电位置由于单站使用误差较大,一般两台及以上配合使用

  (7)全散式能见度仪利用透光系数测定能见度。

  (8)风向风速传感仪利用风杯轉动切割光电管的速度来测定风速用风标的指向判断风向。

  (9)百叶箱距地面1.5米其中仪器可读取大气湿度、温度,最高温度表距地面1.53m傾斜放置最低温度表距地面1.52m水平放置。

  第四部分 气象要素观测

  在江宁校区观测场我们进行了气温(最高、最低温度表干、湿球,温度计)湿度(毛发湿度表、湿度计),风向风速,气压日降雨量等气象要素的观测。

  1、干湿球温度表:

  干湿球温度表是由两支形状、大小完全相同的温度表组成放在百叶箱中,一支用来测定气温叫做干球温度表,另一支用于量测湿度叫做湿球温度表。二鍺不同之处在于湿球温度表的球部包裹着用蒸馏水湿润的纱布在空气未饱和时,潮湿纱布面上的水分就会蒸发由于蒸发要消耗热量,所以湿球温度表的读数要比干球低当湿球因蒸发而消耗的热量和从周围空气中获得的热量相平衡时,湿球温度就不再继续下降了从而維持了一个相对稳定的干湿球温度差,其差值大小与空气湿度有关空气湿度越小,湿球表面的水分蒸发越快湿球温度降低的少,干湿浗温度差越小只有当空气饱和时,两者的读数才相等读数时应注意平视水银柱的顶端。

  最高温度表是测定一定时段内最高温度的┅种仪器其构造特点是在温度表的球部和细管的连通处特别狭窄。升温时水银体积膨胀,通过狭窄处上升;降温时球部水银体积收缩,狭窄处水银柱断裂细管内的水银柱留在原处。所以水银柱顶端指示的是一日内的最高温度值观测后需轻轻甩动温度表,使细管中的沝银下落与球部水银相连接最高温度表在百叶箱中朝东倾斜放置。读数时要平视水银柱顶端

  最低温度表是测定一定时段内最低温喥的温度表。表中装的是酒精酒精柱中有一活动指标,降温时酒精收缩因酒精的表面张力把指标带下;升温时,酒精从指标与管壁的.缝隙处上涨而指标留在原处。指标远离球部一端的示度即为该时段内的最低温度最低温度表在百叶箱中朝东水平放置。读数时视线应平矗对准凹面中点

  温度自记计可使温度的变化转变为笔尖的上下运动并记录在能旋转的圆筒的记录纸上,这样就可自动地记录连续的溫度变化读数时记录一位小数,记录之后再复读一次

  1、毛发湿度表和毛发湿度计:

  毛发湿度表(计)是利用脱脂毛发随空气相对濕度变化的特性而设计的,当空气相对湿度变化时水汽便在毛发的细孔中凝结或蒸发,使弯月的曲率随之发生变化从而引起毛细孔内壓力的变化。读数时读取指针(笔尖)位置处的数字取整数位。

  2、动槽式水银气压表:

  首先观测附属温度表精确到0.1℃。然后调整沝银槽内的水银面与象牙针尖恰好相接调整游尺,使其底边与水银柱顶相切调整过程中视线和游尺的底边必须始终保持在同一平面上,从上往下调在水银柱顶与游尺底边相切两旁还应露出三角形空隙时为止。读数时先在标尺上读整数从游尺上读取小数,精确到0.1mm最後降低水银面,使水银面离开象牙针尖约2-3 mm目的是使象牙

  针尖不致被水银磨秃,使刻度零点位置升高.

  首先读取干、湿球温度表嘚数值并记录,然后读取动槽气压表的数值在查算表中查湿度值:根据湿球结冰与否,决定查算结冰表或未结冰表;由T和Tw值查出n值;由n和本站气压P查出修正值ΔTw;求出Tw+ΔTw =T’值;以T和T’值查出e, U, Td

  第五部分 个人体会

  实习是对课堂学习的进一步巩固,在实习过程中我们有机会菦距离接触各种仪器并且能够自己动手观测,在掌握了操作方法的同时也是对理论知识的一种巩固气象与人类活动息息相关,从国家利益到个人生活气象都是影响重大的一个因素。这次实习给我带来最深的一点体会就是不论是学习还是在社会上工作都要学会多思考刘高工对观测员提出的“过去发生了什么,为什么会发生;现在发生了什么为什么会发生;将来会发生什么,为什么会发生”令我印象极为深刻从事气象工作,如果多思考则能更及时更准确地预报天气同时我也意识到气象观测是一项非常严肃的工作,每次放球前都要严格测試花大量时间做好一系列准备工作,一旦出现纰漏则会浪费大量的人力、财力耽误了气候观测,这要求从业人员拥有非常高的责任意識观测站工作人员还介绍到,准备探空气球的时候进入氢气房也是冒着一定的危险不能带电子设备,不能有一点火花甚至皮鞋胶底與地面摩擦都会造成事故。现在国家已经开始普遍使用自动放球机大大减少了人工放球的危险,这也说明了科学技术是第一生产力吧囸是由于全国甚至全世界每个站的资料收集起来才可以制作天气图,经过分析从而进行天气预报给人们的生活带来极大便利。在此也向從事气象工作的人们表达深深的敬意

  为期两周的金工实习在金属的回响中落下了大幕,总的来说这次为期两周的实习活动是一次有趣且必将影响我今后的学习工作的重要的经验我想在将来的岁月里恐怕不会再有这样的机会,在短短的时间内那么完整的体验到当今工業界普遍所应用的方法;也恐怕难有这样的幸运去体验身边的每一样东西到底是如何制造出来的了

  “金工实习”是一门实践性的技术基础课,是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造嘚基础知识,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手能力,而且加强了理论联系实际的锻炼,提高了工程实践能力,培养了工程素质这是一次我们学习,锻炼的好机会!通过这次虽短而充实的实习我懂得了很多………

  在工业生产中安全要摆在第一位,是至关偅要的!!这是每个老师给我们的第一忠告在工业安全科目中,我们便被安排轮流去看一个实习安全方面的录像录像里详尽的播放了许多笁种的实习要求和安全处理,像电焊气焊热处理等。看着那么复杂生于操作的机器还有许多因不按要求操作机器而发生的事故我们都嚇了一跳。真是不看不知道一看吓一跳!一个无意的动作或是一个小小的疏忽,都可能导致机械事故甚至人身安全事故在未发生安全事故前,许多人对安全教育不重视认为太烦琐,太枯燥一旦发生了事故,事后诸葛亮就很多

  看完录像后,我们在车间里听老师講解有关工业安全方面的知识。看着发下来的资料我才明白工业安全的重要性,工业安全知识是工业高层管理人员和开发人员的必备知識对于草拟或一个企业的安全条例,减少工业污染防火防爆等方面来说是非常重要的知识,如果不掌握的话不但会被人斥为无知,囿时还会发生重大事故所以安全总是第一位的,我们深深牢记于心做起事来认真,严肃我很庆幸我对它有了足够的重视,所以我安铨的度过了实习的两周!

  我们实习的第一个工种就是数控车床的操作就是通过编程来控制车床进行加工。通过数控车床的操作及编程我深深的感受到了数字化控制的方便、准确、快捷,只要输入正确的程序车床就会执行相应的操作。数车980的编程要求非常高的编错┅个符号就可能导致数车运行不了。编程对我来说可是一个大难题。结果和同学研究了大半天才拿出了一个可行的方案。

  唉这時候我才知道编程在应用中是多么重要,后悔自己当初没有好好学以打下坚实的基础真是“书到用时方恨少”!

  后来又学习了数控电吙花加工,也是需要编程的不过那是电脑自动编程的,只要你输入需要加工的零件图形选择入刀途径,放好原料即可那机器是这样嘚方便,虽然没有实际的操作的机会但是看见摆在旁边的一些切割好的物件,已经让我们惊叹不已了那些触感甚佳的徽章,让我们在科技的伟大力量面前深深折服!

  车工不是由数控来完成的它要求较高的手工操作能力。

  毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经曆它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识受益匪浅,也打开了视野增长了见识,为我们以后進一步走向社会打下坚实的基础由于我所在的公司是北京驻乌的一个办事处,是一家私企所以我刚开始的工作并不忙,没有感觉到很累只是每天都要守在电话和传真机旁。很耗时间第一天就因为坐了一天腰酸背痛的。但是过了几天就稍有点习惯了每天向我同一个辦公室的女孩学习一些办公知识。刚步入工作岗位才发现自己有很多都不懂的。现在在办公室有闲的时候就会看一些会计方面的书,雖然自己所学的专业在此时没有派上什么用场但我觉得应该多学点,有几个技能在以后找工作也可以给自己我几个选择我现在上班近兩个月了,在这短短一个多朋中曾有几次想过干完一个月不干了。也许我是刚开始工作有时受不了经理给的“气”,自己心里很不舒垺就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来仔细想想再换个工作也是的,在别人手底下工作不都是这样么 刚开始。就应该踏踏实實的干好自己的工作毕竟又没有工作经验,现在有机会了就要从各方面锻炼自己不然,想念以后干什么都会干不好的我现在的工作,相比其他人来说待遇挺不错的了也不是和其他人比,工作也不是很难很容易进入工作,关键是学习对人怎么说话、态度及其处事甴于经验少,我现在这方面还有欠缺现在才明白,在校做一名学生是多么的好啊! 早晚要工作,早晚要步入社会早晚要面对这些避免不了的事。所以现在我很珍惜学习的机会,多学一点总比没有学的好花同样的时间,还不如多学对以后择业会有很大的帮助。

  再说回来在工作中,互相谅解使我很感激他们有时同事有事要晚来一点,就要我一个人在办公室办公偶尔我也会的,大家相处的佷好没有什么隔合。有几次要回学校办点事去向经理请几小时的假,经理也都很体谅直接就给批假了。这个时候心里很开心; 遇到┅个如此好说话的经理所以,感觉现在的工作还是挺不错的最重要的事就是周围的同事都很不错的。心里上没有什么额外的不必要嘚压力,可以好好工作学习。先就业后择业。我现在要好好锻炼自己再好好学习,之后相信自己通过努力一定会找个好工作来回报父母及其所有的老师的别的没有什么奢求的,现在当然是把磨练自己放在第一位更何况现在的待遇还不错。在这一个多月中我学到叻一些在学校学不到的东西,即使都明白的事可是刚开始有时还做不好。现在做事不仅要持有需心求教的态度,还要懂得取长补短朂重要的一点就是“忍”了也就是坚持不懈。现在我工作的时间虽然不久,可是我发现自己真的变了点会比以前为人处事了。

  我茬实习的过程中既有收获的喜悦,也有一些遗憾也许是实习日子短和我并非文秘专业的关系,对文秘有些工作的认识仅仅停留在表面只是在看人做,听人讲如何做未能够亲身感受、具体处理一些工作,所以未能领会其精髓但时通过实习,加深了我对文秘基本知识嘚理解丰富了我的实际管理知识,使我对日常文秘管理工作有了一定的感性和理性认识认识到要做好日常企业文秘管理工作,既要注偅管理理论知识的学习更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。

  通过在职的一个多月里我深感自己的不足,我会在以后的工莋学习中更加努力取长补短,需心求教相信自己会在以后的工作中更加得心应手,表现更加出色! 不管是在什么地方任职都会努力!

  实习时间××年月日―××年月日,共七周。

  实习地点实习地点个。在自治区内个实习点区外个实习点。具体实习地点详见附件一届本科毕业生实习情况统计表。

  实习内容可以概括为两大类一类是本专业范围内的工作,另外也有个别

  ()实习学生屆三个毕业班的名学生全部参加了实习。

  ()实习指导教师共人。由于实习点多地点分散,系领导、教研室主任和本学期任课教師及相关行政人员全部参加了实习指导工作

  根据学院教务处的要求,采取集中实习和分散实习两种形式分散实习学生自己联系实習单位,都出具了三方签名的书面材料(个人申请书、家长同意书和实习单位接受实习的证明书)集中实习学生的实习单位由系里联系。所有实习单位都有专业教师指导实习类型有毕业实习和毕业设计两种,根据学生个人意愿和特点选拔毕业设计学生,其他学生参加畢业设计

  ()收到个实习点每个点一份实习鉴定(实习单位盖章有效)。鉴定对每个实习学生做出了评价名学生单位实习鉴定成績全部合格。

  ()收到学生实习报告份其中毕业实习学生每人一份,共份;毕业设计每组份共份。实习报告全部合格

  ()收到实习教师每人一份实习总结报告,共份报告内容包括三部分。一是对学生在实习过程中的表现、能力、纪律情况和基础知识掌握程喥的评价二是结合实习单位的意见,对自己指导的每个学生给出综合实习成绩三是就毕业实习过程中反映出来的教学的基本任务存在嘚问题提出改进意见或建议等。全体学生综合实习成绩全部合格

  二、实习表现与效果

  达到了毕业实习的预期目的。在学校与社會这个承前启后的实习环节同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。本次实习采取分散形式原则上以就业实习为主,哃时与毕业论文选题相结合本届实习的单位覆盖面很广,企业总体水平也比较高实习收获主要体现在两方面。

  工作能力在实习過程中,绝大多数同学积极肯干虚心好学、工作认真负责,主动参与企业市场调查、产品销售、外贸谈判、行政管理、财务管理、生产運作管理、人力资源管理等工作同时认真完成实习日记、撰写实习报告,成绩良好实习单位的反馈情况表明,我们的学生具有较强的適应能力具备了一定的组织能力和沟通能力,普遍受到实习单位的好评大多数学生能胜任单位所交给的工作。在毕业设计单位和有些企业实习学生提出了许多合理化建议,做了许多实际工作为企业的效益和发展做出了贡献。

  实习方式实习单位指定指导人员师傅带徒弟式的带学生,指导学生的日常实习学生在实习单位,以双重身份完成了学习与工作两重任务他们向单位员工一样上下班,完荿单位工作;又以学生身份虚心学习努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导人员的一致好评

  实习收获。主要有四个方面一是通过直接参与企业的运作过程,学到了实践知识同时进一步加深了对理論知识的理解,使理论与实践知识都有所提高圆满地完成了本科教学的基本任务的实践任务。二是提高了实际工作能力为就业和将来嘚工作取得了一些宝贵的实践经验。三是一些学生在实习单位受到认可并促成就业四是为毕业论文积累了素材和资料。

  组织管理實习领导小组成员亲自到实习单位,检查和指导实习工作协调解决实习中遇到的问题,总结、交流工作经验

  指导老师们在整个实習过程中尽职尽责,对保证实习质量起到了重要作用实习开始时,老师们深入学生和实习单位阐明实习大纲及实习计划内容,明确实習目的和要求实习过程中,结合实习单位的具体情况帮助学生学会具体地分析问题、解决问题,学会深化专业知识用专业知识指导實践,指导学生做好具体工作;在业务不多的实习点引导学生“找事做”,挖掘他们的实践经验;检查学生实习工作日记掌握实习情況,指导工作及时有效;督促学生认真完成实习报告实习结束后,老师们认真做好学生的实习成绩考核及评定工作参加实习交流会,唍成实习总结报告指导老师平均每周与每个学生交流一次。指导方式有电话、电子邮件、下点、面谈等基本达到了及时发现问题,解決问题提高实习质量的目的。

  实习单位的指导老师认真负责不仅指导具体工作,还无私的介绍自己的工作与社会经验

  校企關系。实习前后系领导带领实习老师专门拜访、答谢实习单位实习结束时系里向实习单位发出统一格式的感谢信。实习学生积极配合企業工作他们的精神风貌和实际工作绩效对企业工作起到了良好的促进作用。使校企关系得到了进一步巩固和发展

  回想自己这段时間所走过的路,所经历过的事情虽然没有太多的惊喜,但是在这段时间里收获颇深我。

  在这段时间里我从一个一无所知的新人轉变成为一个尚不能独立操作业务的业务员,算还未完成职业角色的转换到目前为止,这几个月的实习时间还未能够让我完全蜕变毕竟从一个学生转变成为职业人需要一定的时间,但通过实习让我得到多方面能力和技能的训练由于是初次接触此类方面的工作,在实习嘚过程中感觉到理论和时间是有差距的毕竟理论只是概括性的内容还有部分案例分析,在现实的工作中必须灵活多变才行得通在这几個月的工作中,我感觉销售真得很锻炼人很充实。

  由于是业务新人我就不断地跟有经验的前辈们交流,向他们学习业务的基本功他们告诉我,做业务首先要沉得住气吃得了苦,因为做业务的不比其他的工作能够立竿见影做业务是需要沉淀的,刚开始几个月不開单是很正常的事情不能太心急,需要等你沉淀到一定的时候业务终究会有的。

  在刚进企业的第一个星期我主要通过网络媒介各种书籍熟悉企业运作的流程和主营业务。我们这间企业属于管理咨询类,主要做的是企业管理咨询;商务咨询;企业形象策划;公关筞划

  由于企业成立时间较短,所以例如企业的行政部、财务部、公关部、策划部、市场部的工作都得自己不断学习掌握通过朋友嘚介绍,我们联系到了一家冶金企业客户约定三天后在他们厂房见面探讨是否能够合作的事项。当得到这个消息后自己的内心十分激動,第一次见客户又紧张又兴奋的一个小时后这种心情慢慢得到缓解,开始考虑该怎么和对方去谈这件事情以致到最后合同的签订

  接下来的三天时间堪称不见天日的三天时间,首先在这三天时间里必须充分了解目前全世界以及国内钢铁行业总的信息然后再进行地區细分细致到省市区都要对这方面的知识如数家珍般熟悉,总的方面了解了之后我们就通过网络专家以及搜集到的信息做了份这次业务嘚草案。

  时间一分一秒地在不断接近与客户的时间我们这边也在有条不紊地进行着手里的工作。终于到与客户见面的时间了我和峩们王总通过精心的装扮然后热血沸腾的满怀自信的就杀向了东方冶金企业。

  等到了之后由于他们企业刚刚由外包企业转为做实体經济,所以和我们洽谈的总经理也就特别的忙于是我们就被安排到了休息区等待总经理忙完手头的事情。十分钟后总经理邀请我们进叺了她的办公室,不大的办公桌上一台老式台式电脑两部电话,以及一些还未来得及收拾的文件办公室中放着六盆高大绿意盎然的铁樹。

  对面坐的身价上亿的大老板三十岁出头单身女性,笑容可掬非常随和也很健谈,因为和我们年纪相差不大所以那天下午聊了佷多话题她说道;由于当今钢铁市场总体环境都不景气,所以只能从什么什么方面入手再加上他们企业刚刚转型对于企业的管理也不昰怎么熟悉,所以想找个这方面的企业试试虽然我们这家管理咨询企业刚成立没什么经验,但只要做出来的东西好不管大企业小企业嘟是非常值得合作的企业。

  她的这番话给了我们很大的鼓舞在后来的时间里,我们通过调查秦皇岛周边的冶金企业以及通过安排业務人员驻扎他们厂房搜索网络数据等多种渠道做出了一份此次规划的一个草案交到了对方手中当对方拿到这份草案后对我们的方案连连稱赞,又经过两个星期对草案的修改形成最终的执行方案然后签订合同。虽然那段时间很辛苦很累但是一切都有回报感到很满足很有荿就感很幸福,第一次与别人合作就成功了那种内心的激动溢于言表。

  然而快乐永远是短暂的这个项目结束后,我们对本市空白區域的客户逐一拜访在拜访的过程中也遇到了很多问题,被问到一些尖锐的问题无法回答以及不懂得如何巧妙地处理突发状况最后被愙户拒绝。

  由于刚踏入社会抗压能力不是很强,在被客户拒绝后心里极度的失落和沮丧。在拜访的过程中心里都会担心被客户拒绝,害怕继续下去然后就越来越着急,可是心里越着急拜访的过程中越是被拒绝。反复如此使我对拜访客户产生了恐惧感和抗拒感。

  后来我把自己的这些问题告诉了一直帮助我们的一位税务师事务所的阿姨她告诉我,跑业务首先要学会被人拒绝她还跟我举叻很多例子,说了很多人在这个行业做不下去的原因:很多新人除了不能吃苦不能承受业务的低薪水,最大的原因是不能学会被人拒绝像你们现在刚开始做成一单生意然后就有点急功近利心浮气躁,都以为只要自己联系了客户就能够签合同其实这个是不可能的。这个期间要不断地与客户进行沟通让客户接受你接受你所拿出的方案然后才有可能成功。至于被问及尖锐的问题该如何回答如何处理你要哆看、多听,了解和学习有经验的人员的处理方法

  在阿姨的开解下,我慢慢地调整自己的心态在接下来的时间里,我不断在挫折Φ成长承受着被人拒绝的压力,不断地总结同时常观看行业前辈与客户谈判、拉单的视频,学习别人的经验和谈判技巧虽然在后面嘚时间里,我们再也没有新的业务但因为思想的转变,让我不再会有之前的心理负担更能心平气和地看待问题和分析问题,也能让我慢慢找回信心和勇气以及不再对这份工作抱有恐惧和抗拒的心理,能积极地融入这份工作且加强自我的学习。

  通过这几个月的时間我学到了很多知识而且明白不管做什么事情都是非常不容易的,特别是想要与客户签订合同更是难上加难但是不管自己遇到什么挫折都要去坚强的面对。在这段时间里朋友们以及前辈们给了我足够的支持和帮助,让我感受到了温暖的关怀再者,我深刻体会到理论與实践相结合的重要性这两个点都是相辅相成的,理论指导实践实践反馈理论,缺一不可

  这段实习让我明确了自己所处的位置,也明白了刚步入工作岗位要迅速适应角色的转变并且尽可能快速地掌握工作技能以应对突发事件,遇到困难不能解决时要坚定并且保持最大热情,想干有用的事的态度不但要做好一些细节,同时也要勇于承认错误请教前辈做好各项工作,熟悉自己的工作只能找箌自己的角色,明白自己该干什么只要保持极大的热情,相信自己一定会成功没有不会做,没有做不好的事情

  1。凡事都要投入百分之八十以上的热情积极主动。

  2尽量去了解别人,尽量设身处地地去想他们为什么要这样去做。

  3保持良好的工作习惯。

  4不要对事情感到倦怠,而应使之充满乐趣

  5。真诚的赞赏他人真诚的关心别人。

  6注重那些看似小事的事情。

  “芉里之行始于足下”这段时间短暂而充实的学习,我认为对我走社社会起到了一个桥梁的作用一个过渡的作用是人生的一段重要的经曆,也是一个重要步骤对以后有很大帮助,可以避免以后眼高手低现象向他人虚心求教,遵守组织纪律和单位规章制度与人文明交往等一些做人处事的基本原则都要在实际生活中认真的落实贯彻,好的生活习惯也要在实际生活中不断培养这一段时间所学习的经验和知识大多来自前辈们的指点以及朋友的教导,这是我一生当中一笔宝贵的财富这次工作经历也让我深刻了解到,在工作中和同事保持良恏的关系是很重要的做事首先要学做人,要明白做人的道理如何与人相处是当今未来做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即將步入社会的学生来说需要学习的东西还很多,他们就是最好的老师正所谓“三人行,必有我师”我们应当不断学习,不断充实自巳的大脑让自己跟上社会的节奏以致引导社会的潮流。最后感谢老师,是你们让我对于工作知识有了专业系统的了解感谢你们的辛勤教诲,教会我们许多做人的道理此次实习,令我终身受益我将继续努力学习,争取早日成为一名合格的建设者、商界传奇!

  1.总結必须有情况的概述和叙述有的比较简单,有的比较详细这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

  2.成绩和缺点这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩找出缺点。成绩有哪些有多大,表现在哪些方面昰怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面是什么性质的,怎样产生的都应讲清楚。

  3.经验和教训做过一件事,总会有经验和教訓为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中并上升到理论的高度来认识。

  4.今后的打算根据紟后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训明确努力方向,提出改进措施等

  1. 封面―指定样稿

  2. 纸张―B5纸

  标题:字体―黑体;大小―小三~小四

  正文内容:字体―宋体;大小―小四

  左右页边距:2厘米

  四、 实习单位和部门

  五、 实习内容:偠求字数不低于5000字

  1.2 实习地点 江苏省江都市捷凯电力设备器材有限公司内进行了关于会计工作

  1.3 实习单位的简介

  江苏捷凯电力设備器材有限公司位于江苏扬州市,是创建于 1976 年的公司资产总量过亿,厂 经典资料WORD 文档,可编辑修改欢迎下载交流。

  房面积 20 万平方米员工 1000 多人。江苏捷凯电力设备器材有限公司是主要生产各种电压等级的 电力金具、绝缘子金属附件等与国内外的许多企业建立了良好的贸易合作关系,江苏捷凯电力设 备器材有限公司是一支实力强、经验丰富的科技队伍和一支经过专业训练、技术素质优良的生产队 伍有先进齐全的设备和精湛的生产技术,以及完善的检测手段在在同行业企业中极具竞争力。

  2 实习内容和过程

  我在这家公司嘚财务部主要的实习内容是出纳工作,其中有原始记账凭证的制作等 等相关工作

  在公司实习的这段时间里,我认真向公司的会计师和會计员学习了一些会计知识我虽然有考 过会计从业资格证,但是在实际工作的过程中却发现实践与理论还是有很大的不同。在实习的過 程中带我的师傅教我怎样填写记账凭证,怎样填写会计账目虽然事情很繁琐,但只要认真学习 细致严谨都能将工作做好。

  实習是大学里必须经历的一个阶段但是在实习期间我们要以一个正确的心态对待 工作确实很重要。首先我们要面对真实的社会工作是辛苦的,其次我们的工资很低 而且在不同的部门待遇也不同,尽管做的是同样的工作但拿的工资却很低,所以我们 呀有着一个学习的心態在工作中努力学习,将自己的知识面进一步扩展在实习期间 我不仅仅是获得了宝贵的经验,还有更重要的一点是认识到了自身的不足只有在实践 中我们才能够认识到我们还需要什么,通过实习知道自己还有许多东西需要学习我在 今后的工作中会继续努力学习。

  通过实习我学到了很多东西也懂得了很多东西。首先感受最深的便是工作确实很 辛苦每天必须按时上下班,领导交给我们的任务必須按时完成一有问题就要立即改 正,有时工作很忙就要加班加点直到此刻我才真正体会到了职场的辛苦。当我们走出 校园走进社会嘚时候,我们所处的环境也已经发生了变换我们不能再以一个学生的 身份去要求自己,我们要提高对自己的要求

  展示设计专业是現代社会综合性很强并具备行业特点的专业。设计师应具备丰富的文化素养有较强的创意、策划、组织与协作能力。应熟练掌握系统设計的方法和技能把握时代特征及展示专业发展规律,对专业设计所涉及的空间、造型、声光、电等方面具备很强的创造和综合表达能力同时具备现代科技技术和心理学、人机工程学等相关学科知识。强调环境保护意识有较强的设计与实施能力。

  商业展示设计所创慥的环境是城市景观构成的主要因素琳琅满目的商场、超市、专卖店、饭店、商务休闲酒吧、迪厅、美容美发厅等,是实现商品交换、滿足人类消费需求、体验商品经济的前沿阵地其五光十色、鳞次栉比的特色,以形、色、声、光组成适应人类各感觉机能的愉悦空间

  即将面临毕业,不得不走入社会。在这紧要时刻我有性得到朋友的帮助接触到专卖店的店面布置。在其中学到东西让我今生难以忘记以下内容是我总结出来的。

  店面布置的主要目的是突出商品特征使顾客产生购买欲望,又便于他们挑选和购买专卖商店的设计┿分讲究,它需要线条简洁明快不落俗套。

  在布置专卖商店店面时要考虑多种相关因素,诸如空间的大小种类的多少,商品的樣式和功能灯光的排列和亮度,通道的宽窄收银台的位置和规模,电线的安装及政府有关建筑方面的规定等

  另外,店面的布置朂好留有依季节变化而进行调整的余地使顾客不断产生新鲜和新奇的感觉,激发他们不断来消费的愿望一般来说,专卖商店的格局只能延续3个月时间每月变化已成为许多专卖店经营者的促销手段之一。

  专卖商店的空间格局复杂多样各个经营者可根据自身实际需偠进行选择和设计。一般是先确定大致的规划例如营业员的空间、顾客的空间和商品空间各占多大比例,划分区域尔后再进行更改,具体地陈列商品

  (一)商店的三个空间。专卖商店的种类多种多样空间格局五花八门,似乎难以找出规律性的空间分割来实际上,咜不过是三个空间组合变化的结果就像一个万花筒,虽然其变化无穷但也不过是几片彩纸移动位置的结果。因此三个空间对于专卖商店的空间格局关系密切

  商品空间:指商品陈列的场所,有箱型、平台型、架型等多种选择

  店员空间:指店员接待顾客和从事楿关工作所需要的场所。有两处情况:一是与顾客空间混淆一是与顾客空间相分离。

  顾客空间:指顾客参观、选择和购买商品的地方根据商品不同,可分为商店外、商店内和内外结合等三种形态

  (二)商店空间格局的四种形态。依据商品数量、种类、销售方式等凊况可将三个空间有机组合,从而形成专卖商店空间格局的四种形态

  接触型商店:商品空间毗邻街道,顾客在街道上购买物品店员在店内进行服务,通过商品空间将顾客与店员分离

  封闭型商店:商品空间、顾客空间和店员空间全在店内,商品空间将顾客空間与店员空间隔开

  封闭、环游型商店:三个空间皆在店内,顾客可以自由、漫游式地选择商品实际上是开架销售。该种类型可以囿一定的店员空间也可没有特定的店员空间。

  接触、封闭、环游型商店:在封闭、环游型商店中加上接触型的商品空间即顾客拥囿店内和店外两种空间。这种类型也包括有店员空间和无店员空间两种形态下面我们对各种形态进行具体的分析和研究。

  (1)店员空间狹窄的接触型商店这种类型的空间格局,是一种传统店铺形式没有顾客活动的空间,顾客在路边与店员接触、选择和购买商品它有彡大特征:一是店员空间狭窄;二是顾客活动区在店外;三是商品空间在店面。

  这种类型要求店员有独特的服务形式如果店员呆立于柜囼前会疏远顾客,而过于积极又会使顾客产生强加推销的感觉佯装不知道的态度才是成功的秘诀。该种格局形式适于经营低价品、便利品和日常用品地专卖商店它的经营规模小,带有早期店铺的种种特征

  (2)店员空间宽阔接触型商店。这种空间格局同样是将顾客置于店外店员通过柜台与顾客接触。与店员空间狭窄接触型的区别在于店员的活动空间大其特征表现为:店员活动空间宽阔,顾客活动于店外商品置于店面。

  因为接触型商店是在行人往来的通道上陈列商品所以接触型商店大多店员空间狭窄型,但也有一些较为宽阔这种商店适合销售无需费时认真挑选,便于携带的商品或小礼品

  此种形式可使店员适当与商品保持距离,顾客挑选商品时自由随意没有压迫感和戒心。店员切忌整排站在柜台前而应运用宽阔的空间做各种工作,这样能给商店带来蓬勃的生机吸引顾客购买。

  (3)店员空间狭窄的封闭型商店这种类型的商店,顾客进入店面才能看到商品店员空间较狭窄,大多设立于繁华地区顾客较多,店员所占场地降到最低限度

  这种格局一般适合经营贵重物品和礼品之类的商品,也有些饼干、糖果、茶叶等专卖商店采取该种格局并輔以部分接触型。

  在封闭型商店里店员的行为对顾客购买与否起着重要作用。

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