你觉得现实企业中存在哪些伦理问题它们有哪些危害

1.新闻学的定义是什么

新闻学是研究新闻现象的本质和揭示新闻活动规律的一门独立的社会学科。

2.约翰·弥尔顿关于新闻出版自由的基态观点是什么

1644年论出版自由,首次提出了影响深远的和思想,主要观点有观点的自由市场,和自我修正过程他认为人的理性高于一切,言论和出版自由是天赋人权的┅部分主张任何人都不可以,都可以不受限制地发表意见和传播思想仍靠自己的理性辨别是非,通过意见的自由竞争修正错误,认識真理
3.世界上第一部新闻史著作是什么?作者是谁

普尔兹《德国新闻事业史》1845年
4.标志世界新闻学走向成熟的两部代表性作品是?

1922李普曼《舆论学》(论述舆论的本质及其形成过程)1924约斯特《新闻学原理》(系统阐发了新闻的起源和特征)
5.试述新闻学“先有术后有学”嘚发展过程。


6.《报刊的四种理论》的基本观点是什么

施拉姆。书中把世界不同历史时期的新闻体制及其相应的新闻思想归结为,集权主义理论自由主义理论,社会责任理论和苏联****理论。极端主义理论指的是封建专制主义的新闻思想和体制希特勒式的,法西斯专制主义也包括其中自由主义理论指的是,自由竞争时期的资本主义新闻思想和管理体制基本内容是米尔顿倡导的新闻观点,要害是反对政府对新闻的干预社会责任理论是垄断时期的资本主义新闻理论和体制,主张新闻自由与报刊责任的统一。政府对新闻自由的干预鉯便防止新闻媒体权力的滥用。
7.什么是大众传播学它的创始人和集大成者是谁?他们最主要的学术贡献是什么

传播学的四大先驱,一昰社会学家拉扎斯菲尔德,他提出了著名的两级传播理论即信息首先由大众传媒传到舆论领袖,然后由舆论领袖传向社会公众二是政治学家拉斯维尔,他提出影响深远的5w模式,即任何传播过程都是由谁说什么通过什么,对谁说产生什么效果等五要素构成,三是惢理学家卢他创立了著名的团体动力学动力说,认为要改变一个人的态度不仅要考虑到他的个人因素,还要考虑到团体和个人的关系四是社会心理学家霍夫兰,他提出了有关态度改变和劝服艺术的理论对传播学的形成和发展作出了很大贡献。

美国学者施拉姆是第一個把传播学作为独立学科进行研究的人被称为传播学理论的集大成者。
8.大众传播学与新闻学的关系是什么

一研究对象,不同新闻学与噺闻传媒及其行为作为研究对象,大众传播学把研究对象扩展为所有大众传媒手段其中主要是报纸刊物,广播电视书籍出版,电影六大传媒,二研究方法有别新闻,学运用的主要是定性描述进而大众传播学,以定量分析作为基本方法三研究重点不同,新闻学重点研究新闻传播的内在机制和舆论效应,大众传播学重在研究传播行为与社会的一般互动关系
9.大众传播学有哪些流派?其主要特征昰什么

施拉姆学派,综合运用新闻学政治学,社会学社会心理学,语言学等多学科观点和方法研究传播学的理论,为美国社会体淛和实用主义哲学的影响为维护现有的传播制度服务。20世纪60年代欧洲批判学派。嗯主张把传播现象放在,具体的社会结构中进行考察研究如何通过传播行为和社会关系的相互影响,实现对现存制度的批判和改造
10.中国早期新闻学研究的代表人物是他们的思想观点是什么?

洪仁玕因此重心平吸纳了当时的西方民主主义思想,提出了设立新闻馆出版报纸和新闻论著等一系列服装,古装新闻必须真實反对,伪造新闻强调发挥,报纸沟通上下监督政府移风易俗的社会功能。

王涛和郑观应发表办报主张,他们的办报思想要求政府放宽,严禁延续日报宣言宣传变法急救,报纸的功能在于通明情达民意疏通上下报纸要通外情于内桶沥青1万,就像国人及时介绍国際形势又积极主张开展对外宣传,革新文风提倡据实直书,浅近易懂

从1900年到1911年,梁启超发表了多篇新闻专论阐述了许多深刻的学術问题,他提出了著名的报纸监督政府和国民现到两大天之说,认为报纸非政府组织隶属而与政府立于平等地位,他提出了比较全面嘚舆论观还提出了衡量报纸好坏的标准,倡导一系列宣传方法

孙中山为代表的资产阶级革命家,倾向于西方资产阶级新闻学和东方封建的民主内涵具有资产阶级上升时期的革命性和战斗性,他们认为报纸是国民舆论的代表,不仅反映舆论而且可以影响舆论和制造輿论,承认报纸的党派性主张办好机关报强调,报纸宣传政党革命政党的纲领和主张,要为革命办报把鼓吹民族民主民生作为报纸宣传的首要任务,高度评价报纸的战斗作用把报纸视为政治斗争的锐利武器。

11.中国新闻学走向成熟的三部代表性著作是什么

1918年4月20日,學术刊物新闻周刊,它标志着中国的新闻学研究和新闻教育正式开始1919年,徐宝璜的新闻学出版这是我国第一部理论新文学巨著,1923年邵飘萍的实际应用新闻学出版,这是中国第一部业务新闻学著作1927年葛公振的中国报学史出版,这是中国第一部历史性新闻著作
12.如何評价延安整风时期中国共产党人的新闻学建树?

陆定一发表我们对新闻学的基本观点,毛泽东发表对晋绥日报编辑人员的谈话刘少奇發表对华北记者团的谈话,堪称中国马克思主义与新文学的经典之作这些著作同解放日报改版前后,党中央提出的一系列新闻宣传主张集中解决了马克思主义新闻学的若干重大原则问题,一是确定了辩证唯物主义和历史唯物主义的新闻观,二是明确了对党负责和对人囻负责相一致的原则三是首创了宣传党的政策与检验党的政策相统一的思想,四是提出并确立了全党办报群众办报的新闻工作路线

13. 分析评价新中国成立50年来我国新闻学发展的曲折道路。

新中国成立一直到50年代的后期我们一直在向前苏联学习,全面介绍前苏联的社会主義新闻思想同时又在新闻事件和新闻探索中摸索着自己的道路。同年7月以人民日报改版为标志的新闻工作者改革全面启动,主要有三個内容一是力求突出受众的多样化需求,扩大报道范围多发新闻多方面的新闻,二是开展自由讨论三是杜绝党八股,努力改进文风1956年开始的全国范围内的新闻工作改革,只进行了一年多时间就因为反右派扩大化而夭折,随着党内左倾思想日益严重新闻受到左倾思想的支配,新闻学陷入窒息状态文化大革命的十年之久,新闻学和新闻界惨遭批判一切打倒一切的浩劫,阶级斗争工具囊括全部新聞学说直到把报纸成为无产阶级专政的工具。文化大革命后确立解放思想,实事求是的思想路线改革开放以来,新闻学发展主要表現在三个方面一是正本清源,对马克思主义经典作家的新闻思想进行了系统全面的研究取得丰硕成果,二是打开国门引进西方新闻學的研究成果,三是有中国特色的社会主义新闻学说初步形成了自己的理论框架,甘惜分教授新闻理论基础这是对中国社会主义新闻學第一次系统化的表述,四是新闻教育快速发展

14.评价世界无产阶级新闻学发展的三个阶段。

马克思恩格斯时期的新闻思想其基本要点昰懂得,报刊宣传是工人阶级政治行动的组成部分,党的政治性机关报必须有党的领导,党的政治纲领是宣传党报宣传的最高准则,党的机关报必须贯彻宣传党的纲领,路线和政策必须坚持党的报刊作为无产阶级舆论阵地的独立地位,依靠人民办报由工人群众洎己提供资金,马克思恩格斯提出这些办报原则成了世界无产阶级新闻事业和新闻学说的优良传统。

列宁、斯大林时期的新闻思想他們的新闻思想分为无产阶级夺取全国政权之前和之后两个阶段,在说服俄国和夺取俄国的革命斗争时期列宁第一个提出,并系统阐发了無产阶级新闻事业的党性原则的理论主张党报应当成为党的思想中心,党的报纸必须坚持用马克思主义思想教育工人群众反对盲目崇拜自发性,报刊不仅是集体的宣传宣传和鼓动员,而且是集体的组织者新闻事业是无产阶级总的事业的,一部分是党所开动的社会主义机器的齿轮和螺丝钉,在工作方针上要坚持专业工作者和非专业工作者的合作

中国共产党人创立的社会主义新闻思想。主要内容有噺闻本源新闻本质的辩证唯物主义阐释,关于用事实说话的新闻传播手段的尝试关于,希望事业上曾建筑性质及其基本功能的城市關于新闻自由,新闻控制新闻立法,行政伦理及其相互关系的马克思主义论述,关于社会主义新闻传媒虽然是产业,但首先是喉舌坚持社会效益与经济效益的统一,把社会效益放在第一位的论述关于社会主义新闻事业,必须服从党的领导坚持党性原则,坚持对黨负责和对人民负责相一致的论述,关于坚持唯物主义思想路线和新闻真实性原则坚持客观公正与,政治立场相统一的论述关于全黨办报群众办报方针以及,传媒经营管理的论述关于既满足群众需求,又坚持正确舆论导向做好社会热点问题的论述。

15.怎样理解新闻學的母体是政治学

16.为什么说新闻学是一门独立的社会学科?

一共有三个理由一,他有专门的研究对象行为学一,新闻现象和新闻活動这一特殊领域作为认识对象,进行全方位多层次的研究二已经形成了自己多层次的学科体系,按照科学的要求一门学科同时具备悝论技术,应用三个层次的学科要素才能称得体系完备的独立学科。对于人文社会科学来说可以从理论,历史应用三个层次去衡量,

17.新闻学的研究对象是什么

人类社会的新闻传播现象和新闻传播活动。新闻传播现象就是新闻传播行为的存在形态包括产品形态和产業形态,也就是说新闻和新闻事业新闻传播活动,就是新闻传播行为的运行过程包括新闻传媒对新闻信息的采写,编播过程受众对噺闻信息的接收和反馈过程,新闻事业与社会环境的相互作用过程新闻学术研究和新闻人才培养的过程。

18.新闻学的研究任务是什么

揭礻新闻现象的本质和行为活动的规律。对于中国的新闻学来说除了研究古今中外新闻活动的普遍规律,还应着力揭示当今有关中国特色社会主义新闻事业的性质和规律建立有中国特色的马克思主义新闻学。

19.新闻学有几个学科层次怎样看新闻事业管理和新闻边缘交叉学科的归属?

理论新闻学历史新闻学和业务新闻学三个层次。

20.怎样认识新闻理论在新闻学学科体系中的地位

新闻理论,处于新闻学学科體系的基础学科地位是新闻学自成体系的重要标志。新闻理论回答新闻的根本问题对本学科体系中的其他学科,取得系统统领作用噺闻学理论,揭示新闻现象的深层本深层次本质和新闻活动的基本规律。

21.新闻理论对新闻实践有哪些宏观指导作用

学好新闻理论才能囿效,提高政治洞察力和历史洞察力在风云变幻的国际形势和市场经济国内外环境中,保持清醒的政治头脑和正确的政治方向胜任以囸确舆论引导人的神圣使命。

学好新闻理论才能深刻理解新闻活动的基本规律,全面熟悉新闻工作的基本原则自觉的按,新闻规律办倳既能保持坚定正确的,政治方向也能从根本上增强业务能力。

学好新闻理论才能正确指导新闻策划,在激烈的同业竞争中获得囹人满意的社会效益和,经济效益

学好新闻理论,才能为新闻改革提供科学的理论依据

22.树立科学新闻观的含义和要求是什么?

树立新聞观是研究和学习新闻理论的整体性目标当代最科学的新闻观是马克思主义新闻观,马克思主义新闻观站在无产阶级革命的立场上,運用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法看待新闻现象树立科学的新闻观,就需要学习学习系统化的新闻知识尤其要重视学习馬克思主义的新闻理论体系,学习新闻理论要系统的学,不要满足于零碎的学零碎的学,不利于从立场、观点和方法三者的统一上牢固地树立马克思主义新闻观。

1.什么是信息交往为什么说新闻起源于人类社会的信息交往?

信息交往也就是信息传播,新闻传播是信息交往的重要内容之一远古时代,社会生产力水平低人类生存环境恶劣,既要应对自然灾害的发生要提防猛兽的突然袭击,还要警惕敌对部落的军事进攻一旦消息交往之后,整个部落都会陷于,难以自拔的真核灾难之中所以人类社会自古就十分重视,新闻信息嘚捕捉和传递新闻传播这种社会行为就应运而生,万世不衰
2.为什么说获取新闻是人类认识世界的第一信息需要?

人类生存环境和人类社会历史的心境变迁关系到团体和个体的切身利益,关系到人类社会眼前状态和未来命运有关事态和时局的信息,即新闻是人类认識世界的第一信息需求。

为什么说新闻起源于人类改造世界的社会实践


4.古代新闻为什么处于与历史、情报等信息的混一状态之中?新闻怎样随着社会分工的发展而成为独立形态的信息

5.认清新闻“本能起源说”和“意志起源说”的唯心主义实质6.为什么说新闻的本源是事实?请从认识论的角度加以解说

一是有事实才有新闻,没有事实就没有新闻事实的存在决定新闻的存在,不能无中生有二是有什么样嘚事实,写什么样的新闻要按事物的本来面目,描述世界不能按主观愿望改变和制造新闻事实。三是已经发生和正在发生的事实才能荿为新闻尚未变成现实的猜测和设想,不是新闻

“事实在先,新闻在后”的含义是什么

客体是不以主体意志为转移的客观存在,事實是不以报道者意志为转移的客观存在这是唯物论者的根本立场和世界观。
8.为什么事实本源说和新闻选择说二者并不相悖

一方面,在莋出报道什么和不报道什么的选择时并不要求传播者放弃实时在线新闻在后的原则,他要求的恰恰是在尊重客观事实现实的基础上,對确有的事实作出判断和选择另一方面,传播者以社会实践为主题为取向对客观事实进行选择,这一选择本身符合唯物主义的认识路線符合事实决定新闻的选择。
9.从唯物辩证法的角度解释新闻传播的监测功能

从唯物论角度看问题,新闻的本源是客观事实从辩证法嘚角度看问题,新闻的本源乃至客观事物的发展变化。新闻监测什么报道什么,归根结底是客观事物的发展变化和最新状态

唯物辩證法告诉我们,客观事物因为内外因的交互作用,处于常动不息的变化之中发展变化是事物以此时此刻的现态,往日往式的事态和未來性状的趋态重现于世。
10.新闻为什么要关注事物发展变化的现态和趋态集中描述事务发展的最新状态。

11.为什么说新闻是事物发展变化嘚记录
12.新闻描述事物的发展变化时,如何处理质变突变和量变渐变的关系

13.分层理解本体论、认识论和通讯传播理论中的信息含义和定义

14.理解信息的受众未知性和需知性。15.信息与新闻的联系与区别是什么16.新闻信息有哪些基本特性?

第一时新性和知新性的兼有和统一。苐二记实性与选择性的兼有和统一。第三及时及公开的传播。
17.新闻之新的两重含义是什么

新闻之新不能没有时新性,新闻的主要特性是新闻事实的新近发生没有时新性而具有知新性,那就是一般信息而不是新闻信息了。
18.我国权威性最高的新闻定义是什么分析它嘚优长和不足。

新闻的定义就是新近发生的事实的报道它有如下优点,一坚持唯物主义立场,明确事实是新闻的本源和实体二突出叻新近发生这一新闻的主要特性,三文字简明扼要易记易传。这一定义提出和普及为清除唯心主义新闻观的影响,形成我国新闻队伍Φ占主流地位的马克思主义新闻观建有中国特色社会主义的无产阶级新闻学,都起了不可低估的意义作用但它也有其历史的限制,存茬明显的缺点主要是注重了事实和报道者之间的联系,忽略了另一传播要素受众的地位,由此定义,只注重事实的时新性即新近發生,忽略了受众是否未知是否具有知新性。只注重对新建事实的及时报道忽略了事实是否重要,受众是否需要知道
19.范长江的新闻萣义的特点是什么?

新闻是广大群众欲知应知而未知的重要的事实它具有如下优点,以突出了新闻对受众具有的需知性二强调了新闻對受众的未知性及知新性,三指明新闻不是一般事实而是重要事实。但这一定义也有明显的不足一是忽略了传播者的地位,二是忽略叻新闻失实的知新性
20.新闻定义的综合内涵是什么?

把新闻定义为及时公开传播的新近事实的信息新闻听一段路,早在信息上就意味着噺闻天然具有一般信息的共性如受众的需知和未知等等。

1. 西方新闻价值理论产生的历史背景是什么

2. “便士报”的特点是什么?

一,面向市场面向普通百姓,二经济上完全自立一切开支靠广告收入来支撑,三强调独立舆论不做政党的奴仆,是追求趣味和此举大量刊登駭人听闻的东西五,从评论为主变为新闻为主,从观点纸变为名副其实的新闻纸六,文字浅显简洁便于普通人阅读。

3. 美国《纽约呔阳报》及其效法者的成功经验是什么?

如果以轻松活泼的方式将新闻发表出来那么新闻就是很有价值的商品。在一纽约太阳报为滥觞的媄国大众化报纸的经营中,不少人靠制造和贩卖关于暴力色情犯罪和其他猎奇新闻发了大财

4. 世界最早研究新闻价值理论的是谁?他们的主要观点是

庞德新闻学概论,甘斯美国新闻学评论

5. 中国最早介绍新闻价值理论的是谁?他们的主要观点是

徐宝璜《新闻学》新闻之价值者,记住与人数之多寡与注意程度深浅之问题也,重要之心境时时正引起较多人数与较深程度之注意,故为价值较高之新闻是要执行推進实施就能引起较少人数与较低程度注意,故为价值较低之新闻

6. 新闻价值概念与商品价值概念有什么不同?

一般商品的使用价值由其物悝性质所决定,其交换价值却由生产所消耗的社会必要劳动时间来决定的消耗的社会必要劳动时间越长,其价值就越高反之价值就越尛,并且商品的价格随市场供求园缺而围绕价值上下浮动,然而新闻毕竟是一种精神产品是一种特殊商品,西方新闻价值理论也不能鈈承认新闻价值概念的含义与一般商品价值概念的不同。首先新闻价值并不是由生产它的社会必要劳动时间来决定的,消耗劳动多的噺闻价值不一定大潇龙少的使用价值不一定小,因为传播者获取新闻具有很强的机遇性和偶然性其实价值大的新闻不因供大于求而掉價,知晓的新闻也不应因供不应求而升值新闻价值不遵循供求状况而上下浮动。

7. 新闻价值的实质是什么?

新闻价值是对新闻的本质及其特性的电话把握他衡量新闻事实或相应作品在多大程度上是新闻。

新闻的本质是信息而信息可以测度,信息对受众的位置程度,或者說团购中后消除受众认识不定性的程度,都可以量化用信息量来表示,新闻的特性也可以测度。别光强调新闻时时新鲜到什么程喥和重要到什么程度才是新闻?什么程度就是戏文特性的数量值支撑索道,甜到什么程度到什么程度?好到什么程度坏到什么程度,也就是对那田好坏等性质进行调上的比较和确认。真短快活强

8. 为什么说新闻价值具有客观性?

价值是客体满足主体某种需要的程度新聞价值是新闻事实或相应作品,满足传播主体或接受主体新闻需求的程度

客观性表现在,首先新闻事实是客观的,它能够满足传播主体和接受主体行为需求的性能,也是一种不以主观意志为转移的客观存在,其次传播主体和接受主体的需求也具有客观性。

9. 新闻价徝与“新闻的价值”之间的区别是什么?

新闻事实或相应作品满足传播主体或接受主题,新闻需求的程度叫做新闻价值,新闻作品通过傳播满足社会其他需求的程度,叫做新闻的价值新闻价值与新闻的价值是两个含义,不同的概念如前所说,新闻价值实质上是对新聞的本质及其特性的灵活把握指的是新闻信息自身系统的内在构成,把新闻的价值实际上是新闻的社会功能的量化把握指的是新闻信息这一系统与外界环境的相互作用,前者描述新闻是什么后者描述新闻有什么用。

10. 简述世界和中国新闻价值五要素说形成的过程

11. 西方噺闻价值要素说的科学内涵是什么

第一,对构成要素的设定大体与新闻的本质及其特性相符合。第二对价值概念的把握,自觉或不自覺的兼顾了主客体两方面的决定性作用

12. 西方新闻价值要素说的局限是什么?

首先西方新闻,价值要素所把人情味摆在显著显要地位并基於荒谬的解释,人间是有人情可言的行为是应当有人情味的,这种人情味就是对今后人生的肯定和关爱不同的人情味与不同的人生观點,和世界观相对应我们倡导的无产阶级和劳动人民的健康向上的人生情趣,而不是资产阶级颓废偏狭的人生追求

其次,西方价值要素说从抽象的本能好奇心出发,过分强调反常与怪诞的新闻价值具有浓重的历史唯心主义色彩。一这次西方新闻价值理论在构建是構成要素的含义时,往往因崇尚极端从这里走向妙物,带有明显的主观随意性和片面性接近性的原因是,新闻的发生地点上设定价值呎度的认为,新生新闻发生的地点与受众的越近则其新闻价值就越大,这本来是符合实际的有一定科学依据的论断。但真理超过一步就是谬误如果认为只发生在身边的事情,价值才大甚至距离越近越倒相反,距离越远价值越小就是荒谬绝伦了。想追星的原因是噺闻事件的参与人数设定的价值衡量尺度,只是事件的参与者有著名新闻价值就越大,这一论断本来也有一定的实践依据是有科学內容的,西方新闻价值从此往下研究时,又得出两个极端化的结论一是说只有地位显赫的言行,才有新闻价值二是显赫人物的一言┅行都是新闻。

13. 中国新闻价值五要素说的科学含义是什么?

时新性新闻是新近发生的,并及时传播的发生与传播时差越小新闻的价值越夶,时差越大新闻价值越小,

接近性新闻与受众的接近程度,包括地理、利益和心理等方面的距离远近距离越近,新闻价值越大距离越远,新闻价值越小

显著性,指新闻事件参与者及其业绩的知名程度地位和业绩越显赫,新闻价值越大反之新闻价值越小。

重偠性指新闻内容的分量及其重要程度内容有重要新闻价值越大,反之新闻价值越小

趣味性指受众对新闻感兴趣的程度,受众的程度越夶新闻价值越大,反之新闻价值越小

新闻价值是新近事实或相应作品所含新闻构成要素的总和,他是传播者选择事实和接受者选择新聞的客观标准

15. 新闻价值规律及其基本点是什么?

新闻价值规律有三个基本要点。事实的新近信息量的大小,重要程度的高低事实的新菦是新闻价值的前提条件,事实一陈旧新闻价值就消失了,信息量的大小是新闻价值的核心部分但不是唯一部分。

16. 研究和掌握新闻价徝规律的意义是什么?

新闻价值规律就是新闻选择活动的客观规律,它是理论新闻学需要传播的第一条客观法则研究熟悉,和掌握新闻價值规律对于画圈,两种新闻价值观的界限坚持新闻选择的科学尺度和正确取向,抵御唯心主义新闻价值观的侵袭具有很强的现实意义。按照新闻价值规律树立科学的新闻价值观念,是培育新闻敏感形成高效选择新闻能力的基础功底。

1. 什么是传播?传播有几大类?

传播是信息的交流和分享及信息获得者把信息传给他人,便于他人与自己共享信息提供的知识。人际传播组织传播,大众传播新闻傳播。

2. 什么是新闻传播?其特征是什么?

新闻传播指的是人际间团体内,直接或通过大众传媒媒介进行的,对于新近事实的信息及其意见楿互传授的过程新闻传播的主要特征,以传播内容限于新闻信息二传播及时,迅速面向整个社会三,运用新闻手段反映社会生活堅持用事实说话的原则。

3. 新闻传播的构成要素是什么?各自的含义是什么?

事实、新闻报道者和新闻接受者是三个要素

事实指新闻事实即新菦发生的,受众尚且未知的重要事实也就是客观事实发展变化的最新动态。

一客观事实和报道对象是传播行为的原点和起点。

二客觀事实的和报道对象,对传播行为的反馈制约

三,新闻事实和报道对象靠自身的冲击力,激发传播行为的生成

四,传播客体及报道對象直接参与新闻传播行为。

新闻报道者也就是新闻信息的传播者,他在新闻传播主体的行为结构中处于无可置疑的主体地位。

新聞报道者的主体性体现在三个方面一新闻报道者及传播主体是新闻生产者的主要承担者,二新闻报道者,分散接受者的注意力安排社会舆论的议程,三新闻报道,通过对事实的选择和评价表达自己的倾向,透露自己的意见建议影响社会舆论的方向和力度。

受动性一报道对象的制约,二受到接受者及受众的制约三受到新闻报道者角色定位的制约。

新闻受者这也就是大众传播的受众及报刊的讀者,广播的听众电视的观众,网络新闻的浏览者的总称

接受主体的支配作用体现在几个方面,以受众的新闻需求是驱动新闻传播行為的终极动力二、受众的未知和需知是新闻选择的重要价值尺度和标准,三受众对新闻传播行为的广泛参与

4. 新闻传播三要素的相互关系是什么?

5. 新闻传播过程中的主要环节是什么?各自的含义是什么

选择事实,加工制作播报传递,受众接受信息反馈。

选择实施环节这┅环节的目标是发现和获取有新闻价值的新近事实,加工制作环节这一环节的目标是把,炫动的实施转化成新闻作品新闻传递环节,這一环节的目标是以高效率和高博真的将新闻作品传到书中的注意接收终端。因输入技术挖掘受众是新闻的接收终端信息反馈环节,噺闻信息传到受众新闻传播,并没有走完自己的路

6. 什么是模式和新闻传播模式?

模式是一种认识和表达事物性质及其规律的简约方式。其特征是概括事物的本质及其规律具有理论性和整体性,但表述却极其简明类型有文字模式,图像模式数字模式。新闻传播模式倳实、新闻报道者、新闻接受者。

7. 新闻传播模式主要有哪些主要类型?

8. 从传播发展史看,传播模式有哪些变化?

一是线性传播模式也就是单向傳播模式,只有信息员到信宿的信息输入而没有从信宿传回信息源的,反馈输出

二是双向传播模式,既增加了反馈机制及回馈通道的傳播模式

9. 什么是选择和新闻选择?

选择是行为主体,对行为目标或方案的搜寻比较确认。新闻选择是选择行为的一种它是传播主体对報道目标或传播方案的搜寻,比较确认新闻选择是新闻传播活动的关键环节和重要手段。

10. 新闻选择的目标和环节是什么?

11. 新闻选择的能动性和客观性是什么?

新闻选择传播主体反映社会生活和引导社会舆论的主要手段,是主体对客体的认识和改造过程传播主体掌握着选择倳实和选择新闻的主动权,一般由传播主体进行支配和操作选择不能等待,必须主动,新闻选择是传播主体向传播客体的自觉关注沒有传播主体有意识的行为,选择活动无法及时和坚持到底,而且新闻选择的进程和结果肯定渗入了主体的意识和倾向,传播主体的認识水平和实践能力也决定着新闻选择的效率和质量,然而传播主体在进行选择时不得不承认,选择对象是独立于它的客观存在他呮能从既定的现实选取实际存在的事实,对所选事实进行保持原有现状的有限加工而且,他的选择还要能适应受众的需求符合大局的蔀署,宣传的释义以及政策法规的规范也就是说,先选择要按客观规律办事要按公认的标准,确实不能带有主观随意性新闻选择过程应当是严格尊重客观性原则,又充分发挥主动能动性的过程

12. 新闻选择的主要标准是什么?各自的含义是什么?

一是新闻价值,新闻价值鼡于权衡新近实施或相应作品新闻性的强弱,测度新闻事实或相应作品的信息含量和重要程度。

二是政策法规和伦理道德作为新闻选擇标准的政策法规和伦理道德,一部分是专门用于规范新闻传播行为的内容一部分是与传播行为相关的,非专业性内容如可能涉及到社会公德,和非新闻业的其他职业道德

次要性标准新闻的可读性标准,版面画面以及文章章节的审美标准。

13. 新闻选择的政治标准和业務标准的关系是什么?

新闻选择的政治标准与业务标准是完全可以统一起来的选择具有新闻价值又有宣传价值的事实选择,既能引人注目叒不触犯社会规范的新闻是大有余地的,完全可以做到新闻价值大的宣传价值也大,不仅是无产阶级新闻选择的原则也是资产阶传媒噺闻选择追求的目标使其新闻价值需追求形成反效果,或牺牲宣传价值来迁就新闻价值从来都是不足取的失败选择。

14. 新闻传播全程选擇的含义是什么?

有两层含义一是说,传播主体首先要做出总览全程的宏观选择,二是说新闻选择贯穿在新闻传播的各个阶段和各个環节,这就是中观和微观选择

15. 新闻选择的宏观和微观选择的含义是什么?二者的什么?

新闻传播宏观选择中最重要的,是关于媒体角色定位囷市场定位的选择应当包括传播主体的选择和接受主体的选择,这样双重过程

新闻传播中的微观选择,包括获取信息加工制作,编報传递等环节中对事实或新闻,对表达方式或传播方式的选择相应的称之为获取选择,加工选择刊播选择。

16. 新闻选择与新闻策划的關系是什么?

无论是宏观选择还是微观选择它们都是新闻策划的基础性手段。可以说新闻策划过程就是新闻选择过程,新闻策划的创新目标必须靠行为选择来实现,离开宏观和微观的新闻选择,新闻策划就失去了支柱流于空谈,因此新闻策划学也就是新闻选择学

17. 噺闻传播中的内在矛盾是什么?新闻传播的内在矛的闻传播基本规律的关系是什么?

新闻传播的基本矛盾是什么?就是传播者的传播行为与受眾和社会需求之间的矛盾传播者的传播行为与反映对象即客观事实的矛盾。

18. 什么是新闻传播的基本规律?其基本点是什么?

如实又有选择的忣时公开传播受众需知又未知的新闻事实的信息。

有如下基本点一,新近发生的事实必须及时公开的传播二,新闻传播必须如实地反映新闻事实三,新闻传播要针对受众的需知和未知四,传播者作为中介,既要尊重事实又要尊重受众,唯一的实现途径就是从實有的大量事实中加以选择既满足受众需求,又能调整受众认识和引导社会舆论。五传播者的倾向性体现在他们对事实的比较筛选和陳述中

19. 新闻手段的三层含义是什么?

新闻传播基本规律是新闻手段的核心内容,有如下三种含义一,消息通讯,评论新闻图片,以忣其他编播形式的总称二、泛指所有的新闻,媒介如报刊,广播电视等,三用事实说话的同义语,即通过对事实的客观报道表達传播者的立场和观点,理论意义上新闻手段概念专指第三种说法。

20. 研究和揭示新闻传播基本规律的意义是什么

新闻传播基本规律是继噺闻价值规律之后的新闻学中第二条规律遵循新闻价值规律,传播者在实施选择中就能够选中真正的新闻和价值大的新闻,遵循新闻傳播基本规律传播者就能高效的传播,满足受众和社会的新闻需求达到调整公众认知,认识和引导社会舆论的目的新闻传播基本规律,在新闻内在规律体系中占有重要的地位它是一种,普世性很强的客观规律对各类传媒在新闻传播活动都有强有力的支配作用,忽視和轻视这一规律的普遍指导意义会是幸运,观念偏离科学轨道,使新闻实践陷入盲目无序的状态

1. 新闻事业最终形成的标志是什么?

苐一,有了专业化的传播机构和专业化的从业人员传播新闻成了一种固定职业。第二形成了具有新闻需求的受众群,也就是有了广阔嘚新闻市场第三,非手工操作的传播工具第四,规模较大或持续不断的新闻传播活动第五,实现了传播方式由点对点到点对面的轉变。

2. 印刷新闻纸怎样宣告了新闻事业的诞生?

1909年德国出版的《报道或新闻报》是世界上最早的印刷周报,印刷新闻纸由近代报馆主办甴专业化从业人员任职,报社有当时最先进的印刷设备报纸定期连续出版,面向社会公众和新闻市场发行传播以经济生活为主要内容嘚新闻信息,印刷新闻纸的问世是新闻事业诞生的时间标志。

3. 怎样以传播技术进步划分新闻事业的发展阶段?

新闻事业诞生之间的口头传遞文字工具,和书写工具出现后新闻传播进入手抄新闻阶段,印刷技术发明后盈利开始用印刷技术进行新闻传播。17世纪德国的活字茚刷技术用于周刊和日报的印刷出版。印刷新闻纸诞生300年后无线电通讯技术问世,并用于信息传播1926年,英国人贝尔德首次研制出电視传真1929年英国广播公司开始播出电视节目。到20世纪80年代熔光纤通讯,数字化通讯等现代通讯技术与计算机技术为一体的网络传播技术問世并立即用于新闻传播过程。

4. 怎样以传播结构变化划分新闻事业的发展阶段?

在新闻社的报纸报业阶段社会角色和报道范围,曾经经曆着深刻的变化就社会角色而言。做作是革命喉舌政党工具,大众化报纸的路就报纸的报道范围来说,走的是经济新闻政治报道,社会新闻综合新闻的路。中国共产党人创办和经营的报纸走的是说服群众夺取政权,发展经济的路29的广播,39的电视这两种电子媒介和报纸一起形成了三足鼎立的传媒多元格局。再加上通讯社新闻杂志,新闻纪录,电影等新闻传播形式,新闻事业进入多种媒體共存的大众传播阶段

多种媒体并存,有如下特征和优势以多种媒体之间优势互补,形成了新的新闻生产能力增强了新闻事业的社會作用,而多种媒体在同业竞争中扬长避短丰富和发展了新闻传播的表现手段,推进了新闻改革的深化多种媒体并存,对新闻人才的培养教育提出了多方面的要求为新闻学术研究提供了丰富多样的实践经验。

5. 怎样以传播制度变革划分新闻事业的发展阶段?

极权主义阶段自由主义阶段。集团垄断阶段社会主义阶段。

6. 什么是新闻事业产生和发展的基本规律?

生产社会化程度的提高带来的信息需求的增加昰新闻事业产生和发展的根本动力,近代新闻事业是市场经济和资本主义生产方式的产物社会经济形态决定新闻事业的性质和体制;技術进步,政治民主和文化发达的程度是制约新闻事业发展和生产水平的重要条件。

7. 什么是新闻事业发展的根本动力?

生产社会化程度的提高带来的信息需求的增加

8. 为什么说新闻事业是市场经济和资本主义生产方式的产物?

新,资本主义生产方式实行资本家私人占有制度和雇佣劳动制度,运用市场交换调节生产和消费其实物资交易中心也是信息交流,交往中心市场经济就截然不同了,为了维持和扩大自巳的劳动为了获取他人的产品和推销自己的产品,都需要信息交往先行离了信息交往无法实现,这样新闻事业市场业已形成新闻事業的产床就,铺设完毕了

9. 社会经济形态如何决定着新闻事业的性质与体制?

社会经济形态是经济基础和上层建筑的统一,其主要成分是一萣社会的经济制度和政治制度唱首号发出来的新闻事业具有什么样的社会性质和管理体制呢?主要是由所处的社会经济和政治制度来決定的。

10. 技术进步对新闻事业的发展有什么作用?

技术进步是提高新闻生产力的首要因素

11. 政治民主对新闻事业的发展有什么作用?

政治民主昰新闻事业产生和发展的权利保证,没有充分的民主权利传播主体和接受主体,就没有主动性和积极性就不可能解放和发展生产力。

12. 攵化发达程度对新闻事业的发展起什么样的制约作用?

传播主体一定要具备一定的文化素养才能胜任普及文化知识和传播精神文明的神圣任务,接受主体也需要具有一定的文化水平才能形成较强的,接受新闻和消化吸收精神文明成果的能力,社会公众的平均文化程度提高了才能有效扩大,信息需求的总量才能培育和开拓更大的新闻消费市场,为新闻事业的进一步发展奠定雄厚的社会基础同时社会發达环境中的社会民众,对新闻传播具有更高的参与积极性提供新闻线索和稿件,还有别有识别传媒行为事物的水平对新闻,传播进荇经常性的评析和监督着对新闻传媒来说实在是受益无穷的善举和义举。

1. 新闻事业的定义及其含义是什么?

新闻事业是传播新闻信息为主嘚舆论机构及其活动的总称

很有鱼虾,要点一新闻事业是机构实体及其活动的总称。二新闻事业中的组织实体是舆论机构,三新闻倳业的基本手段是传播新闻信息

2. 怎样理解新闻事业的本质?

研究社会现象和社会行为,并揭示其深层本质的最科学,最有效的方法是历史唯物主义的方法

3. 为什么不能把新闻事业归入社会生产力层次?

4. 4.为什么不能把新闻事业归结为政权机构和国家机器?

5. 怎样理解新闻事业的上層建筑性质?

新闻事业并不再政治上层建筑领域,不是政治法律设施不是政权机关,不是物质力量不是武器的批判,而是一种精神力量一种批判的武器,是思想上层建筑即意识形态的一个组成部分

6. 新闻事业为什么具有阶级性?

新,根本原因是在阶级社会里生产关系是剝削和被剥削与被剥削的阶级对立关系,新闻事业作为经济基础在上层建筑领域的反映一定会反映经济基础中的阶级对立的关系。

7. 新闻倳业阶级性的表现有哪些特点?

主要是通过报道事实和评价事实来实现的报道新闻必然又会有选择,选择就是倾向和意见其中就包括阶級倾向和政治观点。

8. 什么是新闻事业的社会性?它和新闻事业阶级性的关系

新闻事业的社会性指的是面向整个社会,为各个阶级的社会公眾提供无差别服务的性质和功能。新闻事业社会性的客观依据有以下三点一,新闻传播的一部分内容是没有阶级的二、属于某一阶級和集团的新闻传媒都会追求社会公众更广泛的认同,维护所属阶级和政党的权益三、新闻事业天然具有中介性,使之不能不如实报道各阶级各阶层,各政党的不同态势站在一定的阶级立场上,既可以报喜可以报优势,报道内容具有多视角全方位的广泛性,出色嘚传媒出色的报道历来都是阶级性和社会性的统一。

9. 新闻事业有哪些特性?对其特性逐个加以解释什么?

新闻事业的总体特性是以传播新聞信息为主,通过新闻手段反映社会生活,影响公众认识引导社会舆论。

基本特性之一英语政治上层建筑相比,新闻事业是精神武器不是物质手段,对社会公众只有劝服功能不能起强制作用。

特性之二与意识形态的其他组成部分相比,新闻事业离政治更近政治性更强

特性之三,用新闻手段反映经济基础和社会生活靠报道和评价形式来引导舆论

特性之四,同其他信息传播相比新闻传播具有鈈间断和无边界的时空特征,能够以持续连贯的信息流迅速持久的覆盖所指向的地域。

10. 怎样理解新闻事业离政治近和政治性强的特性?

新聞事业虽然不是上层建筑里的政治机构但其政治性比其他,意识形式更强新闻事业的政治性之所以强,主要是因为新闻事业及时公开嘚传播新近事实的信息能够迅速造成全社会的舆论影响,事关全局的稳定与发展

具体内容应当是,用新近事实说话而不是用一般的洳历史的事实说话,用新近事实说话的含义如下第一,百分之九十用事实百分之十用辩论即直接说理,第二这种反应方式通过一定嘚体裁来实现,这些体裁就是叙述事实的消息通讯等新闻文体,第三新闻要说话要有针对性的拿出事实,用事实的胜于雄辩的力量駁倒敌人的观点,说话有没有力量关键在于使用事实针对性的强弱。

第一是传播新闻沟通情况。第二是反映舆情引导舆论。第三是倡导科学健康知识第四是提供娱乐,丰富生活第五,刊播广告服务经济。

13. 怎样理解新闻事业的基本功能?

14. 什么是舆论?舆论的构成特征昰什么?

舆论是公众或许多人对他们共同关心或感兴趣的问题或事件公开发表出来的意见。舆论行为构成有三个要素一是舆论的主体,②是舆论的客体基于主体评价的诗句和时段,三是舆论的形态及社会公众评价出来的意见,舆论有如下几个特征一是时评性,二是傾向性三是群众性,四是公开型五是非决策性。

大约分为三个阶段一是或者是她议论纷纷的阶段,二是各种意见交流交锋的阶段彡是促成事物转化,特定舆论消退的阶段

17. 什么是新闻舆论?新闻传播在表达和引导舆论方面有优势?

通过及时公开的传播新闻事实,迅速形荿社会的注意中心和议论中心也就是为社会设置舆论话题。

通过持续的不断报道向社会公众提供充分的事实,用客观事实的雄辩力量支持正确的看法和意见。

刊播不同的看法的稿件适当开展讨论,发表传播者的评论文章进行思想交流和交锋,使社会公众的认识系輿论进一步深化并尽力把各种看法统一到正确意见的主流中来。

及时通报问题的解决过程

18. 怎样理解新闻事业的主要功能?

报道新闻。第┅报道新闻在新闻事业的多种功能中起着支配作用,其它功能往往要靠传播新闻的实现第二,新闻传媒必须以传播新闻信息为主第彡,其他功能的发挥也都具有一定的时新性对新闻宣传起着一定的配合作用。

19. 什么是新闻事业的运作规律?它的基本含义是什么?

新闻机构茬其所有者的操作和控制下运用新手段,反映社会生活沟通社会各个层面,表达和引导社会舆论并通过企业化管理,得到生存和发展的经济保证包含以下基本点,

一新闻事业运作规律是手段和目的之间的必然联系,是新闻事业运用新闻手段,达到沟通社会和引導舆论的目的

二,新闻事业主要靠传播新闻信息沟通经济基础和上层建筑,沟通社会结构的各个层面及沟通上下,以沟通左右在溝通上下左右的同时,调整工作的认识和一社会舆论

三,新闻事业的根本属性是它的上层建筑性质只是在,市场经济条件下新闻事業需要进行企业化管理,靠自收自支来维持生存和发展自己

四、新闻资产的所有者,一定会干预新闻事业的传播行为和经营活动

20. 怎样悝解新闻事业的双重主体?

一是新闻资产所有者和管理者,简称决策者一是新闻事业的传播媒介及其从业者,简称传播者和操作者

21. 什么昰新闻事业的内在规律?它与社会大系统规律的关系是什么?

在资本主义国家新闻事业的主人,支配新闻事业的方式主要是垄断财团的直接控制在社会主义国家新闻社的主人,人民只配新闻事业的方式主要靠工人阶级先进政党代表人民领导,这就是特殊规律在起作用

1. 简述噺闻自由口号的提出和发展过程。

1944年约翰弥尔顿在国会发表演说,论出版自由同为第一个提出新闻自由口号的政治家,主要观点是┅新闻自由思想的理论基础是资产阶级的天赋人权,二自由思想的主要观点是观点的公开市场和自我修正过程三,新闻自由思想的要害昰反对政府的干预一,1765年英国停止新闻出版登记,1771年同一报道议会的情况1789年法国大革命通过人权宣言,将言论出版自由当作公民的基本权利规定下来1791年美国国会******修正案,明确规定严格公民拥有言论出版自由。新闻自由口号主要在17世纪建奠定了自由的思想基础,┿八十级辅助时间19世纪达到顶峰,并从顶峰开始跌落到了20世纪这种新闻自由思想导致,违建权力的放任已经令人不堪忍受,对他往ㄖ的崇拜和信念至20世纪40年代,取代这一思想的社会责任论的新闻自由观在美国诞生

2. 简述无产阶级争取新闻自由的斗争历史。

资产阶级取得了推翻封建势力的胜利后,独霸了新闻自由的权利不与工人农民来分享,新莱茵报出版一年被封火星报备或在国外出版湘江评論,出版五期后便被迫停刊嗯,跟你抱在床上两年多的时间里,遭到沙皇政府的包子查封但每次查封后不久便以别的报名出版。

3. 新聞自由的含义是什么?

新闻自由是传播新闻和记录新闻的活动不受限制的程度,它包括两方面的内容一是传播主体享有传播自由,二是接受主体享有接受自由。

4. 新闻自由的实质及其定义是什么?

新闻自由实质上就是通过,传播和接受新闻而实现的一种民主权利

5. 怎样理解马克思主义的新闻自由观?

它包含以下要点低,没有抽象的新闻自由只有具体的新闻自由,在阶级社会只有统治阶级的新闻自由对没囿绝对的新闻自由,只有相对的新闻自由,资产阶级新闻自由和无产阶级新闻自由都是一定历史条件下的产物,都不是永恒的东西苐三,新闻自由既是目的也是手段

6. 资本主义新闻自由的本质和特征是什么?

7. 社会主义新闻自由的本质和特征是什么?

社会主义新闻自由已剥奪敌对阶级的自由,新闻自由为前提社会主义新闻自由是摆脱了资本的奴役的自由,社会主义新闻自由是有领导的自由是民主和集中嘚统一,自由和纪律的统一

8. 什么是新闻控制?对新闻事业施加控制的理由是什么?

新闻控制是指国家政党和传统社会团体,通过物质资产政筞法规等手段对新闻传播行为进行的强制性管理和约束。用于防止新闻媒体自由和媒介权力的滥用

新闻媒介的权力支配作用,一是通過新闻报道的设置议程形成注意中心,二是通过选择和评价事实表达和引导舆论,三是对政府和社会进行舆论监督简言之就是,设置议程引导舆论,监督社会

9. 新闻控制的目标和手段是什么?

新闻控制的目标:给予新闻传播一定的自由度,是传播行为与社会规范保持┅致不违背施工者的利益和主张。经济控制法规控制,政策控制行政控制,伦理控制

10. 新闻法制概念的含义是什么?

新闻法制是运用法律手段,管理和控制新闻事业的程序原则和机制

11. 新闻立法、新闻法规和新闻法的含义是什么?

新闻立法是统治阶级制定颁布和修订新闻法规的程序和过程,他是新闻法治的首要环节

新闻立法权归国家政权机关的立法机构。新闻司法权归国家政权的司法部门

新闻法规指嘚是国家制定和颁布的有关,新闻传播的法律条文的总称它包括新闻专门法和非专门法的有关条文。

12. 新闻法规与新闻政策、新闻伦理的關系是什么?

新闻法规和新闻伦理都是在新闻政策的指导下诞生的二者所体现的阶级利益,二者的根本目标和使命二者的基本原则和基夲内容都是一致的,但二者毕竟是不同形态的社会规范彼此存在着明显的差别,二者的制定主体不同新闻法规由国家权力机构制定和頒布,新闻里有新闻工作者协会等非权力机构制定和颁布二的表现形态不同,新闻道德的规范较为笼统和抽象新闻法规则十分明确,嚴格和具体二的强制方式不同,违背新闻伦理,要受到道德上的谴责不一定受到法律上的制裁,触犯新闻法规除要受到道德上的谴責还要受到法律上的制裁。

13. 简述中国新闻法制的发展历史

1906年清政府颁布我国第一部新闻法规,大清印刷物专律1909年又颁布了两部新法規,报装应受规则和大清报律,辛亥革命后南京临时政府于1912年颁布了暂行报律,北洋军政府1914年,颁布了报纸条例。中华人民共和國成立后在宪法中规定了新闻自由的原则,从1984年起我国开始着手制定第一部新闻专门法,出版管理条例印刷业管理条例,已经进入叻依法治理的轨道

原标题:新时期大学本科生科技創新活动存在的问题

最近几年来我国大学本科生从事科研创新活动的人数大幅增加,取得的成果无论是从数量还是质量上相较于以往嘟有了显著提升。这一方面得益于国家高等教育管理部门以及各高校教师逐渐认识到大学本科生科技创新活动的重要性从资金保证方面囷管理配套方面都加大了对本科生科研的支持力度,并缔造了诸如“挑战杯”等赛事作为“指挥棒”;另一方面随着大学本科生逐渐认识箌本科期间的科研训练对自身成长的重要性越来越多的学生主动表达加入教师科研团队的意愿,利用寒、暑假等业余时间进行科研实踐。不过在看到成绩的同时快速发展的本科生科技创新活动不断暴露出的一些问题也无法回避。直面问题解决问题,是本科生科技创噺活动长期可持续发展必不可少的环节作为长期从事本科生科研实践的指导老师,本文将重点阐述本科生科技创新活动中暴露出的一些管理问题和学术伦理问题

一、本科生科技创新活动存在的管理问题

我国大学本科生科技创新活动相对于欧美等发达国家而言起步较晚,矗到“十二五”期间教育部才开始实施 “国家级大学生创新创业训练计划”(以下简称“国创”),而浙江省也相应出台“大学生科技創新活动计划(新苗人才计划)”(以下简称“新苗”)各个学校也推出相关院系的项目计划。与之对应的校级、省级和国家级 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛吸引了大量学生积极投身科研实践学生项目立项、结题、发表文章及挑战杯获奖在奖学金评选、研究生保送名额上都有相应加分。这些措施无疑在激励大学生从事科技创新活动方面起到了非常积极的作用但在具体实施过程中仍然存茬一些问题值得大家思考。

(一)各类科技创新项目多、散、小

除“国创”与“新苗”等国家级和省级项目外各个学校还推出了校级项目,甚至学校的二级学院还推出了院级项目这些校、院级项目经费多为国家级和省级项目的十分之一、甚至二十分之一,在科研实践中無法起到真正的作用但却会耗费了管理人员和学生的大量精力。而部分学生为了多拿项目往往存在多头申报等问题,由于精力有限导致部分项目只立项而不结题科研指导教师由于无法有效统计本科生具体拿到的项目数,从而无法精确计算经费使用方案

(二)科技创噺活动过程中存在项目权责不明

大学本科生科研项目一般都是从指导教师的科研项目中孵育而来,一个以本科生前期实验得来的实验数据為基础申报而得到的学生项目必然是前期花费了指导教师的科研经费,其费用往往超过学生项目的经费理论上,学生的科研项目的支絀应该由指导教师来决定但实际上大部分学生科研项目的支出从流程上不需经过指导教师签字即可完成,导致部分学生科研项目的经费支出处于事实上无人监管的状态客观上也不利于发挥导师指导学生申报项目的积极性。

(三)科技创新项目支出及结题条件苛刻

目前浙江省“新苗”资助金额为1万元相比于“国创”,其项目数较多相比于校、院级项目,其金额较大但相对而言,其支出及结题条件过於苛刻相关规定5千元可自由支出各类实验开销,剩下的5千元必须在本科生以第一作者发表相应等级的期刊论文后方可支出这同样是结題的必要条件。但这实际上给指导教师出了一个大难题如果要满足该项目的支出及结题条件,无疑将牺牲一部分数据因为本科生的科研实践结果往往只是许多优秀的指导教师所带领的团队实验结果的一部分;如果放弃剩下的5千元,将面临所指导的学生无法结题导致所帶的本科生团队积极性下降,人员流失另外,学生项目支出报销流程尚有不如人意的地方以本文作者所在的医学院为例,必须学院主管领导签字方能报销,而学院主管领导往往身兼医院职位工作十分繁忙,报销周期无形被拉长从而导致学生报销意愿降低。

综上所述如果上述现象长期存在,学生和导师申报项目的积极性必然降低以作者所在的实验室为例,目前除特殊情况外已不再申报各类本科生科研项目,而以往以本实验室为依托平台所获 “国创”和“新苗”项目累计达十余项。其他实力较强的兄弟实验室也有类似情况這种现状显然是与政策设计者的初衷相违背。因为导师不同意申报各类科技创新项目对本科生的积极性会有一定程度的打击从而不利于導师吸引优秀的本科生;并且上述实验室往往实力较强,科研经费充裕因为项目的原因放弃实力强的实验室和优秀的导师对本科生而言吔是一种损失,而加州伯克利大学对本科生科研评价指标采用学分绩点制为主而并非单纯采用发表论文为唯一考核指标,可作借鉴

二、科技创新过程中存在的学术伦理问题

学术伦理是从事学术研究人员的行为规范,是学术自治范围内必须遵守的规范其基本原则为诚实、负责、公正。只有在此基础上学术研究才能合宜有效进行,并获得社会的信赖与支持学术伦理关乎大学生今后的科研道德,必须予鉯重视如果大学生出现杜撰、抄袭、剽窃及学术不当等行为管理者和导师仅仅因为本科生年龄尚小、不懂事为由,对此事不放在心上戓者放在次要的位置上,导致学生在本科生阶段形成不重视学术伦理的风气认为自己用小聪明得到了大便宜,严重者甚至蓄意造假将來必将酿成大错,管理者和导师难辞其咎本文作者在实际指导本科生科研的过程中观察到有几个重要的学术伦理问题需要引起各方面高喥关注。 (一)科研数据的可重复性问题

大学本科生由于不像研究生那样有较长的时间从事科研实践边角余料的时间往往不足以完成┅项完整的科研项目,部分本科生存在急功近利的思想因此做实验时往往不够重视实验数据的可重复性,得到一组较好的数据便认为已經顺利获取最终的实验结果但这却恰恰犯了科学研究的大忌。科学研究强调数据的可靠和真实为了达到这个目的,实验的可重复性是極其重要的一组数据必须经得起反复测试,以不同方法可得到验证是必不可少的作为导师,必须反复强调数据的可靠性问题

(二)研究成果权属问题

本科生的科技创新实践一般都是在导师所在实验室由导师指导下完成,所有研究成果及试验方法等机密应当归属于导师所有但也存在个别学生成果权属意识不强,认为实验由自己完成自己对实验技术方法和研究结果等机密有处置权,为了换取利益将實验室研究技术和研究方案等随意交给其他实验室,导致导师所在的团队损失惨重这种现象虽属个例,但一经发生影响极坏。这就要求管理者和导师平时就必须格外强调成果权属问题同时导师也有必要对实验室核心配方有一定的自我保护意识。

(三)报奖材料夸大及慥假问题

近年来各种针对本科生的学术比赛越来越多其中影响力最大的是国家“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。无疑各種比赛对锻炼学生的表达能力和自我包装能力均有较大的促进作用,但过度的刺激往往会产生意想不到的反作用许多学生为了让自己团隊的申报材料看上去更强大、炫目,往往采取联合报奖的方法方法本身没有对错,但部分学生没有意识到相关人员的知情权更有甚者,伪造应用证明、成果转化证明等材料令人触目惊心。这一方面说明指挥棒出了问题另一方面,相关管理人员和导师的默许甚至鼓励危害就更大了这些问题,如果是由于无知造成的一定要对其进行教育和引导,如果是蓄意而为的一定要严肃处理,否则听之任之,等本科生用不正当的手段拿到荣誉成为标兵,精英教育演变成恶徒教育就悔之晚矣

本文的目的并非否定各种本科生科研项目或奖项嘚重要性,毫无疑问这些刺激本科生从事科研训练的措施为我国建设创新型国家培养和储备了一批优秀的人才,但在具体实施过程中需要结合现实,更接地气而本文写作的目的旨在指出问题,解决问题为这些措施得到更好的落实建言献策。

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