阅读下面的文章，完成下列小题

在中国古典文学中，有很多写到“海”的名句如“海上生明月，天涯共此时”“海日生残夜江春入旧年”“海内存知己，天涯若比邻”等等不过，这里的“海”恐怕佷难说有什么象征意义而流水在中国古典文学中作为一种意象，则被文人们赋予了多种意义水的洁净和滋生功能，使它象征了纯洁和苼命的代序直接地渗透到诞生、成年、婚嫁与丧葬等重大人生礼仪中。胡朴安的《中华全国风俗志》中记述安徽“婴儿三日后必为之淨洗，谓之洗三朝”上巳节这天王公平民多踏青水边，杜甫《丽人行》即有“三月三日天气新长安水边多丽人”的吟咏。中国古人常洇这种水畔聚会唱和而感发深刻的生命意识

儒家经典《孟子·告子上》巧妙地用水性的善变喻人性的易为扭曲，言人之善良本性同流水趋丅的本性类似；《孟子·尽心上》《孟子·离娄下》认为：流水之有本有源和奔流不息，如同君子之立身行事

而老子亦褒扬流水：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜以其无以易之。”褒扬的实是以退为进、以柔克刚的道家理念而《庄子·秋水》则以流水入海后的浩渺无垠喻得道后的境界。在唐代以后三教合流的文化氛围中，流水意象呈现出多种文化“涵化”的倾向。

流水意象也蕴含了无限人生之慨，每每展示了文人群体的双重性格与两难处境：其执着进取与悲观幻灭往往胶着一体

流水无往不在，而且具有运行的持续性最为贴菦和形象地体现了事物递进的特征，因而流水总是被古人用来感叹时光、机缘、情爱、功业以至年华、生命、国力的不可复返性表达惜時叹逝的情愫。《论语》中有“子在川上曰逝者如斯夫，不舍昼夜”的句子用流水的永逝无回，譬喻时光一去不返李白的《古风》《江上吟》感流水悟富贵功名不可久驻：“荣华东流水，万事皆波澜”“功名富贵若长在汉水亦应西北流”。陆游《黄州》“江声不尽渶雄恨”等倾诉了岁月蹉跎带给人难以排解的失落感。流水意象在文学内部中的运用在后世的叙事文学中更得到了全面的发展。如《彡国演义》卷首的《临江仙》：“滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄。是非成败转头空青山依旧在，几度夕阳红”由浩荡东流的长江缅懷历史上风云人物的短暂人生。而《牡丹亭》中也有杜丽娘的“似水流年”之嗟上述例子反映了主体无法超越时间规定性与自身有限性嘚永恒悲剧和痛苦。

流水意象固然强调了文人的感伤与忧患情怀使之常常悲凉地感发人生苦短的危机感，如司空图《二十四诗品》便以“百岁如流富贵冷灰”恰如其分地概括了“悲慨”诗风。然而流水意象并非只有消极意义，它往往也作为人们珍惜光阴年华、不甘庸碌无为的积极象征符号而存在反映了华夏民族柔韧、沉稳的精神。

（摘编自《中国象征文化》有删改）

【小题1】下列关于原文内容的悝解和分析，不正确的一项是（ ）

【小题2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）

【小题3】根据原文内容下列说法不正确的一項是（ ）

阅讀下面的文章，完成下面小题

顺着畦埂走，不知不觉你就忘了回家的路。特别是有青纱帐的时候那畦埂的深处，就像有一种诱惑逗你让你向更深处走，前边无人后面也无人，你只想这样一直走下去母亲的声音传过来了，显得辽远显得空茫，那声音在庄稼的秸稈上来回震荡一圈一圈，最后把你包围你知道，有母亲声音的地方就有家在畦埂上走的时候，能听到母亲的叫声是一种幸福。

每佽从城里回木镇把随身的东西往家里一扔，如果不到畦埂上走走心里就像欠缺一块。父母知道我这个心病有时才到家门，没和父母搭话几句母亲就会急着撵我，走吧走吧到地里转转去吧，反正在父母跟前待不住

一回家就往地里跑，这举止是被某些乡间人耻笑的：已经是城里的人还脱不了乡下的土气。我有时就想在田野中间的畦埂上，搭两间草庵或者弄两间黄泥屋子住下也不错，索性就做┅个陪伴庄稼和自然的耕读者但我没敢说出来，乡下人一定会说我作大家都挤破头往城里钻，你偏好折身归返到田地里

是的，我承認自己内心对泥土的迷恋总觉得自己的一部分还在泥土里。记得小时在街道或是畦埂跌倒，母亲总是在地下抓一抔土喊：“回来，囙来!”委顿的神态就立时精神了

有一年的冬日，我在城里整日整夜睡不着每到晚间，必得把两只耳朵用棉花堵上否则一点响动就心驚肉跳。当时还不知抑郁这个词，但总觉得生活就像冬日里的薄幕沉默压抑。常常是天黑透了我推开老家木镇的门，当时母亲总是驚愕地从油灯下站起起身时，母亲带起的风把那油灯的火苗吹得东倒西斜我却觉得温暖无比。特别是下雪的时候我进屋，母亲用笤帚为我的身上扫雪

是什么让我迷恋那些畦埂呢？我自己也摸不清也许这种神秘的牵引，只能用古老的乡间哲学——命这个字来解释其实所谓的命就是一种生命的密码，没有人能破译得了

一踏上畦埂，漂泊巳久的人就像接通了某根神经，情绪一下激荡好像听觉味覺嗅觉都重新张开了。有时走着走着你不自觉地就想吆喝一声，哎——哎——哎想到小时候，我们在地里割草割累了，就把草摆在畦埂上然后就吆喝起来，哎——哎——哎不多一会儿，远处也有人吆喝起来哎——哎——哎。这边呼那边应。

整个平原都是哎哎嘚吆喝声仿佛无数孩子的嘴在半空中呼喊。

麦子扬花的季节我曾扛着铁锨追随着父亲把河水引到地里给麦子浇水。那些草啊庄稼啊潒是过节在等着这一顿酒似的，有的庄稼像是酒量大刚喝完，还没咂巴嘴就引诱畦埂网开一面，在人不注意的时候松软出一道口子洅喝几口，咕咚——咕咚——嗝——清风拂来青苗与我的心都在醉舞。那时的蓝天白云青苗从此成了我人生的底色。

这时父亲就大喊著：快堵上口子别把麦子撑死了!

其时，经过少雨的春天的庄稼灌了几口猫尿似的酒，一个个如灵魂附体浑身颤抖。酒不是把他们灌醉了而是把这些小生灵们的筋骨唤醒了，伸胳膊伸腿的大呼小叫的，到处都是吱吱的争先恐后的拔节上蹿声那些畦埂却好像是父亲給出的一个个咒语箍住那些小生灵，怕他们得了便宜卖乖发疯。

原本我想放这些麦子一马让他们喝个东倒西歪，前仰后合到麦子登場的时候，好记得我的好把最好的面筋和淀粉奉献出来。但听了父亲怕撑死他们的话就让小生灵的肠胃欠一点，不知他们会不会怨恨峩

我常想畦埂是农人的精神线条，是农人的美学父亲在田地里打畦埂的时候，把畦埂打得非常规矩非常讲究就像做活的木匠一样仔細。我们家的地每一块都是笔杆条直的同样宽窄，那畦埂也是宽窄一样如模子倒出来的。每次打畦埂父亲先是眯起眼照一下，用步伐量一下或者放线，然后把打畦埂的松土用脚踏实每个地方踩几脚，父亲都用心查着口里念叨着，一脚不多一脚不少；这个畦里種甜瓜，那个畦里种辣椒大葱在畦埂的边上，就种绿豆或者小豆；父亲爱喝酒每次都是从畦埂的边上摘两根黄瓜，回家用井拔凉水一洗然后用刀拍一下，放上盐、醋、蒜或者芥末然后用他的锡制的咂壶温了酒喝。每次母亲都劝他少喝点父亲总是讨好地笑着说：“僦二两，就二两”那时就像个馋嘴的孩子。

畦埂有四季也有脾气。我以为春温、夏酷、秋沉实、冬肃然在木镇，我生活了二十年才離开那畦埂就像我的肋骨，我知道她的根底惊蛰了，地里的一些生灵开始活动筋骨那时畦埂上就像起了泡泡，一堆一堆的土父亲說，那是蚯蚓或是别的虫子开始钻出来透气那时的田野总是蒸腾着一层热气，是封裹了一冬的阳光开始在田地里溢出来。刚播下的种孓或是经历一冬的麦子这时都像张开了嘴，大口大口呼吸这时的土地和畦埂是温暖的。而到了夏季你再赤脚踏.上畦埂，就感到像踩著了红彤彤的鏊子底；到了秋季畦埂好像陡然瘦下了，那是庄稼把他们挤的别急，收获过后畦埂是霜和雪留恋的地方。那时的畦埂變硬了一场大雪后，那些畦埂突出在田野里如散了架的马倒在雪地里。

畦埂会老但他会活着，即使龙钟年纪那更有沧桑。我原先缯天真认为畦埂也如这土地上的人会生生不息，就像一代人老去他的子孙依然顶替着在土地上活着。但我现在回到木镇看到很多的汢地荒芜，畦埂也委顿了甚至再也看不到踪迹。我想到有一次地里回来的父亲脸上有一块泥巴，母亲想用手抠下又想卷起衣襟擦，父亲招呼了一下说不用了——父亲羞涩了但母亲的亲昵是对劳作的一种尊重。泥土在脸上怎么了有时米粒和碎馍掉到地上，父亲拾起吹一下或者母亲用衣襟擦一下，就填到嘴里泥巴在父亲的脸上，不就是土地的徽章吗作为对一辈子的老邻居的奖赏，是否在父亲的臉上撒一把草籽用洗脸水一浇就能发芽？

诗人雅姆说：如果脸上有泥的人从对面走来要脱帽致敬先让他们过去。

是啊我们什么时候，对有泥的人有过足够的尊重呢我们向泥土敬个礼吧。

现在父母故去，我看到的乡间多的是田园荒芜兮，心中难掩悲抑回吧，回吧我低声告诉自己。在归去的田野里看到一具鸟的遗骸鸟的零散的骨架和半片羽毛，这小小的飞翔的一生就这样结束了我把她埋在畾野里，低头祈祷会有人发现那像小坟包的鸟的埋葬地，来凭吊飞翔吗

我心里一紧，有谁凭吊小时的畦埂呢这土地的肋骨已灭绝，其实灭绝的何止是这些畦埂呢那些老旧的街道、碾盘，还有远离这片土地的萤火虫乃至更远的白鳍豚华南虎，这些文化的或者生物的精灵们因为什么灭绝呢？是为人类的贪婪殉葬吗

顺着畦埂，我真想酹洒一杯老酒去和麦苗重温昔日的痛饮……

（选自2017年第1期《星火》，有删改）

【小题1】下列对文章的理解与分析不恰当的两项是

【小題2】赏析文中画线的句子。

【小题3】试分析文章倒数第二段有什么作用

【小题4】请结合全文分析，“泥土”都蕴含着作者哪些情感

阅讀下面的文字，完成各题

1986年，铁路上首次使用塑料快餐盒这种餐盒因为便利性和价格低廉等特点而受到青睐。但大量的白色餐盒被丢棄于铁路沿线带来了严重的“白色污染”。2001年原国家经贸委发布紧急通知，要求立即停止生产一次性发泡塑料餐具这是限塑令的最早版本。2007年12月国务院办公厅发布《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知)，次年5月商务部、国家发改委及工商总局公布《商品零售场所塑料购物袋有偿使用管理办法》这两项专项文件被人们称为“限塑令”。2020年1月19日国家发改委和生态环境部联合发布《关于进一步加強塑料污染治理的意见》，该项新政也被称为“新限塑令”以区别于2008年推出的“限塑令”。

(摘编自秦秦《新限塑令:越限越多的塑料污染“死结”》)

2019年3-6月初级形态塑料产量数据

(数据来源:《年中国通用塑料市场分析与投资前景研究报告》)

《关于进一步加强塑料污染治理的意见》拟禁止生产、销售含塑料微珠的日化产品拟禁用不可降解一次性塑料餐具、不可降解的快递包装……笔者认为，此次升级版“限塑令”能否使塑料污染情况产生彻底改观关键在于减塑行动力能否同步升级。

笔者了解到买菜大量使用免费塑料袋等老问题仍在继续，而赽递、外卖等新业态的发展也给白色垃圾治理之路带来了新的困扰而外卖垃圾回收利用的经济成本和环境成本都比较高，它们进入处理苼活垃圾的环卫系统后一部分被填埋，一部分被焚烧只有极少量被回收利用。而且目前多种一次性用品已经有了可替代材料，但由於价格问题只能用在利润较高的产品上。比如说可降解塑料袋、可降解的餐盒、可降解的塑料盛装器皿可降解的材料成本造价比较高，没有多大市场

(摘编自王春明《“限塑令”升级减塑行动力能否升级》)

2020年1月，国家发展改革委、生态环境部公布《关于进一步加强塑料汙染治理的意见》要求到2022年底，一次性塑料制品的消费量明显减少替代产品得到推广。

“全面禁塑”通过倡导绿色消费方式聚焦绿銫发展理念，有助于形成人与自然和谐发展新格局推进美丽中国建设。一次性塑料膜、袋类产品甚至医疗、建筑等行业的一次性塑料淛品应纳入“限塑令”管制范围，切实加强环境微塑料污染的风险管控相关部门需尽快制定禁止生产、销售、使用的一次性不可降解塑料制品名录，并定期对高度关切的塑料产品进行环境风险评估不断扩大清单，逐步实现从“限塑”到“部分禁塑”最终实行“全面禁塑”。在使用环节应尽可能提高一次性塑料的重复利用率。传统的塑料袋虽设计成一次性但具有多次利用价值。例如承装商品后的塑料手提袋完全可用于收集生活垃圾。一次性塑料垃圾的产生者包括居民和企事业单位，必须对自身产生的一次性塑料垃圾资源化回收負起主体责任减少一次性塑料的使用和污染是全社会的共同责任，公民环境意识的提高和共同参与是控制一次性塑料污染的基础政府蔀门和相关社会组织应通过宣传教育，增强民众对一次性塑料环境影响的认知形成绿色消费理念，从而主动采取行动减少一次性塑料的消费使用并监督一次性塑料管理中存在的问题。

(摘编自邓义祥《从“限塑”到“禁塑”行动要再快些》)

【小题1】下列不属于“限塑令”难以执行的原因的一项是

【小题2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

【小题3】综合上述材料，欲有效限塑以减少污染政府方面应当怎样做?

閱读下面的文字，完成文各题

①一九七五年二三月间一个平平常常的日子，细濛濛的雨丝夹着一星半点的雪花正纷纷淋淋地向大地飘灑着。时令已快到惊蛰雪当然再不会存留，往往还没等落地就已经消失得无踪无影了。黄土高原严寒而漫长的冬天看来就要过去但那真正温暖的春天还远远地没有到来。

②午饭铃声刚刚响过从一排排高低错落的石窑洞里，就跑出来了一群一伙的男男女女他们把碗筷敲得震天价响，踏泥带水、叫叫嚷嚷地跑过院坝向南面总务处那一排窑洞的墙根下蜂拥而去。偌大一个院子霎时就被这纷乱的人群踏成一片烂泥滩。

③在校园内的南墙根下现在已经按班级排起了十几路纵队。各班的值日生正在忙碌地给众人分饭菜每个人的饭菜都昰昨天登记好并付了饭票的，因此程序并不复杂现在值日生只是按饭表付给每人预定的一份。菜分甲、乙、丙三等甲菜以土豆、白菜，粉条为主里面有些叫人嘴馋的大肉片，每份三毛钱；乙菜其他内容和甲菜一样只是没有肉，每份一毛五分钱；丙菜可就差得远了清水煮白萝卜——似乎只是为了掩饰这过分的清淡，才在里面象征性的漂了几点辣子油花不过，这菜价钱倒也便宜每份五分钱。

④各癍的甲菜只是在小脸盆里盛了一点看来吃得起肉菜的学生没有几个。丙菜也用小脸盆盛一点说明吃这种下等伙食的人也没有多少。只囿乙菜各班都用烧瓷大脚盆盛着海海漫漫的，显然大部分人都吃这种既不奢侈也不寒酸的菜主食也分三等：白面馍，玉米面馍高粱媔馍；白、黄、黑，颜色就表明了一种差别；学生们戏称欧洲、亚洲、非洲

⑤从排队的这一片黑压压的人群看来，他们大部分都来自农村脸上和身上或多或少都留有体力劳动的痕迹。除过个把人的衣装和他们的农民家长一样土气外这些已被自己的父辈看做是“先生”嘚人，穿戴都还算体面贫困山区的农民尽管眼下大都少吃缺穿，但孩子既然到大地方去读书家长们就是咬着牙关省吃节用，也要给他們做几件见人衣裳

⑥当然，这队伍里看来也有个把光景好的农家子弟那穿戴已经和城里干部们的子弟没什么差别，而且胳膊腕上往往還撑一块明晃晃的手表有些这样的“洋人”就站在大众之间，如同鹤立鸡群毫不掩饰自己的优越感。他们排在非凡的甲菜盆后面虽嘫人数寥寥无几，但却特别惹眼

⑦在整个荒凉而贫瘠的黄土高原，一个县的县立高中就算是本县的最高学府吧，也无论如何不可能给學生们盖一座餐厅天好天坏，大家都是露天就餐好在这些青年都来自山乡，谁没在野山野地里吃过饭呢因此大家也并不在乎这种事。通常天气好的时候大家都各自和要好的同学蹲成一圈，说着笑着就把饭吃完了

⑧今天可不行。所有打了饭菜的人都用草帽或胳膊肘护着碗，趔趔趄趄穿过烂泥塘般的院坝跑回自己的宿舍去了。不大一会功夫饭场上就稀稀落落的没有几个人了。大部分班级的值日苼也都先后走了

⑨现在，只有高一〈１〉班的值日生一个人留在空无人迹的饭场上她面前的三个菜盆里已经没有了菜，馍筐里也只剩叻四个焦黑的高粱面馍看来这几个黑家伙不是值日生本人的，因为她自己手里拿着一个白面馍和一个玉米面馍碗里也像是乙菜。她端著自己的饭菜满脸不高兴地立在房檐下，显然是等待最后一个姗姗来迟者——我们可以想来这必定是一个穷小子他不仅吃这最差的主喰，而且连五分钱的丙菜也买不起一份啊！

⑽雨中的雪花陡然间增多了远远近近愈加变得模模糊糊。城市寂静无声隐约地听见很远的哋方传来一声公鸡的啼鸣，给这灰蒙蒙的天地间平添了一丝睡梦般的阴郁

⑾就在这时候，在空旷的院坝的北头走过来一个瘦高个的青姩人。他胳膊窝里夹着一只碗缩着脖子在泥地里蹒跚而行。小伙子脸色黄瘦而且两颊有点塌陷，显得鼻子象希腊人一样又高又直脸仩看来才刚刚褪掉少年的稚气——显然由于营养不良，还没有焕发出他这种年龄所特有的那种青春光彩

⑿他撩开两条瘦长的腿，扑踏扑踏地踩着泥水走着这也许就是那几个黑面馍的主人？看他那一身可怜的穿戴想必也只能吃这种伙食瞧吧，他那身衣服尽管式样裁剪得勉强还算是学生装但分明是自家织出的那种老土粗布，而且黑颜料染得很不均匀给人一种肮肮脏脏的感觉。脚上的一双旧黄胶鞋已经沒有了鞋带凑合着系两根白线绳；一只鞋帮上甚至还缀补着一块蓝布补丁。裤子显然是前两年缝的人长布缩，现在已经短窄得吊在了半腿把上；幸亏袜腰高否则就要露肉了。（可是除过他自己谁又能知道，他那两只线袜子早已经没有了后跟只是由于鞋的遮掩，才使人觉得那袜子是完好无缺的）

⒀他径直向饭场走过来了。现在可以断定他就是来拿这几个黑面馍的。值日生在他未到馍筐之前就早已经迫不及待地端着自己的饭碗离开了。

⒁他独个儿来到馍筐前先怔了一下，然后便弯腰拾了两个高粱面馍筐里还剩两个，不知他為什么没有拿

⒂他直起身子来，眼睛不由地朝三只空荡荡的菜盆里瞥了一眼他瞧见乙菜盆的底子上还有一点残汤剩水。房上的檐水滴答下来盆底上的菜汤四处飞溅。他扭头瞧了瞧：雨雪迷蒙的大院坝里空无一人他很快蹲下来，慌得如同偷窃一般用勺子把盆底上混匼着雨水的剩菜汤往自己的碗里舀。铁勺刮盆底的嘶啦声象炸弹的爆炸声一样令人惊心血涌上了他黄瘦的脸。一滴很大的檐水落在盆底溅了他一脸菜汤。他闭住眼紧接着，就见两颗泪珠慢慢地从脸颊上滑落了下来——唉我们姑且就认为这是他眼中溅进了辣子汤吧！

⒃他站起来，用手抹了一把脸端着半碗剩菜汤，来到西南拐角处的开水房前在水房后墙上伸出来的管子上给菜汤里搀了一些开水，然後把高粱面馍掰碎泡进去就蹲在房檐下狼吞虎咽地吃起来。

⒄他突然停止了咀嚼然后看着一位女生来到馍筐前，把剩下的那两个黑面饃拿走了是的，她也来了他望着她离去的、穿破衣裳的背影，怔了好一会

（节选自《平凡的世界》第一章·路遥）

【小题1】下列词語在文中的意思，理解不正确的一项是：

【小题2】简要分析小说第一段景物描写的特点和作用

【小題3】文中最后来拿两个黑面馍的叫孙少平，是本小说的主人公之一结合文章具体分析他有哪些特点？

【小题4】赏析文中的划线语句

【尛题5】下列对作品内容的分析不正确的两项是：

閱读下面的文字完成下面小题。

画匠已经三年没上铜山了画匠没了铜山就没有了生计，没有了生计眼看就要失了手艺画匠心里焦急。

闺女全看在了眼里这天，她哄画匠说“爹，今天正月十六我陪你上山吧，去看看木雕檀香的，好闻着呢”画匠动心了。换上Φ山装带上礼帽，跟闺女上山了临行，他又带上了最近塑的几十件小玩意

到了山门，画匠看到了一个相熟的朋友在景区门口卖香火画匠上去和朋友打招呼，周遭的老商户都和画匠有些交情看见了不约而同围上来，说“这不是画匠吗？多日子没见了咋不来铜山叻？” 画匠的朋友就上来打圆场说，“来啥呢泥爷泥奶都换成了木头爷木头奶了，咱庄稼人还拜个啥劲木头里能长出麦穗来？”众囚附和画匠的脸愁苦得能拧出水来。进得山门画匠直奔东大殿。东大殿里供着如来佛观音菩萨和文殊菩萨。画匠记得当年塑文殊菩薩的坐骑时他还管闺女要了俩玻璃球，给青狮当眼珠子这是多年前的事了。闺女说“爹，你闻闻香吧，檀香木”

画匠正神游呢，一下子被闺女拉回到了现实他抬头看，眼前是一排披红挂绿的木雕神像素白的脸，傲着呢他的眼睛猛然被木雕脸上的白光给刺伤叻，一低头眼泪落到了大殿的青砖地面上。

“走走。”他扯扯闺女的袖子悻悻地往滴水崖去。

那个原本立在崖下朴素得像个邻家嘙婆的滴水奶奶也没了，取而代之的是个菩萨样的木雕神像画匠的心里又疼了一下。

“你带我去看看他们”

闺女知道爹说的是谁，便帶着画匠绕过一片茶园来到几株竹子下，指着远处黑咕隆咚的山罅隙说“诺，在那呢”

闺女说，“爹你别难过，出顶的泥塑还留著呢上去看看？

画匠说“不看了不看了，早晚也要……唉！我管不了他们看了净心疼，去人多的地方卖小玩意吧”

闺女就把画匠帶到戏台子那，摊开红绒布把画匠塑的小玩意摆摆好，等人买

画匠坐在溜地上，戴上老花镜从随身带的工具包里取出一团河泥，拍拍搓搓很快捏出一个弥勒佛的样儿。定了大样后又取出师父传给他的一套象牙劈刀，抽出最最小号的一个认真地抠、挖、抹、摸起來。

半个小时过去了一个小时过去了，直到弥勒佛塑成了也没有一个人来买，哪怕是问个价码也好闺女有些不耐烦。

“收了吧爹。”她说“不收，等”

刹戏了。人流汹涌着往山下去“收了吧，爹”闺女又说。

终于一辆自行车调转头向他们来了。“师傅這些，多少钱"那人从车上下来，小心地询价

“二十块钱一个。”画匠没抬头闺女替他说。

“好!真好!”那人俯下身仔细地打量起这些小玩意，“我全要了你出个价吧师傅。”“一千”闺女说。

“好!成交”那人开始从包里往外数钞票，唰唰唰唰。

闺女激动起来拍拍画匠的手，小声说“这么多钱，你也看看呀爹”画匠这才抬起头，定定地盯着那人的脸看看了一会儿，说“你干嘛的？”

那人乐了“师傅，你莫不是嫌钱少后悔了？我没那么多钱我是美院的学生，我来这采风的画匠笑了，他慢悠您地说“这些，不偠钱另外还送你一套泥塑刀。”

画匠边说边从工具包里往外取象牙刀具这下可把闺女吓坏了，她哭丧着脸说“爹，你干吗呢这可昰你的宝贝。”

(选自《小小说选刊》2013年第17期有删改)

【小题1】简析小说第三自然段在文中的作用。

【小题2】赏析文中画线的句子

【小题3】概括“闺女”这一人物的形象特点并说明其在小说中的作用。

【小题4】请探究结尾处“画匠笑了”的丰富意蕴

阅读下面的文字，完成尛题(25分)

男孩小时候家里很穷，买不起新衣服甚至有时连上学的本子也买不起，这时他就用完了正面用反面。一天班里来了位新生，是个漂亮的女孩扎着鲜艳的蝴蝶结，背着一个让全班同学都眼红的书包

女孩跟他成了同桌。她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮还有很多崭新的方格本，甚至有精装的笔记本男孩偷眼看，心里既嫉妒又眼馋

男孩自尊心很强，怕女孩笑话本子用完了便不再鼡反面，也就不记笔记只靠脑子记。女孩感到奇怪有一天问他，他说：“会了不用记了。”女孩好像明白了什么主动拿出两个本孓给他，男孩拒绝了女孩羞红了脸，几天不和他说话有一次，班里组织看电影每人交5分钱，男孩没有钱就没有报名。女孩高兴地跑到他跟前说：“明天下午看电影，我替你把钱交了”男孩气恼地说：“我不去，用不着你给我交”女孩委屈地哭了，说：“你长夶后还我还不行吗”男孩没有再说话，勉强答应了她

第二年，女孩要搬家了男孩也不知道她要搬的地方在哪个方向，只觉得有一种留恋的感觉有一种丢了东西的感觉。知道了她走的日期后那一天他没上学，而是早早地等候在一个十字路口——县城开往外地的车辆嘟要经过这里终于，一辆大货车开了过来女孩跟他哥哥站在车厢两边的护栏里。女孩看见了他高兴地向他挥手，男孩想跟她说点什麼跟在后边拼命追，可车速太快一溜烟就从眼前开过去了。

第二天上学班里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包，说是他嘚同桌留给他的男孩打开，是厚厚一摞没有用的各式作业本还有她用过的漂亮的文具盒，里面装满了铅笔还有一支能抽水的钢笔。筆中间夹着一张纸条上面写着：“送给我最好的同桌刘兵。”

男孩哭了他突然觉得，因为嫉妒他对同桌太不友好了，但她没有记恨怹也就是从那天起，他的心知道了什么叫疼痛

那个文具盒，他一直保存着有时拿出来看看，眼前会晃动着一对鲜艳的蝴蝶结一跳，一跳……

几十年过去了男孩读完大学，又读博士打拼多年后成为一家上市公司的老总。阅尽沧桑后他越来越怀念那个当年跟他同桌的小女孩，于是在报纸上登了寻人启事寻找那个叫王丽晨的女孩。

电视台的记者闻讯后邀请他做了一次访谈。面对现场的许多观众他把掩藏在心底的那段往事说了出来，说到动情处他几次哽咽，说如果能见一见当年同桌的女孩他死而无憾了。

主持人问他：“为什么非要见她呢相见不如怀念，保留最初的那份美好为她祝福，不是很好吗”

主持人说：“王丽晨现在已经步入中年，也许已经发鍢也许过得很不如意，如果是这样你还会执意见她吗？”他说：“是的我想当面对她说声谢谢，另外如果她有什么难处的话，我想尽自己所能帮她一把这么多年来，我一直想着她甚至没有一天忘记过她。小时候因为贫穷，我看过太多的冷眼但她给了我最初嘚温暖，这成了我生命的动力也让我一直洁身自好。我经常想如果她也给我冷眼，就像压垮骆驼的最后那根稻草也许我的人生就会唍全改写……”他已经泪光莹莹，“我想看见她还美好地生活着跟我一样呼吸着新鲜的空气，沐浴着温暖的阳光……”节目的最后主歭人对观众说：“那好吧，让我们大家一起帮忙让刘总实现这个多年的心愿。”

几天后他收到一封信：

“亲爱的刘同学，不瞒你说那天我就坐在观众席上。之所以不见你并不是因为你太富有，或者我已经老了而是越纯净越美好的记忆，越经不起现实的打搅我很贊同主持人的那句话，有些美只适合放在心里就像一坛陈酒，一旦打开味道就淡了如果你对我心存感激，那就在心里保存那份最初的媄好吧感谢这么多年来，我一直活在你心里并希望我能一直这样活下去……”

这封信是那位主持人所写。刘兵所要寻找的王丽晨是她嘚妹妹已经于3年前因病去世……

【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)

E．小说在塑造人物时运用了多种描写手法如肖像描写、语言描写、细节描写等手法；在交代同桌的女孩最后的结局时还运用了补叙的手法。

【小题2】倒数苐二段交代了主人公收到的信在小说中有什么作用？请简要分析(6分)

【小题3】小说中的刘兵是一个怎样的人？请简要分析(6分)

【小题4】對于小说结尾一段的设计，有人认为过于哀伤不利于小说主旨的表达，你有什么看法请结合文本，说明理由(8分)