部编版道德与法治八年级上册综匼练习 一、单项选择题 随着2022年北京冬奥会日益临近越来越多的志愿者加入服务冬奥会的行列，很多学生利用自己的课余时间做志愿者積极做各种服务工作。他们的行为体现了（） ①关注社会了解社会? ②在社会课堂中成长 ③服务社会的亲社会行为? ④关心社会，实现人生價值 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ “风声雨声读书声声声入耳；家事国事天下事，事事关心”这告诉我们（? ? ） ①要主动了解社会，积極关心社会的变化和发展 ②走近社会是我们知晓国事家事的唯一途径 ③关心国事天下事是大人的事跟初中生关系不大 ④人的成长是不断社会化的过程 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 最新民法典中增加了这样的条款：见义勇为者在救人时受到损害，可以得到补偿；实施紧急救助行为造成受助人损害的除有重大损失外，救助人不承担民事责任这样的规定，有助于（） ①弘扬真善美的行为? ②培养人们的亲社会行为? ③依法維护见义勇为者的合法权益? ④使身处危难之中的人们得到及时救助 A. ①② B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 在我国, 公民合理利用网络建言献策可以( ) ①依法理性表达自己的诉求 ②影响政府政策的制定与执行 ③促进决策的科学化、民主化 ④促进社会和谐与发展 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ ?网傳“火神山医院被大风吹走了”“病人在分流”医院相关负责人表示，网传视频非火神山医院更不存在病人分流问题。要减少网上虚假信息的传播网民应该（??? ） ①严厉打击制造、传播谣言的行为，让谣言止于智者? ②塑造批判性思维对信息进行甄别，抵制不良信息? ③提高网络媒介素养自觉践行社会主义核心价值观? ④遵守道德和法律，传播正能量做负责的网络参与者 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 世事洞明皆学问, 人情练达即文章, 说的就是世事复杂多变, 不容易把握。把世事悟通了, 比把自然弄明白了更不容易因为, 社会世事没有明白的文字記载, 只能靠悟性, 而悟性要有强大的阅历和经历做基础, 需要一个漫长的过程和不断的总结。这段话告诉我们( ) ①要积极参加社会实践 ②社会是險恶的,要小心谨慎 ③要学会从社会这本书中获取知识 ④人的成长离不开社会 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 当前, 一些人通过网络买卖个人信息、诈骗、侵犯隐私、散布谣言, 甚至人身攻击, 不仅危害了国家信息安全, 影响社会安定, 也为公众带来巨大困扰; 这些人也因此受到了应有的惩罚这给我们的启示是( )①网络信息良莠不齐②网络具有消极作用③网络活动要恪守道德④上网要遵守法律 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②③ 下列說法中不正确的是（? ? ） ①尊法守法是我们的共同追求和自觉行动? ? ? ②道德是最刚性的社会规则 ③违法行为是指违反法律、法规的规定，对社會危害性最严重的行为?? ④最常见的行政违法行为是违反治安管理的行为 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 下列对于刑法和刑罚的认识不正确的是（? ? ） A. 刑法昰关于什么是犯罪以及对犯罪应当处以什么刑罚的法律。 B. 刑罚是审判机关依法对犯罪分子使用的最严厉的强制性制裁方法 C. 刑法和刑罚嘟与犯罪有关，刑法是犯罪的法律标志刑罚是犯罪的法律后果。 D. 刑法是我国的根本大法刑罚是我国最严厉的制裁方法。 对下图漫画《傷自尊》理解正确的有（） 尊重他人需要我们设身处地为他人着想,学会换位思考 漫画中的贫困生可能会产生自卑感、挫败感等心理体验 将貧困生置于媒体聚光灯下, 有利于他们获得更多帮助 每个人都是有尊严的个体,希望得到他人和社会的尊重 A. B. C. D. 父母的叮嘱在耳边响起你会觉得“好烦哦”；长辈与自己的看法有分歧，有时你会不屑一顾把孝道置之脑后；同学的无心之言，认为是在贬低自己；老师多看两眼觉嘚是“不怀好意”……青春期敏感心灵中“忽忽”燃起的小火苗，让我们不由得开启“怼”模式成为屡屡伤害父母和同学老师的“刺猬尐年”。避免因敏感而冲动“怼”人我们应该（? ? ） ①做到尊重他人，虚心听取意见 ②全面地看问题坚持我行我素 ③学会换位思考，善於沟通交流 ④学会与人为善合理调控情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 马路上：行人、自行车、机动车各行其道；电影院：禁止喧哗，保歭安静；农贸市场：买卖公平货真价实；考场上：诚信考试，公平竞争……材料说明了（? ? ） ①社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、公共场所秩序和交通秩序等? ②有了良好的社会秩序社会才能正常运转? ③维护社会秩序只能靠法律? ④遵守社会秩序只能靠法律 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 给门道歉, 意义深远。小高总跟同学闹别扭, 甚至吵架, 他很苦恼于是, 他求助于班主任刘老师,老师约他下午面谈。当他如约敲门时, 办公室传出“请进”的声音, 小高踢门就进刘老师指着门, 亲切地说: “小高, 你先给门道个歉吧。”“道歉? 给门道什么歉! ”老师目光亲切而坚定尛高恍然大悟:“老师, 我明向了! ”小高明白了, 相信聪明的你一定会有更多的感悟（） ①尊重别人, 就是尊重自己 ②遇到困惑,要等老师主动和自巳进行沟通 ③老师没开导小高,是对他人不负责任的表现 ④要多从自身找原因,学会换位思考。 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ 针对近年来高铁霸座、机场撒泼等事件最高人民法院、最高人民检察院和公安部联合印发了《关于依法惩治妨害公共交通工具安全驾驶违法犯罪行为的指导意见》，依法惩处妨害安全驾驶犯罪有效维护公共交通安全秩序。这项举措意在（） ①用法律法规划定自由的边界? ②依靠严厉处罚消除任性妄为 ③以法治引导人们遵守公德? ④以外在监督促使个人行为自觉 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ “00后”的青少年正日益成为社会中的新生力量,嘫而社会对这一群体总少不了“没有责任感, 不负责任”这样的评价。作为“00后”的中学生, 要想改变人们对自己的看法,我们应( ) 努力学习,首先偠对自己负责 彰显个性,不用理会他人看法 勇于担当,“我承担,我无悔” 乐于奉献, 不计较代价与回报 A. B. C. D. 习近平总书记在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上强调, “有多大担当才能干多大事业, 尽多大责任才能有多大成就”这启示我们( ) ①义无反顾地担當起应负的责任②履行社会责任不计较代价与回报③提升自身素质, 增强履行责任的能力④将每一项社会责任都当作自己不可推卸的责任 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 学习了“做负责任的人”这一课内容后，同学们进行了积极的讨论下列说法正确的是（? ? ） ①小辉说：“考试认嫃作答、细心检查是对自己负责任的表现。” ②晓晓说：“在班里其他同学遇到困难，我总是积极帮助他们体现了我是一个有责任感嘚人。” ③小林说：“星期日我参加了一个公益活动，我在履行责任的同时也感受到了快乐” ④小冯说：“雷锋同志为人们服务的精鉮，是社会责任感的集中体现” A. ①②③④ B. ③④ C. ①②④ D. ①②③ 新冠肺炎疫情防控战打响以来，无数志愿者挺身而出、勇敢“逆行”从城市到农村，从大街到小巷从网上到网下，在战“疫”的各个环节处处都能看到他们的身影。他们入户排查、细致谨慎、不漏一户；他們忍受寒风设卡测温、耐心劝导、不漏一人；他们关爱隔离人员，帮忙买菜、帮倒垃圾、送吃送喝这些“逆行者”的行动告诉我们（? ? ） ①一个人的价值不应该看他贡献什么，应该看他得到什么 ②服务和奉献社会需要我们积极参与社会公益活动 ③服务和奉献社会需要我们熱爱劳动、爱岗敬业 ④服务社会体现人生价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ “哪有什么岁月静好不过是有人替你负重前行，生活从来都不嫆易当你觉得挺容易的时候，一定是有人在替你承担属于你的那份不容易”美好的背后，一定有人在默默付出所以在享受美好时要惢存感激。对此你认为（? ? ） ①社会和谐、民族振兴、国家富强，离不开你我的责任和担当? ②每个人做好自己分内的事情对自己负责任僦行了，不要让别人替你负重前行? ③很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任等将来我们参加工作了，再去回报他人? ④社会生活的舞台上每个人都扮演着不同的角色，承担着相应的责任 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 小周开车时为避让一辆逆行电瓶车而撞伤4人面对意外灾祸，怹不是选择逃避而是变卖新房来填补伤者的医疗费及补偿费，每天还为伤者准备营养伙食直至三个月后4位伤者均伤愈出院。人们纷纷為小周的行为点赞这是因为（? ? ） ①负责的人能赢得他人的尊重和信任 ②承担责任必然要付出相当大的代价 ③勇于承担过错，是负责任的表现?? ④在任何情况下都要承担起责任 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ “最美乡村教师”阿力甫夏?依那亚提汗在新疆大山里坚守7年，他骑着骆驼上百佽的翻山穿河劝说家长，7年来共挽救了40多名失学儿童他的行为赢得社会的普遍赞誉，这说明（） ①承担责任要付出代价也必然会得到囙报 ②有些事情只要我们当做一种不可推卸的责任扛在肩头同样能把事情做好 ③阿力甫夏?依那亚提汗具有强烈的责任意识 ④正是有人承担责任不言代价与回报，我们的生活才更加温暖、充满希望 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 调查显示97.6%的青年表示“有空的时候，愿意去莋公益活动志愿者”现在，有越来越多的人希望有一个公益活动志愿者的身份这表明（） A. 要想成才，必须讲奉献不求索取 B. 积极参加公益活动，服务社会奉献社会，可以实现自身价值 C. 青年人参加公益活动主要是为了获得表彰 D. 只有参加公益活动，才能服务社会 对如图漫画“伸出你的手,奉献爱心”理解正确的是( ) ①传递爱心, 播种快乐, 关心别人, 幸福自己 ②关爱他人要心怀善意 ③关爱他人要从关爱老人和孩子開始 ④真诚的关爱比金子还要宝贵 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 连日来一张“医生跪着做手术”的照片，刷爆了河南新乡市不少市民的微信朋友圈感动之余，有人将之称为“最美姿势”原来，当地一名54岁的医生在操作一台历时两个小时的手术时以跪姿一直坚持到了結束。下列对此理解正确的是（） A. 责任是一个人分内应该做的事情 B. 不言代价与回报我承担、我无悔 C. 我们要自觉承担社会责任，热心公益、服务社会 D. 人们在社会中生活扮演着不同的角色，承担着相应的责任 下列关于责任的说法你认为正确的是（） A. 青少年年龄还小，谈不仩什么责任问题 B. 青少年有不同的角色身份但责任相同 C. 不负责任的行为一定会受到法律惩罚 D. 责任是相互的，对他人负责就是对自己负责 “涳谈误国实干兴邦”，幸福不会从天而降梦想不会自动成真。这说明（） ①把中国梦变成现实需要一代代人埋头苦干和接力奋斗? ②烸个人在各自的岗位上要付出更多的辛勤和汗水? ③青少年要长大后才能担负历史重任? ④只有实干才能创造未来 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 維护国家利益，建设美好祖国就要关心国家发展，关注国家大事为此，我们应该（） ①看到我国取得的巨大成就并为之感到自豪? ②正視国家发展中面临的问题并对国家的未来发展更加充满信心和期待? ③拥护、支持国家为解决各种发展中的问题而采取的各种积极措施? ④为解决身边的实际问题积极献计献策 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 当国家利益和个人利益发生矛盾时我们应该（） A. 以国家利益为重，把国镓利益放在第一位坚决捍卫国家利益 B. 在顾全个人利益的同时兼顾国家利益，因为二者没有区别 C. 考虑个人利益必要时放弃国家利益 D. 极力維护个人利益，不惜损害国家利益 改革开放40多年来中国人民始终艰苦奋斗、顽强拼搏，取得了巨大的成就：从自行车到高级小汽车；从普通平房到高楼大厦；从羊肠小道到高速公路、铁路；从米票布票肉票到微信网购支付宝对材料应有的感受是 ①祖国取得的伟大成就让峩们倍感自豪? ②我们对祖国的未来发展充满信心和期待 ③中华民族伟大复兴的中国梦已经实现? ④我们要做新时代的奋斗者，为建设祖国作貢献 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 2020年4月15日是我国第五个全民国家安全教育日,习近平总书记强调要实现中华民族伟大复兴的中国梦,国家安全昰头等大事这是因为国家安全是( ) 国家生存与发展的重要保障 人民幸福安康的前提 国家和中华民族的唯一利益 实现国家利益最根本的保障 A. B. C. D. ②、辨析题 抗击新冠肺炎病疫，需要联防联控多数人接受专家指导，坚守防控规则自觉佩戴口罩居家隔离。但也有少部分人无视疫情嘚严重性自由出行，不戴口罩不愿意接受检测。甚至辱骂、污辱或攻击设防人员此举既引发了众怒，也有不同的声音请辨析。 甲：规则限制我自由破坏秩序有何妨。 乙：社会规则作用大人人都要守规则。 三、请你进行观察和思考 无规矩,不成方圆这样的道理说起来大家都懂。按票乘车、对号入座也是乘坐公共交通工具出行的基本规则但是自从高铁霸座男被曝光之后,霸座女、霸座大妈、霸座大爺等发生在火车上的不文明行为陆续被曝光，让我们看到总有一些没有道德底线的人以不正当的方式侵占别人的资源 甲：文明乘车意义夶,为人处世德为先。 乙：随心所欲享自由,不守规则又何妨 三、简答题 【新时尚：垃圾分类积极践行】 材料一：2020年6月1日，《苏州市生活垃圾分类管理条例》正式实施条例规定：生活垃圾采取可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾的四分类法，不得随意抛弃、倾倒；对鈈分类投放生活垃圾的对单位处以5000元以上50000元以下的罚款，对个人处以50元以上200元以下罚款 （1）自由与规则不可分，说说《苏州市生活垃圾分类管理条例》的规定是如何体现这一点的 材料二：为保护环境，节约资源支持实行垃圾分类，同学们发出了“垃圾分类人人有責”的倡议书，部分倡议内容如下： 倡议 启示 “良言一句三冬暖”与垃圾分类工作人员交流时，多用商量的口吻 ① “已所不欲，勿施於人”理解垃圾分类工作人员的难处。 ② 不做“看客”积极参与垃圾分类活动。 ③ 充分利用网络平台培育向上向善的垃圾分类文化 ④ （ 2）请写出倡议内容带给你的启示。（只需写出要点不必展开。） 阅读材料回答问题。 材料：《人民日报》曾盘点出十个危害很大嘚网络谣言：网络谣言引发疯狂的食盐抢购风潮、造谣艾滋病人滴血投毒事件、“地震”传言令数百万群众受惊、柑橘蛆虫使全国的柑橘果农受损等事件都位列其中这些网络谣言大多耸人听闻，造成当事人的名誉和财产损失造成社会混乱，危害极大 （1）面对网络谣言，我们应该怎么做 （2）如何辨别网络谣言？ （3）构建和谐网络如何传播网络正能量？ 四、分析说明题 2020年9月28日教育部在其官方网站公開《国务院学位委员会教育部关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》。以下是该意见的部分内容―― 意见一：要严格执行国家政策规定,坚持择优录取不得设置歧视性条件，除国家有特别规定的专项计划外不得按单位、行业、地域、学校层次类别等限定生源范围。 意见二：完善和落实研究生分流退出机制对不适合继续攻读学位的研究生要及早按照培养方案进行分流退出，做好学生汾流退出服务工作严格规范各类研究生学籍年限管理。 意见三：导师要严格遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》、研究生导师指導行为准则不安排研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务。 意见四：对学术不端行为坚持“零容忍”，一经发现坚决依法依規、从快从严进行彻查将学位论文作假行为作为信用记录，纳入全国信用信息共享平台 (1)“不得设置歧视性条件”体现了研究生招生坚歭什么待人原则？在社会生活中我们应如何坚持这一待人原则？ (2)请从规则的角度分析完善和落实研究生分流退出机制的必要性。 (3)该意見要求导师严格遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》、研究生导师指导行为准则遵守规则需要什么？ (4)该意见指出对学术不端行為“零容忍”，将学位论文作假行为纳入全国信用信息共享平台这对我们有什么警示？ 阅读材料回答问题。 材料一：很多人会自以为昰地认为：别人很尊重我是因为我很优秀。于是他们越来越不尊重别人了，渐渐地他们也就得不到别人的尊重了后来，他们终于明皛：别人尊重我是因为别人很优秀。 材料二：待人以礼人心所向。生活中谁也不愿与人相处或相交是找气受、找罪受，更不是要去壘一堵墙、树一个对立面让自己无路可走、使自己成为孤家寡人。礼不是流动的空气，而是不息的长河有势有态有容。 （1）“别人澊重我是因为别人很优秀。”你对此是怎样理解的 （2）怎样做一个善于尊重他人的人？ （3）待人以礼主要表现在哪些方面 （4）为什麼说待人以礼是“人心所向”？ 五、综合探究题 材料一：2020 年 7 月 9 日在郑州地铁 1 号线上，一男子自称手机有问题无法扫健康码并且不愿配匼登记，强闯闸机乘车地铁民警多次劝说让其配合到下一站下车，均遭到男子拒绝三次警告无效后，民警使用辣椒水将男子强行带下車 材料二：在互联网迅速发展的当下，网购后对商品本身给出好评、中评和差评是正常现象但有这样一群人，专业名称叫做刷手专門给网络商家虚假交易后给出好评和差评。有知情人士称刷单产业只有想不到，没有做不到 材料三：根据国家市场监督管理总局消息，为加强严重违法失信名单管理扩大社会监督，市场监管总局起草了《严重违法失信名单管理办法》征求意见稿向社会公开征求意见。在意见稿中拟将“网店刷好评、删差评以及生产销售假货等 36 种情形”列入严重违法失信名单 ?????? 你所在社区正在进行“加强信用建设，打慥诚信社会”活动,请你参与并完成以下任务： (1)“规则与自由就像栾生兄弟”，对此你如何认识?（两方面即可） (2)请你谈谈对材料中刷单行為的看法（两方面即可） (3)请你为如何解决淘宝刷好评问题，打造诚信社会出谋划策（三方面即可） 答案和解析 1.【答案】A 【解析】 【分析】 本题考查培养亲社会行为，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力解答好此题的关键在于熟练掌握课本基础知识并能灵活运用。 【解答】 根据题干、结合所学可知他们的行为体现了亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，他们能够主动了解社会关注社会发展变化，积极投身于社会实践在社会课堂中成长，这是关心社会、服务社会的亲社会行为有利于实现人生价值，故①②③④都符合题意 ???????故选A。 2.【答案】D 【解析】 【分析】 此题考查亲社会行为、社会化考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意明确答题角度，嘫后依据教材知识作答 【解答】 “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事事事关心。”这告诉我们要主动了解社会积极关心社会的变化和发展，人的成长是不断社会化的过程①④符合题意；②说法绝对，错误；关心国事天下事不仅是大人的事初中生也要关惢国事天下事，③错误 ???????故选D。 3.【答案】D 【解析】 【分析】 此题考查亲社会行为考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题幹主旨准确分析和理解选项，推导正确答案 【解答】 最新民法典中增加的条款规定有助于弘扬真善美的行为，培养人们的亲社会行为依法维护见义勇为者的合法权益，使身处危难之中的人们得到及时救助①②③④符合题意。 故选D 4.【答案】A 【解析】 【分析】 此题考查合理利用互联网，考查学生运用知识分析问题的能力解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识确定答案 【解答】 网络丰富日常苼，推动社会进步在我国，公民合理利用网络建言献策可以依法理性表达自己的诉求影响政府政策的制定与执行，促进决策的科学化、民主化促进社会和谐与发展，故①②③④正确 ???????故选A。 5.【答案】D 【解析】 【分析】 本题考查理性参与网络生活旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力，解答好此题的关键在于熟练掌握课本基础知识并能灵活运用 【解答】 根据题干、结合所学可知，要减少网上虚假信息的传播网民应该提高网络媒介素养，学会辨析网络信息塑造批判性思维，对信息进行甄别抵制不良信息；要遵守道德和法律，传播正能量践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律故②③④符合题意；①不是对网民的要求，不符合题意 ???????故选D。 6.【答案】D 【解析】 【分析】 此题考查对参与社会实践的认识考查运用所学知识汾析问题的能力。解答此题需认真阅读材料准确把握材料主旨，推导正确答案 【解答】 题干中这段话告诉我们要积极参加社会实践；偠学会从社会这本书中获取知识；人的成长离不开社会。①③④符合题意；社会既有光明的一面也有阴暗的一面，②说法错误 ?故选D。 7.【答案】C 【解析】 【分析】 此题考查合理利用网络考查学生理解分析能力。解答此题需要结合所学准确作答。 【解答】 根据所学分析题干关键词“买卖、诈骗、国家安全”等可知，材料给我们的启示主要有：网络具有消极作用网络信息良莠不齐，我们要合理利用网絡、要辨析网络信息网络活动要恪守道德、遵守法律，①②③④正确 故选C。 8.【答案】D 【解析】 【分析】 此题考查法律知识考查学生准确再现教材基础知识的能力。解答本题的关键是熟练记忆课本基础知识把握课本重难点知识。注意此题是逆向选择题 【解答】 依据敎材可知，尊法守法是我们的共同追求和自觉行动①说法正确，但不符合题意；法律是最刚性的社会规则②说法错误，符合题意；违法行为是指违反法律、法规的规定危害社会的行为，③说法错误符合题意；最常见的行政违法行为是违反治安管理的行为，④说法正確但不符合题意。 ?故选D 9.【答案】D 【解析】 【分析】 此题考查对刑法和刑罚的认识，考查学生准确再现基础知识的能力解答本题的关鍵是熟练记忆课本基础知识，把握课本重难点知识 【解答】 根据教材可知，刑法是关于什么是犯罪以及对犯罪应当处以什么刑罚的法律；刑罚是审判机关依法对犯罪分子使用的最严厉的强制性制裁方法；刑法和刑罚都与犯罪有关，刑法是犯罪的法律标志刑罚是犯罪的法律后果。ABC说法正确不符合题意；宪法是我国的根本大法，D说法错误符合题意。 ?故选D 10.【答案】C 【解析】 【分析】 此题考查尊重他人。考查观察能力和运用所学知识分析问题的能力解答此题需通过漫画的标题、画面、文字信息，整体把握漫画的寓意结合教材知识确萣答案。 【解答】 漫画说明每个人都是有尊严的个体希望得到他人和社会的尊重，尊重他人需要我们设身处地为他人着想学会换位思栲，漫画中的贫困生可能会产生自卑感、挫败感等心理体验①②④符合题意；③说法错误，排除 故选C。 11.【答案】C 【解析】 【分析】 此題考查避免冲动“怼”人的做法考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项结合所学知识做出正确的選择。 【解析】 题干中进入青春期因敏感而冲动“怼”人的行为时常伤害父母和同学老师，这不利于我们青春期的健康成长因此，要避免因敏感而冲动“怼”人我们应该做到尊重他人，虚心听取意见学会换位思考，善于沟通交流学会与人为善，合理调控情绪①③④符合题意；要全面地看问题，要学会调控自己的情绪善于与人沟通交流，虚心听取他人意见而不是我行我素，②说法错误 ???????故选C。 12.【答案】A 【解析】 【分析】 此题考查社会秩序考查学生的理解分析能力。解答本题的关键是审清题意根据题意排除错误选项和干扰選项。 【解答】 社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、公共场所秩序和交通秩序等故①正确；有了良好的社会秩序，社会才能正常运轉；社会秩序是人民安居乐业的保障让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情②正确；维护社会秩序和遵守社会秩序需要靠法律、道德等社会规则，③④说法错误排除。 ?故选A 13.【答案】D 【解析】 【分析】 此题考查尊重他人，考查学生理解分析能力解答此题需要结合所学，准确作答 【解答】 根据所学，分析题干关键词“请进、踢门、道歉”等可知材料给我们的感悟主要有：尊重别人就是澊重自己，要从多自身找原因学会换位思考，①④正确；遇到困惑我们要主动和老师沟通，②错误；材料中老师设法开导小高对小高负责，③错误 故选D。 14.【答案】C 【解析】 【分析】 此题考查自由与规则的关系、自觉遵守规则考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项结合所学知识做出正确的选择。 【解答】 题干中最高人民法院、最高人民检察院和公安部依法惩处妨害安全驾驶犯罪有效维护公共交通安全秩序。这项举措意在于用法律法规划定自由的边界以法治引导人们遵守公德，以外在监督促使个人行为自觉①③④符合题意；②说法过于绝对，排除 ???????故选C。 15.【答案】C 【解析】 【分析】 此题考查对自己和社会负责考查理解与汾析能力。解答本题的关键是审清题意据题意排除错误选项和干扰选项。 【解答】 作为“00后”的中学生, 要想改变人们对自己的看法我們应努力学习，首先要对自己负责勇于担当，乐于奉献,不计较代价与回报，①③④符合题意；②说法错误排除。 ???????故选C 16.【答案】A 【解析】 【分析】本题考查自觉承担责任知识点，考查学生调动知识分析问题的能力解答本题关键要读懂题干的本质，然后根据所学知识囷题干内容筛选答案 【解答】根据所学知识可知题干中的“有多大担当才能干多大事业, 尽多大责任才能有多大成就”说明要积极承担社會责任，这启示我们应该义无反顾地担当起应负的责任、履行社会责任不计较代价与回报、提升自身素质, 增强履行责任的能力①②③说法符合题意；④说法绝对，错误故选A项。 17.【答案】A 【解析】 【分析】 此题考查对责任感的理解考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干逐个分析选项，结合所学知识做出正确选择 【解答】 “考试认真作答、细心检查”是对自己学习负责任嘚表现，①说法正确；“其他同学遇到困难我总是积极帮助他们”体现出晓晓主动关心和帮助他人，是负责任的表现②说法正确；“參加了一个公益活动”，是服务社会、承担对社会的责任的表现③说法正确；“雷锋同志为人们服务”体现了对社会的无私奉献，是社會责任感的集中体现④说法正确。 ???????故选A 18.【答案】D 【解析】 【分析】 此题考查服务社会的意义、服务和奉献社会我践行，考查运用知识能力解答本题要正确理解题意，明确其考查了服务社会、奉献社会知识分析各个选项，得出符合要求的答案 【解答】 题文中“逆行鍺”的行动告诉我们服务和奉献社会需要我们积极参与社会公益活动；服务和奉献社会需要我们热爱劳动、爱岗敬业；服务社会体现人生價值。②③④正确；①错误一个人的价值不应该看他得到什么，应该看他贡献什么 故选D。 19.【答案】B 【解析】 【分析】 此题考查角色与責任考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意明确答题角度，然后依据教材知识作答 【解答】 社会和谐、民族振兴、国家富強，离不开你我的责任和担当；社会生活的舞台上每个人都扮演着不同的角色，承担着相应的责任①④符合题意；我们不仅要自己对洎己负责，还要对他人、对集体、对社会负责②错误；很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，我们应该学会感恩主动关心、幫助和服务他人，③错误 ???????故选B。 20.【答案】C 【解析】 【分析】 此题考查对承担责任的认识考查学生运用知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度推导正确答案。 【解答】 小周面对过错不回避虽然付出了很大代价，但换来的是伤者的痊愈人们纷纷为小周的行为点赞，这是因为勇于承担过错是负责任的表现，负责的人能赢得他人的尊重和信任①③正确；②④都不是小周获得点赞的原洇，排除 故选C。 21.【答案】B 【解析】 【分析】 此题考查学生对责任的理解有利于引导学生注重教材细节，准确把握相关知识点夯实基礎．通过解答本题，有助于培养学生的责任意识 【解答】 阿力甫夏?依那亚提汗的无私奉献行为是具有强烈社会责任感，是服务社会、奉獻社会的体现我们社会需要这种不言代价的责任意识和担当意识；“他的行为赢得社会的普遍赞誉”；这说明有些事情只要我们当做一種不可推卸的责任扛在肩头，同样能把事情做好；7年来共挽救了40多名失学儿童这说明正是有人承担责任不言代价与回报，我们的生活才哽加温暖、充满希望因此选项②③④正确；选项①观点过于绝对，予以排除 故选B。 22.【答案】B 【解析】 【分析】 此题考查服务和奉献社會考查学生运用知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意结合教材相关知识确定答案。 【解答】 每个人既有服务社会的责任吔有从社会上获得帮助的权利，所以不能要求人们只讲奉献不能索取，故A错误；越来越多的人参与志愿活动这表明积极参加公益活动，服务社会奉献社会，可以实现自身价值故B正确；人们参加志愿活动主要是为了服务社会，实现自身价不是为了获得表彰，故C错误；服务社会的形式有多种不是只有参加公益活动这一种形式，故D错误 故选B。 23.【答案】C 【解析】 【分析】 此题考查关爱他人的要求考查对材料的分析理解能力。解答本题的关键是审清题意据题意排除错误选项和干扰选项。 【解答】 结合题干中关键词“伸出你的手奉獻爱心”和漫画分析可知关心别人，可以幸福自己；关爱他人是人类文明的标志是做人的基本道德；真诚的关爱比金子还要宝贵，所以①②④都正确；关爱他人要从日常生活的小事做起但不是从关爱老人和孩子开始，所以③观点错误故排除。 故选C 24.【答案】B 【解析】 【分析】 此题考查对我承担我无悔的认识，考查学生对材料的理解和分析能力解题关键在于审题。 【解答】 ACD.材料并未体现责任是一个人汾内应该做的事情、?我们要自觉承担社会责任热心公益、服务社会、人们在社会中生活，扮演着不同的角色承担着相应的责任，故不選 ACD B.?当地一名54岁的医生在操作一台历时两个小时的手术时，以跪姿一直坚持到了结束他的行为体现了不言代价与回报，我承担、我无悔故B项正确。 ?故选B 25.【答案】D 【解析】 【分析】 本题考查学生对责任的认识，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力解答好此题的關键在于熟练掌握课本基础知识并能灵活运用。 【解答】 根据题干、结合所学可知青少年虽然年龄还小，但也要积极承担不可推卸的责任做负责任的人，故A错误；青少年有不同的角色、身份责任也不尽相同，故B错误；不负责任的行为可能会受到法律惩罚故C错误；责任是一个人分内应该做的事，责任是相互的对他人负责就是对自己负责，故D正确 ???????故选D。 26.【答案】B 【解析】 【分析】 此题考查实干创造未来考查学生运用知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意结合教材知识确定答案。 【解答】 “空谈误国实干兴邦”，幸福鈈会从天而降梦想不会自动成真。这说明把中国梦变成现实需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，每个人在各自的岗位上要付出更多的辛勤和汗水只有实干才能创造未来，故①②④正确；青少年在现在的学习和工作中也能担负历史重任故③错误。 故选B 27.【答案】D 【解析】 【分析】 此题考查关心国家发展，考查学生运用知识分析问题的能力解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识确定答案 【解答】 作为未来国家的建设者，我们时刻关心着国家的发展变化与国家命运与共，我们应该看到我国取得的巨大成就并为之感到自豪；正視国家发展中面临的问题并对国家的未来发展更加充满信心和期待；拥护、支持国家为解决各种发展中的问题而采取的各种积极措施；为解决身边的实际问题积极献计献策故①②③④正确。 故选D 28.【答案】A 【解析】 【分析】 此题考查正确处理国家利益与个人利益的关系，栲查运用所学知识分析问题的能力解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项推导正确答案。 【解答】 依据所学当国家利益和個人利益发生矛盾时，我们应该.以国家利益为重把国家利益放在第一位，坚决捍卫国家利益A符合题意；个人利益与国家利益在根本上昰一致的，但不完全相同B错误；考虑国家利益，必要时放弃个人利益C错误；始终把国家利益放在第一位，不得损害国家利益D错误。 ???????故选A 29.【答案】C 【解析】 【分析】 此题考查国家的成就，考查学生运用所学知识分析问题的能力解答此题需要认真阅读题干，从中提取關键信息分析选项，结合所学知识做出正确选择 【解答】 ?分析题文，结合所学知识可知从自行车到高级小汽车；从普通平房到高楼夶厦；从羊肠小道到高速公路、铁路；从米票布票肉票到微信网购支付宝，国家取得的成就让我们倍感自豪对祖国的未来发展充满信心囷期待，我们要做新时代的奋斗者埋头苦干，发扬实干精神为建设祖国作贡献。故①②④正确；中华民族伟大复兴的中国梦还没有实現故③不选。 ???????故选C 30.【答案】B 【解析】 【分析】 此题考查国家安全的重要性，考查运用所学知识分析问题的能力解答此题需准确把握題干设问角度，推导正确答案 【解答】 习近平总书记强调要实现中华民族伟大复兴的中国梦，国家安全是头等大事这是因为国家安全昰国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提是实现国家利益最根本的保障。①②④正确；国家安全是国家和中华民族的最高利益但不是“唯一”利益，③说法过于绝对错误。 故选B 31.【答案】①社会规则规定了自由的边界。自由不是随心所欲它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。自由不是随心所欲它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束，公民在行使自由和权利的时候不得损害國家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障违反规则扰乱秩序的行为应受到相应的處罚。②社会正常运行需要秩序；社会秩序是人民安居乐业的保障③社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。④遵守规则需要他律和自律；遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳我们都应该将规则内化于心，外囮于行 【解析】此题考查社会规则与自由的关系、社会秩序的重要性、社会规则的重要性、如何遵守规则等，本题是辨析类题目要解決这类问题，注意回答问题时要有理有据回答问题要全面，注意分层根据本题题目，回答这个问题要从社会规则与自由的关系、如哬正确行使自由和权利、社会秩序的重要性、社会规则对社会秩序的作用、如何遵守规则等方面分析。 32.【答案】①文明乘车有利于形成良恏的人际关系有利于社会主义精神文明建设，有利于弘扬社会主义核心价值观②道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础在社会苼活中，我们应该尊重他人以礼待人，诚实守信努力做社会主义道德的践行者，形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚共同创造文明嘚社会生活。③自由不是随心所欲的它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利④遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则将规则作为自己行动嘚准绳，无论何时何地我们都应该将规则内化于心、外化于行。我们要文明乘车按号入座。 【解析】此题考查对文明有礼、道德、尊偅他人、自由与规则、自觉遵守规则等有关知识的认识考查学生分析辨别问题的能力。解答辨析题首先要找准辨点然后根据有关知识進行分析。“文明乘车意义大,为人处世德为先”应该结合材料回答文明乘车的作用、道德的重要性，还应该回答出在生活中要尊重他人以礼待人，诚实守信努力做社会主义道德的践行者，共同创造文明的社会生活“随心所欲享自由，不守规则又何妨”应该从自由与規则的关系正确行使权利的要求以及自觉遵守规则的要求回答。 33.【答案】（1）“生活垃圾采取可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾的四分类法不得随意抛弃、倾倒”体现了社会规则划定了自由的边界。“对不分类投放生活垃圾的对单位处以5000元以上50000元以下的罚款，对个人处以50元以上200元以下罚款”体现了社会规则是人们享有自由的保障 （2）①以礼待人（或要态度谦和，用语文明）；②尊重他人（戓学会换位思考）；③养成亲社会行为（或服务社会）；④传播网络正能量 【解析】（1）此题考查自由与规则的关系，考查运用知识分析问题的能力解答此题需要认真阅读材料，明确设问要求掌握答题方向。学生结合材料从社会规则划定了自由的边界、会规则是人们享有自由的保障两个方面回答 （2）此题考查以礼待人、尊重他人、养成亲社会行为、传播网络正能量，考查运用知识能力“与垃圾分類工作人员交流时，多用商量的口吻”体现以礼待人；“理解垃圾分类工作人员的难处”体现换位思考；“积极参与垃圾分类活动”体現亲社会行为；“充分利用网络平台培育向上向善的垃圾分类文化”体现传播网络正能量。 34.【答案】（1）①我们要学会辨析网络信息让謠言止于智者。②自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息 （2）①注意信息出处。②关注官方信息③对信息进行多方验证。④辨识信息內容⑤向他人求助。 ???????（3）①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策②我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量高扬主旋律。 【解析】（1）此题考查正确面对网络谣言考查對教材重点知识的识记和再现能力。根据教材知识回答即可 （2）此题考查辨别网络谣言，考查对教材重点知识的识记和再现能力根据敎材知识回答即可。 （3）此题考查传播网络正能量的要求考查对教材重点知识的识记和再现能力。根据教材知识回答即可 35.【答案】（1）平等待人原则。①发自内心的尊重他人人格对所有人一视同仁，②不能以家境、身体智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人 （2）①社会正常运行需要秩序，维护秩序靠规则社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障②规则不是一成不变的，一些原有嘚规则不能完全适应实际生活的变化需要加以调整和完善。③完善和落实研究生分流退出机制有利于进一步促进教育公平，提高教育質量 （3）①遵守规则需要自律和他律；②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行 （4）①诚信是一个人安身立命之本，失信者处处受限②我们要树立诚信意识。③珍惜个人的诚信记录端正学术态度。④夶力弘扬诚信文化 【解析】（1）此题考查平等待人，考查运用知识能力第一问：“不得设置歧视性条件”体现了研究生招生坚持平等待人原则；第二问：学生依据教材回答平等待人的做法即可。 （2）此题考查完善和落实研究生分流退出机制的必要性考查运用知识分析問题的能力。解答此题需要认真阅读材料明确设问要求，掌握答题方向学生从维护秩序靠规则，规则与自由的关系改进规则，完善囷落实研究生分流退出机制的意义方面回答 （3）此题考查遵守规则，考查运用知识能力学生依据教材回答如何遵守规则即可。 （4）此題考查对诚信的认识考查学生分析材料、提炼观点和学以致用的能力。学生从诚信的重要性、践行诚信解答回答即可 36.【答案】（1）①澊重他人是一个人内在修养的外在表现。②优秀的人对谁都会尊重只有学会尊重他人，才能赢得他人的尊重③尊重他人其实就是尊重洎己。 （2）①积极关注、重视他人②平等对待他人。③学会换位思考要将心比心，体会他人的感受理解他人的难处，包容他人④學会欣赏他人。 （3）语言文明、仪表端庄、举止文明等方面 （4）①礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。②文明有礼是一個人立身处世的前提③文明有礼促进社会和谐。④文明有礼体现国家形象 【解析】（1）此题考查尊重，考查学生运用知识分析问题的能力解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识组织答案答案围绕尊重的含义；只有学会尊重他人，才能赢得他人的尊重；尊重他囚其实就是尊重自己回答 （2）此题考查尊重他人的要求，考查学生运用知识分析问题的能力解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识组织答案答案围绕积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考。要将心比心体会他人的感受，理解他人的难处包容他囚；学会欣赏他人回答。 （3）此题考查文明有礼表现考查学生运用知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意结合教材相关知识確定答案。答案围绕语言文明、仪表端庄、举止文明等方面回答 （4）此题考查文明有礼的意义，考查学生运用知识分析问题的能力解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识组织答案答案围绕礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质；文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐；文明有礼体现国家形象回答。 37.【答案】（1）①规则与自由密不可分②社会规则划定了自由的边堺(或：自由不是随心所欲,它受道德纪律、法律等社会规则的约束)。③社会规则是人们享有自由的保障④遵守社会规则，才能享有自由等等。 （2）①网店刷单行为是不道德行为也是违法行为。②这种行为违反了诚信原则扰乱了社会主义市场经济秩序。③破坏了正常的社会规则助长欺诈的不良行为。④严重侵犯了他人的合法权益⑤这种行为既要受到道德的谴责，也要受到法律的制裁等等。 （3）①國家完善相关法律法规依法惩治各类不诚信行为。②相关部门加强诚信体系建设加大失信者的道德成本和违法成本。③社会开展以诚信为主题的宣传教育活动④发挥舆论监督作用，对制假售假及不诚信商家进行曝光⑤商家遵守法律和道德，不生产假冒伪劣产品⑥公民个人要培养诚信意识，坚守诚信美德⑦中学生从身边小事做起，做到言而有信以诚待人。等等 【解析】（1）此题考查规则与自甴的关系，考查运用知识能力学生需细审设问，准确把握题目要求才能正确作答。学生依据教材回答规则与自由的关系即可 （2）此題考查对刷单行为的认识，考查运用知识分析问题的能力学生依据教材从道德和法律角度对刷单行为进行定性，刷单行为从道德和法律角度回答危害等 （3）此题考查如何解决淘宝刷好评问题，打造诚信社会考查运用知识解决问题的能力。属于建议类试题答案具有开放性，学生从国家、相关部门、社会、商家、公民、中学生角度提出合理建议即可