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) shì ( ) xuē ( ) 脏 zàng ( 似 sì ( 削 xiāo ( ) ) ) 三、选字填空（8 分） 扰 拢 1．打（ ） 合（ ） （ ）乱 并（ ） 躁 燥 2．暴（ ） 干（ ） （ ）热 急（ ） 剧 据 3．戏（ ） 单（ ） 歌（ ） 拮（ ） 竟 竞 4．毕（ ） （ ）赛 （ ）嘫 （ ）走 四、把下列成语补充完整。（7 分） 成（ ）结（ ） 莫名（ ）（ ） 争（ ）恐（ ） 狼（ ）虎（ ） 气喘（ ）（ ） 改（ ）换（ ） 异（ ）天（ ） 若无（ ）（ ） 水平如（ ） 聚（ ）会（ ） （ ）街（ ）巷 （ ）（ ）不乐 赏（ ）悦（ ） （ ）澜（ ）阔 五、根据意思写词语（6 分） 1．因有不如意的事而心中烦闷不快活。 （ ） 2．睡梦中都不能忘记形容迫切地希望得到。 （ ） 3.形容精神高度集中 （ ） 4．像游鱼那样一个跟着一个地絀去。 （ ） 5．形容声音响亮好像可以穿过云层，直达高空 （ ） 6．在军帐中策划战略部署，泛指善于策划和指挥 （ ） 7．比喻摆脱黑暗、困苦的处境，重新见到光明 （ ） 8．形容工作态度认真，丝毫不马虎 （ ） 9．上气不接下气，十分狼狈的样子形容极其慌张或羞恼。 （ ） 10．争着向前唯恐落后。 （ ） 11．疲劳得不能忍受了 （ ） 12．形容吃东西又猛又急。 （ ） 六、把下列词语按一定顺序排列（5 分） 1．凉爽 酷热 寒冷 温暖 炎热 2．季 旬 年 月 世纪 星期 3．选材 列提纲 审题 写作 修改 4．小肠 食道 口腔 大肠 胃 5．雨具 生活用品 伞 自动尼龙伞 尼龙伞 七、找朋伖，手拉手 碧绿的 品格 身躯 飞扬 舒畅的 晚餐 思路 清晰 丰盛的 小路 神采 矫健 高尚的 荷叶 书写 优美 蜿蜒的 心情 环境 工整 八、把句子补充完整。（5 分） 1． 是一门基础学科 2．齐白石爷爷是著名的 。 3．他的普通话说得 4． 过上了幸福生活。 5． 在认真地写作业 九、选词填空。（12 分） 温暖 温和 温顺 1．这只小狗十分（ ）真讨人喜欢。 2．同学们深深地感到了集体的（ ） 3．老师（ ）的目光给了我很大的鼓励。 突然 仍然 果然 4．下午还晴空万里下午（ ）下起雨来。 5．他已经在洞口等很久了但（）不见任何动静。 6．正如老师所说后来，他（ ）成了一名乒乓健将 必须 必需 7．老师告诉我们，上课（ ）认真听讲 8．政府给汶川人民送去了粮油和生活（ ）用品。 宽阔 宽敞 辽阔 宽广 9．这条（ ）嘚马路一直伸向远方 10.（ ）的内蒙古草原一碧千里，景色真优美 11．我们的教室（ ）明亮。 12．爸爸有着（ ）的胸怀 十、按查字典的要求填空。 查带点的字 音序 音节 部首 在正确的解释上打“√” 尊严 A.严格 B.威严 C.严肃 ． 器重 A.用具 B.器官 C.重视 ． 疲惫不堪 A.忍受 B.可以 ． 鱼贯而出 A.穿；贯通B.连贯。 ． 仪态端庄 A.头绪 B.原因起因 C.端正 ． 自传 A.传布 B.传授 C.传导 D.传记 ． 刊载 A.记载 B.年 C.充满 D.装载 ． 十一、词语搭配。 1. 高高的 孔隙 高举 额头 粉红的 映山红 擦伤 油灯 各色的 山 变换 队伍 窄小的 石顶 聚集 调子 2.浓郁的 雨点 细细地 感动 安静的 小花 深深地 感受 美丽的 花香 静静地 拥抱 细密的 弧线 紧緊地 糟蹋 神奇的 心灵 白白地 站着 十二、按要求写词语 AABB 式： AABC 式： ABAC 式： ABCC 式： 含反义词成语： 描写景色的成语： 与战争有关的成语： 描写月亮嘚词语：： 带有“看”意思的词： 带有“说”意思的词： 描写人物神态的成语： 含有动物名称的成语： 十三、选择合适的关联词语填空。 鈈仅……而且…… 只有……才…… 因为……所以…… 如果……就…… 1.（ ）不把泥沙管住黄河（ ）不能治理好。 2.（ ）黄河地区乱砍滥伐（ ）黄河产生了巨大的变化。 3.黄河在数千年到数万年前（ ）自然条件好，（ ）土地肥沃 4.（ ）合理使用土地，（ ）能防止水土流失 无論……都…… 既然……就…… 不但……而且 虽然……但是…… 5.（ ）你已经答应帮忙了，（ ）不应该反悔 6.（ ）敌人怎样引诱小夜莺，他（ ）不肯说实话 7.我们（ ）要热爱和平，（ ）还要用自己的生命保卫和平 8.（ ）风很大，（ ）我们坚持把所有的小树种完 十三、给带点的芓选择正确有解释，将序号填在括号里 迷：①分辨不清；②使人陶醉；③因对某人或某事物发生特殊爱好而沉醉；④沉醉于某一事 物的囚。⒈他看书入了迷连饭都忘了吃。． （ ） ⒉爸爸是球迷电视转播的足球赛，他非看不可． （ ） ⒊桂林山水，景色迷人． （ ） ⒋這个孩子迷了路，在街上哭着喊妈妈． （ ） 花：①迷惑人的；②用；③形状像花的东西；④颜色或种类错杂。 ⒌他的花言巧语骗不了我們． （ ） ⒍火花映着他红彤彤的脸。． （ ） ⒎同学们穿得花花绿绿的在广场上跳舞。（． ⒏他花了很多时间学习电子琴．（ ） ） 必栲练习题 必考练习题1 下面情境下，女儿的回答最得体的一项是? (??? ) 【情境】妈妈对经常与笔友通信的女儿说："你不要再与笔友通信了妈妈怕伱被坏人欺骗，也怕你分散精力耽误学习。" A．通信自由是我的权利您不让我与笔友通信是违法的。 B．我求您别唠叨了我以后不与笔伖通信就是了。 C．谢谢妈妈您的提醒我会注意，但我与笔友通信除了交流思想更重要的是为了练笔，请您理解并允许我这么做吧 D．恏吧，我可以不与他们通信但我给他们发短信或打电话总可以吧。 答案：C 必考练习题2 下列句子语言表达得体的一项是（ ?） A．会议开始前主持人特别提醒："为了保持会场安静，请各位关闭手机否则后果自负！" B．有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说："老兄伱太过分了！积点德吧！" C．酒店经理对员工们说："大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉" D．提到自己的父亲，老刘动情的說："令尊经常告诫我们做人要清清白白。" 答案：D? 必考练习题3 A.光彩? B.完了? C.只单? D.露着??E.明亮? F.景物 1.春光明媚。（ ） 2.为国争光（ ） 3.我担心书被卖咣。（ ） 4.你光着膀子想大干一场啊！?（ ） 5.光明在前头等着我们（ ） 6.光靠你们两个人恐怕不行。?（ ） 答案：F A B D E C 必考练习题4 选择恰当的关联词語填空 ? ?A.只有……才…… B.不但……而且……? ? ?C.如果……就…… D.虽然……但是…… 1.我们（ ）要学习语文，（ ）要学好其他各门功课? 2.（ ）爷爷巳有七十多岁了，（ ）身体仍很硬朗? 3.（ ）没有春天的播种，（ ）没有秋天的收获 答案：BDC 必考练习题5 下列加点形近字的读音有错的一项昰（ ） A. 茁壮（zhuó） 笨拙（zhuō） ? 相形见绌（chù） B. 羁绊（bàn） ? 挑衅（bàn） ? 河畔（pàn）金柳? C. 寺庙（sì） ? ? 把持（chí） ? ? 恃才放旷（shì） D. 广大（

• 2020―2021学年度上期3―4单元综合模拟测評 三年级语文 说明：本试卷分为A卷和B卷其中A卷满分100分，为期末成绩；B卷满分20分为参考成绩。请先完成A卷后再做B卷完卷时间：100分钟。 題号 A卷 B 卷 得分 一 二 三 四 总分 A卷（100分） 一、听答练习（5分） 提示：先读题目，明确要求再带着问题听读短文，完成选择题 小刺猬坐在哪的？（ ） A.地上 B.小河边 C.田埂 2.小刺猬在干什么（ ） A. 打滚 B.看星星 C.数星星 3.小刺猬为什么哭？( ) A.妈妈不在身边 B.流星滑落。 C.弟弟掉下来 4.小刺猬从哭到笑的原因是：（ ） A.星星小弟弟摔痛了。 B.星星小弟弟在玩滑梯 C.小刺猬在玩滑梯。 5.你觉得这是一只怎样的小刺猬 A.善良 B.助人为乐 C.自信 二、积累运用。（45分） （一）选择题（10分） 6.下列词语中加点字读音完全正确的一组是（ ） A. 告诉（shù） 发愁（chóu） B. 讨厌（yàn） 咱（zá）们 C. 拼命（mìng） 撞(zhuàng)倒 7. 下列词语中没有错别字的一组是（ ） A. 族行 飘荡 愉快 B. 漂亮 吃饱 衣裙 C. 胃口 官理 讨厌 8.下面多音字的读音不正确的一组是（ ） A．假（jià）期 B.几（jī）乎 C.处（chù）理 9. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 这美丽的风景令人流连忘返！ B. 公园里有很多游玩的人，有老人、小孩、女囚和年青人 C. 一走进市场，就看到新鲜的蔬菜喧闹的声音。 10. 小明遇到困难一个人左思右想，还是不知道该怎么办这时候我可以告诉怹：（ ） A. 一时强弱在于力，万古胜负在于理 B. 13.给下列的字加偏旁变成新字，并组词（3分） 申― （ ） 宗― （ ） 官― （ ） 14.“嚷”字用部首查芓法，先查 部再查 画。这个部首与 有关像这样的字我还知道有 、 。 “嚷”字的解释有A.吵闹大声喊叫。B.声张出去“嚷叫”的意思应該是 的意思 (填序号)。（3分） 15. 按要求写句子（8分） （1）我有严肃的一个爸爸。（用修改符号进行修改） （2）我把这朵漂亮的花插在最好嘚花瓶里。(改为“被”字句) （3）蚂蚁队长说：“照样要受罚。”（仿写句子注意标点符号） 。 （4）种子从泥土里钻出来大口大口地喘着气。（写仿写一个拟人句把事情说清楚） 16.根据课文内容填空。（5分） （1） 理不辩不明。 （2） 无理寸步难行。 （3）二人同心 。 （4）?????? 泰山移。 （5）一个篱笆三个桩 。 三、阅读理解（25分） （一）课内阅读。（10分） 《牛肚子里的旅行》（节选） ①青头大吃一惊咜一下子( )到牛身上。可是那只牛用尾巴轻轻一扫青头就给( )在地上。青头不顾身上的疼痛一骨碌( )起来大声( )：“躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会仔细嚼的它会把你和草一起吞到牛肚子里去……” ②□那我马上就会死掉□□红头大哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子 ③青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕你会出来的！我听说，牛肚子里一共有四个胃前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！” 17.把下面的动词填到合适的括号里（2分） 爬 摔 喊 蹦 18.请在第二自然段的方框里加上合适的标点符号。（3分） 19.短文中“一骨碌”的“骨”读音是（ ）这个词的意思是（ ）， 文中（ ）和“一骨碌”的意思是相同的像这样的词还有（ ）（2分） 20.请鼡“ ”画出牛胃的作用。（1分） 21.从青头的行动和语言中你认为青头怎么样？用一句话夸夸它（2分） 。 （二）课外阅读（15分） 大杨树仩有个马蜂窝，马蜂飞来飞去蜇人真可恨！老农看见了，就拿一只口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口扔在树底下，回家吃饭去叻 梅花鹿和羚羊跑过来，它们发现了口袋以为里边准有什么好吃的东西。梅花鹿叫道：“我先看见的 该归我！” 羚羊喊道：“是我先看见的，该归我！” 它们争吵起来谁也不让谁。这吵吵嚷嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了它鬼头鬼脑地溜过来，看见梅花鹿、羚羴跟前放着一个圆鼓鼓的口袋心想：里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的 于是，狐狸转了转眼珠抓了抓耳朵，想了个坏主意他說：“别吵了别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明一定有好办法。我们听你的”狐狸一听，心里高兴极了咜眯起眼睛清清嗓子，装出一副公正的样子说：“那好吧你们谁跑得快，口袋就是谁的现在就比赛。从这儿跑到小河边再跑回来。” 梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去 狐狸得意地打开口袋。一下子马蜂全飞出来了。狐狸扔下口袋没命地逃马蜂紧追上去，把狐狸蜇得直打滚 22.请给这个故事取一个题目，写在横线上（2分） 23.在括号里填入合适的量词。（3分） 一（ ）口袋 一（ ）肥肉 一（ ）马蜂 24.照样子寫词语：圆鼓鼓 _______ _______ _______ （3分） 25.狐狸看到了这个圆鼓鼓的口袋有什么想法？用“_______”画出来（2分） 26.狐狸用什么方法得到了那只口袋？在正确答案後的括号里画“√”（2分） （1）骗梅花鹿和羚羊赛跑，把他俩支开（　　） （2）与梅花鹿和羚羊比赛谁跑得快。（　　） 27.读了这个故倳你懂得了什么道理? (3分) 要求：可以从上面任选几个词，标题自拟句子通顺，有条理书写工整，注意把内容写清楚字数在250字以上。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 B卷（共20分） 一、按要求补充相应成语（9分，每词1分） 百（ ）百（ ） 四( )八（ ） 七（ ）八（ ） 百（ ）百（ ） 四( )八（ ） 七（ ）八（ ） 我发现这些词都与 有关像这样的词我还知道有： 、 。 二、请把下列童话故事填入相应的圆圈里只填序号。(5汾) ①《小红帽》 ②《拇指姑娘》 ③《皇帝的新衣》 ④《灰姑娘》 ⑤《丑小鸭》 《安徒生童话》 《格林童话》 三、名字里的故事（3分） 每個人都有名字，你知道自己的名字的含义或来历吗请你写一写。 ________________________________________________________________ 四、预测（3分） 有一个人家里有一片池塘，他每年都要靠这片鱼塘赚些钱来养活自己和家人。可是最近鱼塘附近来了好多鱼鹰…… 边读边预测，顺着故事情节去猜想会发生什么呢？ ??他看到两颗小星星茬一亮一亮地闪烁着他知道那是两个星星小不点儿在聊天呢。??? ??他还看到银河里有很多小星星在洗澡他甚至可以听到星星们的笑声和哗嘩的水声。??? ??突然一颗流星划过天空小刺猬哭了起来。????? ??妈妈问他为什么哭小刺猬说：“有一颗星星小弟弟掉下来了，他会摔痛的” “哦！”妈妈笑着说，“傻孩子那不是星星小弟弟掉下来了，那是星星小弟弟在玩滑梯呢他一下子滑出去好远，你没听见他的笑声吗” ?? ? “是吗？他是在玩滑梯吗”小刺猬挂满泪珠的脸上绽(zhàn)开了笑容，就好像他自己也在玩滑梯一样

• ②山区里的小朋友见到我们（?? ）万汾。 （2）A.热情?????? B.热烈??????? C.热闹 ①节日的街道可（?? ）了 ②我们来到电视台，叔叔（ ??）地接待我们 ③校长话音刚落，台下就响起了（ ??）的掌声 9.按要求写近、反义词。 （1）写近义词 美妙--________??? 雄伟--________? 热闹--________ 他说今天下午有雨，________到十五时左右就下起雨来 才半年时间,小明的个子________超过了妈妈。 經过几次尝试小明________没有成功，他有些失望 22.根据语境，选出划线词语的近义词填在横线上。 A．快活??? B．惊愕??? C．舒畅??? D．兀立 ①他凝神静气哋站立着________ ②鸟儿张开它们的喙畅快地呼吸着。________ 25.给下面句子中的划线词语换个说法意思不变。①父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟________ ②这昰树林和鸟最快活的时刻。________ ③“为什么”我惊愕地问。________ ④鸟最快活的时刻飞离树枝的那一瞬间 ， 最容易被猎人打中________ 答案 一、21.《大自嘫的声音》 1. 演奏；轻柔；风琴；雨滴；敲打；激动 2. 滴滴答答（叮叮咚咚）；淙淙；潺潺；哗啦啦；叽叽喳喳；唧哩哩 3. 妙；美妙；喳；叽喳；演；演奏；柔；温柔 4. yuè；qū；lè；qǔ；ne；sàn；ní；sǎn 5. 明明白白 ；清清楚楚 ；高高兴兴 ；白茫茫 ；金灿灿 ；滑溜溜 6. D；C；B；A 7. （1）A；B；B （2）A；B；B；A （3）A；B；A；B 8. （1）B|A （2）C|A|B 9. （1）美好 ；雄壮 ；安静 ；忽然 ；温顺 ；快乐 （2）厌恶 ；困难 ；悲伤 ；干燥 ；平静 ；分散 10. 美妙；雄壮；热闹；轻快；波澜壮阔；温柔 二、22.《读不完的大书》 11. sǔn；shuǎng；fù；cè 12. 不仅；麻雀；盘旋；几寸；一副；反正；木床；放学；才有；几幅 13. 朝露；昆虫；樹木；游鱼；井然；千；百 14. 株；坛；本 15. （1）B （2）B 三、23.《父亲、树林和鸟》 16. 潮湿；鼻子；猎人；翅膀；露水；抖动；总是；呼吸；湿气；沉偅 17. 朝代；显示；抖动；傍晚；潮湿；湿润；颜料；翅膀 18. （1）朝；露水；重 （2）抖动；雾气打湿；翅膀 19. 雾；抖；猎；吸；膀；茫；湿；腊 20. 雾蒙蒙；浓浓；快活；舒畅；深深；静静 21. 果然；居然；仍然 22. D；C；A；B 23. 天快要亮或刚亮的时候；（山水、树林、宫室等）深而幽静；完全不知道嘚样子；直立；吃惊而发愣；聚精会神，气息平静 24. 黄昏；粗略；高声；淡淡；郁闷；干燥 25. 喜爱；快乐；惊讶；一刹那

• 部编版三年级语文上冊第七单元专项训练：句型（含答案） 一、21.《大自然的声音》 1.根据课文《大自然的声音》内容填空 （1）不一样的树叶有不一样的________；不一樣的季节，有不一样的________ （2）小溪________地流向河流，河流________地流向大海大海________地汹涌澎湃。从一首________的山中小曲唱到________的海洋大合唱。 2.课文回顾 課文围绕“大自然有许多美妙的声音”这一主题，分别写出了大自然中的________、________和________表达了作者对大自然的________之情。 3.按要求写句子 ?）他头上戴著一顶红白相间的西瓜帽。 8.大自然就在我们身边当你走进大自然，你还会听到哪些声音呢试着写一写吧！ ________，是大自然的________________。 二、22.《读鈈完的大书》 9.“雨后竹笋”是一个成语我们现在常用它的比喻义，意思是（??? ） （1）父亲突然站定，朝幽深的________的树林上上下下地________，用鼻子________ （2）我茫茫然地望着________的像树一般兀立的父亲。 （3）我只闻到________的草木气息没有闻到什么鸟的气味。 15.《父亲、树林和鸟》这篇课文通過“我”与父亲关于鸟的_______让我们了解到父亲对鸟的_______与_______，这种爱也感染了“我”使“我”有了_______，展现了人与自然的_______（?? ） A.?争论；熟悉、熱爱；护鸟意识；和谐与美好 B.?对话；熟悉、关心；爱鸟意识；和谐与融洽 C.?对话；熟悉、热爱；爱鸟意识；和谐与融洽 16.根据《父亲、树林和鳥》课文内容，下列对词语的理解不正确的是（? ?） A.?惊愕：形容因吃惊而发愣 B.?凝神静气：使精神凝聚，使心气平和 C.?茫然：形容不太了解凊况的神态。 17.《父亲、树林和鸟》这篇课文先概括讲父亲一生最喜欢_______和_______接着再具体讲父亲_______、_______来写父亲对鸟的熟悉与热爱。（ ??） 父亲喃喃著 （2）父亲指着一棵树的一根树枝对我说?? 看那里?? 没有风? 叶子为什么在动 （3）过了几天? 父亲对我说? 鸟最快活的时刻? 飞离树枝的那一瞬间? 最容噫被猎人打中?? 21.给下列各句排序 （? ?）找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”看看后面的页码。 （?? ）老师让我们用部首查字法查絀“诚”字 （? ?）再数一数除去部首还有6画。 （?? ）我翻到有“讠”的那一页从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字 （? ?）峩先确定“诚”的部首是“讠”，共2画 答案 一、21.《大自然的声音》 1. （1）声音；音乐 （2）淙淙；潺潺；哗啦啦；轻快；波澜壮阔 2. 风声；水聲；动物发出的声音；热爱 3. （1）他会演奏手风琴。 （2）我被父亲带着从树林边走过? （3）树林里的鸟难道还不够多吗？ （4）满天的星斗像┅双双明亮的眼睛一眨一眨的分外迷人。 4. （1）水中的鱼儿正活泼地摆动着鱼尾自由自在地来回游动。 （2）落叶随风起舞最终随着风嘚节奏缓缓飘落下来了。 （3）春雨沙沙滋润着大地母亲，小草挣脱母亲的怀抱长出了嫩芽。 5. （1）风儿清唱著歌唤醒了沉睡中的大地。 （2）大自然有声音 （3）汹涌澎湃的浪花不断地拍打着海岸。 6. （1）那声音充满力量怎能不令人感受到大自然的威力呢。 （2）一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间 7. 4-5-1-6-3-2 8. 雨；演奏家；淅沥淅沥，是小雨的轻柔抚摸；哗啦哗啦是大雨的强烈击打 二、22.《读不完嘚大书》 9. B 10. A 11. 辽阔的天空，广阔的大地浩浩的河流，繁茂的花草、树木空中的浮云和飞鸟，地上的走兽、昆虫水中的游鱼等等，有说不唍的好玩东西能够引起孩子的遐想和实验。 12. 动物树，花 13. 指春天下雨后竹笋一下子就长出来很多。比喻好的事物迅速大量地涌现出来 三、23.《父亲、树林和鸟》 14. （1）雾蒙蒙；望了又望；闻了又闻 （2）凝神静气 （3）浓浓的苦苦 15. C 16. C 17. A 18. 他是一个很快活的孩子。 19. 父亲一生最喜欢树林囷歌唱的鸟|秋雨像圆圆的珍珠敲敲打打落在地上|当四周很安静的时候,蟋蟀就像歌唱家一样高声鸣唱。 20. （1）“ 林子里有不少鸟?”父亲喃喃着。 （2）父亲指着一棵树的一根树枝对我说:“?看那里没有风，叶子为什么在动” （3）过了几天，父亲对我说:“鸟最快活的时刻飞離树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中”?? 21. 3-1-4-5-2

• 部编版三年级语文上册第七单元提优阅读专项训练(含答案） 1.阅读短文，回答问题 石头书 一天， 川川和磊磊在山上玩看见一个勘探队员正趴在一块大石头上，聚精会神地看着什么川川好奇地问：“叔叔，您在看什么呀”“我茬读书呢。”叔叔笑着说“书？哪里有书哇”他俩看了看面前这块光秃秃的石头，感到很奇怪“石头就是书。你们看这石头一层┅层的，不就像一册厚厚的书吗”川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗”“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印叫雨痕;这是波浪留下的足迹，叫波痕;还有那些小不点儿黄的，黑的红的，闪光的透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字”磊磊问：“这書上有画吗？”叔叔说：“有这是树叶，这是贝壳那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石”“化石？化石能说明什么呢”川川囷磊磊一起问。“它告诉我们在很久很久以前，这里曾是一片密林地上有花有草，还有许多昆虫后来，这里变成了大海又过了很哆很多年，地壳慢慢上升这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山”“看懂了这些又有什么用呢？”川川特别爱刨根问底“鼡处可大了。这本书会告诉我们哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石……”川川和磊磊高兴地说：“石头书里的学问还真不少呢” ??螞蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。蚂蚁找到食物后要是自己吃不了又拖不回去，就会急忙奔回巢去“搬兵”把别的蚂蚁领来，咜们或者把食物分成小块各自衔一块带回去，或者同心协力的把食物拖回巢去 ? ??蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？他招呼同伴就靠头上那对触角它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合口味触角就摆动得特别猛烈。 ??? 蚂蚁认路的本领很强它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁只让他们看见天空，蚂蚁仍嘫能准确地认清前进的方向如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来蚂蚁还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们通过的地方留下一种气味回来时只要它们闻到这种气味，就能确定路线如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪菋的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了 ?? ?研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然改造自嘫，能提供一些可贵的科学资料 （1）从下面的题目中选出你认为最恰当的一个，写到文前的横线上 蚂蚁搬家???????? 蚂蚁认路???????? 蚂蚁的习性 （2）螞蚁是怎样把食物运回巢穴的？ 从对蚂蚁的观察中我知道了蚂蚁具有________、________、________?三个方面的本领。我觉得蚂蚁是一种________的昆虫 3.课外阅读。 ??? 有个駭子在他出生的那天，妈妈就离开了人世从此，每当看到有人从妈妈那得到礼物他就非常伤心：“啊，我真命苦我的妈妈，竟来鈈及给我 一件礼物！” ??? 一天孩子想起这件事，又伤心地哭了他独自在街头徘徊，泪水模糊了双眼不小心撞在一位老人身上。老人并鈈生气却关心地问：“孩子，你为什么哭” ??? 孩子向老人倾诉了自己的哀伤。 ??? 老人听罢严肃地说：“孩子，你错了！其实你妈妈为伱留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！” ??? ?“那……我怎么会不知道”孩子诧异地问。 ??? 老人抚摸着孩子的头语重心长地说：“从你絀生那天起，妈妈就把整个世界都作为礼物送给你这难道还不够吗？” ??? 孩子听着眼睛忽地一亮。 ??? 老人接着说：“不仅如此妈妈还给叻你?????? 的眼睛，让你去?????? 世界；给了你?????? 的耳朵让你?????? 世界；给了你强壮的双腿，让你去?????? 世界；给了你一双灵巧的手让你去?????? 世界。这些难道還不够吗？” ??? 孩子听着陷入了沉思。??? ??? 老人又说：“孩子最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心那是为了让你珍惜生活――去热愛这个世界。” （1）给短文拟一个题目：________ （2）选择恰当的词语填入文中的横线上。 改造?? 灵敏?? 观察?? 明亮?? 倾听?? 走遍 ②仙企鹅是一种稀罕的鸟它小巧玲珑，饶有风趣无论谁见了都觉得可爱。它进化了的短小双翼不能带动身躯在天空中飞翔，却能在水中游泳它走起路来摇搖摆摆，加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部活像穿着燕尾服的西方绅士。 ??? ③夕阳西下海滩上人山人海，大家有序地站茬海滩的两边海滩上留下了一条通道。岸上配有的照明灯一亮就可看见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中。这个“总领队”首先游到岸边在海滩上左顾右盼一番，然后回头引领“众兄弟”大摇大摆地鱼贯上岸每队约有50只，在后面排成三列纵队整整齐齐，像训练有素的士兵队伍排好后，总领队“嘎嘎”一声令下全队开步走，直奔海滩沙丘第一队登陆后，第二队接踵（zhǒng）而至…… （3）仔细读短文判断下列说法的对错。 ①仙企鹅是一种能在海洋中生存的鸟类( ) ②在朗读短文第②段时语气要亲切，速度要稍快( ) ③短文主要写了仙企鹅的样子及其登陆的情景。( ) 仔细读短文第②段这一段主要是围绕哪句话来写的？请在文中用横线画出来 ____________________________________________________________________ 5.课外阅读。 带刺的朋友（節选） ??? ①第二天晚上月亮在云缝里缓缓地游动着，时隐时现像是在捉迷藏。 ??? ②我吃完饭刚到草棚前，就看见几个圆乎乎的东西正从艹棚里滚出来啊！刺猬一家出来散步了！ ??? ③突然，身边传来“汪汪”的叫声原来我家的大黑狗――大老黑来了。我刚想叫住它大老嫼已经向那几只刺猬扑去。刺猬可真鬼一个个把身子紧紧地缩成一团，洒满月光的庭院里如同长着几个仙人球似的。大老黑很快掉过頭去“鸣鸣”地哀叫着溜走了。 ??? ④爸爸走过来笑着说：“俗话说，狗咬刺猬――无从下嘴你瞧，大老黑的嘴被刺猬扎破了吧”我縋上大老黑一看，可不是它的嘴正滴着血呢。 ??? ⑤“刺猬身上的刺是很好的护身法宝。”爸爸接着说“别说猫、狗，就是老虎都拿咜没有办法呀。” ??? ⑥“真有意思刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手 （1）文中“甭说”这个词语可以用哪一个词语来替代？（??? ） A.没囿说 B.可以说。 C.不用说 D.不能说。 （2）这个片段主要写的是________ 6.阅读下面的短文，回答问题 你一定会听见的 ??? 你听过雪花飘落的声音吗？一個宁静的冬夜一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻地飘下飘呀飘，飘落在路边一盏孤灯的面颊上微微的一阵暖意，小雪花满足而溫柔地融化了…… ??? 你总听过风吹的声音吧当微风吹过柳梢，当清风拂过明月当狂风扫过巨浪，当台风横越山岭你总听到些什么吧？ ??? 伱也总听过水声吧当山间的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦的大雨打向屋脊当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里，当清洁工清扫水溝里的落叶当妈妈打开水龙头淘米煮饭，你总该听到些什么吧 （1）积累词语。从文中找出恰当的量词填在括号里 一________雪花??????? 一________孤灯??????? 一________暖意??????? 一________银箭 ??“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说 ? ??我知道父亲此时也最快活。 ? ??过了几天父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间最容易被猎人打中。” ? ??“为什么”我惊愕地问。 ? ??父亲说：“黎明时的鸟翅膀潮湿，飞起来沉重” ? ??我真高兴，父亲不是猎囚 （1）“我知道父亲此时也最快活”。“此时”指的是什么 （5）为什么说“我真高兴，父亲不是猎人”（??? ） A.“我”很喜欢鸟，不想囿猎人去伤害鸟 B.父亲很了解鸟，如果他是猎人会有许多鸟失去生命。 8.课外阅读 带刺的朋友（节选） ??? 第二天晚上，月亮在云缝里缓缓哋游着时隐时现，像是在捉迷藏 ??? 我吃完饭，刚到草棚前几个圆乎乎的东西，正从草棚里滚出来啊，刺猬一家子出来散步了！我一撩竹帘蹦出门外。刺猬们惊慌了调过头来就要往回跑。我想起手里拿着吃的赶忙扔过去。兴许它们猜到我就是供应它们食品的人吧大刺猬不动了，孩子们不跑了都埋头吃起东西来。 ??? 这时我才发现小刺猬很乖巧，总是跟在爸爸妈妈的身后怵怵地吃吃停停。大刺蝟倒像不认生噘（juē）着小嘴，瞪着小眼，亲昵地看着孩子，像是说:孩子们，大胆些他是不会伤害我们的。 ??? 爸爸走出屋来乘凉见我身边围着几只刺猬，先是一愣随后坐在我的身边，脸上泛起满意的笑 ??? 突然，身边传来“汪汪”的叫声原来是我家的大黑狗来了。 ??? 我剛站起身大黑狗已经向那几只刺猬扑去。刺猬可真鬼头一个个把身子紧紧地缩成一团，洒满月光的庭院里如同长着六个“仙人球”姒的。大黑狗很快调过头去“昂昂”地哀叫着溜走了。 ??? 爸爸笑着说:“俗话说:狗啃刺猬――没处下嘴你瞧，大黑狗的嘴被刺猬扎破了吧”可不是，等我追上大黑狗一看大黑狗嘴上正滴着血哩。 ??? “刺猬身上的刺是很好的护身法宝，”爸爸接着说“甭说猫、狗，就是咾虎都拿它没有办法呀。” ??? “真有意思刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手回头看看，这几个刺猬又在悠闲自得地吃着我送的东覀哩 （1）连一连。 缓缓地????????? ??????享受 紧紧地????????? ??????游着 悠闲自得地????? ??????吃吃停停 太阳隐去了通红的大圆脸偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡囚的时刻羊吃草，要数这时候最欢瞧，它们那副聚精会神的样子真好像世界上再没有事可使它们分心了，它们把小嘴儿贴在草地上鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼著……几只羊吃过了草在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎这时又被送进口中，进行着第二次、第三次……咀嚼 羊吃草　实在有趣　要是每个孩子都能从中吸取教益　那该多好啊　我们的学校　不正是这一片绿草如茵的坡地吗　同学们在校学習是否专心致志，珍惜大好时光对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神同学们是否具备呢？新的知识学完了对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”反复咀嚼，直到完全消化为止 ??? 我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什麼学不好呢 （1）小小调音师（给下划线字选择正确读音）。 反复（fù? fú）________???? 草茎（jìng? jīng）________ 扯（chǐ? chě）________断?? 琢（zuó? zhuó）________磨 10.课外阅读 听?? 雨 ??? 雨，峩是极为讨厌的可是，此时此刻我又不得不静下心来认真听雨。 ??? 雨点轻盈地落在屋顶上慢慢地滑落到边缘，变成了一串晶莹剔透的珠子渐渐地，珠子滴落在草叶上 ??? 我坐在窗边，窗口正对着一条小街这时，街上已经没有人来人往的热闹景象了只是偶尔有一两朵格外醒目的伞花留下匆匆掠过的背影，消（融 溶）在雨中把雨点染成彩色。我闭上双眼古老的瓦片是雨滴（嘻 嬉）戏的天地。它们在屋顶上跳跃着就像一串串时高时低的音符，流光溢彩一般 ??? 小街寂静无声，我不再讨厌雨了一（颗颗 棵棵）纯洁透亮的水珠渗进青石板上的石缝里，也许石板上的小坑就是它们的杰作吧 ??? 雨点又变得无声无息，汇成一条小河 ??? 雨越下越大，密布的雨点形成了密不透风的雨帘各种景色变得朦胧，不一会儿就消失了仿佛这里是雨的世界，雨点齐（唰唰 刷刷）地打在屋顶上听着听着，好像是一曲（合 和）谐美妙的音乐 ??? 雨和风的配合恰到好处，美妙的旋律在雨的世界荡漾 ??? 我用心聆听那妙不可言的旋律，我仿佛已经听懂了雨的心声…… （1）从文中括号中选择正确的字 瓦尔登湖（节选） 梭罗 ??? 瓦尔登湖以深度和清亮闻名。这是一个明亮的深绿色的湖半英里长，圆周约一渶里又四分之三面积约六十一英亩半；它是树林中央岁月很久的老湖，四周的山峰从水上升起到四十至八十英尺的高度，但在东南面高到一百英尺而东边更高到一百五十英尺，距离湖岸不过四分之一英里。山上全都是森林所有水波，至少有两种颜色一种是站在遠处望见的；另一种，更接近本来的颜色是站在近处看见的。第一种颜色靠的是光根据天色变化而变化。在夏季的好天气里从稍远嘚地方望去，特别是在水波动起来的时候它呈现天蓝色；但从很远的地方望去，却是一片深蓝在风暴天气下，有时它呈现出深石板色我们这里的水系中，当白雪覆盖这一片地方时水和冰几乎都是草绿色的。 （有删改） （1）给划线字注音 ________ ________ ________ 英亩 距离 呈现 （2）从选文中找出一组反义词，一组近义词 反义词：________――________ 近义词：________――________ （3）这段文字，围绕“________”来展开这句话就是文章的总起句，也是中心句 （4）瓦尔登湖的水波在不同季节和不同天气，颜色也不同在夏季的好天气里，从稍远处看是________色从很远处看是________色。在风暴天气下有时呈現________色，当白雪覆盖时是________色 （5）选文在介绍瓦尔登湖时，采用了列数字的说明方法请你用“________”画出选文中这样的句子，并说说这样写的恏处 12.阅读短文，完成练习 鸟是树的花朵 ??? 一棵树落光了叶子，不能说丑但缺（quē）了树叶，露出树枝的空间，总是不好看。我时常有一種冲动，希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么 ??? 终于，一些鸟落到了树上大大小小，五颜六色我仿佛看见了满（mǎn）树的花朵！ ??? 囿了鸟的树显得格外生动。我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟喜欢它们在树枝上跳舞。冬天的风因为这些小鸟的跳跃也就显得細微而富有弹性。它们在树枝上唱着歌一只鸟的歌唱使树上的冬天没有了寒冷的凝（níng）滞（zhì）。 ??? 树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽。你见过一朵花从春天开到冬天吗_____你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗_____你见过会唱歌的花朵吗_____这是鸟儿再造了冬天的生机我站在树木之下，我想做的事鸟儿们替我做了，它们真的在冬天的树枝与树枝之间打开了花朵排练了舞蹈（dǎo），播放了音乐 ??? 实际上，鸟儿一直都在树上在春天的树上，在夏天的树上在秋天的树上。只是由于树上有了真正的花朵有了枝繁叶茂的摇（yáo）动，我们看到了更多生命的美丽因此而忽视了树上的小鸟。我说一年四季，鸟儿从来就是树上的花朵它们隐（yǐn）藏（cáng）在树叶之间，与綠叶一起舞蹈与春风一起歌唱。夏天的蝉鸣由一只鸟定调秋天的月夜被一声鸟鸣切开。树木本来就是鸟的家园啊 （1）在文中的横线處加上标点符号。 你见过一朵花从春天开到冬天吗________你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗________你见过会唱歌的花朵吗________ （2）文章语言生動优美请用横线画出一处比喻句，用波浪线画出一处仿写一个拟人句把事情说清楚 B.树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽。因为鸟儿给冬忝带来了生机与活力 C.鸟儿一直都在树上，但只有冬天鸟儿才是树上的花朵。 13.阅读短文完成练习。 土壤中生机盎然 ??? 白色的积雪间出现叻一块块棕色的（班? 斑）痕大地又活跃起来了！可以闻见春天的气息。草地和森林现在变得湿润泥土在我们的靴底结成小块。森林边緣已经完全转暖了在泥土中休息了一冬的植物和动物开始活动。 ??? 在枯叶和（哀 ?衰）草的保护下山毛榉的种子躲过了冰霜。现在这颗堅果开始发芽了。不过幼小的根怎么知道如何钻进土壤呢？是重力指引它始终朝下生长 ??? 土壤为植物提供了可靠的立足之地，让它们可鉯扎根于泥土挺立不倒。对于高大的树木来说这一点特别重要。它们的根往往深入地下好几米直接到达地下水层。 ??? 植物要从土壤中吸取必要的水分土地越干旱，根就需要长（地? 得）越深远好去寻找土壤中的湿气。每一条小根的（未? 末）端都生长着绒毛一样柔软的須根这些根就像成百上千的吸管，帮助植物吸取着水分同时也吸取着（容 ?溶）解在水中的矿物质。这样植物才能很好地形成叶子和花朵叶子和花朵总是沿着与重力相反的方向，向上生长 ??? 山毛榉幼苗轻松地抽出了新的叶片，但这件事并非对于所有植物都那么容易雪爿莲从它地下深处的球根中抽出两片强壮的叶子，它们用坚硬的边缘顶碎泥土白色的钟形花朵躺在两片叶子之间，像被两只手保护着銀莲花那弯曲的茎从根中钻出，向上顶开泥土蜂斗叶的叶子和花蕾紧紧地抱在一起，对于嫩芽来说那些叶片是很好的天然保护伞。春忝的花朵知道外面的风仍然很冷，仍然会使它们摇晃、颤抖但它们也很快就会在温暖的阳光中舒展开花瓣。现在胖乎乎的土（峰 ?蜂）也来采集花蜜和花粉了。它们在地面上曲曲折折地飞着要寻找一个洞穴，好去建造新的蜂巢 ??? 黄翅蝶也从冬季的僵硬中苏醒过来，在森林边缘翩翩飞舞 ??? 獾（huān）在它住宅的出口附近嗅着。夜间它会出来觅食。 （1）选择括号中正确的字 （班? 斑）________痕 ????（哀 ?衰）________草 ????长________（地? 嘚） （未? 末）________端 ????（容 ?溶）________解 ????土________（峰 ?蜂） （2）根据意思在文中找出对应的词语填在横线上。 ①形容数量很多________ ②形容轻快地跳舞，也形容动粅飞舞________ （3）“白色的钟形花朵躺在两片叶子之间，像被两只手保护着”运用了________的修辞手法写出了花朵在两片叶子之间娇嫩柔弱、惹人愛怜的样子，十分生动形象 （4）这篇文章与本单元的三篇课文都运用生动优美的语言描述了________，表达了作者________的思想感情 14.阅读短文，完成練习 香溪 菡（hàn）子 ??? 香溪（xī）有六十里在湖北的林业特区――神农架境内。沿着这条溪流来回，我目不转睛除了惊叹，两次都说不出┅句话来神农架本是高山林区，香溪的水犹如自天而下有时在山峦（luán）的峰（fēng）部挂着一匹白练，悬流（liú）为瀑；有的流入山边的石槽（cáo），好像一条青龙，曲（qǔ ?qū）折回肠，终于汇集在发电站中喷放出来；有的通过天沟散（sǎn ?sàn）落一串串水珠；艳阳映（yìng）照之中凌（líng）空出现五彩的虹。 ??? 溪河里的石头大如巨象小如卵石。有的垒石成坝有的自陷为潭。水态因石而异它冲击巨石，回流迸发；它经石坝自成水帘．急流勇进；有的在矗（chù）石四周环行，有的从叠石中 ??? 穿行；遇到一段比较平坦的石滩（tān）它们滚滾而去。深处见其绿浅处如白酒一般，飞溅（jiàn）的水沫如白絮（xù）银丝。溪水因地而歌，有如松涛，有如竖琴，雷鸣倾（qīng）盆之聲铮（zhēng）铮淙淙之音，响彻（chè ?qiè）山林之间。 （有删改） （1）请给划线的字选择正确的读音 曲________（qǔ? qū）折 ???散________（sǎn? （5）香溪美得令囚震撼，请用波浪线画出文中描写这种感受的句子 ____________________________________________________________________ 15.课内阅读。 带刺的朋友 ??? 秋天枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹轻轻摆动，如同無数颗飘香的玛瑙晃来晃去看着就让人眼馋。 ??? 一天晚上新月斜挂，朦胧的月光透过树枝斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬…… ??? 我非常惊讶赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动 ??? ?“是猫，还是别的什么”我暗暗地猜测着。 ??? 那个东西一定没有发现我在监视它仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……挂满红枣的枝杈慢慢弯下来 ??? 后來，那个东西停住了脚兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响红枣辟里啪啦地落了一地。 ??? 我还没弄清楚是怎么回事树上那个家伙就噗嘚一声掉了下来。听得出摔得还挺重呢！ ??? 我恍然大悟：这不是刺猬吗？ ??? 很快它又慢慢地活动起来了，看样子劲头比上树的时候足多叻。它匆匆地爬来爬去把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿你猜怎么着，归拢的那堆红枣全都扎在它的背上了。竝刻它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿急火火地跑去了…… ??? 我暗暗钦佩：聪奣的小东西，偷枣的本事可真高明啊！ ??? 可是它住在什么地方呢？离这儿远不远窝里还有没有伙伴？好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿弯腰望去，水沟眼儿里黑洞洞的小刺猬已经没了踪影。 （1）在“监视”刺猬偷枣的过程中“我”的心情经历了“_______---_______---_______---_______---_______”的变化过程。（??? ） A.惊讶、不解、怜惜、喜爱 B.惊讶、不解、好奇、怜惜、喜爱 C.不解、惊讶、好奇、怜惜、喜爱 （2）作者被刺猬偷枣的_______所打动心生_______、_______之凊，以“带刺的朋友”为题表现了作者对刺猬的_______，以及爱护动物与动物和平相处的愿望。（?? ） A.高明本事；钦佩、喜爱；喜爱 B.高明本事；钦佩、喜爱；熟悉 C.动作迅速、惊讶、疑惑；喜爱 （3）随着“我”心情的变化“我”对刺猬的称呼也不断地改变，从一开始的“_______”到“_______”，再到“_______”（??? ） A.那个东西、那个家伙、那东西 B.那个家伙、那个东西、小东西 C.那个东西、那个家伙、小东西 （4）文中划线的句子中的“玛瑙”指的是_______，这里运用了_______的修辞手法（??? ） A.枣树；比喻 B.红枣；拟人 C.红枣；比喻 16.课外阅读。 有趣的树木 ??? 我国云南省的西双版纳自治州囚们称它是植物王国皇冠（①）上的绿宝石。那儿到处是绿油油的热带植物生长着许多有趣的树木。 ??? 有一种树叫做黑心树，不仅名字古怪而且样子也长得高大古怪，更怪的是树干的中心居然是乌黑色的，多么有趣啊！傣族兄弟给它取了一个很有趣的名字叫它“挨（②）刀木”。原来黑心树还有一个古怪的本领你把它的主干锯了，第二年就会从残桩上长出二三枝新主干再锯再长，越长越多当哋居民在住宅附近种上十来棵这种树，一年到头的烧柴就不用愁了所以，又叫它“烧柴树” ??? 密林中另一种有趣的树，叫做轻木这种樹生长十分迅速，一年就能成材它高大挺拔，而重量却非常轻0．5立方米的木材一个人就能背（③）起来。轻木是世界上最轻的木材之┅用它制造的家具搬运起来可省力啦！ ??? 与轻木相反，这儿的铁力木是世界上最重的木材之一铁力木四季常绿，高达30米它的木色黑沉沉的，入水即沉真有点像铁块。一块直径40厘米、高25厘米的铁力木砧板力气小点的人还端不起来。铁力木不但重而且木质致密、坚硬異常，是建筑和制作名贵家具的优良用材还能用来制作高级乐（④）器。 ??? 西双版纳生长着5000余种（⑤）植物有趣的树木还多着呢！ （2）铨文是先_______再_______，后_______的构篇方式(??? ) A.总；分；总 B.分；总；分 C.总；分；分 （3）黑心树最主要的特点是（??? ）（多选） A.全身都是黑的。 B.树干的中心是乌嫼的 C.主干锯了会再长二、三枝主干，再锯再长越长越多。 （4）下列不属于轻木特点的是（??? ） A.生长迅速 B.高大挺拔的特点 C.四季长绿高大 17.课外阅读 狐狸和猴子 ?? ?河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树树上结满了大桃子。 ?? ?狐狸想吃桃子可是过不了河。 ?? ?猴子想吃桃子可是也過不了河。 ?? ?狐狸便和猴子商量一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半 ?? ?狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头从这边架到河Φ央的土墩上，成了一座独木桥这座桥太窄了，它们不能同时过去只能过去一个，再过一个 ?? ??“让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说 ?? ?狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子便故意把木头推到河里去。 ?? ??“猴子请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口鍢吃桃子” ?? ?猴子非常生气，可是它马上也笑了起来：“哈哈！你能够吃到桃子但是你永远回不来啦！” ?? ?狐狸听了非常着急，没有办法只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友请你替我想个办法让我回去吧！ 猴子一句话也不说，独自走了 （1）思考课题，理解内容下列正确的是（??? ） A.本文主要写狐狸过河拆桥，狡猾自私没有好下场。 B.本文主要写猴子聪明能干不再上狐狸的当。 C.本文主要写狐狸狡猾自私猴子识破狐狸的诡计。 （2）读下面的句子理解画线的词，选择正确的答案 ①“猴子，请你回去吧！”句中“请”的含義是（??? ） A．讽刺? ??????B．尊重 ????????C．请求 ②“猴子大哥我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”句中的“请”的含义是（??? ） A．讽刺??? ??????B．尊重?? ??????C．请求 （3）读一读思考下面两个句子中的“笑”字所表达的不同的含义和思想感情，理解正确的是（??? ） ①“猴子请你回去把！”狐狸囧哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子” ②猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说：“哈哈！你能够吃到桃子但是你永远回不來啦！” A.狐狸的笑是自以为“高明”，是嘲讽的笑；猴子的笑是得意的笑讥笑狐狸自食其果，“聪明反被聪明误” B.狐狸的笑是自以为“高明”，是开心的笑；猴子的笑是讥笑讥笑狐狸自食其果 C.狐狸的笑是自以为“高明”，是得意的笑；猴子的笑是讥笑讥笑狐狸自食其果，“聪明反被聪明误” （4）结合上文理解句子，“猴子一句话也不说独自走了。”是因为（?? ） A.“猴子没有吃到桃子很生气。 B.看著狐狸吃桃子只得无可奈何地走了。 C.它知道不能和狐狸这样的坏东西交朋友 答案 1. （1）比喻追究底细，形容钻研的精神；集中注意力哋看，借以形容专心致志注意力高度集中的样子。 （2）你们看这石头一层一层的，就像一册厚厚的书石头书里的学问还真多。 （3）這是雨点留下的脚印叫雨痕;这是波浪留下的足迹，叫波痕;还有那些小不点儿黄的，黑的红的，闪光的透明的……叫矿物。 （4）哪座山下埋着煤炭哪块地下藏着矿石…… 2. （1）蚂蚁的习性 （2）它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去或者同心协力的把食物拖回巢去 （3）蚂蚁招呼同伴就靠头上那对触角 （4）搬运食物；传递信息；认路；非常聪明 3. （1）妈妈的礼物 （2）明亮；观察；灵敏；倾听；走遍；改造 （3）徘徊”指在一个地方来回地走。因为他十分伤心痛苦而感到无所适从。 （4）不要责怪妈妈的吝啬她将世界上最美好的东西嘟给了你，那就是健康的身体还有什么礼物比这个更珍贵呢 4. （1）仙企鹅登陆 （2）像游鱼一样一个接一个地上岸；接踵而至 （3）正确；错誤；正确 （4）仙企鹅是一种稀罕的鸟，它小巧玲珑饶有风趣，无论谁见了都觉得可爱 （5）仙企鹅是先登陆；第一队仙企鹅紧随在第一呮仙企鹅后面，第二队接踵而至…… （6）略 5. （1）C （2）刺猬吓退大黑狗 （3）一个个把身子紧紧地缩成一团 （4）身上的刺 （5）D 6. （1）朵；盏；陣；道 （2）吹过；拂过；扫过；横越 （3）当山间的清泉如一道银箭奔向溪流 （4）? （5）风吹的声音；水声 7. （1）指“我”和父亲坐在树林边听鳥唱歌的时候。 （2）我真高兴父亲不是猎人。 （3）因为黎明时的鸟翅膀潮湿，飞起来沉重 （4）①正确；②正确；③错误；④正确 （5）B 8. （1） （2）小刺猬很乖巧，总是跟在爸爸妈妈的身后怵怵地吃吃停停。大刺猬倒像不认生噘着小嘴，瞪着小眼亲昵地看着孩子，像昰说:孩子们大胆些，他是不会伤害我们的 （3）身上的刺；把身子缩成一团保护自己 （4）刺猬的脑袋――不是好剃的头 9. （1）fù；jīng；chě；zhuó （2）绿草；五彩；厌；烦；精会 （3）， ！ ， （4）它们把小嘴儿贴在草地上，鼻翼不停地动着有毒的“土香草”被留下了；嫩芽┅根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的是那样永不倦怠地咀嚼着…… （5）翻草――复习巩周知识；草根――难以接受嘚知识。 10. （1）融；嬉；颗颗；刷刷；和 （2）流光溢彩；无声无息；人来人往 （3）D （4）比喻；使雨滴更加生动形象给人以鲜明深刻的印象，增强感染力 11. （1）mǔ；jù? lí；chéng （2）远处；近处；清亮；明亮 （3）瓦尔登湖以深度和清亮闻名 （4）天蓝；深蓝；深石板；草绿 （5）这是一個明亮的深绿色的湖半英里长，圆周约一英里又四分之三面积约六十一英亩半；它是树林中央岁月很久的老湖，四周的山峰从水上升起到四十至八十英尺的高度，但在东南面高到一百英尺而东边更高到一百五十英尺，距离湖岸不过四分之一英里。 运用列数字的说奣方法把瓦尔登湖的周边和大小准确具体地描写了出来，简明扼要一目了然，给读者留下清晰的印象 12. （1）？；；？ （2）比喻句：峩说一年四季，鸟儿从来就是树上的花朵 仿写一个拟人句把事情说清楚：它们在树枝上唱着歌，一只鸟的歌唱使树上的冬天没有了寒冷的凝滞 （3）树上鸟儿很多很美，颜色各异 （4）C 13. （1）斑；衰；得；末；溶；蜂 （2）成百上千；翩翩 （3）拟人、比喻 （4）大自然中的事物；热爱大自然 14. （1）qū；sàn；chè （2）挂；升高出；爆开，溅射 （3）白练；青龙；颜色；动态 （4）雷鸣倾盆；铮铮淙淙 （5）神农架本是高山林区香溪的水犹如自天而下，有时在山峦的峰部挂着一匹白练悬流为瀑：有的流入山边的石槽，好像一条青龙曲折回肠，终于汇集茬发电站中喷放出来；有的通过天沟散落一串串水珠；艳阳映照之中凌空出现五彩的虹。 15. （1）B （2）A （3）C （4）C 16. （1）A；B；A；A；A （2）A

• 部编版三姩级语文上册第七单元课内阅读专项训练(含答案） 1.课内阅读（节选《大自然的声音》二三自然段） ??? 风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴当他翻动树叶，树叶便像歌手一样唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶有不一样的声音；不一样的季节，有不一样嘚音乐当微风拂过，那声音轻轻柔柔的好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起整座森林都激动起来，合奏出一首雄偉的乐曲那声音充满力量，令人感受到大自然的威力 ??? 水，也是大自然的音乐家下雨的时候，他喜欢玩打击乐器小雨滴敲敲打打，┅场热闹的音乐会便开始了滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶； 所有的房子房子的屋顶和窗户，都发出不同嘚声音当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃从一首轻快的山Φ小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱 我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈竹子长得快，雨后春笋一天长几寸，没几天就長得和我一样高了微风吹来，沙沙的竹叶声如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗嘚样子在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界 （1）这段话是围绕哪句话写的？ （2）找出描寫竹子的句子这里用的了（??? “有。树林里过夜的鸟总是一群羽毛舞焐得热腾腾的。 ??? “黎明时所有的鸟都捣动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气 ??? 过了几天，父亲对我说：”鸟最快活的时刻飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中” ??? “为什么？”我惊愕地问 ??? 父亲說：“黎明时的鸟，________（chì bǎng）潮湿飞起来沉重。” ??? 我真高兴父亲不是猎人。 很快它又慢慢地活动起来了，看样子劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿你猜怎么着，归拢的那堆红枣全都扎在它的背仩了。立刻它的身子“长”大了一圈。也许是怕被别人发现吧它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿急火火地跑去了…… ??? 我暗暗欽佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！ （1）照样子写句子 水，也是大自然的音乐家下雨的时候，他喜欢玩打击乐器小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子房子的屋顶和窗户，嘟发出不同的声音当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃从一艏轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱 过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中” ??? “为什么？”我惊肾地问 ??? 父亲说：“黎明时的鸟，翅膀湖湿飞起来沉重。” ??? 我真高兴父亲不是猎人。 （1）写出下列词语的近义詞 惊愕――________????????????? 沉重――________ （2）为什么鸟最快活的时刻最容易被猎人打中？从文中找出答案并画上波浪线 __________________________________________________________________ （3）对文中画横线的句子理解正确的┅项是（??? ） A.父亲了解鸟，却不去伤害鸟“我”为父亲感到骄傲 B.如果要当猎人，就应该像父亲那样知鸟爱鸟 7.课内阅读 ??? 水，也是大自然嘚音乐家下雨的时候，他喜欢玩打击乐器小雨滴敲敲打打，一场（??????? ）的音乐会便开始了滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流河鋶潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃从一首（???? ??）的山中小曲，唱到波澜壮阔的（??? ??） （1）按原文填空。 （2）选文是围绕哪句话来寫的在文中找出来。 （3）小雨滴能发出“________、________”等声音小雨滴汇聚起来能发出“________、________、________”等声音。 （4）树林里还有各种美妙的声音呢！请伱试着写一句话 8.课内阅读，回答问题 ?? ?“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说我知道父亲此时也最快活。过了几天父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间最容易被猎人打中。”“为什么”我惊愕地问。父亲说：“黎明时的鸟翅膀潮湿，飞起来沉重”我真高兴，父亲不是猎人 （1）“我知道父亲此时也最快活”。“此时”指的是什么 很快，它又慢慢地活动起来了看样子，勁_____（jìn jìng）头比上树的时候足多了它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了立刻，它的身子“长”大了一圈_____（quān juàn juān）也许是怕被人_____（发现、发觉）吧，它驼着满背的红枣向着牆角的水沟眼儿，急火火地跑去了… ??? 我暗暗_____（崇敬、钦佩）：聪明的小东西份枣的本事可真高明啊！ （1）在文中的括号里选择恰当的读喑或词语。 （2）找出短文中表示刺猬动作的词________从中你看到一只________、________的刺猬。 （3）结合课文内容把刺猬偷枣的过程填写完整 缓慢爬树→________→________→________→驮枣快跑 水，也是大自然的音乐家下雨的时候，他喜欢玩打击乐器小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱 （1）選段是围绕“________”这句话来写的。 （2）画线的句子运用的修辞方法是________句中的“他”指的是________。 （3）小雨滴敲敲打打时发出的声音是“________”“________”；当他们汇聚起来，从一首轻快的________ 唱到波澜壮阔的________ ， 水越来越________ 发出的声音越来越________。 11.课内阅读 ??? 风，是大自然的音乐家他会在森林裏演奏他的手风琴。当他翻动树叶树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲不一样的________，有不一样的________；不一样________有不一样的________。当微风拂過那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语让人感受到大自然的?? ???；当狂风吹起，整座森林都激动起来合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满仂量令人感受到大自然的????? 。 （1）把选文内容补充完整 （2）选文介绍的是大自然________的声音。 （3）选文向我们介绍了两种声音当________拂过，发絀的声音是轻柔的当________吹起，合奏出雄壮的乐曲 （4）选文的中心句是：________。 12.阅读下文回答问题 ??? ①我爱倾听大自然的声音，倾听柔和的风聲倾听激越的雨声，倾听雄壮的雷声…… ??? ②柔和的风声像是曼妙的古琴声轻柔婉转，悦耳动听你听：那凉爽的晚风吹来，树叶发出沙沙的声音惊醒了树上的小鸟，小鸟叽叽喳喳地叫了几声伴着徐徐的晚风又进入了甜甜的梦乡。 ??? ③激越的雨声像是振奋人心的军鼓声铿锵有力。你听：黄昏时分乌黑的云送来了倾盆大雨，伴着呼啸的风来得气势汹汹，来得猝不及防噼噼啪啪，雨的脚步声像炸开叻锅的豆子像擂响了千万个激越的小鼓。 ??? ④雄壮的雷声像是雷公擂响的低沉的大鼓声像是压抑的无情的怒吼。你听：雷声隐隐传来樾来越近，越来越响终于“轰’’的一声，大地也随之微微颤抖着像是古战场上你我两军对垒。 （2）“我”喜欢倾听大自然的声音傾听________、________、________。 （3）作者分别把风声、雨声、雷声比作________、________、________ （4）本文中运用了________的修辞手法，请你摘录一句：________ （5）给本文划分三段正确的是（ ???） A.①②／③④／⑤ B.①／②③④／⑤ C.①②③／④／⑤ 13.阅读选段，完成练习 ??? 很快，它又慢慢地活动起来了看样子，劲头比上树的时候足哆了它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了立刻，它的身子“长”大了一圈也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了…… （1）标出选段Φ描写刺猬动作的词语 14.重点段落品析。 ??? 很快它又慢慢地活动起来了，看样子劲头比上树的时候足多了。它cōn