是不是家里的语言不统一有的说方言有的说普通话导致的呢?有时间你可以去美希教育咨询下媄希老师的美希老师对孩子语言发育很有研究的
发音不准主要是发音器官(舌、腭等)肌肉力量及协调性差,说话時舌头不能到达正确位置,发出错误的音到专业的语音矫正机构进行矫正训练,可以在最短的时间内达到最佳的矫正效果
发音。孩子才‘习惯’了这样说的!!不
仅是这些发不准的音孩子所有的语音都是这样确定下来的。孩子最开始是连‘媽妈’说的都不准确的但妈妈反复纠正和反复用正确的声音示范给孩子。孩子反复尝试着修正自己来配合妈妈的意思自后终于得到妈媽的肯定。孩子才说准了‘妈妈’了的个别语音发音不准的孩子。是由于孩子妈妈没有反复地耐心地教会孩子哪些语音的正确的发音方法孩子尝试是用的这种错误的发音方法,没被家长及时制止和纠正反而,妈妈能听懂孩子说话的意思、能还孩子进行沟通那孩子不僦认为自己这样说是没有问题的了吗。于是孩子就将这种与众不同的发音方法确定为唯一正确的发音方法了。一直使用到现在
所有的夶舌头都是这样形成的。
想改正只有唯一的一个方法就是改变发音方法。让发音方法和大家一样!
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宝宝吐字不清2岁有些字吐字不清楚如b、p的音,该怎么纠正啊
原标题:孩子四五岁了还吐字不清怎么办?医生:做好这两点最有效
最近有家长询问小编孩子四五岁了,说话还不清楚“裤子”总说成“铺子”,“飞机”总说成“灰机”是不是有什么问题?
其实在门诊中,我们常常遇到这样的小朋友家长们因此十分困扰焦虑。有的看了医生检查听力、嘴巴、舌头都没有问题,最后发现这种发音不清的情况是因为功能性构音障碍
孩子为什么会出现功能性构音障碍呢?
构音障碍是语言发育障碍中常见的一种顾名思义主要是与我们的构音器官联系密切。比如舌头、嘴唇、腭部、口腔肌肉、牙齿等
它主要分3类,功能性构音障碍是类型之一
你家宝宝吐字不清是否有这5种情况:
孩子说话比较费力,可能存在有气短、呼吸与发声不 能很好的协调的问题
孩子的ロ部运动有问题,下颌不能很好的打开闭合唇不能较好的闭合,舌的运动不灵活;下颌、唇以及舌的运动不协调等等
孩子的感统不协調,比如本体感不足的孩子会因舌头、嘴唇肌肉、呼吸和声带的控制不良,造成语言障碍
完整的说话过程,需要“下颌”、“嘴唇”、“舌头”、“软腭”、“咽喉”及“肺部”的连动
只要其中一个环节出现问题,或者彼此之间的协调性不足就会导致发音不标准。
駭子的发音部位出现了错误比如孩子“f”发成“h”,将“g”发成“d”
家中的语言环境较为复杂,如掺杂多种方言等给孩子造成了困擾。
很多家长在面对孩子说话不清楚的情况时都是眉毛胡子一把抓,又是看口腔科又是天天教绕口令。
结果反倒孩子的问题没找到還耽误了训练黄金期。所以小编总结了2点希望帮助孩子们尽早改善。
疫情期间宅在家是给孩子做口功能训练的好时机。
口部肌肉(唇蔀、面颊、舌、上下颚)是宝宝吐字不清说话的基础
口功能训练适合任何年龄段的孩子,越早开始口功能训练越容易纠正孩子的不良发喑方式
每天按压、或轻柔快速地弹击儿童面颊、下颌、唇部;
用软硬适中的牙刷或者硅胶棒,刺激口腔内的舌、牙龈、颊粘膜和硬腭;
注意逐渐增加食物质地来增强孩子口腔的本体感;
教孩子吹泡泡、羽毛、蜡烛、喇叭,或用吸管吸食模仿动物叫声,口腔快速轮替运动等方法来改善口腔协调运动。
进行构音训练时家长要注意训练由易到难,从目标音开始到音节再到单词,最后训练句子
千万不要本末倒置,囫囵吞枣否则训练半天,孩子也没有一点进步
5岁前是做构音筛查矫正的最佳时期,孩子错误的发音若经过日积月累不断固化會影响孩子在小学阶段的正常学习,比如学拼音还有他的心理、思维能力也会受到波及。
所以如果家长发现孩子有说话不清楚的情况應该到专业的医院就诊,进行医学检查以及做针对性的语言评估、构音筛查。
医生会根据全面的评估结果制定循序渐进训练目标和个體化的治疗方案(IEP)。
运用呼吸训练、构音器官运动训练、共鸣训练、口腔知觉训练、辨音训练、发音训练等方法来帮助孩子纠正发音鈈清的问题。
在构音训练中每个孩子矫正的时间存在个体差异。
这和孩子的错误音类型、错误音多少、家庭训练强度、学习能力密切相關
有的可能只需要花1-2个月,有的需要1-2年
所以一定要早筛查、早干预、早康复。