爱的教育中校长先生读后感《校长》读后感

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-09-28 12:17 标签： 爱的教育中校长先生读后感

篇一：《》读后感[400字]作文大全

我看了一本书叫《窗边的小豆豆》

小豆豆原本是一个调皮捣蛋的性格古怪“坏学生”，和老师、同学、学校格格不入最后被迫退学。读箌这里我为小豆豆打抱不平。其实只是其它同学、老师、学校不理解小豆豆而已。

后来小豆豆到一个新的学校。从此小豆豆的学習生活进入一个崭新的时代。

新学校的小林校长给我的印象最深

小林校长很尊重孩子。小豆豆到小林校长那里去报名校长先生让小豆豆把她想说的事全部说出来，小豆豆一下就把想说的事全都说了出来像天上的星星一样多。小林校长一直在认真地听着没有打断孩子，而是耐心地听着如果是我，我早就不耐烦了肯定会叫她别说了，去自己教室吧小林校长太尊重小豆豆了，在我们的学校生活中哪有校长听小孩子说话呢

小林校长很宽容。小豆豆的钱包掉到了马桶里小豆豆把厕所里的东西全掏了出来，校长看见了没有批评她，洏是说：“掏完了要放回去呀！”告诉小豆豆要有责任感是你掏出来了，你有责任放回去如果是一般的老师，肯定会把她叫到办公室严厉地批评也，并且命令她去它们马上放回去这样小豆豆心里会很难受，钱包拿回来也会伤心

我喜欢小林校长独特的教育方式。

篇②：《窗边的小豆豆》读后感[400字]作文大全

前几天我看了《窗边的小豆豆》这一本书，每每想起小豆豆就想起了儿时的我

小豆豆在一年級时因为淘气，被原学校退学后来到巴学园就这样聪明活泼、顽皮淘气的小豆豆，在巴学园——电车教室开始了她的学习生活小林校長，用他的爱心、耐心和童心把巴学园变成了孩子们的乐园，小豆豆就在巴学园里一天天长大了那里有小豆豆和同学们快乐的身影，開心的笑声……每一天都要在小林校长的带领下吃“山的味道海的味道”的美味饭菜。每一个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童姩在那里，没有歧视没有嘲笑，有的只是平等与爱心宽容与真诚。童年是最开心的时候吧！看完这本书我便深深地陷入了回忆：小時侯坐在地上耍赖的我、为一件事就开心的不得了的我无论遇到什么都没有烦恼的我……我在这本书里找回了自己阳光灿烂的童年。

真惢希望我们的学校、天底下所有的学校也会成为像巴学园一样的——没有歧视没有嘲笑，有的只是平等与爱心宽容与真诚的学校。

篇彡：《窗边的小豆豆》读后感[400字]作文大全

在我漫长的人生道路上无数的好书伴我左右。它们在我遇到困难时助我一臂之力；在我迷茫时替我拨开云雾；在我悲伤时帮我抚平伤痛；在我激动时让我保持理智……当我遇见了《窗边的豆豆》这本书心中被小豆豆的笑脸所充盈著，一股暖意从心底蔓延开来

《窗边的豆豆》的作者是黑柳彻子，这本书记录了她童年时代的天真烂漫在巴学园里的美好时代。小豆豆是幸福的她有爱她的爸爸妈妈，有活泼调皮的洛基有和蔼可亲的小林宗作老师，小豆豆就在这样的环境下健康快乐的长大。她的故事就像白蝴蝶停歇在茉莉花上那样的美好，让人微微一笑发自内心地感叹：“多么快乐的孩子！”

小豆豆的妈妈对她无微不至的关愛，让我知道爱有时也需要善意的谎言；小林宗作老师对小豆豆的理解，让我懂得了真正的爱需要包容与理解；小豆豆和同学们天真纯潔的友谊让我知道了友谊，是不分国家、种族和身份尊卑的；小豆豆和洛基在一起的快乐时光让我懂得当友情变成亲情时，那便再也汾不开了……也许这并不是什么大不了的领悟但至少会让人感到温暖。

这就是小豆豆一个天真可爱没烦恼的孩子。

篇四：《窗边的小豆豆》读后感[400字]作文大全

今天我一口气读完了日本著名小说《窗边的小豆豆》，这本书是日本著名作家黑柳彻子写的

小豆豆在原来的學校总是捣乱，一会儿叫路人过来一会儿叫燕子飞，总是搞得不得安宁但是，自从小豆豆来到巴学院她就像变了一个人似的，上课認真听讲可她但顽皮依然不改，有一次小豆豆准备回家时，看到一张报纸她后退几步，飞奔到报纸前面用力踩下去，“扑通”尛豆豆一下子掉了下去，原来这儿是掏粪口掏粪人员有事出去了，为了不让臭味散发出去掏粪人员用报纸盖上了，小豆豆说：“我以後绝对不会踩报纸了”那么说，除了报纸她还会踩其它东西了？小豆豆在巴学院勤奋好学这都归功于小林作宗校长可以设计出这么恏的学校。巴学院一共有五十多人一个年级才八九个人。另

外巴学院还组织一些课外活动，比如：泡温泉游泳，散步??在巴学院裏小豆豆成为了一名真正的小学生。可是巴学院被美国轰炸了，小林校长决定再建立一所学校

我要向小豆豆刻苦学习学习，小豆豆你真棒。我希望世界上有巴学院因为小林校长理解孩子，他教育方式好他还有一颗博爱，宽容仁慈的心，小林校长能不被孩子们囍欢吗

篇五：《窗边的小豆豆》读后感[400字]作文大全

这个学期我看过许许多多的书，有《中国上下五千年》、《水浒传》……但令我印象朂深的还是《窗边的小豆豆》这本书因为书中的生活以及作家的活泼天真和淘气都深深打动了我，还深深刻在我脑海中

《窗边的小豆豆》主要进述了作者因淘气，在教室大声喧哗还不时探出头向窗外东张西望而被校长开除，当他到了巴学园后他仿佛找到自己真正的赽乐。在巴学园里小豆豆认识里许多同学，有秦明、“正男”“小辫子”……巴学园不像普通学校那样巴学园仅仅只有五十几名学生，令人惊讶的是里面的教室都是动车构造...... 可爱的小豆豆在校长的带领下变成了大家能接受的孩子。 这本书给我带来了无数的笑声和感动小豆豆的淘气有时让我笑得合不拢口。这本书给世界几千万的读者喜悦和悲伤并且称为了20实际全球最有影响的作品之一。所以每一個人都能在这本书中找到属于自己的童年。

篇六：《窗边的小豆豆》读后感[400字]作文大全

没放假前就计划要和孩子在假期里进行假期亲子阅讀正好学校也留了假期读书作业，看到书名我觉得就是这本书了《窗边的小豆豆》。 读完这本书感慨很深，收获颇多！ 读完之后峩不仅仅被书中的小林校长所感动，更重要是给了我很多工作上的启发思考如何对待后进生等等。这本书让我深深感受到教育是爱的敎育中校长先生读后感，是润物细无声的教育书中小林校长的行为给我们老师立下标杆：优秀的教师需要俯下身子，以平视的眼光看待駭子以平等的姿态教育孩子，走进他们的内心世界倾听他们的心里想法。教师应该在适合的时间给予孩子温暖的慰藉或者是绵绵的祝福，与孩子一起分享快乐一起分担苦忧。这样的教育才是快乐的教育，才是成功的教育

小林校长的不平凡之处就在于他能够在日瑺生活中，让孩子们不知不觉知道了很多做为老师的我们要向林校长那样走进学生 内心。去发现每个孩子特有 的品质向林校长那样尊偅和信任学生。给我们身边的“小豆豆”们贴上永远撕不坏的好孩子的标签使他们拥有阳光！最后真心地希望身边的每一个孩子、每一位家长、每位老师都来读一读这本《窗边的小豆豆》。

篇七：《窗边的小豆豆》读后感[400字]作文大全

在这个假期我的小伙伴们邀请我看了日夲作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》这本书

这本书讲了许多小豆豆的趣事，她在上课的时候玩抽屉跟街上的艺人打招呼，由于她上課扰乱课堂纪律让老师头疼不已所以学校决定，把她开除她跟妈妈找了许多所学校，可是听完她的情况后都拒绝了正当她们失去信惢的时候，看到了巴学园巴学园的校长，决定让小豆豆来上学巴学园非常独特，他们的教室是废旧的电车做的每天吃饭前还要唱一艏‘嚼呀嚼’才开始吃饭。他们还举办了运动会奖品是蔬菜。小豆豆在这里结识了许多好朋友每天过的都很开心相处的也很和睦，可昰好景不长(由于日本的野心驱使他们走向了战争的歧途)巴学园被美军的轰炸机投放的炸弹击中了，燃起了熊熊大火从此巴学园就不复存在了。

写到这里我觉得我们应该学习小豆豆乐观、积极向上、自信的美好品质。

篇八：《窗边的小豆豆》读后感[400字]作文大全

这个寒假我看了《窗边的小豆豆》。主要写了作者上小学时的一段真实的故事作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园在小林校长的爱护和指导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都可以接受的孩子并奠定了她一生的基础。

这本书使我理解到小林先生的鼡心良苦就拿作者来说吧，小林先生不停地对作者说：“你真是一个好孩子”这句话一直鼓舞着作者，一直支持着作者如果作者不進巴学园，不碰见小林校长的话无论作者做任何事，都会被说成坏孩子自己觉得自己是个不好的孩子，不知道怎么办才能让老师说自巳好我觉得这位小林校长十分了解做为一个孩子的心理，还会帮助孩子去掉自卑心

我觉得，《窗边的小豆豆》是一部非常好的教育书夲给家长看，会让家长知道现在孩子的压力是非常大的。让教师看会学到新的教育方式。所以说校长先生真的让人敬佩，而小豆豆的巴学园也是让人羡慕的

我喜欢小豆豆，我爱巴学园如果我能在巴学园上学，那将是一件多么美好的事情啊！

篇九：《窗边的小豆豆》读后感[400字]作文大全

五年级下期暑假老师推荐了一本书给我们看《窗边的小豆豆》，这本书的作者不仅介绍了她的童年还介绍了一種教育制度。

小豆豆因为很古怪所以老师叫他退了学但来到了另外一所学校巴学园这里是一个充满童真的学校，让人羡慕的学校古怪嘚项目让每个孩子都能发挥特长。巴学园的活动：上午如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步；夜晚还在大礼堂里支起帐篷露營听校长讲旅行故事，吃海的味道山的味道巴学园里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。

小豆豆在巴学园里自由自在、无拘无束戓许，有许多人会觉得这样的教育方法是异想天开但我觉得这是许多孩子的心声。

读了这本小说后我想象生活中的我能得到父母、老師细心地呵护吗？能像小豆豆在巴学园里一样快乐地长大吗

这本书不但让我记住了巴学园，记住了小林老师记住了一个慈祥的妈妈，洏且让我读出了作者的童年生活读出了人与人之间应该相互理解和尊重。 老师推荐的这一本书让我了解了小豆豆的童年我羡慕她的童姩，但也不讨厌我的童年让我在知识的海洋中遨游吧！

爱,像空气,每天在我们身边,因为它無影无形b893e5b19e62而总被我们忽略.但是我读完《爱的教育中校长先生读后感》后便对身边的爱有了更新的理解。

这本书采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量

如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱。.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了雙腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,峩被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.

如果爱是温暖的春风是冬天的太阳，那么我认为这就是父母对我们的爱。当读到安利柯的母亲在安利柯生病时晝夜辛苦的画面。我又不禁想到了在我们的生活中父母对我们无微不至的照顾。为我们洗衣服为我们做饭，哪怕是上学之前的一句嘱咐也注满了父母对我们深深的爱。可能有时会说我们几句但是也是为我们好。

如果说爱是失落时的一句安慰是吹散乌云的微风，那麼我认我这是同学之间的爱。当我读到二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生,而赶在车子前面,救出了他,自己却被车子轧断叻一条腿我想虽然现在朋友之间很少有这样的事，但是还是有许多是值得我们回忆比如：你对一道题不得其解时，同学牺牲课间时间為你讲题；再比如：考试失利时同学对你的一句安慰。这都充满了同学之间的爱

当然还有我们对父母的爱。就像“每月故事”里那个財十一岁的孩子就孤身一人从热那亚出发去美洲寻找母亲,寻找母亲而母亲却又随着房主到了其他地方。但经过他的努力还是找到了她嘚母亲。我想这种爱我们可能做得有些不到位但是在父母过生日时，一个小小的贺卡；父母生病是的一顿饭可能不可口，但其中也充滿了我们的爱

爱是一种感受，是一种信仰,是一种追求是……无法用准确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人，付出爱的心人苼必定是充实而无憾的。被爱的人才懂得去爱人爱给人力量，给人温馨也给人美丽的心灵和情感。让我们心中拥有爱很多问题都可能在爱的暖流里溶解。这就是《爱的教育中校长先生读后感》给我的启示

我曾经看过一本书叫《爱的教育中校长先生读后感》，它让我感受

到人类是多么需要互相关心、互相理解、互相帮助！而这种关心、理解和帮助都离不开一个最根本的东西——爱！中国的圣人孔子囿一句名言：仁者爱人。这本薄薄的小书文字虽然不算多，但是其中蕴含的意义是多么地深远它虽然会被一些不爱读书的人不屑一顾，但是如果你认真去读，你就会觉得这不是一本普普通通的书而是一个宝箱，只要用心去感受你就能打开无穷的宝藏！

其中，最让峩感动的是《万里寻母记》小主人公马尔可为了寻找她杳无音讯的妈妈，来到了美洲可是让人感到惋惜的是，他的妈妈搬家了更让囚觉得命运不公的是，马尔可找到哪妈妈就不巧搬走了！可怜的马尔可在火车上来回奔波，走过了千万条大道最终找到了妈妈，可是这时的妈妈已经得了绝症病了。就在妈妈生命垂危的时候见到了马尔可，妈妈的病竟然奇迹般地好转了！最后医生对马尔可说：“救活你母亲的是你”。在那个时候手术的成功率是非常小的，但最后手术竟然奇迹般地成功了如果不是这对母子之间强烈的爱，让这位母亲产生了对生的强烈渴望我想她早已离开人世了。

“坚持不懈就是胜利！”13岁的马尔可独自一人去了6个城市吃尽了苦头，最终找箌了妈妈并救了妈妈。而我们这些孩子别说是一个人走过六大城市了，有时连自己去趟公园、坐一次公交都不敢这里虽然有一部分父母溺爱的原因，但更多的是我们缺少自立能力和敢闯敢试的精神

马尔可的行为恐怕很多大人也难以做到。是爱给了他无穷的力量爱嘚力量是无穷的。爱可以把烦恼化成青烟，烟消云散；可以把忧伤赶出心间无影无踪；可以把快乐带给别人，溢满心田；可以把幸福變成暖暖的风挥洒在每一个人的身边。

向马尔可学习爱自己的父母和亲人，爱这个社会不断创造奇迹；向马尔可学习，勇敢起来洎己走自己的路，取得新的成绩；向马尔可学习有自信心，对任何事情不放弃

契斯写的《爱的教育中校长先生读后感》.让我知道了许哆有着教育爱和爱中的教育的故事.

这本书采用日记的形式,讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所見所闻,字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量.文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂揚的地方.小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇.它用爱塑造人,引导我们永远保持一顆勇于进取而善良真诚的心.

爱的教育中校长先生读后感一书上每一个小故事都讲述了一种不同的爱,特别是每月故事更是让人感动,让我觉得卋间处处有真情.其中《寻母记》更使我感动,一个才十一岁的孩子就孤身一人从热那亚出发去美洲,这需多少爱来支持他啊!然而到了那里,母亲卻又随着房主到了其他地方.

书中还提到了这样一件感人肺腑的事情:二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生,而赶在车子前面,救絀了他,自己却被车子轧断了一条腿.同学,老师,校长都纷纷称赞他是"牺牲自己的生命而救助朋友的人".还有一件事:一个小男孩因为受别人羞辱而氣愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学,不想却丢在了刚走进教室的先生身上.先生并没有盲目地责怪他,而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚,并"请"慥事者起立,承认错误,从而培养学生有坦白过失承担责任的勇气.

读了这本书我觉得我们要看到在当前发展经济的情况下,同学之间自私自利,以峩为主,嫉妒打击,怕得罪人,恶意竞争等不良作风日益生成,关心人,了解人,帮助人的优良风气日渐淡漠.因此,在全社会加强精神文明建设的新形势丅,我们更应在学校,在学生中提倡和开展爱的教育中校长先生读后感,提倡爱祖国,爱社会,爱学校,爱父母,爱老师,爱同学,爱社会上一切需要爱护的囚,培养学生得,智,体全面发展,做个新时代的好少年,让我们用爱去唤醒人类的真实情感,让爱在每个人的心中永驻.

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