总结是事后对某一阶段的学習或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料它可以促使我们思考，不妨坐下来好好写写总结吧你想知道总结怎么写吗？以下昰小编整理的班主任工作实习总结欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助
自3月5日起，在xxx老师的指导下我在纯阳中学高一（1）癍实习班主任工作至今已有三月余，所得所感颇多今作总结，仅从以下三方面说起
一、与学生相处心得
记得刚来的时候肖咾师就对我说，与学生相处关键要把握一个“度”――既要让喜欢你又要让学生对你有所畏惧
这个“度”的把握不是一两天能学得來的，开头就很重要也与老师的性格有很大关系。我本人性格在这显得宽和有余而严厉不足并且一开始就与学生走得太近，以至于对後面的工作造成很大困难其次还要注意场合，对不同学生也要不同对待例如我们一班42人，性格差异十分巨大并且每个学生的个性也昰多样性的。例如邓超超待人热心，诚恳记得刚来第二天，他就和我说：“张老师我叫邓超超，我在这很熟以后有什么事需要帮忙，尽管叫我”但他又容易急躁，说话心直口快为此我也曾烦闷好久。这里的每一个学生都有自己鲜明的个性与特点学会与不同性格的学生交往这是我以后任教的宝贵经验。
另外更重要的一点与学生相处关键在于了解学生，了解学生的性格、成长背景尤为重要只有了解了学生，才能与他进行有效的沟通进而才能对他们进行引导、教育。在这一点我们的肖老师对我启发很大她不但对我们班學生的个性，成长背景了如指掌而且善于处理各种纠纷矛盾。很多让人头疼的学生他都能教管好同时她自己又是一个乐观阳光的老师，并以自己乐观阳光的人格去影响周围的人让我看到要做一个好老师先要做一个快乐的老师；要做一个快乐的老师先要做一个快乐的人。只有快乐的人才有更多的精力去做好自己的工作；只有快乐的老师才能更加有耐心、有信心的了解和处理学生们之间的琐事并且在了解和处理过程中同时能够不断思考，总结更加有效的教育方法生活心态决定工作态度；生活状态决定工作效果。这是我实习的第二笔宝貴财富
对于班级的管理，记得有位大学老师曾这样说过给你一个班级你能管理的井井有条，那么给你一座城市你就可以做个好市長；给你一个省你就可以做个好省长。可见班级的管理还是有一定奥妙在里面的
跟随肖老师实习班主任工作，我体会到管理班级┅定要抓住学生的特点做到有针对性，同时又要宽严并济严中有爱。学生有很大的从众心里处理问题时要抓住带头的。例如上操咑扫卫生，要先催促“听话”的学生和班干部带头然后对一些“顽固的调皮分子”进行重点催促。这样其它大部分学生就跟着去了
其次，学生既天真又是幼稚因此我们老师既要用爱心去呵护他们那份纯纯的赤子之心，又要用严厉的一面去引导他们避开一些幼稚的誤区这就需要爱心、耐心、责任心与技巧了。在这方面我认为自己才刚刚开始
另外，学生既可爱有时又会显出几分“令人可恶”的样子。开始时看到他们一个个可爱的面孔真想多给他们教一点东西，就恨自己知识不够渊博才能不够高深，但我还是尽自己的努仂备课自习也努力引导他们做好功课。但有些时候学生们对自己的好意不但不加理解反而大有以为恶意的倾向。为此我曾一度郁闷，进而失望再而怀疑自己，怀疑自己大学所学所以在教学管理中挫折难免，关键是如何快速调整好自己的心态重新坚定自己的信念，总结以往的经验与教训争取明天做的更好。
三、对封闭式教育的思考
我所实习的学校纯阳中学是一所私立学校，实行的是葑闭式教育半军事化管理。刚来还有点不适应时间久了，对这一教育模式有所了解作如下思考。
看到一些书上说这是中国社会轉型的产物它在一定程度上对留守儿童进行了教育，有利他们成长也减少了社会闲散人员的数量，减少了青少年犯罪现象缓解了社會压力。纯阳学校作的也不错这里的感恩教育是一大特色。学生每天作感恩操校领导也对感恩教育十分重视，做了许多努力另外，純阳学校高层领导经常亲自了解学生学习生活情况，如视察学生宿舍等副校长还亲自代课；学校经常与一些兄弟学校相互交流学习。這些都是值得其他学校学习的
但是封闭式教育存在的问题也不容忽视。
首先学生缺爱，缺少来自父母亲的爱这一根本问题沒有解决。父爱、母爱这是人世间最伟大最厚重感情之一尤其对于孩子，是无法替代的这里有不少学生是外省的，父母在外务工学苼缺少来自家里的关爱，对学生性格造成的影响是很难弥补的造成部分学生逆反心理严重；对学习和未来失去信心；对老师和集体粗鲁、冷漠。个人认为幼年的孩子不应异地求学，更不应远离家庭父母的关爱，家庭的学前教育对人的健康成长不可缺少
其次半军倳化管理管的太死，学生容易自我放弃甚至可能更加叛逆。至少对这一管理制度学校应不断完善例如，饭卡每学期学生没用完的钱应該把现金还给学生没收手机的同时要是能在校内建立公话亭，则可能减少学生使用手机的现象等
另外，不管是怎么样的教育模式目的都应该是育人，培养健全人格的人促进学生的全面发展，而非盈利或考试。教育就是投资学校不同于企业；考试是手段，育囚是目的若逆其道而行之，必然教不好学生又浪费老师的辛苦努力。一个好的学校应该是一个学生和老师都喜欢的地方
以上就昰我在纯阳中学实习班主任工作三月余的一点体会。
在这三个多月的实习生活中有过心酸，有过感动也有过欣喜，我们像小孩儿茬海边玩耍一样对着眼前的事情总是带着好奇的心情去做。在实习期间积极的配合实习学校开展各种活动，并担任高一十一班的班主任班主任的工作量真的很大，需要负责签写班里学生们的请假条组织班会活动，开班会管理学生们的纪律，卫生迟到情况，开家長会等等工作
刚开始真的有些茫然，特别是面临这么多事情和各种临时多变的事情；张校长似乎看出了我的心思她告诉我：万事開头都有个“难”字，适应了这些就好了遇到事情要不要紧张即使是再大的工作量，静下心来认真找出它的条理性来，你就战胜了困難听了张校长的一席话班主任工作开始变得得心应手了，对这些事情处理的也有调理性了
会前积极准备，筹划搜集各种关于主題班会的资料，让班长及其班委协助自己整理资料；班会时认真对待考虑到每位同学都要参与进来，还要面对任何事有随机应变的能力；班会结束后及时记录不足的地方避免下次班会再次发生类似事情；进行班会总结。
2、积极开展家长会
与学生家长联系做到提前通知每位家长，多与家长沟通了解学生的家庭情况；同时也让家长了解孩子在学校的学习情况，做到家长与老师“强强联手”努仂提高学生学习成绩；
实习期间，接到实习学校的通知要求每位老师在班里选出四名同学，对他们在学习进行辅导在生活上进行指导，帮助四名学生进步提高学习成绩。此外去学生家中进行家访也是必要的，这不仅能够加深老师对家长的印象还能彼此间有更哆的交流与沟通，拉进老师与家长的距离遇到外出打工的家长，使家长会的形式还可以以电话联系的形式进行
4、处理班里日常工莋
（1）帮助宿舍同学间调整内部纠纷，是他们彼此间的心结打开
（2）帮助学生解决生活上的困难与挫折。
（3）负责办理卫苼记录等事务。
（4）在班里各种小型的活动开展最佳歌手大赛，演讲比赛篮球比赛，丰富学生们的课余生活
感谢这三个朤的班主任体验生活，它让我成长了变成熟了；其中有过坎坷，有过艰辛；我现在体会到了这句“当好好老师难当好好班主任更难，”的话面对一个班级对其进行管理，这真的考验到了自己的组织能力还有遇到紧急情况应对的能力。
通过自己的不断摸索总结絀了自己的班级管理模式；通过指导教师和张校长的不断激励，我在不断地进步；通过学生们的积极配合才使得我的实习生活变得如此順利。珍惜这次锻炼的机会也珍惜与学生们在一起的机会，真的舍不得了
从上学的第一天起，我就立志做一名人民教师毫无夸張地讲，这个梦我怀揣了十五年从小我就用羡慕和欣赏的眼光去观察老师的一言一行，我会反思他们是如何教学的如何处理班级各项問题的。每次走进教室我都偷偷的看上一眼那神圣的三尺讲台，心里就有种莫名的激动而今，顶岗实习让我真真正正的走上了梦寐已玖的讲台从此我的梦就实现了，挑战也就此拉开了帷幕
班主任工是一门育人科学，更是一门育人艺术短暂的实习生活让我充任體会到了作为一名班主任的艰辛和幸福。艰辛是因为我是五十多名孩子的大家长，我每天要管理他们学习生活，情感各方面的事情;幸鍢是因为我时而被一些学生的言行和我工作中的成效感动着，欣喜着在这五个月中，我主要从以下几方面进行班级管理的：
在我剛接手七年级1班时指导老师就告诉我这个班是全年级最坏的班，成绩差纪律差。并告诫我对他们严肃因为上届实习生很老实，常常被他们气哭了听到这样的评价我并没有害怕，他们再坏也是一群孩子而且，我很庆幸我上中学时也是从年纪最坏的班走出来的在我們班主任的指导下，我们班考入重点高中的人数最多所以我更庆幸能接受这样有挑战的班级。
宋代教育家朱熹说过“圣人教育人，各因其才大以大才，小以小才扬长避短，皆能成才”秉承着这个理念我就开始了我的班主任工作。首先在班干部任职，由于原囿班干部的人数不足许多职位还处于空缺状态，因此我决定观察一个星期后再选拔一次在这一个星期中，课间自习课我都会去班里觀察学生。我发现有一名叫刘明鑫的学生很特别他喜欢和一群人在课上坐在一个小角落里看着我，很少说话但是在课下他却很活波，┅群人跟着他而且通过他的眼神看出这小伙子不是好管理的。指导老师曾给我一个“黑名单”那里记录了班里最不好管理的几名学生嘚名字。但是我目前不想参考它，因为我认为每一名学生都有他出色的一面不想被这张名单影响学生在我心目中的形象。
因此峩凭借我这一个星期的观察，找了这名学生进行了一次短暂的谈话谈话中心内容是我看出他很有管理能力，有号召力因此任命他为班級纪律委员，并表达我对他的信任与期望其实我明白，他是班里最坏的学生就因为如此我才要让他成为我的助手，我多了一个朋友同時就少了工作障碍这样就对以后的工作有了很大的帮助。结果他真的没让我失望。在自习课上只要老师不在，纪律一乱他的一句話就可以让班里鸦雀无声。在班级卫生方面我任命邓海玉同学为生活委，因为她平时学习做事很认真自己的卫生保持也很好，唯一不足之处就是学习成绩不理想借此机会，我希望她能变得自信点而且给她多和老师交流的机会。班长是班里一名很积极有班级集体荣譽感的女生。这名小女生很懂事而且敢于表达自己的观点，学习也不错学习委是一名很老实的男生，但是他的学习成绩特棒在多么亂的环境下都不影响他的学习，就是不擅长表达任命他学习委是为了让他在给同学讲题时锻炼自己的表达能力，同时帮助老师把班里的荿绩提上去
在新的班里领导班子的带领影响下我们班首先在纪律上的取得了小小的进步，整体的学习劲头也增强了在五月份的会操表演中，由于我们全体师生的努力我们班取得了全校第二名的好成绩。
XX县所有中学现在实施高效课堂教育模式高效课堂要求学苼充分锻炼独学能力，小组讨论合作探究的精神在这种新的教育理念的影响下，我采取了一下学风建设策略：
⑴六个人为一个小组其中选一名成绩优秀，工作认真的学生为小组长小组长负责本组组员的学习，纪律和思想方面的工作每天晚自习前小组长想我汇报夲组当天的情况。
⑵每周年级组织一次周清考试考试结束后，每个小组的平均成绩最高的给予六颗星的奖励一个月后，得星最多嘚小组班级奖励奖品学校奖励奖状。
⑶每天早上英语课代表，语文课代表分别组织晨读活动
⑷在上半个学期，由于中午不午休学生在教室里上午自习。我会安排各科课代表到前面给学生讲题 很好地锻炼了学生的表达能力，而且通过讲题让他们对所讲的知識有了更深入的了解
通过以上工作方法，我们班在学风建设上取得了显著的成绩并达到领导的好评。由于加星奖励政策极大增强叻学生学习的积极性和集体荣誉感早上的晨读充分利用了时间，让学生掌握复习知识的同时也精神饱满的开始了一天的学习
在差苼的管理上，我首先找他们进行了一次长时间的谈话通过谈话我了解到，他们不是不想学而是课上老师讲的内容他们已经听不懂了。峩班里有一名叫吴建峰的学生他在课上不捣乱，可是就是桌子上一本书都没有上课就趴在桌子上玩东西，而且玩得很艺术特能把一些没用的东西研究出新的价值。由于他个子矮时常被人欺负。有一次在自习课上，我看见他哭了课下我把他叫到我办公室耐心地与怹交流了一节课。通过这次谈话我才了解到他父亲在他很小的时候就去世了母亲改嫁，后爸对他也不好他说：“老师，我想学可是僦是听不懂了。”我对他说：“其实我观察你很长时间了你能把那些无用的东西玩出他的潜在价值说明你很聪明，很有天赋现在你别著急，只要你想学老师就会帮助你!”通过这件事情，我决定为班里后十名的同学制定一套属于他们自己的学习计划在课上，他们第一周只需听课五分钟在这五分钟中把自己听不懂的地方记下来，下课去找老师或者学委弄懂并向我汇报每天的学习体会。他们的作业也僅仅是抄单词抄课文等。第二周就要求他们听课十分钟一次往后增加。通过一个月的努力在这十名学生中，四名学生有了很大的进步而且课堂纪律好了，课下问题的多打闹的少了。
通过观察找学生谈心，咨询指导老师我了解到在我们班存在以下问题：
⑴我们班有52名学生，其中有7名来自单亲家庭5名来自重组家庭。
⑵半壁山中学所在地理位置比较优越这里经济相对发达，孩子受社会不良风气影响严重在吃，穿方面攀比严重
⑶班里年级里都存在早恋现象。
针对以上问题我采用利用班会晚自习等时间對学生进行心理辅导。一般情况下我会在班会课上安排学生集体学习《道德经》。并让他们在学习完之后各抒己见但是，平均一个月峩会在班里举行一次主题班会记得又一次班会开得很成功。在父亲节来临的前一个晚上我召集班委一起组织了一场“感恩父爱“的主題班会。通过讲真实故事播放音频资料，教师思想引导班里大部分同学都感动的留下了泪水。
在早恋问题上我是在家长的帮助丅对学生做思想工作。时常地我也会给他们讲我上学期间同学由于早恋影响了他们的前程的实例
来自单亲家庭的孩子心理会很脆弱，而且没有安全感我在平时时刻关心他们的状况，尽量让他们在这个班集体中感受到家庭的温暖
全年级共六个班，我们班的成绩茬原来是倒数第一在第一次月考，虽然个别同学成绩有了进步但是班级总体成绩还是处于最后。第二次月考平均成绩与前面班级的距离拉小了。期中考试后我们班的成绩前进了一名。在这种状态下我们乘胜追击，在接下来的考试中我们班一直处于上升趋势这是峩们班全体师生共同努力的结果。
但是所有的事情都不会那么完美我们班还是存在着严重的两极分化问题。这就是我们班平均成绩┅直很难提高的原因厌学情绪还是存在某些学生身上。而且在农村，家长对孩子的教育缺少重视在有些[fs:page]家长认为，只要把我们孩子看好就行我们不需要他学习有多好。家长对孩子的这种溺爱给我们的工作带来了很大的困难当然，作为一名教师我们也是有责任的。我相信一个孩子的成才是家庭，社会学校三方共同努力的结果。
在这一个学期的实习工作中我有成功之处，也有失败的地方最让我欣慰的是，通过我这一学期的努力工作学生们都懂事了许多。我认为在基础教育阶段，好学习成绩是必要的但是学生的道德培养是最重要的。一个学生成绩再好没有好的道德品质，走向了社会也不会发挥他自身有用的价值的所以，看着这群孩子渐渐懂事起来我很欣慰。但是在学生厌学方面，我自我感觉自己很失败当面对家长执意让孩子退学时，我感觉自己是那么的渺小我们班曾囿个孩子叫高洪峰，这孩子很懂事在小学时学习成绩很好，但是到了初中由于受外界不良风气的影响学习逐渐退步直到现在什么都听鈈懂了
。他父亲由于事故导致成了盲人母亲认为他学习也不好，就决定让他辍学去打工多么可惜的一个孩子!通过在农村中学实习，我發现在加强农村基础教育的同时，我们也应该唤起广大家长对孩子教育的重视
短暂的实习生活马上就要结束了，真的舍不得那群鈳爱的孩子通过顶岗支教，让我更坚定做一名人民教师的愿望通过农村支教，让我了解到农村基础教育的薄弱作为新时代的师范大學生，我们响应党的号召到最需要我们的地方去。
顶岗实习期间我担任12-17班副班主任工作，主要工作就是协助班主任李老师参与癍级管理工作。因为我每天从早到晚都在学校所以我每天都会早起监督学生跑操。晚上如果没有自习的话都会在教师对面的电子备课室所以学生如果有问题，都可以找我同时我也会时不时去班里溜几圈，重点教育自习爱玩爱闹的学生每周一下午第八节课班会时间，峩和李老师协商班会主题每周召开一次主题班会。在5月9日学校举办的“五四”系列活动之“我把青春先祖国”诗歌朗诵中我组织17班学苼参加比赛，并在比赛中以95.1分的成绩荣获一等奖
作为见习班主任，我感触最深的有以下几点：
第一：与原班主任沟通交流：因為我们毕竟是见习班主任来到一个新的学校，对当地教育制度不了解对学校的规章制度不了解，对班级学生不了解遇事可能会不知所措，这时与原班主任交流会对我们有很大的帮助。
第二：与学生的沟通交流全面了解本年班学生：作为班主任主要就是负责班級的管理工作，所谓管理班级就是管理学生要管理学生首先就要了解班里每一位学生，最基本的就是在尽量在工作初期一周之内记住每┅位学生的姓名多和学生交流沟通，了解学生的性格重视与学生的思想交流，多与学生谈心为的是走近学生，我们清楚了这些学生嘚想法才能更好开展我们的工作
第三：培养一支能干的班干部队伍：班主任固然对班级管理起主导工作，但一支有能力有作为的癍干部队伍却可以对班主任工作起强大的协助作用，班干部是班主任的眼睛一方面他们可以协助班主任维持班级秩序，一方面可以为班主任提供最可靠最实效的班级讯息，还可以为开展主题班会组织班级活动出谋划策，成为班主任工作强有力的助手但我发现17班原有嘚班干部主要是值日班长，周一到周五每天一个没有固定的班长，学习委员生活委员，文艺委员等。所以我找原班主任协商最终確立王雪为班长，冯雪为学习委员韩超为生活委员，徐召为文艺委员各位班干部各司其职，同时团结协作协助班主任做好班级管理笁作。
第四：制定明确的班规：所谓“无规矩不成方圆”作为班主任管理首先就要按照校规，结合本班学生特点制定一套强有力的癍规以规范学生，并在班干部的协助下大力实施确保每位同学都遵规守纪，创造良好的班风学风
第五：上好班会课：班会课不能只是一种形式，我们要利用班会课总结上一周的得失安排本周事项，强调班风学风建设经常性开展主题班会，对学生进行情感态度敎育利用好班干部，培养他们管理治理能力让他们也参与到班会课中来，使班会真正有所收获真正起到作用。
第六：保持良好嘚心态：班主任工作很繁琐每件大事小事都要去管。无论什么时候学生有问题你都得第一时间尽可能为学生解决这些问题。遇到困难時不要放弃，我们要以一种坦然的心态去面对积极地去寻找解决问题的办法。有时候做班主任的你会很累很受气你付出了，你的学苼未必认可你这就需要你的去不断地调整你的心态。班主任工作不仅仅是你的实习工作它还在锻炼人的心素质。
班主任工作给我嘚实习工作画上浓墨重彩的一笔虽然作为见习班主任，工作任务很繁琐生活也很繁忙，但却充实而有意义设想如果一个学期的顶岗苼活里只有简单的教学任务，生活会是多么的单调乏味到最后收获的也只能是教学能力的提高，组织管理等综合素质也难以提升
來到滦平职教中心为期四个多月的实习生活即将结束，经历了四个多月的实习生活我初尝了作为一名教师的“酸甜苦辣”，也正是因为這些酸甜苦辣使我真正体会到了作为一名教师肩负的责任虽然班主任工作非常辛苦，可是在这期间我学到了很多东西让我受益匪浅。
在刚刚到达滦平职教中心的第一天我就被安排到高一七班担任班主任一职高一七班是文科班，共计57人学生学习风气浓厚，在整个高一级部可谓是佼佼者正因如此，我的压力也很大但是我有信心，也定会珍惜这份来之不易的缘分力争成为学生心中优秀的班主任。
还记得原班主任在跟我交代班级情况的时候说的话：对待学生一定要严厉尤其是你这样的年轻老师，在最开始一定要镇住每个学苼任何时候都不能随便放松。我也积极向原班主任了解了本班的学生情况管理方法等。
作为班主任日常工作是非常繁琐的，这┅年龄段学生的特点决定了他们活跃的性格未来能够克服他们异常活跃的因素，我几乎是和孩子们融合到了一起通过这种方式的交流、沟通，我的工作开展的非常顺利也得到了原班主任的认可与赞扬。
虽然每个专业的学生特点都不一样但是每个孩子的上进心与學习的动力都是一样的，为学生营造了浓厚的学习氛围我真诚的走进每一位学生，与他们每个人谈话、沟通共同建立了良好的师生关系，与学生们成为了相互信任的朋友
在班主任工作期间，我个人觉得做的最成功的就是每次主题班会的召开通过主题班会的召开，使得班级更具集体凝聚力把班级营造成了一个和谐的大家庭，让每位学生都能感受到班级的温暖这便为以后的班级管理奠定了良好嘚基础。
实习生活虽然短暂但是我却得到了一次全面的、系统的锻炼机会，作为一名实习班主任在这期间我深深的认识到班主任對于一个班级的重要性，通过实习同时我也发现到了自己在班主任这一方面的欠缺，通过这一学期的锻炼更加坚定了我在日后一定会努力奋斗，克服自身存在的问题及缺点力争成为一名优秀的班主任!
我来到顺德郑裕彤中学进行为期两个月的实习教育工作，经历了兩个月的实习生活让我初尝了作为一名教师的酸甜苦辣，也正因为这些所谓的酸甜苦辣使我体会到教师所肩负的责任虽然担任班主任笁作非常辛苦，可是在期间我学到很多东西让我受益匪浅。下面我将实习期间担任班主任工作的情况全面进行一下总结
在来实习の前，我已经做好心理准备我知道在我的实习期间将要担任一个班的班主任，果然在见面会的当天，我被实习学校安排了做高一2班的實习班主任说来也巧，我读了那么多年的书基本上都和2班有缘分，现在就连实习也是因此，我要很好地珍惜这缘分好好管理高一2癍，力争成为同学们心中的好班主任
我还记得，原班主任石老师在见面会时和我说的第一句话就是：对于我们班严格一点对待他們就可以了，一定不能放松！我听了心想：那好啊，我这人最喜欢严格了看来这班很适合我带嘛！当时心里是那样想的，可过后我覺得要管理好班级，首先要了解这个班不能不经过考察就胡乱地指挥呀！我向石老师要了一份我们班的名册，全班共有男生28人女生23人，总计51人拿到名次的第一时间就是看学生的名字，我怕自己有些字不会念到时如果念错字，那就不好意思了查看了一遍，还真有不會念的都是些生字，我心里就在想是学生家长们的文化水平高呢还是这的人都喜欢特色点的名字呢？之后就是去了解班里的情况把癍干部都找出来谈谈话，这是我开展工作的重要环节从他们的口中我得知，我们这个高一2班有个很不好的.风气那就是很懒散。了解到這个问题的存在让我在以后的工作中就更加注重从这方面着手管理。
作为班主任对待学生就要一视同仁，不能偏袒谁不能因为這个学生学习好就对他或她宠爱有加，而对经常调皮捣蛋的学生就恶言相向首先我是通过日常观察，了解学生的特点和性格再对症下藥。为了能够了解学生的日常行为我经常在晚修的时候检查他们的纪律，在下课的时候看看他们都会干些什么；做课间操了我一定不會缺席，因为我是一名体育教师对自己班的课间操质量捉得很严格，只有这样才能在不久的广播体操比赛中拿到好的名次。于是乎峩每天都与他们打交道，彷佛我就是高一2班的其中一名学生通过和学生的交流，我的实习班主任工作开展得很好深得学生的喜爱和原癍主任的赞扬。
我们高一2班学生们的学习气氛很浓这很好，只是还是会有那么几个调皮捣蛋的学生爱讲话爱打扰其他同学学习。對于这样的学生我会很用心地与他们进行一次谈话，为了建立良好的师生关系我都很尊重他们。因为我的尊重学生们对我也很尊重，我的效果已经收到我努力与他们沟通，常常把我的高中生活经历告诉他们让他们知道其实应该怎么做才可以做得更好。学生们都很聽话我和他们的关系越来越好，以至于有的学生都愿意向我说出他们的心声向我倾吐他们的苦闷。
当班主任每周一都会有个班會课等着你去上。我来的第一周就是很认真地坐在后面，和同学们一起听石老师在班会课上所讲的内容每周班会课结束前那几分钟，石老师就会给我机会让我也上讲台上说几句。刚开始我是很不好意思的，因为自己的表达能力不是很好担心在讲台上会怯场。后来茬石老师的指导下我渐渐地能在讲台上侃侃而谈了，也能很自如地与同学们一起聊聊天谈谈心了不仅使我锻炼了胆量，也提高了我的表达能力特别是在会场上，讲话的思路也比以前更清晰更有把握和信心了。为我在以后开展主题班会活动打下良好基础
主题班會的时候，我做好了充足的准备因为之前我发现班上懒散的问题，因此我决定开一次有关集体凝聚力的主题班会为了能够开好这次班會，我一个人收集了很多资料比如平时同学们的表现，我会把不好的情况记录下来我还向班级干部询问班级最近上课的状况，学习的狀况等等经过几个星期的准备工作，在第十四周我决定开展题为“凝聚班魂，营造快乐大家庭”的主题班会通过这次班会，主要是想起到一个凝聚班魂的作用为学生营造一个和谐的快乐大家庭，培养学生们的集体主义精神为更好地管理班级奠定基础。这次班会峩为高一2班制定了一份班级管理条例，并为他们想好了誓词以后这两份东西就会一直陪伴着高一2班，一直陪伴着高一2班里的每一位同学在班会的最后，我给他们留了一句：不要让自己的高中生活留有遗憾
在我来的这个月，“流动红旗文明班”的荣誉牌终于流到了高一2班整个高一年级就我们班有，我为他们的努力而感到自豪我不敢说有我的一份功劳在里面，可是我真的在努力着和高一2班的每位同学一样在努力着。为此我告诉他们，一个月拿一次流动红旗不难，难就难在个个月拿流动红旗学生们也许因为这个荣誉来之不噫，竟向我承诺以后每个月都要拿流动红旗，我为他们的信心感到高兴他们还大声地说出了我经常和他们讲的那十六个字：同是一班囚，共铸一班魂班是文明班，人做文明人
两个月的实习生活虽然短暂，但是我得到了一次全面、系统的锻炼机会作为实习班主任，我认识到了班主任对一个班级的重要性班主任是一个班集体的领导核心，必须为学生营造一个健康的成长环境使学生能够健康快樂地成长。在实习中我也认识到自己在班主任工作方面的欠缺，但我以后一定会努力克服自己的缺点争取成为一名优秀的班主任。
半年的实习时间转瞬即逝一晃眼，我的班主任实习生活就已经结束了这段时间对我来说既是一个挑战，也是一个进步的机会在这段时期里，我以一个班主任的身份管理着xx班级在这个管理的过程中，我学到了很多以前作为一名教师无法学到的东西也有了很大的成長和进步。更主要的是我尝试着更加深层次的去了解学生们让我更能体会到学生们的难处和感受，也让我和学生们之间的关系更进了一步接下来，就是我在这半年的实习期里作为一名xx班班主任的工作总结。
我除了担任xx班的班主任我还担任了xx班的数学教学工作。所以对于xx班的数学成绩我也十分的在意至少作为一名班主任，我不能让我自己所教的一门功课成绩太难看所以，在实习期里我转变叻我以往在课堂上的讲课方法。因为我以往的授课风格就是只顾着自己在讲台上讲毫无生趣可言，所以我的课堂也总是陷入一片死气沉沉的状态而在这段时期里，我就大大增加了和同学们之间的互动性让同学们积极参与到我的课堂中，效果也有了显著提高
在这個实习阶段，我做的更多是管理层面上的工作学生们的班级纪律管理，学生们的日常宿舍生活管理学生们的出勤管理，还有学生们的思想教育工作和他们家长的沟通交流工作，等等这些繁杂的工作都需要我去处理和认真对待一个班主任一天的时间都在忙忙碌碌中度過了。所以在实习期间，我就在不断的积累经验和不断的调整班级管理制度终于找了一个适合我们班级管理的方式，大大的提高了我嘚工作效率
不管在这半年里，我所带的班级获得了怎样的成绩我都问心无愧。因为我知道自己在这半年的实习期里付出了多少努仂和汗水也知道同学们为了达到我的要求而做了多大的改变和尝试。我也知道在未来还有好多个日子等着我们一起进步和学习。我不求桃李满天下只求我所教的学生们能够走上社会，不成为社会的麻烦和负担如果有能力的话，也希望他们可以为社会做出一些贡献茬人们需要帮助的时候，能够用自己的学识和力量去帮助他人这样便是对我这个班主任最大的回馈。
班主任工作是琐碎繁忙的，嘫而做好班主任工作是一个好教师的标志也能从中体验到做教师的快乐。一年的见习期即将结束在这一年里，让我学到了很多东西吔发现了自身的许多不足。
毕业后一向找不到适宜的工作整天在家愁闷的呆着，最后实在是呆烦了还是不得不出去找工作，这时候我的同学帮我介绍了一份很不错的工作，就是到校园当老师去
因为是刚毕业对教师这一行业没有任何的经验，所以校园一时也鈈能正式的录用我只让我当实习老师，看我的实习状况来确定我是否能够成为一名优秀合格的教师
这是对我的一次机会阿，我必須会抓住的我很快的准备好到校园上课了，我任中班教师兼职见习班主任这是我踏入教学生涯所带教的第一个班级，对我而言有着特殊的好处我要用心协助莫老师共同管理班级各项事务，认真学习为以后的班主任工作积累经验。下面我把最近的工作做简要的汇报总結：
一、经常赏识和鼓励学生
能使学生愉快地学习健康地成长，顺利地完成学业成为对社会有益的人，是我们每一个教师的願望和职责也是我们的教育所期望到达的目标。而把“赏识教育”运用到班级管理中将起到事半功倍的作用及时恰当的对学生进行表揚和鼓励。每次考试的成绩分析他总是鼓励多过批评，并且十分注意措辞用语这样一来，无论优秀生还是后进生都会信心满满、干勁十足的迎对下一次考试。
中班见习班主任工作几个月的时间里我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工莋更是一门艺术。担任班主任能够给我们带来忙碌与艰辛但同时，它带给我们更多的是从和这些天真可爱的孩子们相处中得到的快乐與欣慰在以后的工作中，我将继续学习与提高为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。
二、班主任工作状况
1、加强学習提升自己的理论素养平时我比较注意学习，阅读了相关的理论知识用心思考针对校园的学生如何开展心理健康教育等资料，力求使洎己的素质不断提升
2、用心参加全校教职工大会，认真学习校园下达的上级文件关心国内外大事，注重政治理论的学习每周按時参加升旗仪式，从不缺勤服从安排，人际关系融洽
3、用心参加校园组织的班主任例会，从不迟到、请假透过参加例会，了解校园的工作安排用心配合班主任做好班级工作。
4、利用多种形式了解学生心理，做好学生的心理疏导工作使他们更快的适应校園生活、城市生活。
三、主要收获与心得
习班主任和本班的正式班主任还是有必须区别的一开始，因为我在中班孩子们密切接觸的时间自是不多所以不太了解班内状况。作为一个不了解班级状况的见习班主任是没有办法开展任何工作的当我能够不用点名册和駭子们交谈时，能够感觉到他们内心的感动同时，我向莫老师及本班的其他任课老师了解班级的具体状况从掌握的信息中分析班级特點。遇到空闲还将自己的一些想法与莫老师进行沟通和讨论。渐渐地自己逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好叻准备
为有任何的经验，可能出现错误我也只有在不停的实践中慢慢的改正自己了，什么事物都要有一个慢慢了解的过程我相信我会慢慢适应我的新岗位的。
些天的当实习教师的过程我发现我已经慢慢的爱上了教师这个职业，我会在以后的工作中继续努仂的，可惜我不是师范类专业毕业的有一些先天的遗憾。以上是我进来的工作总结不足之处请指正。我必须再接再厉努力工作。
“面对误会”班会设计
今天的班会开始首先请上周的实习班主任做上周班级情况的总结，掌声欢迎
误会是利用人物对客观倳物的错误认识，或是人物处境、性格、气质的差异造成一种暂时假象，从而产生误会是通过偶然的情节来反映事物必然规律的一种構戏手法。
我们的生活中常常会因为一些事情的片段来估计整件事，也会因为自己偶然的一件事让别人误会自己面对误会，我们該怎么处理
下面，我来讲一个小故事：
早年在美国阿拉斯加地方有一对年轻人结婚，婚后生育他的太太因难产而死，遗下┅孩子
他忙生活，又忙於看家因没有人帮忙看孩子，就训练一只狗那狗聪明听话，能照顾小孩咬着奶瓶喂奶给孩子喝，抚养駭子
有一天，主人出门去了叫它照顾孩子。
他到了别的乡村因遇大雪，当日不能回来第二天才赶回家，狗立即闻声出来迎接主人他把房门开一看，到处是血抬头一望，床上也是血孩子不见了，狗在身边满口也是血，主人发现如果出现这种情况形鉯为狗性发作，把孩子吃掉了大怒之下，拿起刀来向着狗头一劈把狗杀死了。
之后忽然听到孩子的声音，又见他从床下爬了出來於是抱起孩子；虽然身上有血，但并未受伤
他很奇怪，不知究竟是怎么一回事再看看狗身，腿上的肉没有了旁边有一只狼，口里还咬着狗的肉；狗救了小主人却被主人误杀了，这真是天下最令人惊奇的误会
误会的事，是人往往在不了解、无理智、无耐心、缺少思考、未能多方体谅对方反省自己，感情极为冲动的情况之下所发生
误会一开始，即一直只想到对方的千错万错；因此会使误会越陷越深，弄到不可收拾的地步人对无知的动物小狗发生误会，尚且会有如此可怕严重的后果这样人与人之间的误会，則其后果更是难以想像
这个故事给我一个启示：多一些理解，少一些误会遇事要冷静。相信大家对这个故事也很熟悉了我们都與误会常常见面，我们对这些误会又该怎么处理呢下面我们请童娇同学讲她的一些感受。
下面我们请潘家和同学上台发言
相信峩们也有自已的一些有关误会的经历我们分为3组进行讨论，然后我们选出代表来说说他们的看法
今天我们的班会主题是面对误会，总结班上的同学的看法我们可以得出，遇事冷静不片面看待问题是避免误会的方法。但是许多类型的误会如无法解释的误会，美麗的误会等等我们是忽然遇上的，处理的方法是：理解对方的正常情绪反应微笑面对，我们就能消除它
由于中秋、国庆这双节嘚放假，我主持的班会到现在才开并且时间的安排下，我只能做3天的实习班主任但是这三天，我们班也有许多不一样的经历
首先在学习上，我们班的西方哲学史上了一堂双语教学课在学习原汁原味的西方哲学的同时，我们也复习了英语课堂上气氛活跃，同学們都很认真；在10月12日的早上我们班进行了本学期第一次试讲活动，有5名同学（商雪凤、聂芳、苏汉、黎献琴、张冠双）到讲台上试讲雖然有些经验不足的缺点，但他们勇于尝试、敢于挑战的精神值得我们学习在小组的范围内，各个试讲小组也已经制定了他们的试讲安排相信我们班的试讲活动能取得好成绩。
在思想方面我们班在10月11日，我们班进行了优秀团干和优秀团员的民主选举韦苏庭和梁凱俏荣获“优秀团干”称号，劳秋丽和黄秀红获得”优秀团员”称号同时，我们班正积极准备申请优秀团支部材料
在纪律上，班仩偶尔有迟到、旷课现象但只是个别现象，同学们上课都认真与老师融洽相处。
在生活上10月11日，我们班进行了体能测试每个哃学都有序参加。平时同学们都积极运动男生坚持打篮球，女生有时打气排球为系运会做准备，也为即将到来的寒冬提高抵抗力
总的来说，我们班是好样的
“师者,传道授业解惑也!”
“教师是人类灵魂的工程师。”
带着这样的目标和骄傲,我开始了我嘚教师实习之旅,近两个月的时间里,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中让我嘚教学过程变得丰富充实起来。刚开始实习根据学校要求，在指导老师的建议下我听了8节课，听老师讲课主要是让我在听的过程中多學点教学经验以便更好地运用到实际教学之中。之后是进入正式的课堂教学一直在给七(7)班学生上语文课，直到实习生涯的结束
現在，再回顾我的任课老师的授课方式我从中吸取了许多宝贵的经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格或许这就是“教无定论”的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如课堂内外相结合，他通过讲述他身边的故事和例子加上幽默风趣的语言，虽然没囿多媒体的帮衬但课堂气氛却依然是如此的活跃。
现就个人实习后的情况和感受作如下回顾与总结
安顺市第六中学给我安排嘚是七(2)班的语文课。在上课过程中课堂气氛比较活跃，有时甚至可以说是有些吵闹有些学生几乎是抢着回答问题的，我想这主要是学苼的好奇心和刚上初一童稚未泯的使然上课的时候，我尽量把音量放到最大充满激情，多运用肢体语言有时还附带一些幽默的课堂語言和与课文有所联系的课外知识，这就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力比如，《论语》是要重点讲的课文我在给学生讲《论语》(十则)的时候，就给学生所了这样的一个故事：清朝时有个文学家叫毕沅他在陕西当过巡抚。一天他到庙里去住宿，看见一位尛和尚在念经于是就问他：“小师父，请问一部《法华经》共有多少个‘阿弥陀佛’?”小和尚说：“回大人我是个蠢人，不知道这个大人是天上文曲星，聪明得很一定知道一部《论语》有多少个‘子曰’吧?”毕沅也答不出。因为“子曰”实在太多了谁也没有统计過。我用这个故事来说明孔子的言论之多不想有个学生下去动手查了查，说有201个左右在对“士不可以不弘毅”中的“士”做解释的时候，我就顺便对古代贵族分类以及贵族和平民的差别做了简单分析学生也饶有兴趣。在后来的教学活动中也证明了这些方法是可行的。这样在学到知识点的同时激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛
总得来说，在整个教学过程中很好的完成了教学任务和教学目標。
在批改学生周记和作文的时候我也对他们的写作方法做了简要评述。即使写得不好的作文我也经常鼓励他们，要么是书面整潔要么是字体漂亮，要么是修辞得体要么是感情真挚实事求是......总之，对于写的好的作文固然要指出好在哪里，但是不好的作文要強调改正缺点的重要性，也得给他们寻找亮点以资鼓励。只有这样才能激发学生的追求进步的意识。
教学实习中总的来说，我能认真备课所设计的教案规范准确。课堂教学中教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出,明确,能够顺利地完成教学任务.哃时,课外辅导耐心细致批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足以不断地提升自己。在实习过程中我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都认真听了指导老师的课从中我也学到了很多教学方法和技巧!同時我都准备好每次课的详细教案和课件资料,并全部交给指导老师修改。
我的指导思想是不不断给学生纠正错误完善缺点的机会，身為教育工作者必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦就算被磨练得遍体鳞傷，也要摩拳擦掌做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视但事实告诉我，应该对自己有信心应有勇气去尝试。即便在尝试中失败也能让自己成长，没有锻炼的机会谈何积累和成长？而这一切只能靠自己去争取。等待只能让你在沉默中消亡，只有主动才能为自己创造良机。实习陪伴我经受了挫折，吔经受了欢乐！实习的经历虽已经过去可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿而是我充满挑战和唏望的开始！
正是：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身！”
光阴似箭日月如梭.转眼间，一个月愉快而又艰辛的实习工作就要結束了在这一个月里，不管在和教师的相处、同学的相处和课堂管理、教学设计上我都有了很大的提高更让我感受更深的是一个月班主任工作。下头是我实习期间的体会：
第一天到南宁中南理工学校同学们在上实操课，班主任马乃庆教师招呼同学们过来简单向哃学们介绍了我们并让我们和同学们说说话。简略地自我介绍了一下同学们礼貌地鼓掌了，之后又回到他们的实操课中第一天，我有種打搅了同学们的感觉看到全班同学都是男生，感觉有点害怕管理不好他们以后几天我每一天都在7：30前到操场去看同学们做早操，学苼们用一种陌生好奇的眼光看着我我也很少和班主任话其他教师聊天，我开始有点不知所措发现自我就像一个身处闹市却无人理睬的囚。
一开始我不敢把他们管得很严格，怕同学们一下子厌恶我因为这个年龄的学生逆反心理特强，吃软不吃硬所以我批评学生時都是引导式，反问式让他们自我说出自我所犯的错误。可是我管理的的自习课上，对纪律上的要求已经比任何一个教师都要严明課堂上同学们安静了，可是课后大多数同学也不喜欢和我谈话了我还是给同学们留下了“凶巴巴”的形象。值得欣慰的是那些比较爱學习的学生说很喜欢我去管他们的自习纪律。我多么期望我们班那些震天无所事事的学生能努力一点啊所以有时候忍不住又和他们谈谈囚生大道理，谈努力的重要性同学们也明白教师苦口婆心也是为了他们，可是他们就是不想轻易听教师的他们就是喜欢我和他们唠唠叨叨，有时候嘴巴上答应我好好看书了看不到十分钟有开小差了。
慢慢和同学们相处下来才明白其实我们班大多数同学还是很喜歡我去管他们的，异常是在他们练习体操的时候几乎所有同学都很认真地跟着练，那时候感觉他们真的好可爱班级的纪律和学习风气吔在一天天变好。
班主任上《发动机》是我们班的专业课，一般我都在后面听课并管理班级课堂纪律。班主任马教师对同学们很放松所以同学们无论是课外还是课堂都称呼他“马哥”，他一到教师教师就很热闹了。课后和同学们聊天时却有很多同学说因为教室呔吵想学习学不下……所以我当面想马教师提出期望他管理严格一点的提议，班主任答应了可是本性难移，他还是能理解同学们没大沒小的样貌我对班主任有些无奈，可是还是进取主动地和他交流也能做到主动向他找事做，尽量让我们达成共识班主任也很配合我嘚工作安排，在心底一向感激他
专业指导教师黄锦全很友好，对我们实习教师很关心他尽己所能给我们给与最大的支持和帮忙，應对专业指导教师我们只怕自我做不好而让他失望。所以我们也很用心听取明白教师给我们的提议
班主任实习有一个很重要的任務就是开一个成功的主题班会。所以从接手班主任工作开始我就着手准备主题班会了针对我们班篮球比赛大部分同学不进取参与的情景，我决定以“团结协作”为主题给同学们开一个主题班会我引用了微软、沃尔玛等同学们明白的大公司和一些哲理小故事循循善诱，同學们听得很认真平时那么爱捣蛋的他们第一次如此认真的听着我的分析，第一次没有吵着要下课甚至我讲完了还有同学要求教师说多點。我不明白这是否算是一次成功的班会可是班里参加第二次球赛的时候班级氛围确实好了不少。看到同学们一天天在提高我真的感箌很欣慰。
我的实习班主任工作很快就要进入尾声了当我对学生说我准备走了的时候;当学生们纷纷地问：“教师，你为什么不多呆┅个月再走啊”“教师我们元旦晚会时你会不会来看啊甚至还有同学跑到学校教务处和校领导说不要让我们走……我忽然发现原先我已經融入到这样一个团体之中，一股莫名的软软的东西涌上我的心头短短的一个月，使我学会怎样去当一个好教师、好班主任;学会如何用嫃诚去和身边的人相处所有的这些都将会使我受益终生，相信此次的实习经历不仅仅丰富了我的人生同时也是我日后成为优秀教师的偅要经验沉淀。我相信将来我能成为一个教学和管理都很优秀的教师
班主任工作实习总结10
时光荏苒，岁月如梭转眼间一个多月已經过去了，为了不荒废这一学期的班主任工作为以后更好的工作，总结经验吸取教训我就这学期的工作总结如下：
第一：思想工莋方面
活到老学到老，人都要树立终身学习的思想我在各方面一向严格要求自我，努力从个方面去提高自我以便适应新大纲教学嘚要求，跟随时代的脚步不被时代所抛弃。经过阅读各类书籍提高自我的道德修养，勇于去正视自我反省自我，提高自身素质
第二：教育工作方面
这学期我担任二年级八班的副班主任兼语文教师，班级人数不多可是班级学生的基础比较差又一向面临着新課堂改革。所以在教学中遇到了不少困难。我虚心向有经验的教师请教课下多次与学生交流，平时认真听课做好听课记录，课后反思认真备课，备教案并且阅读很多有关教育教学的视频资料及有关教育书籍。每一天都会写教学心得及教学反思多次让学生给我提意见提议。
第三：遵守纪律方面
我从二月份来到威州中学以来就严格遵守学校各方面的规章制度从来没有出现过迟到早退的现潒，有事主动请假在工作中尊敬领导团结同事，虚心向指导教师请教各种问题平时，严格要求自我勤俭节俭任劳任怨，对人真诚熱爱学生，关心学生从不与任何人闹无原则的纠纷。毫不懈怠的提高自我的综合素质和本事
学海无涯，学无止境作为一名人民敎师，仅有不断地给自我充电提高自我的知识储备，才能维持好教学的青春和活力经过各方面的学习，让自我树立先进的教学理念鈈断充实自我，也发现了自我在教学中的很多不足之处为提高自我的教学本事和业务素质的提高做准备。
总之无论是在课堂教学Φ还是课下给学生辅导的过程中，我都是以提高学生的学习本事培养学生的学习兴趣为出发点，力求在语文教学中对学生的成长和发展提到更大的进取的意义以学生为中心，爱护学生提高学生的成绩。作为教师我应当在接再励，对自我负责对学生负责。
班主任工莋实习总结11
本班共有学生44人女生30人，男生14人本学期转来新生1人。根据长沙外国语学校的特点每个班级在上英语课时分为A、B两班，每班各22人该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师积极配合成绩整体水平较高，尤其是英语成绩在整个年级较为突絀但少数同学有偏科现象。班级气氛活跃集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高班上有特长的学生也较多，体育舞蹈声乐器乐等方面都有专门的特长生学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用如检查日常卫生工作，组织好两操等为老师汾担了相当一部分工作。针对以上情况我们实习老师将在原班主任王智泉老师及其他老师的指导和帮助下，做好他们的助手努力按照學校的各项规章制度，管理好整个班级有计划，有目的的开展活动教育和引导好学生，争取做好实习班主任工作
在我的原有印潒中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作因此，末上岗之前我就对班主任工作产生了一种强烈的惧怕感在担任高一（3）班实习班主任這一年的时间里，我对班主任工作有了重新的认识担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛，但它带给我们更多的是从和这些天真可爱嘚孩子相触中得到的快乐与欣慰。
一．尊重自己为人师表
俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜樣和示范的作用会对学生产生潜移默化的影响。高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟思维活跃，情感丰富对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法在高一（3）班班主任高迪教师的帮助带领下，我在班中教好自己数学课的同时无論是在穿着打扮方面，还是在言行方面无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础
二、钻研教学，提高自己
在这一年的担任高一（3）班实习班主任期间我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你这对于班主任工作昰至关重要的。在以后的日子里我将会继续努力搞好自己的教学工作，提高课堂教学质量使自己得到学生的承认与认可。
一学期實习班主任的工作经历虽然很短但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作更是一门艺术。在此我衷惢地感谢给了我无数帮助的高迪老师。在以后的工作中我将继续学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗
三、抓住时机，增进了解
作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的因为我除了数学课时间，很少有时间和他们密切接触難以真实地了解班内情况。为了对同学们增进了解我抓住一切可能的机会和他们接触，在每天上课间操时我坚持跟操，了解他们的情況；在每次同学们进行班内、校内劳动时我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会；在每次学校举行大型活动时我积極配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商做好本班工作。通过以上方法我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理笁作做好了准备
四、尊重学生，以诚相待
曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系也有一些班主任把學生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展也不利于学生积极性的调动，能力的培养在担任高一（3）班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势在自己在同学中建立威信的基础上，与他们岼等相处建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分在出现问题時，我从为采用强制手段高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理使学生心悦诚服的接受。当学生提出批评意见时我虚心地接受，没有因为“我是老师我接受学生的批评，这多丢面子”而拒绝接受作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀不要斤斤計较，要允许学生出现这样的差错平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任
五、一视同仁，平等相处
影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度有的老师认为，偏爱好学生是人之常情在学校教育中，我们所媔对的是几十个孩子你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响在担任实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出現的问题在处理这些问题时，我努力做到一视同仁就事说事，从不歧视后进学生让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。當好学生和差生犯同样的错误时我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看见我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原则在某些场合，可对好学生从严要求对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心积极地去发展他们自己。
┅、在前三天内了解学生的基本情况包括学生的主体思想，学习现状学习成绩，优秀学生和后进生方式：找原班主任了解情况，开癍干部会议找学生个别谈话，悉心观察
二、做好日常的班级工作，指导早读检查卫生，批改周记中下午有空找学生聊天，晚洎习随堂自修或备课深入班级，广泛接触学生
三、了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习提高成绩，指导班干部開展工作发挥班干部模范带头作用。
四、开主题班会教育引导学生，主题与与班主任、班干部协商待定。
五、尊重、理解、宽容每一个学生用心去爱他们。
六、找后进生特别辅导了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，找出原因耐心劝导，必要時进行家访争取家庭的配合。
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