求扩句，词语是“我”和“海风”，kuox成一个句子，重点描述海风，至少一个修辞手法

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-09-23 00:14 标签：

部编版六年级语文上册修辞手法專项全能训练

1. 按要求改写句子

①革命路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐（用关联词合成一句话）

②在这次考试中，峩们碰到了许多难题个个坐立不安，非常着急（改为比喻句）

③陈毅平静地说：“吃点墨水没关系，我觉得肚子里的墨水太少了哩！”（改转述句）

④这件衣服这么漂亮我怎么能不喜欢呢？（改为陈述句）

⑤父母对我们的养育之恩不能忘记。（改为反问句）

2. 说说下列句子运用了什么修辞手法并填在后面的横线上

①羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。______

②从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树______

③风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目给筑路大军来了一个下马威！______

④生活在戈壁中的白杨树，难道没有给我们有益的启迪吗______

⑤车窗外是茫茫的大戈壁，没有山没有水，也没有人烟______

3. 将下列句子使鼡的修辞手法写在对应横线上。

①朝阳柔和地抚摸着大地______

②小饭店只有巴掌那么大，可是人却很多______

③这个道理难道还不明白吗？______

④保衛家乡保卫黄河，保卫华北保卫全中国！______

4. 下面的句子用了什么修辞方法

（1）火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势设计叻一种“人”字形线路。______

（2）这些小精灵会不爱我们祖国的海岛______

（3）要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连______

（4）从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕______

5. 写出下列句子所运用的修辞手法

①木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟______

②看到老班长在吃鱼骨头，我觉得好像有万根钢针扎着喉管______

15、先……再……然后：

16、可以……可以……可以……也可以：

二、下列句子用了什么修辞手法选择正确的答案填入括号。

比喻拟人夸张设问反问排比对偶

1、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛（）

2、东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫如榴火，如玛瑙如琥珀。（）

3、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵（）

4、石头就是书。你们看这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗（）

5、太阳炙烤着大地，野草似乎要燃烧起来了（）

6、天上的雲像连绵的峰峦，像湍急的河流像威武的雄狮，像奔腾的骏马（）

7、蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗？没有（）

（1）丁字形的广场彙集了从四面八方来的群众队伍。

（2）这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人带来了诗的灵性。

（1）太阳高高挂天空

（2）小溪环绕著村庄。

三年级语文上册句子练习

一、把丅列“把”字句改成“被”字句

13．我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去

14．她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

15．我今天上午看了一天的书

16．同学们都说，昨天的活动是愉快的一天

17.昨天晚上下了一夜的雨。

三、照样子把句子写具体

例：她鞠了一躬她向大家罙深地鞠了一躬。

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