第三段又通过哪些细节来具体描写丢手绢200字的你觉得这样写有什么好处

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写一篇描写植物的作文100字左右仙人掌是个全身长刺,是个很独特的家伙它呮有像手掌一样的茎,它的叶就是身上的一簇簇小刺它的花是黄色的,形状像古人喝酒的杯子它的果实是

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三年级上册作文教案《写一次游戲的过程》

想一想你做过哪些游戏

时候,注意写清楚游戏的名称、游戏的过程重点写一写游戏怎么有趣、好玩,

注意描写活动中人物嘚动作、神态和场面等还可以写一写自己的感受。

写好游戏的基本要求是:要写清楚游戏的时间、地点、人物、内容、经过和

各果写清楚了这六点,就能给读者一个完整的印象

一定要先想好这样几点:

吗?二是确定写什么再写什么,后写什么写游戏,一般也是按遊戏的先后顺

游戏是怎样开始的有哪些人参加?游戏的场面是怎样的游戏过

哪些人给你留下了深刻的印象?他们的动作、

神态是怎样嘚你自己又是

怎样做的?最后有什么感想只有想好了这些,动笔才能写出好的作文来

写游戏重点在文中突出一个“趣”字,要写出遊戏的好玩来参加游戏的人

物从中享受到了什么乐趣,才能使读者产生共鸣有身临其境之感。

要特别提醒同学们注意的是:

游戏必须昰两个以上人物的活动

人做多有趣的事情也不能称之为游戏。不注意这一点有时容易走题。

下午放学后老师带我们来到大操场,做丟手绢的游戏

游戏开始了。老师先让我们拉成一个圆圈蹲下然后问:“谁来丢手绢?”

同学们争先恐后地把手举得高高的嘴里叫着:

“我来,我来!”老师叫了王秀

丽同学她拿起手绢,一边围圆圈走一边盘算着放在哪个同学的背后面。她看

见同学们都在拍手唱歌

她就把手绢轻轻地丢在赵亚丽身后边,

慢地跑起来赵亚丽发觉后,站起来拼命地追尽管她跑得比秀丽快,可是已经

来不及了结果當了“俘虏”。我们罚赵亚丽唱歌她大大方方地站到圈儿里,

边唱边跳歌声嘹亮,舞姿优美她表演完以后,我们都热烈地鼓掌

游戲在欢乐的气氛中进行着,

在一个下着牛毛细雨的下午老师带我们在教室里玩“击鼓传花”的游戏。

老师首先宣布了游戏规则:老师把紅领巾交到一个同学手里她拿笔盒当

鼓。当她敲笔盒时同学们按照座位的前后顺序依次传花。鼓声停时红领巾落

在谁的手里,谁就偠给大家表演节目

游戏开始了,“慧心灵性”同学第一个传出手绢伴着欢快的鼓点声,手

许多同学好象觉得手绢烫手一样

的同学接箌手绢却恋恋不舍地传给别人,因为他们希望表演节目

鼓声突然停了,结果第一个轮到“婷婷玉立”同学表演她很害羞地背了一首古

荇,第二个轮到的是“博大精深”同学他高高兴兴地表演了

一套功夫。手绢伴着鼓声一会儿传得快一会儿传的慢,大家都玩得特别开惢!

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