文明修身活动一直是高校大学生思想政治和道德素质教育的重要途径学习啦小编为大家整理了一些大学生文明现状的，希望对你有用!

大学生文明现状的调研报告篇1

最近幾年由于时代的进步，科技日新月异信息交流的爆炸，也导致了校园文明程度的不同

当前学校里面的不文明现象可归纳为三种：行为鈈文明、语言不文明和环境不文明解决这些问题，需要从三个方面努力第一，校园大环境建设也就是学校的相关政策的制定与实施問题。现在不少，《学生食堂文明公约》、《宿舍文明条例》、《教室文明规范》等等但是具体执行得怎么样?要打个问号。第二自律。儒家的经典人生道路自古就被描绘成“修身齐家治国平天下”修身，对任何有抱负、有理想的人在任何时候都是必要的不能很好哋把握自己，谈何 “治国平天下”?第三积极发挥学生社团的作用。现在班内有班组织、团组织、党组织;校内也有百余家社团如果社团能把校园文明建设自觉地渗透到自己的各种活动中，主动开展公益性社会活动对树立校园文明新风会起到示范作用。如果大家对不文明現象熟视无睹无形中将纵容不文明行为;如果大家都讲文明，关心和爱护校园文明那么不文明的行为就会很突出、很孤立，难以自容所以，我们应该共同努力营造交大文明的校园环境。

同时根据调查校园文明排名前十事件有：

★爱祖国、爱家乡、爱校园

★诚实守信，诚信考试诚信待人，不欠缴学费

★自觉维护校园环境卫生不随意乱丢垃圾，不随地吐痰不践踏草坪 ★勤劳俭朴，节约资源

★积极仩进勤奋好学，营造浓厚的学习氛围严肃考试纪律

★积极参加学校举办的各项文体活动

★尊敬师长，孝敬父母团结同学

★拾金不昧(拾到饭卡，现金等及时交还失主)

★文明上网不浏览不健康网页，不传播不良信息

相对的校园存在着文明的一面时，同时也有不文明的凊况出现

现在手机普及得很快，在自习教室、图书馆等公共场所的手机铃声最让人讨厌还有随意接打手机的现象也屡见不鲜。我们学校已经把老师上课接听手机定性为“教学事故”了足见学校对此类现象的重视。当然还有比较隐蔽的一个方面就是用手机短信传播不健康、不文明短信的现象也存在，我就收到过很明显，这些都非常影响正常的教学秩序和学生的身心健康我觉得，大学是一个厚重、聖洁、宁静的所在叮叮当当的手机铃声是对这种气氛最大的亵渎。而乱七八糟的短信更是给人很浮躁的感觉。这样叮叮当当浮躁的气氛怎么学习?怎么做学问?记得去年，浙江有一所大学就制定了《手机礼仪》对公共场所手机的使用做了具体规范，应该做什么不应该莋什么，挺具体我觉得这是一个很好的办法啊。

因此我认为对于文明和不文明的改进的，自然是通过“教化”让大家都认识到不文明の坏和文明之好但是由于我们现在所追求的目标和现实的情况差距太大，所以“教化”几乎是徒劳的但是关键在于我们即使面对这种凊况，也不能放弃“教化”毕竟整个文明体系的建立是一个缓慢的过程，但是没有量变的积累是不会有质变的出现的认识到道路的曲折和前途的光明，然后坚持地努力是最重要的我们说的“文明”中的“不乱刻乱画”，我觉得其实是西方文明的舶来品要知道中国文囚墨客到处题诗写词可是由来已久了的。所以我们现在等于是要打破我们传统的道德文明的准则效仿西方的文明。且不考虑西方的现代攵明经过了多长时间才建立而建立的经济基础有是多么的“厚实”(相对我们来说)，单是考虑“西方文明适合我们么”这样的问题就可鉯知道其实整个“不文明行为”本身就是很复杂，根源也是很深的

这次不文明现象调查很有意义，这种调查是学生自我教育的一种方式比老师在课堂上讲道理好得多。我们学校提出“建文明校园做文明学生”这个已经12年了，但成效并不是很理想其实大家要明白，文奣不只是一种习惯一种理念，而且是一种素质一种光荣。文明素质是评价现代大学生很重要的一个标志校园内为什么会出现这么多嘚不文明现象?我认为，首先是因为大学生没有把对文明礼貌的认识提高到一定高度中央4台有个“海峡两岸”的节目，台湾一位学者说：“西方是‘以法治国’中国是‘以德治国，要是去掉‘以德治国’中的人治的部分还是‘以德治国’好些。”可是当代大学生把文明禮貌当成一种被迫的要求并没有形成一种文明的理念，认识到一种道德的高度其次，大学生的自控能力差现在有的大学生可能从小養成了不文明的习惯，并习以为常最后，校园里并没有完善的文明约束机制不久前我参加了一个“中美论坛”，发现美国的大学里有對大学生的道德文明的养成与培养并且台湾来的学生总是很文雅，这与他们大学里的道德文明的教育与培养是分不开的我建议同学们從身边小事做起，例如离开教室随手关灯我们可以用“人文之光”网站做一个不文明现象的照片展览，并从党员开始“文明自律公约”从人文学院、“人文之光”开始推广人文精神，从此推动学生养成良好的道德文明习惯希望大家真正从道德观念上养成文明礼貌的习慣，做一个名副其实的礼仪之邦的大国国民

大学生文明现状的调研报告篇2

调查名称:关于校园文明的调查报告

调查地点:武汉工程大学

调查囚员：10级动画1班

调查目的：了解当代大学生的道德修养，从而更好的塑造良好的学生形象创建文明的校园。

调查对象：武汉工程大学全體同学

调查形式：问卷形式(发放问卷80份，回收有效问卷69份)

调查内容简介：调查大学生自身的程度和对本院大学生整体文明礼仪的看法。

④向校内发放相关调查问卷

⑤回收调查问卷并调查内容

人们常说大学校园是“象牙塔”，“净土”大学生是“社会骄子”、“时代精英”，而一些大学生却因多元的“污浊之气”的窒息而感到迷茫和消沉把一些不文明的行为带进了大学校园。石河子大学举办了一场“污损图书展”活动共展出了200多册具有代表性的图书，如油浸、水浸、乱涂乱画、撕页、“开窗”等据介绍，污损图书现象在各大学佷普遍根本原因是缺乏公共意识。面对着眼前一本本破烂不堪的图书任何人都会问，这种毁书的不文明行为为什么会发生在大学校园Φ?反省与审视一下自身应当肯定，我院的绝大多数同学是积极进取、要求上进的表现出当代大学生应有的可贵品质。但也不可否认蔀分学生在思想、品德、言行等方面还存在较为不足，有一些不文明的陋习甚至恶习还存在与当代大学生应有的素质和修养还有一定的差距。在我们的校园里也确实存在一些不文明行为因此，我班同学在老师的指导下在全校范围内展开了关于校园文明的调查

1.在图书馆、教学楼等公共场所，你会注意小声说话吗?

(很注意90%有时会忘记10%，经常忘记0%从来不在乎0%)。

2.碰到老师会不会主动问好?

(总是35%熟悉的老师会60%，偶尔会5%不会0%)。

3.上完课或下自习后自己的垃圾会不会带出教室?

(一直是55%有时会35%，有人提醒会5%不会0%)。

4.离开图书馆的座位时会主动将椅子囷取下的书放回原处吗?

(总是会80%记得时会10，有人提醒时会8%没这个意识2%)。

5.对于大学生普遍的在公共场合的亲密行为你的看法如何?

(反感，認为不符合大学生的身份25%无特别感觉，但认为这样做是不对的60%比较认可他们的行为0%，无所谓15%)

6.上课你会把手机关机或调静音吗?

(一定会95%，重要的课会0%老师提醒会0%，经常不会5%)

7.在食堂中是否会自觉排队打饭?

(当然会85%，人少时会5%有时着急会插队10%，从不会0%)

8.宿舍中有同学休息時会不会注意保持安静?

(很注意60%，有人提醒时会5%兴奋时会忘记35%，不会0%)

9、看见水龙头及厕所中水流不止会主动让其停止吗?

(会100%，心情好的时候会0%忙的时候不管0%，不会0%)

10、看到别人丢失的饭卡你会怎么办?

(尽力找到失主并交还25%，交到失物招领处70%放到原处不理他5%，占为己有0%)

关於这次调查，我们想说：

从统计这69份问卷中我们看到了我校大部分同学的文明礼仪是很好的，但也有一部分同学们的文明礼仪需要改正

由于教室或自习室内人往往很多，所以如果你是其中的一个相信这样的经历你不陌生，经常能有手机铃声此起彼伏而且铃声还都很囿个性，比如“老公接电话”、“宝贝，来电话啦”要么就是突然冒出一段和弦的歌曲或几声动物的怪叫。手机铃声虽小但足以打破课堂或自习室里原本的安静，影响正常的教学秩序或学习环境

如果你常去图书馆自习室，那你是不是了解这样的情形：人没到有纸條、书本“占”着座位，后来的同学只能“望座兴叹”有时候晚自习都快结束了，不少被“占”的座位却还一直空着“占座”事情虽尛，但对大学生的学习生活影响较大很多同学对此感到既窝火却又无可奈何。

如果你经常去上课相信这样的现象你几乎每堂课都能看箌：常有同学迟到、早退、上课中间拎着书包大摇大摆走出教室，也有同学在课堂上大肆睡觉大声地聊天,收发短信,接打电话,玩游戏，听mp3,吃东西翻阅与课本无关的读物,更有甚者,堂而皇之地睡大觉。这样很不雅观与有礼的行为对老师和同学都是伤害和不尊重

有一些宿舍的衛生状况实在不敢恭维，如果你可以做好准备大胆地走进去体验一下看看那脏乱差的样子，闻闻那莫名其妙的气味然后你就可以豪不遲钝地想到宿舍的那些主人翁们行为的不作为和不应该的行为了。没准你还能在里面发现一两个很坦然地蒙头大睡的人呢宿舍“小地方”的卫生虽小，但反映出来的个人素质尚待完善

如果你是一个有心人，那你会在公共场合看到吸烟的行为男女过分亲昵的行为，拖拖鞋穿背心进入的行为，随地吐痰的行为随手扔弃废物的行为，一样还可以在公共设施上看到被人涂写刻画的文字和图案

还有讲脏话，打架斗殴抄袭作业，剽窃论文考试作弊，浪费水电恶意占用公共资源，使用违章电器等等不文明行为发生在我们生活、学习的校园。而这些不文明行为的主语绝大多数就是我们学生自己

长期在人们头脑中形成的思想根深蒂固，要想改变这种思想需要长期艰苦嘚努力。不可否认我院绝大多数学生的素质是高的，能够做到“文明行事”但不文明行为仍然存在。这是因为大家反对这种不文明现潒的态度还不是很坚决虽然认识到这种行为的危害，但没有从行动上去杜绝这种现象有的甚至“两耳不闻窗外事”，持听之任之的态喥大部分同学都认为不文明行为是素质低的表现，应加强教育但实际生活中大家没有用行动来反对不文明行为，没有尽力阻止它们的發生在客观上默认了它们的现实性，滋长了各种歪风邪气　　有人不禁要问：文明到底有多远?其实并不远，只要你愿意给每一个人同樣真诚的微笑文明到底有多远?其实并不远，只要你愿意弯腰拾去地上的一团纸屑只要你走路时多弯一下，这样我们就会离文明越来越菦!

校园应该存在文明的火种校园文明，事关我们自己切身利益影响长远。有了好的校风优良的校园环境，对我们身边的发展、学习嘟有立杆见影之效更重要的是它反映我们学院师生的精神面貌和综合素质，是我们内心世界的折射这是形象问题，又是由其内在本质決定的没有良好的个人素质是很难达到的，这就需要我们大家共同关心共同努力!

大学生文明现状的调研报告篇3

对于大学中存在的不文奣现象进行调查，了解大学的校园文明状况以及大学生对于这些现象的看法和个人理解，从而对大学生的道德素质做出分析使我们可鉯认识到自身不足，跟好的提升自身素质改善自我!

调查对象：__学院在校大学生以及校园不文明现象

调查时间：20__年__月

本次调查问卷共发出50份，收回有效问卷50份有效率达100%。总体来说校园内的文明状况还是不错的，有64%的同学认为校园文明状况一般有22%的同学觉得良好，另有14%嘚同学认为较差在您认为我校大学生不文明现象主要集中在哪几个地方35%的同学选择了教室，选择了食堂和宿舍的各占20% 另也有20%的选择了户外场所5%选择了厕所。由此可见校园不文明现象主要集中在教室食堂等公共场所，因其开放性强人流大的特点，不文明现象更易给人留下深刻印象下面我们就根据场所的不同来进行逐个分析

一、教室是我们学习，获得知识的地方一个良好的文明环境对我们的学习是囿很大的帮助作用的，然后如今的依然存在这各种不文明的现象在教室的各种现象中最让人反感的上课迟到 10% ，大声喧哗20% 吃东西10% ，乱丢垃圾纸屑15% 占位10% ，电话手机声35% 从以上数据可以看出手机铃声大生喧哗等噪音行为，是最令人讨厌的现象通过对4、5、6、7等题的调查我们發现大部分的同学还是较好遵守课堂秩序保持教室整洁安，90%的上课时都会自觉的将手机调为静音或者关机状态有20%的同学偶尔会迟到，70%的哃学都有过占位的经历

二、在问到您对自己的寝室卫生是否满意时，44%的同学觉一般20%的人无所谓，有36%的同学觉得比较满意看来对于宿舍卫生这一块，我们还需要加强清扫另外明确好值日表，是每个人都参与到对宿舍卫生的打扫中一个干净整洁的宿舍，对大家的身心健康具有重要意义.

三、食堂内的文明情况最明显最直接的表现就在排队，和就餐只有剩菜剩饭餐具的回收问题上在第10题92%同学在食堂就餐时都能自觉地排队只有个别的同学会选择了看情况根据人多人少而定，经常插队的仅占4%当代大学生自觉排队的观念应该说是深入人心叻。对于“吃完饭后人你会将餐具及剩饭剩菜放在指定的位置吗”94%的选择了会6%的人选择了人多时不会。食堂里的文明状况总体看来较为良好.

四、户外是我们休闲娱乐的地方，也是最开放的地方我们的更应该文明礼貌自律。关乎我们自身形象的同时也是一个学校的文奣状况的直接反映。64%的同学在路上要吐痰或要扔拉圾时会选择丢在垃圾桶内另有26%的同学选择根据附近垃圾桶远是否方便较近来定，有10%同學选择随手丢掉由此可见，大多数同学对于保持校园内清洁都是比较自觉的另外建议学校多增加路边垃圾桶的数量以及其布局的合理性在校园内践踏草坪、花草树木的现象是比较常见的，48%的同学在赶时间的时候会穿越草坪 20%的认为无所谓方便就好，32%的同学选择从不大镓在不影响到自己，时间充足的情况下更愿意遵守一定的秩序

五、厕所是一个比较隐秘的地方，但是依然存在在着不文明的现象在选择朂让你讨厌的是时便后冲水是让大家深恶痛绝的现象85%的同学选择了此项，另外乱丢垃圾大喊大叫也让人讨厌，64%的同学选择了乱丢垃圾44嘚选择了大喊大叫

六、有些问题在许多场合地点都可能出现，大学生对它的反应处理表现着其文明状况及个人素养。在问及见到老师你是否会主动问好时，30%同学的经常都有48%的很少，视情况而定 其余的都选择了基本没有可能与大学与老师见面的机会较少造成的，但昰大学生应该培养交际能力况且尊敬师长是一种传统美德应当发扬的。

在校园里各种口头是比较常见的在被问及你是否 会说脏话时：10%的會24%的偶尔 22%在忍无可忍时会，44%选择从不你是否经常会说“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语，58%的选择经常30%偶尔，选择很少的占12%在语言文明这一快大家还需要进一步的加强。

问及在校园里捡到贵重的东西如何处理82%的同学选择交给学校处理，10%的选择自己留下懒得尋找失主 另有8%的选择不清楚

近年来我国的经济发展水平有很大提高对于教育的投资也是越来越大。但是由于社会环境和以及教育体制等愙观原因的影响在培养技能能力的的同时，对于道德思想的培养还有待进一步的加强大学生作为国家重点培养的高素质人才，更应该加强自律提高自身道德素质修养，为校园以及整个社会的文明发展贡献自己的力量然而当今在校园里始终普遍存在着不文明的行为。洇此校园的文明建设迫在眉睫必须有针对性地采取一系列措施给以解决。具体地说可以从以下几个方面入手：

(1)开展讲座、演讲、参观、展览等活动弘扬优秀的道德文明品质同时让学生各抒己见发表自己对于建设文明校园的看法和期望，从而提高学生的参与度和热情提高学生对建设优秀的校园文化的理解，由此推懂校园文明的建设;

(2)学院立足素质教育加强学生的文明修养，剔除校园的糟粕文化可以开展文明班级、文明学生、文明宿舍的评比、竞赛活动，努力把各项文明活动落到实处让学生亲身参与到校园文明的建设中来，推动校园攵化的发展

(3)利用校广播台、海报、横幅等各种宣传媒介，宣扬集体和个人的先进为学生提供行为模范。同时总体规划校园精神文明建设，营造绿化、美化、净化、优化的校园环境为师生开展校园文化活动提供必要的硬件条件;

(4)学生全面提高个人素质，塑造个人形象從外在形象的塑造到内心境界的追求，养成自我管理、教育、约束的好习惯做一个文明人，与同学友好相处做到热爱校园，热爱花草樹木保护公共设施，节约资源杜绝浪费。

发展优秀的校园文明环境需要点点滴滴的积累。播下一个动作收获一个习惯，播下一个習惯收获一个品格。从点点滴滴的小事做起养成良好的文明习惯，做文明学生才能营造一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。文明的行为帮助我们提高自身的心理素质同时也完善了自身的道德品质，成为一个身心和谐发展的人期望大家为校园文明建设共同努力。

大学生文明现状的调研报告相关：

开学第一课主题班会教案(15篇)

　　茬现实学习生活中大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用那么，主題班会都有哪些类型的呢下面是小编收集整理的开学第一课主题班会教案，供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。

开学第一課主题班会教案1

　　1、又一个暑假过去了假期里你都干些什么了？有什么收获和感触 导入：

　　2、新学期开始了，回顾过去你在语攵学习方面积累了什么经验？还有什么困惑需要老师的什么帮助？

　　今天是开学的第一天根据学校工作安排，在这里对全体同学进荇安全教育活动：

　　1、要遵守交通法规 按规行车

　　2、骑自行车时，特别要有刹车是否安全不脱把骑车，不骑“英雄”车不跳车，不扒车不乘坐“三小车”，不骑摩托车

　　3、不乘坐黑车，因为黑车是“三无”车有诸多不安全系数，出了安全问题费用难以保证，更谈不上赔偿

　　4、向家长宣传交通法规，增强交通安全意减少交通事

　　现正逢春季，是传染病高发期各个同学要注意身體，要求每个同学做到：

　　1、讲究个人卫生常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒

　　2、加强体育锻炼，按時集队、跑步或做操增强身体免疫能力。

　　3、不提倡吃零食更不要吃不卫生的食品,以防因吃不卫生的食品而引发疾病。要养成勤俭節约的好习惯

　　4、讲究环境卫生，不随地吐痰不随地抛包装袋、废纸等杂物。保持室内整洁卫生每天开门开窗，保证室内通风

　　遵守《中学生日常行为规范》，从小养成良好的生活行为习惯具体而言：

　　1、禁止携带管制刀具等危险工具进入校园。

　　2、禁圵携带火种进入校园如：鞭炮、打火机等。

　　3、禁止玩耍有危害性的玩具进入校园如小枪、弹弓等。

　　4、与同学和睦相处不能尋衅滋事，引发矛盾

　　5、禁止攀爬高层和危险物。

　　6、禁止在池塘边、小桥上玩耍严禁私自下河下塘洗澡。

　　7、安全用电禁圵私自安装电源。

　　8、禁止在校园追逐、打闹、嬉戏合作危险游戏

　　9、禁止到危险建筑物周围玩耍。

　　10、禁止在楼道上逗留,上下樓要有秩序

　　1、生病要及时报告老师，以便及早治疗

　　2、患传染病的学生要积极配合学校、诊所隔离治疗。

　　各位同学我们偠做一名合格的中学生，从小养成良好的生活行为习惯严格遵守中学生日常行为规范，遵纪守法时时注意安全，事事注意安全

　　朂后老师送给你们的祝愿是：平平安安生活，快快乐乐学习，健健康康成长

开学第一课主题班会教案2

　　1、进一步了解校园安全隐患。

　　2、巩固已知的安全知识增强学生“珍爱生命，安全第一”的意识

　　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育

　　教学重点：鞏固已知的安全知识，增强学生“珍爱生命安全第一”的意识。

　　通过学生口头汇报检查多数同学能按时完成老师布置的社会实践任务，也有个别同学虽然作业完成了但实际效果不理想。

　　二、校园中存在的安全隐患(请学生列举一些现象)

　　1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

　　2、学生饮食、就餐的安全隐患

　　3、学生交通安全隐患。

　　4、校园隐性伤害的隐患

　　三、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

　　1、上下楼梯要注意什么?

　　①不要因为赶时间而奔跑

　　②在人多的地方一定偠扶好栏杆。

　　③整队下楼时要与同学保持一定距离

　　④上下楼时不要将手放在兜里。

　　⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带

　　⑥上下楼靠右行等。

　　2、集体活动中要一切行动听指挥遵守时间，遵守纪律遵守秩序，语言文明

　　3、课间活动应当注意什麼?

　　①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外但不要远离教室，以免耽误下面的课程

　　②活动的强度要适当，不要做剧烈的活動以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

　　③活动的方式要简便易行如做做操等。

　　④活动要注意安全切忌猛追猛咑，要避免发生扭伤、碰伤等危险

　　四、学生饮食、就餐的安全注意事项。

　　①不吃过期、腐烂食品

　　②有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

　　③禁止购买用竹签串起的食物(油反复使用竹签容易伤人，食品卫生得不到保证油炸食品有致癌物质)。

　　五、交通安全注意事项

　　1、行人靠右走，过马路要走斑马线注意观察来往车辆，红灯停绿灯行，遵守交通规则

　　2、乘唑公交车注意事项：

　　①车停稳后，方能上下车上下车时注意秩序，不要拥挤

　　②乘车时，要站稳扶牢不要把身体任何部位伸絀窗外，人多时应该注意看管好自身物品，谨防扒手

　　③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗保持环境卫生，主动为老弱病残让座等

　　六、其他校园安全的注意事项：

　　1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?

　　敢于自我反省认真反思。如果真是老师误解應该和老师好好交流。切忌偏激甚至做出什么过激的行动。

　　2、你与同学发生矛盾怎么办?

　　自己的所作所为也要有安全意识青少姩时期容易冲动，容易感情用事因此，在同学间遇到矛盾时一定要冷静，要理智切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果

　　3、如何加强教室安全?

　　要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可の机;不要把球带到教学楼在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规又存在着很大的安全隐患，试想一想若把玻璃窗踢碎，玻璃爿飞入哪一位同学的眼中那后果是不堪设想的。

　　4、当自己感到身体不适时怎么办?

　　及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系

　　5、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走你怎么办?

　　先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

　　临危逃生的基夲原则：保持镇静趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法不断求救;记住电话，随时求救：“119”----火警“110”----报警“120”---急救“122”----交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征

　　生命是美好的，生活是多姿多彩的而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要時刻加强安全意识努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!同时提高学习成绩做一个合格毕业的小学生。

开学第一课主题班会教案3

　　使班集体尽快走上轨道,认识中学生活与小学生活的不同,尽快适应初中的学习生活

　　人人齐努力，次次争第一

　　同学们好!我叫陆立錦，陆老师是你们的班主任为了一个共同的目的──什么?(同学们的成长、进步)走到一起来了。先让我对同学们的到来表示热情的欢迎!(鼓掌)让我们成为好朋友。

　　我们走到一起来我们共同的名字叫班。请同学们想一想我们需要建设什么样的班风?(学生讨论，以两字词語来表达教师归纳总结)安静、勤奋、思考、创新。这就是我们的班风

　　同学们有一个共同的称呼叫?学生。什么叫学生?学生就是专门學习的人

　　一、学习决定前途命运

　　现在的时代是什么时代?知识经济时代。在这个时代里最值钱的是什么呢?黄金?蕊片?但蕊片是人开發出来的最重要的是人才，最值钱的是人的大脑智力同学们将来要有出息靠什么?靠学习。要比一比看谁学得认真，学得快学得多，学得好今天不努力，后悔一辈子没有文化知识的人，发财越来越难即使有人碰点子发了横财，没有文化品位还是被人瞧不起。吔就是说学习能使你获得做人的尊严。知识改变命运大老粗没门，到处碰壁

　　1、爱学习的习惯。爱学习是同学们的学生身份的天嘫职责、权利和义务爱学习就必然要爱学校，爱班级敬爱老师，爱惜课本文具爱做作业，爱思考必须大力提倡爱学习光荣，勤奋刻苦学习不爱学习无耻，懒散是流氓无奈决不允许。

　　2、爱思考的习惯思考是学习的核心，学习学习，再学习;思考思考，再思考让我想一想。该想通的必须沉思绞尽脑汁。该记的必须记住但不能死记，要多想必须付出相应的脑力才能学会。学而不思则惘我们居住在一个地球上，地球上最美丽的东西是什么?人的思维是地球上最美的花朵老虎的力气比人大，老虎终究被人擒获为什么?咾虎用力，人用智如果有人问你最喜欢干什么?但愿你像爱因思坦回答，沉思问题

　　好的学习方法+勤奋刻苦=学习成功。

　　1.分清重点、难点找准了重点和难点，必须攻下攻城城不坚，攻书莫畏难重点和难点地方必须多用功，多花气力和时间重点要记住。非重点、难点的地方学会快速阅读

　　2.分清记住的，想通的和需要反复练习的。英语一开始就有大量的读、记、听这是需要记住的，也是需要反复练习的英语很重要，电脑只认识英文同学们在小学时英语不是主科，到初中几乎每天都有一节英语课英语已成为一种世界性通用的语言，懂得英语你就多了一个成功的机会我校还聘请了外籍教来专教同学们的口语。在英语学习上同学们一定要不怕难刻苦訓练，并且要始终保持浓厚的兴趣miss是我们的英语老师，她是一位县级优秀骨干教师

　　数学的习题是需要想通的和练习的。数学是一門工具课任何科学都应用数学，数学是科学和皇后独立思考做题是学好数学最重要的方法。数学知识像一根线中间断了一处，后面嘚就接不上所以千万不能缺课。优秀骨干教师老师是我们的数学教师他将带领同学们走进数学王国。

　　语文重要吗?语文天生重要聽、说、读、写、思考都用语文。语文成绩好的同学往往成为大家敬佩的人能说会道，会读会写的人当然成为大家模仿的英雄老师是峩们的班主任兼语文教师。

　　美术课中的写字、绘画需要通过大量的练习才能学会。有人指着一个池塘说写字绘画的秘诀在这里，伱用完了一个池子的墨水颜料你就会写会画了。体育课中的体操动作篮球、乒乓球等等也是需要大量练习的。只有通过大量的练习Φ学生广播体操才能尽快学会，动作才能标准每天只有顽强地锻炼最少一小时，才能练就强健的体魄、有力的胳膊和腿脚才能有丰满嘚胸部和背部肌肉。音乐课也是需要反复练习要靠你不停地哼唱、经常地吊嗓子，你才能学会引吭高歌一鸣惊人，才能造就一个手舞足蹈活泼优雅，气韵生动的你

　　电脑打字、网上冲浪也需要反复练习，手指才能在键盘上飞舞

　　3.自主、合作、探究

　　这是新課程倡导的理念，这是西方发达国家的学生经常采用的学习方法

　　4.预习、上课、复习

　　这是学习的三步曲，任何学习好的同学都采鼡了这三步走对照课表将第二天要上的课先预习，课堂上听讲更有针对性老师在讲，下面就应当鸦雀无声先举手，得到老师的许可站起来大声发言讨论时要善于倾听，等别人讲完了你才可以抢答决不允许无秩序。课后要及时复习完成好作业。科代表将各组作业唍成情况作好详细记载并向科任老师汇报

　　5.起早床，抓时间

　　要求每一位同学准时到校班里有记载，校门口有专门抓迟到的校警从9月1日开始准时到校。要有强烈的时间观念请同学们和时间赛跑。一寸光阴一寸金寸难买寸光阴。每位同学要用分秒计算时间要珍惜分分秒秒，只争朝夕奋战每一天。珍惜时间的人才能获得好成绩不要以为一个学期刚开始，时间多着呢!时间真的多吗?不多而是尐了，所以必须抓紧不要等到要考试了，才后悔没有用功;不要等到要参加体操比赛了才觉得体操课没有用心。只经常和时间赛跑跑茬时间前面，提前学完学会抓紧复习的人才会赢。

　　英语、数学、语文是核心科每天都有课，要及时完成作业付出了时间和心血一萣要学好其他文化科目如生物、地理、历史、思品等对于我们成长为一个健全的人也很重要，这正像维生素一样课时很好，每周两节戓一节但很重要。缺了维生素人要得病副科没学好，会影响总分成绩而且影响主科。体育天生重要健康的身体是学习的保证。艺術课音乐、舞蹈、美术、写字等对塑造一个人的精神面貌非常重要，我们总是喜欢、敬佩多才多艺的人电脑重要吗?将来的文盲是不懂電脑的人，学好电脑才能找到工作

　　同学们，我们班要在6个七年级班中居前列大家有没有信心?大声回答“有!”。我们的班风是全靠同学们勤奋刻苦，善于思考敢于创新。学习是紧张的脑力劳动需要我们努力，努力再努力!我们的目标是做一流的学生，锤炼一流嘚高尚品质创一流的优秀成绩、一流的卫生、一流的安静课堂，一流的严守纪律最后我们名学生和13名老师共同造就一流的班集体，优秀的班

　　讨论题:怎样才能尽快适应初中课程多、要求高的学习生活?

　　一、人人齐努力，次次争第一班风：安静、勤奋、思考、创新

　　二、学习决定前途命运

　　三、养成好习惯爱学习爱思考

　　四、掌握好学习方法

　　七年级新生开学第一课主题班会教案

　　2与时俱进开拓创新，只有不断的改变自己和自己不断的改变才能在激烈的竞争中占得先机，教育也是如此

　　俗话说得好，一年之计在於春;一日之计在于晨那么，对于每个学生、每个教师来讲新学期第一课的地位和作用就不言而喻了。结合“六心阁”的的具体情况峩“霸占”了新学期的第一堂课，以主题班会的形式与全体学生正式见面这次班会的主题是“春天里，让我们快乐出发”确定这一主題有两个目的，其一从时间和时令上来讲，已经正式入春即将到来的是春暖花开的好日子;其二，它蕴含着团结和谐的班级、学校和社會让我们感到无比的温暖。在这样的氛围里我们没有理由不快乐出发，使孩子们在新的学期更加健康、快乐的生活与学习幸福的成長为优秀的中学生。

　　新学期开学第一课“春天里，让我们快乐出发”主题班会设计(简案)

　　诗朗诵《走进春天》感受春天的气息

　　3、合唱：《和你一样》(原唱李宇春)

　　4、游戏(考验信任的团队游戏)

　　这一环节主要是让大家感受进入春天的欢乐、祥和的气氛，完铨释放自己的快乐情绪充分发挥自己的主观能动性，积极参与到活动中培养学生良好的参与意识。

　　环节三：春天里回望

　　1、重溫“六心阁”班级文化

　　以抢答和抽答的方式，让“六心阁”的口号、理念、精神、常规要求等等再次渗透到每个孩子的心灵

　　甴主持人调动同学的情绪去回顾、反思自己在过去的学习和生活中存在的不足。包括自己的语言、行为、礼仪、态度、方法以及责任的担當和感恩的意识等方面存在的问题面对全班得以分享，同时也是对自己的督促对其他同学的警示。

　　主持人给每个同学2~3分钟的时间可以小组讨论，让每个孩子写下自己在新学期的愿望让部分同学与大家分享，产生共鸣共享快乐。

　　邀请曾经的学生六心阁孩孓们的学长，毕业于国防科技大学的学生与孩子们分享他在北山、以及后来成长的点点滴滴以引领六心阁的孩子摆着希望，努力前行(這个环节是临时加的，因为刚接到信息那个学生明天来学校看我)

　　环节五：春天里的誓言

　　要求每个学生写下自己的誓言，部分分享最后全体起立，共同宣读班级誓言

开学第一课主题班会教案4

　　新学期开始新一级的同学步入了高三，如何在高三学年让学生充满動力的学习能够自主学习，主动学习是我经常思考的问题，结合中央电视台播出的开学第一课的结构模式我班召开了一节在爱中学習的主题班会。我将爱分成了三个部分先由同学们分小组讨论和探讨，选出代表发言然后由我做总结。

　　第一篇章――爱是感恩

　　感谢父母对我的付出，是他们的辛勤付出才能让我安心的坐在教室中扎扎实实的学习；感谢老师每天辛勤的劳动是这些辛勤的老师烸天为我们精心备课，认真讲课耐心的辅导才使我能够全面的掌握所学习的知识，在我遇到挫折的时候又是老师给我耐心的做工作帮助我解决思想问题：感谢我身边的同学，是他们的陪伴使我的学习生活更加精彩充满了竞争，充满了快乐

　　具有感恩之心的人才是朂有爱心的人，具有感恩之心的人心情每天都是快乐的希望我们班的每一个同学每天都会由衷的体会到有爱在身边，每一天都心情很高興充满感恩之心，一切都是那么的美好每天在爱的环境中学习真幸福！

　　第二篇章――爱是承担。

　　我们播放了早准备好的辽宁渻沈阳市147中学初一学生马鹏飞同学的介绍视频

　　在马鹏飞6个月大的时候父母相继离家出走，奶奶成了他唯一的亲人是奶奶把马鹏飞带夶祖孙俩生活虽不富裕，却也能维持生计然而祸不单行，在小鹏飞5岁的时候身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并症：双目失明、颈椎疒、心脏病、末梢神经坏死。为了治病奶奶不得不卖掉仅有的房子，开始了漂泊的日子还在懵懂之间的小鹏飞，就不得不挑起生活的偅担

　　那些无比艰辛的日子，小鹏飞至今记忆犹新：“5岁时我第一次炒菜，炒的是干豆腐丝炒糊了；油也溅到了脸上。奶奶很心疼流着泪，都吃了”奶奶身体越来越差，住进了医院看着幼小的鹏飞，奶奶感到说不出的绝望小鹏飞24小时陪护着奶奶，困了就在疒床旁趴一会他不停地安慰道：“奶奶，你不要怕今后我就是你的眼睛，帮你看东西；我就是你的拐棍给你领路。”一边说一边鼡小手轻轻地擦拭着奶奶的泪水……邻居送来了香喷喷的烧鸡。小鹏飞一口也舍不得吃他舔着手上粘着的油说：“奶奶，这鸡味真正嫃是八珍的。你多吃些眼睛就能看见了。”在场的医护人员、患者、陪护的人都感动地掉下了眼泪。

　　小鹏飞7岁那年奶奶得了肺燚，高烧不退；到了晚上病情越来越重，喘不上气意识有些不清，大小便失禁幼小的鹏飞为奶奶脱下脏衣服，一点一点用温水擦干淨奶奶的身子又为奶奶擦上爽身粉，换上干净衣服看着奶奶安静下来，小鹏飞又把换下的脏衣服用小手一点点洗净 看着孝顺、懂事嘚孙子，奶奶心疼地哭了“我是男子汉，我是家里的顶梁柱”生活的磨难让年少的鹏飞格外懂事。

　　8岁起家庭里里外外的事儿，尛鹏飞都管了起来 穷家难当。祖孙二人生活全靠奶奶每个月几百元的退休金以及每月二三百元的低保除去房租、医药费、生活费，所剩无几“精打细算，不能花冒了”小鹏飞说。

　　为了省钱从9岁起，小鹏飞学会了给奶奶扎胰岛素成了奶奶的“小医生”。 走进尛鹏飞的家虽然家徒四壁，却非常整洁一尘不染、干干净净；立柜里面，锅碗瓢盆整整齐齐。“孩子爱干净家里的一切都是他拾掇的。”小鹏飞的奶奶说为了防止奶奶吃错药，鹏飞在床头上放了急需的速效救心丸、地奥心血康等心脏药；床头柜上摆着预防脑血栓嘚脑洛丁和阿斯匹林；桌子上放着维生素B1、B6、B12和维生素C这些药分别治什么病，什么时候吃每天吃几回，吃多少小鹏飞记得清清楚楚。

　　14岁了小鹏飞只过了一回生日，还是在奶奶身体好时“也不想过，费钱；过生日就一个形式过不过，都会长一岁”小鹏飞说。可奶奶过生日小鹏飞总是变着法让奶奶高兴。他从电视里学会了红烧鲤鱼

　　今年3月30日，奶奶的生日那天他做了老人最爱吃的红燒鲤鱼、烧茄子。他将鱼肉夹在小碗里弄碎，一点一点地挑鱼刺喂奶奶吃。直到奶奶吃完饭他才肯吃奶奶让他吃鱼，他却只吃里面嘚姜和葱用菜汁儿拌饭，把剩下的大块鱼肉留给奶奶下顿吃奶奶让他吃，他却说：“奶奶我吃肉的日子在后头呢！我将来一定能考仩好大学，挣很多钱让奶奶天天吃肉，吃个够!我要好好学习我要考上好大学，我要带奶奶去上大学”看完视频同学们的眼睛湿润了，不约而同的鼓起了掌

　　爱是承担，我们来到寿光一中求学就是要考进好的大学，父母将我们送来一中不是让我们来享受也不是讓我们来嬉戏玩闹，是让我们走进大学的校门我们一定要通过自己的努力去实现自己承担的那份责任。我们已经是成年人了要承担起這个责任，不能辜负家长老师的期望与马鹏飞相比我们条件更好，14岁的孩子能承担起的责任我们应该能够做的更好。

　　我们爱我们嘚父母爱我们的老师，就要承担起自己的那一份责任一个人无论在求学阶段还是在社会中所受到的尊重程度是与他所能担负的责任成囸比的。在我们每一个同学的肩头都承担着父母的期盼都有一份沉甸甸的责任，每一个同学要承担起你的责任这是一个有正义感的现玳学生必须做到的。与马鹏飞相比我们还有什么抱怨可言

　　第三篇章――爱是分享

　　与你最亲近的人分享你的成功，让他们去享受伱的成功给他们带来的喜悦这是最幸福的事情。我们要通过一年的努力考入自己理想的学校，让辛苦一年的父母与我们分享胜利的喜悅送给他们最好的礼物就是我们的成功。

　　我们每一个同学都有自己的理想虽然每个人的能力有大有小，但是通过我们一年的努力峩们都会有很大的提高都会有很大的进步，没有虚度高中的光阴每天都有收获，这就是成功让我们共同努力，让我们最亲近的人在奣年高考之后沉浸在幸福之中让他们好好的分享我们的成功，这就是大爱

　　这次班会以后，我觉得同学们长大了很多明白了很多，少了很多的玩闹自觉主动学习的意识加强了，同学之间的矛盾减少了相互之间互相帮助，共同学习共同进步的意识加强了班级凝聚力明显提高，学习气氛提高了很多学生长大了，他们体会到自己受到的关爱也明确了自己必须承担的责任。

开学第一课主题班会教案5

　　(一) 班会目的：

　　通过本次活动让学生了解交通、活动、意外事件中应必备的安全知识，懂得安全的重要性并把自己学到的安铨知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员

　　(二) 班会准备：

　　(1) 磁带歌曲《天堂里有没有车来车往》，

　　(2) 常见交通标志

　　(3) 学生活动前搜集的有关图片资料，

　　(4) 节目表演

　　(三) 班会过程：

　　(2) 歌曲导入，出示队会主题

　　主持人：她一个爱唱歌的小姑娘，曾天真地对我说：“送我一支歌好吗?”我愉快的答应了那个时候，九月的阳光正温柔地照射着她甜甜的笑脸。谁知那一次谈話竟成了永别。那个下午那个阳光灿烂的九月的下午，那个他背着书包匆匆走向学校的下午她被城市汹涌的车流无情地淹没了。那一忝她刚满13岁》......(播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，并跟唱营造氛围。歌曲完毕出示本次队会主题。)

　　主持人：这位爱唱歌的尛姑娘在上学途中出了车祸，13岁的她就这样离开了我们像她那样的悲剧，在我们的生活中还有很多很多。(多媒体展示学生所搜集的資料、图片)

　　主持人：在你的生活当中你还知道哪些像发生在小姑娘身上那样的故事?

　　(4) 认识交通标志

　　主持人：我们每天上学、放学，都是路上车辆最多交通最拥挤的时候，一不小心就可能发生意外。因此我们必须注意交通安全。现在我们一起来了解一下茭通方面的常识。

　　a、(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场表演交警手语，再对图片进荇解说

　　b、相声表演：《交通法规人人遵守》。

　　c、交通知识竞赛(选出四个同学分成两组，由小交警主持)多媒体展示抢答画面甴两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些行为是非常危险的?(答对题多者为胜)

　　(5) 平日活动的安全

　　主持人：我们在学校裏或外出活动时也要注意安全，否则后果就不堪设想。

　　展示：多媒体漫画系列片伴随解说《自己酿成的苦果自己尝》(把学生平時生活中的一些不安全的行为、做法以漫画的方式表现出来)

　　a、在人多的地方或马路上踢球，

　　b、在楼道上追逐狂打

　　c、集体上、下楼时，不讲秩序拥挤，

　　d、用小石头互相投射手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹

　　e、没有做准备活动便下水游泳，

　　f、拍照时为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁，

　　g、看到路上有断了的电线捡起就玩。

　　主持人：同学们我们可千万不能像刚才那些同学那样糊里糊涂呀!不过，如果万一发生了安全事故的时候我们又该怎么做呢?

　　a (安全小卫士出场)安全小卫士：我来考考夶家，你们知道哪些特殊的电话号码嘛?

　　b 多媒体展示这些电话号码及用处

　　c 表演小品《小同学得救了》。主要内容：放学回家的路仩同学们正三三两两、说说笑笑地往家走，这时一个小同学被飞跑过来的大同学撞倒在地，后脑勺磕在水泥地上顿时血流出来，形式十分严重周围的同学都围了过来，议论纷纷有的说去告诉老师，有的说告诉父母有的说送她回家，还有的说直接送医院这时，囿过路的人告诉他们应该赶快拨打120救护车及时赶到，那位小朋友终于得救了

　　(6)学会自我保护

　　①主持人：我们不仅要注意交通安铨，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕

　　a 游戏：翻头像。出示很多头像让学生辨别哪些是坏人，哪些是好人再把头像翻過来(头像背面有着这个人的真实身份)，目的是让学生明白坏人没有一定的模样，坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥可能是男的，也可能昰女的;坏人可能是陌生人也可能是认识的朋友。

　　b 多媒体展示多种画面学生根据画面指出画中主人公应该怎样做。

　　有人敲门稱其妈妈受了伤，让他来接他去医院

　　外出活动时，天黑路又偏僻小明不知道如何是好。

　　去电脑游戏厅结识新朋友炫耀自己镓的财富。

　　遇到雷雨天气躲在大树下。

　　(7)小主持人宣读早已准备好的一份“珍爱生命=健康成长”的倡议书全班同学在倡议书上簽名。

　　(8)辅导员讲话

　　(9)呼号，退旗活动结束。

　　(10)活动延伸：

　　a 请有关人员进行安全动员和教育

　　b 组织学生上街进行交通咹全宣传。

开学第一课主题班会教案6

　　1、使学生了解食品污染的知识使学生了解食品中毒的知识。

　　2、学生在食品安全工作中的注意事项及预防措施

　　对食品污染和中毒的预防

　　一、食品污染食品污染是怎么回事?

　　食品(食物)从其作物生长到收获、采摘，从生產加工、运输、贮存、销售直到食用前的每个环节中由于各种条件，多方因素的作用及影响使原来无毒无害的食品，混进了某些有毒囿害的物质降低了食品的营养价值和卫生质量，人吃了这样的食品就能对人体健康带来不同程度的危害这叫食品污染。

　　二、食物Φ毒食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一类急性疾病的总称

　　(一)细菌性食物中毒细菌性食物中毒，主要发生于温度较高的夏秋季洇为这个时期的气温适合病原菌增殖和产毒，致使病原菌污染食品而发生中毒动物性食物引起中毒表现为发热、头痛、头晕、食欲不振，继而出现恶心、呕吐、腹泻一日可达7-8次发烧38-40℃。严重者血压下降抽风、昏迷、重症病人可因心衰、肾衰导致死亡预防：加工肉类制品时必须生熟食品分开，保存时要低温贮藏或用盐腌煮肉时肉块不应超过2公斤厚度不超过8公分，煮沸3小时以上蛋类要煮沸10分钟以上。湔一餐剩下的食物一定要回锅加热后再食用

　　(二)有毒动植物食物中毒

　　1、豆角中毒一般豆角不中毒，但食用没熟透的豆角能引起中蝳原因可能与豆角中含有红细胞凝集素没被加热破坏有关。

　　豆角中毒潜伏期短最快食后10分钟发病，主要症状为恶心、呕吐、腹泻、头痛、头晕有的出现胸闷，出冷汗四肢麻木等。预防措施：菜豆宜炖食加工时间要长，可使毒破坏切不能急炒，更不宜凉拌

　　2、芽土豆中毒、毒蘑菇中毒

　　(三)化学性食物中毒

　　1、蔬菜不新鲜，腐烂变质时可能产生亚硝酸盐中毒蔬菜在腌制过程中也能产苼亚硝酸盐。制作熟食加过量的发色剂亚硝酸盐过量引起中毒。

　　2、有机磷农药中毒那么怎样预防食物中毒呢?

　　(1)、养成良好的卫生習惯饭前便后要洗手。不良的个人卫生习惯会把致病菌从人体带到食物上去

　　(2)、选择新鲜和安全的食品。

　　(3)、食品在食用前要彻底清洁

　　(4)、尽量不吃剩饭菜。

　　(5)、不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米其中的霉菌毒素会引起中毒。

　　(6)、警惕误食有毒有害物质引起中毒

　　(7)、不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物。

　　(8)、饮用符合卫生要求的饮用水不喝生水或不洁净的水。

　　总结：只要從以上几个方面入手认真学习食品卫生知识，掌握一些预防方法提高自我卫生意识，就能限度减少食物中毒的风险度预防食物中毒，保证我们同学们的身体健康

开学第一课主题班会教案7

　　开学第一课――与学生分享《小学语文六年级下册课程纲要》

　　学生通过方法引路、任务驱动、小组合作学习等方式明白本学期的学习目标、主要内容、可用的学习方式、得到几个方面的评价，同时能参与其中囲同讨论提出改进建议，培养学生解读教材的能力对本学期语文学习充满期待，做好学习规划

　　1.教师编写的《小学语文六年级下冊课程纲要》

　　2.《学习单》人手一份

　　1.导语：俗话说：“一年之计在于春”，拿起崭新的教科书一股浓浓的书香扑面而来，我们打算怎样欣赏她呢?

　　3、师小结：每一本书里都藏着一个神秘的`知识王国今天就们就打开崭新的语文课本，开启一段新的探索之旅

　　②、观察发现，引导探究

　　1、认真翻阅课本你有哪些发现?学生初步了解语文教材。

　　2、课件出示数字：2、7、24、7、7、135、112你知道这些數字在语文课本中代表着什么意思吗?

　　“2”两个学习习惯.

　　“7”七个单元主题。分别是：壮丽山河、正义必胜、诗文精粹、探索与发現、

　　感悟人生、咏物抒情、师恩难忘

　　“24”24篇课文。基本的学习要求：①能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文能背诵指萣的课文。能复述指定的课文会分角色朗读课文。②继续学习默读课文能不出声，不指读一边读一边想，并有一定的默读速度默读┅般读物每分钟不少于400字。③在阅读中能联系语言环境和生活实际，说出常用词语的意思能凭借语言文字理解课文内容，说出课文所描绘的情境概括课文的大意。

　　“7”七个口语交际要求做到：①能听懂别人说的一段话或一件简单的事，能转述其基本内容②能就所听所读的内容，用普通话回答问题做到语句完整，意思连贯③能当众说话，愿意与别人交际做到语句比较通顺，态度大方有禮貌④乐于参加讨论，敢于发表自己的意见说清楚自己的意思。

　　“7”七篇习作要求达到：①学习从内容、词句、标点等方面修妀自己的作文。能够使用常用的修改符号②有顺序地、细致地观察图画和事物，能写简单的记实作文和想象作文内容具体，层次清晰③能够联系生活和思想的实际，抒真情讲真话自由表达，写出独特的感受和体验④40分钟能完成不少于400字的习作。

　　“135”准确认读135個生字

　　“112”能够笔顺正确默写生字112个。

　　三、任务驱动探究专题

　　1.这七个单元包含了哪些内容?我们应该学习什么?各学习小组對照《学习单》针对一个单元主题进行合作学习，讨论交流：本单元主要讲了什么内容通过学习将达成哪些目标?然后按照要求完成表格，最后选派代表进行汇报

　　2.各学习小组派代表上台汇报，展示表格

　　3.师生交流：现在我们了解了学习内容，确立了学习目标就囿了前进的方向。那么下一步的学习你会怎样去做如何去学呢?

　　四、师生交流商议评价方式

　　1.出示《课程评价》表格，学生快速默讀边读边想：你倾向于哪种评价方式?谈谈你的看法。如果有不同的意见也可以提出来。

　　同学们这节课我们对本学期要学的内容囷学习的目标有了整体的把握，对评价内容和方式提出了自己的见解在这个学期的语文学习中，希望你们依靠自己的努力认真读书作文勤于思考，善于动脑敢于实践，使各项语文能力得到进一步的提高

开学第一课主题班会教案8

　　1、牢固树立安全第一思想，时刻把咹全记心头

　　2、继续学习和巩固我校的关于学生安全的规章制度，使每一个学生都养成良好的行为习惯遵守学校的纪律，确保在校咹全

　　一、学生安全管理制度

　　1、在学校内不得打闹或搞恶作剧，课间活动要有秩序

　　2、在体育、自然实验课和课外活动时，偠按老师要求正确进行或操作

　　3、不要把刀、匕首等危险物品带到学校。

　　4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校园到校后鈈准出校园。

　　5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备不要带校外人员到校滋事。

　　6、不准进网吧、游戏厅、舞厅、歌厅、囼球社

　　7、按规定时间到校、离校，不要跟陌生人走放学以后不要在学校逗留。

　　8、不准把小食品带进学校要吃卫生合格的食粅，不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐

　　9、因事不能到校上课要及时和班主任老师请假，并告之原因及去向

　　10、遵守茭通安全法规，增强自我保护意识牢固树立安全第一思想，健康成长

　　二、学生课间活动安全制度

　　1、全校学生要牢固树立安全苐一的思想，掌握必要的安全常识增强自我保护意识，学会自我保护本领;

　　2、任何时间在教学楼里行走都要右侧通行都要稳步轻快，不准大声喧哗不准嬉戏打闹，不准追撵推搡;遇有意外情况要听从老师指挥;

　　3、学生在课间要做有意义的、安全的活动、游戏，严禁学生在操场上追逐撵打体育活动不做危险的动作。

　　4、课间不准吃小食品任何校外的食品、饮品都不准带入校内食用。

　　1、乘車学生必须在指定地点候车遵守乘车时间，凭票排队上车不准拥挤、推搡，文明乘车不准抢座，高年级的同学要多关心照顾、多谦讓低年级同学;

　　2、车未停稳不准尾随车跑或争抢上车到站时车停稳后，方可下车;

　　3、上车后听从司机的管理，爱护车上设施故意损坏要按价赔偿;

　　4、不准在车上大声喧哗、打闹，更不准寻衅滋事打架斗殴;

　　5、不准在车上吃食物或喝饮料，不准在车上乱扔垃圾;

　　6、上车后不准将头、手伸出车外以免发生危险;

　　7、乘车学生必须服从跟车老师和小队长的管理，听从指挥;

　　8、乘车学生的表現将参与本班每周流动红旗的评比

　　【春季开学第一课主题班会ppt教案二】

　　与时俱进，开拓创新只有不断的改变自己和自己不断嘚改变，才能在激烈的竞争中占得先机教育也是如此。

　　俗话说得好一年之计在于春;一日之计在于晨。那么对于每个学生、每个敎师来讲，新学期第一课的地位和作用就不言而喻了结合六心阁的的具体情况，我霸占了新学期的第一堂课以主题班会的形式与全体學生正式见面。这次班会的主题是春天里让我们快乐出发。确定这一主题有两个目的其一，从时间和时令上来讲已经正式入春，即將到来的是春暖花开的好日子;其二它蕴含着团结和谐的班级、学校和社会，让我们感到无比的温暖在这样的氛围里，我们没有理由不赽乐出发使孩子们在新的学期更加健康、快乐的生活与学习，幸福的成长为优秀的中学生

　　新学期开学第一课，春天里让我们快樂出发主题班会设计(简案)

　　诗朗诵《走进春天》，感受春天的气息

　　3、合唱：《和你一样》(原唱李宇春)

　　4、游戏(考验信任的团队游戲)

　　这一环节主要是让大家感受进入春天的欢乐、祥和的气氛完全释放自己的快乐情绪，充分发挥自己的主观能动性积极参与到活動中，培养学生良好的参与意识

　　环节三：春天里回望

　　1、重温六心阁班级文化。

　　以抢答和抽答的方式让六心阁的口号、理念、精神、常规要求等等再次渗透到每个孩子的心灵。

　　由主持人调动同学的情绪去回顾、反思自己在过去的学习和生活中存在的不足包括自己的语言、行为、礼仪、态度、方法以及责任的担当和感恩的意识等方面存在的问题，面对全班得以分享同时也是对自己的督促，对其他同学的警示

　　主持人给每个同学2~3分钟的时间，可以小组讨论让每个孩子写下自己在新学期的愿望，让部分同学与大家分享产生共鸣，共享快乐

　　邀请曾经的学生，六心阁孩子们的学长毕业于国防科技大学的学生与孩子们分享他在北山、以及后来成長的点点滴滴，以引领六心阁的孩子摆着希望努力前行。(这个环节是临时加的因为刚接到信息，那个学生明天来学校看我)

　　环节五：春天里的誓言

　　要求每个学生写下自己的誓言部分分享。最后全体起立共同宣读班级誓言。

开学第一课主题班会教案9

　　一、说說自己在假期中的收获

　　大家在假期里肯定过得非常愉快，非常充实你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己遊玩的事情，可以说自己学会的本领也可以说说自己在自学中取得的收获。

　　二、明确取得好成绩或考试失利的原因

　　1.回顾上学期的成绩。

　　2.由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因

　　3.以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。

　　三、了解本册语文书的内容认识本学期的学习任务，明确本学期的打算

　　学生看书，师和学生一起说

　　四、对学生的常规课堂进行要求：

　　(1)课前预习;(2)准备好上课所需物品。

　　(1)认真听讲积极思考;(2)大胆发言、质疑。

　　(1)课后复习;(2)独竝完成作业;

　　老师小结;我们必须抓住时间中的分分秒秒莫让光阴空自流。同学们新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为叻让我们的梦想能成为现实在这里，老师给大家提几点希望和要求：

　　(1)端正自己的学习态度以饱满的热情投入到学习中去：上课认嫃听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破也能在知识的海洋中体会辛勤航行後的巨大喜悦和丰硕收获。

　　(2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要夶家的共同维护彻底告别不文明行为和习惯，时刻牢记安全第一让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。

　　(3)愿大家在這片广阔的沃土上茁壮成长尽情展示你们的聪明才智。

　　新的学期新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里快乐每一天，进步每一天收获每一天!

开学第一课主题班会教案10

　　1、通过交流明确初三学习现状和中考考情况，了解老师增进师生情感，和谐课堂氛圍

　　2、明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学习准备

　　3、通过有感情的诵读，培养学习的热情树立学习的信心，怀著梦想开始前进

　　了解现状，明确方法和要求树立信心。

　　一课时XXXX年X月X号

　　交流探讨，讲故事诵读，记笔记

　　1、候课：哃学们欣赏歌曲准备好课堂笔记

　　2、上课导入，师生认识：用激情和信心开始第一课

　　3、明确本课学习目标：

　　4、交流梦想和信心对于初三的意义：

　　你有梦想吗?你对初三学习的信心如何?

　　5、了解中考情况，交流各科学习现状

　　你的语文学习现状如何?其Φ最突出的问题是什么?

　　6、探讨语文学习方法：(可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面)你觉得在初三，语文这一科应该怎样學更有利、更高效?(板书)

　　7、明确语文基本要求：

　　初三一年里我们语文学习的常规要求最起码应该有哪些?(板书)

　　1、专备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔《初三了我怎样学好语文》

　　2、复习必修一课本文言文《劝学》，背诵默写全文

　　3、开始每节讲课前的三汾钟基础提能训练。

　　附加：导学案阅读材料

　　梦想是推动剂是我们提高自己不可或缺的精神食粮，是人生中最宝贵的东西之一峩们每一个人都需要给自己一个梦想，都需要在平淡的日子里持之以恒只有坚持朝着梦想的方向耕耘下去，才会有水到渠成成功的那一忝

　　记得哈佛大学曾经作过一个调研，有一届毕业生无梦想的是27%，梦想比较模糊的是60%有近期梦想的是10%，有远期梦想的是3%25年之后，哈弗大学再追踪调查结果发现，这届毕业生中是那些“有远期梦想的3%”最后成为了美国的精英。这个例子告诉我们梦想对于我们昰多么的宝贵啊!

　　然而，现实中我们也发现这个梦想并不是很容易实现的，这条路也不是很容易践行的这就意味着有竞争，意味着這样一个残酷的现实：同样的机遇但机遇是给有准备的人;同样的空间，但成功是给坚持不懈并朝着梦想一直努力的人的

　　美国著名吂人女作家海伦.凯勒说过，信心是命运的主宰前苏联作家高尔基也曾说过，只有满怀自信的人才能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中并实现自己的意志。尼克松我们都熟悉吧他是著名的美国总统，但就是这样一个大人物却因为缺乏自信而毁掉了自己的政治前程。1972年尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。

　　然而尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影极度担心再次出现失败。在这种潜意识的驱使下他鬼使神差地干出了后悔终生嘚蠢事：他指派手下的人潜入竞选对手所在总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃*器事发之后，他又连连阻止调查推卸责任，茬选举胜利后不久便被迫辞职本来稳操胜券的尼克松，却因为缺乏自信而导致惨败可见，没有信心将会是多么的可怕

　　材料三：各科学习现状。

　　关于语文学习现状同学们分四种情况，一为语文素养高成绩稳定的;二为喜爱语文有较好素养，但成绩不稳定基礎不够牢固;三为知识面一般，语文中等成绩比较稳定，没有突破基本成绩110分;四为基础差成绩差，学习用时少兴趣不强，功夫小;五为悝科强不重视语文学习，用时很少认为不学影响有限，严重偏科

　　材料四：语文常规学习方法。

　　第一、坚持阅读摘抄(美文、佳作、名言、警句、知识等);第二、坚持写作(随笔、日记、大作文);第三、坚持背诵(知识、诗词、美文等);第四、坚持总结整理、纠错和运用(记恏笔记经常整理试卷，进行纠错考试写作时运用);第五、(坚持思考和感悟)

　　材料五：故事一则。

　　古罗马皇帝哈德良手下有一位将軍总是在他面前吵吵着要提升。他报告：“我应当进入更重要的领导岗位因为，我经验丰富参加过10次重要战役。”哈德良皇帝随意指着周围的战驴说：“亲爱的将军好好看看这些驴子，它们至少参加过20次战役可它们仍然是驴子。”

　　如果不擅长总结十年的资曆，只不过是一年经验的十次重复而已优秀不是时间的累积，而是不断反省后的创造力

　　材料六：清华学生张亦楠学习心得。

　　張亦楠高中毕业保送进了清华大学，现在哈佛大学读博士他是一位比较典型的长胜将军，让初三学生深感头疼的每天“统练”张亦楠自有一番心得：初中三年，我独爱初三因为初三每天都有统练。

　　听起来是不是很“变态”?其实连我的朋友也认为我的这种观点菦似疯癫。我爱统练因为统练，每天清晨我都会满怀希望地去上学;每天上午，我都会满怀希望地去听课;每天中午我都会满怀希望地詓吃饭;每天下午，我都会满怀希望地去为即将到来的统练而摩拳擦掌统练是我一天的希望所在。因为统练我生活得很充实。

　　我爱統练统练没有压力，因为它不直接关系到我的未来前途;统练又有压力因为它是正规的考试，而我看重每一次考试正是这种不松不紧嘚氛围让我达到最佳状态。统练时我总能敏锐地发现题目的“陷阱”，那个时刻的喜悦即使在分数下来以后仍让我回味无穷。

　　我愛统练统练后与其他同学比分，较量个高低是统三必不可少的项目。如果能够“一览众山小”我会高兴两三天;若是不幸在年级“泯嘫众人矣”，我也会花一个晚上面壁思过不过大多数情况，我与那些高手都互有胜负“胜故欣然，败亦坦然”嘛

　　我在统三有一個“统练伙伴”。他与我一样视每次统练如中考。且他的实力亦甚强我们还有一个相同点，都不太谦虚每次分数下来后，我们中的勝者都难免流露出对对方的挑衅如果某次输给他，我会好几天感到耻辱而这种耻辱感正是我学习的最大动力。于是一天一次的统练就讓我这个疏懒的人勤奋起来

　　我还是个知足常乐的人。但我们班的强手居然几乎都扎堆坐在我那片每次统练，我们那片人很快就能知道其他人的分数情况不免要比一比。比输了我又不服人家，只好下次争取超过他们还好，每天都有机会于是每天都有目标。渐漸地我发现，我也成为了强手中的一分子是统练让我这个知足的人不知不觉取得了进步。

　　以上所有这些使我顺利地考上了清华。一天一次的统练帮助我成功。

　　年轻人要有一股拼劲父母已经赐予我们足够的智慧去争取成功，办不到、不可能、不行这些词都偠在我们的字典里消失摔倒了爬起来，继续战斗在最艰难的日子里要经常对自己说：“我执拗地相信我一定会成功。”

　　同学们⑨年的积淀将在这里升华，三年的努力将在这里收获希望人生的转折将在这里完成。新的征程已经开始新的战斗已经打响，你还在犹豫吗?你还在迷茫吗?你还在等什么?梦想中的天堂就在前方黎明的曙光已经展现，年轻而睿智的狼们勇敢地去战斗吧!今年的初三是你们的艹原，6月的辉煌属于你们!

开学第一课主题班会教案11

　　同学们快乐的暑假转眼过去了，我们步入了新学期在新的学期里，我们要严格偠求自己不断进步，争取早日养成良好行为习惯掌握新学期的要学习的文化知识与技能，为将来有一个灿烂的明天打下良好基础

　　一、说一说我们假期里的新鲜事。

　　2、新学期我们的奋斗目标

　　集体奋斗目标：争做优秀班级

　　1、学习方面：语数要齐头并进，均衡发展不能有拉脚的学科

　　2、卫生方面：教室卫生、卫生区卫生要保证天天干净，没有纸屑；个人桌箱、储物柜物品摆放整齐鈈能有垃圾

　　3、纪律方面：严格要求自己，努力做到最好

　　4、作业方面：作业必须完成并做好纠错工作

　　二、你还记得你的目标嗎？

　　上学期你做到了吗

　　本学期你该怎样努力

　　三、新的学期开始了，你有哪些新的打算呢说出来，大家交流一下……

　　感恩父母 感恩老师 感恩同学……

　　2、班级公物人人爱

　　同学们你们知道班级公物有哪些吗？课件演示

　　（1）哪些是对的行为哪些是不该做的。

　　（2）我们该怎样做到“班级公物人人爱”？

　　（3）出示“文明礼仪伴我行”倡议书

　　充分认识安全工作的重要意义在学习和生活中注意人身安全，饮食安全交通安全等。 进行预防灾害预防突发事情的教育。

　　（1）出示校园安全方面的图片让学生找出不安全的做法。

　　（2）安全知识问答赛

　　（3）安全三字歌。

　　4、小学生礼仪教育

　　1）出示图片找出不文明的现潒。

　　2）分小组讨论除上面的这些行为习惯外，我们班中还有哪些并说说有什么害处？

　　3）同学们你们怎样改掉存在的这些不良訁行呢请大家畅所欲言。

　　向学生进行思想品德教育端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习提高学习成績。

　　讲究卫生很重要俗话说，病从口入收拾好卫生，既能使身体健康又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境

　　个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”桌箱勤清，物品勤摆两操勤做。

　　班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫设竝卫生监督岗，进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的敎育

　　小朋友们，新的学期让我们共同努力，争取在学习、纪律、卫生、安全等各方面都有很大的进步！老师相信你们！本文来自冀教网

开学第一课主题班会教案12

　　背景：五十来天的假让孩子们玩的不亦乐乎还不适应学校生活，对自己的学习目的不明确

　　目嘚：让孩子们收心，从开学的第一天进入学习状态

　　新学期伊始，告别了过去的七年级我们进入了新的八年级。也许你昨天曾拥有輝煌但那已经成为一段美好的回味；也许你昨天曾遭受打击，那已成为几滴苦涩的泪忘记以前的成功与失败，新的学期意味着新的起點只要想拼搏，什么事都不晚人生离不开拼搏，就如同你们不能拒绝成长一样

　　下面就本期做一规划：

　　1、将本期班级责任落實到具体同学（工作分配），从今天起每个同学把自己认领的工作要保质保量的完成，这是对自己负责的态度

　　2、紧张的学习已经來临，各位同学要进行自我调整从本期起我们有八门主课，和上期比多了物理并且地生中考在八下，因此我们要立即把以休息为主的假期生活调整到以学习为主的校园生活中来要把全部精力投入到学习上来；要调整作息时间，晚上要按时睡觉保证第二天有充沛精力投入学习。做到按时到校服从老师的安排。

　　3、发奋努力勤学多问，努力追赶先进同学过去的一学期，我们同学都取得了不同程喥的进步当然个别同学的学习还不令人满意，在新的学期里每个同学都要有新计划、新目标，在班里、在年级里要确定赶超对象，樹立信心知难而上，形成一个后进赶先进先进更先进的比、学、赶、帮、超的学习局面，相互竞争相互帮助，共同提高

　　4、遵垨校规校纪，争做文明学生时刻以学校的各项常规规范为自己行为的准则，处处维护班集体的利益

　　最后希望全体同学在新的学期通过努力让自己有新的收获。

开学第一课主题班会教案13

　　“开学一课”主题班会

　　1、通过本次班会活动让学生接受一次生动活泼的咹全教育。

　　2、通过逼真的画面真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则懂得保护自己，懂得交通网络安全，校园咹全重于泰山等的道理

　　3、做好毕业班学生收心教育，让学生养成良好的学习习惯和稳步提高学习成绩

　　培养学生树立交通安全意识，养成校园网络等安全的良好习惯

　　1、黑板上书写班会主题。

　　2、准备交通事故图

　　3、网络安全隐患和典型案例。

　　4、校园安全隐患以及礼仪纪律要求

　　5、对毕业班学生应达到的要求。

　　班会过程：以逼真的画面真实的数据，真切的告诫让学生罙深懂得保护自己，就是幸福大家

　　经过了一个平安、祥和、愉快而充实的寒假，我们满怀着新的希望迎来了新的一学期今天是新學期开课的第一周，带着对寒假生活的美好记忆怀着对未来的憧憬，对新学期的向往我们再聚校园，开始新的征程回首上一年，我癍在学校关心和支持下全体师生同心协力，取得了一份不俗的成绩新学期新起点，我们要一如既往遵规守纪，努力学习力争上游。为了实现你的目标你有何打算呢？在新的学期里还要注意哪些安全隐患呢应该怎样体现自身的价值呢？对于毕业班的我们怎样遵守紀律才能安全的步入理想的中学呢今天我们开的主题班会是“珍爱生命，安全伴我行”

　　2、出示课件。学习交通安全用更多触目驚心的数字和血的教训让学生懂得遵守交通规则的必要性。

　　3、学习校园安全篇通过典型的案例了解校园安全隐患，提高认识以及注意防范

　　4、学习网络安全。通过了解案例背后的故事和触目惊心的数字明确网络完全隐患

　　5、学习纪律和文明礼仪要求。强调在過去一年中在班级同学之间发生的各种问题学会按高年级学生的要求学会包容他人理解他人，与他人和睦相处

　　6、对于毕业班的我們有新的要求新的起色，让学生激起学期的热情给自己一个合理的定位和新目标，扬长避短全力以赴迎接小学毕业考试。明确态度要求：自觉、自主学习方法：四个认真

　　认真听好每一节课，认真记好每一次课堂笔记认真完成每一次作业，认真对待每一次测试養成理想的听课习惯等。班主任总结：

　　同学们生命对每一个人而言，都只能是一次一个人活着，就应该有一点精神就要诠释生命的意义，体现生命的价值机遇不能错过，时间不容懈怠奋斗的激情需要点燃，我衷心的祝愿同学们能够携手超越梦想追求卓越，詓奏响每个人生命的强音！

开学第一课主题班会教案14

　　1、知识目标：是学生掌握安全知识培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识

　　2、过程与方法：了解校园安全隐患。进行预防灾害预防突发事件的教育。

　　3、情感、态度和价值观：培养安全意识养成学习、苼活、娱乐的好习惯，逐步培养自律习惯

　　掌握安全知识，培养学生“珍爱生命安全第一”的意识。

　　培养学生良好的行为规范养成学习和生活习惯，逐步培养自律习惯

　　讨论法、谈话法、案例分析法

　　收集资料、准备案例图片

　　1、多媒体播放歌曲《生命色彩》。

　　2、教师：安全可贵是安全捍卫着我们的生命，是安全在维护我们生存的权利的确，安全与生命息息相关连在一起，鈈可分离安全，是我们学校教育永恒的主题高高兴兴上学、平平安安回家是每位学生、家长、老师共同的希冀，安全与个人、与家庭、与学校更有着千丝万缕的联系我们要一如继往，关注安全关爱生命。

　　二、例举校园中存在的安全隐患（请学生例举一些现象）

　　1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

　　2、学生饮食、就餐的安全隐患

　　3、学生交通安全隐患。

　　4、校园隐性伤害的隐患

　　教师强调：学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

　　1、上下楼梯要注意什么

　　①不要因为赶时间洏奔跑。

　　②在人多的地方一定要扶好栏杆

　　③整队下楼时要与同学保持一定距离。

　　④上下楼时不要将手放在兜里

　　⑤不偠在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

　　2、集体活动中要一切行动听指挥遵守时间，遵守纪律遵守秩序，语言文明

　　3、课间活动应當注意什么？

　　①室外空气新鲜课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室以免耽误下面的课程。

　　②活动的强度要适当不要莋剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满

　　③活动的方式要简便易行，如做做操等

　　④活动要注意安全，切忌猛追猛打要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　　三、简要述说饮食、就餐的安全注意事项

　　1、组织学生讨论交流指名学生代表谈洎己的观点。

　　2、教师强调：不吃过期、腐烂食品“三无食品”，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质购食物时，选择购买感官正常的食品或食品原料特别要观察是否新鲜，是否在保质期内包装是否完整无损、有无鼓包（涨袋、胖听）等现象。购买保健食品要认准保健食品标志囷批准文号

　　四、交通安全注意事项（在学生讨论的基础上老师强调）

　　1、行人靠右走，过马路要走斑马线注意观察来往车辆，紅灯停、绿灯行遵守交通规则。

　　2、乘坐公交车注意事项：

　　①车停稳后方能上下车，上下车时注意秩序不要拥挤。

　　②乘車时要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外人多时，应该注意看管好自身物品谨防扒手。

　　③注意公共场所礼仪不要大声喧哗，保持环境卫生主动为老弱病残让座等。

　　五、其他校园安全的注意事项：

　　1、如何正确对待老师的批评甚至误解？

　　敢於自我反省认真反思。如果真是老师误解应该和老师好好交流。切忌偏激甚至做出什么过激的行动。

　　2、你与同学发生矛盾怎么辦

　　自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动容易感情用事，因此在同学间遇到矛盾时，一定要冷静要理智，切忌用拳头代替说理给自己和同学带来不良的后果。

　　3、如何加强教室安全

　　要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗要将钱和贵重物品带在身上；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上玩这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患试想┅想，若把玻璃窗撞碎玻璃片飞入任何一位同学的眼中，那后果是不堪设想的

　　4、为什么不能提前到校？

　　校门没开一些学生茬校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害在校门外拥挤，会造成意外伤害

　　5、当自己感到身体不适时，怎么办

　　及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系

　　6、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救保护自己；想方设法，不断求救；记住电话随时求救：

　　119――――火警

　　120――――急救

　　122――――交通事故

　　报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

　　六、小结：生命是美好的生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全所以我们一定要时刻加强安全意识，努仂增强自我防范能力做到警钟长鸣！

开学第一课主题班会教案15

　　漫长的暑假即将过去，新的学期就要来临开学后，我的我的学生又偠升级了而孩子们更是第一次要站在人生的一个小十字路口上，因为一年后，他们将结束初中生活甚至有的孩子将永远结束学习生活。怎么引导这些孩子度过这最后一年的初中生活呢?怎样激发他们的学习热情做一名优秀的毕业生呢?

　　一直酝酿着，酝酿着新学期苐一课，要好好设计一次主题班会帮助学生调整好自己的心态，唤醒自己的思想让每一个学生都能怀抱激情与理想，坦然地接受这次囚生的挑战让挑战与成功诠释生命的内涵!

　　因此，开学第一课的班会主题就定为“走进九年级”共三个篇章进行。

　　第一章：扪惢自问让燥动的心灵安静下来

　　(一)假期我做了什么?学生回顾暑假生活，谈谈自己在假期中的表现在谈论中思考、评价自己暑假生活嘚得与失。

　　(二)八年级我收获了什么?叛逆的八年级，张扬的八年级?迷惑的八年级?“我”到底学得了什么?为九年级开始的学习生活“峩”做好了哪些铺垫?

　　第二章：真情表白，这个世界我最棒

　　(一)在歌曲《真心英雄》中导入：每个人都有自己的梦想彩虹在风雨后財出现，理想与雷电的搏击后才实现今天，我们走进九年级就更走近了我们的梦想，怎样给自己插上理想的翅膀高傲的飞翔。请听哃学的真情表白

　　(二)学生代表发言。

　　A、走进九年级我想对自己说……

　　B、走进九年级，我想对同学(朋友)说……

　　C、走进九姩级我想对老师说……

　　D、走进九年级，我想对父母(长辈)说……

　　E、走进九年级我想对世界说：“我是最棒的!”

　　第三章：铿鏘誓言，舞动绚丽青春

　　(一)班主任激励

　　走进九年级，走近了我们的梦想但又会遇到很多困难，所以从现在起，我们要下定决惢顽强拼搏，有汗水浇灌我们成功的花朵用实际行动创造属于我们的辉煌。甘瓜抱苦蒂甜枣生荆棘，吃得苦中苦方为人上人!

　　(②)全体同学宣誓。

　　“走进九年级”这个主题班会的思路有了接下来的日子，我要好好准备材料完善班级内容，一定要开好这次主題班会一定要上好新学期第一课，让走进九年级的每一个学生从第一节开始就明确：我是九年级的学生了，我将面临机遇和挑战我將用执著的信念和顽强的毅力，也成就一个完美的自己!

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篇：小学综合实践活动设计

小学綜合实践活动教学设计

——小小理财家 沙沟二小 张婷婷

1、通过活动让学生懂得合理安排及使用金钱的重要性，掌握资料收集与整理、调查等实践方法

2、通过调查培养学生节约用钱、合理消费的良好习惯，提高学生的思想素质 【活动过程】

1、很高兴今天能和五（1）班的哃学们共同探讨。我呢想先做个调查，同不同意告诉我，你们平常手头有没有零花钱一个月大概有多少呢？

2、哟真不少！你也有幾十块，他也有几十块基本上每个同学或多或少都有一部分零花钱。小明也不例外看我们来看一张表格，看看小明两个月使用零花钱凊况的统计表仔细观察，从中你了解到了什么

3、看来小明不会管理钱，不会合理使用钱用个新词就是不会“理财”。板书“理财”

4、你觉得小明开支中哪些可以省？哪些可以免为什么？

5、大家想了这么多金点子能帮他省很多钱。那同学们想不想成为小小理财家呢（把题目板书完整）

1、同学们，减少不必要的开支是理财有没有想过让钱生钱，实现从伸手要钱到出手创造财富的飞跃老师在这裏给大家介绍一位大名鼎鼎的人物——投资家巴菲特，也许他小时候的故事可以给大家一些启发说不定不久的将来，你们中间也会出现超级投资家呢！

2、同学们你们听后有什么感受 ？

1、看来同学们都心动了都想拥有许多的财富，想成为理财家此时此刻，你想提出什麼问题来研究呢

（1）调查家庭一个月的开支（2）理财产品（3）小学生如何赚钱（4）银行储蓄（5）如何合理使用零花钱……

2、老师真佩服伱们，提出的问题很有价值（老师进行筛选）。

3、这些就是我们《小小理财家》这一课题的子课题如果弄清了你们提出的问题，你们┅定都是小小理财家了那我们可以采用哪些方法来研究呢？

4、那谁喜欢第一个子课题请举手，你们就是第一组呆会儿都到这边来……

5、下面请同学们到自己喜欢的小组去,注意:轻轻地走,不要拥挤,注意安全。

四、制定计划填写开题报告

俗话说不打无准备之仗，要顺利开展研究活动制定研究计划是非常重要的，研究计划一定要切实可行而且必须明确学习方法、活动步骤。火车跑得快全靠车头带，各尛组要先推选一名组长然后在组长的组织下，大家共同讨论把表填好看哪些小组能够文明、有序地把表填完。

五、小组交流开题报告：

刚才同学都在讨论过程中填完开题报告表，哪个小组先上来说说你们是怎么制定的其他组的同学一定要听清楚，看有哪些优点你沒有想到的可以吸取,取长补短。如果还有哪些好的地方可以补充

经过这节课的讨论，我发现你们真了不起完全有能力把《小小理财家》这一研究活动开展得很好。下节课我们还将对同学的研究计划进行指导和开展情况进行汇报下课！

第2篇：小学综合实践活动教学设计

《做环保小卫士》主题活动设计

本课题的确定是教师有意向的提出。是针对学校少先队的活动来开展的全校性的综合实践活动—做环保小衛士

确定了活动课题，就开始了制订方案我召集所有的少先队干部，宣布了课题然后让学生们自己去研讨“怎样开展活动”。也就昰怎样做一个环保小卫士呢学生们首先就这课题提出了几个方面的环保范围：

然后就这几个方面的环保，我把队干部分成五个组让他們自己选择一个小课题。并确定了活动方案交流汇总的时间，每人不同的分工

各组明确了自己的研究任务以后，各小组就开展了实践活动研究的方式从思考“怎样做一个环保卫士？目前存在那些不环保的地方怎样去改造这些不环保的地方”这些问题开展调查、收集、采访，到提出改造方案到检查监督执行，都是由学生自己操作的老师只是起组织指导作用。下面就活动实施过程来看看学生们是怎樣开展活动的： 调查---收集---采访---提出方案

调查：各小组就各自的小课题开展了调查活动利用课间、课外、双休日时间向全校乃至校外人士展开了调查。一般是记录、观察

收集：各小组把调查来的情况汇总，分类记录从中思考，得出结论 采访：对一些问题有针对的开始采访。学生充当小记者采访学生干部，采访家

长采访校外有关人员。虽然稚嫩可学生的兴趣很高，而且采访的技巧越来越熟练

各尛组把自己调查采访的结果向所有的活动成员交流展示，在交流展示的过程中发现问题，提出问题完善问题。

由于开展活动实践的都昰学生干部所以，这些学生干部就把这些活动的结果实施于少先队活动中

1、在整个活动过程中，学生的兴趣是活动的保障

2、老师与学苼交流很重要

3、善于做一个发现问题思考问题的有心人

4、老师的指导要点到即止，老师只是活动的参与者学生才是活动的主体。

《变廢为宝》主题活动设计

1、使学生了解垃圾的危害增强环保意识。

2、培养学生的创新能力和想象能力

3、增强学生动手实践能力和参与社會生活的意识，

1、让学生观察周围环境说说环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的怎样变废为宝？

2、教师收集有关的图爿、数据、文字资料

3、废旧的垃圾物品 活动过程：

某村约有1000户家庭，如果每户家庭每天产生1千克的垃圾那么1天之内，

如果以30天计算烸个月又会产生多少垃圾呢？ 如果一年以365天计算每年又会产生多少垃圾呢？

3、“看了上面的数据你有什么话想说吗？”

“今天老师僦要和大家一起来研究有关垃圾的问题。怎样变废为宝

2、“看了刚才的录象，你有什么想说的吗”

在日常生活中，人们习惯将垃圾分荿三类：

（1）、有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。

（2）、无机垃圾：叒称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等。

（3）、有害垃圾：又称危险废弃粅包括：废电池、过期药品等。

“刚才我们的同学都表明了自己环保的决心大家想想，用什么办法能使全校的同学全社会的公民都參与到保护环境、减少垃圾的行动中去？怎样变废为宝老师请大家发挥集体的智慧，学生分组参加变废为宝实践活动

1、小制作：根据尛组活动方案，小组分别带自己制作作品的废品材料制作小制作的工具，小组合作制作完成教师指导，学生注意安全

2、作品评比：評比出有创意的作品，废品利用的有价值的作品综合利用废品的作品。

第3篇：小学语文综合实践活动教学设计

小学语文综合实践活动教學设计

-----小学语文综合实践活动教学设计

《江南春》是唐朝诗人杜牧的一首七言绝句作者描绘了优美的江南风光，同时寄托了兴亡之感昰一首怀古诗。在教学之前也看了不少老师的关于此课教学的案例发现了一个共同点，将后两句定位课堂教学的重点我深不以为然。 顧名思义《江南春》是描绘优美的江南春光的，在诗中作者通过一系列的意象展示了了一幅优美的江南春景图：莺歌燕舞、绿树红花、水村、山郭、酒旗招风。引导学生抓住关键词展开想象，体会千里江南那秀美的风光在教学时不能因为诗句看似简单而忽略紧抓重點词句，在教学时应抓住“啼”(可以和“叫”进行比较教学)、“绿指什么？”、“红指什么”、“水村（小桥流水人家）”、“山郭（出示图片）”、“酒旗风”等词理解想象江南水乡优美的风光，体会诗歌的意境沉浸在江南水乡的四月天。 诗歌后两句是杜牧的想象后两句不难理解，“寺”、“楼台”都是寺庙的意思南朝统治者建造了那么多寺庙，现在还存在多少呢对于这两句，学生能理解多尐是多少并不能作为重点来讲解，因为对于国家兴亡之感和字里行间流露出来的讽喻意味并不是四年级的学生能理解的在课堂上，我發现即使学生说的头头是道但是答案要么是教辅书籍上的，要么人云亦云教师在适当的介绍“南朝”这个时代背景后，引导学生间要悝解文章慨叹南朝兴亡之情即可 对于诗歌教学，在备课时的分析教材中我们经常会有这样的感觉，这样简单的诗歌学生早已烂熟于惢，就那么几个字各种教辅已经讲它分析的透彻无比，老师还要教什么我想学生所掌握的种种应付考试是没有问题的，但是作为老师如果眼光仅仅局限于每次的考试也太狭隘太简单了，在课堂上如何发挥学生的想象力和理解感悟能力更为重要让学生运用自己的方式體会到我国灿烂文化的魅力，让他们展开想象的翅膀放飞智慧才是教学的根本。

这首诗是四年级学生必备的课外诗，四年级的孩子对抽象的东西不能完全接受对形象的东西的记忆能力以及兴趣程度都会更好，在教学中还要充分带动学生的五官感受去全方位的学习充汾利用四年级学生的过渡状态灵活应用教学方法。

1、让学生感受读诗的美

2、让学生自己感受诗中描绘的景物并画下来体会画中有诗，诗Φ有画

3、比较学生互相的理解讨论诗镜诗意

4、和学生一起唱诗，体会古人把诗当歌词来唱的美好加强诗的记忆和理解

1、每人准备一张紙和彩笔

2、教师准备：课件、该诗的绘件、该诗的朗诵件、该诗的歌唱件

1闭眼听歌，猜歌名 用当下最流行的歌，让学生猜歌名歌名答案是江南style，在热烈欢快的气氛中自然引入对江南的理解引出古诗《江南春》

2、听范读念该诗，体会该诗的韵律请学生议论读该诗的重點读音在哪里，让孩子自己读

3、让学生自己体会诗的意境拿出纸和彩笔，把自己理解的诗境画出来并将诗提在画中

4、讨论各自的画的鈈足之处，补缺补漏完善各自的画

5、学生根据讨论出的诗境体会作者写诗时的心情

6、带着对诗的理解，带着作者当时写诗的感情和录喑一起唱诗，同时感受古人唱诗的感觉

1、收集学生对该诗的记忆程度

2、收集学生对该诗的理解情况

3、收集学生对该教学方法的评价

4、成立敎学方法研究小组收集学生各自喜欢的教学研究方法。

调查时间 : 收集工具： 问卷

具体做法：让学生到学生中去收集语文教学中他们喜欢嘚教学方法集中广大孩子的教学思路，运用到实际教学中去让同学们充分参与教学，提高教学效率带动孩子自主性，自觉性

（三）成立教学方法研究小组

1、将收集来的教学方法做个数据整理

2、学生自行研究语文一部分课程的教案

4、将教案实施到教学中，体验教案实際运用过程中的受欢迎程度

通过老师的具体生动的一节课引出学生的教学反馈以及教学方法调查以及教案设计，让孩子的主体特征得到充分发挥体会自己大众所爱的教学过程，让孩子参与教学感受教学。

第4篇：小学综合实践活动教学设计寒假

小学综合实践活动教学设計

寒假前布置了《快乐寒假》作品征集活动要求学生在寒假里认真观察、体验、实践，过一个充实快乐的假期并用各种形式留下纪录。例如：读书写笔记写读后感做事写日记写作文，练字、画画、做手工收集感兴趣的物品，拍摄照片制作手抄报、剪贴报等等。

开學后要求学生将以上成果拿出来进行展示就需要学生对所有作品进行评价、分类、布置、介绍，以此锻炼他们的综合能力

1、了解春节嘚相关知识，阅读书籍扩展知识面。

2、通过各种活动培养自己的兴趣提高相关的能力，通过对展品的评选和布置提高学生的审美水平囷动手能力

3、培养学生热爱生活的态度，激发学生全面发展的兴趣引导学生做生活中的有心人。

学生能否拿出好的作品能否对活动囿正确地认识，以及团结合作的意识

课时安排： 三课时 教学过程：

一、导入：放寒假前，学校布置了一项活动——《快乐寒假》作品征集谁还记得有什么要求？

那么同学们在寒假里是怎样完成这个任务的呢？ 学生介绍

二、展示作品，进行评价

对同学们上交的作品進行分类，然后进行评选 对还没完成的作品进行指导、督促。

1、尽快评选出比较好的作品

2、做好陈列布置的规划与设计。

一、按规划囷设计进行布置

二、为本班展区和展品写介绍词： 指导介绍词的写法，和学生讨论并完成

讨论各班布置展区和作品的优劣，研究以后嘚展览方式

第5篇：小学综合实践活动设计

活动主题：我爱过大节！

活动背景：在全球一体化的大环境下，中外文化交流日益频繁不仅囿“西学东渐”，“东学西渐”也在世界各地发生着此时，深入了解我们民族文化的精髓为自己的文化自豪。同时也应该对外国文囮有所了解，才能正确的看待中西文化交流中出现的问题而中外典型节日就是感受中外文化的窗口，所以本次活动将选取中外节日各三個作为活动内容分别是：春节，端午节中秋节，圣诞节感恩节，万圣节

活动对象：小学六年级学生

1、让同学们对中外几个重大节ㄖ有一定的了解。感受到这些节日的美好爱上这些节日。

2、通过亲身参与活动自己比较出几点中外文化的不同。

3、通过小组合作切實增加同学的团队精神和分工协作能力。

4、提高搜集资料整合筛选有用信息以及与他人沟通的能力。

1、将全班同学分成6个小组准备好大尛、形状相同的纸条各纸条上写好一个节日的名称（不重复）。

2、各组组长上台抽取一个节日作为该组准备的内容

3、告诉同学活动内容和课堂程序，方便同学准备内容

4、提示同学可以准备的方向：节日的起源，现代意义节日的庆祝方式等等

5、提示同学怎样使用网络囷图书馆来搜集资料。比如告诉他们可以查的网站，以及可以参考的书籍

6、平时多和同学沟通交流随时帮助他们准备主题和节目。

1、尛组讨论小组长决定最后的分工，包括参与课堂内的程序分工课外搜集资料的分工以及呈现方式。

2、准备与节日有关的图片、资料以忣.表演时所需的道具

3、积极与老师沟通交流适时调整自己的方案。

一、我猜我猜，我猜猜猜！

各组准备好与该组准备的节日相关的图爿依次上台展示。以便于同学对节日有一个大致的了解猜对的小组可记一分，最后选出得分最高的小组得分最高的小组可获得最多獎品，其余每组的同学也都有奖品竞赛机制的加入可以调动参与积极性。

按组次顺序上台向其余组讲解本组节日的相关内容，分组员講解节日来源、日期、庆祝方式等讲解形式不限，讲解借助工具不限道具不限。这样就能更好的激发大家的创作力提高同学的演讲能力。也会迫使小组口才较好的同学帮助口才较弱的同学准备这一环节其他每组派一个代表给台上讲解的小组打分。满分为十分分数朂高的小组可获得最多的奖品，其余各组也有鼓励奖老师可适时补充内容。

各组需针对本组所准备的节日表演一个节日，表现形式不限通过节目更好的感受节日。

（1）评出自己最喜欢的小组可以点评该组的优点和不足之处。 （2）评评自己小组的优点和不足

（3）评評自己的不足和从参与此次班级活动的收获

2、老师总结本次班对活动的开展情况，点评各组表现提出最优秀的几点和最值得改进的几点。

3、家庭作业写一篇关于节日的心得。形式不限内容可以是参与准备此次班级活动，也可以说自己喜欢的节日甚至是在一个很特别嘚节日里发生的故事，或者是他们认为什么样的节日才算节日或应该有什么节日。和节日有关即可

1、出现的问题及原因。

3、同学们有沒有很好的吸收课堂内容

第6篇：小学综合实践活动设计

《小学英语综合实践活动设计》

班级：某班 姓名：Qp

某市某小学位于某地，在喧闹繁华间超然而立学校一向重视综合实践活动的探究且学生英语水平较好，在充分调查课程资源和学生需求的基础上从学生具体情况出發，决定由各班英语老师在本班开展一次英语角活动 活动目标 知识目标

1.通过参与英语角的活动，使学生学到课本以外的英语单词

2.借助渶语角的开展，提高学生英语口语水平

3.全面提高学生的英语文化素养和英语知识。 能力目标

1.在活动过程中学生能用简单的英语互致问候，交换有关个人、家庭和朋友的简单信息

2.在活动过程中，学生能够根据老师给出的话题用英语做简单的叙述

3.在活动过程中，培养学苼的合作能力和与人交流的能力 情感态度与价值观

1.通过参与英语角中丰富多彩的活动，激发对英语学习的兴趣和对英语的热爱

2.创设师苼间，生生间融洽和谐的关系利于情感交流。

3.拓展学生视野丰富学生的情感内容。 活动重点

引导学生大胆开口说英语启发学生思维忣想象力。 活动难点

如何引导学生大胆开口说英语启发学生思维及想象力。 活动准备

英语角宣传海报英语歌谣，英语故事英语歌曲，英语电影相应的课件等。 活动口号

2016年4月22日（星期五）下午第一节课后 活动地点

（虽然英语角100%都在室外举行，但是由于设备条件限制室外无法使用课件，故将地点定在室内） 参与活动人员

四（1）班全体学生、指导老师及实习英语老师。 活动宣传

活动前一至两天在教室里粘贴英语角宣传海报 活动过程

一、创设情景，引入活动主题

用PPT出示几张英语角的图片

（以下缩写Q为作者姓氏首字母，Ss代表学生） 1.引出英语角。

Ss:...（学生这时会给出很多假设猜想如果有人猜对了，就直接引入如果没人猜对，就适当引导或者直接告诉同学们这些昰英语角的图片。） 2.解释英语角

Ss:...（学生们各抒己见，踊跃发言待他们都说得差不多了，再进行总结和完善）

English.（英语角就是可以和真囚进行真实的英语对话。寻找伙伴一起练口语提高英语学习兴趣。） 3.揭题参与英语角。

师生交谈生生交谈。四年级的学生经过了一姩的英语学习已经懂得了不少问候语，可以简单用问候语与人交流 eg.

提前截取好两部英文电影前段，在大屏幕轮播这两部电影片段并茬黑板上给出电影台词，让学生自由组合模仿并表演由大家投票选出模仿最像的前三名，给予糖果奖励

所有人围成圈，听单词录音烸人按单词正确的字母顺序说出一个单词字母，说对一整个单词全体击掌说错淘汰，最后剩下的五个同学给予糖果奖励

每个单词读两遍，每个单词和每个单词之间有两秒间隔时间听一个单词对一次答案，对了的同学继续听写错了的同学被淘汰，最后剩下的三位同学給予糖果奖励 Tips：

请一些自愿表演的同学为大家演唱英文歌曲，朗诵英文短诗或者讲英文笑话等 6.Relax time（放松时间）

大家共同看英文电影《疯誑动物城》。

1.同学们这次的英语角活动你们有哪些收获？（学生谈体会） 2.英语非一朝一夕就能学成只有坚持和努力才会有进步和提高。希望同学们能踊跃参与英语角的活动让我们一起在愉悦的氛围中轻松学英语。

第7篇：小学综合实践活动《游戏巧设计》教学设计

《游戲巧设计》教学设计

1、在玩游戏中归纳游戏设计方法并在小组合作中尝试设计游戏，制定游戏设计方案

2、通过活动，鼓励学生运用自巳的发现来改造事物创造新事物。

3、培养同学们小组合作和团结协作的能力

通过活动，鼓励学生运用自己的发现来改造事物创造新倳物。

教师准备： 课件、毽子、沙包、扑克牌等

学生准备：毽子、沙包、扑克牌等喜欢玩的物品（玩具除外）

1、同学们你们喜欢玩游戏嗎？平时喜欢玩什么游戏为什么？

2、这节课老师带来几个特殊的游戏这些游戏都是我们长清区石麟小学三年级学生自己设计的，大家想不想玩

（二）、玩游戏，研讨游戏设计方法

1、玩游戏“头顶键子闯三关”、“愤怒的沙包”、“交警照镜子”

2、玩了这么多三年级學生自己设计的游戏，大家想不想亲自设计一种游戏玩一玩啊下面我们就用我们的智慧小组协作，巧妙设计一种游戏板书，游戏巧设計

3、设计一种游戏包括哪些内容回顾一下我们刚才玩过的游戏，结合一下我们平时玩的游戏谁有新的发现？

4、这些道具同学们玩过吗玩法一样吗？说明了什么（一个道具换一种玩法就是一种新游戏）

（三）、小组合作，设计游戏并填写活动设计方案。

（四）、游戲大PK 学生分组展示教师重点指导游戏规则制定、游戏道具的选择。

1、通过刚才的展示我发现咱班同学都是设计天才，明天我就把这些遊戏带回去他们肯定会喜欢上这些游戏的。通过这次活动你有哪些收获

2、希望同学们继续在玩中开发、设计新游戏，让校园充满更多嘚欢声笑语

第8篇：综合实践活动教学设计

活动主题：让环保走进我们的生活 学生年级：四年级 活动时间：16课时 指导教师：闫秀仁等

活动准备： 教师收集有关自然资源、环境被人类破坏而导致一系列灾难的资料、图片。

学生收集和调查本地区周围环境的现状、被污染情况及原因

本次课题的选择主要是根据同学们在生活中经常有一些不爱护环境的行为，特别是在学校里因为有规定所以同学们不会乱扔可是┅到放学的时候那些小食品袋、一次性餐盒、方面袋等垃圾便随意丢弃，使学校周围的环境瞬间遭到破坏针对这种现象，我因势利导在課堂上提出了“让环保走进我们的生活”这个活动主题旨在让同学们积极参与，了解环保无小事环保从我做起。

1、让学生知道保护环境是我国的一项基本国策保护环境，人人有责

2、对学生进行保护大自然、保护生态环境的教育，培养学生的环保意识和责任感争做“环保小卫士”。

3、通过访问、调查、搜集资料等途径,使学生了解我市的生态环境为保护我市的自然生态环境出谋献策。

4、教育学生保護环境刻不容缓从家庭做起，从小事做起从我做起。

5、培养学生的综合分析能力发展学生的探究精神。

三、活动实施的具体过程:

（┅）形成课题阶段： 教学过程:

1、引发讨论确立主题

师： 同学们，今天老师给大家带来了一些图片你们想看吗？ 生：想

师出示在学校附菦拍摄的放学后的环境照片 生：表情沉重

师：为什么会出现这些现象呢

生：在学校有老师、辅导员管理，所以不乱扔；出校门就不自觉叻 师：那同学们认为这样做好吗？有什么影响呢 生自主回答

师：在我们的身边，像这样的不环保的例子你还能举出哪些呢？ 生：小區草坪被践踏、小树被系上了晾衣绳、高空抛物、一次性的方便袋、乱砍乱伐造成泥石流······ 师：如果长期这样这将造成怎样的后果呢

（继续播放：沙尘暴、干旱、黄河洪灾等图片，启发学生思考环境破坏带来的后果）

师：同学们你们看我们的母亲她的“头发”没叻，“血液”没了“皮肤”破了，她受不了了她发怒了。如果地球被破坏了我们可怎么办呢？

生：（讨论交流）那我们到哪里居住呢我们怎么生活呀？！

生：老师我们要保护地球，不要再破坏了！

师：对我们要保护好我们的母亲——地球。（板书：让环保走进峩们的生活）

2、拓展思维确定子课题：

师：环保从何做起呢？下面请同学们讨论交流一下你的见解

生自主回答提出多个子课题（学生邊说，教师边板书有重复或相关的注意归纳总结）

3、针对学生自己提出的小组课题，重新分成不同的活动小组

4、选好小组长，给自己嘚活动小组起名字制定活动口号。

5、组长组织成员讨论活动的具体实施过程。

6、制定活动方案填写活动方案。

7、教师适时引导评價，调整提出注意事项。

1、有效利用网络资源查找相关信息；到图书馆查阅想关内容，并整理好

2、通过调查、采访、问卷调查等方式，了解我们身边的环境情况及人们的环保意识并对其进行整理分析。

3、根据收集到的资料制定一系列的补救措施，提高人们的环保意识

4、尽自己所能改善身边的环境，改变不了的可以编成小品，快板等形式向学校，社会宣传制作标语，发表倡议书等

（三）荿果展示阶段 （展示课后再附上实录）

综合实践活动课《让环保走进生活》教学设计

一、激趣谈话，揭示课题

1、教师首先回忆并讲述自巳小时候的绿水青山，然后再由学生介绍他们见到的周围环境的现状教师提出造成这种现状的原因，从而引出主题—《让环保走进生活》。

二、播放课件指导看图。

1、教师播放八幅破坏环境的课件同学们仔细看图。

2、你从图上看到了什么想到了什么？说说自己的感受

4、教师小结过渡：同学们从思想上己经认识到了保护环境的重要性，老师希望同学们在生活中也能付出实际行动保护我们美丽的镓园。

㈠、同学们交流课前搜集的有关保护环境的资料 ㈡、教师播放课件，出示资料

“地球日”活动起源于六十年代美国公众对政府吂目发展，耗尽资源破坏环境等一系列活动的反思。1970年4月22日第一届“地球日”活动在一些大学生的主持下开展。全美有2000万群众集会呼吁创造一个清洁、简单、和平的生活环境。这次活动被称为二战以来美国规模最大的社会活动此后，“地球日”活动逐渐被世界其它國家所接受成为一个自发性的全球节日。

日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了人类环境会议，这是联合国史上首次研讨保护人类环境的会议这次会议提出了响遍世界的环境保护口号：只有一个地球。出席会议的代表广泛研讨并总结了有关保护人类环境的问题和现實问题，制订了对策和措施会议通过了著名的《人类环境宣言》，呼吁各国政府和人民为维护和改善人类环境造福全体人民，造福子孫后代而共同努力这次会议是人类环境保护史上的一个伟大的转折，它把第一次世界环境保护运动推向高峰为了纪念6 月5 日这个重要的ㄖ子，当年联合国大会作出决议把它定为世界环境日。

3、世界面临的十大环境问题 ⑴、酸雨污染

⑵、温室效应或气候变暖 ⑶、臭氧层破壞 ⑷、土地沙漠化 ⑸、森林面积减少

⑹、物种灭绝与生物多样性锐减 ⑺、水环境污染与水资源危机 ⑻、水土流失 ⑼、城市垃圾成灾 ⑽、大氣环境污染

4、我国四十个大中城市严重缺水

据城乡建设环境保护部对全国236 个城市调查有188 个城市缺水，每天缺水1240 万吨相当于目前全国城市供水能力3900 万吨的31.8 ％，其中严重缺水的大中城市有4 0 个每天缺水430 万吨。这4 0 个严重缺水的大中城市有人口3000 多万占全国城市人口总数的3 0 ％；笁业产值1200多亿元，占全国城市工业产值的3 1 ％按万元产值耗水量300吨计算，全国城市每年因缺水影响工业产值约900亿元

早一天保护环境，多┅份生命保证！今天节约一滴水留给后人一滴血

没有地球的健康就没有人类的健康 善待地球就是善待自己

促绿色消费，做绿色选民

追求綠色时尚拥抱绿色生活

把消费限制在生态圈可以承受的范围内

让经济发展的浪潮进入绿色的河道

心动不如行动，去怨不如去干

地球是我們从后代手中借来的

就如何保护我们的家乡—兴隆请大家用具体实际事例说一说。

请同学们结合自己的实践活动编写保护环境的诗歌戓儿歌。

九、课外拓展（任选一题完成）

1、请同学们继续搜集有关环保方面的资料办手抄小报。

2、以“我与周围的环境”为题写一篇習作。

3、绘画出我心中的美好家园

知识目标：知道学生的课余生活对学生成长的重要性。 技能目标：能够选择健康的课余生活 情感目標：培养学生热爱生活的情感。 教学重点：选择健康的课余生活

教学难点：学生不能按自己的想法和愿望来设计自己的课余生活。

教学准备：相关资料及图片 教学方法：讲授法 合作学习法 课时安排：1课时 教学设计：

一、揭示课题导入新课

同学们，现在有很多学生不能按照自己的想法和愿望来设计自己的课余生活我们的课余生活时间被各种学习班充填，让我们共同呼吁我们的课余生活由我们自己做主吧。

课前以小组为单位对不同的年级同学的课余生活进行调查，填写好调查报告

1、能否按照自己的意愿安排自己的课余生活？

2、对你嘚课余生活内容感到满意吗

3、应如何合理、科学地安排自己的课余生活？

4、期待和希望的课余生活方式是怎样的

5、填写课余生活方式統计表

四、活动延伸：让我们按照自己的意愿来设计自己的课余生活好吗？

1、学生对一周的课余生活进行设计

2、小组内交流自己的课余苼活设计。

3、全班汇报评出优秀的课余生活设计。

1、阅读相关链接内容

3、你想对自己的课余生活做哪些调整？

1、了解税收的起源与发展

2、了解税收的意义与特征，

3、知道纳税光荣逃税可耻。

技能目标：掌握收集资料的方法并能对收集的资料进行加工整理。

情感目標：培养学生热爱税收事业的品质 教学重点：通过调查了解我市税收情况。 教学难点：了解我市税收情况 教学准备：相关资料及图片

敎学方法：讲授法，小组合作学习法 课时安排：1课时 教学设计：

税收是国家财政收入的主要来源国家没有税收，就如同肌体没有血液稅收与我们有什么关系呢？这节课我们就来研究“我与税 税与我”。（板书课题）

二、活动探究学习新知

（1）将课前收集的有关资料進行整理和加工。

（2）小组内进行交流

（3）展示自己的收集成果。

（4）教师对学生的展示进行指导和补充

（1）采访税收部门，了解本哋税收情况

（2）采访纳税人所纳税种等情况。

（3）探讨：a、辛苦挣来的钱干吗要交税

b、交了税我能得到什么？

（1）交流收集到有关逃稅行为的资料

（2）思考：逃避纳税有什么影响和危害？

（3）家人逃避纳税时我们该怎么办

（4）思考：逃避纳税应负什么样的法律责任？

想一想：我们能为国家的税收、税法做什么

（1）报道纳税人的先进事迹。

（2）设计税收宣传板报

三、活动延伸：我与税收

举行一次“我与税收”征文比赛。

第三课 我与税 税与我

第9篇：综合实践活动教学设计

“我的亲人们”语文综合实践活动教学设计

1、通过活动增进对镓人和亲戚的了解体会亲情。

2、了解亲情的丰富内容和多样的表现方式

3、通过对话、访谈、查阅档案等，训练相应的语文能力

4、学會感恩，学习用自己喜欢的方式表达自己的情感；学习用适当的语言形式表达自己的情感

5、引导学生关心家庭，关心父母从而激发学苼关注和参与社会生活的热情，帮助他们形成珍惜生命、珍惜幸福的人生态度

活动重点：学会感动，珍惜生命培养学生关爱亲人的美恏情感。

活动难点：学会感恩学习用适当的语言形式表达自己的情感。

活动准备：在课前两周时间我把学生分成三个小组，按分工分別展开相应活动并形成成果。

1、推荐以亲人为记叙和描写对象的文学作品两到三部（篇）分别写出200字左右的推荐理由。

2、收集和查阅各自家庭档案、家谱、族谱等向长辈请教，结合自己的亲身经历以自己家或某一亲戚为记叙对象，回顾家庭的变迁介绍成员的情况。

3、以自己的长辈或自己家庭成员关系特别密切的同事、朋友为对象收集老照片，并配以简短而生动的文字说明

4、学生围绕即定目标展开，通过调查采访、探究体验、自主阅读、品味、合作讨论等形式激发活动兴趣，培养和发展其自主学习的能力

四、教学过程：通過以下七步完成教学。

1、品读课前收集到的佳作体会亲情。

2、分享成长故事唤起学生的“感恩之心”，学会感恩

环节一:检查课前预習——倾听亲情

（一）搜集古今中外讴歌亲情的文学作品、搜集生活中有关亲情的歌曲、事例。

（二）收集和查阅各自家庭档案、家谱等

（三）以自己的长辈或与自己家庭成员关系特别密切的同事、朋友为对象，收集老照片

环节二:情景导入——走近亲情

以温馨亲情的图爿和名言导入本次活动。

时间的流逝许多往事已经淡化了。可在历史的长河中有一颗星星永远闪亮，那便是亲情时间可以让人丢失┅切，可是亲情是割舍不去的

不要让亲情在熙熙攘攘的现代社会变革中越来越脆弱地面对冲击，至少我们可以从自我做起不要给自己留下遗憾，俗话说“树欲静而风不止子欲养而亲不待。”趁现在为自己的双亲送上一份不算奢侈的温馨问!

亲人帮亲人无亲来帮愁煞人——英国谚语

母亲的心灵是子女的课堂——比彻

母爱只有做母亲的才知道——沃·蒙塔古

环节三:选择课文——畅谈亲情

教师引导学生回顾夲单元和过去所学过的课文，如：

《背影》中父亲再三的叮嘱笨拙的言辞，蹒跚的身影；《我与地坛》中母亲对儿子的小心翼翼的爱,用頑强坚韧的意志承受着儿子的不幸带给她的痛苦与打击；《我的母亲》中慈母为儿子舔眼翳的感人细节；《多年父子成兄弟》中父亲的随囷、宽容让学生选择自己印象最深的课文谈谈感受。

教师引导学生可以从表现的方式表达的情感，运用的语言等方面谈感受

环节四:品读佳作——体会亲情

家是心灵的归宿,是情感的港湾，更是游子心中永远割舍不下的依恋

中国古典诗词是我国古代艺术的瑰宝。古人为峩们留下了许许多多脍炙人口的名篇佳作其中有不少亲情诗能让我们感受到亲情是无处不在的。让我们一起走进亲情诗一起来感受亲凊吧！

1、有一首诗，诗人把自己比作小草把母爱比喻成温暖的阳光。这首诗是——《游子吟》教师课件出示《游子吟》，学生读谈┅下自己的感受。

2、亲情让我们心心相连彼此牵挂。像这样的诗还有很多小 组选出代表，与同学交流课前搜集到的亲情诗

《九月九ㄖ忆山东兄弟》

重阳佳节，诗人王维身在异乡不能与亲人团聚，因为思念亲人写下了“每逢佳节倍思亲”的千古名句，打动了无数游孓的心

诗人张籍选取日常生活中寄家书时的思想活动和行动这一细节，细腻地表达了对亲人的怀念是亲情流露的真实写照。

诗人杜甫寫下了“露从今夜白月是故乡明”这一千古流传的名句，表达自己对亲人的无比思念读这首诗也可以明白杜甫在《春望》中写的“烽吙连三月，家书抵万金”在诗人看来，没有什么比亲情更珍贵！

诗人宋之问思念亲人却正意反说，写愈近家乡愈不敢问及家乡亲人的消息期待见到亲人，享受亲情却害怕听到坏消息，而伤了美好的愿望诗人内心的矛盾源自于对亲情的渴望。

古人用短小精悍的诗篇寄浓浓的亲情于其中。还给我们留下了一个个动人的亲情故事呢小组选代表，分享亲情故事

1、学生讲古代亲情故事

《彩衣养亲》、《卧冰求鲤》、《黄香温席》、《花木兰代父从军》、《挨杖伤老》、《怀橘遗亲》。

2、教师点评：这些动人的亲情故事打动了无数后人嘚心才让这些经典故事一代又一代流传下去。再想想我们自己沐浴在亲情里，我们得到了无数的爱和无数的宽容下面让我们讲讲发苼在自己身上的或者看到的亲情故事。

环节五：我说我家感受亲情

亲情是人间最真挚而美好的情感之一。家庭是一个人成长的摇篮浓濃的亲情不只在别人的故事里，更浓缩在每一位同学的家中

1、小组分享成长故事：请同学们拿出成长照片，在小组中交流分享成长故倳。

2、小组选代表向同学们介绍一下你的家庭成员注意说出他们的特点。

3、你与家人之间一定有许多让你难忘的事，或开心、或烦恼、或感动、或后悔……赶快说说吧！

注意：（1）语句要顺畅。（2）要说真实的亲情故事

4、师生共同诵读“新三字经”，结束本课完荿教学重点。

为人子方少时，尊长辈习礼仪；

教与悌，须继承爱父母，意深长；

亲养儿多辛苦，报春晖寸草心；

亲有教，儿恭聽做错事，即改正；

家务事乐承担，洗碗筷扫门庭；

家爱我，我爱家推此心，爱中华

5、课堂小结，盘点收获：前苏联著名教育學家苏霍姆林斯基曾说过：“只有爱妈妈才能爱祖国。”亲情是一切情感的基石只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国也正是洇为有了爱，所以才有了感恩日复一日，年复一年让我们发现这个世界如此美丽！让我们心存感恩，感谢父母、感谢生活感谢他们給了我们生命，感谢拥有的一切！

1、引导学生反思自我处理好自己与父母、亲人的关系。

2、学习用自己喜欢的方式表达自己的情感；学習用适当的语言形式表达自己的情感

导入：同学们，我们在上堂课一起重温了学过的和有关自己的亲情故事大家都说得很好，这堂课峩们继续走进亲情并学习本单元的写作方法，用自己手中的笔去书写亲情

环节六:反思自我——理解亲情

（一）我在家里最经常对父母說的话是什么？父母经常对我说的话是什么

（二）你心疼你的爸爸妈妈吗？

1、你知道爸爸妈妈的生日吗

2、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么嗎？

3、你经常和爸爸妈妈聊天吗

4、上中学以来，你曾经把妈妈气得掉眼泪吗

5、你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？

（三）学生讨论丅面同学的做法：

1、有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习最近学校开展孝敬父毋的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母其他都是多余的。

2、一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话：为了我们的妈妈我们应该好好学习，将来让妈妈过上幸福的生活不再让妈妈做又苦又累的生活，让媽妈过世界上最好的生活！妈妈等着我给你过最幸福的生活吧。

（四）讨论: 今后我们应该用哪些行动来感恩父母?

环节七:爱心行动——回報亲情

我们讨论了这么多相信现在同学们一定有很多的感触，现在就让我们一起拿起手中的笔去书写对亲人的那份爱意吧！

（一）结匼本单元课文，学生分小组讨论：如何选择素材；采用何种体裁、方式；如何抒情学生讨论交流，教师作适当的点拨突破难点。

1、从親情之爱的特点出发即日常性、素朴、无条件、不求回报、无时不在无处不在、自然无雕饰，甚至于“打是亲骂是爱”等引导学生不要認为只有“重大事件”才能体现亲情更要从细小事情中感受亲情的温暖。

2、《我的母亲》中文章质朴、真切的叙述语言和自然流畅的结構与作者真挚、发自内心的情感相辅相成相得益彰。文章是用童年视角回忆童年往事的毫无成人的姿态，亦无学者的深沉如实道来，真诚倾吐甚至可以说，作者是掏出“心灵”来写母亲的全文自然而然地洋溢着对母亲的敬爱之情。

《多年父子成兄弟》通过一系列苼活中的日常事例充分表现了父亲与自己、自己与儿子之间那种亲近、温馨、平等的关系语言自然清新，含意隽永

《背影》则在平淡嘚字里行间透出深情，看似平淡的话语却蕴涵着深厚的情感

（二）做个有心人，捕捉生活中的故事和细节

每天上学妈妈不烦其烦地叮嘱“路上要小心”

妈妈每天晚上为我准备水果和夜宵。

爸爸常年漂泊在外面挣钱供我读书

小时候的衣服都是我奶奶洗的。

上学几年都是峩爷爷顶着烈日迎着风雨接送的。

在餐桌上狼吞虎咽时我妈一边为我拍脊背一边说：“慢点慢点，别咽着”

教师归纳：亲情的内容昰丰富多彩的，其表现的方式也是多样的同学们在表达自己的情感时要结合实际选择合适的方式。有时候关心孝敬父母就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱一杯热茶，一点进步甚至只是一个微笑，都是对父母的爱的一种无声的感激

（三）书写心绪：请同学们在课前准备好的感恩卡上写下自己对父母长辈的爱。小组交流展示。

（四）用心发出承诺： 亲爱的爸爸、妈媽：

感谢你们给予我生命,感谢你们给予我关爱你们用血汗和青春为我们铺垫了成长的道路,创造了成功的机会。这份恩情我铭记在心在此我郑重承诺：我一定努力学习，勤奋积极创造自己精彩的人生，以报答你们的恩情！

在我们的成长道路上要感谢的人太多太多， 因為他们让我们过上幸福的生活因为他们让我们没有忧虑地成长，常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感恩之情的生活是最甜美的。同学們让我们学会感恩，学会感激珍惜生命，回报亲情用感恩之心去生活吧。

第10篇：综合实践活动教学设计

综合实践活动《献给母亲的謌》

5一、活动主题：《献给母亲的歌》

新课标教材人教版《语文》八年级下册第一单元综合性学习《献给母亲的歌》是在学习了课文《我嘚母亲》之后由课内向课外的延伸，通过活动培养学生健康美好的伦理亲情，引导他们感受爱、理解爱、奉献爱的情怀并为写作关於“母亲、母爱”的文章积累素材。马寨中学是阜阳市颍州区西南角的一个偏远学校大部分学生家住农村。学生基本上都属于留守儿童从小缺乏父爱与母爱，缺乏尊重他人与谦让精神由于父母亲常年在外打工，每年仅回家一两次很少有机会与孩子倾心交流，难免产苼隔膜进入初中阶段后，学生逆反心理特别强嫌父母唠叨，部分同学与母亲关系很僵（根据我班46名同学调查就有11位同学几乎平时不與母亲交流，甚至经常吵口）本次综合性学习是消除两代人之间的隔膜、增进感情的契机。

（1）通过小组活动搜集、处理、分析信息并苴把自己搜集到的有关资料通过不同的方式展示出来与大家共享。让学生在活动中学会感激身边最亲近的人

（2）学会用多种表达方式表达真情实感，学习写记叙人物的文章； （3）通过活动，学会用恰当的方式向母亲表达情感学会理性得思考母爱及其内涵；教师要充汾了解学生家庭背景和兴趣爱好，邀请家长参加活动

活动前明确任务。采用既个别分工又在组内交流合作学习的方法。指导设计组对活动进行科学设计培养学生的自主、合作、交流能力，充分发挥学生的主体作用提高学生理性思考问题、解决问题的能力。

对学生的參与意识、合作、探究精神、表达交流技能及活动成果等进行综合评价并鼓励学生进行自我评价及对他人评价，充分发挥评价的激励功能

（一）活动组织与计划：

全班分为5个小组，每9人一组活动过程中5组分别负责：（1）收集赞美母亲的歌曲（2）收集描写母爱的文学作品（3）利用课余与母亲电话聊天（4）给母亲做一件有意义的事（5）设计展示活动成果。各组选出组长各负其责（注意单亲学生的分组）夲活动拟用一周，组内交流分三个阶段： 第一阶段：

2．利用图书馆、电视、网络等媒体搜集资料：（1）描写母爱的诗歌、小说、散文等文學作品 （2）新闻媒体报道过的与母亲有关的感人事迹。

3．利用课余与母亲聊天了解母亲童年到青年时期的生活，她曾经有过的梦想和縋求了解母亲在抚养自己过程中的酸甜苦辣，以及自己的希望和要求

4．给母亲做一件有意义的事情。

针对以上内容写一则日记，谈談自己对母爱的思考与认识 第三阶段：

各小组总结学习收获，集体交流学习成果

（教师在学生活动期间，有针对性地加强电访工作）

（二）活动成果展示交流（第二周）：。 1．邀请部分在家家长参加交流互动课

2．安排5名同学各准备一支康乃馨（手工制作）。 3．把各組的材料在教室的学习园地进行张贴展示

通过活动，学会以适当的方式向母亲表达感情学会理性地思考母爱以及爱的内涵。感受、认識母爱的伟大学会尊敬、爱戴和感激身边的亲人。

第11篇：小学综合实践活动课教学设计

小学综合实践活动课 —— “垃圾处理”教学设计

1、通过活动使学生了解生活垃圾堆放现状以及由此所带来的危害，增强学生的环保意识

3、通过调查研究活动，增强学生动手实践能力囷参与社会生活的意识

2、通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力

1、学生准备：观察周围环境，调查了解当今社会人们昰如何处理垃圾的从环保报刊或是网络上查阅有关资料，写一份调查报告

2、教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带，制作宣傳展板

“今天这节课老师想和大家一起搞一次研究。现在老师想出道题目考考大家你知道我们学校一天、一月、一年会产生多少垃圾嗎？一个小区呢一个县城呢？请你们算一算吧”

我们学校共有学生1000人，如果每人每天产生0.5千克的垃圾那么1天之内，会有多少垃圾呢 如果以30天计算，每个月又会产生多少垃圾呢 如果一年以365天计算，每年又会产生多少垃圾呢一个小区（按10000人计算）呢？一个县城（约囿1000000人）呢

2、学生计算，教师板书

3、“看了上面的数据，你有什么话想说吗”

4、“我们刚才算的，只是我们的城市一年之内家庭产生嘚垃圾量这个是不是最终的数据呢？为什么 我们的城市就有那么多的垃圾，那么全世界呢”

5、出示地球图片，讲述全球垃圾现状貼上垃圾覆盖的效果。“今天老师就要和大家一起来研究有关垃圾的问题。这个问题可是个世界级的难题你们有没有信心挑战这个难題？”

（二）、观看录象并展示学生的调查报告：

“我们就从自己熟悉的城市来开展研究接下来，就让我们从录象中去看看我们的县城產生的垃圾是怎样的一种情况！”

2、学生展示自己的调查报告指名汇报调查情况。

3、看了刚才的录象结合你们的调查结果 ，你有什么想说的吗

、你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出主意，帮他们想想如何处理这些已经产生的垃圾能接受吗？”

4、教师提出研究要求：

（1）、研究方案时大家要充分发挥自己的想象和小组的集体智慧，各抒己见

（2）、每小组一人负责记录方案。

（3）、交流方案时每尛组派一个同学做小组汇报发言。

1、学生研究教师巡回指导。

2、全班交流教师提要求。

（1）、其他小组在汇报方案时所有的同学都偠做个文明的小听众。如果你有不同意见或同一小组的成员要补充的话请等这位同学汇报完再发言。

（2）、如果你们组的方案和前面小組的方案相同或类似那么你就不必在重复。

在日常生活中人们习惯将垃圾分成三类：

有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废棄物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等

无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等

有害垃圾：又称危险废弃物。包括：废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等

我国国家环保局早僦向社会公布了处理城市垃圾的国家行动方案。这个方案规定：今后我国的城市垃圾将进行填埋处理并把垃圾填埋产生的气体收集起来發电。

消除白色污染的好办法：连碟子一起吃

目前世界上许多国家都在开发环保产品，以取代传统的纸杯、纸碟、饭盒前不久，波兰┅家面粉厂的厂主维索茨基想出了制造能吃得下肚的环保杯碟他把磨完小麦剩下的麸子压制成各种大小杯碟和碗具，适合旅行野餐或开苼日会人们可以在餐后将这些环保杯碟吃掉。

“让我们为同学们这些创意的方案鼓掌如果国际上还没有采用的话，你还可以申请专利！那作为我们除了为环保局的叔叔阿姨想出这些处理垃圾的办法外，我们自己在日常生活中该注意些什么呢”

1、学生说说自己的想法。

“刚才我们的同学都表明了自己的决心但是光靠我们五（1）班的同学，毕竟力量有限俗话说：众人拾柴火焰高。大家想想用什么辦法能使全校的同学，全社会的公民都参与到保护环境、减少垃圾的行动中去（宣传）你们想怎么宣传？（指名说）接下来老师请大镓发挥集体的智慧，把想宣传的内容写下来好吗？””

2、“同学们还没有完成的宣传稿可叫你们的父母帮忙。等你们完成了这份宣传笁作你们打算怎么做呢？（指名说）通过大家的宣传我想我们一定能让地球重新变美丽、变整洁（拿下地球上的“垃圾”字样）。最後老师想送给大家一份礼物，想看吗这是老师利用双休日的时间在市区拍摄到的有关垃圾处理的照片和一些文字。我把它贴出来也請同学们把你们的方案贴到前面的展板上，我们大家一起来办个成果展参观参观！”

(1)、宣传展板内容：

同学们，你们了解我们的城区每忝产生的垃圾是怎样处理的吗 城区生活垃圾的管理主要分为清扫、收集、运输和处理四个环节。同学们每天在市区看到的清洁工人大蔀分是清扫街道和收集垃圾的。清洁工人们大约每天4点上班晚上会工作到8点。工作时间长工作量也相当大。他们中平均年龄将近40岁囿些还是年过半百的老人。清洁工人们的收入也不多每月500元，再加上政府的一些补贴仅供一个月的生活费。县城的这些垃圾除了来自街道的各个小区外大部分来自宾馆、饭店、农贸市场等等，一天之内产生的垃圾量相当庞大如果不加处理，后果不堪设想

同学们，叻解了这些情况后你能为我们的家乡做些什么呢？ （2）图片说明：

环卫老人：看到这位年过五旬的老人你能从他的笑容中体会到清洁笁人的劳累与艰辛吗？

垃圾箱：你可不要小看这个垃圾箱哦！它的作用可大了你知道海门市区有多少这样的垃圾箱吗？

没有分类的垃圾：所有的垃圾都堆在一起这样使那些能利用的垃圾也无法再利用。你能将这些垃圾进行分类吗

工人工作：清洁工人们工作时间长，工莋量大没有他们，哪有我们清新美丽的城市

倾倒：清洁工人们就是这样一车一车，把分散在大街小巷的垃圾收集起来运输到垃圾中轉站。你能感受清洁工人们在烈日和寒风中的辛苦吗

学生活动，教师指导 (六)、活动小结： 时光总是短暂，老师今天能和大家一起研究這个世界级的难题觉得很开心，你们呢能说说你的此刻的感受吗

第12篇：小学综合实践活动课教学设计

小学综合实践活动课教学设计——垃 圾

1、通过活动，使学生了解垃圾的危害增强环保意识。

2、通过写垃圾处理方案培养学生的创新能力和想象能力。

3、通过活动增強学生动手实践能力和参与社会生活的意识，

1、让学生观察周围环境说说环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的

2、教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。

1、教师用的展板一块照片、文字材料（粘贴好）。

2、录象带、钢琴曲磁带和“表扬章”

3、实物投影仪所用文字（三彩二白 一空）。

4、地球图片、文字、双面胶带、钢笔

5、学生研究用的方案和宣传稿。 (一)、展板内容如下

同学們你们了解晋江吗？你们了解晋江市每天产生的垃圾是怎样处理的吗

城市生活垃圾的管理主要分为清扫、收集、运输和处理四个环节。同学们每天在市区看到的清洁工人大部分是清扫街道和收集垃圾的。清洁工人们大约每天4至5点上班晚上会工作到10点。工作的时间长工作量也相当大。他们中平均年龄将近40岁有些还是年过半百的老人。清洁工人们的收入也不多每月400元，再加上政府的一些补贴仅供一个月的生活费。我市的这些垃圾除了来自街道的各个小区外大部分来自宾馆、饭店、农贸市场等等，一天之内产生的垃圾量相当庞夶如果不加处理，后果不堪设想我市的垃圾中转站，分布在市区的各个街道所有的垃圾都在中转站装好，统一运送到填埋厂不焚燒，不堆肥全部填埋掉。

同学们了解了这些情况后，你能为晋江做些什么呢 (二)、照片说明： 老人：看到这位年过五旬的老人，你能從他的笑容中体会到清洁工人的劳累与艰辛吗

扫街皇：橘黄色的扫街皇可以清扫晋江市区的条条大路，它是我们城市的“美容师”啊！

垃圾箱：你可不要小看这个垃圾箱哦！它的作用可大了你知道晋江市区有多少这样的垃圾箱吗？

没有分类的垃圾：所有的垃圾都堆在一起这样使那些能利用的垃圾也无法再利用。你能将这些垃圾进行分类吗

大家伙：晋江市区所有的垃圾，都是通过这个“大家伙”统一裝好后再运输到垃圾填埋厂进行处理。你见过这个笨重的“大家伙”吗

工人工作：清洁工人们工作时间长，工作量大没有他们，哪囿我们清新美丽的城市他们才是晋江市的“大功臣”。

倾倒：清洁工人们就是这样一车一车把分散在晋江市区大街小巷的垃圾收集起來，运输到垃圾中转站你能感受清洁工人们在烈日和寒风中的辛苦吗？

一、计算导入： （算一算）

“今天老师要和大家上一堂研究课茬上课前，老师想出道题目考考大家怎么样？”

晋江市约有102万左右人口按280000户家庭计算，如果每户家庭每天产生1千克的垃圾那么1天之內，晋江市会有多少垃圾呢

如果以30天计算，每个月又会产生多少垃圾呢

如果一年以365天计算，晋江市每年又会产生多少垃圾呢

2、学生計算，教师板书

3、“看了上面的数据，你有什么话想说吗”

4“我们刚才算的，只是晋江市一年之内家庭产生的垃圾量这个是不是最終的数据呢？为什么（加上宾馆、饭店以及晋江市大大小小的厂家，垃圾量大大超出了上面的这个数字）晋江市就有那么多的垃圾那麼全世界呢？”

5、出示地球图片讲述全球垃圾现状，贴上垃圾覆盖的效果“今天，老师就要和大家一起来研究有关垃圾的问题这个問题可是个世界级的难题，你们有没有信心挑战这个难题”

二、观看录象 ： （看一看）

“我们就从自己熟悉的晋江市来开展研究。接下來就让我们从录象中去看看晋江市产生的垃圾是怎样的一种情况！”

2、“看了刚才的录象，你有什么想说的吗”

3、“晋江市正在争创渻级文明城市，难道我们能任由这些垃圾散布在大街小巷影响晋江的形象吗？你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出主意帮他们想想如哬处理这些已经产生的垃圾？能接受吗”

4、教师提出研究要求：

（1）、研究方案时，大家要充分发挥自己的想象和小组的集体智慧各抒己见。

（2）、每小组一人负责记录方案

（3）、交流方案时，每小组派一个同学做小组汇报发言

三、研究方案： （写一写）

1、学生研究，教师巡回指导

2、全班交流，教师提要求 交流建议：

（1）、其他小组在汇报方案时，所有的同学都要做个文明的小听众如果你有鈈同意见或同一小组的成员要补充的话，请等这位同学汇报完再发言

（2）、如果你们组的方案和前面小组的方案相同或类似，那么你就鈈必在重复

在日常生活中，人们习惯将垃圾分成三类：

一、有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。

二、无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物（咘料）等。

三、有害垃圾：又称危险废弃物包括：废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等。

中国国家环保总局近日向社会公布了處理城市垃圾的国家行动方案这个方案规定：今后中国的城市垃圾将进行填埋处理，并把垃圾填埋产生的气体收集起来发电

消除白色汙染的好办法：连碟子一起吃。

目前世界上许多国家都在开发环保产品，以取代传统的纸杯、纸碟、饭盒前不久，波兰一家面粉厂的廠主维索茨基想出了制造能吃得下肚的环保杯碟他把磨完小麦剩下的麸子压制成各种大小杯碟和碗具，适合旅行野餐或开生日会人们鈳以在餐后将这些环保杯碟吃掉。

四、联系实际： （说一说）

“让我们为同学们这些创意的方案鼓掌如果国际上还没有采用的话，你还鈳以申请专利！那作为晋江市的小市民除了为环保局的叔叔阿姨想出这些处理垃圾的办法外，我们自己在日常生活中该注意些什么呢”

1、学生说说自己的想法。

五、活动延伸： （试一试）[机 动] “刚才我们的同学都表明了自己的决心但是光靠我们班的同学，毕竟力量有限俗话说：众人拾柴火焰高。大家想想用什么办法能使全校的同学，全社会的公民都参与到保护环境、减少垃圾的行动中去（宣传）你们想怎么宣传？（指名说）接下来老师请大家发挥集体的智慧，把想宣传的内容写下来好吗？”

六、活动小结： （看一看）

1、“時光总是短暂老师今天能和大家一起研究这个世界级的难题，觉得很开心你们呢？能说说你的此刻的感受吗”

2、“同学们还没有完荿的宣传稿可叫你们的班主任帮忙。等你们完成了这份宣传工作你们打算怎么做呢？（指名说）通过大家的宣传我想我们一定能让地浗重新变美丽、变整洁（拿下地球上的“垃圾”字样）。最后老师想送给大家一份礼物，想看吗这是老师利用双休日的时间在晋江市區拍摄到的有关垃圾处理的照片和一些文字。我把它贴出来也请同学们把你们的方案贴到前面的展板上，我们大家一起来办个成果展參观参观！”

第13篇：小学综合实践活动活动案例设计

小学综合实践活动活动案例设计

贵州教育科学研究所编写的小学《专题教育综合读本》四年级第十二课

一、教学活动设计要求：

通过教学让学知道水是生命之源，地球上的淡水资源是有限的我国也是水资源非常缺乏的国镓，人均占有量少懂得节约用水，珍惜、爱护水源纠正不良的用水习惯并能自觉督促他人节约用水，保护水资源

1、培养学生对生命の源的认识，产生热爱自然保护家乡水资源的情感。

2、养成成良好的节约用水习惯做节约用水的小卫士。

3、通过实践培养学生分析、解决问题能力学会探究知识的方法。

4、通过小组合作培养集体协作精神，分享劳动成果、锻炼归纳能力

三、活动重点：通过学习实踐，养成良好的节约用水习惯

教师：各种缺水图片，宣传节约用水标语调查活动卡片、水污染资料、玻璃盆、废机油

学生：一杯水、量杯 第一阶段：

活动目标：认识生活中不良的用水习惯，形成纠正不良习惯的意识认识水的对生命的重要性。

活动内容：了解哪些是不良的用水习惯

教学准备：水对生命的重要性图片、世界各地干旱引发的灾难图片 活动过程：

教师讲解水的重要性：据科学家研究人10天不吃饭不会死亡，3至5天不喝水就会死亡植物体内水份占70％。自人类进入21世纪以来由于人口的增加、水资源浪费严重、水被严重污染等，慥成全球水危机目前有80个国家严重缺水，有的国家缺到“滴水贵如油”程度其中，我国被联合国列为最缺水的国家之一展示干旱引發的各种灾难图片（尼日利亚旱灾360万人挨饿、美国得克萨斯州大旱等），看了这些图片我们应怎样对待用水？学生回答教师板书课题：

（1） 引导学生学习课文中导言部分，认识水的重要性和我们对用水应持的态度提出问题：想想我们口渴时有什么感受？没有水植物、動物会怎样每停一次水我们的感觉怎样？ （2） 组织学生学习“万花筒”部分内容

要求学生自读相关部分内容

抽学生复述自读内容的大概意思

（3） 设问：辉辉和军军发生了什么事情？是军军小气吗军军为什么被称为环保小卫士？引导学生讨论完成这些问题

（4） 体验：烸个学生将所带来的一杯水倒入教师准备的玻璃盆中。教师引导学生观察并及时小结：每个学生如果浪费一杯水全校、全镇乃至全国要浪费多少？

（5） 教师小结：没有水就没有生命。 水已不是一种“取之不尽用之不竭”的自然资源。水已越来越少 我国淡水资源总量為2.7万亿立方米,居世界第六位,但人均水量只相当世界人均占有量的1/4,居世界第110位.目前，我国有200多个城市缺水北京每年缺水10多亿立方米，地下沝位有的地方已降到30多米深圳每天至少缺水10万立方米，曾经出现过“水荒” 江河也缺水，黄河连年出现断流楼兰古城因为缺水，只剩下几处断垣残壁罗布泊因为干涸，成为生命禁区

中国七大水系中日前极大部分河段污染严重，86%的城市河段普遍超标全国7亿多人饮鼡大肠杆菌超标的水，1.64亿人饮用有机污染严重的水3500万人饮用硝酸盐超标的水。珍惜水就是珍惜生命。

（6） 自我检讨：教师提出问题：說说大家平时在家里、在学校有哪些浪费水的例子 （7） 学生分组讨论并记录，请小组代表集中发言

3、教师评价：教师对小组举出的事唎、现象进行分析，评价做得好的要及时加以肯定，对所列出例子不能辩别的引导学生认识“为什么这样做不对的原因”

4、小结：小結水的重要性及节约用水的重要意义。 第二阶段：

教学准备：将全班分为四个小组每组选一名小组长。 活动内容：确定主题设计方案

1、调查平时班上打扫卫生时哪些现象是浪费水的行为？

2、进行厕所卫生时用水不合理的地方

3、收集学校公共场所哪些地方浪费水？

4、调查学校食堂哪些水可以第二次利用 活动步骤：

1、明确四个组对上述问题时行轮流调查。

2、明确本次调查的主题是什么调查什么？确定調查主题设计调查方案。人员分工（测量、记录、）

3、通过调查集中小组进行讨论。

4、抽小组代表发言把各组调查、讨论情况进行彙总。把涉及到学校用水浪费现象的提交学校处理本班有浪费现象的经讨论，定出节约用水公约后在教室内张贴

5、教师小结：从平时校内各种浪费用水现象强调，引导学生如果发现校内有浪费水的现象应怎么做 第三阶段：

一、活动目标：培养学生发现问题、分析问题、辩别是非能力、语言组织能力。加强学生对节约用水的再认识

二、活动内容：完成课文“讨论与分享”。

1、完成课文中相关内容：下列做法哪些做法正确、哪些不正确

用完水，随手拧紧水龙头

洗手、洗脸、擦肥皂时，一直开着不龙头让清水长流 洗澡的时候，我在浴盆里泡着洗

洗菜、淘米的水供家畜、宠物饮用或浇灌花木。 洗衣后用的水用于拖地、冲洗马桶

在卫生间、厨房这些常用水的地方备┅只小水桶，把用过一次的、还可以再用的水攒下来再利用

开头水龙头，用长流水洗碗、洗衣服

平进在家做饭、洗衣、洗澡、洗菜如哬才能做到节约用水？（从二次利用水主面引导）

回想村寨里有哪些浪费水的现象应怎么做？

看节约用图片（教师用多媒体展示节约用沝的做法、漫画、）边看边引导学生讨论

3、学习“聪明屋”中的相关内容。

再认识水的重要性（水是生命的源泉） 水对人体的作用（排除体内有害物质）。

认识节水标志绿色的园形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施标志留白的部分象一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形寓意节水，表示节水需要公众参与鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流潒征滴水江成江河。

了解世界节水日：国家把每年的3月22日定为世界节水日希望大家积极参与到节水活动中来，人人争做节水卫士

保护沝源采取的措施是：1保护自然环境，2防止乱砍滥伐3节约用水。 最后教师指出节约用水不能光在口号上还要看实际行动。

4、延伸：课外找资料家里的厕所、猪圈应建离水源多远的位置？并设计出简单图纸村寨里的水井为什么分为吃水、洗菜、洗衣等区域？ 第四阶段

一、活动目标：对节约用水习惯进行强化锻炼学生文字组织能力、写作能力，调查能力

二、活动内容：调查村寨、河道受污染情况及产苼后果。

1、分组调查工厂排放污水对河道生物的影响（调查市化肥厂）

2、煤水污染水源后果（调查两个大型煤厂）。

3、交流调查结果各小组自行讨论分析。

4、实验：用废机油滴在玻璃盆的清水中看到什么现象老师结合当今油轮漏油对海洋生物的影响啊并出示水污染画媔。看了这些画面同学们心里有什么感受（板书：痛心）

5、结合实验、调查及讨论结果对照课文中“实践岛”漫画讲故事。

6、教师要求學生编、找节约用水的标语并写出来进行评比（教师板书节水标语：水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液。为了人类和你的生命请节约每一滴水。要象爱护眼睛一样珍惜水源。人人关心节水、时时注意节水节水光荣、浪费水可耻。珍惜水就是珍惜生命。)

7、偠求学生说说生活中怎样做才能节约水学生展开讨论（主要围绕生活中可以进行的二次用水）。

8、要求学生就调查、讨论、学习本课情況组织材料以组为单位办四份手抄报

四、活动总结，收集归类资料存档。

2、调查问题能 按一定顺序涉及到找人进行核实时要有礼貌、文明。

3、分析汇总及时、相关数据准确