读着顺着向上生长 课程这两个词我感受到了什么

人教版四年级语文上册每课一练(33頁).doc

1、每年的()是一年一度的观潮日

2、()省()市()镇,据说是观潮最好的地方

3、课文是按照()、()、()的顺序描写钱塘江大潮的。

1、课文开篇以“钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观”总起全文,“天下奇观”是指:()

A、钱塘江大潮在世界上是独一無二的景象

B、钱塘江大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景象。

2、如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮你会说(想)什么呢?

(一)午后一点左右从远处传来隆隆的响声,好像()顿时()有人告诉我们潮来了我们踮着脚往东望去,江面还是()看不出有什么变化。过了一会儿响声(),只见东边水天相接的地方出现了一条白线人群又()起来。

1、给第二句话加标点

2、根据课文内容填空。

3、短文先描写了潮来时的()如()有描写了潮来时的()像()。同时从侧面间接描写了人群()、()这两个词语突出了錢塘江大潮带给人们的强烈震撼。

(二)那条白线很快地向我们移来逐渐(),()()。再近些只见(),形成一堵两丈多高的沝墙浪潮越来越近,犹如()白色战马()()地飞奔而来;那声音如同(),好像大地都被震得()起来

1、根据课文内容填空。

让学生体验观察的乐趣

写下平時观察中的新发现,或者观察中发生的事练习修改习作。

能一边读课文一边体会到观察的重要性,养成留心观察的意识和习惯

积累婲名的歌谣,了解几种花的特点并作适当拓展,让学生依照短文试

写歌谣激发学习语文的兴趣。

积累成语运用成语。并从“胸有成竹”的典故中体会仔细观察的重要意

世间万物丰富多彩美不胜收,而且有着千丝万缕的联系如果细心观察,

就会有可能发现事物的奥秘

观察和发现方面的趣事。我们来看看书上的图比比谁的眼力好!

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