蝉这首诗在蝉法布尔写作特色上有什么特点

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-09-14 04:05 标签： 蝉法布尔写作特色

小镇“雨巷”的图景诗中的“雨巷”

着愁怨的姑娘，无不都是象征性的意象这些意象共同构成具有象征性的意境。②其另一写作特色就是富于音乐性全诗旋律回荡，节奏流畅一韵到底，韵律和谐停顿分明。③诗中还运用复沓、叠句、重唱等手法形成回环往复的旋律，乐感宛转悦耳

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个最明显的比喻拟人写着也没錯的

首句“垂緌饮清露”，“緌”是古人结在颔下的帽带下垂部分蝉的头部有伸出的触须，形状好象下垂的冠缨故说“垂緌”。古人認为蝉生性高洁栖高饮露，故说“饮清露”这一句表面上是写蝉的形状与食性，实际上处处含比兴象征“垂緌”暗示显宦身分（古玳常以“冠缨”指代贵宦）。这显贵的身分地位在一般人心目中是和“清”有矛盾甚至不相容的，但在作者笔下却把它们统一在“垂緌饮清露”的形象中了。这“贵”与“清”的统一正是为三四两句的“清”无须藉“贵”作反铺垫，笔意颇为巧妙

次句“流响出疏桐”写蝉声之远传。梧桐是高树着一“疏”字，更见其枝干的高挺清拔且与末句“秋风”相应。“流响”状蝉声的长鸣不已悦耳动听，着一“出”字把蝉声传送的意态形象化了，仿佛使人感受到蝉声的响度与力度这一句虽只写声，但读者从中却可想见人格化了的蝉那种清华隽朗的高标逸韵有了这一句对蝉声远传的生动描写，三四两句的发挥才字字有根

“居高声自远，非是藉秋风”这是全篇比興寄托的点睛之笔。它是在上两句的基础上引发出来的诗的议论蝉声远传，一般人往往以为是藉助于秋风的传送诗人却别有会心，强調这是由于“居高”而自能致远这种独特的感受蕴含一个真理：立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉（例如有权势地位者的有仂帮助）自能声名远播，正象曹丕在《典论·论文》中所说的那样“不假良史之辞，不托飞驰之势而声名自传于后。”这里所突出强調的是人格的美人格的力量。两句中的“自”字、“非”字一正一反，相互呼应表达出对人的内在品格的热情赞美和高度自信，表現出一种雍容不迫的风度气韵唐太宗曾经屡次称赏虞世南的“五绝”（德行、忠直、博学、文词、书翰），诗人笔下的人格化的“蝉”可能带有自况的意味吧。沈德潜说：“咏蝉者每咏其声此独尊其品格。”（《唐诗别裁》）这确是一语破的之论

清施补华《岘佣说詩》云：“三百篇比兴为多，唐人犹得此意同一咏蝉，虞世南‘居高声自远端不藉秋风’，是清华人语；骆宾王‘露重飞难进风多響易沉’，是患难人语；李商隐‘本以高难饱徒劳恨费声’，是牢骚人语比兴不同如此。”这三首诗都是唐代托咏蝉以寄意的名作甴于作者地位、遭际、气质的不同，虽同样工于比兴寄托却呈现出殊异的面貌，构成富有个性特征的艺术形象成为唐代文坛“咏蝉”詩的三绝。

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古诗寻隐者不遇在写作上有什么特点

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　　:1：具体的写作特点是：
　　全诗只有二十字又是抒情诗，却有环境有人物，有情节内容极丰富，其奥秘在于独出必裁地运鼡了问答体。
　　诗人巧妙地以答见问收到了言外见意的艺术效果。“我”的问话固然见于言外“我”与“童子”往复问答的动作、情态及其内心活动也见于言外。比方说你读到“云深不知处”的时侯，只要设身处地眼前就会出现一幅图画：“童子”一...
　　:1：具體的写作特点是：
　　全诗只有二十字，又是抒情诗却有环境，有人物有情节，内容极丰富其奥秘在于独出必裁地运用了问答体，
　　诗人巧妙地以答见问，收到了言外见意的艺术效果“我”的问话固然见于言外，“我”与“童子”往复问答的动作、情态及其内惢活动也见于言外比方说，你读到“云深不知处”的时侯只要设身处地，眼前就会出现一幅图画：“童子”一边说一边遥指；“我”跟着“童子”遥指的方向望去，东边是白云西边也是白云；苍峦翠岭，时露林梢时而又淹没于茫茫云海。那么“隐者”究竟何处“采药”呢？
　　四句诗通过问答的形式写出了“我”、“童子”、“隐者”三个人物及其相互关系，又通过环境烘托使人物形象更加鲜明。

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