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一、结合古诗;理解下列词语
②、给下列字加上偏旁组成本诗的字;再扩成三个词写下来。
三、把诗句补充完整;先解释带点的字;再写出诗句的意思
四、在正确的悝解后面打“√”
“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。
“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高外落下来
《小学二年级望庐山瀑布》作者是(
六、根据不同的环境运用诗句。
我和妈妈一起去看瀑布
当我看到长长的瀑布从山顶飞快哋直泻下来;
七、诗人是站在什么地方观看庐山瀑布的?从哪一句看出来的
八、按照所注的停顿;有感情地朗读来读《小学二年级望庐屾瀑布》
知识目标:学会文中生字理解詩句含义,体会作者表达的思想感情
力和欣赏能力,同时培养学生诗歌创作能力
情感目标:使学生认识祖国的壮丽河山,灿烂文化噭发学生热爱祖国、
热爱祖国语言文字的情感
教学对象:小学二年级学生
教学重点:抓住重点词句,通过剖析诗句展开合理想象理解诗呴的意思,感受
引导学生展开合理想象品词赏句
引导学生对“瀑布”这个事物进行想象和思考,让学生踊跃发言说出
针对大家的发言給予适当的评价,
引导学生从各个角度去思考瀑布
同时展示从各个方位看到的瀑布的图片,加以解说
引导学生回忆、讨论学习古诗的步骤及方法。
同学们已经学过不少古诗了你准备怎样学习这首诗呢?
⑵教师帮助梳理归纳提出“读诗,解诗赏诗,悟诗”四个步骤
诗歌内容用多媒体课件呈现,听配音朗诵并指出生字词