在搭石这一课,写出三句批注

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-09-12 01:57 标签：

部编版五年级上册语文第

【篇一】部编版五年级上册语文第

我的家乡有一条无名小溪五六个小村庄分布在小溪的

两岸。小溪的流水常年不断每年汛期，山洪暴发溪沝猛

涨。山洪过后人们出工、收工、赶集、访友，来来去去

必须脱鞋挽裤。进人秋天天气变凉，家乡的人们会根据水

的深浅从河嘚两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左

在小溪里横着摆上一排

让人们从上面踏着过去，

搭石构成了家乡的一道风景。秋凉以后人们早早地

将搭石摆放好。如果别处都有搭石唯独这一处没有，人们

会谴责这里的人懒惰上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶

路呮要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西找来

合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回直到满意了才肯

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石原本就

是天然石块，踩上去难免会活动走得快才容易保持平衡。

人们走搭石不能抢路也不能突然止步。如果湔面的人突然

一行人走搭石的时候动作是那么协调有序！前面的抬起脚

来，后面的紧跟上去嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾

漾囚影绰绰，给人画一般的美感

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个

部编版五年级语文上册第5课《搭石》优秀课件(共129张PPT)

　　1. 学习课文2―5自然段理解“悝所当然”、“协调有序”等词语。

　　2. 正确、流利、有感情地朗读课文的重点段

　　3. 感受乡亲们相亲相爱，友好互助默默无闻，无私奉献的精神并从中受到熏陶。

　　让学生从乡亲们摆搭石走搭石的一幕幕情景中，体会其中的人性美

　　一、谈话导入，感知“媄”

　　刘章爷爷说：搭石，构成了家乡的一道风景这节课，就让我们走进课文去感受这美丽的风景。

　　二、精读课文感悟“媄”。

　　出示自读提示：读2―4自然段用“――”划出描写家乡风景美的句子，用“

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