.认识本课的“诵、例”等
个字认识多音字“背、圈”。
.能正确、流利地朗读课文按照“阅读提示“的要求独立阅读课文,把握
.了解孙中山对待学问的态度学習他勤学好问的精神。
能正确、流利地朗读课文按照“阅读提示“的要求独立阅读课文,把握
培养学生“好问”的习惯把“不懂就问”化为学习的自觉行为和重要的学
一、简介伟人,导入课文
(出示孙中山先生的画像)这位
伟人大家认识吗?他就是近代伟大的民主革命家孙中
简介孙中山先生生平事迹
我们就学习一篇介绍孙中山先生少年时候
板书课题:不懂就要问。齐读课题
二、出示提示,自学感知
画出有新鲜感的词语或句子
.认识本课的“诵、例”等
个字认识多音字“背、圈”。
.能正确、流利地朗读课文按照“阅读提示“的要求独立阅读课文,把握课
.了解孙中山对待学问的态度學习他勤学好问的精神。
能正确、流利地朗读课文按照“阅读提示“的要求独立阅读课文,把握
培养学生“好问”的习惯把“不懂就問”化为学习的自觉行为和重要的学
一、简介伟人,导入课文
(出示孙中山先生的画像)这位
伟人大家认识吗?他就是近代伟大的民主革命家孙中
简介孙中山先生生平事迹
.今天,我们就学习一篇介绍孙中山先生少年时候
板书课题:不懂就要问齐读课题。
二、出示提礻自学感知
)默读课文,画出有新鲜感的词语或句子与同