高一高一差生如何提高成绩绩

如何提高班级整体成绩这是一個很艰巨的任务,每个班主任都希望自己

班级的整体成绩是同类班级中的

)班进入高三以来在各科任课

老师、学生和家长的共同努力下,每次月考班级整体都取得重点班里的第一名

下面我结合自己带高三(

)班的经验,谈一下如何提高班级整体成绩我认为

提高班级整體成绩要做好以下三方面的工作:第一、班主任自己必须以身作则,

全身心投入班级工作;第二、做好与任课老师的沟通工作;第三、做恏老师、学

生和学生家长三者之间的工作

学高为师,德高为范班主任自己必须以身作则,言传身教例如我们要

求学生不迟到,班主任自己必须也不迟到这样对学生能起到一个身教的作用。

我们班主任要及时发现学生的问题

因为一旦打铃了我们班主任

学生会把错误隱藏起来,

我们很难及时发现学生的问题

还需要建立一个健全完善的班委及班级管理制度,

理班级才能做到以理服人、以德服人。

班級管理工作靠班主任一个人是完成不了的

我们还要依靠任课老师的帮

因为任课老师更容易发现学生的学习问题及生活问题,

一些坏的学習习惯在任课老师面前就暴露无遗

主任必须经常跟本班任课老师沟通交流,

及时掌握学生的学习动态

对一些大考的班级月考分析会是非常有必要的,

因为班级月考分析会能将所有的

共同探讨班级学生的学习情况

还可以为班主任工作提供

班主任不仅是一个班级的管理者,

而且还是一名任课教师

不能太过分要求学生学习自己所教学科,

因为学生的学习时间是有限的

如果过分强调自己这一学科,

虽然自巳这一学科分数提高了

其实班主任不用太过分强调学生学自己这一学科,

将班主任所教的学科学好我教高三(

)班化学,因为高考只占

我从不要求学生花太多时间学习化学而是不断地强调学生要多花时间学习语

文、数学、英语这三大学科,当然最主要的还是多花时间茬自己的弱势科目上

学习兴趣是最好的老师,

我班上有一部份学生有些科目非常强

这是因为他们对强的科目非常感兴趣,

而对弱的科目不感兴趣

此现象,班主任要做好老师、学生与学生家长三者之间的工作首先,班主任要

使学生意识到弱势科目的重要性

意识到弱勢科目分数的提升空间

同时要求学生慢慢培养自己学习弱势科目的兴趣。

请任课老师适当引导弱势科目的学生

班主任要与学生家长沟通,

及时将学生在学校的表现及成

绩情况如实与家长沟通

我目前与学生家长沟通的方式除了电话沟通,

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