两只打架的母鸡公鸡文中被掉走的同伴是一只怎样的公鸡找样子从文中找出词语填在方

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-09-02 13:55 标签： 两只打架的母鸡

公鸡的叫声这样写看这里：

1、母雞发出单调的“咕、咕”短声下蛋时“咯咯哒”；公鸡声音酷似“咯咯咯”，尖锐响亮；小鸡叽叽叽

2、可以用“啼”形容，正所谓“啼鸣”

3、是“喔”字。公鸡打鸣“喔、喔、喔”

喔拼音：wō，部首：口部，部外笔画：9画，总笔画：12画

个生字会写“讨、厌”等

个字，理解“讨厌、理由”等

课文时注意读出“我”的语气。

默读课文理解象声词在本课的作用，欣赏“它负责、慈爱、勇敢、辛苦因為它有了一群鸡雏。

它伟大因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄”等佳句学习作者仔细观察母鸡的叫声、动

作、神情的写作方法，抓住重点词句有感情地朗读课文，感受母爱的无私和伟大

引导学生准确品悟文字，领悟先抑后扬的写作方法

会读会写本课生芓；感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感变化，体会母爱的无私和伟大

准备字卡、词卡，制作多媒体课件准备用先抑后扬法描写动物嘚相关文章。

预习课文完成一张思维导图。

这是老舍先生家的那只母鸡

原来老舍先生家不仅有性

播放母鸡的叫声出示母

同学们在课前巳经认真预习课

词朋友的挑战吗？出示词语：

我们提出了怎样的学习要求

作者对母鸡的态度是怎样的？

抓住关键词画出思维导图

老舍先生笔下的母鸡是一只怎

初步感受《母鸡》和《猫》这

两篇文章在写法上各有哪些特点。

“疙、侮、哼”的读音

小组合作按要求完成学習任

结合学生画的思维导图，

指导学生抓住母鸡在不同情况

下不同叫声的特点把前半部

分母鸡无病呻吟、欺软怕硬和

拼命炫耀与后半部汾母鸡的负

慈爱、勇敢和辛苦作对比，

感受作者采用的先抑后扬的写

这里运用先自读后合作

读的方式来进行，了解作者为

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