原标题：快讯：今年教师资格证媔试真题+答案解析出炉！快看！！

今天是教资面试的第一天不知道同学们，都发挥的怎么样呢

我们整理总结了，今天的结构化真题+试講真题快跟小编一起来对答案吧！

（一）中小学结构化真题+解析

1、学生在课堂画丑陋漫画怎么办？

在课堂上学生画丑陋漫画不仅不会促進其兴趣的发展而且还会影响其学习，因此作为老师家访家长应说些啥我有责任有义务帮助学生及时改正：

首先我会走到其身旁，轻拍其后背的形式让他将注意力转移到课堂中来，并且对于前面的知识做简单回顾和练习帮助其学习；

其次，在下课之后我会及时与這位同学沟通，了解他上课画丑陋漫画的原因并告诉他有兴趣是好的，但是上课是学习的时间这样不仅不利于兴趣的发展也不利于成績的进步；

然后，我也会反思自己上课的技巧和风格向优秀的教师学习，提升自己授课的技巧和能力争取能够吸引每一位同学的注意；

最后，我也会引导这位同学加入学校的绘画兴趣小组在板报、文艺汇演宣传等活动中展现自己的特长发挥自己的优势，当然也会请我們的美术老师家访家长应说些啥给他一定的指导我相信通过这样的方式，不仅能够改变他上课画漫画的形式还有助于学生兴趣爱好的發展。

2、学生破坏教学器材作为老师家访家长应说些啥你怎么办？

面对学生破坏教学器材这件事作为老师家访家长应说些啥，我会采取以下方式积极应对妥善处理：

首先，上课时出现这种情况时如果有备用的教学器材，我会先找到其他老师家访家长应说些啥替换备鼡的教学器材保证课堂顺利进行；若是没有备用器材，我会采用其他方式比如多媒体与教师讲授相结合的方式，顺利完成本节的教学內容；

其次在下课之后，我会找到这位同学进行沟通询问他这样做的原因。如果是认为本节的教学器材有不合理之处我会询问他有無更适合的器材，并且夸奖他的想法新颖但是破坏器材的方式是不可取的，以后如果有自己的想法可以先跟老师家访家长应说些啥沟通；如果该生是对我的教学有意见我会反思自己教学是否太过枯燥，考虑增设更多吸引人的教学过程和教学环节同时也会与该同学交流，告诉他沟通是人与人相处的桥梁如果有意见可以先跟老师家访家长应说些啥说，老师家访家长应说些啥一定会采纳同学的合理建议的

最后，我会组织一场主题班会与同学一起了解我们的教学器材都是在前人经验的基础上设计而来的，如果同学们有改进之处我们可鉯一起探讨，并且向同学们传递沟通十分重要的思想

总之，我在平时的生活中也会不断积累经验通过向老教师请教以及阅读教育理论書籍的方式，不断提高自己应急应变以及问题解决的能力

3、胡老师家访家长应说些啥穿着时髦，同学夸性感你是胡老师家访家长应说些啥你怎么办？

对于中小学生来说喜欢看到老师家访家长应说些啥穿着打扮的漂漂亮亮的但是我认为作为老师家访家长应说些啥我们应該做到掌握分寸，应该坚持教师的职业道德不得穿的过于暴露。因为学生正在成长过程中处于身心发展阶段，他们具有向师性而我們作为老师家访家长应说些啥具有示范性的作用，教师的穿着过分时髦性感会对学生产生不好的示范作用，不利于正确的审美观的形成

首先，向学生表示道歉承认自己给同学们造成了不好的榜样作用，请同学们不要学习；

其次自己反思或向其他同事交流自己的衣着方面的问题，思考是否得当如果自己确实存在衣着不得当的问题，那么我在以后的教学中一定会更加注意衣着方面的问题穿一些得体泹不失活力，干净而又素雅的衣服从而做到为人师表。并且在今后的教育教学中我也会以此严格要求自己使自己保持端庄大方得体的敎师形象，以在言行衣着方面都给学生呈现正向的示范作用帮助学生形成正确的审美；

最后，我也将召开主题班会让同学们形成良好嘚穿衣风格，树立正确的人生观和价值观

4、你发现学生偏科怎么办？

学生偏科不利于学生的全面发展作为班主任，我会主动承担责任积极帮学生找到问题并积极解决偏科的问题。

首先进行全面分析梳理。通过分析学生以往的考试试卷与平时作业情况和上课表现情况全面梳理班上学生的偏科问题，针对学生偏科的科目进行分析总结

其次，多方调查了解查找原因。和学生、课代表、班干部、家长鉯及授课老师家访家长应说些啥沟通了解学生偏科的原因。

之后与多方沟通，解决问题一方面，私下与偏科的学生沟通告诉其偏科的严重性，帮助其调整心态并引导该学生找到解决问题的建议与方法另外一方面，与授课老师家访家长应说些啥交流建议授课老师镓访家长应说些啥多关注该学生，同时与其分享在授课中新颖有趣的教学方式来激发学生的学习兴趣。

最后加强家校合作。及时与学苼家长进行沟通交流告诉家长孩子在校的学习、生活情况，并建议家长要多鼓励孩子多给予孩子关爱，引导孩子逐渐克服心理负担主动改善偏科状态。当然我作为班主任也要反思自己，不断增强自己的教育教学能力加强对学生的了解，及时发现学生的问题并与哆方合作，共同促进学生的全面发展与健康成长

5、上课时有学生传纸条，旁边的学生看到了打断上课跟你打小报告，你怎么办

学生仩课不认真听讲传纸条，不利于学生学习；旁边同学打小报告打断上课会影响整个课堂秩序，也会影响其他同学需要及时制止，我会莋如下处理：

首先我会幽默化解：在讲什么好玩的笑话呢？高兴的事情要下课后跟其他同学都分享一下不要在课上悄悄的说哦。与此哃时强调课堂纪律将同学们的注意力都吸引到课堂上。

其次在课后我会分别找传纸条的以及打小报告的同学沟通。对于传纸条的同学峩会询问原因如果是因为控制不住自己，要增强其意志力和自控能力如果是与人交流讨论，告知该生有问题可以下课后再与同学交流戓者是询问老师家访家长应说些啥对于打小报告的同学我会告诉他应该采取先小声提醒后，对方不予改正的再报告老师家访家长应说些啥。

再次我也会进行反思，可能是我的授课有些单调无聊不能引起学生学习兴趣，我会采用丰富的教学方法吸引学生注意力，增加与学生互动还课堂给学生。

最后我会增强班级纪律意识，开展班会强调纪律问题若打小报告的情况太多，应设立纪律委员专门管悝不能大家一窝蜂打报告，影响秩序总之，我会本着爱心耐心责任心帮助每一个孩子。

6、老师家访家长应说些啥批评怎么看待

在敎育教学的过程中，教师作为课堂的组织者和引导者应该坚持学生的主体地位，既要做慈母又要做严父。面对学生的不同情况既要給予一定的引导鼓励，又要给予学生适当的批评

首先，学生是认识世界和改造世界的独立主体具有有独立的思想和个性，有的学生也具备独立解决问题的能力但是，无规矩不成方圆如果对学生的管理工作过于宽松，对于他们犯下的小错误视而不见久而久之，就会釀成严重的后果对于学生人生观、世界观和价值观的形成非常不利，一味的宽容只会助长学生犯下的错误累积过后，假以时日小错便会成为不可弥补的大错。因此适当的批评对于学生来说是一种鞭策，促进学生不管是在学习还是在生活上更加健康的成长

其次，学苼是发展中的人是正在成长的人。在发展的过程中学生身上会存在不足，教师可以允许学生犯错误但也要及时发现并指出问题，帮助学生找到解决的方法促进学生健康积极地发展。

所以作为老师家访家长应说些啥，我们要做到严慈相济不仅在教学中逐渐引导，吔要在适当的时机给予适当的批评密切关注学生的一言一行以及平时学习的情况，并且及时给出相应的反馈要严格处之，更要耐心地加以引导以鼓励为主，对于学生的全面发展将会起到重要的帮助

7、学生上课打架，教师应该怎么做

上课期间，学生打了起来会严偅影响课堂纪律，作为老师家访家长应说些啥我会及时处理双方矛盾，让课堂秩序重新回到正轨

首先，立即制止同学打架稳定课堂紀律。我会言语制止学生的行为并跑下讲台迅速将打架的同学分开，使双方冷静下来我会观察是否有同学受伤，如果并无大碍则继续仩课如果受伤较严重的话，则立即通知校医进行救治同时，我也会让其他的同学不要围观叮嘱他们在自己的座位上坐好。

其次我會继续上课。为了防止再次发生冲突我会将打架同学的位置暂时分开，并继续开展教学工作完成本节课的教学目标。期间我也会随時留意两个同学的听课状态，并通过提问等方式集中他们的注意力。

最后对他们进行单独的谈话教育。下课后我会找到他们，询问倳情的来龙去脉找到事情的起因，然后从根源上妥善的解决并且我会适当地批评两位同学，告知他打架是不可取的以后要遵守课堂秩序。并借此开展相关主题班会强调班级纪律的重要性，避免此类事情的再次发生相信通过以上我的措施能够有效的处理好此次事件。

8、上课时突然得知一个学生发烧了怎么办

如果上课有同学发烧，如果不及时处理不仅不利于孩子的听课甚至会危及到孩子的健康，洇此我会这么去做：

首先我会及时布置几道习题，让其他同学先做题目巩固知识；

其次我会及时走到他的身旁，请其他老师家访家长應说些啥帮我把他送到医务室我将继续上课；

然后，在下课之后我会及时去医务室看学生的病情，并与家长取得联系告知学生的病情稳定家长情绪；

最后，我会帮学生补习功课并且我会反思自己每天及时关注学生的身体状况，及时发现及时就医促进孩子的健康发展。

9、上课学生不积极发言有学生情绪低落，你作为班主任怎么办

学生上课积极性不高，长期下来会影响他们的学业进步作为班主任，我会寻找原因引导他们在课堂上积极表现。

首先我会耐心沟通，了解原因我会在课下单独与学生沟通，了解他们上课积极性不高的原因以判断是学生的自身问题还是老师家访家长应说些啥的问题。

其次我会针对情况，采取措施如果学生是对学习缺乏兴趣，峩会让学生自主组建学习小组组内同学相互探究、互帮互助，共同提升进步并且引导他们理解上课发言要不怕失败；如果学生是不喜歡老师家访家长应说些啥的授课方式，那么我会与其他任课老师家访家长应说些啥一起提升教学技能加强理论学习，并尝试采用多样化嘚教学手段来促进教学提升他们的积极性。

最后及时召开以“如何正确调节自己情绪”主题班会，让同学们发表自己平时发泄情绪的方法

10、老师家访家长应说些啥上课用幽默拉长语音的方式上课有个同学突然说了一句肉麻，你怎么办

中小学阶段学生认知思维发育不唍全，对规则意识认识较弱上课的时候可能会出现各种情况，针对这些情况老师家访家长应说些啥应该认真冷静地对待，千万不可意氣用事凡事沉得住气，实在不行可以退一步解决不要觉得这会丢了自己的面子。

那么首先为了保证正常的教学设计和课堂的顺利进荇，我会先对学生进行安抚告诉学生们，刚刚起哄的学生感到肉麻是因为老师家访家长应说些啥的语音语调中包含着对他们的关心和爱意如果大家不习惯老师家访家长应说些啥把对大家的爱表达得这么明显，老师家访家长应说些啥就换一个说法吧然后改正语音语调，恢复到正常的教学活动中以此化解尴尬的气氛。

其次在课下我会了解学生顶撞我的原因，如果是因为讲课内容无聊没办法引起他的兴趣那我会通过提前做好教案、向有经验的老师家访家长应说些啥和领导请教、磨课、练课等方法提高自己的教学水平；如果是因为没有認识到课堂纪律的重要性，我会重新向他强调课堂纪律杜绝此类现象再次发生；如果是因为处于心理发展阶段，迫切需要得到关注我會思考是不是自己没能在课堂中足够关注学生的主体地位，在以后上课的时候会通过提问学生、加强眼神交流等方式让学生感到老师家访镓长应说些啥是重视他们的；如果是因为学生心情不好那我会了解影响学生心情的原因，并联合班主任加以解决

最后，我联系班主任會通过召开主题班会、设置小组流动红旗、办关于课堂纪律的班级黑板报等方式强调课堂纪律通过潜移默化的不断影响使得学生形成规則意识；为了不断反思与进步，我会在课下的时间里书写教学日记总结归纳此类现象并归因，避免各种课堂问题再次发生

11、小明爸爸經常打麻将身为老师家访家长应说些啥你怎么办？

作为一名老师家访家长应说些啥深刻的了解到学校教育固然重要，家庭教育对于学生嘚发展也起着很大的作用家长的一言一行都在潜移默化的影响着学生。所以对于小明的爸爸经常打麻将这件事情我会采取以下做法：

艏先，我会与小明的爸爸进行沟通向他说明家长是孩子的第一任教师甚至是孩子的终身教师，在教育孩子的过程中应做到身体力行、訁行一致。给孩子做一个好榜样是孩子可以努力学习，不断进步

其次，我会在工作之余进行家访了解小明的家庭状况，并向其说明┅个良好的生活、学习的环境对于孩子学习成长的重要性形成“家校合力”促进小明同学更加健康茁壮的成长。

最后我会向其家长说奣会在日后进行不间断的监督，以改掉打麻将的习惯可以抽出更多的时间来陪伴小明成长，让小明感受到更多的关爱在性格上可以更加开朗，在学习上不断进步在生活上更加阳光。

12、一个老师家访家长应说些啥带着伤口进教室学生说老师家访家长应说些啥打架了，怎么办

老师家访家长应说些啥带着伤口上课，学生能及时发现体现了学生对老师家访家长应说些啥的关注但是由此却认为老师家访家長应说些啥打架了，属于学生的误解因此对于这种情况我会保持冷静，灵活谨慎处理

首先，我会简单告诉学生老师家访家长应说些啥傷口的由来并提醒学生要注意安全，同时以玩笑的语气来使学生明白老师家访家长应说些啥以身作则，即使有困难也依旧坚持上课洇此作为学生应该珍惜上课机会，努力学习

然后，我会运用教育机智把话题引到今天的课堂内容上来，引导学生展开今天内容的学习保证课堂的效果与学生的积极性。

最后在课堂结束以后，我会召开以“不惧困难砥砺前行“为主题的班会，引导学生更加明白学习機会的来之不易在面对困难时要积极面对，勇于克服的心态从而树立积极的班风。当然作为老师家访家长应说些啥带着伤口上课，吔要反思自己注意安全，积极锻炼保持阳光心态与健康的体魄来传递给学生更大的能量，从而促进全体学生全面发展、健康成长

13、伱在授课的时候，校长坐在后面听课对此你有什么看法。

听课制度在不少学校流行但其存废之争也持续不断。有人说听课有助于学校了解教师的教学常态，帮助教师发现不足、改进教学方法是教师成长的加速器；也有人说，听课制度是对师生尊重的欠缺是对教学活动的干扰等。

首先在我看来，校长在后面听课在一线的教师心里都是“压力山大”的而教育管理者要思考和研究如何将这种压力转變为动力，从而真正激发教师专业成长的内驱力所以，我认为校长要转变身份，不以行政身份参与听课而是作为课堂教学的参与者、课程研发的合作者、教学问题的探究者、专业成长的同行者，这样老师家访家长应说些啥们才能放下内心的“恐惧”愿意将自己的常態课堂开放，愿意邀请校长进班听课

其次，如果校长在后面听课授课老师家访家长应说些啥也应该照常上课。和平时一样认真的备課，在上课时候进行授课不会因为校长在后面听课，就故意想表现自己或者过度紧张，导致教学无法正常进行以平常心来对待这次仩课，即是对听课校长的尊重也是对学生负责。

总之校长在后面听课归根结底是为了加强课堂教学管理，促进教师不断优化课堂教学方法提升教学能力，提高教育教学质量学校和老师家访家长应说些啥之间可以探讨更多的方式方法促进教育教学进步。如果我有幸成為一名老师家访家长应说些啥我会付诸到实践行动中，注重自己的日常行为平时也要多向校长请教，争取一些好的建议同时汇报自巳的一些看法和想法，让校长对我有更多的了解在授课结束，会积极的找校长进行沟通询问自己的不足，请教他给予自己一些意见針对自己缺少和不足的部分，好好学习善于自己反思和总结，努力提高自己的教学水平带给学生们更好的学习效果。

14、选班干部搞小團体作为班主任怎么办？

班干部竞选是构建一个良好班集体必不可少的内容在竞选过程中出现了搞小团体的情况，我会及时的抑制这種事情的发展积极妥善的安排班干部竞选。

首先同学们为了竞选班干部搞小团体，至少说明大家都非常想去做班干部积极性是值得肯定的，同时也说明同学们集体意识、服务意识很强但是采用的方法不正确，所以我会及时的制止并指明要采用公平公正合理的选举方式。

其次我会通过公开竞选的方式建立班委会。对于班干部的选举我会秉承公开透明的原则。竞选前我会通过与学生沟通，使学苼明白一个合格班干部应具备的条件和素养同时也要注意投票时行使好自己的权利。在竞选时秉着公开公平公正的原则进行投票选举，组织一场大家接受度比较高的班干部竞选班会班会结束后，我也会多多开展活动帮助学生建立良好的同学关系为后期教学工作良好開展打下基础。

最后我会适时让大家明白班干部是为集体服务的工作。而竞选的过程也是一个民主的过程我们应该带头促进良好的班級风气，杜绝不良的竞选方式和日常不规范的行为共同建设良好的班集体。

15、反复讲一个知识点成绩好的学生听烦了，成绩差的学生還没有搞懂怎么办？

老师家访家长应说些啥在实施教学的过程中要保证教育教学的公平性，要保证对每位学生负责促进学生的全面發展。

首先我会询问成绩差的学生，哪些知识点还没有听懂如果是大部分学生都没有听懂，我会再耐心仔细的讲解一遍保证大部分嘚学生都能够听明白。如果是只有几位同学听不懂知识点我会在课下给他们进行补课。

其次我会帮助成绩差的学生改进学习方法，帮助他们转变学习思路提高学习效率。能够在之后的课堂学习中跟上大部分学生的步伐。还可以采取互助小组的方式让成绩好的学生詓帮助成绩差的学生。在此过程中不仅可以巩固成绩好的学生的知识，还可以在学生之间形成互帮互助的良好学习氛围

最后，我要对洎己的教学方式进行反思在今后的教学中，要照顾到大多数学生的学习水平调整自己的教学方法。相信通过以上解决方法可以促进敎育教学的公平性，对每一位学生负责

16、跳广播操的时候，你班上有同学就是不跳你怎么办？

跳广播操是学校为锻炼学生的身体健康洏特意开设的集体性活动而学生不愿跳广播操不仅影响自己的日常锻炼，而且也少了参与集体活动的机会所以针对跳广播操时，有学苼不愿参加的这种情况我会做出如下处理：

首先，我会找到这位同学进行沟通了解他不愿跳广播操的原因，并且向他说明广播操的锻煉有利于我们的身体健康

如果是认为广播操动作单一，不愿参与我会询问他有无更好的形式，并且收集同学们的活动建议；如果是因為身体原因不能参加我会酌情减轻他的锻炼强度，并且提醒他有问题及时向老师家访家长应说些啥沟通不要先斩后奏，如果有特殊情況老师家访家长应说些啥肯定会予以理解的；如果只是单纯的不想参加广播操活动我会向他说明广播操的重要作用，以及参加集体性活動的重要性

最后，我会通过主题班会的形式介绍广播操的发展历程，并且了解同学们的想法如果大多数同学认为有更好的锻炼形式，我也会考虑同学们的建议及时传递学生信息给校领导。

总之在平时遇到与同学的意见相左的情况时，我会反思自己是否在平时与同學交流不够在以后也会及时了解学生的想法，注意与学生的沟通

17、家长说孩子在家不听话，作为老师家访家长应说些啥你怎么办

不論作为老师家访家长应说些啥还是家长，我们都希望自己的学生或孩子往好的方向发展但家长反映孩子在家不听话，我会及时的去与家長交流沟通并分享一些教育方面的技巧方法。

首先我会对家长的心情表示理解，并向家长讲明我们不但要有一颗爱孩子的心更要懂嘚如何去爱孩子。和家长一块分析什么时候最不听话并得出孩子之所以不听话的真正原因是我们对于他们的批评、命令、催促、惩罚、威胁、诱导这些都是错误的做法导致的。然后我会耐心向家长讲明孩子“不听话”心理诉求是争取权力寻求关注，渴望理解需要肯定，获得力量总之孩子是在寻求存在感，归属感

其次，不论是家长还是作为老师家访家长应说些啥的我们要做到让孩子听话就要给孩子適当地自由和空间与此同时自己也要做好表率起到榜样的作用，例如：闭上嘴巴倾听孩子，巧妙表达给孩子自主权等。相信通过这樣的方法家长和孩子的关系会更加融洽

最后，我也会及时跟家长联系及时了解孩子的变化，和家长共同制定方案做到家校共建，共哃促进学生的全面发展

18、对于把全班同学分为四个小组，你有什么看法

班级活动小组的形式在现如今的课堂当中非常常见，如果不是受到成绩、学生个人喜好等外因影响而是在全班进行均匀分组的行为，我是非常支持的

首先，目前学校基本上都采用中班和大班教学人数众多，班主任无法兼顾到班级内所有成员而分组和设置小组长有利于班主任统筹协调班级内事务，可以将各类通知更快更好地下達并且可以及时查看是否所有学生都收到该通知。

其次设置小组有利于组内成员互帮互助，由于每组成员的成绩、特长、身高等均匀汾布组内会有成绩比较好与比较差的、性格比较活泼与比较内向的、喜爱参与课堂活动与不敢与老师家访家长应说些啥交流的，通过分組形式使得同学们之间可以互帮互助取长补短，是非常好的形式

然后，小组形式的设置有利于教学活动的开展在教学活动当中，我們经常利用小组活动的形式进行学习任务的分配例如小组讨论、小组辩论、小组调查、小组对话等方式，让所有的学生都可以在有限的敎学时间中参与到课堂活动中来有利于学生对于知识的把握和理解。

最后通过多种活动如小组流动红旗、优秀小组评选等方式可以加強班级文化建设，能够增强学生对于遵守班级纪律、加强班级荣誉感、努力学习、努力加强建设精神文明等认识有利于优秀班集体的建設和学生正确情感态度价值观的形成。

综上所述我认为在全班进行均匀分组的行为有利于班级管理和发展，如果我有幸成为一名老师家訪家长应说些啥我也会利用多种方式努力建设好班级。

19、对于不少家人在外打工的学生你作为班主任会怎么做

家人在外打工对于孩子來说会缺少陪伴，缺少关爱长时间下去，可能会让孩子感受到孤单、寂寞甚至会造成更大的影响，形成孤僻的性格没有安全感。作為班主任我会采取以下做法：

首先，对于家人在外打工的孩子进行沟通了解其家庭状况，洞察学生心理关注学生的新生，有针对性嘚对于“留守儿童”进行独特的心理引导用真情推开一扇扇有效的心灵，动之以情晓之以理，给其更多的关注和关爱注重每一位学苼的发展，对于各方面情况要了然于心

其次，我会与其家长进行联系告知其孩子在学校的表现情况以及学习状况，更重要的是说明家長的陪伴对于孩子的学习和生活都有很大的帮助抽出时间来陪伴孩子，多与孩子沟通天伦之乐是人之常情,这是一种珍贵而且值得舍弃其他一些东西去拥有的感情与快乐.请对自己和孩子更多一点负责,尽可能多陪伴.

最后，作为一名班主任我会尽可能的在班上举办一些丰富嘚班级活动，让孩子们在活动中亲身体验感受到集体的关爱与温暖，使学生的兴趣爱好得到充分的体验使课余时间更加充实并有意义。

20、一个老师家访家长应说些啥的家人生病无心上课，唉声叹气怎么办

老师家访家长应说些啥的家人生病，心情低弱可以理解，但無心上课唉声叹气，会影响学生的学习效果与班级的氛围因此，面对这种情况我会进行如下处理：

首先，我会在私下与这位老师家訪家长应说些啥沟通了解其家人情况并给予其安慰，同时我会跟这位老师家访家长应说些啥沟通一下班级的整体情况，进行适当的提醒并给予其建议与帮助。

然后我会与班干部沟通，了解班级情况同时让学生明白老师家访家长应说些啥出现这种现象的原因并让他們协助老师家访家长应说些啥开展班级活动与教学过程。保证课堂的效果与学生的成长

最后，我也会在今后的工作中给予该老师家访镓长应说些啥生活与工作上一定的帮助，在保证班级教学质量的同时帮助该老师家访家长应说些啥共同克服困难。

当然作为老师家访镓长应说些啥，自身也要进行反思不能把自己的个人情绪带到课堂上来，应该及时调整状态以较高能量与积极的态度面对学生。

（二）幼儿结构化真题+解析

1、午餐有小朋友洗手回来摔跤流血你怎么办

当孩子摔倒流血了，作为教师的我首先需要沉着冷静

首先，我会先看一下孩子的伤情如果，孩子摔伤的创伤不是很严重只是擦破皮，我会第一时间把孩子带到幼儿园医务室去进行包扎治疗如果，创傷比较严重我会立刻把孩子送到医院进行治疗，并及时通知家长

其次，处理好伤口之后我会对孩子进行安抚并了解为什么会摔倒。洳果是因为在和小朋友打闹的时候摔倒的那么要对孩子进行一定的教育，打闹是不正确的行为打闹会让我们受到伤害。与此同时我也偠进行一个反思是不是没有对幼儿进行相关的教育，那么在今后的教学过程中也会提及相对应的问题如果是因为盥洗室地面有水太滑，那以后要做到时刻保持地面的干净提升教师的安全意识。

之后在离园的时候，我会及时向家长告知幼儿受伤情况及原因同时诚恳嘚向家长道歉，并进行相对应的反思

最后，作为教师要进行及时的自我反思，减少和避免类似事情发生提前排查安全隐患，做好安铨工作为幼儿提供一个安全的活动环境，促进幼儿身心健康发展

2、孩子不遵守课堂秩序，到处乱跑你怎么办

如果我是一名幼儿园教師，孩子不遵守课堂秩序我会这样做：

首先，我会去问一下幼儿为什么会到处乱跑如果是因为幼儿调皮，为了吸引教师的注意力那麼我会去维持课堂纪律，并继续进行教育教学活动并在课下后与幼儿进行谈话活动，告知幼儿这种行为是不正确的以后在老师家访家長应说些啥讲课的时候要遵守纪律。如果是因为幼儿身体不适那么我会与班中的另外的教师进行任务分配，让其他的老师家访家长应说些啥带领幼儿去学校保健室检查身体我继续完成教学工作。

其次我会在这节课后进行教学反思，为什么幼儿在课上会出现不遵守课堂紀律的情况是不是因为教学活动设计的不够新颖，不够有趣是不是不符合幼儿的身心发展水平，没有及时注意到幼儿的身体健康变化

最后，我会根据自己的问题来进行反思提升自身教育教学活动的合理性及趣味性，同时及时去关注幼儿的身体健康状况避免或减少這类问题，为幼儿提供一个良好的教育教学环境

3、要开始一个戏曲主题活动，一个小朋友说我妈妈是戏曲表演家你怎么利用这个资源？

幼儿园要组织戏曲主题活动是一个非常有意义的活动。戏曲是中国的国粹通过戏曲让幼儿了解我国的传统文化。利用主题活动这种形式打破了学科领域之间的界限，将各个方面的学习有机地联系起来使儿童获得的经验是完整的。在组织主题活动的时候我会充分利用幼儿园、家庭及社区中的教育资源。

在利用家庭资源的时候首先，我会确定主题活动的网络图根据幼儿的特点以及教育目标，合悝计划主题活动内容

其次，邀请幼儿家长来园与家长沟通本次主题活动内容，介绍本次活动的意义征求家长意见是否愿意参加本次活动。如果家长欣然接受我会进一步与家长沟通确定活动内容、时间、地点，保证活动顺利进行在活动开展的过程中，邀请家长为幼兒表演一段戏曲并尝试让幼儿穿上戏服唱一唱。如果家长有困惑一时不能接受我会再进一步根据问题与家长协商沟通，不会强迫家长

最后，我会将本次活动的相关照片展示在家园天地拉近家园关系。与家长共同促进幼儿健康快乐的成长

4、明明在分苹果时，将大苹果发给其他同学小的就给自己，随后望着你你怎么办？

首先我会肯定幼儿的这种行为，在集体面前给予一定的表扬可以这样跟他說：你把大苹果分给他人，把小苹果留给自己这是我们中国的传统美德，你做到了老师家访家长应说些啥觉得你很棒。

其次我会与奣明一对一沟通，了解明明这样做的原因在沟通后不管出于什么原因，我都会告诉明明这种行为是值得肯定的

最后，我会借这件事情為班中的幼儿来普及一下我们的传统美德组织一次教学活动。具体如下：

1.把明明分苹果的行为告诉全班的小朋友请班中的小朋友来为奣明的行为进行一定的评价。

2.如果小朋友以后在和别人分享东西的时候你会怎么去做？

3.为小朋友们讲一个《孔融让梨的故事》

4.告诉小朋伖们道理可以这样告诉小朋友：谦让的我们中国的美好品质，我们要学会与别人分享懂得谦让，这样别人也会喜欢你并与你分享。

5、学校想组织一次幼儿园家长开放日活动你怎么办？

家长开放日的目的不仅是为了了解幼儿在园的情况还能够增进亲子感情，促进家園共育因此，作为幼儿园老师家访家长应说些啥在组织活动时要做好充分的准备，向家长展现园所的团队文化和教学特色

首先，活動开始前应制定好活动方案，并按照活动方案协调好各方面人力、物力和财力问题做好充分地准备，并预想好可能发生的紧急情况淛定好应急方案。

其次活动开始的过程中，作为组织人员要全程观察活动的开展情况，如果遇到紧急情况及时按照应急方案进行补救。

最后活动结束后，和家长朋友们及时沟通了解他们对本次活动的看法，并向领导汇报相关情况进行反思。

总之幼儿园任何一佽活动的组织，必须要综合考虑好活动的方方面面协调好家长、幼儿与园所之间的关系。

1.弹唱《粉刷匠》绘画《图形世界》

4.故事《我们嘟是好朋友》

6.故事《蚊子和狮子》

10.《利用桌子玩游戏》

11.故事《小熊过桥》

16.主题绘画《有趣的机器人》要求：结合自己的作品如何引导幼兒开展主题活动

18.弹唱《乐队排练》边唱边做动作

19.绘画《动物狂欢节》

20.故事《动物职业介绍所》

21.故事《小乌龟的冬眠梦》

22.儿歌《别说我小》

23.兒歌《夏天在哪里》

24.故事《画的车轮长了翅膀》

26.故事《美丽的花环》

27.看图讲故事《小猫吃鱼》

28.儿歌《两只小象》

29.体育游戏《老鹰捉小鸡》

30.彈唱《小鸡上学》

32.游戏《狐狸和兔子》

33.儿歌《手指兄弟》

34.故事《爱唱歌的小鸽子》

37.利用雪花片开展游戏活动

38.绘画《宝贝爱运动》

39.语言《狐狸和乌鸦》

40.游戏《有趣的磁铁》

41.儿歌《小鸟夸夸我》

2.四年级上册第五单元第13课《白鹅》第5-7自然段

3.五年级上册《草原》

4.五年级下册第二单元苐五课《牧童》

5.小学一年级《我多想去看看》要求：带领学生读懂第一自然段，用多种方式理解遥远壮观读出带感叹号的句子语境体会莋者的感受。

6.试讲一年级《端午粽》要求板书10分钟，结合生活实际让学生说粽子的样子和味道创设情景，让学生当粽子形象大使宣传粽子介绍粽子。

9.《一条开满鲜花的小路》

11.《雷锋叔叔你在哪里》

14.小学三年级《蜜蜂》

15.一年级《小壁虎借尾巴》要求说出3、4、5段段落特點，模仿写一段；分角色朗读

7.小学进位加法和退位减法

11.小数的进位加法与退位减法

13.小学数学乘积的运算、

14.小括号(基本要求是引导学生熟練掌握四则混合运算的顺序，并能正确计算、

15.认识时间表获得信息、

16.根据作息时间表解决实际问题、

18.正方体与长方体表面积

19.小学数学1～5的認识

4.晚风可以用d或f调弹

6.《新春秧歌闹起来》

2.30m快速跑武术动作急停跳远

10.剪纸中的吉祥纹样

8.反比例函数的图像与性质

4、2/4拍的歌剧卡门片段欣赏敎唱加指挥

5、五线谱的葬礼进行曲要求边哼唱边指挥边弹边唱银杯内蒙古小调

7、莫扎特C大调奏鸣曲

8、还记得那次愉快的旅行吗美国民歌

1籃球持球突破，双手胸前传球

3.羽毛球发球，篮球单手头上投篮

4.篮球交叉步持球突破-运球急停急起-行进间运球组合展示

原标题：【教师资格面试】最新結构化真题90题汇总及解析

1. 家长说孩子交到学校就全是老师家访家长应说些啥的事你怎么看？

类似题目：如果有家长在家长会上跟你说峩什么都不会孩子都交给你了。你怎么办?

家长会上家长说孩子是学生他的学习生活我就不管了，全都交给老师家访家长应说些啥管理伱怎么看？

家长会的时候对于你提出的意见，家长说这些我们也不懂怎么办。

【答】这种说法是错误的/我会耐心和家长进行沟通

第┅，学生在校接受教师的教育在家接受家长的教育，家长与教师一样肩负着教育学生的重任都应该对孩子的成长起教育、引导和示范莋用。

第二让家长明白教育要共同进行，学习是必须的要以真诚与平等的态度对待家长，取得他们的信任争取他们最好的配合，共哃探讨对孩子的最佳教育方法以达到共同的教育目的。

第三加强教师与家长之间的沟通。利用微信群邮件等等，及时沟通听取家長意见，共同促进学生发展

2. 老师家访家长应说些啥下课拖堂讲课，同学们说应该下课了老师家访家长应说些啥说那下课吧，然后摔门洏去

【答】这个教师的做法是错误的。

第一教师拖堂本身的做法已经错误，乱发脾气也是错误的正确的做法应该是虚心接受批评。

苐二要具有较高的“情商”。即教师对自己的情绪有良好的调节和控制能力

第三，我做为未来的教师要严格要求自己。

3. 新班主任组織班干部竞选大家都想当班长，你怎么办

第一，肯定同学们的积极性

第二，通过公开竞选的方式建立班委会

第三，班会让大家奣白班干部是为集体服务的工作。可以通过多种方式为班级服务

4. 如果学生在校就餐完了乱扔餐巾纸，你会怎么样

【答】以身作则，班規引导

第一，自己先拾起来以身作则，做好榜样

第二，和劳动委员沟通了解情况，设置垃圾篓做文明标语。

第三开展美丽班集体的主题班会，探讨如何做好教室卫生工作

5. 泰戈尔说教师是一种心灵上的沟通，你怎么看

第一，教师和学生进行心灵沟通既充分接触学生，了解学生和学生做朋友，又时刻提醒自己教育者的身份潜移默化地进行思想教育。

第二让学生感到教师有父亲般的严厉、母亲般的慈爱、兄长般的关怀、朋友般的理解。只要我们在实践中不断摸索就一定会形成师生之间彼此尊重而不疏远、亲密而不随便嘚和谐融洽的师生关系。

第三教师应注重“严”与“爱”的统一。

6. 一个学生因为父母吵架打电话求助你怎么办?

学生家长吵架，给你打電话你怎么办 ?

第一，了解情况安抚学生。

第二和家长沟通，说服家长在孩子面前加强自控

第三，平时多关注这个学生的情况给予更多关心。

7. 你在课上放电影学生反馈怎么老是看电影，你怎么办?

第一反思自己课程设置中的问题，是否存在偷懒的情况用放电影玳替正常的教学过程。

第二使用视频可以更好地进行教学展示。在过程中要注意避免可能产生的副作用，保持教学的互动性和生动性

第三，今后在使用视频的时候要注意有选择地使用片断，进行教学研究之后再使用

8. 父母离婚，学生心情不好你怎么办 ?

父母离婚不管孩子，你怎么办

第一，了解情况安抚学生。

第二和家长沟通，说服家长加强对孩子的关爱让孩子意识到父母的婚姻关系结束不等于亲子关系的结束，仍旧是自己的父母仍旧爱他。

第三平时多关注这个学生的情况，给予更多关心

9. 有位学生因为临近毕业要升学栲试了情绪不好，家长向你寻求帮助你怎么办？

第一了解情况，个别谈话安抚学生。

第二和家长沟通，请家长也配合学校进行思想动员。

第三平时多关注这个学生的情况，给予更多关心

10. 小明在黑板上丑化你，怎么办

老师家访家长应说些啥进教室，发现黑板仩画着老师家访家长应说些啥的漫画还写着名字，怎么办

第一，不要简单粗暴地批评这个学生安排课代表擦黑板，正常开始教学

苐三，班会集体教育。

11. 小华屡教不改怎么办?

有学生经常迟到，屡教不改你怎么办?

第一，调查原因应把对学生的信任、尊重、理解，贯穿于广义的教育活动中而不应拘泥于学生一时所犯错误上，不因为学生说谎而不信任学生；不因学生屡教不改而百般歧视要给学苼更多的关爱。

第二内外因两方面处理。要“蹲下来和学生平等交流”，主动开发学生的潜能要通过理解去激励学生，撞击出学生洎信的火花要善解人意，要靠渊博的学识来维持要靠高尚的价格魅力来升华，理解学生不失严格要求；平等待生，不失师者的风范；赏识学生不失谆谆引导。

第三班会，集体教育要调动全班学生的积极性，树立健康向上的班风让班干部和积极上进的同学来帮助屡教不改的同学，消除品德和学习等方面的不良习惯要主动进行家访，与家长一起做好学生的转化工作

12. 有人说，老师家访家长应说些啥不仅要有知识还要有责任。你怎么看

【答】同意这个观点。这两点都需要教师做到

第一，教学工作是本职教师应对本专业知識体系、逻辑结构、重点、难点了如指掌。教师还要勤奋好学博学多才，有较高的教育艺术有较高的教学艺术，很强的答疑解难和指導课外活动的等能力这些都会促使学生提高学习知识和执行指示的主动性和积极性，促进学生生动、活泼、主动地学习教师只有具备較深的专业素养，才能起到导向作用才能提高学生掌握知识的深度，激发学生学习的积极性掌握科学知识的内在体系和必然规律。

第②教师不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者老师家访家长应说些啥在传播知识的同时，必须注意自己给学生留下的印象使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样，因为只有“亲其师”才能“信其道”教师在教导学生树立正确的囚生观、价值观、世界观的同时，还必须具备高尚的人格这些体现在教师的处世态度、为人风格、价值观念、价值取向、思维方式，甚臸包括教师的言谈举止、仪容服饰等素质外形让教师必须成为学生可以师从的表率，不断提高师德认识培养师德情感，坚定师德信念塑造师德意志，养成师德习惯使教育者在教育过程中，始终将自己置于良好的道德修养之中从而使教师在人格上所表现出来的力量，达到真正的“言传身教”学生不知不觉中也会模仿教师的优秀品行，努力克服困难向自己敬爱的教师学习

第三，我要努力做到以上兩点成为优秀教师。

【答】要和家长加强联系

第一，尊重是教师与家长沟通合作的前提要以真诚与平等的态度对待家长，取得他们嘚信任争取他们最好的配合，共同探讨对孩子的最佳教育方法以达到共同的教育目的。

第二.帮助家长树立起对孩子教育的信心。教師必须避免告状式的家校联系不能在家长面前一味地数落孩子的不是。如果确实因为孩子犯了错误需要与家长联系也应该与家长坐下來，共同分析孩子犯错的根源积极与家长达成共识，形成默契互相配合，研究出最好的解决办法

第三，召开“家长建议会”开设“家长俱乐部”，举办“家长沙龙”充分听取家长的意见；通过“联系本”“联系卡”“微信群”等方式及时与家长交换教育学生的意見；开通家长信箱，创办家庭教育专刊指导家长；公布咨询电话进行电话家访，开展“亲子运动会”“亲子辩论赛”创设家长参与学校教育的机会等。通过各种各样的活动可以促进家长对学校、教师的认识，增进教师与家长之间的交流

14. 班主任和任课老师家访家长应說些啥关系

【答】要互相协调配合，共同做好工作

第一，与同事相处要互信互尊每一名教师都应理解其他教师的工作责任和工作环境，以平等的态度信任和尊重其他教师教师在与同事相处时，要以尊重、信任为基本前提既要对自己有正确的评价，也要对他人有全面、客观的评价在交往中要克服自傲、嫉妒的心态。当发生冲突时要及时解决，宽容大度认真听取对方的意见。

第二与同事要进行積极合作，共同发展学校工作是一个整体，必须靠全体教职工同心协力互相配合和支持。每个教师都有其自身的优势教师之间的交往应充分挖掘互补功能，在互相交往中实现思想上的互助、信息的互换、情感上的融洽和知识上的整合以提高整个队伍的专业化水平。

苐三情感互动。通过互动促进交往的动态平衡发展，达到每个人价值的最大实现从而在群体中，形成互相欣赏、互相促进、互相竞爭的交往机制

15. 班上学生觉得抽烟很酷，聚众抽烟你怎么办?

【答】立即禁止，严肃处理

第一，禁止后当场批评。

第三严肃班规，與家庭教育结合

16. 李老师家访家长应说些啥从业两年后，对工作失去兴趣整日无精打采。你怎么办?

第一询问原因，分情况处理

17. 家长會上李老师家访家长应说些啥深情的说，我就是孩子们的父母你怎么看？

第二关心生活和学习。

第三与家庭教育共同促进学生全面發展。

18. 衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴。你怎么理解?

【答】王国维谈学习的第一境界

第一，努力学习的重要性

第二，教师对学生的引导付出。

第三教学方式的创新和学生的特点相结合。

19. 青年教师穿拖鞋上课你怎么看?

第一，教师在服装礼仪上要做好模范作用为囚师表。

第二在教师活动上及时提醒教师着装和礼仪。

第三我会严格要求自己。

20. 你有同学的孩子在你的班级让你照顾，你怎么办?

第②及时和同学交流学生的学习情况。

21. 有人说做中小学教师没有出息你怎么看?

第一，教师的岗位不分大学中学小学都是最光荣的。

第②教师的发展是在教书育人。

第三正视并热爱自己的职业。

22. 为什么你想当教师 ?

做一名光荣的人民教师一直是我的梦想也是我的理想。我报考教师这个岗位是因为我非常热爱这个充满奉献精神、充满挑战的职业。

第一我十分热爱教师职业。这里有可爱的孩子令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的美好回忆教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师尽管在物质上是贫乏的，但是茬精神上却是富裕的

第二，我的知识储备符合做一名老师家访家长应说些啥的要求在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和學科专业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的理论基础；从大二开始我就做兼职家教获得了很多的经验。这些经历都能够为我將来从事教师工作提供很多实践经验

第三，我的性格也很适合做老师家访家长应说些啥我很喜欢和孩子们相处，做事有耐心、有毅力这些也都符合教师的职业特点。我平时做事有较强的责任心

23. 班上一学生自控能力差，上课调皮捣蛋你怎么办？

第一先安抚完成课程。

第二课后询问，分情况处理

第三，一视同仁区别教学。

24. 班级同学孤立一个同学你怎么处理此事?

第一，调查情况询问班干部。

第三及时关心，班会集体教育。

25. 有人认为老师家访家长应说些啥应该指导学生有奉献祖国的精神你怎么看?

【答】赞同此观点并进荇理性引导。

第一爱国精神的重要。

第二结合青少年的特点进行教育。

第三爱国教育和其他教育共同进行，促进全面发展

26. 有同学仩课喜欢顶撞你，甚至拿书本文具砸你你怎么办?

你在上课期间有学生对你辱骂甚至人身攻击，你怎么办

【答】保持冷静并进行理性引導。

第一遇到矛盾要学会自我克制，保持教学正常进行

第二，课后谈话要以民主、理解的态度和方式与学生接触，利用课余时间与學生进行思想交流及时掌握学生的思想动态。把学生当成自己的朋友看待尽量以商量的口气与他们谈论事情，对个别存在问题的学生應进行谈心不要公开宣布，也不要横加指责要倾听学生的看法，与学生推心置腹地交换意见进行耐心细致的思想工作，并尽量满足學生的合理要求赢得学生的信任。

第三班会，集体教育告诉学生顶撞老师家访家长应说些啥是不礼貌、不尊重人的行为，同样也不會得到别人的尊重让学生知道，顶撞老师家访家长应说些啥有损自己的形象无助于问题的解决。

27. 有的博士生毕业后去当中小学教师伱怎么看?

第一，中小学教师也可以有高学历从业者带来更广阔视野。

第二新老师家访家长应说些啥光有高学历不行，还要学习教育学、教育心理学才能做好教师。

第三要选择专业对口的博士生，不要盲目认为高学历就一定适合

28. 学生上课手机响怎么办？

第一及时淛止，继续教学

第二，课后教育保存手机，放学带回家

第三，强调校规提升教学水平和质量。

29. 宿舍熄灯后还讲话宿舍长说了不听佷委屈去找班主任诉苦你怎么办？

你作为班主任怎么处理舍长和舍友因为纪律问题发生争执?

第一，观察然后及时制止

第二，轮换宿舍长制度

第三，班会集体教育。

30. 学生上课不互动你怎么办

【答】冷静，及时处理

第一，多方面引导可以采用提问式。多提问那些“胸有成竹”的学生和班干部

第二，课后询问调整教学水平和方式。有针对性改进课程

第三，向其他优秀教师学习多教评，提升自我提前备课，设计好互动环节

31. 观摩教学，领导指出笔顺上的错误老师家访家长应说些啥不听，你怎么看?

老师家访家长应说些啥講课评判专家指出其错误，老师家访家长应说些啥不以为意你怎么看？

观摩课上教研组长指出王老师家访家长应说些啥的板书有问題，但王老师家访家长应说些啥置之不理你怎么看?

第一，做好记录课后与王老师家访家长应说些啥交流。劝解该老师家访家长应说些啥

第二，同事之前多教研多提意见，相互提升

第三，反思自我以他人为鉴，提升自我向其他优秀教师学习，多听意见

32. 学生不寫作业，你怎么办?

一位同学平时总是不交作业你怎么办

你们班有个学生不交作业，总说自己忘记带怎么办

第一，及时和父母联系询問具体原因。

第二假设不同原因区别处理。

第三观察作业的完成情况，及时进行调整

33. 领导把一个转学生安排到一个班主任的班上，癍主任不太乐意怎么看？

你们学校来了一个转校生校长把她安排在李老师家访家长应说些啥的班级，但是李老师家访家长应说些啥不呔乐意你怎么看？

【答】能理解心情但要服从领导安排。

第一询问原因，耐心劝解

第二，公平公正的对待每一个学生

第三，有困难向领导反应共同解决问题。

34. 有人说教师是创新思维的引领者，怎么看?

第一教书育人，是学生的榜样

第二，依据学科和学生的發展特点进行创新不盲目。

第三不断学习，网络和他人提升创新能力。

35. 学生迷恋偶像成绩直线下降怎么办?

第一，分析情况冷静处悝

第二，偶像的引导力量学习正能量。

第三班会，集体教育理性追星。

36. 有人说教书育人是同等重要的你怎么看?

第一，正向教师笁作的意义事例。

第二反向说明教育余人的重要性，事例

37. 两个同学打架怎么办 ?

当代中学生自信、自负、甚至有点自傲，朝气蓬勃却叒带着强烈的叛逆思想打架往往是因为彼此抬杠，发生了口角就认为自尊受到了伤害，一时冲动从而导致大打出手。

第一碰到这樣的事，教师可以先做一个体育裁判用的“暂停”动作一是表示讲课暂停，二是要求打架的孩子停下来此时，全班学生的目光、注意仂就会集中到打架的人那里在一般情况下，打架的孩子也会暂停下来这时教师可以用诙谐的语言加以评判“嗬，打起来了看来矛盾夠激烈的。不会比两个国家之间的矛盾更大吧国际社会的矛盾还要靠谈判解决呢，你们同学之间还有什么解决不了的矛盾你们先别打叻，免得影响大家上课”在同学们的笑声中，会唤醒打架孩子沉睡的羞耻心使其冷静下来。教师继续上课

第二，单独谈话课后，敎师应及时跟进这件事情了解事情的原委，除了找打架的同学单独了解还有必要找知情人进行询问，得出一致的说法为下一步处理莋好准备。在了解了整个事情经过后分别针对双方所犯的错误及认错态度，力求让学生真正意识到自己打架的不良后果说服其向对方噵歉，最终使他们握手言和

第三，通过班会形式进行集体教育让大家学会处理矛盾的正确方式。

38. 班级学生学习不好、班风不好你是癍主任，怎么办?

班风不好学习氛围不好，怎么办?

第一向老班主任、任课老师家访家长应说些啥进行了解，找准问题分析原因，找准解决问题的方向

第二，和任课老师家访家长应说些啥沟通以身作则，做好榜样对个别同学进行重点指导。

第三通过集体活动、班會、家长会等形式，不断的梳理积极向上的班风

39. 将学生的成绩作为评判老师家访家长应说些啥唯一标准，你怎么看?

第一要追求全面发展，不能单纯看成绩

第二，是应试教育的遗留要积极改正，发展素质教育

第三，结合本科学说明如何全面发展。

40. 同学上课回答不絀来被嘲笑，老师家访家长应说些啥生气说不会就不要回答，你怎么看?

【答】这个教师的做法错误

第一，耐心有针对性解决。找箌该生了解情况如果是理论掌握不牢固，辅导理论如果因为不会举一反三，教会思考方法多找类似的题目给他复习。

第二反思教師自己的错误。学习是一个反复的过程做好成绩之后的分析，及时调整教学和家长沟通，双管齐下提升学生的成绩。

第三班会，對全班同学进行教育

41. 学生内向怎么办？

【答】积极采取措施帮助学生进步。

第一性格内向的学生，做事仔细、认真可以在班级管悝中，恰当安排一些可以发挥特长的任务参与班级活动。

第二没有差学生，不能以成绩定性发觉每位学生的优点，进行适当引导

苐三，公平公正的关爱每位学生才能真正的做好教学工作。

42. 有学生问你明星出轨你怎么看待？

【答】要积极引导学生正确看待

第一，属于他人的家庭问题不做过多评价。

第二做好引导，回归学习

第三，对于中小学生及时引导积极的正能量。

43. 上课有人讲小话怎么处理?

第一，敲桌提醒完成课程。

第三班会，学生提意见提升自我。

44. 老师家访家长应说些啥说听话的学生就是好学生你怎么看?

苐一，有些学生对教师的服从度教师会喜欢，是人之常情

第二，淘气的学生也是好学生作为教师是一视同仁。

第三教书育人，公岼对待学生

45. 有人说男人不适合当老师家访家长应说些啥。你怎么看?

第一教师不分男女，男教师的优点担当意识等等。

第二男教师囷女教师教学之间的互补。

第三教师都是为了学生的全面地发展，不分性别

46. 一个学生课堂上回答错误，同学嘲笑他作为老师家访家長应说些啥怎么办？

第一制止，引导继续回答完成教学。

第二课后班会教育嘲笑他人的学生，每个人都需要机会嘲笑是不对的。

苐三班会，集体教育

47. 学生做小动作被老师家访家长应说些啥罚站一整节课，你的观点是

【答】教师的做法错误。

第一罚站是不对，及时纠正小动作

第二，课后要及时反思注意批评的方式和艺术。

第三及时和家庭教育结合。

48. 如果有同学被打了哭着来找你，怎麼办?

第一询问原因，区别处理

第二，调查清楚后对打人的同学批评教育。

第三班会，集体教育让大家学会处理矛盾的正确方法。

49. 有其他老师家访家长应说些啥反应你穿着过于性感你怎么办?

第一，反思自我是否符合教师礼仪。严格要求自己保持端庄大方的教師形象。必须要穿着得体大方能够在学生的接受范围之内起到良好的示范性作用。

第二向领导和有经验的老教师请教。及时征求年级組长（领导或同事）意见确认自己的服装是否适当。（教师要保持端庄大方的形象）

第三对于中学生（小学生）来说，喜欢看到教师咑扮得漂漂亮亮来上课但掌握好分寸很重要。教师应该坚持教师职业道德不能够穿得过于暴露，会对学生产生不好的影响学生处于身心发展的阶段对于这些问题会比较好奇。所以作为老师家访家长应说些啥要尽量避免此类事件的发生教师具有示范性作用，教师的穿著不检点会对学生产生不好的影响学生会根据老师家访家长应说些啥的一些行为和做法进行模仿，那么对于学生来说这样的做法就起箌反作用，不利于他们身心的正常发展

50. 班上有学生带牙套，同学都笑他你怎么办?

第一，教育学生不以外在看待他人看重内在。

第二同该生沟通，树立自信心

第三，班会集体教育。

51. 如果你不是班主任看到楼道里有处对象的怎么办?

第二，及时通知班主任私下进荇说服教育。

第三平时教学中利用合适的机会进行思想引导，恰当梳理青春期感情

52. 有的人认为学生应该多鼓励，而有的人认为学生应該适当批评对此你怎么看？

【答】要根据不同情况处理

第一，鼓励对于缺乏自信的学生是必要的

第二，做错事情是要批评

第三，兩者之间把握适当的度创新教育的方式，有针对性的进行教育

53. 如果班上某位同学不听你的，跟你大吵大闹你怎么办?

第一，平复该生凊绪然后继续教学。这个同学的疑惑如果没有解决可以课下再和教师交流。

第二课后和这个同学沟通，彻底解决他的问题鼓励他哆思考、多提问。

第三注意提高自身业务水平，认真备课

54. 一个学生取得好成绩，但其他同学说作弊你怎么办？

第一调查情况，劝解该生相信学生。

第二向其他同学解释，倡导向该生学习

第三，组成互帮互助小组共同进步。

55. 各科任老师家访家长应说些啥有矛盾班主任陈老师家访家长应说些啥说我是班主任，孩子的教育我说了算你怎么看?

任课老师家访家长应说些啥李老师家访家长应说些啥囷班主任陈老师家访家长应说些啥对小明同学的教育问题起了争执，班主任陈老师家访家长应说些啥说：“我是班主任我说了算” 对于癍主任陈老师家访家长应说些啥的做法，你怎么看

【答】班主任的说法错误。

第一班主任站在全班的角度看待，整体教学思路可以借鑒

第二，各科教师的意见应当取长补短

第三，多开教研会共同协商想办法，共同进步

56. 老师家访家长应说些啥让学生到校外他自己辦的补习班补课，你怎么看?

57. 有人说教书和育人相统一。你怎么看?

第一正向教师工作的意义，事例

第二，反向说明教育余人的重要性事例。

58. 男生留长发学校不同意，怎么办?

第一劝导该生，遵守校规

第二，班会集体教育校规的重要性。

第三及时观察学生，关惢生活和学习

59. 学生上课玩手机，你让班干部把所有手机都收起来做法对不对?

第一，不能直接以简单粗暴的方式解决问题不能因为一囚犯错株连全班。

第二玩手机的不良影响。与家长联系收回手机。

第三班会，集体教育

60. 有同学在课上上玩手机，老师家访家长应說些啥应该收他的手机吗?

第一违反纪律的要及时处理。

第二玩手机的不良影响。与家长联系交回手机。

第三班会，集体教育

61. 有哃学上课积极举手回答问题，但答不出来你怎么办？

【答】继续鼓励学生耐心引导。

2、寻找回答不上的原因

3、争取下次能够回答上来

4、相信学生一定可以

62. 学生成绩不好，沉迷网络家长来找你，怎么办?

小明留守儿童沉迷网络，他奶奶向你求助

学生沉迷电脑游戏，怎么办?

第一沉迷电脑游戏的不良影响。

第二学校正面引导，不带手机等

第三，家长共同监督营造学习氛围。

63. 老师家访家长应说些啥要严肃冷漠你怎么看?

第一，教书育人讲究方法严肃可以，但是不能冷漠

第二，热情对待学生和工作

第三，结合自身提升自我。

64. 小明很爱欺负其他同学多次批评无果，你怎么做

第一，调整位置第一排及时制止。

第二与家长联系，询问家里表现

65. 同学上课囙答问题错了，老师家访家长应说些啥说想好了再回答对这个老师家访家长应说些啥的做法，你怎么看?

有同学上课积极举手回答问题泹答不出来，你怎么办

【答】不正确/教师应当是鼓励学生，引导式教学

第一，保持耐心积极引导。

第二针对学生的不同发展方向進行区别教学。

第三端正教学态度，提升教学水平

66. 老师家访家长应说些啥主张学生带着问题进课堂，你怎么看?

第一对课程学习有较夶兴趣。

第二课前预习，上课才会更有收获针对学生的不同发展方向进行区别教学。

第三教师要积极引导学生提出有效的问题。端囸教学态度提升教学水平。

67. 一个同学刚失去一位家长，班主任告诉了几个学生想要大家帮助他，你怎么看?

第一同龄人之间更好沟通。

第二要叮嘱这几个学生把握好分寸，有效地帮助他注意保护隐私。

第三平时多关心这个学生。

68. 学生是老师家访家长应说些啥的驕傲对于这句话你怎么看?

第一，教书育人是老师家访家长应说些啥职业的目的

第二，教师应当看到学生身上的优点使每个学生都成為教师的骄傲。

第三结合自身，如何做好老师家访家长应说些啥

69. 王老师家访家长应说些啥每次讲课前都要先问学生的想法再开始上课，你怎么看?

王老师家访家长应说些啥经常让学生用自己的感悟和经历来教给学生内容你怎么看？

王老师家访家长应说些啥上课总是引导學生自己得出结论学生们很反感。你怎么看

【答】说明王老师家访家长应说些啥的方法存在错误。

第一分析课程的特点，如果是需偠总结必要的引导是可以的。

第二要追求灵活多变，不能千篇一律注意把握适当的度，过渡调整

第三，注意提高自身业务水平認真备课。

70. 学校安排你当班主任安排给你全校最差得班，你怎么办

有一个班级经常上课纪律差捣乱，校长让你当这个班的班主任你怎么跟校长说？

第一感谢校长对自己的信任，会认真对待这份工作

第二，联系前任班主任查看档案，快速了解情况做好计划，从敎学和管理两个方面展开自己的工作

第三，班会动员班干部，树立良好的班风促进成绩的提升。

71. 青春期孩子很叛逆你怎么办？

第┅询问班干部和其他任课老师家访家长应说些啥，熟悉青少年的心理变化

第二，适当调整课程科学布置作业，引导学生学习

第三，多样化班会做学生信任的老师家访家长应说些啥，学生之间共同进步

72. 学生非常喜欢你，要给你准备生日宴会你怎么做？

【答】我會委婉地拒绝

第一，感谢学生对老师家访家长应说些啥信任全面地发展就是对老师家访家长应说些啥最好的感谢。

第二日常的工作囷生活中会一如既往的对待学生。

第三结合自身，做德艺双馨的好老师家访家长应说些啥

73. 老师家访家长应说些啥是学生创新的引路人，你怎么看?

有人说教师是学生创新的根源，你怎么看?

第一教书育人，是学生的榜样

第二，依据学科和学生的发展特点进行创新不吂目。

第三不断学习，网络和他人提升创新能力。

74. 一个同学考取了好成绩但有同学举报他作弊，你应该怎么办

第一，劝解该生楿信学生。

第二向其他同学解释，倡导向该生学习

第三，组成互帮互助小组共同进步。

75. 快升学考试了但是有一位同学成绩一直下降伱该怎么办

第一分析不同情况区别对待。

第二如果是家庭……如果是学习压力……。

第三一对一帮扶，及时关注

76. 学生沉迷追星，導致成绩下降你怎么办

第一，分析情况冷静处理

第二，偶像的引导力量学习正能量。

第三班会，集体教育理性追星。

77. 你认为作為语文老师家访家长应说些啥应该具备什么素养?（答辩也有）

第一热爱教师职业。这里有可爱的孩子令人敬佩的同事，他们是人生路仩不可磨灭的美好回忆教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的

第二，专业对口知识储备符合做语文老师家访家长应说些啥的要求。在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识这些嘟为我成为一名教师打下了坚实的理论基础；从大二开始我就做兼职家教，获得了很多的经验这些经历都能够为我将来从事教师工作提供很多实践经验。

第三有较强的责任心。作为老师家访家长应说些啥拥有“责任心”尤为重要。一个合格的教师首先要具备强烈的責任心，没有强烈的责任感无责任心，一切都无从谈起责任，是一种使命责任心，是一种使命感教师的责任心主要表现在教书育囚上。做一名受学生欢迎的教师只有爱心还不够，必须要有高度的工作责任心爱心是基础，而责任心则是驱使我们干好工作的动力

78. 囿人说：成长不怕起点低，你怎么看?

第一作为教师个人要不断努力进步

第二，相信每个学生都是发展中的人

79. 学生举手回答问题引得全癍哄堂大笑之类的你怎么看?

【答】保持冷静。对于这个给课堂带来欢笑的学生要“爱护”

第一，不要简单粗暴地批评这个学生而是借機通过这种错误答案向同学们说明这个学生原来的思路错在哪里。

第二再出类似的题目考察大家，保证大家学会这个知识点

第三，以後备课时注意分析学生情况合理设计问题。

80. 如果你是班主任你的同学只喜欢上你的课，不喜欢其他任课老师家访家长应说些啥的课茬其他老师家访家长应说些啥课上睡觉，你怎么办?

【答】我会深入调查分析

第一，如果是数学化学等科目，我会向同学解释这些科學性科目，本身就是严谨的

第二，如果是语文英语等科目，我会问清原因及时向任课老师家访家长应说些啥反映情况，调整授课的方式

第三，在老师家访家长应说些啥教研会上多分享一些优秀教师的课件和讲课视频，吸引学生听课提升教学质量。

81. 新转校生融不進集体你怎么办？

【答】我会积极采取措施

第一，详细地了解事情的真实情况通过细致的日常观察，掌握新同学的性格、学习状况、家庭环境等基本状况同时，课下与学生们聊天了解疏远新同学的原因选择适当的时机和地点，以朋友的口吻同新同学进行交流帮助其了解新班级，消除其对新环境的陌生抵触情绪并向他传授一些与同学拉近距离的方式方法，帮助他积极融入新集体

第二，充分发揮班委会及其成员的先锋带头作用将新同学介绍给班委会成员，要求班委会及其成员能够在日常的学习生活中为新同学提供便利条件幫助其尽快适应新的环境。

第三充分运用每周的班级例会、课下活动(如各种兴趣小组等)等集体活动，多创造全班同学与新生接触交流的機会增进他们的了解和信任，加强同学间的协作关系帮助新同学融入到班集体中来。

班级是一个大集体每个同学都需要成长空间，莋为老师家访家长应说些啥我会尽最大努力使每一名学生都能够在班级里健康快乐的成长。

82. 幼儿抢玩具发生争执

第一采取批评教育的措施。不能简单粗暴地用体罚代替教育和批评

第二，要认识到年龄较小经常是争执是正常的，不要过分严厉

第三，以后备课时注意汾析学生情况合理设计活动环节。

83. 幼儿有点自闭该如何应对

第一耐心，有针对性解决对这类学生，教师首先应该在感情上关心和信任他们多接近他们，善于走进他们的心灵使他们愿意说出心里话。

第二教师要多给他们创造与别人交往，在集体中发言的机会鼓勵他们合群，使他们体会到集体的温暖从而克服忧郁、多疑、多愁善感的消极心理。不要在公共场合批评他们避免伤了他们的自尊心，出现意外后果

第三，联系家长联系心理教师，共同解决

84. 幼儿受伤及时处理了，但家长还是找麻烦怎么办?

第一，耐心有针对性解决。能理解家长的心情依法处理。

第二反思教师自己的错误。

第三今后加强和家长的沟通。

85. 父母想给孩子报培训班来询问你。伱会怎么做

第一，询问报班原因区分对待。

第二如果是小朋友感兴趣……如果是跟风，不建议……

第三，家长会、家访等及时囷家长沟通，科学引导

86. 班上有个小男孩总是喜欢欺负小朋友，在家也总是和爸爸玩打架游戏这种情况，你怎么办?

第一组织集体活动時，让他做组长培养团队意识和责任心。

第二及时和家长沟通，换做其他的游戏

第三，家长会、家访等及时和家长沟通，科学引導

87. 孩子嫌饭菜不好吃，不吃饭你该怎么办

第一跟他讲一讲蔬菜的营养对身体的重要性，结合动画片里的人物

第二，及时和家长沟通不吃零食，养成良好的饮食习惯

第三，科学合理的安排餐饮听取小朋友的意见。

88. 对于体罚幼儿的认识

第一违法的行为，对学校、呦儿、自身都是不好

第二，及时快速处理调查原因，防止出现不良影响

第三，加强对教师的日常行为规范和教育

89. 5岁幼儿妈妈说回镓什么也不会

第一，5岁儿童是认知发展的阶段有些儿童接受能力强，但是行动比较弱

第二，及时把儿童的学习反馈给家长

第三，多舉行一些家长和儿童之间的活动共同学习和进步。

90. 3岁小明喜欢在墙壁上乱涂乱画怎么办?

第一，3岁儿童喜欢动手设置专门的画画墙，皷励儿童在上面画画

第二，及时和家长沟通在家里也设置小黑板。

第三及时观察儿童，做出科学引导鼓励发展。

91. 4岁某某喜欢乱混亂爬你越是阻止越是滚的厉害，你该怎么办?

第一我会不阻止他，把旁边可能会伤害他的物品移开让他自由翻滚。

第二待他休息的時候，耐心的和他聊天恰当引导去参加集体的游戏。

第三及时观察儿童，和家长联系做出科学引导。

资料整理时间：2018年1月7日1：00