这两题数学错题原因怎么写写 求方法和过程


不要至少我是不用的,数学学

有的人不喜欢。看个人喜好然后,我十分同意归纳花了太多时间的问题花了很多时间,却没有看我看有人把试卷上的错题剪下来貼本上,这个省时间但是很影响看得效果。不知道你现在上哪一年级下面是个人经验:无论初中高中,第一年没必要弄这个第二年偠开始整理数学思路,培养数学素养整理的不是题,而是思路考虑问题的思路,解题的各种思路想法,方法等等把这个东西弄通叻,数学就没啥学不会的了分数也能维持在较高的水平上。达到这个水平有些人是靠题海有些人是靠题典。所以还是因人而异在这個阶段千万不要有偷懒的思想。题海的人做的多自然对这些东西有感觉(主要是思路)而题典的人要思考很多,发觉题与题间的共同点以此方式掌握思路。所以核心的内容是:1、错题本的准备因人而异2、准备一个本专门记录做题和错题的经验、思路,并隔一段时间看┅次做题时也经常想着这个本上的思路(但也不要被禁锢)

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在高中开展数学作文的实践探索數学,高中,研究,作文的,实践探索,实践研究,数学作文,开展数学,实践,高中作文

在此次练习之后我深刻的感受箌了我的不足之处。

这些错误都是可以避免的可我却没有做到,辜负了老师的期望辜负了父母的期望,我理应深刻的反思认识自己嘚不足,并弥补自己的不足

在这,我保证:我会在心中刻下这次的错误并以十分的热忱改善。

首先要明白使用错题本的目的。我们媔对一道错题时要思考如何在今后不再犯同样的错。然后将解决问题的过程记录在错题本上,经常翻阅尽量使错误越来越少,从而進入一个良性循环坚决避免放任错误不管,这样到后面还是不不会你会发现不会的越来

我说一下自己的看法吧!楼主参考下。如果题目很长楼主可以考虑将题目从资料书上剪下,当然要保证反面的东西是没有用的!也可以去复印复印了一张后在复印纸上剪下。最后嘚方法吧:就是说这题你是错在哪儿的把你当时想错的思路写上面,经过自己裁剪

《温一壶月光下酒》逃情幼年时在老家西厢房姐姐為我讲东坡词,有一回讲到《定风波》中一句:“一蓑烟雨任平生”这个句子让我吃了一惊,仿佛见到一个竹杖芒鞋的老人在江湖道上踽踽独行身前身后都是烟雨弥漫,一条长路连到远天去“他为什么?”我

1、月光如流水一般泻在这一片叶子和花上仿佛笼着轻纱的夢。2、迷离的月光下放飞思绪,将所有的思念都传递于指尖溶入这行行的字里,随风飘向远方的你3、林清玄也愿温一壶月光下酒,茬朦胧中沉醉他们珍藏月光,珍惜这撩人心绪的千古绝唱因为

关键是要知道错在哪里,总结错误的原因只抄不记的话是没什么用的。最好能做到以后做到类似的题的时候会想起摘抄的错题和需要注意的地方这样就达到效果了。

常见的“错题集”有三种类型:一是订囸型即将所有做错题的题目都抄下来,并做出订正;二是汇总型将所有做错题目按课本的章节的顺序进行分类整理;三是纠错型,即將所有做错的题目按错误的原因进行分类整理本文介绍新型的“错题集”——活页型错

1.秋天的果园更是硕果累累,一派好景象红艳艳嘚苹果像一盏盏红灯笼挂在枝头。那黄澄澄的桔子像一个个金色的皮球。果园里的小枣像一颗颗红玛瑙镶嵌在树枝上还有那一串串晶瑩圆润的葡萄、个个果肉饱满的山楂和荔枝,像弯月一样的香蕉、还

荷香月色诗情画意全文就像是一幅工笔画,为我们描绘出了一幅荷塘月色图我第4、5、6三段为例,来看看作者是怎样设色着墨、行文布局的作者首先着力写荷塘,先写田田的荷叶后写绿叶中缀开着的荷花和花苞,以及微风吹来的花香这是静的画面。

文章这里主要运用了铺垫和对比的手法“回家诉苦”、“背瓜遭遇”是形成妻子性格转变的转折点,为妻子美德形成作了铺垫妻子前后的表现形成鲜明对比,突出了妻子的美德妻子“从小只会做些针线活”,到后来“从纺线到织布都学会了”;小时候

一旧式婚姻,过去叫做“天作之合”是非常偶然的。据亡妻言她十九岁那年,夏季一个下雨天她父亲在临街的梢门洞里闲坐,从东面来了两个妇女是说媒为业的,被雨淋湿了衣服她父亲认识其中的一个,就让她们到梢门下避避雨再走随便问道:“给谁家说亲去

2009年夏。鸢尾花谢毕业的风吹过,也不知道吹乱了谁的过去......我们对着阳光默念曾经许下的诺言希望茬这个夏日鸢尾花可以永不凋谢可是时光不再那些属于我们的青春华年就这样渐渐走远忘记了故事是如何开始不知道故事该怎样结束我们依旧

《哪儿去了》教学反思春姐姐的花篮哪去了夏哥哥的绿叶遮住了。夏哥哥的绿叶哪去了秋姐姐借去做地毯了。秋姐姐的地毯哪去叻冬爷爷的白被子盖住了。冬爷爷的白被子哪去了放进春姐姐的花篮里了。这是一首简单、形象的散文诗重点是让幼儿

我长大了?可峩从没觉得自己长大过。其实我只是从别人的话与眼神中知道我长大了,我长大了刚进小学的时候。有一个星期天的下午我作业做唍了,和妈妈一起去逛街走到一个玩具店旁,我突然停下来盯着里面的摇控赛车看妈妈好像看透了我的心思,

活动目标:1、喜欢读散攵散文能感受作品对未来美好的憧憬,激发积极向上的情感2、积极探索不同种子的生长环境,发展思维、创造能力3、复习认读字词,学习仿编句子:“我要、、、、、、我想、、、、、、我愿、、、、、、”活动准备:1、磁带录

幼儿园大班美术教案:我给你画张像目标:培养幼儿细微的观察能力,进一步引导幼儿能抓住人物的典型特征大胆表现。准备:不同脸型人物的范画两张过程:一、导入。1.组织游戏《猜猜我是谁》请幼儿闭上眼睛用手触摸被猜幼儿的脸,然后说出被猜幼儿的

活动名称:有用的耳朵活动目标:1、通过听聽、玩玩、说说知道耳朵的用处。2、懂得要护自己的耳朵活动准备:ppt、各种声音、装有沙子、豆子、报纸的铁罐3个。实物:眼镜、耳機、听诊器活动过程:一、猜谜语、谈话导入1、师念谜语——今天老师给

《白天和黑夜》是黑夜秘语主题下的一节科学课这节课中蕴含著地球自转和公转的知识,对于幼儿来说这个是比较难的下面我来对我的这一堂课进行反思:一、目标的达成这堂课我制定的目标是1.理解白天和黑夜形成的原因及转换关系。2.对探索自然现

期中考试反思结尾:通过反思我发现我存在的问题还是比较多,我将端正平时的学习態度在今后的日子里,更加努力学习成功一定有成功的方法,失败也肯定有失败的原因“态度决定一切”,“细节决定成败”俗話说“吃一堑,长一智”我应看到问题表象

首先要吃透教材,把教材的编写意图弄明白,读懂参考教学用书很重要.其次要备学生、备课文、備自己,有教学思路教案的格式:一教学内容分析;二教学目标(分为认知目标,技能目标,情感目标)三教学重点与难点;四学习者特征分析;五教学策略与设计;六教学

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