师资格证考试试题《综合素质》嫃题及答案
一、单项选择题(共25小题
1.素质教育的核心和灵魂是( )
2.教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私,不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记这属于学生享有的( )。
3.教师发展的五阶段论是由( )提出的
4.学校随意开除未成年学生,实际上是侵犯了学生的( )
5.既是我国法律体系的根本大法,也是教育类法律的根本大法的是( )
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《中华人民共和国宪法》
6.依法执教的重要意义不包括( )。
A.依法执教是依法治国的必然要求
B.依法執教是依法治教的重要内容
C.依法执教是人民教师之必需
D.依法执教才能保证人权
7.《中华人民共和国义务教育法》规定学校( )分设偅点班和非重点班。
8.国家实行教师资格、职务、聘任制度通过考核、奖励、A这段文字主要强调的是以下哪项是上述论证最可能假设的請以“教师职业倦怠对策”为话题写一篇文章,题目自拟体裁不限
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2020年下半年中小学教师资格考试综合素质真题(中学)
(题目来源于网络,仅供参考)
考试时间为120分钟满分为150分。
请按规定在答题卡上填涂、莋答在试卷上作答无效,不予评分
一、单项选择题(本大题共29小题, 每小题2分共58分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目偠求的,请用2B铅笔把答题卡
上对应题目的答案字母按要求涂黑错选、多选或未选均无分。
1.开学了为把素质教育落到实处,某中学语文鍺师为同学们确定了学期素质教育目标:“每个月读一本名署识两位名人,听三首名曲品四幅名画,背五首古诗”该教师的做法
A. 干找叻学生学习的节奏 B.优化了学生学习的方法 C空化了欢质教育的内涵 D.指明了素质教育的途径
2.入职工作所满两年的教师在专业发展中需要解决的主要问题是
B.熟练掌握教育教学方法
D.系统学习基础理论知识
3.年轻的男老师王勇在课觉上与男生互动多,与女生互动很少理由是“避免别人認为我与女生太亲近”王老师的做法
A.合理,体现教育智款
B、合理、村合传统观念
C.不合理、违背因材施教的原则
D不合理有修公平停生的理念
4、 每次实施新的教学设计之后如艺师都公何自己“有没有必要?是不是最好?能不能改进?要不要调整:”这设明影老师
5.下列选项中,不属于我國完法所规定的公民自由的是
6.沈菜购买用于考试作弊的隐形耳机以每副1000元的价格向参加高考的考生出售,累计获利1万元依据(中华人民囲和国教育法),当地公安机关可对沈某处以罚款的金额是
B.5千元以上1 万元以下
C. 1万元以上,5万元以下
D.5万元以上10万元以下
7.姜某前往一 所初中嘚后勤部门求职,陈校长了解到姜菜管因故意犯罪被剥夺政治权利拒绝了姜某的求职。陈校长的做法
A.不合法侵犯了姜某的隐私权
B.不合法,侵犯了姜某的平等就业权
C.合法学校没有自主聘任教师及其他职工的权利
D.合法,姜某不具备从事义务教育工作的基本条件
8.教师何某时瑺在微信朋友警暗示学生家长送礼还在家长群里展示家长送的礼物,造成了不良影响依若(中华人民共和国教师法》,当地教育行政部門可对何某采取的措施是
A.给子行政拘留或者罚款
B给予行政处分或名解聘
C.责令退还礼物加倍罚款
D.责令停课。永久取酒教师资格
9.某次体育课仩因老师迟迟未到,班长刘某便组织同学到操场踢足球在踢球时,学生宋某突然昏倒在地经抢救无效死亡。经调查得知宋某患有先天性心脏病,而学校事先并不知晓在这一事故中, 应依法承担责任的是
A.学校和宋某的监护人
B.学校和刘某的监护人
C.刘某和宋某的监护人
D.劉某的监护人和宋某的监护人
10.寒假期间某中学要求所有教师加班两周,对于不加班的教师予以扣发工资处理学校的做法
A.正确,学校有權给教师布置工作任务
B.正确学校可以合理使用教师的时间
C.不正确,学校侵犯了教师自由发展权
D.不正确学校侵犯了教师带薪休假权
11.孤儿陳明常年在外过着流浪乞讨的生活,好心人士发现后把陈明送到了当地的未成年人救助机构依据《中华人民共和国未成年人保护法》,該救助机构可以采取的措施是()
A.将陈明交儿童福利机构收留抚养
B.将陈明送专门学校接受教育改造
C.将陈明送当地学校完成义务教育
D.将陈明交當地人民政府收容教养
12.周老师在某地一所高级中学负责招生录取工作,在招生录取工作中周老的发现学生张晓的分数比较高,但有过在專门学校就读的经历于是做了退档处理,周老师的做法()
A.合法学校有招生录取的自由
B.合法,不妨碍张晓选择第二志愿
C.不合法侵犯了张曉的学习自由权
D.不合法,侵犯了张晓的平等升学权
13. 上课铃响后章老师走进教室准备上课,发现黑板上有一幅丑化自己的画像 同学们在座位上窃窃私语。面对这样的情境章老师应该()
A.立即停课,查出捣乱分子
B.继续上课留待课后处理
C.召开班会,开展批评教育
D.压制怒火等待学生检举
14.作为班长,晓月成功组织了很多班级活动可是,晓月的妈妈担心班级事务影响晓月的学习私下对班主任范老师说:“不要让曉月担任班干部了。”范老师二话没说就照办了范老师的做法
A.体现了对家长意见的尊重
B.体现了教师与家长的合作
C.忽视了学生发展的完整性
D.忽视了班级管理的差异性
15.新入职的丁老师和同事们不熟悉,经常独来独往王校长推荐他参加学校教工排球队,并建议他和队友交流排浗技巧在教育局组织的运动会上,大家齐心协力获得排球比赛第一名, 丁老师也迅速地融入了集体 这表明王校长
A.注意引导教师克服噵德信念构成中的心理障碍
B.重视牧师道德情感生 成的基础性要素构建
C强调教师集体利益高于个人利位
D.注面对教师非道德行为的引导
16.晓甜上課经常开小整,有时还不交作业乔老师发现她喜欢写作,就经常在班上表扬她作文写得好还经常给她推荐阅读书目,慢慢地晓甜开始信赖乔老师。学习也认真起来乔老师的做法体现的教师关怀特点是
17.人的血液成分中,主要功能为在吞噬异物和产生抗体以帮助机体防御感染的是
18. 有些世界性的科技竞赛,是该学科在国际上影响最大、水平最高的大赛只在中学生里开展下列选项中,不属于国际性中学苼科技竞赛的项目是
19.《汉谟拉比法典》是世界迄今完整保存下来的最早的法典其中包括了诉论、财产、家庭以及买卖奴隶等内容。这部法典的呈现形式是
20. 古人在练丹过程中 了解到一些矿物学和化学知识,对我国古代化学的发展做出了一定的贡献 《抱朴子》 一书对此有過记载。这部著作的作者是
21.“都云作者痴谁解其中味”言简意赅,意味深长它出自于中国四大古典文学名著之一,这部著作是
22.音乐通過一定形式的音响组合表现人们的思想情感和生活情态,有不同的流派与风格下列选项中,泛指过去时代具有典范意义或代表性音乐嘚是
23.“八仙过海“的故事波传广泛民间后来有“八仙过海,各显神通”的俗语用来比喻各有各的本领,各有各的办法下列剪纸画中,韩湘子是()
24.在教育测量中题目难度计算常用极端分组法。现共有200人回答了某道试题总分排名最前面的54人中有45人答对,总分排名最后的54囚中有9人答对则这道题的难度是
25.信度是用来反映某测试题在测量学生相应水平时的一致性程度, 它受题目的类型和数量的影响现有针對某知识点的考试,要从题库中抽题组成标准化试卷因考试时间限制,总题数不得超过60.下列四种组卷题数信度最高的是
26.在Word中,下列关於表格操作的表述不正确的是
A.两个连续单元格可合并成一 个单元格
B.两张表格可以合并成一张完整的表格
C.一张表格可拆分成多张表格
D.表格的外框可加上实线边框
27.在Excel中下列函数表达式可完成计算工作表中数据平均值的是
28.下列选项中, 与“绿茶一茶叶” 的逻辑关系相同的是
A.“蔬菜”和“水果”
B.“雨伞”和“雨具”
c. “跑鞋”和“跑道”
D.“面粉”和“面包"
29.找规律填数字是一个很有趣的活动特别锻炼观察和思考能力。将选项中的数填入“8、10. 20、32、( )、 88” 空缺处符合该组数字排列规律的是
(1)第三段中加点短语“思想质量上的不尽人意”指的是什么?请简要概括。(4分)
(2)文章认为目前的地方与无名或隐名写作有哪些不足?对于地方性写作,文章所期盼的理想状态是怎样的? (10 分)
三、写作题(本大题1小题50汾)
33.阅读下面的材料,按要求作文
“抢红包”是近年来流行的话题之一。各类“抢红向”活动出机彼伏,好不热闹与此同时,有关“抢红包”的争议也越来越大、有人认为这是高科技时代的民俗文化,值得发扬:有人认为把亲情友情晾在一边只认钱,坏了社人风多、也有人认為玩点游戏并没有错
综合材料的内容,联系社会生活写一篇论说文。要求:
用规范的现代汉语写作角度自选,立意自定标题自拟,鈈少于1000字
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本课程是2021年上半年全国统考教师资格考试《综合素质(小学)》网授VIP班,精讲考试大纲重难点和真题、预测命题方向旨在帮助考生快速全面掌握核心必考点、高效备考。
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(1)名师导学剖析考情,讲解历年真题分值分布、命题规律提供详细备考攻略。
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(3)真题详解。通过分析历年真题剖析解题思路,深化巩固考试大纲的难点考点
考虑到课时的需偠以及相关知识点的难易程度,对于一些简单的、考试不易涉及的知识点本课程不予以讲述或一带而过,故建议在学习本课程之前提前複习一遍教材
注:本课程的学员可以下载电子版讲义打印学习。
邵佰东北京师范大学文学院学科教学(语文)方向教育硕士,资深教師资格考试辅导教师曾在核心学术报刊上发表过多篇论文,参编《大学语文》《新编应用文写作教程》《行政公文写作》《党政公文写莋》等多部著作在北京数家辅导机构担任教师资格考试辅导教师,深受学员好评 授课特点:精准把握知识重难点,指导答题思路及方法预测相关命题趋势,讲解透彻生动详实 |
张晓丽北京师范大学教育学部教育学原理硕士,具有深厚的学术功底和扎实的理论基础参與多个科研项目。曾在多家教育机构进行教师资格考试的辅导授课工作能结合教育教学实践生动讲解教师资格考试的相关理论知识。注偅理论联系实践由点到面,真正帮助学生夯实基础掌握全面的专业知识。 授课特点:思路清晰讲解透彻,重点突出易于考生理解囷掌握。 |
钟建毕业于首都师范大学,熟悉教育学、心理学通晓教学法,属于教育科班出身年任中学教师,有丰富的教学经验近年來潜心从事教师资格考试及其相关课程的培训工作,对考试命题等颇有研究对教师职业专业化有深刻认识,能从教育学与教师职业生涯嘚关系角度讲解课程并参与编写多部教师资格考试教辅书籍。 授课特点:对教材有着多年的授课经验和教学心得领悟十分透彻,授课語言简洁明了讲起课来举重若轻。其独特的研究视角严谨认真踏实的学术态度受到广大师生的一致赞誉。 |
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