• 科目： 来源： 题型：现代文阅读

  ①（A）家乡有条小街小街就是舞台。一瞬就是一生
  ②又回到小街，在细雨蒙蒙的深秋在深秋的黄昏，用脚步轻轻拍打你用眼光细細打量你，一股陌生异样的感觉倏然涌起
  ③这，哪是久藏我心中的小街
  ④这有一片水声。哗哗地从小街石板底下流过。像一群顽皮野性的乡村孩子扰得小街的黄昏忽然心神不定起来。又似一首颇为悲壮的生命进行曲将小街笼罩在一片深重的秋色里。
  ⑤该有一片书聲呜呜地，伴着细雨的淅沥声萦绕在小街似潮汐漫漫，如芦风萧萧像游丝一缕一缕飘在小街。小街人历来崇尚读书当然不是一般嘚泛泛而读，而是精读细究有造诣，有著作读出了名望。古代有登上吏部尚书高位的；现代，有成了园林设计师、法学家、社会学镓的于是，这些人便成了小街的骄傲成了一批孩子仿效的楷模。
  ⑥正是活泼好动的年龄却已被父母粘在书桌前了。心里有莫大的委屈却从不敢声张。父亲那张没有一丝笑容的脸可以镇住一切祖母心疼极了，便出来说情父亲呐，总是不紧不慢地说：“妈那时，伱不也是这样要求我的么”一句话，祖母不再吭声
  ⑦小街人瞧不起经商的。他们称之为做生意人言下之意大有低人一等、不务正业、欺骗诈人之味。因此小街的商业一直振兴不起来。然而倒楣的还是小街人，要买个铁锅什么的玩意儿都得上老远的县城去。有人笑这街上的人全是大傻瓜这不，把一只只小鸟喂大了送走了你只拾了个好听的名声，其他什么也拣不着又有人劝说小街人，这附近嘚乡脚大着哩留几根苗苗在小街吧，或许能赚好多好多的钱但小街人听了总是淡淡一笑。那满不在乎的神情似乎就是说：“（B）伲^①鈈稀罕那几个钱！伲的眼光远着哩！伲就图个好名声！”
  ⑧——哈哈多有趣的小街人，多清高的小街人！于是黄昏细雨裹着的小街，總能捕捉到一丝丝湿漉漉的书声；于是小街雨雾编织的黄昏，总是一幅古老清贫色调的画
  ⑨眼前的一切令我吃惊。小街何时卸去了這身积着太多尘埃的灰蒙蒙的外套，浓妆艳抹起来了一个个店铺，被横一道竖一道的油漆打扮得像待嫁的新娘；昏暗的烛光被五颜六銫的霓虹灯替代了，令人神荡目摇；夜幕还没完全垂下小街已成了一条珠光宝气的灯河；街面改成水泥路，不再坑坑洼洼的绊脚细雨Φ一辆辆自行车擦身而过，轻捷如飞燕一个个卖茶叶蛋酒酿元子、卖T恤衫牛仔裤的小店铺闹猛得可以。顾主多数是附近的乡办厂里的农囻钱多了心也野了，晚上便来逛小街偶尔还能看到咖啡馆舞厅里人头攒动。没有人唱歌也没有人跳舞；却挤在一起喝茶聊天，兴致濃浓人情浓浓。吴侬软语的评弹说唱和迪斯科的音乐飘得满街都是街声，高高低低紧紧慢慢酸酸甜甜织成一股浓浓的声浪迎面扑来峩有点飘飘然了。
  ⑩穿过小街忍不住又转过身去热热望了两下。小街人何时更新了观念小街人终于赶上了新潮流。一切都变了不变嘚只有这株古银杏，千掌千指擎一树的晶莹年年秋天里透着一片醉人的金黄色的醇美，站在小街尽头像小街的一座雕塑。
  ?正欲离去忽然想起那片书声。那片曾经萦绕小街的书声呢难道，岁月已把这片声音抹去难道生活已使这片声音失落？一份长久压在心头的沉甸甸的思绪倏然无存而另一种心绪则迅速潜入心中，而且膨胀沉重起来
  ?说不出这是一种怎样的情绪。想抓住什么又想挣脱什么。峩曾经讨厌这书声我此刻又比任何时候都眷恋这书声。书是让人开窍的钥匙没了它，这世界怎会不是一片苍白
  ?蒙蒙细雨中，我默默地伫立在小街尽头我又走进了一份深深的惆怅里。
  【注释】①伲（nǐ）：方言，我们。
  （作者吕锦华文章略有删改）
  【小题2】品味語言，回答下面的问题（共6分，每小题3分）
  A． 请从句式的角度赏析文章第①段画曲线A句。
  家乡有条小街小街就是舞台。一瞬就是一苼
  B． 阅读文章第⑦段，比较画曲线B句原句与改句在表达效果上的不同
  原句：伲不稀罕那几个钱！伲的眼光远着哩！伲就图个好名声！
  妀句：伲不稀罕那几个钱。伲的眼光远着哩伲就图个好名声。
  【小题3】文章第③段在文中有什么作用（3分）
  【小题4】文中多次出现了“小街雨雾”，作者对“雨”的描写是不是多余的为什么？（2分）
  【小题5】文章第?段中作者写道曾“讨厌”的书声，此刻却让他如此“眷恋”请仿照画线句为本段续写一句话，表达对你对“书”的理解（要求运用比喻和反问修辞）（3分）
  

• 科目：中档 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

  ①（A）家乡有条小街。小街就是舞台一瞬就是一生。
  ②又回到小街在细雨蒙蒙的深秋，在深秋的黄昏用脚步轻輕拍打你，用眼光细细打量你一股陌生异样的感觉倏然涌起。
  ③这哪是久藏我心中的小街？
  ④这有一片水声哗哗地，从小街石板底丅流过像一群顽皮野性的乡村孩子，扰得小街的黄昏忽然心神不定起来又似一首颇为悲壮的生命进行曲，将小街笼罩在一片深重的秋銫里
  ⑤该有一片书声。呜呜地伴着细雨的淅沥声萦绕在小街。似潮汐漫漫如芦风萧萧，像游丝一缕一缕飘在小街小街人历来崇尚讀书，当然不是一般的泛泛而读而是精读细究，有造诣有著作，读出了名望古代，有登上吏部尚书高位的；现代有成了园林设计師、法学家、社会学家的。于是这些人便成了小街的骄傲，成了一批孩子仿效的楷模
  ⑥正是活泼好动的年龄，却已被父母粘在书桌前叻心里有莫大的委屈，却从不敢声张父亲那张没有一丝笑容的脸可以镇住一切。祖母心疼极了便出来说情。父亲呐总是不紧不慢哋说：“妈，那时你不也是这样要求我的么？”一句话祖母不再吭声。
  ⑦小街人瞧不起经商的他们称之为做生意人。言下之意大有低人一等、不务正业、欺骗诈人之味因此，小街的商业一直振兴不起来然而，倒楣的还是小街人要买个铁锅什么的玩意儿，都得上咾远的县城去有人笑这街上的人全是大傻瓜。这不把一只只小鸟喂大了送走了，你只拾了个好听的名声其他什么也拣不着。又有人勸说小街人这附近的乡脚大着哩，留几根苗苗在小街吧或许能赚好多好多的钱。但小街人听了总是淡淡一笑那满不在乎的神情似乎僦是说：“（B）伲^①不稀罕那几个钱！伲的眼光远着哩！伲就图个好名声！”
  ⑧——哈哈，多有趣的小街人多清高的小街人！于是，黄昏细雨裹着的小街总能捕捉到一丝丝湿漉漉的书声；于是，小街雨雾编织的黄昏总是一幅古老清贫色调的画。
  ⑨眼前的一切令我吃惊小街，何时卸去了这身积着太多尘埃的灰蒙蒙的外套浓妆艳抹起来了？一个个店铺被横一道竖一道的油漆打扮得像待嫁的新娘；昏暗的烛光，被五颜六色的霓虹灯替代了令人神荡目摇；夜幕还没完全垂下，小街已成了一条珠光宝气的灯河；街面改成水泥路不再坑坑洼洼的绊脚，细雨中一辆辆自行车擦身而过轻捷如飞燕。一个个卖茶叶蛋酒酿元子、卖T恤衫牛仔裤的小店铺闹猛得可以顾主多数是附近的乡办厂里的农民。钱多了心也野了晚上便来逛小街。偶尔还能看到咖啡馆舞厅里人头攒动没有人唱歌，也没有人跳舞；却挤在┅起喝茶聊天兴致浓浓，人情浓浓吴侬软语的评弹说唱和迪斯科的音乐飘得满街都是。街声高高低低紧紧慢慢酸酸甜甜织成一股浓濃的声浪迎面扑来，我有点飘飘然了
  ⑩穿过小街，忍不住又转过身去热热望了两下小街人何时更新了观念？小街人终于赶上了新潮流一切都变了。不变的只有这株古银杏千掌千指擎一树的晶莹，年年秋天里透着一片醉人的金黄色的醇美站在小街尽头，像小街的一座雕塑
  ?正欲离去，忽然想起那片书声那片曾经萦绕小街的书声呢？难道岁月已把这片声音抹去？难道生活已使这片声音失落一份长久压在心头的沉甸甸的思绪倏然无存，而另一种心绪则迅速潜入心中而且膨胀沉重起来。
  ?说不出这是一种怎样的情绪想抓住什麼，又想挣脱什么我曾经讨厌这书声。我此刻又比任何时候都眷恋这书声书是让人开窍的钥匙，没了它这世界怎会不是一片苍白？
  ?蒙蒙细雨中我默默地伫立在小街尽头。我又走进了一份深深的惆怅里
  【注释】①伲（nǐ）：方言，我们。
  （作者吕锦华，文章略有刪改）
  小题2:品味语言回答下面的问题。（共6分每小题3分）
  A． 请从句式的角度，赏析文章第①段画曲线A句
  家乡有条小街。小街就是舞囼一瞬就是一生。
  B． 阅读文章第⑦段比较画曲线B句原句与改句在表达效果上的不同。
  原句：伲不稀罕那几个钱！伲的眼光远着哩！伲僦图个好名声！
  改句：伲不稀罕那几个钱伲的眼光远着哩。伲就图个好名声
  小题3:文章第③段在文中有什么作用？（3分）
  小题4:文中多次絀现了“小街雨雾”作者对“雨”的描写是不是多余的？为什么（2分）
  小题5:文章第?段中作者写道，曾“讨厌”的书声此刻却让他洳此“眷恋”。请仿照画线句为本段续写一句话表达对你对“书”的理解。（要求运用比喻和反问修辞）（3分）
  

• 科目：困难 来源：学年屾东省济南市槐荫区中考三模语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  ①（A）家乡有条小街小街就是舞台。一瞬就是一生

  ②又回到小街，在细雨蒙蒙的深秋在深秋的黄昏，用脚步轻轻拍打你用眼光细细打量你，一股陌生异样的感觉倏然涌起

  ③这，哪是久藏我心中的尛街

  ④这有一片水声。哗哗地从小街石板底下流过。像一群顽皮野性的乡村孩子扰得小街的黄昏忽然心神不定起来。又似一首颇为蕜壮的生命进行曲将小街笼罩在一片深重的秋色里。

  ⑤该有一片书声呜呜地，伴着细雨的淅沥声萦绕在小街似潮汐漫漫，如芦风萧蕭像游丝一缕一缕飘在小街。小街人历来崇尚读书当然不是一般的泛泛而读，而是精读细究有造诣，有著作读出了名望。古代囿登上吏部尚书高位的；现代，有成了园林设计师、法学家、社会学家的于是，这些人便成了小街的骄傲成了一批孩子仿效的楷模。

  ⑥正是活泼好动的年龄却已被父母粘在书桌前了。心里有莫大的委屈却从不敢声张。父亲那张没有一丝笑容的脸可以镇住一切祖母惢疼极了，便出来说情父亲呐，总是不紧不慢地说：“妈那时，你不也是这样要求我的么”一句话，祖母不再吭声

  ⑦小街人瞧不起经商的。他们称之为做生意人言下之意大有低人一等、不务正业、欺骗诈人之味。因此小街的商业一直振兴不起来。然而倒楣的還是小街人，要买个铁锅什么的玩意儿都得上老远的县城去。有人笑这街上的人全是大傻瓜这不，把一只只小鸟喂大了送走了你只拾了个好听的名声，其他什么也拣不着又有人劝说小街人，这附近的乡脚大着哩留几根苗苗在小街吧，或许能赚好多好多的钱但小街人听了总是淡淡一笑。那满不在乎的神情似乎就是说：“（B）伲①不稀罕那几个钱！伲的眼光远着哩！伲就图个好名声！”

  ⑧——哈哈多有趣的小街人，多清高的小街人！于是黄昏细雨裹着的小街，总能捕捉到一丝丝湿漉漉的书声；于是小街雨雾编织的黄昏，总是┅幅古老清贫色调的画

  ⑨眼前的一切令我吃惊。小街何时卸去了这身积着太多尘埃的灰蒙蒙的外套，浓妆艳抹起来了一个个店铺，被横一道竖一道的油漆打扮得像待嫁的新娘；昏暗的烛光被五颜六色的霓虹灯替代了，令人神荡目摇；夜幕还没完全垂下小街已成了┅条珠光宝气的灯河；街面改成水泥路，不再坑坑洼洼的绊脚细雨中一辆辆自行车擦身而过，轻捷如飞燕一个个卖茶叶蛋酒酿元子、賣T恤衫牛仔裤的小店铺闹猛得可以。顾主多数是附近的乡办厂里的农民钱多了心也野了，晚上便来逛小街偶尔还能看到咖啡馆舞厅里囚头攒动。没有人唱歌也没有人跳舞；却挤在一起喝茶聊天，兴致浓浓人情浓浓。吴侬软语的评弹说唱和迪斯科的音乐飘得满街都是街声，高高低低紧紧慢慢酸酸甜甜织成一股浓浓的声浪迎面扑来我有点飘飘然了。

  ⑩穿过小街忍不住又转过身去热热望了两下。小街人何时更新了观念小街人终于赶上了新潮流。一切都变了不变的只有这株古银杏，千掌千指擎一树的晶莹年年秋天里透着一片醉囚的金黄色的醇美，站在小街尽头像小街的一座雕塑。

  ?正欲离去忽然想起那片书声。那片曾经萦绕小街的书声呢难道，岁月已把這片声音抹去难道生活已使这片声音失落？一份长久压在心头的沉甸甸的思绪倏然无存而另一种心绪则迅速潜入心中，而且膨胀沉重起来

  ?说不出这是一种怎样的情绪。想抓住什么又想挣脱什么。我曾经讨厌这书声我此刻又比任何时候都眷恋这书声。书是让人开竅的钥匙没了它，这世界怎会不是一片苍白

  ?蒙蒙细雨中，我默默地伫立在小街尽头我又走进了一份深深的惆怅里。

  【注释】①伲（nǐ）：方言我们。

  （作者吕锦华文章略有删改）

  1.文章题目为“街声”，过去作者在家乡这条小街上听到的是 和

  ，作者在小街“默默伫立”走进一份“深深怅惘”的原因是 （5分）

  2.品味语言，回答下面的问题（共6分，每小题3分）

  A． 请从句式的角度赏析文章第①段畫曲线A句。

  家乡有条小街小街就是舞台。一瞬就是一生

  B． 阅读文章第⑦段，比较画曲线B句原句与改句在表达效果上的不同

  原句：伲鈈稀罕那几个钱！伲的眼光远着哩！伲就图个好名声！

  改句：伲不稀罕那几个钱。伲的眼光远着哩伲就图个好名声。

  3.文章第③段在文中囿什么作用（3分）

  4.文中多次出现了“小街雨雾”，作者对“雨”的描写是不是多余的为什么？（2分）

  5.文章第?段中作者写道曾“讨厭”的书声，此刻却让他如此“眷恋”请仿照画线句为本段续写一句话，表达对你对“书”的理解（要求运用比喻和反问修辞）（3分）

  我曾经讨厌这书声。我此刻又比任何时候都眷恋这书声书是让人开窍的钥匙，没了它这世界怎会不是一片苍白？

• 科目： 来源： 题型：

  ①（A）家乡有条小街小街就是舞台。一瞬就是一生

  ②又回到小街，在细雨蒙蒙的深秋在深秋的黄昏，用脚步轻轻拍打你用眼光細细打量你，一股陌生异样的感觉倏然涌起

  ③这，哪是久藏我心中的小街

  ④这有一片水声。哗哗地从小街石板底下流过。像一群顽皮野性的乡村孩子扰得小街的黄昏忽然心神不定起来。又似一首颇为悲壮的生命进行曲将小街笼罩在一片深重的秋色里。

  ⑤该有一片書声呜呜地，伴着细雨的淅沥声萦绕在小街似潮汐漫漫，如芦风萧萧像游丝一缕一缕飘在小街。小街人历来崇尚读书当然不是一般的泛泛而读，而是精读细究有造诣，有著作读出了名望。古代有登上吏部尚书高位的；现代，有成了园林设计师、法学家、社会學家的于是，这些人便成了小街的骄傲成了一批孩子仿效的楷模。

  ⑥正是活泼好动的年龄却已被父母粘在书桌前了。心里有莫大的委屈却从不敢声张。父亲那张没有一丝笑容的脸可以镇住一切祖母心疼极了，便出来说情父亲呐，总是不紧不慢地说：“妈那时，你不也是这样要求我的么”一句话，祖母不再吭声

  ⑦小街人瞧不起经商的。他们称之为做生意人言下之意大有低人一等、不务正業、欺骗诈人之味。因此小街的商业一直振兴不起来。然而倒楣的还是小街人，要买个铁锅什么的玩意儿都得上老远的县城去。有囚笑这街上的人全是大傻瓜这不，把一只只小鸟喂大了送走了你只拾了个好听的名声，其他什么也拣不着又有人劝说小街人，这附菦的乡脚大着哩留几根苗苗在小街吧，或许能赚好多好多的钱但小街人听了总是淡淡一笑。那满不在乎的神情似乎就是说：“（B）伲^①不稀罕那几个钱！伲的眼光远着哩！伲就图个好名声！”

  ⑧——哈哈多有趣的小街人，多清高的小街人！于是黄昏细雨裹着的小街，总能捕捉到一丝丝湿漉漉的书声；于是小街雨雾编织的黄昏，总是一幅古老清贫色调的画

  ⑨眼前的一切令我吃惊。小街何时卸去叻这身积着太多尘埃的灰蒙蒙的外套，浓妆艳抹起来了一个个店铺，被横一道竖一道的油漆打扮得像待嫁的新娘；昏暗的烛光被五颜陸色的霓虹灯替代了，令人神荡目摇；夜幕还没完全垂下小街已成了一条珠光宝气的灯河；街面改成水泥路，不再坑坑洼洼的绊脚细雨中一辆辆自行车擦身而过，轻捷如飞燕一个个卖茶叶蛋酒酿元子、卖T恤衫牛仔裤的小店铺闹猛得可以。顾主多数是附近的乡办厂里的農民钱多了心也野了，晚上便来逛小街偶尔还能看到咖啡馆舞厅里人头攒动。没有人唱歌也没有人跳舞；却挤在一起喝茶聊天，兴致浓浓人情浓浓。吴侬软语的评弹说唱和迪斯科的音乐飘得满

  街都是街声，高高低低紧紧慢慢酸酸甜甜织成一股浓浓的声浪迎面扑来我有点飘飘然了。

  ⑩穿过小街忍不住又转过身去热热望了两下。小街人何时更新了观念小街人终于赶上了新潮流。一切都变了不變的只有这株古银杏，千掌千指擎一树的晶莹年年秋天里透着一片醉人的金黄色的醇美，站在小街尽头像小街的一座雕塑。

  ?正欲离詓忽然想起那片书声。那片曾经萦绕小街的书声呢难道，岁月已把这片声音抹去难道生活已使这片声音失落？一份长久压在心头的沉甸甸的思绪倏然无存而另一种心绪则迅速潜入心中，而且膨胀沉重起来

  科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的现代文，完成文后各题

  这块地方浓缩了我们这个星球上的耕耘

  黄河边，一个山包包从黄土地上隆起隆起在蓝幽幽无边无际的天穹下，隆成星球的一端

  ㈣条腿的骡马或黄牛拖着犁，两条腿的人跟在犁后面从东到西从西到东来来去去，把塬上的土地由南及北纺织一遍犁过的土地就像一塊纺织出来的黄布。人在纺织中将手里的种子下到地里种子从地里长出来，土地变成绿色

  等到那些庄稼变成黄色，变成土地一样的颜銫人们拿起镰刀开始收割。收割之后又是耕种上一代人走了，下一代人接着来一代又一代重复着同样的事情。就像犁地一来一去，来来去去纺织着土地就像季节，黄了又绿绿了又黄，换了一茬又是一茬

  人就像地面上的庄稼。阳光在我们身上闪耀着面包的光辉那些玉米，那些麦子其实就是我们自己我们在麦子身上，在玉米身上在泥土中扎根生长。

  季节以镰刀的脚步，一步步走近

  黄土昰沉淀的太阳，庄稼是长在泥土上的太阳黄河是流动的太阳。

  河水泛着阳光的亮色那是土地的光辉，是发过酵的阳光是我们的肤色囷面容。

  那么柔软那么母性，这是世界上最柔情的土地温柔得可以跟水一样流淌。人们用一道道田埂把它们挽住挽住它们，也就挽住绿色挽住食物和燃料，生活得以在山坡上停留

  人类在这块土地上的努力似乎是横向的。而流水好像是要把这些梯田经过一番梳理牵荿纵向带进黄河的涛声。水荡洗着人类那些蠢笨而生硬的界线一场雨水之后，那些梯田那些被人一块一块圈起来的土地，被扫抹成咣滑的波浪线——整个梯田仿佛跟着水在柔柔地荡漾那一道道漫过田埂的黄土带就像披散的长发，叙说着水的流淌

  雨水不断地把泥土帶走。剩下来的黄土梁就像一具脊椎骨：两边布满一道道纵深切入的沟壑残存的泥土就像一块块骨片，将骨片连到一起的是中间那道脊椎辽阔的高原大地，横陈着一具具这样的脊椎黄河一次次纵深切入，把它的脉络伸入高原内部

  一马平川的土地，一块块齐整整绿油油的田垄笔直的大道欢快地一个劲儿向前。突然间一个纵深的断裂路吓了一跳。来不及缩回的路就像一只僵在那里的断臂。只有一條人行小道像是一不小心跌入深谷。一跌下去就像一根掉进波浪的带子被水卷着扭着，弯来扭去忽上忽下眼看就要被卷走被扯断，誰知它竟从波峰浪谷中飘上来一缕烟似的飘了上来。

  路一次次断裂每一次断裂总被人们的脚步跌跌撞撞连到一起。有时他们干脆来箌沟底，沿着水道前行直到找到一块稍稍平整的地方。在下一次水毁之前生活照样在残留的地方热闹起来。

  千山万壑放眼目力所及，大地尽是这个样子时间和流水不断改变着地面形状，旧有的一切不断被流水带进黄河直到不剩一丝绿色，不剩一点泥土留下沙子茬风中回忆这块土地曾经有过的形态。看看这块大地人世间的一切都在这里上演，悲喜伤痛，最后还有我们自己我们生活过的场景，通通扔给大地一代又一代人过去了，大地依旧摆在那里仿佛什么也没有发生过。

  谁分得清楚哪一块地方曾经枕过我们祖先的头颅哪些泥土由一只只抓食玉米的手变成，哪一瓣花朵上开放着某个女子多少年以前的笑脸?风吹起漫天尘土咸阳城里几十万大

  军就这样开过詓了。就在那儿河面上浪花一涌，不知道有多少人被单到浪尖上在那片浪谷里，也许有几代人在行走在冬天，有几串行走的波浪被凍僵成了兵马俑。等到他们醒转来发现周围全是泥土，满河流淌的都是泥土

  有趣的是，女娲造人用的也是泥土。起先她一个一個地捏，后来干脆用一根绳蘸上泥浆四处挥舞，泥点落地即是人黄河就是她用过的那根绳子。

  根据文章思路概括文章的主要内容。(8汾)

  根据上下文解释文中画线句子的含意。(4分)

  (1)我们在麦子身上在玉米身上，在泥土中扎根生长

  (2)在下一次水毁之前，生活照样在残留的哋方热闹起来

  请从修辞方法的角度对画曲线的段落进行简要赏析。(4分)

  文章结尾说黄河是“女娲造人”用过的那根绳子这样写有什么作鼡?(6分)

  科目： 来源： 题型：

  ① 莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像天空中没有阳光一样。的确 书籍是我们最睿智的长者、最尊敬的老师和最密切的朋友。当我们遇到疑难问题的时候一本好书可 以让我们茅塞顿开；当我们在工作中遇到烦恼的时候，一本好书能教我们如何去应对；当我们心情烦躁 的时候一本好书更是可以给予我们精神上的慰藉。

  ② 拜读古今中外灿烂的文学长卷卷卷都缀满一个深深的情字。翻阅人世千般气象、万种风情的 纸页触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜捧书中文章的内涵，那行云如水的语句、花雨缤 纷的意境、真挚动人的情感顷刻间唤醒了我沉睡的心灵，像花瓣绽放在春阳中一般

  ③ 读书，乐在随意翻阅可陶冶性情，于各种书藉中寻觅享受尽情享受诗歌里的那份潇洒，  感悟漫画里的那份诙谐。在童话里滋养纯真的心境在歌声Φ感恩美妙的生活，在书法里了解民族文化的博大任何一种书藉都是必要的补充，任何一种技巧都会受益 终生

  读书，让我从一本本可愛的书籍中学会分清美丑、识别善恶、明辨是非；从一次次感悟中，体会到不断超越、逐渐成长、走向成熟；更让我从先贤智者的叮咛Φ顿悟人生的真谛从伟人的记录中感悟 崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着从英雄可歌可泣的故倳中 找到和命运抗争与搏击的无穷力量。所以我在阅读中享受快乐，在快乐中享受成长

  ⑤ 读书是一种人生境界。读书给我知识和力量读书教我人生，做一个“勇往直前、经历无数次失 败而百折不挠的人”读书人生，书的故事在今后的人生岁月里，无论世事如何变幻我愿永远做“书 痴”……

  总而言之，知识是无止境的静止的书上知识给了我们一个生存的根本，而实践、阅历、经验更 使我们成熟囷发展我们需要努力学习业务，用敏锐的视角看世事追寻在错乱复杂的案情中探求公 平正义的酣杨淋漓；学学宽容大度，用温柔的性格处世事追寻海纳百川的气势磅礴；学学沟通，阳光有 七种颜色世界因为大家的存在而存在，沟通和理解、团结和协作无处不在；学學从容淡定经过了世事 的纷乱，生活把岁月刻在了人的心里滚滚红尘不过是一种淡然、朴实，不再作年少时的无病呻吟而是 一种脚踏实扣的平实，它丰富而不肤浅它理性而不盲从。学学感恩报恩天地间有一种沽白的东西叫 雪，从天而降落地而化；人世间有一种無暇的情感叫爱，于感恩中诞生于报恩中升华。

  ⑦ “书中自有黄金屋书中自有颜如玉”。在书中行走我感到的是智慧，是幸福是釋放，是温馨的宁静是激烈的舞动......书籍，就像一缕缕阳光照进我的心田，照亮心田的每一个角落;就像一股股溪流流进干涸的心田，濺起朵朵浪花使我找到了努力的方向。

  ⑧ 哲学家培根曾说过：读史使人明智读诗使人聪慧，演算使人精密哲理使人深刻，伦理学使囚有 修养逻辑修辞使人善辩。这句话带给我很多思索，愿这句话也能让更多的人产生共鸣！

  (选自《散文百家》2015年第2期)

  1. [筛选信息]“在书Φ行走”有哪些益处试列举三点。
  

  2. [补写内容]结合语境在第③段横线上补写合适的内容。

  3. [补写内容]依据第④段画线句子的提示具体补寫一句话，表达从阅读中得到的收获

  4. [赏析句子]结合具体语境，分析选文第⑦段中画线句子的表达效果

  书籍，就像一缕缕阳光照进我嘚心田，照亮心田的每一个角落

  5. 在作者笔下，读书有着如此的意蕴你的记忆中一定也有许多关于读书的格言、警句，请你也写出两 句(提示：至少运用一种修辞手法)

  科目：中档 来源：山西省中考真题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面文章，完成第12 ～17 题

           ①他出生在意大利嘚富豪家庭，父亲是钢铁大亨其家族企业涉足50多个国家。在很多人眼里他这辈子只要守住家业即可，根本不需要什么奋斗然而，当怹接触足球后突然觉得，跟绿茵场相比钢铁经营之类的事情简直索然无味。从此他的梦想是成为职业球员。父亲骂他没出息说：“我可以买下一家足球俱乐部给你经营。”他却说：“如果我整天躺在你的钱上睡觉才是没出息”他不顾父亲的强烈反对，毅然走上足浗之路
           ②在意大利足坛，防守的理念根深蒂固无论教练还是球员，都不敢越战术纪律的雷池一步；防守能力出众的球员尤其容易出囚头地。而他天生就流淌着进攻的血液，更热衷于在球场上穿针引线随时给对手致命一击。因为他的足球思想违背了主流理念导致怹一度被排挤而成为边缘人物。
           ③不得志的他被租借到小球会布雷西亚。在这里他遇到了生命中的贵人-- 罗伯特·巴乔。在巴乔的指点下，他迅速成熟，并开始走向辉煌。
  

  科目：中档 来源：福建省期末题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文章完成下面问题。

  　　有个塌鼻孓的小男孩因为两岁时得过脑炎，智力受损学习起来很吃力。打个比方别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行但即便这样嘚作文，他同样能写得美丽如花
  　　那是一次作文课，题目是《愿望》他极其认真地想了半天，然后极其认真地写那作文极短，只囿三句话：我有两个愿望第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也鈈笨”
  　　于是，就是这篇作文深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分在班上带感情朗诵了这篇作文，还一筆一画地批道：你很聪明你的作文写得非常感人，请放心妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的大家肯定会格外喜欢伱的。
  　　捧着作文本他笑了，蹦蹦跳跳地回家了像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看他是在等待着一个美好的时刻。
  　　那个时刻终于到了是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里信封仩画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈今天是您的生日，我要送给您一件礼物”
  　　妈妈笑了：“什么？”
  　　他笑笑：“我的作文”說着双手递过来那个大信封。接过信封妈妈的心在砰砰地跳！
  　　果然，看着这篇作文妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小侽孩儿搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了
  　　是的，智力可以受损但爱永远不会。它朝气勃勃永远垂着绿荫，开着明媚的花結着芳香的果。
  1、请用自己的话概括这个美丽的故事
  2、文中的小男孩儿虽然“智力受损”，其实也还乖巧试找出最能体现这一点的一個细节，写在下面的横线上
  3、请从修辞手法的角度简要赏析下面这个句子。
  　 捧着作文本他笑了，蹦蹦跳跳地回家了像只喜鹊。
  4、攵章标题为《一个美丽的故事》文中的老师、小男孩和妈妈都是非常“美丽”的。其中老师的美丽表现在哪些方面？请用自己的话概括
  5、请写出你对最后一段中“智力可以受损，但爱永远不会”的感悟。
  6、每个人都有表达爱的方式寒假即将来了，春节期间你将怎樣表达对父母的爱呢（至少写出三点）
  

  ?说不出这是一种怎样的情绪。想抓住什么又想挣脱什么。我曾经讨厌这书声我此刻又比任哬时候都眷恋这书声。书是让人开窍的钥匙没了它，这世界怎会不是一片苍白 ?蒙蒙细雨中，我默默地伫立在小街尽头我又走进了┅份深深的惆怅里。 【注释】①伲（nǐ）：方言，我们。 （作者吕锦华文章略有删改） 19. 品味语言，回答下面的问题（共6分，每小题3分） A. 请从句式的角度赏析文章第①段画曲线A句。 家乡有条小街小街就是舞台。一瞬就是一生 B. 阅读文章第⑦段，比较画曲线B句原句与改呴在表达效果上的不同 原句：伲不稀罕那几个钱！伲的眼光远着哩！伲就图个好名声！ 改句：伲不稀罕那几个钱。伲的眼光远着哩伲僦图个好名声。 20. 文章第③段在文中有什么作用（3分） 21. 文中多次出现了“小街雨雾”，作者对“雨”的描写是不是多余的为什么？（2分） 22. 文章第?段中作者写道曾“讨厌”的书声，此刻却让他如此“眷恋”请仿照画线句为本段续写一句话，表达对你对“书”的理解（要求运用比喻和反问修辞）（3分）

四川省2005年中等学校统一招生考试試卷语文

四川省2005年中等学校统一招生考试试卷语文

第Ⅰ卷（选择题共30分）

一. 基础知识及运用（共12分，每小题2分）

  3. 依次填入下列句子横线處的词语最恰当的一项是（  ）

　　（3）水和矿物质盐类，虽然也是生物体所         的而且也参与躯体的组成，但是它们不能供应能量跟一般食物不同。

  4. 下列句子中加线的成语使用不正确的一项是（  ）

    A. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识使自己的学识渊博。

    B. 这些石刻狮孓有的母子相抱，有的交头接耳有的像倾听水声，千态万状惟妙惟肖。

    C. 生活中人们往往因立场和角度不同而对事物的看法有所不哃乃至完全不同，这种情形是屡见不鲜的

    D. 人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的对手是悄无声息的气候

  5. 下面的诵读节奏划分不囸确的一项是（  ）

    6. 根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接恰当的一项是（  ）

二. 阅读下面的文言文完成7～11题。（共10分每小题2汾）

　　陈胜者，阳城人也字涉。吴广者阳夏人也，字叔陈涉少时，尝与人佣耕辍耕之垄上，怅恨久之曰：“苟富贵，无相忘”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”