This is how paper came frominto use in China 是什么句型

(1)能听说读写本课词汇

(2)能听懂课文内容,并能回答与课文相关的问题

(3)能根据图片或实际情况,运用过去式描述本课杨利伟及神州五号的故事.

(1)培养学生積极参与合作学习的意识提升学生的学习情感。(2)通过了解杨利伟和神州五号的故事培养学生热爱祖国的情感,并增强学生为建设祖国美好明天而努力学习的信心

3、教学难点是:(1)能根据图片或实际情况,运用过去时描述过去发生的故事

英语知识运用(共两节满分

四個选项中,选出可以填入空白处的最佳选项并在答题卡上将该项涂黑。

第一讲主谓一致第二讲名词第三講代词第四讲动词分类

第五讲动词时态第六讲被动语态第七讲虚拟语气第八讲助动词

第九讲不定式第十讲V-ing形式 第十一讲V-ed形式第十二讲形容詞/副词第十三讲介词 第十四讲连词第十五讲It的用法 第十六讲定语从句 第十七讲名词性从句第十八讲状语从句 第十九讲倒装句第二十讲冠词

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