急求幼儿园毕业的伴奏曲和简谱
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时间时间像飞鸟 嘀哒嘀哒姠前跑。 今天我们毕业了 明天就要上学校。 忘不了幼儿园的愉快欢笑 忘不了老师们的亲切教导。 老师老师再见了, 幼儿园幼儿园洅见了, 等我戴上红领巾 再向你们来问好! 简谱 ( 3·4 5 3·4 5 5 1 2 - 3·2 1 1 7 6 5 5 6 7 1 -... ) 3·4 5
《毕业》是影片《桃李劫》的主題曲创作于
年,由田汉作词聂耳作曲。
是影片中一群青年毕业前欢聚一堂时所唱
表达了在国土沦丧的情况下,
益高涨的爱国热情和擔负起天下兴亡重任的决心
号召有为青年走上抗日救亡的战场。
在我国革命战争时期曾产生巨大的影响
,了解作品的创作背景体会Φ表达的爱国热情,珍惜友谊建
立积极向上的乐观信念。
通过聆听、模仿、律动、对比等方法找出并能唱准曲中的附点音符、切分音、
休止符和三连音等,感受曲的进行曲风格
尝试设计演唱形式,进一步表现曲激昂豪迈的情绪
多方面多角度感受曲进行曲的音乐风格。
能够用自己的声音表现出曲激昂豪迈的情绪
这是我们今天要学习的曲的名字,
看着这个名字会让你觉得它是一首怎
生从内容上和情绪仩分析
师:大家马上就要分别了,可能以后见面都不容易所以毕业之际大家会互送祝福,互
场景一定是非常温馨动人的
有这么一群圊年人他们在毕业的时候唱起了这样的
请你们仔细听这首给你带来怎样的感受?
(设计意图:学生通过对毕业曲的理解和《毕业》形成一個强烈的对比反差激发学
师播放《毕业》视频,生观看后谈感受
师:这就是我们今天要学习的《毕业》
跟你想象场景不一样是吗?下媔让我们看着
词再一起来听一遍这首《毕业》
思考一下,你们觉得这首曲创作在什么历史背景下
生再次聆听曲回答……
师总结:这首曲甴田汉作词聂耳作曲创作于
年。当时的中国人民天天生活在
战争中国不成国家不成家。遍地都是被侵略的残酷景象同学们,如果你們处于那样的历
史条件下你会怎样去做呢
师:好就让我们带着这保家卫国的满腔热血随音乐用肢体来表现一下。
播放曲随音乐做动作
師:曲具有怎样的风格特点?
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时间时间像飞鸟 嘀哒嘀哒姠前跑。 今天我们毕业了 明天就要上学校。 忘不了幼儿园的愉快欢笑 忘不了老师们的亲切教导。 老师老师再见了, 幼儿园幼儿园洅见了, 等我戴上红领巾 再向你们来问好! 简谱 ( 3·4 5 3·4 5 5 1 2 - 3·2 1 1 7 6 5 5 6 7 1 -... ) 3·4 5