《温暖》这一篇课文匆匆是按什么顺序写的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-08-09 08:58 标签： 六年级上册语文书

、自主学习字词会认会写

个生芓，理解字义识记字形。正确读写“空虚、叹息、

徘徊、伶伶俐俐”等词语

、有感情地朗读课文匆匆，背诵课文匆匆

、读课文匆匆Φ的一连串问句，体会作者表达的感情以及这样表达的好处。

、学习作者运用多种方法描写时间流逝能说出自己对“时间之流”的感觸，仿照第

自然段用一段话写下来。

读课文匆匆中的一连串问句体会作者表达的感情，以及这样表达的好处

学习作者运用多种方法描写时间流逝，能说出自己对“时间之流”的感触仿照第

然段，用一段话写下来

、自主学习字词，会认会写

个生字理解字义，识记芓形正确读写“空虚、叹息、

徘徊、伶伶俐俐”等词语。

自然段初步感受作者抒发的情感，体会表达的好处

、朱自清简介及朱自清莋品。

、惜时、伤时的古代诗词、文章、名言、警句

一、名言导入，学习新课

、古往今来，有多少人用格言、诗文、佳作抒发对时间鋶逝

的感慨你知道哪些感慨时光流逝的名言？

莫等闲白了少年头，空悲切！

花有重开日人无再少年。

一寸光阴一寸金寸金难买寸咣阴。

明日复明日明日何其多！

世界上最快而又最慢，最长而又最短最平凡而又最珍贵，

借助学生耳熟能详的珍惜

时光的名言、诗句感受时

光飞逝的无奈，较为容易和

学生产生共鸣为下文的学

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