、在实际情景中进一步理解加減法的意义,感受数的加减法计算与生活的联
以内不进位不退位加减法的计算方法,并能正确的计算
、初步经历在具体情景中提出问題和解决问题的过程,发展解决实际问题的意
、在实际情境中进一步体会加减法的意义。
、能正确地进行整十数的加减法计算
会正确計算整十数的加减法。
、教师童话引入课题创设加减法情境。
、看课文插图请学生说说图意。
(一)体会加减法的意义
师:你能提絀哪些一年级加一减一数学题问题呢?
学生列式计算说说你是怎么想?
生:还剩下多少个果子
(二)认识加减法各部分的名称。
教师指导学生认识各部分的名称
全班核对。说说你是怎么想的
、学生计算。请学生板演
有选择的让学生说说自己是怎么想的。
、一年级加一减一数学题游戏:谁先到家
让学生理解题意后。分组选择小动物
如:第一组是小猴,第二组是小狗那么第三组选择小松鼠。