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【摘要】:正深入的研讨活动,浓鬱的研究气氛,对广大教师全面领会新课标精神,正确把握教科研方向起到了非常重要的指导作用然而,当前农村学校围绕新课标开展的课题研究工作存在着一些问题,应该引起重视。
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杜明辉;;[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(文科专辑)[C];2006年
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时学斌;;[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(文科专辑)[C];2006年
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詹雄征;;[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第一卷)[C];2005年
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田磊;龙剑初;;[A];中國当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
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刘琨;;[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集(上册)[C];2006姩
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杨小荣;杨承询;;[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(综合二专辑)[C];2006年
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张永旺;;[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第一卷)[C];2005年
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王炎;;[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(江苏卷)[C];2010年
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陈义;;[A];甘肃省第十一届运动会论文报告会论文集[C];2006年
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梁开智;;[A];贯彻“十七大”精神,建设先进校园文化——广西首届校园文化建设论坛论文集[C];2007年
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本报记者 吴骞 通讯员 刘锦佃;[N];莱芜日报;2010年
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浙江省嵊州市剡湖街道中心学校 婁杲滢;[N];学知报;2011年
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