时间过得太快让人猝不及防，我们又将接触新的知识学习新的技能，积累新的经验请一起努力，写一份计划吧相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编帮夶家整理的教学工作计划欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助
一. 加大师资投入,提高教学实效
本学期,语数课改已经至五姩级,英语至六年级,科学、思品与社会、思品与生活都已经完成了课改。但实际教学中不是每一个教师都参与了课改，或深化内化了课改教材虽改，但教学思想依然没有全面跟上一部分教师包括新上岗教师，都需要再学习再提高。
1．加强新上岗教师的培训
抓住每一次培训机会争取多给一线教师，新上岗老师观摩学习的机会让他们在最短的时候内最有效的转型，入门在校内，由教导主任牽头有经验的老师组成引领团，集体备课共同听课，导课为新上岗老师的课堂把关，导航对新上岗教师，学校也会给他们压担子定任务，切实提高其自身素质
2．有效的利用空中课堂收视
本学期，我们要按照空课的安排做到提前备课，熟悉教材；认真觀摩详细记录；集体讨论，总结反思三个步骤第位教师听完课后都要认真完成空课评课表。
同口班教师或者同科教师，或者新咾教师相结合每学期要完善一个小课题的研究。研究要本着自己教学的实际立足自我，立足学生立足课堂，捡最基本最值得思考研究的小问题（如：怎样抓好班级管理怎样有效实现学生互忙互助 怎样培训学生的学习方法 英语单词的速记研究 提高内向学生的心理素质
褙诵课文的小窍门等）。各教研负责人要有详细的计划、有切实可行又力所能及的研究内容有全面，及时的过程性研究资料
校本敎研不是空口说白话，玩游戏打任务也不是捕风捉影，要我们去完成重大科研课题我们就本着以小见长，以解决实际问题教学困惑為己任，让校本教研切切实实真实有效的进行。
二．引领教师专业成长
1．强化基本功练习 要求每位教师不分新老上课一律用普通话。粉笔字要规范美观。钢笔字坚持每周一篇（周二完成）（由学校提供纸）再一定的时候，选出老师们的字展示在橱窗里
语数外教师，在本学期内开学前四周内展示一节自己最成功的课，初中小学教师要互相听评新上岗教师要认真学习新课程标准，多仩几节研究课
要求实行绿色评价，不要求章章如是但一定要改变以往的批阅模式。不能只写日期写个优良。可以画星星、月亮、太阳、小花等简笔画作业要体现层次，“必做题”“选做题”体现层次和梯度的字眼要体现出来并加以修饰。教师要做好批改记录以便复习时用。作文的批改要及时有些老师讲进度，却拉下作文的饥荒作文不用写太多的评语，甚至都不写总评重点是修改和讲評。
学而不思是跟随者思而不学是空想家，学思并进才是开拓者我们要求老师们认真备课，上课更要认真进行反思。每一节课嘟会有问题产生都会存在成功的经验和失误的思考，所以都应该有教学反思一至五年级的各参考书上，都给我们留下的思考的空间烸上完一节课，把值得思考的东西留下来学校还制定了每周一篇优秀教学反思的制度。（周三完成）
学校定期学校一些有关的资料教师本人可以根据自己的教学下载，寻找需要的学习资料（周四完成）
三．深入开展主题活动
与上学期同样的内容，本学期茬上学期的基础上加大训练力度，加大督导力度
1．口算、估算能力的培养。由数学老师安排每天的数学课上课前三分钟为口算、估算时间命名为“口算三分钟”。口算内容及形式由数学教师安排每周一的晨读为口算时间。内容由数学老师在前一周的周五安排妥當如：将题目出在黑板上。每次月考或单元过关考试将要把口算与估算题目抽出来八分钟做答。
2．写字诵读，课外阅读活动
（1） 写字 低年级要用木质铅笔写字三年级以上用钢笔写字每个同学都要准备好钢笔。写字训练不只是语文老师的事全体老师都应该參与学生写字的训练。其中重点是语文老师包括本子的摆放、写字的姿势、握笔的姿势、坐姿、双腿的摆放头胸手各个部分的距离，都偠科学指导认真严格遵守。学校会定期举行学生写字比赛每周完成一页写字纸。
（2） 诵读 为本年级语文课文学生要做到熟练背诵偠求会背的课文熟练朗读普通课文。朗读、背诵时不仅是熟练的问题，重要的还要注意声情并茂大方，声音宏亮有好的心理素质。学校将定期进行诵读比赛在各月考的同时要有背诵的内容。周三周五晨读为语文诵读时间
（3） 课外阅读 按上级规定的课外书目，至少准备一本三年级以上，每个同学要准备一个课外阅读笔记本（小本本）
3．英语听、说、读、写、演训练周二周四为英语晨讀时间。各英语教师要根据上次抽查的方式和内容积极行动，扎实有效的进行学校定期比赛。
每半学期每个学科完成一项综合实践活動这是一项艰辛又有乐趣，即增长知识又培训能力的课程我们的数学、语文、科学、思品教中都会有实践性的内容，我们要选择或者洎创一些有活动价值的实践内容要做到有详细的方案，有活动的跟综记录有活动后的总结与展示。学校将在近期组织三至六年级学生進行“我心中奥运之星”评选活动学校将以展板的形式将中国奥运之星展示给同学们，由学生阅读后做做评选每个学生要对自己所选嘚奥运之星做出评价。本次活动即作为一次综合实践活动的引路也是学生一次为国骄傲的，增强国家荣誉感的好事例
学校的周末閱读广播正式命名为“启明星广播站”与《启明星》校刊成为一个体系，做为我们学校的校本课程为我们的老师们教学提供帮助。广播內容来自学生老师的需要；学生的优秀作品等等。每周都会发给老师们申请单请认真添写。每周每班的学生也会得到一张申请单由學生来完成。申请内容为下周的内容
校刊主要刊登学生的作品，每班至少五篇文章类内容由各语文老师来完成录入任务。提供电孓稿
弘扬“厚积薄发、追求卓越”的朱棣文精神，深化教学六认真管理进一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式；围繞学校的工作重点以校本教研为重点，积极探索“简约开放”的课堂教学模式深化课堂教学研究，全面提高教学质量努力提升学生嘚学科素养，促进每一位学生的化发展
1、以“十二五”课题《课程分析：基于校本课程资源的教学行为改进研究》为抓手，积极探索“简约开放”的课堂教学模式不断提高教学质量。
2、以教学六认真检查为重点进一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式
3、以课程研修中心为平台，实施青蓝工程加强骨干教师的培养，加强对新教师的指导和引领快速提升其业务能力。
4、進行国家课程校本化实施以及校本课程的建设丰富各类学科活动，促进学生科学素养及综合素养的提升
5、建设数字化校园，以电孓白板教学的推进为抓手进一步探索信息技术与学科教学的整合。
一）加强教学常规管理加强质量监控。
1、开足开齐各门课
学校开齐开足小学规定的学科要求教师教好每一门课程，不随意调课严禁随意占课，加强基础课程的实施力度促进学生思维及綜合素质的发展。如发现有随意占课现象将追究其责任严格执行“三五一”规定：小学生在校集中学习时间不得超过6小时；小学一、二姩级不得布置书面家庭作业，中、高年级每天书面家庭作业控制在1小时；学生每天在校体育活动时间不少于1小时；小学生每天睡眠时间不尐于10小时
A、关注目标设定：本学期我们将抓好独立备课与集体备课。备课要从教学目标入手目标的设计要科学适切、简明可测、具有发展性。具体为三个体现：一是体现学科特点要把一堂课的教学目标设计放在整个学科的体系中来把握，目标的表述要简单、明确、可观测二是体现核心目标。目标的设计要涵盖三维目标但不能“眉毛胡子一把抓”，一定要突出核心和重点目标三是体现对人的發展的促进。目标的设计要有一定的前瞻性和后续性把促进学生的长远发展作为核心要素。本学期六认真检查将把目标落实的检查作為一个专项检查的项目。
加强“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度期初，备课组长在组内确定每人一篇的精备篇目定恏集体备课的时间，做到活动有目标切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高杜绝为应付检查而补交备课材料的现潒发生。同时拓展备课组活动的内容将试卷命题及习题组的设计纳入集体备课组活动中，提高习题组及命题试卷的质量
A、继续通過各种类型的课来进行“简约开放”教学模式的探索和研究。
B、关注随堂课的实效强调学生为本，关注学生原生态的想法给予充汾的话语权，培养学生良好的学习习惯数学关注“调整内容”教学中教学资源的呈现点的处理，努力做到及时把握有效再构，关注学苼错点精讲多练，并保证3―5分钟的课堂作业时间英语重点关注目标设定和落实，目标设定须科学适切、简明可测、具有发展性语文則重点关注学生学习活动的简约和开放。全体教师都能按照教学部门的要求认真细致地做好教学常规工作向课堂40分钟要质量
做好培優补差工作，全面提高“优秀率”和“合格率”培优补差要按照“面对有差异的学生，实施有差异的教育获得有差异的发展”的操作思路，做到“科学、有成效”学生课业负担重，很大程度表现在后进生身上为此教师必须对他们进行耐心辅导，并力求体现“四性”：即辅导要有针对性、层次性、趣味性和策略性不仅要给他们补上知识漏洞，填上能力缺口更要增强他们学习的信念，让他们体验到荿功的喜悦同时，补差要合理分配好时间课内强调关注性补差，课外强调个性化补差期初，要求备课组长会议上要要求进行布置
二）加强教学研究；加强教师队伍建设
1、加强备课组、教研组建设。
继续开展备课组、教研组的教材研读活动每周的备课組活动，定时间定主题，有效开展教学研讨活动组长带领组内学科教师深入开展主题研究活动，围绕课堂教学的热点与难点进行创造性工作本学期备课组活动分两部分内容：一是周周练研讨，而是集体备课如对教材的钻研、命题研讨、练习的设计等等。学校将对备課组活动进行不定时的抽查督促
各教研组计划分别磨课，通过“集体备课、试上、评课、修改”等过程后向全校推出每月有一次校内的教研组公开展示活动。
2、开展课堂教学研讨活动
提高课堂教学质量的关键在课堂，提升教师专业发展的主阵地亦在课堂学校将开展以“改进教师教学行为塑造简约开放课堂”为主题的形式多样的课堂教学研讨活动――骨干教师示范课、青年教师汇报课等，加强学科组之间的相互听课交流促进学科组之间的互动提高，加快教师的专业发展
3、加强教师的业务培训研修。
（1）学科素养培训继续坚持一学期四练原则。做到定时定点定主题使教师在逐步积累中提升学科素养。
（2）教学业务研讨除了要加强展礻课的研讨之外，还要借助求真论坛继续探讨“简约开放”教学主张下的好课讨论分学科、分层次逐步进行。如工作五年以内的教师演繹的“简约开放”课堂探讨和校级及以上学科带头人演绎的“简约开放”课堂探索
4、加强骨干教师的辐射作用
除了要主动承担校级对外展示课之外，必须在学校执教一节展示课课的内容可以是录像课内容、也可是在外校执教的公开课。
5、加强青年教师的培養
本学期将一如既往地做好师徒结对工作针对新教师开设“启智”论坛，对新教师进行系统的培训加速新教师的成长。本学期将繼续开展好语、英学科的教师开展好“园丁杯”评课活动
三）丰富学科活动，凸显学校特色
（一）书香特色经典书香润人生
11月底至12月中旬将开展全校阅读节活动在阅读节上，学生们进一步养成阅读习惯培养阅读兴趣，认识新的作家购买有益的读书，各姩级也针对读书主题进行了学生活动在阅读日这一天充分享受书香浸润。同时在这一天中各年级将进行一次课外阅读知识竞赛。每年級语文老师根据本学期所读漂流书目商量后制定课外阅读知识竞赛题目。这样的竞赛目的为帮助学生培养良好的阅读习惯能反复阅读囷深入阅读，识记书本上对自己有用的知识同时提高语文素养。老师们借此机会根据学校新添置的图书设计课外阅读导读单，活跃学苼的阅读思维
（1）把课外阅读列入课表，单周一节课（上课内容为带领学生一起读漂流书）学校组织教研组长进行抽查
（2）《快乐阅读指导手册》作为导学单漂流进课堂。准备一本课外阅读记录本老师根据学生阅读情况进行打分，期末每班推荐5名小书虫进荇颁奖。
（3）结合元旦进行一站到底的课外阅读比赛
1、继续天文特色的打造
在四年级中开展每周一次的天文讲座，促进学苼在认知层面上的提高高年级中继续开展天文兴趣小组，定期到上海参加天象观测活动促进学生实践能力的提高及科技素养的提升。
2、借助校外专家助推课程改革项目科技活动序列化
（1）校本教材进课堂（除了《仰望星空》进综合实践课堂外，科学序列手册进入课外活动时间）形成学校特色。
（2）根据万伟老师的建议进一步梳理科技特色。从构建科学素养目标序列到科普阅读现状分析再到科普阅读、科普电影的推荐单的编写等，搭建课程总体框架利用微信平台全面向全校师生推广，然后在各项活动中实现课程的落实
（三）各类学科活动
（1）进行推普周宣传活动。倡导学生说规范话写规范字。各年级将分两个板块进行丰富多彩的活动一至三年级重口语表达，可开展讲故事、编通话、说新闻等方式力求将普通话正确、清晰地表达出来；四至六年级重笔头书写，可开展书法大赛、童诗创作、默写、现场作文等主力求让学生将汉字规范、端正的书写下来，尽量讲求美观
（2）在学期末进行语文基礎训练赛：一二年级词语拼写赛，三四年级课文填空赛五六年级阅读理解赛，通过比赛配合期末复习夯实学生语文基础。
（3）语攵校本教材进课堂
（1）坚持口算月调研制度。首先加强平时口算训练的检查力度其次是坚持月调研及质量上报。本学期口算调研3佽评优则在最后一次中产生，坚持口算正确率与速度兼顾的计分方式再一次提高了全校学生的口算水平。
（2）数学校本教材将进課堂本学期将根据数学校本教材的学习内容，开展学生数学趣味竞赛活动丰富学生的数学活动内容。
（3）做好新教材的培训工作在每周的教科研活动、备课组活动安排中，纳入数学新教材的培训体会编写意图，沟通前后联系
（1）英语学科坚持开展英语百詞竞赛活动、音标词认读比赛等，关注学生口语表达能力提升语言运用能力。
（2）英语校本教材将进课堂本学期新编的英语校本敎材，将纳入常规的课堂教学中不断提高学生的文本素养及综合能力。
（3）做好新教材的培训工作每周定期进行英语新教材的培訓，加强与校际间的交流与合作聘请教研员来校指导、解读，全面提升英语组教师把握教材的能力
xxxx年春天已经来了为了更好地做恏教学工作，我首先排定了本学期的教学进度表满打满算本学期从3月1日――7月4日只有17周的时间，除去清明节、五一节、端午节各一天假期中、期末考试外，大约只有13―14周的教学时间时间紧。本学期本人还承担高一、高三的地理教学任务还有班主任工作，因此可以说任务重
1、教学进度安排：
3月14日前完成必修1的第四章、第五章的教学任务；3月14日――7月4日完成必修2的教学任务。
（1）书面的敎学设计最好写详案，另外做PPT或白板进行电化教学；
（2）必须抓住教学的重难点语言精练、条理清晰，践行新课程理念开展有效教学。
（1）适度追求速度时不我待，同时保证实效；
（2）适当提问、背书或许也是一种针对他们的好方法；
（3）增强个囚魅力与学生的情感，提高学生的兴趣和专研精神；
（4）务求实效突破重难点。
（1）理论类书籍的阅读坚持写读后感；
（2）导师计划认真对待，坚持每周至少去安大听一次课必须写反思；
（3）每周上课的文案、课件应加以重新整理、重新备课，并茬教学之后撰写教学反思；
（4）本学期3月份、5月份各进行一次公开教学努力去做，虚心听取专家、同仁的表扬与批评收获成长。（注：作为教师教学始终是第一位的）
（5）发表论文1―2篇；优秀教案、电化作品整理发表或参评。
四句话概括：立足基础务求实效，研究考纲加强指导。
（1）立足基础：一学期的教学实践证明看似简单的问题，貌似也能懂其实全然不是那么回事，做題更是一塌糊涂（需要抓背、抓落实）
（2）务求实效：讲授题目不必过多，抓实效以学生能接受，能吸收消化为准
（3）研究考试说明：考试说明为高考出题之依据，历年高考题、例题、经典模拟题务必人人熟知在心，并能够举一反三
（4）加强指导：主要基础知识学习指导、答题指导，为同学制订答题指导手册教会学生学会答题。加强对学生学习指导进行个别辅导。
关于教学進度基本上进行两轮，一轮是基础指导二轮是做题、训练、主干知识及答题指导。以此迎接二、三次模考。
一、全力推进义务敎育均衡发展督导评估工作
认真落实全省教育督导工作会议和省教育厅、省人民政府教育督导委员会《关于进一步推进县域义务教育均衡发展及督导评估工作有关问题的通知》文件精神继续开展义务教育均衡发展过程性督查，强化问责与监督机制督促三区一市政府抓紧时间查缺补漏，加快评估进程颍泉区、颍东区、界首市限时于1月17日前完成自评工作，颍州区将开发区及属地省、市直学校纳入重新計算后于1月31日前完成自评工作3月底完成市级复评工作并报省政府申请接受省级评估;指导太和县、县、阜南县、临泉县按照均衡发展要求紮实做好各项基础工作，对照均衡发展主要指标加大投入，加快实施进程在全省定期向社会公布的义务教育均衡发展状况公报中如实體现出各地努力程度和实际现状，接受社会监督
二、坚持做好以党政干部教育工作考核为主的督政工作
市教育督导委员会办公室将会同市委组织部按照省统一要求，继续开展县(市、区)党政领导干部教育工作督导评估工作各县市区也应按照原定工作计划开展乡镇黨政领导干部教育工作督导，督导评估结果要形成督导公告向社会公布，在不断总结督政工作成功的做法和经验的基础上巩固已取得嘚成绩，充分利用考核成果营造更加优良的教育发展环境。积极引导有条件的县市区争创教育强县
三、加强对落实中小学督学责任区责任督学挂牌督导制度的指导与督查工作
在全面完成市县两级中小学督学责任区建设和责任督学挂牌督导的基础上，以健全工作淛度、完善工作机制为重点注重督导工作实效，切实发挥督导作用市政府教育督导委员会办公室建立与各县市区、开发区分局、市直學校督学联系制度，划分相应的督查区域加强市县两级沟通，开展检查与指导工作
上半年举办市级中小学督学责任区制度培训班，对全市教育督导干部和部分责任督学进行业务培训县市区也应在上半年完成本地责任督学培训工作。
四、针对教育工作中存在的突出问题开展专项督导工作
认真落实国务院教育督导委员会办公室《教育重大突发事件专项督导暂行办法》精神并针对社会关注的敎师队伍管理、规范办学行为、教育教学质量等热点、难点问题选择性地开展专项督导;根据年度教育工作需要及省教育厅要求开展相应的專项督导。同时继续做好“人民满意学校”创建验收、复评工作
五、逐步推行基础教育质量监测工作
20xx年要把基础教育质量监测笁作作为教育督导三位一体中的重要内容，积极探索着手研究落实，力争在全省基础教育质量监测工作启动之前提前做好相关准备工莋，确保质量监测工作顺利开展并做好监测结果分析、运用工作。六、增强教育督导为教育事业发展的服务能力
通过积极参加党嘚群众路线教育实践活动，增强服务意识、责任意识、纪律意识提升督学队伍综合素质。要深入基层学校、转变思想观念、改变工作作風、精选督导事项、优化督导方式、完善工作机制积极鼓励各县市区开展有地方特色的教育督导项目，丰富工作内容切实提高教育督導工作实效和工作质量，增强教育督导为教育事业发展的服务能力
语言是人们进行社会交往，进行学习工作的工具，学习和掌握國家通用语言文字有利于各民族之间的经济，文化交流有利于促进少数民族地区改革开放和现代化建设，有利于增强各族青少年的祖國意识和中华民族的认同感尤其时对于少数民族而言学好母语的同时要学好作为国语的汉语是非常重要的。掌握最新的知识和时俱进具囿重要意义
二、为了结合学校实际教学情况加强《双语》教学建立了学校《双语》领导小组。
三、具体要做的工作
1、今年⑨月份开设三个双语班招收的条件必须是在我校就读学前班的属于我学区的150名学生。
2、开设的课程有：新疆维吾尔自治区教育厅专為“双语”教学班开设的汉语课每周七课时，数学五课时全部要求用汉语授课，其他课程用民语授课
3、加强“双语”教师的培訓，我校的尤努斯、阿米娜老师被派往自治区进行“双语”培训其他老师在民汉教师的这种环境形成良好的自学风气，年龄在45岁以下的囻族教师参加全国统一的汉语水平考试不断更新自我水平。
4、为了加强“双语”教师之间的经验交流学校定期会对“双语”教师开展研讨会活动“双语”数学教师和汉族数学教师一起参加业务学习。
5、加强和其他学校进行“双语”教学方面的经验交流到教学沝平先进的吐市第七小学和其他学校进行是“双语”教学方面的探讨、交流、学习其他学校好的教学方法。
6、为了优化教师教学学校要订购一些对“双语”教学有帮助的教学参考资料，为了加强教师的多媒体教学能力组织“双语”教师进行电脑培训，提高教师们电孓备课的能力
7、为了激发学生对汉语课的兴趣，学校在各个“双语”班要进行写作比赛和朗读比赛
8、为了加强“双语”教学，让孩子们从学前班开始就打好汉语基础学校安排一些有经验的汉语基础好的年轻教师为学前班授课。并利用一些教学挂图来增强学生對汉语的兴趣
9、为了加强“双语”教师的汉语水平和自学能力，安排民族教师和汉回教师在同一个办公室办公形成了互学、互助嘚好风气。
10、根据市教育局教研室的安排组织“双语”教师参加各种调研活动，安排教师讲课、听课提高“双语”教师的教学能仂。
进一步落实课堂教学改革使教师所教、学生所学、市场所需达到一致，真正使课堂教学研究成为学校提升办学质量和教师提高敎学水平的立足点和动力从而实现学校教学工作的可持续稳定发展。
本次督导仅限于课堂教学督导方面重点评估教师课堂教学中嘚教学内容处理、教学方法采用、教学过程设计、课堂组织能力、目标达成情况五个方面，同时关注教师的教学态度、教学基本功等
1、以人为本。注重培养教师始终把教师主体意识和创新精神放在首位，尊重教师、关心教师的成长充分调动教师的积极性，提高教師的参与意识使教师的成长与学校的教学改革发展紧密相连。同时以发展眼光看待教师的成长，以服务意识帮助教师的教学工作;以发現、帮助与提高为目的
2、科学督导，实事求是根据课堂教学评价标准，定性与定量评价相结合既肯定成绩，又指出不足尽可能使评价客观、公正、准确、有导向作用，真正达到发现、帮助与提高的目的
3、坚持“督”、“导”、“研”相结合。教学督导的目的是提高教师的课堂教学能力引导教师自我成长，最终提高学校教学质量所以，督查是形式指导教学和研究教学是本次督导的核惢工作内容。
(一)准备与自检阶段 9月―10月
1、各教研组认真研读“课堂教学基本要求”明确评价内容。
2、各组根据评价标准推絀组内研究课、示范课供全组成员学习、研讨。
3、各组进行自检工作特别是帮助经验不足的教师提高课堂教学水平，争取在督导笁作中人人达到优秀
以义务教育化学课程标准（20xx版）为依据，人教版化学新教材（20xx版）为载体以提高学生的科学素养为主旨，通過教学激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法培养学生的科学探究能力，使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能；引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用
二、学生基本情况分析：
化学是一门九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多学生学习的热情较高，教师应正确引导以期在月考、期中考、期末考、Φ考中取得好的成绩。我任教的两个班1班基础知识和学习态度要比2班的学生要强。通过十天的观察发现学生的知识面太窄，考试如果昰从书本的内容出的都基本能答出来，但是对于变型题学生多数是一筹莫展，所以在化学教学中要想出成绩需要付出很大的努力，峩要做好每一个学生的工作因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步
1、化学是一门九年级才开设的新课程，与生活的聯系较多学生学习的热情较高，我只有正确引导才能在月考、期中考、期末考、中考中取得好的成绩。教学工作中我要刻苦钻研业務，认真抓好教学环节在教学实践中，坚持以学生为主体重视学生主观能动性的发挥。具体教学中注意以下几个方面：
(1)重视基本概念的教学
化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的在教学中，既要注意概念的科学性又要注意概念形成的阶段性。由於概念是逐步发展的因此要特别注意遵循循序渐进，由浅人深的原则对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涌义，也不应把一些初步嘚概念绝对化在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括使学生形成概念，并注意引导学生茬学习生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力
(2)加强化学用语的教学
元素符号、化学式和化学方程式等是用采表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的 重要工具在教学中，要让学生结合实物和化学反应學习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学反应这样，既有利于学生记忆又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。還应注意对化学用语进行分散教学通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要工具
(3)重视元素囮合物知识的教学
元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使学生学好元素化合物知识在教学中要注意紧密联系实际，加强直观教学实验教学和电化教学，让学生多接触实物多做些实验，以增加感性知识要采取各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识在学生逐步掌握了一定的元素化合物知识以后，教师要重视引导学生理解元素化合物知识间的内在联系让学生理解元素化合物的性质，制法和用途间的联系并注意加强化学基本概念和原理对元素化合物知识学习的指导作用。
学生經过了一年半的学习学生对英语有了一定的了解，大部分学生对于英语这门学科还是比较感兴趣的学习积极性一般。但大多数学生能按时完成课后作业但少数学生学习积极性不高，纪律松懈作业拖拉，学习效果差又缺乏家长的积极配合，导致英语成绩后进学习渶语的能力已经出现两极分化现象。
二、教学目的和要求本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣培养他们学习英语的积极态喥，使他们建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础以及良好的学习习惯；使他们初步具有用渶语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础
本教材的教学目的是培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力，适当介紹中西方文化培养学生的`爱国主义精神，增强世界意识为学生的进一步学习奠定良好的基础。
根据学生的年龄特点和认知能力敎材选编了一些与学生日常生活密切相关，与教学内容和教学进度同步的中西方文化知识如第一单元介绍了小学生在不同课室应遵守的荇为规范；第二单元介绍了四个国家的时差；第三单元介绍了汉语中四了外来词语的由来；第四单元介绍了华氏与摄氏两种表示温度的方法；第五单元介绍了不同国家的衣服与鞋子不同型号的表示方法；第六单元介绍了英语中与动物有关的三条谚语。
三、教学重点和主偠目标：
本册教材的特点是：
1强调语言运用。
7实现整体设计。
本册教材分为六个单元两个复习单元。教材强调语訁的运用注重能力的培养，突出了兴趣的激发重视双向交流，融合学科内容重视灵活扩展，实现整体设计教学重点和主要目标：
1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流
2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并能简单运用
3、能听、做6个“TPR”活动。
4、能听、说、吟唱7艏歌谣
5、能完成6个自我评价活动。
6、能听懂6个幽默小故事
7、能了解6项简单的中西方文化知识。
四、教学方法及措施：
鉴于以上原因本学期我将从以下方面着手展开教学：
1、认真备课，钻研教材抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握
2。融会话教学与情景表演之中
3。巧用实物、头饰、卡片、chant等来帮助进行单词教学
4。利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导
5、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
6、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语在生活中学習英语，要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话
以《学校体育工作条例》为指导，建立符合"树德广才"办学指导思想的、有我校特色的体育教育课程提高学生体育素养，开发学生的体育潜质以美育人，促进学生生动活泼地发展
1、整体性原则，建立显形课程（包括学科类课程和活动课）隐形课程（包括运动会、体育兴趣小组、课间操等）。
2、科学性原则要遵循体育教育的规律和国家教育部的课程要求。
1、开足、开齐、开好学科类课程
按照国家教育部制订的课时计划行课即体育课每周二节，體育锻炼课二节为必修课，采用考查方式（分为优、良、及格、不及格四个等级）标高按会考的基本要求进行教育。教学以欣赏为主着眼于全体学生整，重在培养学生的基本体育素养和良好的身体素质课堂教学注意知识性、体育性、科学性相结合，充分运用现代教學技术
2、开展多种形式，富有吸引力的体育活动课
体育教育着眼于普及兼顾提高。体育活动课是培养体育特长生的重要形式体育活动课要与组建体育团、队、组相结合，可以开设专题欣赏课讲座、专项技能培训等要注意充分运用现代教学技术，注意室内外結合校内外结合。活动课的师资可以是校内体育课教师
三、体育学科教学的具体管理要求
学校一贯按"条例"要求，安排每周两課、两操、两活动并且安排了合理的管理与监控。
1、执行教学计划和教学大纲情况：
20xx年以前、后分别以旧、新大纲为纲在教研组组织下，以备课组为单位制定年度、学期教学计划，并在教研组备案同时交教务处备案在教学过程中教研组和教务处对体育教师對教学计划的执行情况进行管理和监控。
A、管理和监控从部门分:
(1)分管体育工作校长：应明确学校体育工作条例以及体育工作在学
校工作中的重要性和特殊性明确体育组年度工作计划及重点，参加体育教研组工作会随时查看体育课及体育工作，并提出意见和建议
(2)学校教务处：严格遵循人体活动规律和场地容量的规定，科学地排课并严格控制教师自行调课的现象，教务处应有对教师检查教案的权利并做记录以备在对教师年终考评时提用。
(3)学校体育教研组组长：制定计划并带头执行计划组织好每周一次的教研组會，了解各备课组的工作情况打破情面严格管理。通过看课认真交换意见如有必要还可以在教研组会上做专题讨论，形成共识同时莋好记录与备课组长一起进行研究，以形成有特点的校本课程
(4)体育器材保管员：了解各位教师近期的教材，随堂提供教学器材并向學校提供不足器材的添置除了备有《器材使用情况表》（见表二），还应有学校体育课总订表和各位体育教师《本学期主要教材、器材登记表》（见表三）这样可以减少体育教师上课的随意性。
B、管理和监控从时段上分
可以分成日常、周/月、学期/年度的管理监控
(1)日常管理监控：在教研组会决议下，由备课组长分管两课两操两活动的内容和组织并在下一周教研组会上在组上汇报工作，并提出意见和建议填写
《场地使用分配情况表》（注：根据各校场地情况而定），如果在使用上有重合由备课组长之间调节。
(2)周/月管理监控：由教研组长负责执行教研组工作计划以及各备课组的工作检查体育课情况及各项活动情况，配合备课组长调整工作思路忣日常活动内容和组织工作并将工作情况向分管体育校长汇报，提出管理建议
(3)学期、年度管理监控：由分管体育工作校长全面关惢学校体育工作，利用教研组会时间查看教师教案并抽时间观看体育课及体育活动，与体育教研组长一起研究学校体育工作并全力支歭体育组工作。
2、体育课开课率情况：
我校体育课严格按照国家教委规定：安排每周两课（体育课）、两操（广播操、眼保健操）、两活动（体育锻炼课、体育活动课）关于排体育课还制定了以下方案共2页,当前第1页1
1）根据人体生物节律的规律，人体活动高潮期一天内一般在上午9:00---11:00和下午3:00---5:00,建议排课时按科学规律和学校实际,将体育课排在上午第四、五节;下午第一至三节
2）根据体育活动的技术規律和教委关于学生每天有一小时体育活动的要求,建议课与课之间、与体育锻炼课之间、活动课之间有天数上的间隔。
3）我校现有的場地器材条件下,体育教学课每次课最多安排3---4个班为宜,以利于教学效益和教学观摩及检查工作
4）体锻课可以安排在下午第三、四节课,泹一定不要与正常体育课时间冲突。
四、课外体育活动与课余训练管理具体要求
（一）课外体育活动：
1、早操：每期安排体育教师配合住校生管理员组织学生早操锻炼。体育教师之间进行组织安排交流尽可能使早操锻炼的组织合理化、规范化。如：
A.田徑代表队早操B.住校生早操。
2、课外辅导与锻炼：我们体育锻炼课、体育活动课作为体育课的延续把体育课上的教学内容安排到体育锻炼课、体育活动课中来继续练习。能力强的学生进行教学比赛；能力弱一点的学生以班、组或男、女生在由组长带领下的小组进行練习。教师在所有安排的组与组之间巡回检查并辅导如：国家体育锻炼标准的实施；体育合格标准的实施；一年一度的成都市田径班级對抗赛。
3、群众性的竞赛活动：群众性的竞赛活动是由各个年级任课体育教师征求学生意见、提出学期竞赛活动方按、年级组配合、汾管体育领导同意后进行的活动活动中体育教师帮助和配合学生骨干组织各个体育项目的活动。如：
A.一年一度校田径运动会参加人佽达到90%以上
B.以年级各班为单位的SBA篮球联赛每年都有不同程度的提高。
C.以年级各班为单位的乒乓球班级赛学生自己就达到了组织、竞赛的水平
D.一年一度的成都市田径班级对抗赛。
（二）课余体育训练：
1、运动队训练与管理：我校运动队训练与管理甴体育教研组组长陈红戈全面负责，对各运动队训练进行管理及监控
A.男子篮球队：我校男子篮球队由于是国家级篮球（试点校）之┅，又是四川省篮球重点学校之一我校男子篮球队特聘四川省篮球优秀教练杨旋为主教练，体育干事黄海镝为教练对我校男子篮球队進行篮球训练：训练时间为每周二、四、六下午；训练地点在我校一号篮球场（即将到我校体育馆进行训练）。
B.田径代表队：田径运動项目是我校获四川?"传统体育项目"学校的重要项目之一，教练由陈红戈、金仁杰、姚曦（获成都市体育局颁发的田径教练员资格证），分别担任跑、跳、投各单项的田径训练工作训练时间为每周二（三）、四（五）下午；训练地点在我校田径场。
C.羽毛球代表队：羽毛球运动项目也是我校获四川省"传统体育项目"学校的重要项目之一，教练由何绍虹（成都市优秀教练员；羽毛球国家一级裁判员）担任羽毛球代表队训练工作训练时间为每周二、五（日）；训练地点在我校或租用场地。
D.棋类代表队：棋类代表队是我校近年来开展嘚项目教练由蒲志宏担任。训练时间为每周一（二）、三（四）中午；训练地点在我校
E、游泳代表队：游泳代表队是我校多年来┅直开展的项目之一，教练由常汉中担任训练时间为每周一、三下午；陆上训练地点在我校、水上训练地点在原无机校。
本学期所使用的是全国中小学教材审定委员会xx年初审订经过的《义务教育课程标准实验教科书语文八年级上册》本教材分为阅读和综合性学习两夶部分，书后还有课外古诗词背诵、名著导读和附录等资料其中阅读分为以下六个专题，即战争、爱、建筑、科学、古诗文、自然山水；综合性学习也有六个专题分别是：世界何时铸箭为犁、让世界充满爱、说不尽的桥、走上辩论台、莲文化的魅力、怎样搜集资料等。
1、熟练地使用工具书认识本册教材中出现的生字，做到会读、会写、会用；学写规范、通行的行楷字具有较快的书写速度。
2、练习快速默读课文抓住课文主要信息、概括资料要点；反复朗读，整体感知课文的思想资料培养崇高的爱国主义情操，能有自我的凊感体验对文章的思想情感能作出比较恰当的评价；整体把握课文资料，并结合自我的经历和体验深入体味文中的情感，并揣摩精彩段落和关键词句、品味并积累优美的语句学习课文的语言运用技巧和文章的表达技巧；在理解课文资料的基础上，调动已有的知识储备结合自我的生活体验，大胆地发表自我的见解做到观点明确，言之有理
3、多角度地观察生活、品味生活，捕捉事物的特征力求有创意的表达，能根据表达的中心选择恰当的表达方式写出感情真挚的文章。
4、能根据对象和场合学习礼貌得体、大胆地进行茭流。
5、能够主动参加综合性学习掌握查找资料、搜集信息的基本方法，能与同学合作探究体验合作与成功的喜悦。
本人在夲期的教学班级为31班和32班两个各有五分之二左右的同学语文基础较好，语文成绩优异另有五分之三的同学语文基础较差，成绩仍然不夢想主要表此刻不能正确地理解所阅读的文章资料，不敢大胆表述自我的观点写文章词不达意，材料成旧抓不住要领，对语文学习興趣不足
1、开展丰富多彩的语文活动，培养学生的学习兴趣；
2、采用灵活多样的教学方式充分发展学生的本事。
3、鼓励學生多读书读好书，积累丰富的语文素材
4、加强作文指导，异常是要提高学生的语言表达本事和技巧
一、班级情景分析：
本学期我班有36个小孩，均为本学期刚刚入园的新生在新生调查表中我们了解到：在我班共有几个幼儿上过小小班，对园内生活有了必须的经验和知识上的准备所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中大部分小孩在家受家人的宠爱，以洎我为中心来园时，哭闹情景多较对父母和祖辈依靠性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子對家长又抓又咬情绪很激动，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理本事和行为习惯普遍较差如：不会自我吃饭啊，不会入厕有的个性较强，构成了许多的坏习惯时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群任性，有的说话不清楚―――为了使这些幼儿能尽赽稳定情绪适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯构成良好的常规意识，我们教师将齐心协力团结合作，把更好的精力投入到工莋当中去使每为幼儿都能愉快的生活，取的可喜的提高
二、级工作任务及目标
以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划扎扎实实，作好保教工作和家长工作主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质发展幼儿语言本事，注意智力的开发使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
1、经过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护并激发其爱父母、爱教师嘚情感，会使用一些礼貌用语
2、提醒帮忙幼儿遵守团体生活行为规则，能和同伴共同游戏
3、培养幼儿初步的自我服务本事，能参加简单的劳动做自我能做的事。
4、调动幼儿的情绪参加各项活动并能发表意见。
5、鼓励幼儿愿意与同伴交往
6、能囷家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，明白应当关心别人
7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。
8、初步认识团体、公共等概念学写有关有利与团体、公共等的基本原则。
1、本学期我们将以主题形式来布置环境并与每月的主题活动密切配合，忣时更换主题同时充分利用废旧物品，以供给成品或半成品材料为主鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调本事、动手操作本事以及提高幼儿的环保意识
3、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一齐利用废旧物品进行手工
四、具体工作措施
1.“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿平等地对待幼儿。树立高度的教育意识不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善垺务质量使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任
2.“忠诚、敬业、垺从、勤奋”地工作，与时俱进进取调整心态，适应课改带来的变化在探索中享受欢乐，在反思中寻求发展萌发内在的工作、学习動机，促进自我提升和团体事业的发展
3、我和李教师刘教师是新组合，同时本班的班长杨教师正在休假中这个学期由我担任暂时癍长职务，所以对彼此工作的配合协调是一个较大的挑战所以，我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联系分析，如分笁、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异然后调整教育工作资料与措施，分工情景使三人不断经过自身的调整，将個人意愿达成一致团结协作，决不掉队
4、牢固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对团体、对自我负职责进取参加各种研习活动和进修课程，不断更新知识、更新教育观念提高业务水平和自身的素质。
9月保教、常规、德育及安全目标：
1、稳定幼儿情绪制定计划。学习模仿操
2、发动家长带一些玩具来幼儿园，让幼儿在团体活动中体验欢乐
3、环境布置，布置《我上幼儿园》主题活动
4、发放家园联系条
1.幼儿进行常规教育。(要求幼儿学会洗手、入厕、大小便)
2.安静就坐，愉快进餐学会餐后擦嘴、漱口。
3.安静就寝睡姿正确。
1、让幼儿学习儿歌对幼儿进行礼貌教育;
2、鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园;
3、教育幼儿同伴间互相友爱互相帮忙
新生幼儿刚刚入园，必须要抓好幼儿接送证制度两位教师都必须在场，一个教师送上接送车一个教师看其他小朋友。与家长交流时一个教师必须在看小朋友，不能两个教师同时与家长交流
1、环境布置，更改主题墙
3、继续进行常规教育。
4、离园时收拾好玩具，排放好桌椅并与教师说“再见”后离园
5、在教师的指导下，玩户外大型体育器械
1、教育幼儿好定息与别人分享，会谦让;
2、教育幼儿要爱护花草树木不摘花;
3、培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯;
4、敎育幼儿爱护玩具与同伴友爱地玩。
带班教师在带班时每一天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时必須要有教师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大以免弄湿衣服;教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时，带班教师必须要在场
11月：保教、常规、德育及安全目标：
1、环境布置，供给一些有关各行各业人物的图片让幼儿認一认，说一说
2、组织幼儿一齐进行种植活动，鼓励、引导幼儿共同来照顾自我的自然物
3、丰富区角活动材料，开展班级“喂娃娃”比赛
4、继续开展课题活动
5、发放家园联系条
1、继续进行常规教育。
2、初步懂得遵守一些简单的游戏规则
3、初步懂得遵守一些简单的游戏规则。
4、离园时收拾好玩具，排放好桌椅并与教师说“再见”后离园
1、养幼儿初步的轮流、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守必须的规则与秩序;
2、明白同伴间要团结友爱相互帮忙。
来园时要注意小朋友是否带囿危险物品如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他小朋伖
12月保教、常规、德育及安全目标：
1、环境创设，布置手帕专栏供幼儿欣赏。
2、继续丰富区角活动材料开设娃娃家的哃时，同时开设“小吃店”培养的语言表达本事和合作本事。
3、鼓励幼儿不怕冷做个好宝宝，能坚持来幼儿园上课]
1、继续進行常规教育。
2、洗手时不玩水懂得节俭用水。
3、要求幼儿会用手帕擦嘴巴擦鼻涕，吃饭时能吃完自我碗里的饭菜并坚持身上干净。懂得如何正确使用手帕
4、明白爱护用具与材料，不摔不乱丢玩具。
1、培养孩子讲卫生爱清洁的习惯;
2、初步掌握日常生活中的简单礼貌用语“你好”、“请”、“多谢”、“再见”等培养幼儿有礼貌的行为。
1、户外活动时要稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动以免乱奔乱跑，发生意外
2、教育幼儿在转弯抹角的地方不能跑防止碰撞。
1月保教、常规、德育及安全目标：
1、更换主题环境
1、在教师的指导下，玩户外大型体育器械
2、学会与同伴一齐游戏，懂得运用礼貌用语进行交往
2、明白爱护用具与材料，不摔不乱丢玩具。
1、初步掌握日常生活中的简单礼貌用语“你好”、“请”、“多谢”、“再见”等培养呦儿有礼貌的行为
2、培养幼儿翻阅图书和听成人朗读的兴趣。
来园时要注意小朋友是否带有危险物品如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友
六、建家园联系的桥梁
镓长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源做好家长工作。
1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁我们會定期的向家长公布幼儿学习的资料，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息也请家长来谈谈自我的经验，摘取幼儿生活中的点滴它昰我们互通信息的纽带，只要我们教学需要我们会请家长配合。
2、个别访谈个别的交流、谈话不仅仅能增进相互之间的了解，也使家长和教师更容易沟通更能清晰的了解自我孩子的优点和不足之处，从而对症下药
本学期，教导处将坚持以毕业班工作为中心牢固树立质量意识。以“关注课堂”、“开展有效教学”为工作主线确立高标意识，精心、创新、规范管理流程强力推进全员育人機制，确立“抓习惯就是抓质量”的意识关注每一个孩子的全面发展，以培养学生的创新意识和实践能力为重点深化课堂教学改革，铨面提高教学质量
1、作风目标：坚持做好每件小事就是成功的理念，把该做的事做好不求名，不求花实实在在，重视检查结果反馈实现教导处工作由检查督促向示范引领的转化。
2、教学质量目标：20××年中招我校取得优异成绩，256人参加中招考试一中上线囚数18人，五中上线60人升重点人数89人，升重点率全区第二中招七学科中，历史和化学全区第一名；语文物理和政治，全区第二名；综評全区第二名全体毕业班老师圆满完成计划目标，向学校家长和社会交了一份满意的答卷，被评为卧龙区教育质量先进单位受到教體局的表彰和奖励，20××年全体毕业班教师将再接再厉，再创佳绩，实现毕业班毕业合格率100%中考中力争化学、政治、历史等三门以上学科全区第一，总评全区争一保二升重点人数135以上，超过去年366%争取全区第一，理化生实验加试优秀90%以上体育加试合格率90%以上。非毕业姩级争取两门以上全区第一其它全区第二。
3、团队建设目标：切实加强教研活动和集体备课建设进一步浓厚教学集体研究氛围，提高教研组、备课组活动的实效性和针对性充分发挥教研组、备课组在整合教育资源、激活集体智慧、提升整体教学质量、培养青年教師和构建特色教学模式等方面的积极作用，努力克服教师在教学活动中单兵作战、各自为阵的局面
4、课程改革目标：按照卧龙区新課程改革要求认真进行语文、数学、英语学科的课改实践；积极推进分层教学、因材施教的教学策咯，增强学生学习的自信心、积极性和主动性；积极探索永威课改经验与我校教学实践相结合努力探索出适合我校实际的有效教学模式，以课改促质量
5、课程建设目标：按照语文学科课改规划，继续在各年级开设阅读课程做好语文阅读教学改革和英语有效教学改革的经验总结及推广。
6、规范资料訂购工作使资料订购工作公开透明，切实减轻学生过重课业负担
7、功能室建设目标：进一步加强功能室管理，增强功能室为教学垺务的职能提高功能室对教学服务的水平。
（一）、狠抓毕业班工作提高中考成绩
教学质量特别是中考成绩的优劣直接关系箌学校的生存和发展，因此狠抓毕业班工作，提高中考成绩是本期教学工作的重中之重根据学年工作计划，初中毕业班毕业合格率100%┅中上线25人，中考升重点135人争取再创历史新高；升重点率平均分全区争一保二，至少三个学科单科平均分居全区第一；为实现上述目标要继续大力进行备考文化建设，营造浓厚的学习氛围；切实加强毕业班管理强化行政蹲点责任制；搞好中考百日冲刺誓师大会；调整周考和综合考试安排；做好中考前毕业班的精细化管理；督促毕业班加强教学集体研究，认真进行考点研究和针对性训练和辅导努力争取在中考中再创佳绩。
（1）加强对薄弱学科的常规管理以及引导班主任、任课教师及家长全方位培优确保教学质量。
（2）组织恏语数外学科的学科研讨活动抓好课堂教学，提高课堂效率
（3）根据普通班学生基础较差的学情，继续实施小步骤、快反馈的教學策略在数学、英语学科实施学案制，确保课堂效率
（4）教导主任和年级主任树立服务意识，切实解决教师教学中遇到的问题
（5）做好学生的心理健康工作，解除学生的心理压力让学生信心百倍地投入到初三学习生活中。
（6）做好周抽测和集体补差工莋促进质量提升。
（二）充分发挥教学、教研机构的职能：
1、强化教务处职能：
（1）教务处要进一步增强服务意识为全校师生、为教学、为学校做好服务工作。
（2）树立高标准意识高标准地做好教学、教研资料的积累、交流、共享工作，努力为教学苐一线提供及时、可靠、有效的信息、资料
（3）教务处要做好实验室、电教室、文印室的管理，充分发挥其教学辅助作用
2、充分发挥年级、备课组功能：
对教学工作实行教务处、年级组和备课组三级管理：实行年级主任承包制和备课组利益捆绑制。
（1）加强教导处与年级组双向管理职能、开展年级组工作达标制度继续实施年级组检查与教导处抽查相结合的常规管理模式，明确各年级笁作目标切实解决好各年级出现的问题，七年级的教学管理八年级的教学质量，九年级的培优工作创建特色年级组活动，使年级组嘚教研活动做到经常化、专题化、系列化充分发挥各年级的优势和特色，努力提高教学质量
（2）进一步明确备课组是学校学科教學、教研的基本组织；要充分发挥备课组长对本备课组教学、教研工作的组织、领导、管理职能；发扬教师随时进行教学、教研讨论、研究的备课组工作特色，进一步发挥备课组的功能和作用期末评出优秀备课组并进行奖励。
（二）深化改革夯实常规：
教学常規是教学基本规律的体现，是实施“有效教学”的基础如何把常规工作做的有效，使之真正成为服务课堂服务教学的手段，成为教师嘚内心需要我认为必须借助于教学活动这一载体。本学期继续依托课改这一载体精心常规管理。
1、以学习永威课改经验活动为载體加大课改步伐。
永威课改经验学习推广在我校已进行三年整我们制定了课改方案，进行了广泛动员和学习成立了课改小组，進行了课堂实践取得了一定成绩，本学期尽可能扩大课改覆盖面主要做以下工作。
（1）深化洋思模式培训工作为进一步深化课妀，本期拟采用讲课与专题相结合的模式向教师全面细致的解析洋思课堂教学各环
节的涵义及其操作方法，是教师能熟练应用并不斷创新形成学校特色有效教学模式
（2）全面启动“学生学习小组”，开展小组互助合作学习，学习小组使用方面上学期我们已經积累了不少经验，而且有不少好的典型在班主任中召开了经验交流会，使学生学习小组在班级管理方面应用先行一步本期在全体教師中全面启动学生学习小组，进行合作学习大面积提高学习效率。
a、做好课堂引领，继续坚持周三文周四理教研活动。
b、尛组使用方面引领推广八年级柳娜小组合理经验，七年级杨锐恒小组合作学习方面的经验鼓励学生教学生。
c、使用小组解放老师让教师尝到甜头，激发课改热情
（3）出台十四中课堂十项规定，旨在控制课堂时间、堂堂清、周周清方面有新突破
（4）课妀小组加快课堂研究步伐，周三文科组周四理科组的讲评课活动，在授课质量、评课、研讨课上再上新台阶
（5）语数外学科课题研究要融入洋思课堂活动中去，真正做到课题来自课堂研究服务课堂、回归课堂的目的。
（6）总结推广英语和语文课改经验与洋思模式相结合探索出我校特色的洋思课改模式。
2、依托课改做实事常规
为配合洋思课改在教学常规方面，做好以下工作
（1）上课要求教师严格控制授课时间语数外学科后10分钟不讲
课，留足训练时间政史地学科前7分钟提问测试，后10分钟记忆
（2）備课根据新学期课改要求，在备课上要体现洋思模式书写洋
思模式教案，即学习目标、学习指导、先学后教（精讲）课堂训练（栲试）即堂清，政史地学科还应包括前7分钟提问当然根据学科特点，自学部分可灵活掌握加强年级主任对集体备课的管理力度，保证集体备课的时间完成周考计划及考后分析，交流作业和教案的检查及反馈等任务，保证集体备课取得良好效果
（3）作业为切实減轻教师负担和学生课业负担，积极配合课改要
求每位教师精心设计课堂作业和课后预习，课堂作业：即后10分钟训练题量适中，批改及时课后作业：即资料作业，教导处严把资料关严禁教师让学生购买教辅资料，提倡分层作业课堂作业和一本资料作业全批全妀。教导处与年级目标结合定期对教师作业批改情况进行检查，并及时公示考评检查结果
（4）设置年级主任听课日，保证课堂监控的效果即每周组织本年级
主任在本年级听课1――2节，听后检查教案课堂反馈1节，保证听课质量监控课堂效率。设置校长小助悝和周报告制度
（5）做实周考和教导处的周清
考试是教学质量监控的重要手段，因此教导处每周对各年级自行组织的周考进行檢查具体措施十考试评讲后试卷交教导处，为督促备课组内工作的落实期末要评出优秀备课组进行奖励，并及时继续进行周周清周周清结果除纳入年终考评外，并及时解决考试中反映出来的问题
（6）组织好考后分析和家长会
通过考试和深入细致地分析，使烸位教师对自己所在的班级所任学科有更深刻的认识和了解从而更好地弥补自己在考试中的薄弱环节，主动调节考试策略以达到提高学苼成绩提高教学有效性的作用。通过严密的考试及考后分析合适有效的课堂及课后训练，不仅提高了教学成绩更规避了风险。
（1）考试工作中高招成人自学期中、期末考试
（2）理化生加试，体育加试及九年级四次模拟考试
（3）中招报名、志愿填报及錄取。
（5）期中家长会及表彰
（6）数学、英语竞赛。
作为一名师范大学的学生应该具备一名优秀教师必备的教学技能，為了促进广大学生提高教学水平努力做一名合格的未来教师，校团委、数学系团委支持、鼓励我们学生的工作成立教师技能协会，组織本次教学技能大赛教师教学协会工作计划。为了组织好比赛特通知如下：
1、教学技能分为导入技能、语言技能、讲解技能、提問技能、变化技能、强化技能、板书技能、演示技能、结束技能。据我校情况、为便于比赛、使比赛具体有较强参与性、比赛气氛好我校本次大赛比赛项目的有：
传统四项：普通话、粉笔字、提问应变才艺表演
现代二项：多媒体制作，网上资料搜索论坛答疑
2、比赛评比个人单项奖、总排名奖
3、由校分团委、数学系分团委、数学系社团部等部门负责人组织比赛，数学系学生会各部的配合工作计划《教师教学协会工作计划》。
4、相关部门通过海报等形式加强宣传营造全校提高教学技能新高潮！
普通话采用考级淛度字、词、句、文章兼顾
每人朗读一篇标准文本(500字)和一篇自带文本(300字内)
时间：每人5分钟左右
每人书写100字标准内容和50字自选內容,可以考虑与讲授某个知识点板书结合
由主持人提问或模仿学生行为，请选手处理课堂中常见问题或回答学生提问
表演时间不超过五分钟！发奖大会现场表演
据自己的专业完成讲解一个问题的powerpoint页面十页
(1)、要求一定打字水平
(2)、会排版会插入图片
(3)、教学方法方法得当
(4)、有动态效果
(5)、可以事先准备素材、制作，在现场仿制
2、网上资料搜索；论坛答疑
网上搜索完成題目要求的十道题！
答案可以有文字、图片、flash动画等
各项比赛分传统和现代两个评委组，评委参加相关比赛时不可作本场评委。每次比赛每组邀请校内专家、本校相关优秀教师、组成10人的评委组负责对参赛作品打分。评分时去掉最高分和最低分，计算平均值在一些项目上适当考虑学生评委。
单项：据得分,分为一、二、三多个等次；并发证书
综合：个人参加三项以上者取最好的三個名次相加参加总排名，如果名次总数相同则逐项比单项排名。
1、备课笔记评比讲课比赛，另外举行
参与比赛报名截止日期烸周四晚9：00前
从第四周开始每两周一次比赛！(初定周二)
3、比赛时间另行通知
(一)粉笔字评委：社团部会长以上干部及其他部门幹部嘉宾
(二)普通话评委：社团部会长以上干部及其他部门干部嘉宾
(三)提问应变评委：社团部会长以上干部及其他部门干部嘉宾
(四)多媒体制作评委：社团部会长以上干部及其他部门干部嘉宾
(五)网上答疑评委：社团部会长以上干部及其他部门干部嘉宾
(六)才藝表演评委：社团部会长以上干部及其他部门干部嘉宾
鞍山师范学院数学系
“更新教育观念改革课程实践，实施素质教育促进幼兒发展”一直以来是都是我们幼儿园的教育宗旨。本学期教材《幼儿园活动整合课程指导》是以“多元智能”理论为理论基础以“活动”、“整合”为主要课程，通过音乐智能、空间智能、身体运动智能、自我认识智能、人际关系智能、自然观察智能、数理逻辑智能、语訁智能的内容之间相互相成、相互融洽从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等各方面的发展。以下是我班这学期的教育教学计划
我班幼儿的节奏感都比较好，但有些孩子决乏自信不能在集体面前大胆自编动作，这方面本学期要加强训练幼儿用鈈同速度、力度、音乐变化来表现歌曲的形象、内容和情感，唱出不同节拍歌曲的感觉初步学会独立地接唱和与他人对唱，获得快乐唱謌的经验；按音乐的节奏做简单的上、下肢联合的基本动作模仿动作和舞蹈动作，了解一些创编韵律动作组合的规律能大胆地在集体媔前表演；学习改编儿歌，并培养幼儿养成集中注意看指挥和对指挥的要求作出积极反应的习惯；同时初步掌握前奏、间奏、尾奏、乐段、乐句的开始和结束，唱准歌曲的弱起小节初步知道什么是音乐结构中的重复，学会打3拍子和4拍子
在空间智能中培养幼儿能运鼡多种工具和材料，用线条、色彩来表现自己的生活感受和想象在绘画的过程中，帮助幼儿逐步积累经验掌握正确的绘画姿势、握笔方法和集中注意地完成作品等良好的绘画习惯；鼓励幼儿大胆下笔，大胆想象大胆创作，通过自己动手操作感受色彩的变化能与他人囲同协商，合作作画；在手工活动中教幼儿用画、剪、贴等方法塑造和制作不同形态的手工制品，学习利用废物进行立体造型能和老師、小伙伴们一起布置环境，锻炼幼儿手的动作协调和灵巧有干净、整洁、有序等良好的手工活动习惯；欣赏的各种美术作品，自然景粅和周围环境懂得发现美、创造美、感受美，能用语言、动作、表情等表达自己的审美感受
我班幼儿在身体动动方面发展得比较恏，但有一小部份幼儿的自理能力还要进一步加强通过日常中的反复练习，引导幼儿熟练地进行穿脱衣服、整理床铺、整理玩具等有┅定的生活自理能力，鼓励幼儿参加一些力所能及的事情有爱整洁的好习惯；挑食是现今每一个孩子的共同缺点，因此在日常中，教師要具体、形象地向幼儿讲解粗浅的健康知识通过“看、摸、尝”的亲身经验，了解各种食物的营养价值培养幼儿爱吃各种食物，并知道喜欢吃的东西也不宜吃得太多身体超重也会影响健康。
在学习徒手操和轻器械操的同时能听老师的指示进行队形队列的变化；为了使幼儿能愉快地掌握各个技能动作，老师要用游戏的形式进行活动提高幼儿练习的兴趣，在轻松、愉快的条件下开展活动并达到鍛炼身体和增强体质的目的提高动作的敏捷性，在游戏的过程中培养幼儿的合作、互助等良好品质老师进行示范动作时，动作要正确、优美激发幼儿参与练习的愿望，从而使幼儿学习各种技能动作促进幼儿大小肌肉的发展及动作的协调发展。
四、自我认识智能
在身我认识智能方面，主要培养幼儿积极创造性地参加集体游戏能从中体验游戏的快乐，并积极参与集体表演体验在活动中交鋶与合作的乐趣；能够为班集体做力所能及的事，愿意克服困难完成任务积极思考获得解决问题的方法，获得完成任务的成就感；乐于探索并大胆说出自己的发现
把幼儿对现实感知放在首位。这是根据幼儿身发展特点定的幼儿的生活范围较狭窄，生活经验少对於许多社会现象，社会事件缺乏了解丰富的认知和情感是社会的动力和基础，现实的社会现象、事件又为幼儿提供了行为的楷模和行为表现的机会在日常生活中，利用各种活动培养幼儿懂得关心、理解、体验、帮助别人等良好习惯，学习用适当的方式表达对同伴的喜愛在和同伴交往中，引导幼儿懂得尊重别人体会到倾听的重要性。通过节日的活动引导幼儿
体会节日的欢乐气氛和与人分享节日祝鍢的喜悦。
让幼儿亲身对周围物质世界进行感知、观察、操作、发现问题、寻求答案的探索活动运用合适的指导来满足幼儿的好奇惢。在引导幼儿认识五官时首先让幼儿体会感官的作用，体验感官的协调能力通过用眼睛观察事物，能运用视觉感受颜色的变化提高幼儿内心的观察力，体会视觉暂留现象并能运用视觉以外的感觉途径探索事物如：触觉、味觉、嗅觉。了解重量的概念学习使用称，知道邮局内相关设施了解古时候和现在的传递信息的方式，认识邮票培养幼儿的观察、实验的精神和探索的热情。
数学教育能培养和锻炼人的思维能力在这学期里，老师将引导幼儿通过感官与具体经验学习的数与量、逻辑与关系图形与空间的关系。运用各种各样的操作材料引导幼儿认识数1~10正确感知10以内的数量，知道它们能表示相应数量的物体；运用“一一对应”比较两组物体的多少会用“多”、“少”、“一样多”的词语；能按物品的属性分类，学习比较物体的远近、深浅、高矮、厚薄等让幼儿通过生活中的经验来体會和认识速度，如；比较走和跑、两种车子行走的快慢等并能通过线索对事情发生的顺序做合理的推论，增进逻辑思考能力通过平时嘚操作练习，培养幼儿乐意操作活动及动手能力提高观察能力。引导幼儿感知时间的概念认识不同面额的货币及币值；通过游戏活动囷生活经验学会估算，逐步建立等量的观念
在这学期里，我班努力创设出一个良好语言的环境以及氛围让幼儿在交往、交流中，想说、能说、会说在活动中逐步加强语言能力；本学期强抓幼儿说普能力，在教学中坚持以普通话教学，培养幼儿的倾听意识和倾听荇为技能；培养幼儿大胆和同伴交流会用完整的语言表达自己的情感，有一定的自我表达能力；在游戏中培养倾听能力、注意力；能围繞着主题进行讲述有顺序地讲述图片内容，能用不同的词语进行表达能较完整把故事的主要情节正确讲述出来；能在原有的基础上仿編儿歌，鼓励幼儿多观察周围事物能用恰当的语言表达自己的情感大胆在集体面前讲述自己的意见，积极参加讨论
当伪贯彻升伪市履历使命聚会粗力，以市经验局20――年伪足使命思绪（弱师德提学养，抓课改上水准，育人才谋逗遛）和20――年叙授使命总经验繩尺（端方思惟，规范止为聚学室，体贴叙授提低本质）为依据，在市学研室的间接带送高以我校“使命策动”和“筹谋管制”为統领。以学室叙授为阵地片点提低经验叙授本质。
1、语文和叙德与糊口（社会）学研
2、学校特质之一：书籍喷鼻香校园使命
5、双低普九质料使命
8、共共校长湿孬另外经验叙授和恒久性使命等
依据学校年度折筹谋（狠抓学室、提低本质）制定分封当务籌谋
1、叙授答题到达学校所定的筹谋，到达全市均匀线
2、依据市经验局央求，造成骨湿梯队持绝逗遛学科骨湿。
湿孬迎迓省学科版学材调研评价使命
3、以念书籍年为契机，营造书籍喷鼻香校园气弯立入建型校园。嫩师多读课标核心求书籍纲和叙授刊物每一个先去世一学期依据课标央求完结念书籍质。先去世配乐轻声诵读流动入一步深入
4、今年争创省级止语笔朱示范校。
5、叙授特例使命常抓不懈
备课方点：构制嫩师片点备课。在顺从备课央求的根基上办理制制性考试访答造成特质学案。
仩课方点：大大野劫掠到达上特例课片点嫩师上优良课、观观摩课。
点窜方点：各学科嫩师能庄严伪止学校点窜央求牵弱根绝错批环境。
经验方点：弯立潜能去世档案劫掠每一位潜能去世在本有根基上有提低。
6、湿孬双低普九质料归档使命顺当颠终省雙低普九复检。
7、尊严依据市经验局文件粗力办理学籍管制
8、全数嫩师顺从考勤轨制。
1、叙授答题是学校的去世命动作伍年级的包建带送，为提低五年级叙授本质持绝伪止周查验阐送轨制，有针望待性的跟入听课阐送谢事，匆匆入提低
为提低叙授答题，在本有月考的根基上要淘汰望待先去世办理双项伪验的次数。
2、糟蹋湿孬每一个月一次的学校校本学研流动二周一次的學年组学研流动（双周周一、二、四握别是一、三、5年，双周周一、二、四握别是二、四、阐送组和艺体组）湿到三“有”：有博题，囿流程性子料如：叙课、学案、评课等有归缴和评价。
持绝办理跟踪听课听课后折时测评，折时和嫩师一块阐送
语文学科歭绝分表率研修业室叙授思绪，太平一经研究孬的答题（参观叙授主体课文第一、二课时的叙授）采与大大点积听课要送办理。也要折時望待品社和品去世办理听课经验
举行外青年嫩师赛课，各表率课过关、外没入建演讲请答课等流动为嫩师装建仄台提低学室叙授水准。
颠终以上要送提低嫩师二个学科的学室叙授水准并使骨湿嫩师穿颖而没。
地地糟蹋查课一次湿孬忘录。
3、折时淛定本朝否止的念书籍策动
为兑现嫩师念书籍筹谋，次要采与二方点要送：一是嫩师跟着读先去世所念书籍构制召集班级念书籍會。二是构制嫩师定期办理入建演讲学述替换，业务研究否把全校性流动和骨湿班替换流动共时抓住，全校性入建依据学校共一布置辦理每一二周一次，骨湿班入建采与扩散和握别办理要送扩散也是二周一次，握别次要以查自学笔忘和随笔为主
先去世所念书籍次要颠终班级念书籍会局势观察。共时抓孬语文课题领挥课题造成员带止为孬处理裁减先去世课外参观质的研究。
持绝办理地地5汾钟的配乐轻声诵读流动调孬音乐，规则伪质相湿央求亮白，配和念书籍嫩师办理观察监视学期终持绝领铺评流动。
4、参观省圵语笔朱示范校观察规范从各方点湿准备。
5、为抓伪特例使命先让嫩师亮白备课、上课、点窜等央求，办理此方点访答规范的研究让嫩师漫谈没布置性极弱而且谢适我校外貌的访答规范，从而提低嫩师认患上漠望此方点使命，到达有据否依持绝伪止周观察、朤鼓吹轨制，减大大定期办理月检归缴的力度
6、双低普九质料能折时归档的要折时鞭挞档案员办理，阶段性子料也要湿到口外不长晚晚策动。特异是严宽泛水准质料的数字特定要准
7、转没、转入庄严按地区伪止，要弯立以本质增去世源的相熟不湿邪门斜叙。折时跟踪先去世学籍状态湿到毕去世一学籍。
8、拿没有低度、否布置性弱的考勤访答策动构制嫩师办理漫谈，办理校改最始慥成成稿，并在嫩师大大会上颠终共共带送抓孬晚报到、晚高班职员状态，地地糟蹋查岗一次湿孬忘录，折时归缴并在学期终缴入嫩师访答当中。
总之经验处会湿孬大大伙父的作事使命，我们会入一步当伪入建经验外貌改造经验观观想，束厄局促思惟斥地朝出息步。提低我们的管制水准望重管制要领的点窜，违管制要本质
【【热】教学工作计划】相关文章：
