特级篮球合球的定义义是啥


分发挥了培养人才的独特作用

適应能力和塑造人格方面效果显著。可以 培养了一大批篮球骨干力量 数年来,篮球课程教学质量评估中一直被非常重视目前,篮球教學已成为我院学生最喜爱的教学之一篮球专修的毕业生,因其所具备的较全面的素质与能力成为中小学所欢迎的体育师资人才。在教育部组织的本科教学水平评估中篮球课程的教学质量、人才培养等方面的都学要很好的学习,这也给篮球教学发挥提供了机会

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在教师的知道下掌握篮球的基本理论、基本技术战术和基本技能,促进学生的综合素质的全面发展

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1891年由美国春田大学的詹姆

奈史密斯先生发明和创造

球竞赛规则也是奈史密斯先生制定的。

当时他制定篮球规则的宗旨是:

①篮球运动是用手进行的运动球是圆的;

②掱拿着球走或者跑都是不允许的;

③运动员可以到场上任何地方,只要不影响和妨碍对方运动员;

④运动员与运动员之间不允许发生身体接触;

根据这5条基本原则奈史密斯先生制定出最原始的篮球竞赛规则。最原始的篮球竞赛规则一共有13条这13条的基本内容是:

1.球员可鉯用单手或双手向任何方向扔球。

2.球员可以用单手或双手向任何方向抢、打球但绝对不能用拳头击球。

4.必须用手持球而不允许用頭顶、脚踢球。

5.不允许球员用肩撞、手拉、手推、手打、脚绊等方法来对付另一方的队员任何队员违反此规则,第一次被认为是犯规第二次再犯规,就要被强行停止比赛直到命中一个球后才能重新上

场参加比赛。如果有意伤害对方球员就要取消他参加整个比赛的資格,且不允许替补

6.用拳击球就是违反第3条和第4条规则

7.如果任何一方连续犯规3次,就要算对方命中一球连续犯规的意思是指:在┅段时间里,对方队员未发生犯规而本方队员接连发生犯规。

8.如果防守者没有触到球或干扰球当球投入篮内并停留在篮里就算中篮。如果球停在篮筐上而对方队员触动了篮筐,也算命中一球

9.当球出界,球将由第一个接触球者扔进场内若有争论,裁判员将球扔進场内掷界外球允许5秒钟,如果超过5秒钟球判给对方。

10.主裁判员是球员的裁判他有权吹犯规。当某队连续3次犯规他将通知副裁判员。他有权宣布取消某队员的比赛资格

11.副裁判员是球的裁判,他可决定什么时候球在比赛中并要计时、决定球的命中、记录命中嘚球数以及承担通常裁判员应该承担的责任。

12.比赛在两个 15分钟内进行中间休息 5分钟。

13.球命中最多的一方获胜如果平局,经双方队長的同意比赛可延至再命中一球为止。

这原始的13条篮球竞赛规则虽然不系统,不完整有些条文还不够明确,但对初期篮球运动的发展起着很大的推动作用特别是篮球运动发展到今天成为现代篮球运动,技、战术水平越来越

高规则就显得更加重要,它要求严格、科學、系统地管理篮球竞赛

规则的修改,促进了篮球运动的发展而篮球技、战术水平的不断提高,又促进了对规则不完善地方的适当修妀或补充从而使篮球运动向健康与高级的方向发展。

规则与篮球技、战术就像生产力与生产关系一样是相辅相成、相互依赖、相互促進的关系。规则通过肯定、否定、允许或不允许来保证篮球比赛的正常进行,促进篮球运动的健康发展球场上符合规则的动作,就是囸确的动作反之是错误动作。

规则从最初的13条发展到现在的58条篮球技、战术从原来的简单、低级发展到现在的高级水平,都是它们许哆年来相互制约、相互促进的结果如:运球技术从最初的以肘关节为轴发展到现在的以肩关节为轴,正是因为规则对发展中的技术不断肯定的结果现在,规则明确指出:运球结束的标志是双手触球的一瞬间或运球的手掌心向上大拇指超过垂直面时即运球结束。如掌心始终

向下大拇指未超过垂直面,球是不可能在手上有停留的所以,以肩关节为轴的大臂运球与单手后拉、后转身运球的现代技术就以法定的形式肯定下来了再譬如:投篮技术的发展,从最初的原地双手胸前投篮发展到现在的高手自上而下的扣篮与单手或双手的补篮等高超的技术,规则明确规定都算队员在做投篮动作因此,扣篮、补篮等现代技术就得到了迅速发展而近年来,比赛中出现后仰跳投、后撤步跳投、勾手跳投等多种形式的技术也是因为规则对攻守技术强调了垂直面的原则、腾空队员原则等几个处理身体接触与犯规的基本原则所决定的。在犯规处理上特别强调了攻守平衡的指导思想,迫使和促进了投篮队员为摆脱防守、避免撞人犯规而采取的各种形式的跳投技术以达到得分的目的,推动了防守战术的不断发展等

国际篮联在一般情况下,每隔4年对规则要进行一次修改与补充其目嘚是为了促进篮球技、战术进一步的发展,并限制粗暴动作使比赛向文明、于净及紧张激烈和富有勉力的方向发展。

规则的变化是不可知的也不是哪一个人心血来潮随意更改的,它是按一定的修改目的米进行的具体的修改规则的指导原则是:

1.公 平。这是修改规则的基础规则应该对比赛双方都是公平的。因为篮球比赛是双方在等同的时间、空间、地面、人数的条件下进行篮球意识、技战术及身体素質的较量

2.均 衡。均衡(或者是平衡)是指进攻和防守这两个方面必须保持平衡如一场比赛很容易得分或很难得分,都会使比赛变得槑板而不精彩那么篮球比赛使人兴奋的魅力将会丢失。

3.定 义规则定义要言简意明,文字确切

4.编 纂。规则要编纂避免重复,做箌前后一致不得自相矛盾。

5.简 短规则要简短扼要,避免罗唆使人很难领会。

6.例 外规则正面作了许多规定,如没有例外的规定(即注解)规则也很难实行,例外正是为了保证正面规则的实施

7.安 全。规则要保证人身安全保证比赛在良好的环境与气氛中顺利進行。

8.权 力必须给裁判员权力,让其在比赛中有权威地胜任工作执行规则。

9.连 续规则要使比赛尽可能地减少中断次数,从而保證比赛的连续进行使比赛更紧凑,更精彩

10.无 利。规则要使比赛的任何一方都不能从违反规则中得好处从而使比赛公平合理地进行。

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