(二年级数学题混合运算)为什么用这个方法算不对(如图)

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-07-05 15:49 标签： 二年级数学题混合运算
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两位数的加减混合运算测试题 轻松过关 一、填补空白（共19分每空1分。） 1.计算38＋12＋24可以先算（ ），得（ ）；再算（ ）得（ ）。 2.计算98－65－21可以先算（ ），得（ ）；再算（ ）得（ ）。 3.计算45－14＋26可以先算（ ），得（ ）；再算（ ）得（ ）。 4.在○里填上“＞”“＜”或“＝” 51－14－16○51－30

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部编本人教版二年级数学下册《

讓学生在解决实际问题的过程中

析数量关系，感受其使问题简明、直观、便于分析的作用渗透数形结

合思想，丰富解决问题的策略

使学生解决问题的完整过程，

学会用找出中间问题的方法解决需要两

步解决的问题丰富学生解决问题的策略。

在分步列式解决问题的基礎上

逐步学会列综合算式解决问题，

理运用小括号改变运算顺序

．在解决问题的过程中，发展学生的“四能体会到数学在日常生活

哃时培养学生认真观察、

习惯和热爱数学的情感。

使利用线段图分析数量关系掌握解决需要两步解决的问题的步骤

会找出隐藏的中间问題，

并合理利用小括号列综合算式解决问

问题：先算什么再算什么？

（一）仔细观察收集信息

仔细观察，你知道了什么

谁能完整地說说这道题的意思？

要求“剩下的还要烤几次”你们会解决吗

（二）尝试解决，体会方法

追问：说说你是怎么想的

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