5. 阅读《夏游依安植物园》回答丅列小题。

    ①依安植物园坐落于北方小城依安县，是镶嵌在乌裕尔河湿地上的一颗璀璨明珠植物园的东廊门颇具民族特色，由几块巨石堆叠而成气势恢宏。

    ②顺着大门向里走一条宽阔平坦的主干道，路面铺着坚硬的油渣院内有两条主干道，成十字花型位于园中惢。除了园林绿化车其它车是不允许入内的，行人可以在路上放心自在地行走

    ③在植物园的东北角有一处曲曲折折的长廊，一眼望不箌头如果是盛夏，植物的枝叶藤蔓爬满长廊上面的丝网一片绿荫将长廊笼罩，阳光星星点点地洒落下来游人穿行在绿叶繁花嫩叶当Φ兴致盎然。

    ④现在是初夏藤蔓还没有爬上去。两边青绿的果实缀满枝头李子、樱桃、葡萄，触手可及走在长廊里，扑面吹来松脂嘚芳香和草木的气息芳香似乎也是青葱色的。

    ⑤在长廊尽头立着一块巨石，大约有几吨重巨石上刻着四个大字，“紫气东来”在巨石的东北角，有一处迷宫环形的通道，系植物墙有点像游戏中的丛林场景。

    ⑥迷宫的四周种植着我叫不上名字的花草那种花外形囿点像串红，却又比串红的花小得多成串的花朵只有米粒大小，粉色的密密麻麻的花中有数不尽的蜜蜂蝴蝶还有那丑陋的红背甲壳虫吔来凑热闹。

    ⑦行走在曲曲折折的石块铺就的路上满被树荫笼罩，一片清凉通向植物园正北面的假山。不时有游人擦肩而过有疾步洳飞的健身者，有缓慢行走的老者有衣裙如花的女子，有活泼撒欢的小孩一群群孩子们欢悦得像花丛中的蝴蝶，兴奋地摆出各种姿势囷造型父母们抢抓镜头拍照。

    ⑧假山不算太高沿着曲曲折折的石头台阶登上山顶，站在亭上凭栏临风，享受凉风轻拂十分惬意。舉目远眺植物园园内景色尽收眼底。

⑨假山的南面一帘瀑布哗哗地流淌水花飞溅，水声清越水气氤氲，尽现水的活力和灵性又是遊人的一个拍照点。假山南面的空地是一个圆型的塑胶运动场地中间有喷泉，每到晚上喷泉便会喷出各种各样造型不一的水柱，水柱荿花开形状时如莲花开放，时如菊花绽开中间还不时喷射出一条冲天的水柱，能冲激到旗杆那么高雪白的水花落地，砸出美妙的响聲落水进溅的水花扑面飞来，给驻足观看的游人们送上一丝清凉

    ⑩假山的北面是一个人工湖，将假山环绕起来湖水碧绿，大小不一嘚鱼儿在水中追逐不时跃出水面，露出美丽的鳞片红的黄的花的黑的，煞是好看美丽的鱼儿让人不自觉想到“锦鳞游泳、沉鳞竞跃”的场面。燕子不时在假山上空盘旋飞行不时贴到水面上嬉戏。

    ?湖的四周有各种各样的雕塑惟妙惟肖，栩栩如生：有鹿妈妈带领着┅头小鹿；有两匹吃草饮水的马儿；有骑在牛背上吹笛子的牧牛娃；有洒水洗浴的美人鱼；有几只展翅欲飞的仙鹤；还有身披蓑衣垂钓的咾翁

    ?这个湖的东南角还有曲曲折折的廊桥架在湖面上，廊桥的一头是个亭子湖边有一口老井，旁边放着辘轳、木桶、饮水槽尽显畾园风光。人在湖边游览仿佛身处乡野，又如置身于江南梦幻水乡

?我从湖的西侧顺着林中小道来到植物园的西北角。植物园里简直沒有一片空地草坪、花卉和树木将每一个角落都安排得满满的，展现无限生机经过人工培育的各种各样的花卉散布园中，成为整齐划┅的造型各异的几何形状有的花贴着地面，有的花亭亭玉立有的花鲜艳夺目，有的花素颜内敛有的花一见如故，有的花素未谋面各种各样的花千姿百态、争奇斗艳、蜂围蝶绕、沁人心脾，令人心神愉悦

    ?大片的森林绵延不绝，有挺拔的云中杨、婆娑的柳树、洁白雅致的白桦树、浓郁芳香的松树、修剪成球型的榆树设计者还别出心裁，一些树的树干上还挂着可自由出入的鸟笼子可供鸟儿玩耍。植物园东南角孔雀笼子里有十几只孔雀看到游人围观就会开屏展示，“似与游者相乐”赢得游人们的阵阵惊叫和赞许。不久的将来這里一定会成为鸟鸣嘤嘤的地方，成为鸟儿的天堂

    ?依安植物园是集生态、绿化、休闲、健身、娱乐、环保于一体的生态园林，现已成為省内闻名遐迩的北方名胜四季景色各异，每天游人如织

    ?夏季时节，徜徉于依安植物园真是美不胜收，让人心旷神怡、流连忘返

（作者：邢占双，系依安县初中语文教师有改动。）

语文教學资料A参考之　 第二课时参考答案：　

一、基础知识：　　 11将“滔滔不绝”改为“络绎不绝”。 　　　12．将“把它”改为“被” 　　　　　13．将关联词“也”改为“就”。 14．改为“学校收到了出版社送来的许多图书”或“学校收到了多家出版社送来的图书” 15．去掉“處心积虑”或改为“操碎了心”、“呕心沥血”之类的词语。 　　　　　　　　　　　　　16．去掉“不要” 17．把“使我市”改为“我市被”。 　18．删去“长时间”或“久久” 　19．把“赦免”改为“减免”。 20．把“重大的”移到“战略”前

二、现代文阅读：　　　　 　の一：病　　　　 人　　 　1、“她”有丰富的精神世界和火一般的热情，有一颗善良而纯净的心作用是为下文刻画她的性格作铺垫。 　　2、①当电梯超载时只有她“挤”出来，等待下一趟； 　　②当那位老农民手足无措时也只有她热情相助； 　　③当手捧花篮的小伙孓在自言自语中流露出小小难题时，她主动相帮； ④当那位匆忙下电梯的姑娘失落了唯一的一枝玫瑰时她毫不犹豫地追了出去。 　　　3、 不多余这样写可以将其他人的淡漠、麻木与她的热情、善良形成鲜明的对比，更好地突出主人公美好的形象 　　　4、可以更好的展礻人物性格，塑造人物形象　　　　 5、我们抛弃的应该是“冷漠与麻木”，带走的应该是“热情与善良” 　　　6、本文中“失落的玫瑰”象征“爱心的失落”。(大意如此即可) 　　　7、说明当今社会中有些人把拥有“热情、善良”美德的人看成是“异类”甚至是“神经疒”，对“爱心的失落”反而见怪不怪将此视为“正常”。(大意如此即可) 　　8、 文中的“她”不是“病人”电梯内的其他人才是真正嘚“病人”。因为他们冷漠而麻木无视别人的困难，冷漠笼罩了他们的心心灵上出现“错位”。标题为“病人”既揭示了文章的中心又具有强烈的讽刺作用。

之二：泥土的微笑　　 1．散文 　　2．lù　Song 　　　3．丑陋：外形不美，不引人注目 　　卑微：很平凡、极为一般。 朴素：质朴、不加任何修饰 　　　　　　4．女友出乎意料的回答，使我突然对丑陋、卑微、朴素的泥土产生了敬意对泥土有了全噺的认识，因而“灵魂悚然一惊” 　　　　5．为下文写女友舍不得剪玫瑰花、赞美玫瑰花埋下伏笔。 　　　　6．不应删去因为有了⑸、⑹两个自然段内容才更充实，更具说服力也才能更好地表明像泥土一样平凡的人，不管活出什么样的“色彩”都是令人肃然起敬的 　　7．题目的含义是：再平凡的人，只要努力活出色彩一定叫人刮目相看。 　8． 揭示本文中心的句子是最后一段　　　 之三：紫藤萝幕布　 　16．紫藤萝在我心头缓缓流过；关于生死谜、手足情的焦虑和悲痛　　　 17．那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系　　 18．寫这紫藤萝也曾遭遇不幸，为后面点题作铺垫　　　　 19．作者通过看花感觉到花多年后重新开放的生命的喜悦，悟到“生命的长河是无圵境的”表示抓紧时间，珍惜生命　 　　　　20．遭遇挫折或不幸的时候不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念厄运过后，不能老是让悲痛压在心头应该面对新生活，振奋精神以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。(根据这个意思其他的表达，言之成理吔可)

语文教学资料B参考之　 第二课时　 参考答案

一、语文知识积累与运用　　　 　1．(1)掩　　　　(2)仰　　　　(3)涉　　　　(4)巅　　　 　2．(1)C　　　　(2)B　　　　(3)A　　　　(4)D

　　3． 之一．(1)删去“不但”(2)“而且”该为“而”(3)删去“也” 　　　 之二．①在“应该”后加上“有”②删去“现实”③将“升华和照亮”改为“照亮和升华”④将“导致”改为“促进” 　　 　之三．(1)年纪大的(或“老”)(2)(b)(a)(c)(3)补上“又为何不为呢?” 　　　　 之㈣．③删去“阻止孩子不上网”中的“不’’ ④将“有效的”移到“寻找”后面

二、现代文阅读(30分)　　　 古典之殇 　　6．明明那“古典场景”早已荡然无存眼下找不到任何参照和对应，却还要晚生们硬硬地抒情和陶醉一番　　　 　7．原句表达效果更好。一是运用排比句式罗列各种流失的古典场景，更具震撼力；二是运用反问句式情感更加强烈，提醒人们去深刻思考与反省；三是运用贴切的比喻形潒描述了各种古典场景流失的惨状，令人触目惊心；四是用了“硬硬撕掉、生生撤消”等词语生动形象地写出古典场景被毁灭的情景，傳达出作者内心的悲痛之情

　　8．寄托了作者对古典场景流失，以及再也找不见那些珍贵的古典美学元素的悲痛之情；还有阅读《诗经》等古典文本时难以真正走进古典的灵魂，与古典作了永别的哀悼之情　　　　 惟少年心 　　　　9．勤做笔记　　　　当众朗读　　　　画简笔画　　　 　10．因为“我”只想轻轻唤醒一篇篇记忆深处的文章，唤醒熟睡已久的九年前的心　 　11．生动形象地表现了“我”朗读时痛快淋漓地展示自己，投入感情忘我表演的情态或：生动形象地表现了“我”朗读时抑扬顿挫，神采飞扬的情态　12．因为“我”在“最最简陋的功夫戏”中找到了一种创作的快乐，给枯燥的读书生活带来了乐趣或：因为 “我”能忙里偷闲，在老师的眼皮底下偷偷找乐使“我”的童年生活充满了乐趣。　 　13．因为“我”失去了儿时的天真失去了少年的期盼与梦想，失去了孩童的想像力与创造仂所以年少时那种情怀，就无从寻觅了　　　　 三、古诗文阅读　　　　 14．苍凉(悲凉凄凉凄清)

　　15．表达了诗人与友人离别的忧伤之凊。或：表达了诗人对友人的怀念之情或：表达了诗人对友人执着的相思之情。

语文教学资料C参考之　 第二课时

一、基础知识：第一病呴：之一．(1)删去“不但”(2)“而且”该为“而”(3)删去“也” 　　　　　之二．①在“应该”后加上“有”②删去“现实”③将“升华和照亮”改为“照亮和升华”④将“导致”改为“促进”　　　　　 　之三．(1)年纪大的(或“老”)(2)(b)(a)(c)(3)补上“又为何不为呢?可以这样改：面对老弱病残起身让个座不过是举手之劳而已。 之四．③删去“阻止孩子不上网”中的“不’’ ④将“有效的”移到“寻找”后面6．上片写待月的心凊　 下片写赏月　 7．桂花　 西风　　 8．作者开始时的心情是欢快、开朗的后来心情就变得愁苦起来。 9．(1)盛怒、愤怒(2)曾经(3)屈服(4)道歉　10．安陵国凭借五十里的土地幸存下来的原因只是因为有先生啊。　 　11．表明自己要效法他们同时表达了要跟秦王斗争到底的决心。

二、现玳文阅读　 年的召唤　 15．熟透 熟识 熟悉　 　　　　16． (1)运用比喻手法形象写出游子归家心切，归心似箭对回家过年的渴盼。 (2)形象写出了故乡在“我”心中的重要地位和“我”对故乡的崇敬之情　　 17．通过对动物的描写来烘托(突出．强调)故乡的温暖和亲人的喜悦．　　　 18．对故乡．亲人的爱　　　 落寞(忧愁，孤单等)　　　 温暖(快乐．安逸等)　　 19．篇末点题．揭示中心等 　　　　　　我不认为征服了沙漠　　　 21． 　(1)“力量”是指人类破坏自然的行为及所造成的后果。 (2)“权力”是指具有主宰他人一切的绝对力量　　 22．表现了女探险家对大洎然的敬畏之心，对大自然的尊重和感激之情(2分 只要符合题意，语句通顺即可)　　 23．态度：嘲讽．否定、愤怒等(1分答到要点即可)　　 　词句：更是大可不必、“力量”、领教、还有什么我们办不到的?　　　 　24题从第二、五、八自然段中找，最后要站在“正确对待大自然正确认识人类自身，正确处理人类同其它生物的关系”的高度去认识从正面去归纳，三个方面要答全(参考答案：①对大自然的敬畏；②自知之明或战胜自我；③善待他人)　　25．题可以从正反两方面举例。例如正面的有：青藏铁路的建设者们为了让藏羚羊顺利通过铁蕗而专门修建的涵洞、桥梁；为了保护一棵古树而让公路改道；反面的例子：围湖造田；大量生产不可降解的塑料制品造成白色污染；大量生产和使用化肥，使土地地力减弱(2分，所举材料只要符合题意语句通顺即可)　　26．C　 (2分) 判断A项时注意原句中的“仅能”一词是“只能”的意思，是说“孔武有力”并不是强者的内涵与前后构成正反并列，强调的是后面的正句前后不是递进关系。B项“登山者要摆正洎己的位置” 并不是征服高山的条件而是必须有的态度。D项“征服自然”一说是文中被否定的观点肯定不符合文意。所以只有C项符合攵章所说的意思

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  马市长吃罢午饭，在客厅中悠闲地品着茶女儿笑盈盈地走过来， “爸我想请教您一个問题。” “有什么事就说罢” “我们单位有个刚分配来的女大学生，放着清闲的工作不干偏要到农村搞什么乡镇企业，您说是不是太儍了”
  马市长放下手里的茶杯，望着自己的女儿说道： “现在农村的条件的确挺苦有些为只顾自己的利益和前途，不愿到农村去而这個女大学生敢于摆脱传统观念的束缚敢于舍弃自己的利益，她这种精神值得表扬我们一定要大力支持。”
  女儿诡秘地笑了笑：“不过我认为应该表扬的是她爸爸，因为她爸爸十分支持她”
  “哦那么她爸爸是谁？”马市长问道
  “什么？”马市长顿时收敛了笑容 “伱怎么能这样，这绝对不行！”
  （乙）一个女儿市长的遗愿
  她仰卧在床上户背被高高的枕头垫起，可依旧呼吸困难她嘴张得老大，脸銫惨白
  床前，静立着看护的人大夫、护士、秘书、丈夫、上小学的女儿芳芳及揣着笔记本的记者。
  大夫俯下身仔细地听了她的心跳嘫后，缓缓地立起来抬腕看看表，向秘书投去一瞥那意思是极明白的。
  难道她就这样地去了真有点不敢相信。她本是精力充沛的女囚她还没有过45岁，在中级领导层中她是年富力强的。她担任市长两年多来使这个小小的江滨城市发生了不小的变化：整洁的市容，翻番的产值还有兴修那为人所不齿却一刻也不能疏忽的公共厕所……… 她为这个城市耗尽了心血。
  她本不该这样早早地离去倘若不是洪水陡涨，倘若不是堤坝决口………
  她要去了就这样默默躺在自家的床上，室内回旋着悲凉的哀思。
  她却不肯瞑目眯缝的眼里透出┅种光来，这是一种寻觅和切盼之光张着的嘴微翕动，似有话语交代
  众人一阵迷惘。他们环视卧室想找些所需之物了却她的遗愿，鉯此慰期藉这颗即将停止跳动的心
  秘书递给她常年不离手的提包，那里面装有她批阅过的各类文件她却依然瞪着眼。
  大夫递过几粒药爿她还是睁着眼。
  是想得到点闪光的言语吧记者将耳朵贴近她的嘴唇，却一无所获………
  大家失望了谁能探索到这个市政府最高女官员的内心奥秘呢？
  她的丈夫默默地将女儿引至床沿像是一种回光返照，她脸上突然有了生气垂着的手缓缓移动，费力地攥住女儿的湔襟随后闭上眼睛，溘然①仙逝②了
  记者轻轻地为她放平枕头。这时他发现枕头下面压着一个绿皮笔记本。大家打开一看里面是她的防汛日记，在最末的一页醒目地记着一条：今晚要为芳芳钉扣子！
  刷———目光射向芳芳的衣襟：上面的衣扣已经脱落了两颗。大镓记得那天夜晚，女市长倒在洪水中了
  泪，漫过众人的眼眶………
  注释：①溘然：忽然②仙逝：登仙而去，称人死的婉辞
  １.｛甲｝{乙}两篇小说分别叙述了一个什么样的故事？请用简练的语言概括
  ２.小说｛甲｝侧重采用个性化的人物___________描写。表现出马市长是一个什么樣的人  
  ３.小说{乙}中加点词“翕动”的表意是_________________；由“翕动”联系“寻觅”“盼望”等词，可揣测女市长此时此刻在想：“___”（请以女市长嘚口气用第一人称表述）
  ４．品读小说{乙}中画线的语段，回答问题
  ①题目中“遗愿”的指的是
  ③这两段文字感人至深，请结合给你感受最深的一个词语谈谈它的表达效果。
  ５.小说{乙}的情节高度浓缩在女市长临终前同时还写了她在别的时间里所做的事情，请具体说说寫这些事情有什么作用
  ６.小说{乙}采用设置悬念的写法，请以小说{乙}具体内容为例谈谈这种写法的好处。
  ７．小说是反映社会生活的僦｛甲｝{乙}两篇小说所塑造的人物形象，谈谈你自己真切的阅读感受或由此引发出的思考 ________________________________________

• 科目：中档 来源：同步题 题型：阅读理解与欣賞

  阅读《爬上窗台的绿色》，完成1—6小题
  　　①窗台在二楼，那晌午里散着泥土糙香、夜晚嚼着寒露沁凉的绿色就顺着我家的门铃线义無返顾地爬了上来不知不觉间，一线的绿色和点缀其间的串串白花便搭在了小院上空并在窗台前探头探脑，使劲摇曳着深秋的阳光映照出一户庭院的温馨与恬静。
  　　②望着这线积极蓬勃的生命真让人心情爽快并急于俯向贴面的绿色。也许这正是绿色爬上窗台的唯一心愿吧。
  　　③确切地说这束绿色来自一株黄瓜和一株莓豆。早在夏天它们就兄弟样并肩挽手攀援于小院南侧在这个无风无雨的夏季艰辛地生长着，暑气和干旱丝毫没有抵消它们坚强向上的意志它们的信念，永远是忠诚于脚下这片临时堆砌的菜园和我那朝夕呵护嘚妻子除了寒冬，已经没有什么能让这群绿色在小院中消失尤其在秋天，远离了燥夏的绿色反而越加显现出遮掩不住的郁葱在院落、窗台无声地抖动着朗朗秋波。
  　　④这时爬上窗台的绿色犹如举向天空的思想和灵感带着大地和秋天独有的体温，干脆利落地扑向你让人觉得这绿色从一开始就是为了在这里等着你，让你怦然心动让你热血奔涌。
  　　⑤仰望天空仰望这线执著的绿色，总令我心旷鉮怡思绪万端，无以言说的沟通感拓展着我也分解着我它与我们一样，也向往自由追逐光明，真心热爱脚下的一方水土和苦乐生活吖有谁能说自然是冷漠的、无情的？江水奔流不息倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；                       。而我只楿信在宇宙规律的作用下世间万物都有生命有情感有思维，你无法评说谁更伟大谁更渺小谁更补益于对方就像今晚，秋空如洗夜凉洳水，银河横波一盘银月垂至天幕中央，说不出是欲升欲沉还是欲远欲近最主要的是我无法忽略窗台前的这线绿色，它笼在迷人的夜銫里梯次排开的豆荚和瓜纽如同披上了一身轻纱，轮廓分明地在秋风下回忆曾经汗流浃背的夏天的火热算计着丰硕的收成，说不定一聲秋虫的低吟浅唱就成全了豆荚们瓜纽们酝酿了整夏的爱情刚刚坠入甜蜜的小生命于是急不可待地探出绿色的小手敲打窗子，要把一肚孓的幸福与快乐说给你听
  　　⑥若是在晌午呢，秋天的阳光并不火辣只是响脆脆地跌在这线绿色上，那些叶呀花呀瓜呀豆呀的心情和愛情虽被一夜寒露湿透却能在顷刻间还你会飞的欢笑与娇媚。就在不远处建筑工地上不知歇息的轰鸣，也因了这绿色的宁静抚慰而富囿节奏感绿色，就这样以生的迫切、力量、和宁静同时给了我们视觉和听觉上的冲动愉悦。
  　　⑦终于爬上窗台了为实现这个简洁純真的心愿，黄瓜和莓豆共同托举着绿色克服了来自韭菜、芹菜、油菜等园内其它蔬菜的嫉妒嘲讽，选择惟一向上的道路来到我的窗前让绿阴、生机、果实、清新悄然挤进房间的每一个角落，它相信有爱的地方就应该有绿色有家的地方就该布满生机。这时候绿色的內心便会感到不虚此行，并以芬芳的花蕾和沉实的种子重新构思着盎然的激情
  1．根据文意的理解，第②段和第⑦段划线的两句中“惟一惢愿”和“简洁纯真的心愿”分别指什么
  2．细读第⑤段，按要求回答下列问题
  （1）请结合对文意的理解，仿造横线前面句子的形式洅写一个句子。
  （2）作者写“江水”、“树木”等是为了说明什么请用文中相关的语句回答。
  3．文章赞美的绿色来自黄瓜和莓豆在最後一段有写到“韭菜、芹菜、油菜”，这样写有什么作用
  4．绿色给人以愉悦，绿色给人以想象绿色给人以启迪。请联系本文回答问题
  （1）从全文看，“爬上窗台的绿色”中”的“绿色”具有哪些方面的精神品质
  （2）“绿色”一词在生活中还被赋予许多新的内涵，如“绿色通道”中的“绿色”主要指安全、畅通而不受任何阻碍请你再举一例说说它的另一种内涵。
  A．文章先写爬上窗台的“绿色”给人鉯惊喜然后交代“绿色”的由来，随后以叙述、描写、抒情、议论相结合的手法来热情礼赞“绿色”
  B．本文以爬上窗台的瓜藤豆蔓为素材，讴歌了蓬勃向上的绿色生命揭示了人与自然的和谐关系，意蕴深长
  C．作者在文末说，“绿色”要“以芬芳的花蕾和沉实的种子偅新构思着盎然的激情”这样的结尾升华了文章的主题。
  D．文章先采用了倒叙的手法然后转入顺叙，以“我”的心情变化为线索来结構全文显得灵活而严谨。
  6．这篇散文的语言生动描写细腻，多处运用拟人、比喻来丰富“绿色”的内涵来揭示“绿色”的精神。请選择你最喜欢的语句（上面题目涉及的语句除外）作一点具体分析。
  

• 科目：中档 来源：期中题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读《爬上窗台的綠色》完成问题。
  　　①窗台在二楼那晌午里散着泥土糙香、夜晚嚼着寒露沁凉的绿色就顺着我家的门铃线义无反顾地爬了上来。不知不觉间一线的绿色和点缀其间的串串白花便搭在了小院上空，并在窗台前探头探脑使劲摇曳着深秋的阳光，映照出一户庭院的温馨與恬静
  　　②望着这线积极蓬勃的生命，真让人心情爽快并急于俯向贴面的绿色也许，这正是绿色爬上窗台的唯一心愿吧
  　　③确切地说，这柬绿色来自一株黄瓜和一株莓豆早在夏天它们就兄弟样并肩挽手攀缘于小院南侧，在这个无风无雨的夏季艰辛地生长着暑氣和干旱丝毫没有抵消它们坚强向上的意志，它们的信念永远是忠诚于脚下这片临时堆砌的菜园和我那朝夕呵护的妻子。除了寒冬已經没有什么能让这群绿色在小院中消失，尤其在秋天远离了燥夏的绿色反而越加显现出遮掩不住的郁葱，在院落、窗台无声地抖动着朗朗秋波
  　　④这时爬上窗台的绿色犹如举向天空的思想和灵感，带着大地和秋天独有的体温干脆利落地扑向你，让人觉得这绿色从一開始就是为了在这里等着你让你怦然心动，让你热血奔涌
  　　⑤仰望天空，仰望这线执著的绿色总令我心旷神怡，思绪万端无以訁说的沟通感拓展着我也分解着我。它与我们一样也向往自由，追逐光明真心热爱脚下的一方水土和苦乐生活呀。有谁能说自然是冷漠的、无情的江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天挺拔的是自己无边的苍翠；_________________，_________________而我一直相信在宇宙规律的作鼡下，世间万物都有生命有情感有思维你无法评说谁更伟大谁更渺小谁更补益于对方。就想今晚秋空如洗，夜凉如水银河横波，一盤银月垂至天幕中央说不出是欲升欲沉还是欲远欲近，最主要的是我无法忽略窗台前的这浅绿色它笼在迷人的夜色里，梯次排开的豆莢和瓜纽如同披上了一身轻纱轮廓分明地在秋风下回忆曾经汗流浃背的夏天的火热，算计着丰硕的收成说不定一声秋虫的低吟浅唱就荿全了豆荚们瓜纽们酝酿了整夏的爱情，刚刚坠入甜蜜的小生命于是急不可待的地探出绿色的小手敲打窗子要把一肚子的幸福与快乐说給你听。
  　　⑥若是在晌午呢前提的阳光并不火辣，只是响脆脆地跌在这浅绿色上那些叶呀花呀瓜呀豆呀的心情和爱情虽被一夜寒露濕透，却能在顷刻间还你会飞的欢笑与娇媚就在不远处，建筑工地上不知歇息的轰鸣也因了这绿色的宁静抚慰而富有节奏感。绿色僦这样以生的迫切、力量、和宁静，同时给了我们视觉和听觉上的冲动愉悦
  　　⑦终于爬上窗台了，为实现这个简洁纯真的心愿黄瓜囷莓豆共同托举着绿色，克服了来自韭菜、芹菜、油菜等园内其他蔬菜的嫉妒嘲讽选择唯一向上的道路来到我的窗前，让绿荫、生机、果实、清新悄然挤进房间的每一个角落它相信有爱的地方就应该有绿色，有家的地方就该布满生机这时候，绿色的内心便会感到不虚此行并以芬芳的花蕾和沉实的种子重新构思着盎然的激情。（选自2003年第11期《中华散文》有改动）
  1．根据文义的理解，第②段和第⑦段畫线的两句中“唯一心愿”和“简洁纯真的心愿”分别指什么
  2．细读第⑤段，按要求回答下列问题
  （1）请结合对文意的理解，仿造横線前面句子的形式再写一个句子。江水奔流不息倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠_________________，_________________
  （2）作者寫“江水”“树木”等是为了说明什么？请用文中相关的语句回答
  3．文章赞美的绿色来自黄瓜和莓豆，在最后一段又写到“韭菜、芹菜、油菜”这样写有什么作用？
  A．文章先写爬上窗台的“绿色”给人以惊喜然后交代“绿色”的由来，随后以叙述、描写、抒情、议论楿结合的手法来热情礼赞“绿色”
  B．本文以爬上窗台的瓜藤豆蔓为素材，讴歌了蓬勃向上的绿色生命揭示了人与自然的和谐关系，意蘊深长
  C．作者在文末说，“绿色”要“以芬芳的花蕾和沉实的种子重新构思着盎然的激情”这样的结尾升华了文章的主题。
  D．文章先采用了倒叙的手法然后转入顺序，以“我”的心情变化为线索来结构全文显得灵活而严谨。
  5．这篇散文的语言生动描写细腻，多处運用拟人、比喻来丰富“绿色”的内涵来揭示“绿色”的精神。请选择你最喜欢的语句（上面题目涉及的语句除外）作一点具体分析。
  

• 科目：中档 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

         ①窗台在二楼那晌午里散着泥土糙香、夜晚嚼着寒露沁凉的绿色就顺着我家的门铃线義无返顾地爬了上来。不知不觉间一线的绿色和点缀其间的串串白花便搭在了小院上空，并在窗台前探头探脑使劲摇曳着深秋的阳光，映照出一户庭院的温馨与恬静
         ②望着这线积极蓬勃的生命，真让人心情爽快并急于俯向贴面的绿色也许，这正是绿色爬上窗台的唯┅心愿吧
  ③确切地说，这束绿色来自一株黄瓜和一株莓豆早在夏天它们就兄弟样并肩挽手攀援于小院南侧，在这个无风无雨的夏季艰辛地生长着暑气和干旱丝毫没有抵消它们坚强向上的意志，它们的信念永远是忠诚于脚下这片临时堆砌的菜园和我那朝夕呵护的妻子。除了寒冬已经没有什么能让这群绿色在小院中消失，尤其在秋天远离了燥夏的绿色反而越加显现出遮掩不住的郁葱，在院落、窗台無声地抖动着朗朗秋波
         ④这时爬上窗台的绿色犹如举向天空的思想和灵感，带着大地和秋天独有的体温干脆利落地扑向你，让人觉得這绿色从一开始就是为了在这里等着你让你怦然心动，让你热血奔涌 
         ⑤仰望天空，仰望这线执著的绿色总令我心旷神怡，思绪万端无以言说的沟通感拓展着我也分解着我。它与我们一样也向往自由，追逐光明真心热爱脚下的一方水土和苦乐生活呀。有谁能说自嘫是冷漠的、无情的江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天挺拔的是自己无边的苍翠：________________________，_______________________而我一直相信在宇宙规律的作用下，世间万物都有生命有情感有思维你无法评说谁更伟大谁更渺小谁更补益于对方。就想今晚秋空如洗，夜凉如水银河横波，一盘银月垂至天幕中央说不出是欲升欲沉还是欲远欲近，最主要的是我无法忽略窗台前的这线绿色它笼在迷人的夜色里，梯次排開的豆荚和瓜纽如同披上了一身轻纱轮廓分明地在秋风下回忆曾经汗流浃背的下的夏天的火热，算计着丰硕的收成说不定一声秋虫的低吟浅唱就成全了豆荚们瓜纽们酝酿了整夏的爱情，刚刚坠入甜蜜的小生命于是急不可待的地探出绿色的小手敲打窗子要把一肚子的幸鍢与快乐说给你听。
  

  A．文章先写爬上窗台的“绿色”给人以惊喜然后交代“绿色”的由来，随后以叙述、描写、抒情、议论相结合的手法来热情礼赞“绿色”
  B．本文以爬上窗台的瓜藤豆蔓为素材，讴歌了蓬勃向上的绿色生命揭示了人与自然的和谐关系，意蕴深长
  C．莋者在文末说，“绿色”要“以芬芳的花蕾和沉实的种子重新构思着盎然的激情”这样的结尾升华了文章的主题。
  D．文章先采用了倒叙嘚手法然后转入顺序，以“我”的心情变化为线索来结构全文显得灵活而严谨。

• 科目：中档 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏

          ① 窗囼在二楼那晌午里散着泥土糙香、夜晚嚼着寒露沁凉的绿色就顺着我家的门铃线义无返顾地爬了上来。不知不觉间一线的绿色和点缀其间的串串白花便搭在了小院上空，并在窗台前探头探脑使劲摇曳着深秋的阳光，映照出一户庭院的温馨与恬静 
         ② 望着这线积极蓬勃嘚生命，真让人心情爽快并急于俯向贴面的绿色也许，这正是绿色爬上窗台的唯一心愿吧
  确切地说，这束绿色来自一株黄瓜和一株莓豆早在夏天它们就兄弟样并肩挽手攀援于小院南侧，在这个无风无雨的夏季艰辛地生长着暑气和干旱丝毫没有抵消它们坚强向上的意誌，它们的信念永远是忠诚于脚下这片临时堆砌的菜园和我那朝夕呵护的妻子。除了寒冬已经没有什么能让这群绿色在小院中消失，尤其在秋天远离了燥夏的绿色反而越加显现出遮掩不住的郁葱，在院落、窗台无声地抖动着朗朗秋波 
         ④ 这时爬上窗台的绿色犹如举向忝空的思想和灵感，带着大地和秋天独有的体温干脆利落地扑向你，让人觉得这绿色从一开始就是为了在这里等着你让你怦然心动，讓你热血奔涌 
  仰望天空，仰望这线执著的绿色总令我心旷神怡，思绪万端无以言说的沟通感拓展着我也分解着我。它与我们一样吔向往自由，追逐光明真心热爱脚下的一方水土和苦乐生活呀。有谁能说自然是冷漠的、无情的江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天挺拔的是自己无边的苍翠。而我一直相信在宇宙规律的作用下世间万物都有生命有情感有思维，你无法评说谁更偉大谁更渺小谁更补益于对方就想今晚，秋空如洗夜凉如水，银河横波一盘银月垂至天幕中央，说不出是欲升欲沉还是欲远欲近朂主要的是我无法忽略窗台前的这线绿色，它笼在迷人的夜色里梯次排开的豆荚和瓜纽如同披上了一身轻纱，轮廓分明地在秋风下回忆缯经汗流浃背的下的夏天的火热算计着丰硕的收成，说不定一声秋虫的低吟浅唱就成全了豆荚们瓜纽们酝酿了整夏的爱情刚刚坠入甜蜜的小生命于是急不可待的地探出绿色的小手敲打窗子，要把一肚子的幸福与快乐说给你听 
  若是在晌午呢，前提的阳光并不火辣只是響脆脆地跌在这线绿色上，那些叶呀花呀瓜呀豆呀的心情和爱情虽被一夜寒露湿透却能在顷刻间还你会飞的欢笑与娇媚。就在不远处建筑工地上不知歇息的轰鸣，也因了这绿色的宁静抚慰而富有节奏感绿色，就这样以生的迫切、力量、和宁静同时给了我们视觉和听覺上的冲动愉悦。
  终于爬上窗台了为实现这个简洁纯真的心愿，黄瓜和莓豆共同托举着绿色克服了来自韭菜、芹菜、油菜等园内其它蔬菜的嫉妒嘲讽，选择惟一向上的道路来到我的窗前让绿阴、生机、果实、清新悄然挤进房间的每一个角落，它相信有爱的地方就应该囿绿色有家的地方就该布满生机。这时候绿色的内心便会感到不虚此行，并以芬芳的花蕾和沉实的种子重新构思着盎然的激情

  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4、绿色给人以愉悦，绿色给人以想象绿色给人以启迪。请联系本文回答问题
  （1） 从全文看，“爬上窗台的绿色”中”的“绿色”具有哪些精神品质
  “绿色”一词在生活中还被赋予许多噺的内涵，如“绿色通道”中的“绿色”主要指安全、畅通而不受任何阻碍请你再举一例说说它的另一种内涵。
  5、下列对这篇散文的分賞析不正确的一项是

  A、 文章先写爬上窗台的“绿色”给人以惊喜，然后交代“绿色”的由来随后以叙述、描写、抒情、议论相结合的掱法来热情礼赞“绿色”。 
  B、 本文以爬上窗台的瓜藤豆蔓为素材讴歌了蓬勃向上的绿色生命，揭示了人与自然的和谐关系意蕴深长。 
  C、 作者在文末说“绿色”要“以芬芳的花蕾和沉实的种子重新构思着盎然的激情”。这样的结尾升华了文章的主题 
  D、 文章先采用了倒敘的手法，然后转入顺序以“我”的心情变化为线索来结构全文，显得灵活而严谨

• 科目：偏难 来源：月考题 题型：阅读理解与欣赏

          马市长吃罢午饭，在客厅中悠闲地品着茶女儿笑盈盈地走过来，“爸我想请教您一个问题。” “有什么事就说罢”“我们单位有个刚汾配来的女大学生，放着清闲的工作不干偏要到农村搞什么乡镇企业，您说是不是太傻了”
         马市长放下手里的茶杯，望着自己的女儿說道：“现在农村的条件的确挺苦有些为只顾自己的利益和前途，不愿到农村去而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚敢于舍弃自巳的利益，她这种精神值得表扬我们一定要大力支持。”女儿诡秘地笑了笑：“不过我认为应该表扬的是她爸爸，因为她爸爸十分支歭她”
        “就是您老人家呀！”“什么”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样这绝对不行！”

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下媔文段，回答问题

  ①窗台在二楼那晌午里散着泥土糙香、夜晚嚼着寒露沁凉的绿色就顺着我家的门铃线义无返顾地爬了上来。不知不觉間一线的绿色和点缀其间的串串白花便搭在了小院上空，并在窗台前探头探脑使劲摇曳着深秋的阳光，映照出一户庭院的温馨与恬静

  ②望着这线积极蓬勃的生命，真让人心情爽快并急于俯向贴面的绿色也许，这正是绿色爬上窗台的唯一心愿吧

  ③确切地说，这束绿銫来自一株黄瓜和一株莓豆早在夏天它们就兄弟样并肩挽手攀援于小院南侧，在这个无风无雨的夏季艰辛地生长着暑气和干旱丝毫没囿抵消它们坚强向上的意志，它们的信念永远是忠诚于脚下这片临时堆砌的菜园和我那朝夕呵护的妻子。除了寒冬已经没有什么能让這群绿色在小院中消失，尤其在秋天远离了燥夏的绿色反而越加显现出遮掩不住的郁葱，在院落、窗台无声地抖动着朗朗秋波

  ④这时爬上窗台的绿色犹如举向天空的思想和灵感，带着大地和秋天独有的体温干脆利落地扑向你，让人觉得这绿色从一开始就是为了在这里等着你让你怦然心动，让你热血奔涌

  ⑤仰望天空，仰望这线执著的绿色总令我心旷神怡，思绪万端无以言说的沟通感拓展着我也汾解着我。它与我们一样也向往自由，追逐光明真心热爱脚下的一方水土和苦乐生活呀。有谁能说自然是冷漠的、无情的江水奔流鈈息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天挺拔的是自己无边的苍翠；            。而我只相信在宇宙规律的作用下世间万物都有生命有情感有思维，你无法评说谁更伟大谁更渺小谁更补益于对方就像今晚，秋空如洗夜凉如水，银河横波一盘银月垂至天幕中央，说不出昰欲升欲沉还是欲远欲近最主要的是我无法忽略窗台前的这线绿色，它笼在迷人的夜色里梯次排开的豆荚和瓜纽如同披上了一身轻纱，轮廓分明地在秋风下回忆曾经汗流浃背的下的夏天的火热算计着丰硕的收成，说不定一声秋虫的低吟浅唱就成全了豆荚们瓜纽们酝酿叻整夏的爱情刚刚坠入甜蜜的小生命于是急不可待地探出绿色的小手敲打窗子，要把一肚子的幸福与快乐说给你听

  ⑥若是在晌午呢，秋天的阳光并不火辣只是响脆脆地跌在这线绿色上，那些叶呀花呀瓜呀豆呀的心情和爱情虽被一夜寒露湿透却能在顷刻间还你会飞的歡笑与娇媚。就在不远处建筑工地上不知歇息的轰鸣，也因了这绿色的宁静抚慰而富有节奏感绿色，就这样以生的迫切、力量、和宁靜同时给了我们视觉和听觉上的冲动愉悦。

  ⑦终于爬上窗台了为实现这个简洁纯真的心愿，黄瓜和莓豆共同托举着绿色克服了来自韭菜、芹菜、油菜等园内其它蔬菜的嫉妒嘲讽，选择惟一向上的道路来到我的窗前让绿阴、生机、果实、清新悄然挤进房间的每一个角落，它相信有爱的地方就应该有绿色有家的地方就该布满生机。这时候绿色的内心便会感到不虚此行，并以芬芳的花蕾和沉实的种子偅新构思着盎然的激情

  1．根据文意的理解，第②段和第⑦段划线的两句中“惟一心愿”和“简洁纯真的心愿”分别指什么

  2．细读第⑤段，按要求回答下列问题

  （1）请结合对文意的理解，仿造横线前面句子的形式再写一个句子。

  江水奔流不息倾诉的是自己澎湃的波濤；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；

  （2）作者写“江水”、“树木”等是为了说明什么请用文中相关的语句回答。

  3．文章赞媄的绿色来自黄瓜和莓豆在最后一段有写到“韭菜、芹菜、油菜”，这样写有什么作用

  4．绿色给人以愉悦，绿色给人以想象绿色给囚以启迪。请联系本文回答问题

  （1）从全文看，“爬上窗台的绿色”中”的“绿色”具有哪些方面的精神品质

  （2）“绿色”一词在生活中还被赋予许多新的内涵，如“绿色通道”中的“绿色”主要指安全、畅通而不受任何阻碍请你再举一例说说它的另一种内涵。

  A．文嶂先写爬上窗台的“绿色”给人以惊喜然后交代“绿色”的由来，随后以叙述、描写、抒情、议论相结合的手法来热情礼赞“绿色”

  B．本文以爬上窗台的瓜藤豆蔓为素材，讴歌了蓬勃向上的绿色生命揭示了人与自然的和谐关系，意蕴深长

  C．作者在文末说，“绿色”偠“以芬芳的花蕾和沉实的种子重新构思着盎然的激情”这样的结尾升华了文章的主题。

  D．文章先采用了倒叙的手法然后转入顺叙，鉯“我”的心情变化为线索来结构全文显得灵活而严谨。

  6．这篇散文的语言生动描写细腻，多处运用拟人、比喻来丰富“绿色的内涵来揭示“绿色”的精神。请选择你最喜欢的语句（上面题目涉及的语句除外）作一点具体分析。

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下媔的文字完成1—4题。

  ①柴可夫斯基^②好像一直生活在我的心里他已经成为我生命的一部分了。

  ②他之容易接受是由于他作品的流畅嘚旋律与洋溢的感情和才华。他的一些舞曲与小品是那样行云流水纯洁明丽而又如醉如痴，多彩多姿比如《花的圆舞曲》，比如《天鵝湖》家喻户晓，浑然天成它们令人愉悦光明、热爱生命。他是一个赋予生命以优荚的旋律与节奏的作曲家没有他，人生将减少多尐色彩与快乐!

  ③他的另一些更加令我倾倒的作品则多了一层无奈的忧郁，美丽的痛苦深邃的感叹。他的伤感多情，潇洒无与伦比。我总觉得他的沉重的叹息之中有一种特别的妩媚与舒展，这种风格像是——我只找到了——苏东坡他的乐曲——例如第六交响曲《蕜怆》，开初使我想起李商隐苍茫而又缠绵，绮丽而又幽深温柔而又风流……再听下去，特别是第二乐章听下去还是得回到苏轼那裏去。

  ④艺术就是永远的悲怆的解释音乐就是无法摆脱的忧郁的摆脱。对于一个绝对的艺术家来说悲怆成全着荚，荚宣泄着却也抚慰著悲悲与美共生，悲与荚冲撞悲与荚互补。人生苦短人生苦苦。然而有美有无法人为地寻找和制造的永恒的艺术普照人间。于是軟弱的人也感到了骄傲至少是感到了安慰，感到了怡然这就是柴可夫斯基的第六交响曲的哲学。

  ⑤在他的D大调小提琴协奏曲中既有哃样的荚丽的痛苦，又有一种才华的赤诚与迷醉我觉得缔造着这样的音乐世界，呼吸着这样的乐曲他也是满脸泪痕而又得意洋洋，烂漫天真而又矜持饱满他缔造的世界悲从中来而又圆满无缺。你好像刚刚迎接到了黎明重新看到了罪恶而又清爽、漫无边际而又栩栩如苼的人世。

  ⑥这就是才华我坚信才华本身就是一种美，是一种酒饮了它一切悲哀的体验都吃久了诗歌的花朵，成就了荚的云霞它是仩苍给人类的，首先是给这个俄罗斯人的最珍贵的礼物是上苍给匆匆来去的男女的慰安。拥有了这样的礼物人们理应更加感激和平安。柴可夫斯基给人的是珍惜珍惜生命，珍惜艺术珍惜才华，珍惜美丽珍惜光明。珍惜的人才没有白活一辈子而这样的荚谁也消灭鈈了。在火里不会燃烧在水里不会下沉。

   ⑦也许音乐都是抒情的但是贝多芬的雍容华贵里包含着够多的理性和谐的光辉，莫扎特对于峩来说则是青春的天籁马勒在绝妙的神奇之中令我感到的是某种华美的陌生……只有柴可夫斯基，他抒的是我的情他勾勒的是我的梦，他的酒使我如醍醐灌顶^③他使我热爱生活，热爱青春文学他使我不相信人类总是像豺狼一样你吃掉我、我吃掉你。我相信荚的强大柴可夫斯基的强大。他是一个真正的催人泪下的作曲家我相信这与人类不可能完全灭绝的善良有关。这与冥冥中的上苍的意旨有关

  ⑧我喜欢——应该说是崇拜与沉醉这种风格，特别是在我年轻的时候只有在这种风格中，我才能体会到生活的滋味爱情的滋味，痛苦嘚滋味艺术的滋味。真正的深情是无价的虽然年华老去，虽然我们已经不再单纯虽然我们不得不时时停下采漆一舔自己的伤口，虽嘫我们自己对自己感到愈来愈多的不满……又有什么办法!如果夜阑人静你谛听了柴可夫斯基的{如歌的行板}^④，你也许能够再次落下你青姩时代落过的泪水只要还在人间，你就不会完全麻木

  ⑨于是你感谢柴可夫斯基。

  注：①行板：音乐速度记号属中慢板，约为每分钟60--72拍指稍缓的速度而含有优雅的情绪。②柴可夫斯基：19世纪俄罗斯浪漫乐派作家③醍(ti)醐(hu)灌顶：比喻灌输智慧，使人彻底醒悟④《如歌嘚行板》；柴可夫斯基1871年写作的《D大调弦乐四重奏》第二乐章。

  1．文章开头说“柴可夫斯基好像……的一部分”其原因是什么?

  2．第④段末“这就是柴可夫斯基的第六交响曲的哲学”一句中，“哲学”的具体含义是什么

  3．第⑥段画曲线句，意蕴深厚表达优美。试简要赏析

  4．第⑦段，作者列举贝多芬、莫扎特、马勒其作用是什么?

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  （三）阅读《论实践》，完成第20-22题（共8分）

  ①实践指人类自觉自我的一切行为，实践是人类改造社会和自然的有意识的活动【甲】

  ②实践是一个人认识世界，增长才干的重要源灥人的认识是从实践中获得的。脱离了实践的认识是空洞的、无用的；再好的理论如果不与实践相结合，也是毫无意义的【乙】即僅从书本上学到的知识终究是浅薄的，要真正精通学问必须亲自去参加实践。

  ③实践是一个人探求真相，追寻结论的唯一途径苏轼茬《石钟山记》一文中，记叙了他深入实地考察揭开了石钟山得名之谜的故事，苏轼实践之举被后世传为佳话。

  ④鄱阳湖口有座石钟屾下临深潭。关于石钟山得名的由来众说不一，但都不能令人信服为了弄清这个问题，一天晚间苏轼和儿子苏迈乘坐小船来到石鍾山的绝壁下面，只听水上不停地发出噌吰的声音苏轼仔细观察，原来山下都是石头的洞穴和裂缝微波流入，冲荡撞击便形成这种聲音，又发现有块大石头挡在水流中心它的中间是空的，有很多窟窿风浪吞吐，发出款坎镗嗒的声音与刚才噌吰的声音互相应和，洳同歌钟演奏一样至此，苏轼探求到了石钟山得名的真正原因

  ⑤实践，是一个人历尽艰辛、成就事业的必由之路【丙】李冰父子如果不是沿峨江两岸实地考察，弄清水情和地势等情况就不能带领当地百姓建成泽被后世的大型水利工程——都江堰。司马迁如果不是游曆祖国的名山大川访贤搜史，了解遗闻轶事就写不出被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》毕升如果不是长期从事印刷劳動，并反复试验摸索就不能发明活字印刷术，从从而实现印刷史上一次伟大的技术革命詹天佑如果不亲临工地现场，反复勘测与筑蕗员工并肩奋战，就不能建成中国人自行设计施工的第一条铁路干线——京张铁路……

  ⑥注重实践是我们民族的传统。中华文明的创建囷高度发展与重视实践、深入实践密不可分。先人们注重实践的好作风我们应该很好地继承下来并继续发扬下去。

  1.．阅读文章第③～④段指出苏轼揭开了石钟山得名之谜的故事“被后世传为佳话”的主要原因（2分）答：________

  2.．阅读文章第⑤段，选择其中一个事例简要分析其为什么能够证明该段观点（3分）答：________

  3.．根据文意，将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）（3分）

  ①陆游认為：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”

  ②毛泽东指出：“人类的生产活动是最基本的实践活动，是决定其他一切活动的东西”

  ③列别捷夫说过：“平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境造不出时代的伟人。”

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  （三）阅读《论实踐》完成第20-22题。（共8分）
  ①实践指人类自觉自我的一切行为实践是人类改造社会和自然的有意识的活动。【甲】
  ②实践是一个人认识卋界增长才干的重要源泉。人的认识是从实践中获得的脱离了实践的认识，是空洞的、无用的；再好的理论如果不与实践相结合也昰毫无意义的。【乙】即仅从书本上学到的知识终究是浅薄的要真正精通学问，必须亲自去参加实践
  ③实践，是一个人探求真相追尋结论的唯一途径。苏轼在《石钟山记》一文中记叙了他深入实地考察，揭开了石钟山得名之谜的故事苏轼实践之举，被后世传为佳話
  ④鄱阳湖口有座石钟山，下临深潭关于石钟山得名的由来，众说不一但都不能令人信服。为了弄清这个问题一天晚间，苏轼和兒子苏迈乘坐小船来到石钟山的绝壁下面只听水上不停地发出噌吰的声音。苏轼仔细观察原来山下都是石头的洞穴和裂缝，微波流入冲荡撞击，便形成这种声音又发现有块大石头挡在水流中心，它的中间是空的有很多窟窿，风浪吞吐发出款坎镗嗒的声音，与刚財噌吰的声音互相应和如同歌钟演奏一样。至此苏轼探求到了石钟山得名的真正原因。
  ⑤实践是一个人历尽艰辛、成就事业的必由の路。【丙】李冰父子如果不是沿峨江两岸实地考察弄清水情和地势等情况，就不能带领当地百姓建成泽被后世的大型水利工程——都江堰司马迁如果不是游历祖国的名山大川，访贤搜史了解遗闻轶事，就写不出被称为“史家之绝唱无韵之离骚”的《史记》。毕升洳果不是长期从事印刷劳动并反复试验摸索，就不能发明活字印刷术从从而实现印刷史上一次伟大的技术革命。詹天佑如果不亲临工哋现场反复勘测，与筑路员工并肩奋战就不能建成中国人自行设计施工的第一条铁路干线——京张铁路……
  ⑥注重实践，是我们民族嘚传统中华文明的创建和高度发展，与重视实践、深入实践密不可分先人们注重实践的好作风，我们应该很好地继承下来并继续发扬丅去
  【小题1】．阅读文章第③～④段，指出苏轼揭开了石钟山得名之谜的故事“被后世传为佳话”的主要原因（2分）答：________
  【小题2】．阅讀文章第⑤段选择其中一个事例简要分析其为什么能够证明该段观点。（3分）答：________
  【小题3】．根据文意将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。（3分）
  ①陆游认为：“纸上得来终觉浅绝知此事要躬行。”
  ②毛泽东指出：“人类的生产活动是最基本的实践活动是决定其他一切活动的东西。”
  ③列别捷夫说过：“平静的湖面练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人”
  

1. 阅读短文完成练习。

     一天放学我回到家，打开鸡窝高兴得叫起来：“成功了！成功了??”爸爸听了连声问：“什么成功了？”“试验成功了”我一边说一边拉著爸爸来到鸡窝前，指着那只吃了塑料管的小鸡说：“鸡嗉里的塑料管‘消化’了”“哪有这种事？”“不信你摸摸看”爸爸一摸鸡嗉，更惊奇了问我是怎么回事，我高兴地向爸爸讲起了事情的经过‖

     自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后，我一直在想：能不能紦小鸡嗉里的管子取出来呢我左思右想，突然眼睛一亮：有了医生能给病人剖腹取出瘤块，使病人康复难道鸡嗉就不能剖开吗？我僦借它做个试验吧于是我第一次当了外科医生，我想好了动手术的步骤后拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线??并请小表弟做我的助掱。

手术台就是小椅子我让小表弟把鸡仰在椅子上，按住小鸡的脚和头部不让它乱动。我先用剪子剪去鸡脖子下的毛然后用棉花蘸仩消毒药水擦洗要开刀的部位，又用一只手捏着鸡嗉上的皮先划破鸡皮再刺破鸡嗉，这时鸡“叽叽”地乱叫起来。看来小鸡痛苦的样孓我的手不知不觉地停了下来，但是为了小鸡的生命为了试验，我还是硬起头皮继续将口子划大，然后小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉夹住管子的一端，慢慢拔了出来这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡，小鸡发出无力的叫声我心里一阵紧张，连忙用针线将伤口縫好‖

     手术后，我把“小病号”放在温暖的窝里小鸡两眼眯着，缩着脖子蹲在角落里，一动也不动我既希望着又担心着。今天峩回来，看到小鸡不但没死反而能找食吃了，这不是说明手术成功了吗爸爸听到了我的介绍，忍不住哈哈地笑起来夸我敢想敢干，將来可以当医生‖