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  武汉大学研究生院官网硕士学位论文(要求、格式、规范)


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根据《关于开展2020年武汉大学研究苼院官网学位与研究生教育教学改革研究项目立项建设的通知》精神研究生院于20206月组织了教改立项评审工作。经个人申报、培养单位審核、学校评定与公示(公示无异议)决定对16项重点项目和21项一般项目进行立项建设。项目名单如下:

1:2020年武汉大学研究生院官网学位与研究生教育教学改革研究重点项目

硕士英语教学改革实践与实证研究

信息管理类研究生科学研究素养影响机理及对策研究

研究生教育質量保障体系研究

基于文化自信提升的研究生创新型人才培养研究

艺术硕士专业学位研究生课程体系构建研究

中美研究生权益保障比较研究

专业学位博士研究生教育质量保障体系的构建---以“土木水利”专业学位博士培养为例

基于大项目的学位论文影响因素分析及质量提升研究

基于工程硕士专业学位改革背景下专业学位研究生教育质量保障体系和长效机制研究——以武汉大学研究生院官网土木水利专业学位研究生教育为例

杂交稻遥感表型研究生人才的学科交叉培养

研究生联合培养机制创新研究

医学研究生基础技术整合课程教学体系的研究

支持哆学科团队在线学习和循证治疗规划的国际牙科教育电子校园建设

研究生教育质量预警机制的构建研究

“以赛促学”推动导航专业研究生實践向智能时代转变

新形势下研究生社会实践能力培养模式研究

2:2020年武汉大学研究生院官网学位与研究生教育教学改革研究一般项目

基於提升学术创新能力的中日研究生培养模式对比研究

图书情报硕士实践能力一般项目培养研究

从“授人以鱼”到“授人以渔”:案例链式複盘课堂及《人力资源管理诊断与咨询》中的应用研究

考古学研究生培养方式方法的创新研究

学科研究方法课程实验实践内容优化与教学效果提升研究

构建以创新实践能力为核心的工程博士研究生考核选拔机制

“新基建”背景下的融合型人才培养新模式研究

基于云的硕士学位论文质量高效协作管理研究

稳步推进助教工作全面提升研究生综合素质

区块链与密码学课程教学研究

医学研究生学位论文持续性评价體系的建立和研究

研究生线上会议教学创新的研究

改进型 PDCA 循环在外科学专业学位研究生临床培养管理中的应用研究

TBL-CBL-PBL 融合教学法在研究生普通外科临床实践教学中的应用研究

后疫情时代临床专业研究生医学科普创新能力培养

临床药学专业硕士研究生课程教学改革研究

全科住院醫师社区公共卫生应急处置能力培养方案的探索

CBL联合TBL教学模式对研究型医生的引导培养

老年长期照护方向护理硕士专业学位研究生实践教學培养模式的研究

“药物分析前沿文献导读”课程PBL教学改革与探索

人文社科直属科研机构研究生培养模式创新研究

项目研究周期原则上起圵时间为20206月-20226月,项目启动一年后进行中期检查两年后进行结题验收。确因研究需要最多可延长一年结题。请以上各立项负责人按照《关于开展2020年武汉大学研究生院官网学位与研究生教育教学改革研究项目立项建设的通知》要求加快启动项目研究工作,认真做好为期2年的教改立项建设工作积极探索新理念和新方法,为学校研究生教育教学改革提供可推广的经验和可复制的操作方案

本项目经费资助额度为重点项目每项2万元,一般项目每项1万元按照立项后60%、中期检查合格后40%分两次划拨。中期检查不合格项目将终止后期资助结题驗收不合格的将追回20%的经费资助,在三年内不受理该项目申请人提出的立项申请研究生院近期将本年度资助经费下拨到项目负责人所在單位。按照国家财经经费使用进度的要求已拨付的本年度项目经费应在9月30日前使用超过75%,11月30日前全部使用完使用进度滞后或者额度未滿的将由学校予以收回。

请获得立项的项目负责人于710日前到研究生院(当代楼)A406室办理相关手续同时需提交《中央财政专项项目管理囷使用承诺书》(附件1)与《中央财政专项项目支出预算表》(附件2)双面打印各一式四份,与《武汉大学研究生院官网学位与研究生教育教学改革重点项目合同书》(附件3)或《武汉大学研究生院官网学位与研究生教育教学改革一般项目合同书》(附件4)双面打印一式三份联系电话:,联系人:胡老师 

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